【實用】六年級考試作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級考試作文 篇1
偶爾，我乘坐公共汽車時看到老人上車了，便起來把老人拉到我的位子上坐。這時，媽媽向我投來了贊許的目光。我心里很高興，因為我認為這是我們應該做的。然而，有一次在坐公共汽車時發(fā)生的事卻令我想不明白。
那是放寒假時的事了。舅姥姥和舅姥爺要來成都，我、姥姥和姥爺三人一起去接他們。在去火車北站的28路公交車上，一位叔叔見了姥姥上來，微笑著趕緊起來讓座。姥姥說完“謝謝”，正準備坐時，突然有一位年輕的阿姨卻一下子擠過來坐到了椅子上。叔叔頓時開口說：“這是我給這位老人讓的座，請你讓開！”“我也幾十歲了嘛，她要坐，到紅凳子坐去！”阿姨翻著白眼說。聽了這句話，她身旁的人紛紛過來指責她，但她還是一句話：“我不讓�！睉B(tài)度特別兇。
過了一兩站路，車上有更多的人來幫助那位叔叔說話了�！拔揖褪遣蛔專 蹦俏话⒁淌冀K堅持著這句話。司機叔叔聽了一會兒，也忍不住了，按下了“尊老愛幼是中華民族的傳統美德。請主動給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓個坐，謝謝�！边@些鍵�？赡俏话⒁炭匆膊豢捶�(wěn)坐著不讓。我開始仔細地端詳這位阿姨，她長著一張十分美麗的臉，身子細高細高的。頭發(fā)燙得卷卷的，穿著一身白色的衣服，顯得十分靚麗。我很納悶兒，阿姨的行為怎么跟她的外表一點不相稱呢？
爭吵一直持續(xù)到了終點站。大家一個一個地下了車，嘴里還在絮叨著，顯然還在對那位阿姨發(fā)泄不滿。雖然姥姥始終沒有坐到座位，但是她還是很感謝那位叔叔。
那天我一直在想：中華民族地美德就是尊老愛幼，作為現代年輕人，我們應該更好地把這個美德、傳統持續(xù)下去。但是現在許多地方，具有這種美德地人越來越少了。他們的“美德”都到那里去了呢？
六年級考試作文 篇2
昨天，學校組織了中段考試，同學們都以自己的實力認真面對質檢，努力考好每一門功課。
前幾天老師組織我們進行了綜合復習，要求我們認真?zhèn)淇�。。在考試前一天晚上，我先復習英語，因為英語是我最放心不下的，所以我就把1至4單元的所有該復習的內容復習了一遍，并讓爺爺做聽眾，爺爺聽后認為我的閱讀能力還可以，鼓勵我攻下英語這個難關。然后，我就打開語文書，開始復習語文，這時我就讓媽媽來監(jiān)督我，讓她來聽我讀書，到了需要背的文段時，我就背給媽媽聽，我一下子就背出來了，媽媽也直夸我很不錯。
中段考試用了一天時間，上午先考語文和英語，下午考數學�？偟挠腥缦绿攸c：一是學校領導重視，題目由學校統一，監(jiān)考老師由學校統一，考試時間也統一，所以我們的心情都有些緊張；二是各科的試題基礎知識占的分比較大，題目有一定的深度和難度；三是考察我們應變能力的題目占有一定份量，而且有些是平時沒有練習過的內容，比如作文題目有三個方面的內容，可聯系起來寫，也可以任選其中一個內容，對我的確是一次嚴峻考驗，經過反復考慮我決定寫一個方面的內容，寫了“拒絕電腦的誘惑”，我自己感覺還可以，但能否得高分就只能看老師的心情了！
這次的期中質檢非常重要，不但要檢驗我們上半學期所學的知識掌握情況，而且要發(fā)現學習上的存在問題，找出差距，分析原因。中段考試是一次對自已實力的最具體最直接的檢驗，是學習前進路上的加油站。無論檢驗結果如何，無論得分高低，我都將認真總結經驗，注意吸取教訓，加倍努力讀書，急起直追，認真掌握好基礎知識，爭取各科成績全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生！
六年級考試作文 篇3
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔心，興奮是因為馬上要參加體育考試，高興是因為馬上就可以大展身手，擔心是因為怕考不好。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來，剛才那股高興勁兒早就飛到九霄云外了。最后我的成績是：有三個障礙物我只過去了兩個。中午我多加練習我的另一項考試項目——羽毛球；下午我進入了競技場，只見老師做了示范：第一個是正手發(fā)球、第二個是反手發(fā)球、第三個是扣球，我覺得很簡單，但我沒有大意，仍然用別人考試的時間練習這三個動作，最后才輪到我，我長吸了口氣，先打正手發(fā)再打反手發(fā)最后打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗了我的能力，還使我懂得了一個道理“天下無難事，只怕有心人”。
六年級考試作文 篇4
成績單發(fā)下來的那天，我連忙塞進了書包，沒敢多看一眼�；丶业穆飞�，我感覺那書包越來越沉，我的步伐越來越慢。遠遠地就看到了家門，心跳得也越來越快。怎么辦？光想想父母那鐵青的臉和那根抽了幾年都不斷的皮帶就膽戰(zhàn)心驚。我該怎么蒙混過關呢？可是瞞得了一時，瞞不了一世啊！我還是實話實說吧，爭取從寬處理吧！
真奇怪，父母卻沒有責罰我，還跟我說：“成成，一次失敗了不要灰心，只要你下一次考試比這次進步了，我們就給你一個驚喜！”我驚詫萬分，不想再辜負父母的寬容和期待，于是馬上跑進房里開始訂正試卷。從那以后我每天起早貪黑地復習功課，一周居然用光了十支筆。
終于盼到了又一次考試，老師將試卷發(fā)下來時，我有如神助，將試卷寫得“沙沙”響，老師收卷時，無意間看到我的解題思路，把她驚得目瞪口呆�？粗蠋熌抗庵械馁澷p，我終于松了一口氣。
還有一天就能領成績單了，我躺在床上翻來覆去，想著自己的成績和同學們羨慕的目光，我從來沒有像這樣地期盼成績單等下發(fā)。爸爸媽媽會給我什么驚喜呢？于是，我懷著喜悅的心情沉沉地睡去了。
好不容易等到成績：張宇成，九十九分！我高興得一蹦三尺高，在回家的路上，鳥兒們嘰嘰喳喳地向我道賀，小草彎下了頭，仿佛時對我的認可。我沖進家中，對父母歡呼道：“我進步了！我進步了！”父母也十分高興，遞給了我向往已久的遙控飛機。
看著遙控飛機飛上藍天，我瞇起了眼睛，我絕對不會忘記父母給我驚喜的這天柔和的陽光，每一束都是對我努力付出的獎賞……
六年級考試作文 篇5
今天是期中考試�？紙錾哮f雀無聲，但到了考試結束，班上立刻炸開了鍋。有的“長途跋涉”去對答案，有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌！對答案！”“金凌，借你的卷子用一下！”一門課剛考完，我這里就“門庭若市”，前來核對答案的人把我這里的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們，也遭受著同樣的“命運”。
我的試卷在他們手中爭相傳閱，有些人甚至為了多看幾道題目而發(fā)生沖突。
我的試卷被李正彤拿走。當我去取試卷時，李正彤告訴我試卷給了周苑苑，周苑苑又給了陳亮，陳亮又給了楊洋……經過幾番周折，我的試卷才得以“平安回歸”。但一回到座位，又遭到另一波人的爭搶……
我好不容易突破重圍，來到走廊上。聽到教室里傳出陣陣爭論聲：“這題……應該選B�！薄斑xC！”“為什么？”“因為這道題中，……”“�。∵x錯了！”“嘔耶！選對嘍！”……
我陷入了沉思：同學們的考試心態(tài)還是兩個字：緊張�？纪炅�，好像又不相信自己，對自己沒有信心，而到那些“好同學”那里對答案。其實，“好同學”的答案也并非一定是正確答案。只要基礎扎實，做題細心，完全沒必要如此迫切地去對答案。對了，不要驕傲，再接再厲；錯了，也不要心灰意冷，只要分析清楚自己錯在哪里，對類似題型加強復習就可以了。
我曾經就類似“心態(tài)”問題采訪過陶永軒，他說：“我并不贊成試后對答案，因為這樣不但沒有效果，還會增強我們對考試的恐懼感，從而影響成績�！�
六年級考試作文 篇6
“�！毕抡n鈴響了，全班熱鬧起來了。因為剛進行了考試。同學們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學沖出教室，不想沉浸在答錯題的無限后悔之中。到了中午，之間陳老師走進了教室，手里拿著——正是考試卷！陳老師一步一步走向講臺，皺緊了眉頭，臉上沒有一絲笑容。我心驚膽戰(zhàn)。想：糟了，肯定考得不理想，不然陳老師怎么會陰著臉呢？等會兒還是表現好一點吧！陳老師走到講臺上，對同學們生氣地說：“看看，看看，你們考的什么？這么差�！蔽覈樀么糇×耍粋�個數目從我腦海中浮過：55分？54分？40分？20分？我不敢再往下想了，因為我怕我會激動地沖出教室，大哭一場。接著，陳老師瞪著我們說：“怎么？不吃飯了？”我坐在那兒一動也不敢動，生怕自己的一舉一動會遭到老師的責罵。直到鄭茗月提醒我打飯，我才輕輕地站起來，端起凳子朝講臺上走去，輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上，接著，陳老師又說：“好好聽聽你們考的分數！”我的心一下子提到了嗓子眼兒，原本緊張的心現在更急切了，似乎還能感受到心臟的跳動“咚、咚、咚……”時間一分一秒過去了，我祈禱著，希望能考得很好，但一直都沒叫到我的名字。突然覺得時間過得好慢好慢。終于到我的了，一個刺耳的分數鉆進我的腦袋，直到我的腦海，腦中還不時響著那分數。我的腦袋嗡嗡作響，分數在我的腦海里翻來覆去的出現，整個倒帶都大了。霎時間，我要崩潰了，心里不停地罵自己：怎么考的這么爛，你這個笨人……。
我終于平靜下來了，給同學們服務完后，回到座位上�？焖俪酝觑垼瑢⒃嚲砜戳丝春�，想到：是��！平時不用功，臨時抱佛腳又有什么用呢？這次沒考好沒關系，只要在老師講的時候認真聽就好了，下次別在犯同樣的錯誤就好了，振作起來吧!考試之前——認真復習，考試之時——仔細答題，考試之后——全對沒問題！這便是我所積累的經驗
六年級考試作文 篇7
今天是王東晴領通知書的日子，而得到的結果卻令人大吃一驚，我想大家應該非常驚訝，一個一年級的留級生兩門功課加起來竟然不到七十分。
小姨此時非常失望，看到自己的孩子如此不爭氣非常惱怒，而我這個做哥哥的也感到非常羞愧，她是個留級生，我真難想像，她是怎樣面對那張試卷，是怎樣面對每一口飯，是怎樣面對去學校走過的每一步腳印，是怎樣面對花出去的每一分錢。
她也意識到了這次事情的嚴重，我估計她放學回來心里很不安，滿腦子想的不是成績，也不是分數，而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評。想的終究是想的，是躲避不了事實的。
終于，到了中午，王東晴邁著沉重的`腳步走到了我的家里，此時她的心忐忑不安，匆匆的吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結果，在晚飯時分，也就是最后判決的時候，我們經過統一協商，最后一致達成協議，讓王東晴還鄉(xiāng)上學。
曾經小姨對她充滿了希望，可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學習，不辜負大家對她的期望。
六年級考試作文 篇8
這是迎接期末考試的作文，光陰如梭，看著日歷上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過去。寫一篇迎接期末考試的作文，讓我們一起努力迎接期末考試。
看著日歷上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過去。
我對期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識還是不會，并且害怕考試出到自己不會的題，很害怕自己考的很差，因為回家沒辦法向爸爸媽媽交代呀，估計過年也不會好好的過。
但是呢，我又很盼望著期末考試，因為早考試早結束，考完之后就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的了，就可以和同學玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書了，總之是一個小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的，周圍都是為考試而努力學習的同學，看到他們瘋狂學習的樣子，自己也就不自覺的緊張了起來，也就覺得是很重要的事情要來臨了，但是還是擔心自己能不能考試過關，能不能取得好成績，很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺得過的很充實，每天早早起床，背書，寫字，上自習，沒有多余的時間去胡思亂想，覺得收獲了很多，也學到了很多。
在期末考試之前我還很對自己失望。本來給自己制定了很詳細的復習計劃，要好好學習，要奮力備考的，但是我卻沒有堅持下來，總是不能集中精力學習，看書時總是思想拋錨，總是忍不住開電腦玩游戲，或者玩手機聊天。但是每次玩過之后，又很后悔自己沒有好好學習，很恨自己，但是都無法挽救了。
不管怎么，期末就要臨近了，我能做的就是要調整好心態(tài)，用自信快樂的心情去迎接考試！
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