六年級數(shù)學(xué)作文300字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級數(shù)學(xué)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇1
一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對能使金石為開的鉆石一個(gè)纖小而又美麗的鼻子。
兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開扎一個(gè)馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我們很喜歡她,她有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹可親有時(shí)像母親一樣關(guān)心我們。
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)很和藹。她上的課生動(dòng)有趣,簡單易懂,總是認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,如果有一個(gè)同學(xué)聽不懂老師就耐心地講到他聽懂為止,這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。最近老師在班上開展了“打假活動(dòng)”(據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生)如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ,嘿嘿,下場你應(yīng)該知道的。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一個(gè)嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇2
最近數(shù)學(xué)小考總是考得不理想,也因此被爸爸、媽媽訓(xùn)了好幾次,爸爸、媽媽不能理解,為什么費(fèi)了許多心思反覆多次教我,而我還是考得不理想呢?
其實(shí)我心里有一個(gè)深藏已久的秘密,那就是我很害怕數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)總是會(huì)莫名奇妙的出現(xiàn)恐懼!從進(jìn)入小學(xué)一年級開始,我就覺得數(shù)學(xué)很難,父母親為了提高我對自己的要求,也希望我能學(xué)習(xí)對自己的課業(yè)負(fù)責(zé),所以常會(huì)為我訂定成績標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格的要求我必須達(dá)到設(shè)定的成績目標(biāo),每當(dāng)我一想到父母親對我的要求,就讓我更緊張了?膳碌氖,往往我一緊張,就把我原先會(huì)寫的題目也失誤頻繁的出錯(cuò)了,如此一來,成績自然不會(huì)好看,成績不好看,我就更緊張、更恐懼了,如此惡性循環(huán)的結(jié)果,讓爸、媽更加操心,而我也更加懼怕數(shù)學(xué)。
老師和媽媽分享后,爸爸、媽媽告訴我:“以后我們不會(huì)因?yàn)槟愕某煽儾焕硐攵幜P你,只要你有用心、認(rèn)真去學(xué)習(xí)就好了!蔽衣犕辏玑屩刎(fù),像心中卸下了一塊大石頭,我想起老師說的:“每天不要貪多,慢慢來,一次理清一個(gè)觀念就夠了!”讓我信心增加不少,也下定決心要克服我的心理障礙,勇敢迎向數(shù)學(xué),試著與數(shù)學(xué)做好朋友,相信我的數(shù)學(xué)能力一定能愈來愈好,我也能變得更有自信!
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇3
今天是中秋節(jié),我們一家人可高興了。爸爸媽媽說:“今天是個(gè)好日子,我們來玩一個(gè)抓紙的游戲怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸拿了4個(gè)形狀相等,大小相同的紙,分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個(gè)袋子里說:“這個(gè)不是透明袋子,里有2張紅和2張藍(lán)紙,如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話,我就給你5塊錢,否則你給我5塊錢,好不好?”我說:“那我可不干。
”爸爸問:“這是為什么呀?你不是也有機(jī)會(huì)掙錢嗎?”我有說:“雖然我也能掙錢,可是機(jī)會(huì)并沒有你多呀!你想,一共有4張紙,如果我第一張摸到的是紅色,袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙,那么再摸到紅色的機(jī)會(huì)只有1/3,而摸到藍(lán)色的機(jī)會(huì)卻是2/3;如果我第一張摸到的是藍(lán)色,那么再摸到藍(lán)色的機(jī)會(huì)只有1/3,而摸到過紅色的'機(jī)會(huì)卻是2/3,所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍!卑职终f:“不錯(cuò)嗎,小子,看你也挺聰明的嘛,這樣也迷不到你,好吧,看你今天表現(xiàn)得還不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你五塊錢吧!”我高興極了,今天真是個(gè)好日子。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇4
親愛的數(shù)學(xué)老師:
您好!
不知最近您身體如何,勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至的關(guān)愛我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。
在我的印象中,您永遠(yuǎn)是偉大的。是!您為我們付出的實(shí)在太多太多,而我們對您的回報(bào)卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標(biāo),帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生進(jìn)步了表揚(yáng),優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評——。±蠋!您有如春雨般滋潤著我們的心田,讓我們在步入中學(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次,您喉嚨疼,說不出話,就用手寫字讓我們看,老師您生病了,還帶著病來上課,功課趕上了,可是您的病耽誤了?粗,您疲憊又忙碌的身影,我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師,我們永遠(yuǎn)都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)!我想大聲對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
祝您:
身體健康!工作順利!萬事如意!
您的學(xué)生:史騰遠(yuǎn)
20xx年2月21日
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇5
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),總能看到他積極踴躍的身影,他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——周睿遠(yuǎn)。
周睿遠(yuǎn)戴著一副眼鏡,顯得他更加有學(xué)問。記得有一次,戴老師提出一個(gè)很難的問題,難得我們抓耳撓腮,怎么也想不出來。就在這時(shí),我們都目瞪口呆,小達(dá)人舉起手來,心想:這可是難倒了全班55個(gè)人了耶,你能回答得出嗎?我幸災(zāi)樂禍地想看他的笑話,同時(shí)也充滿敬佩的心情,因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績一直很優(yōu)秀。只見他推了推眼鏡,不急不慢地說:“我們可以畫個(gè)圖來表示燒掉的部分……”,看著戴老師臉上露出欣慰的表情,果然,他并沒有答錯(cuò)。
當(dāng)他回答完時(shí),我們都被他思維方式驚呆了,直接是恍然大悟,茅塞頓開,并說道:“哦噢!原來是這樣解的呀”,厲害,真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎(jiǎng)證書有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……,而且他也是體育小達(dá)人哦,幾次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給班級爭光呢,真是文武雙全。
他的腦筋很靈活,做題時(shí)也不是死板的。就說上次吧,做作業(yè)時(shí),我一看題目老師在課上沒講過,我急忙跑去問周睿遠(yuǎn)他先是皺了皺眉頭,然后對我說:“你把半徑調(diào)個(gè)位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說了聲謝謝。
怎么樣,數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧!
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇6
一張紙如果對折幾十次、上百次,會(huì)有多厚呢?幾十米?幾百米?對折多少下可以有一座山那么高呢?
我們知道,一張紙的厚度一般不會(huì)超過0.08毫米。假設(shè)紙的厚度為0.05毫米,對折1次是0.1毫米,對折2次是0.2毫米……依此類推,對折10次就是5.12厘米……
我忽然想到以前讀過的一個(gè)故事。一個(gè)人在圍棋盤的第一個(gè)格子里放2粒米,第二個(gè)格子里放4粒米,第三個(gè)格子里放8粒米……每一個(gè)格子里的米是上一個(gè)格子里的米的2倍……依此類推,米最后能夠堆成一座小山。
折紙的計(jì)算方式不也和這米的計(jì)算方式一樣嗎?我又開始算起來。折1次0.1毫米,折2次0.2毫米,折3次0.4毫米,折4次0.8毫米……折12次2分米……折22次20 9米……折28次13421米!比珠穆朗瑪峰還要高4500多米,真是一個(gè)讓人吃驚的數(shù)字。
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