六年級(jí)想象作文集錦五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。
20年后的我，站在講臺(tái)上，正在教這些才剛剛步入小學(xué)生活的一年級(jí)孩子們，學(xué)習(xí)拼音。當(dāng)我向他們提出問(wèn)題的時(shí)候，如果他們知道答案，一只只小手就會(huì)高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會(huì)，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會(huì)望著我，好像在說(shuō)：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)下課把他叫到我的身邊，輕輕對(duì)他說(shuō)：“你是第一次犯錯(cuò)，我可以原諒你，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯(cuò)，那么，我就會(huì)讓你寫檢討書了，還要讓家長(zhǎng)簽字。知道了嗎?”
20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們?nèi)ス珗@，來(lái)到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來(lái)到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護(hù)他們;來(lái)到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年后的我，在燈光下，認(rèn)真仔細(xì)的批改同學(xué)們的作業(yè)，有錯(cuò)的圈出來(lái)，打個(gè)叉;對(duì)的打個(gè)勾。作業(yè)全對(duì)、字寫得好的是優(yōu)星;有錯(cuò)的無(wú)等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學(xué)們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。
躺在床上，回想起小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐�，不知是否都像我一樣，如愿以償了�?/p>
六年級(jí)想象作文 篇2
我是老虎族群的王者，我們每天捕獵食物，是萬(wàn)獸之王。
有一天，我很早起來(lái)，并叫我的士兵們起來(lái)，我家住在一個(gè)森林的洞穴里，里面可寬敞了，我的族群都覺(jué)得很舒適。我們起來(lái)后，便出去尋找食物。因?yàn)槲覀兝匣⒉幌矚g一起捕獵，而是喜歡獨(dú)自殺獵，因?yàn)橐黄鸩东C，我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)一致的習(xí)性。所導(dǎo)致，獵物跑掉且族員受傷。
我們分頭行動(dòng)，沒(méi)一會(huì)兒我盯上了一只小羊羔，剛好也被一頭獅子盯上了，他看見了我。為了不讓小羊羔發(fā)現(xiàn)我們而跑掉，我們只好去離他50米的地方。獅子擺出不友好的聲音，我使出千分貝的聲音大吼了一聲，我來(lái)診斷一下他的力量等：1獅子。2我們老虎的前掌比他大，牙齒的力度就不用說(shuō)了，一下，便可置于死地。而他的力量等都不超過(guò)我，更何況我的尾巴跟鐵錘一樣重，也可攻擊。分析完畢，他說(shuō)：“小老虎，準(zhǔn)備好了嗎?”我說(shuō)：“能不準(zhǔn)備好嗎?就怕你膽小，那只小羊羔是我的�！�
我要一招把他搞定!我爬到一棵樹健步如飛似得，幾步就爬上去了，可獅子不會(huì)爬。指的在那抓樹皮，似乎能把樹抓倒似得�！昂稹蔽野l(fā)一聲吼叫從樹上跳了下來(lái)，抓住了他的后背，好一會(huì)兒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可那時(shí)已經(jīng)晚了，我張開血盆大口，想他的呼吸管咬，一下子，他就斃命了。那血流了好多出來(lái)，獅子不是我們的對(duì)手，我獲勝了。“嗷嗷!”的大喊了幾聲。人類還老說(shuō)獅子比我們厲害，哼!誰(shuí)說(shuō)的?我們才是萬(wàn)獸之王!我已百米沖刺的速度跑到小羊羔的地方，小心翼翼的殺了他，哈，這可以做午餐了，我向家走去，心想：那幾個(gè)母老虎也餓壞了吧!快回家，要不然小老虎們就沒(méi)營(yíng)養(yǎng)了!
到了家，士兵們都只捕到了小兔子，開飯嘍!去吃飯時(shí)，我想起來(lái)一些事，以前的世界人類是多么殘忍把我們的皮扒下來(lái)，去做衣服，不過(guò)現(xiàn)在我們卻成為了人類的保護(hù)動(dòng)物，但是現(xiàn)在這個(gè)世界仍存在著危險(xiǎn)，還是有人類捕殺我們，想了一會(huì)，我又狼吞虎咽，囫圇吞棗的吃了起來(lái)。
現(xiàn)在知道為什么我是萬(wàn)獸之王了吧?我們生活在血腥的世界中!而我們是這個(gè)世界的主宰!
六年級(jí)想象作文 篇3
知識(shí)是無(wú)限的，想象力也是無(wú)限的，第二屆想象力工程科技展在同學(xué)們的歡呼聲中開幕了。
大大小小花花綠綠的小制作在燦爛的陽(yáng)光下閃著智慧的光芒，這可是同學(xué)們絞盡腦汁、耗費(fèi)不少心血做出來(lái)的作品��！
我為了這次參賽的作品，也是費(fèi)了不少功夫的。左思右想做出的模型：看，鳥語(yǔ)花香，湖水輕輕蕩漾，仿佛仙境一般，再加上木屋、古橋、涼亭、這是多么美麗的花園��！如果有仙女就好了，我想到了仙子娃娃，三位輕紗飄飄的仙女來(lái)到了花園中，簡(jiǎn)直美呆了，我們的制作大功告成。
今天的展覽上，我們的娃娃起了重要作用，引來(lái)了不少小女孩。“是什么娃娃呀，太美了”。我們的花園被圍了個(gè)里三層外三層，風(fēng)雨不透、水泄不通。
講解員細(xì)心地講解著，我先參觀了我班的小制作，有的真是下了不少功夫，有個(gè)萬(wàn)花筒似的東西，我好奇地拿起來(lái)一看，眼前的事物竟然倒過(guò)來(lái)了。
我又參觀了幾個(gè)班的作品，大部分都是拼裝模型，雖然沒(méi)有什么科技含量，但是也需要?jiǎng)幽X耐心地拼完的。
今天參觀中印象最深的是我班的“澆花器”，雖然好看起來(lái)并不復(fù)雜，但很實(shí)用。他是用針管連接的一個(gè)水桶，如果沒(méi)人澆花，就可以把針扎進(jìn)土里，像打點(diǎn)滴一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地自動(dòng)澆水。
通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的想象力、動(dòng)手能力，我們希望多舉辦幾次這樣的.活動(dòng)。
六年級(jí)想象作文 篇4
星期日早上，熊大做一個(gè)恐怖夢(mèng)。
熊大夢(mèng)見光頭強(qiáng)開著一列火車，火車廂上面有好多木頭，熊大熊二想阻止光頭強(qiáng)，所以熊大熊二順手上了另一列火車，找來(lái)了一個(gè)梯子，跳到了光頭強(qiáng)的火車上。熊二使勁用腳踢開了火車頭的門，進(jìn)入了火車頭里面，熊大也進(jìn)來(lái)了，熊大也想把火車廂里的木頭全都弄下火車，所以他想了一個(gè)好辦法：他竟然把火車廂和火車頭的掛鉤弄開了。
火車跑錯(cuò)了軌道，熊二不小心把加速器弄斷了，火車飛快地跑到了一座橋上，橋下全是懸崖，中間的軌道還沒(méi)修好，熊大他們只能往前闖了。熊大說(shuō)：“我們只能往前闖了�！惫忸^強(qiáng)說(shuō)：“什么?你們瘋了嗎?這么深的懸崖要闖過(guò)去?”熊大上到了火車的頭上，他蹲下身子，兩手扶地，做出要沖刺的姿勢(shì)；熊二和光頭強(qiáng)表情很夸張，他們兩個(gè)抱在了一起，害怕地不得了。突然火車沖上軌道的最上方，越過(guò)懸崖，成功地落到另一節(jié)軌道了。可是車廂上的木頭都砸破了軌道，火車也脫離了軌道，順著山坡滾了下去。熊大雙手抓住火車，身子隨著火車傾斜著，雙眼睜得很大，嚇得全身發(fā)抖……
突然他醒了過(guò)來(lái)。
六年級(jí)想象作文 篇5
我是一股風(fēng)，一股自由的風(fēng)。
清晨，我用指尖輕輕點(diǎn)在每一片樹葉上，發(fā)出銀鈴般美妙的“沙沙”聲，然后輕盈地落在地上沉積著的一堆堆落葉上，奔跑起來(lái)，把落葉卷得漫天飛舞，在讓它們?nèi)绲璋�，輕輕飄落在大地母親的額頭上。我又去了城市，把人們曬的衣服吹干。有時(shí)，我憋紅了臉也沒(méi)能吹干一件衣服，反而，把衣服吹落在地上，又得讓人們忙一陣了，哎。然后我便用我那獨(dú)特的語(yǔ)言，“吹”醒人們。
中午一轉(zhuǎn)眼就到了，人們?cè)诖�、夏兩季往往�?huì)很熱，我以輕盈的舞姿拂過(guò)人們大汗淋漓的面頰，撫平人們褶皺的衣服，掠起人們?nèi)缃z的頭發(fā)，讓人們感受到一絲涼爽。我又來(lái)到幾所小學(xué)，俏皮地掀起女孩們的衣裙，吹亂她們的頭發(fā)，再?gòu)乃齻兡_底傳過(guò)。有時(shí)，閑的無(wú)聊，而云姐正在工作，也就是努力地變成各種形狀，又碰上媽媽批評(píng)我的不對(duì)時(shí)，我只能自個(gè)兒賭氣，所以掛起颶風(fēng)，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，便又像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
夜妹妹悄悄地來(lái)了，無(wú)情地趕走了最后一抹夕陽(yáng)。晚上，我經(jīng)常閑的無(wú)事可做，便輕輕拂過(guò)每一位進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)者的臉頰，親吻著他們的額頭，愿他們做個(gè)好夢(mèng)。
我便沉沉地睡了……
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