關(guān)于植物的六年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于植物的六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于植物的六年級(jí)作文1
2999年那是一個(gè)可怕的春天，往年的這個(gè)時(shí)候，應(yīng)是人人都在觀賞滿園春色，可是今年卻沒有人這樣做，因?yàn)橹参餅榱松�，做出了空前絕后的反擊。
長久以來，人們總是隨手摘摘幾片葉子，做做標(biāo)本，也沒什么大礙�？墒悄兀坑行┤�，卻把植物當(dāng)玩具，不懂珍惜，摘葉子，采花兒，破壞植物的根……還有，因?yàn)槿藗兊淖钚掳l(fā)明的武器，不得不把森林作為戰(zhàn)場，一天足以毀掉30畝森林，使其變成寸草不生的荒地。正是因?yàn)檫@樣，植物一次次地在為了生存而進(jìn)化：葉子，根，莖等變得無堅(jiān)可摧，還不怕火，還可以借助陽光脫離土地，生長速度變得飛快，可以從地底下把地鉆裂……然而，人類并沒有察覺這一切。
第二天一早，植物國派出了一半的兵力攻打城市，那些人傻眼了，那些植物整個(gè)鉆石似的，什么都不怕，人類只好停止戰(zhàn)爭防衛(wèi)這些植物�？墒牵睦锓赖米�？前防防不住，還從地上鉆出來。唉，人類只能在此滅亡了。就這樣，隨著一幢幢樓的倒塌，一個(gè)個(gè)人無防備地死去。就這樣，這批植物一直攻到晚上，直太陽下山的那一刻，人類死傷無數(shù)，所有進(jìn)攻的植物都死了。
人類正為這場勝仗而開心呢！可是，問題又出現(xiàn)了。那一天，很多人因?yàn)槿毖醵�，人類為此又陷入了沉思：植物來進(jìn)攻也是有理由的，沒有人會(huì)無理地進(jìn)攻，我們以前做了太多的破壞……
人類終于明白了，并派出使者去和植物講這場浩劫雖然不是真實(shí)的，但，我們也要想一想，不要等到這一刻來臨才真正知道植物對(duì)人類的意義。
關(guān)于植物的六年級(jí)作文2
夏哥哥走了，秋姑娘悄悄地來了，她給我們帶來了許多五彩繽紛的秋葉：火紅的楓葉、蒼翠的梧針樹葉、金黃的銀杏葉。這些美麗的樹葉讓我著迷。
你瞧，那銀杏葉是多么迷人啊!食堂前，那棵銀杏樹是多么挺拔，多么修長!遠(yuǎn)看，那金黃的銀杏葉猶如一枚枚金幣。走近看，那樹上的葉片有金黃的、橘黃的、黃中帶綠的，五顏六色的，合在一起就像一幅美麗的風(fēng)景畫!風(fēng)兒吹來，有些黃葉離開樹媽媽的懷抱，它們要獨(dú)自去旅行了。我俯身撿起其中一片銀杏葉細(xì)細(xì)端詳著：只見這片葉子金黃金黃的，但還夾雜著一點(diǎn)兒淡綠色，啊，只有秋姑娘這個(gè)偉大的畫家才能調(diào)出這樣美麗的顏色!它的葉緣就像一條條波浪，一波未平一波又起。銀杏葉的脈絡(luò)是細(xì)長細(xì)長的，一條一條的，分得很清晰，猶如女孩子的發(fā)絲。它的葉柄也是細(xì)長的。這片葉子，如果正著看，像一把迷你小蒲扇，倒著看，就像小姑娘的穿的小短裙，真的美極了!
伏羲園里，這兒也充滿了秋的氣息。原來的楓葉快變成火紅的了。楓樹不是很高。因?yàn)閯傁逻^雨，所以有許多頑皮的小露珠在玩滑滑梯。秋天的楓葉是多姿多彩的，五顏六色的：紅的，綠的，綠中帶紅的。有的長在樹上，有的飄落在地上。這時(shí)，有一片彩蝶般美麗的楓葉落到我的手上。只見這片葉子不是很紅，也不是很綠，只是紅和綠結(jié)合在一起。他摸上去很柔軟，很有韌性，如果是干的葉子，那摸上去就會(huì)脆脆的，很容易碎。楓葉看起來像一個(gè)個(gè)高貴的皇冠，只是顏色不一樣，優(yōu)雅而高貴。
秋天的樹葉真美啊!不僅點(diǎn)綴了秋天，還點(diǎn)綴了我們的心!
關(guān)于植物的六年級(jí)作文3
一次洗禮，一次成長。
——題記
一個(gè)小小的生命，在成長的歷程中經(jīng)歷寒風(fēng)的折磨，暴雨的洗禮，最終變成一片美麗的竹林。
在我家鄉(xiāng)的小路旁，生長著一片片竹林。在這個(gè)堅(jiān)固的外殼之中，又居住著怎樣的一個(gè)靈魂?
記得新中國成立之時(shí)，在偏遠(yuǎn)的貴州，一個(gè)微弱的生命正鉆出泥土，伴隨新中國的誕生，一同成長。日復(fù)一日，這根竹子終于破土而出，冒出了嫩芽。鄉(xiāng)里的孩兒們都前來看它，爭相著端詳它，仿佛想透過那堅(jiān)硬的外表觀察著這棵生長在水泥里的生命有著怎樣的一個(gè)靈魂。
它是多么頑強(qiáng)，足以在一塊干旱，艱苦的環(huán)境下茁壯成長。聽鄉(xiāng)里的老人說這根竹子早就在這里了，可是從未有人仔細(xì)的觀察過它。幾十年過去了，竹子從一根變成了兩根，三根，一片，一大片……它們一年四季不斷吸收養(yǎng)分，不斷成長。它們經(jīng)歷干旱，一夜間又迎來暴雨。秋則伴著清風(fēng)走在冬的路上，冬則經(jīng)受寒風(fēng)的折磨期待春的`來臨。這一年又一年的成長，一次又一次的洗禮，成就了一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈的生命。
現(xiàn)在的竹林早已郁郁蔥蔥，一個(gè)個(gè)竹筒也變得新綠光亮，竹筒里飽含水分，它們再也不是那個(gè)孤獨(dú)的生命了。它們成為了這里最快樂的靈魂。一次次的成長，一次次的洗禮，使它變成了堅(jiān)韌不拔，不可動(dòng)搖的竹林，它們始終屹立在一條普通的鄉(xiāng)間小路上，望著這里的風(fēng)景，也讓自己成為了風(fēng)景。
在這具小小的堅(jiān)固的外殼里，居住著一個(gè)不屈不撓，堅(jiān)定，執(zhí)著的靈魂。是一次次的洗禮，造就了這根小小的竹子，也造就了一片綠油油的竹林，更造就了一位人生贏家。
在逆境中起跑的它，可能會(huì)失去優(yōu)勢，甚至直面死亡，可是它憑著堅(jiān)定，不屈不撓的信念?yuàn)^力追趕，最后成功飛躍到終點(diǎn)，擁有精彩的人生!
關(guān)于植物的六年級(jí)作文4
“真棒!做得太好了!”您的話語總是充滿著力量和振奮人心的斗志，像一縷縷陽光，透過綠葉的縫隙，灑向每個(gè)人的臉頰。
永遠(yuǎn)記得四年級(jí)第一次寫作文，寫完后，第二天，被您叫到辦公室，我知道，我的作文又落入俗套了!
我原以為，您會(huì)責(zé)罵我，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，因?yàn)�，我的作文完全是�?yīng)付式的完成。沒想到，您卻輕聲的跟我說：“你的作文，十分真實(shí)，但有一些不足，你看看�！苯又�，您將一本滿是紅色印記的本子遞給我。我有一些驚訝，這還是我的作文本嗎?
當(dāng)我仔細(xì)看完后，才發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是我的作文本。只是上面您修改了很多，幾乎與我的字一樣多。我細(xì)細(xì)地看著，您不僅修改了我的錯(cuò)誤，更多的，是對(duì)我作文的深加工。將許多不通順的語句，文辭不優(yōu)美的地方都進(jìn)行了仔細(xì)的加工。細(xì)雨無聲的滋潤，風(fēng)一般的少年還有什么理由不乘著風(fēng)起飛呢?
我們喜歡聽您談人生哲理，喜歡聽您講奇聞逸事，喜歡聽您唱《我的'未來不是夢》……
窗外的白蝴蝶，操場旁的那棵樹，黑板上工整的板書，教室里來回踱著身影，臉上洋溢的笑臉，一切都這么美妙!
鐘聲總是冷不丁地敲響，愉快而又懵懂的我們，但，內(nèi)心的話語總是被掩飾與埋沒，此時(shí)，我也只能用最廣為流傳的詩句來謳歌我最敬愛的您——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
窗外的雨停了，地面上的水也干了，走到那棵不知名的綠樹旁，葉面上的水珠，緩慢地流向葉尖，滴到地面，那片樹葉也隨之顫動(dòng)，雨后的陽光照射那片葉子，顯得格外的嫩綠，明亮……
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