實用的六年級少年夢作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級少年夢作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級少年夢作文 篇1

　　有一首歌唱得好：“有夢的少年好幸福，有夢的國家會強盛�！蔽覀兊闹芸偫韽男【土⑾轮鞠颍簽橹腥A的崛起而讀書。幼時的夢想也成就了他一生的光輝而偉大的事業(yè)。

　　我也有夢想。我喜歡讀書，長大了想當(dāng)一名作家，這個夢想鞭策我不斷努力，追求上進。雖然我很渺小，我的夢想就好比浩瀚汪洋中的一滴水，無邊森林里的一朵小花，遼闊宇宙中的一顆小星星，但是我認真地告訴自己：我要做好我自己，做好每一件小事，時刻為明天而準備，為心中的夢想而奮斗。20年后，說不定我也能像莫言一樣獲得諾貝爾文學(xué)獎，為國爭光，只要有夢，一切皆有可能。

　　每天，我會迎著朝陽上學(xué)，認真聽課，積極完成作業(yè)。生活中，我會做自己力所能及的事，幫媽媽洗碗，幫爸爸拿包。講文明，講禮貌，認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約，不放縱自己，不嬌慣自己，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，扎實地打好基礎(chǔ)。雖然我現(xiàn)在還是一粒默默無聞的種子，還沒有為我們的祖國母親做些什么，但我知道，只要我不放棄，穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步，我一定會成為一棵參天大樹，成為國家的棟梁之材。

　　小小的少年，大大的夢想。我要放飛我的夢想，讓它照亮我的人生，激勵我去努力，去奮斗。如果我們每個少年都為自己的夢想而努力，都成為追求進步的人，努力成為一個優(yōu)秀的人，那么，我們的未來一切皆有可能，中國的一切皆有可能！

六年級少年夢作文 篇2

　　稅收與民生密不可分。稅收之“取”，貴于公平、公正；稅收之“用”，重在合理、有效。因此，我思稅收要有助于國家發(fā)展。稅收之于發(fā)展和民生，在于“取”，更在于“用”的過程。

　　這個聽起來似乎離我們小學(xué)生非常遠的詞語——國稅，其實離我們并不遙遠，它就在我們的身邊。朋友，你是否想過我們每天所行駛的馬路，所讀的公立學(xué)校，是誰建的.？用的又是誰的錢？實話告訴你吧，這些馬路、這些公立學(xué)校是國家建的，要不，學(xué)校就叫學(xué)校好了，干麻要加個“公立”。時代和諧、社會發(fā)展和諧、事業(yè)發(fā)展和諧都與國稅有著密切的關(guān)系。再舉個例子，就像杭州灣跨海大橋，建這樣長的一座大橋，肯定要用不少的錢，那這錢是從哪兒來的呢？告訴你吧，這錢就是從國稅中拿出來的。你想一想，如果人們都不交國稅，那我們國家還會富裕嗎？

　　現(xiàn)在的社會，正處于一個狀態(tài)，就是國家為民想得多，民為國家想得少。在我們的身邊，許多的廠家為了貪圖小利，讓自己多賺點錢，而偷稅，但紙是包不住火的，總有一天會被發(fā)現(xiàn)，并且會被罰更多的錢。大家都知道在唱歌界赫赫有名的大明星周杰倫，他就是一個非常好的例子，周杰倫因為偷稅，結(jié)果就被罰了1000萬，這可不是一筆小錢呀！雖然偷稅的人是比較多，或許你身邊的某一個人就是偷稅人中的一個，但依法交稅的人也不少。那些依法交稅的人，也可以說是愛國的人，因為他們把自己辛辛苦苦賺來的血汗錢中的百分之六無私的交給了國家，使國家有了建設(shè)之財。國家強盛，關(guān)鍵就在于人民同不同心，國家人民一條心，祖國才能日漸興旺。祖國所有的錢都是廠家們交上去的國稅合并起來的，如果沒有一個廠家交稅，那么，國家就會沒有錢，沒有了錢，什么事都不能做了，國家就不會發(fā)達興旺了。國家落后了、貧窮了，就算你有最多的錢，又有什么用呢？

　　我們離不開國家，國家離不開國稅，讓我們與國稅攜手，拒絕偷稅，讓祖國的明天更加明媚，更加燦爛輝煌！

六年級少年夢作文 篇3

　　中國，一個文化古國，一個科技世界，有多少科學(xué)家用自己的青春、生命來保衛(wèi)、貢獻母親！像大漠英雄——鄧稼先，用生命來發(fā)明了原子彈、氫彈，告訴我們不要讓別的國家把我們落的太遠……

　　我有一個夢，一個將中國變得更強、更美、更先進的中國夢，中華養(yǎng)育我們，我們用實際行動保護中華，是應(yīng)該的！那件事，如今我依舊記憶猶新。我在讀三年級時，我在書上看見了“陳氏定理”——2N=1+1.我好奇的看著書上的介紹，便興致勃勃的去查電腦：“陳氏定理”：中國著名數(shù)學(xué)家陳景潤證明的定理，即一個足夠大的偶數(shù)都可以表示成一個素數(shù)和一個半素數(shù)的和。1980年，毛桂成用慨率論給出了補充證明，其定理如下：一定存在一個充分大的數(shù)，在這個數(shù)之前的大于4的所有偶數(shù)是可表為2N=1+1的。

　　我知道后，被震撼了，陳景潤用了幾年的時間就為了破解“哥德巴赫猜想”，為中國的數(shù)學(xué)界創(chuàng)造了奇跡，陳景潤說：攀登科學(xué)高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

　　陳景潤把一生都奉獻給了數(shù)學(xué)，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？不求像陳景潤那樣喜歡數(shù)學(xué)，但是我們要的是像陳景潤哪像的探討精神，為自己的夢想努力，為中華做貢獻！

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