【精品】六年級(jí)畢業(yè)作文300字集錦九篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇1
在離開(kāi)母校之際,我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍畢業(yè)照。照片上,每個(gè)人都有著豐富的表情,有的很高興,想著在小學(xué)度過(guò)五年的快樂(lè)時(shí)光;有的裝正經(jīng),舉得很舍不得離開(kāi)小學(xué)。
看著這張照片,我想起四年及時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行接力跑比賽。我們也為班級(jí)的榮譽(yù),努力過(guò),奮斗過(guò)。那天,主持人宣布:四年級(jí)的接力比賽,預(yù)備——開(kāi)始!隨著主持人一身令下,我們班的第一棒同學(xué)順勢(shì)而出,交給第二位同學(xué)時(shí)已經(jīng)比其他兩個(gè)班快這么三、四秒。第二棒明顯慢一些,另外兩個(gè)班快追上來(lái),急的場(chǎng)上場(chǎng)下扯著嗓子大喊:“加油,加油!痹诮坏谌魰r(shí),二班落棒,這讓我們有乘勝追擊的機(jī)會(huì)。到我。我接過(guò)棒,傾盡全力的奔馳在跑道上,想為我們班贏得一場(chǎng)痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到前面,把棒傳給下一位同學(xué)。終于到最后一棒,場(chǎng)上的同學(xué)在叫:“汪宣加油,汪宣加油!”,場(chǎng)下的同學(xué)在喊:“一班必勝,一班必勝!”在同學(xué)們加油助威聲中,汪宣深吸一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地接住棒,用力擺動(dòng)雙臂,向前跑……最后,我們勝利。我們每個(gè)人心里都甜蜜蜜的。
回想小學(xué)生活的五年,我不禁發(fā)出感嘆:“啊,母校!您是我成長(zhǎng)的搖籃!在您的懷抱,我度過(guò)五年的精彩歲月!“
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的指針已經(jīng)轉(zhuǎn)向到六。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
曾經(jīng),我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起吵架斗嘴,一起玩游戲,這一切一切,誰(shuí)會(huì)忘記?曾經(jīng),我們一起寫(xiě)作業(yè),一起畫(huà)畫(huà),一起看書(shū),一起聊天,這一些一些,誰(shuí)能忘記?
“天下沒(méi)有不散的宴席”,我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,依然和以前一樣吵架斗嘴,可其實(shí)我們每個(gè)人的心里,都有一種淡淡的憂傷。
與同學(xué)走到同一天空下,是幸運(yùn)的,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑,一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧!
畢業(yè)了,送你一個(gè)蛋糕,配料:友誼,快樂(lè),思念,儲(chǔ)藏:你心中最暖的地方,生產(chǎn)日期:從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始,保質(zhì)期:永遠(yuǎn)。
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇3
同學(xué)們,在不久后,我們,分開(kāi)了,我知道那時(shí)候,我一定會(huì)狠狠哭的,因?yàn)槲疑岵坏,六年?jí)下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè),我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰(shuí)陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的,快樂(lè)比什么都重要。
我可以不禮貌,可以不學(xué)習(xí),可我不能沒(méi)有了快樂(lè),雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì)說(shuō)出來(lái),也不會(huì)在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木,我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽(tīng)起了《心愿》,用它來(lái)寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習(xí),可以不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮,我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊,我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié),到了最后那一天,我心里最想說(shuō)的,是:永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)的六二班,永遠(yuǎn)的我們。
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去,我馬上就要離開(kāi)我的母校了,在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)痛快了,連暑假作業(yè)都沒(méi)有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺(jué)有了一種舍不得的感覺(jué)。
舍不得可愛(ài)的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè),遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭,灰心時(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師就是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來(lái),教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力,為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才,F(xiàn)在,我們即將離開(kāi)他們,這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝,多年以來(lái)與我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級(jí)里,我留下了快樂(lè)與悲傷,留下了歡笑與淚水。但這一切,全都是我離開(kāi)母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂(lè),忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中就是個(gè)美好的,能在童年生活上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇5
相遇猶在昨天,分別即在眼前。六年,多么漫長(zhǎng),但到了結(jié)尾,才懂得多么短暫。多想回到小學(xué)一年級(jí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活一一
還記得一年級(jí)的我們伴隨著爸爸媽媽送我們到學(xué)校來(lái)的哭泣聲來(lái)到二年級(jí);二年級(jí)的我們玩著一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲來(lái)到了三年級(jí);三年級(jí)的我們聽(tīng)著一首首優(yōu)美的歌曲來(lái)到了四年級(jí);四年級(jí)的我們跳著一支支婀娜的舞姿來(lái)到了五年級(jí);五年級(jí)的我們向著一個(gè)個(gè)明確的目標(biāo)來(lái)到了六年級(jí);六年級(jí)的我們回憶著這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們是108班,一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,我們并肩作戰(zhàn)了六年,在一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽中打敗了其它班級(jí);我們也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在一次次考試上,用成績(jī)證明自己。啟蒙老師的教導(dǎo)也將永遠(yuǎn)銘記于心,是您,傳授于我們知識(shí),讓我們擁有文化。學(xué)校墻上寫(xiě)著一句話:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!我們今天的成就,一定會(huì)鑄造學(xué)校的未來(lái)!
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天我們會(huì)以您為榮,明天您一定會(huì)為我們而驕傲!再見(jiàn),親愛(ài)的老師同學(xué)們,六年的陪伴,我永不相忘!我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng),考上一個(gè)好初中,為學(xué)校以主演美好的未來(lái)!
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇6
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)校園,即將離開(kāi)老師,即將離開(kāi)同學(xué),我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的校園。在你的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了,敬愛(ài)的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。你讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,你既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,你就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝你。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼,讓友誼地久天長(zhǎng)!
我將珍惜剩下的每一分,每一秒。在校園里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇7
六年過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。老師們,同學(xué)們,老師們,讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。
啊,老師您用您的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的`工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。六年來(lái),您教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。謝謝您,老師!
同學(xué)們,謝謝你!我欽佩那兀立在海邊的巖石,它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué),你就是那巖石,幾經(jīng)生活浪潮的打擊,始終如此坦然,如此挺拔!我不是天使,但我擁有天堂!我沒(méi)有翅膀,但我俯視陽(yáng)光!我沒(méi)有三葉草,但我手捧希望!因?yàn)槲矣心,我的同學(xué)!謝謝你,同學(xué)!
六年過(guò)去了,你們還是沒(méi)變。老師,同學(xué),讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)!
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里,同窗苦讀六年的同學(xué)們最后一次聚在教室。窗外的黃桷樹(shù)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都記載著我們?cè)谀感@锪甑纳,記載著六年的喜怒哀樂(lè)。再見(jiàn),我的恩師。你們教會(huì)了我無(wú)數(shù)做人的道理,為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門。您對(duì)我的關(guān)心會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心上。我最不舍的是你們——我相處六年的同學(xué)。我們一起成長(zhǎng)六年,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。你們記得嗎?運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員奮發(fā)拼搏。
啦啦隊(duì)聲嘶力竭得吼加油加油!不管是運(yùn)動(dòng)員還是啦啦隊(duì)都到忘了自我的地步!還有我們一起玩丟手絹,一起真心話大冒險(xiǎn)······這些都讓我終身難忘!這些往事我都?xì)v歷在目,那些記憶匯成一條珍珠保存到記憶的倉(cāng)庫(kù)。讓我們把友誼的種子播撒在心中讓友誼天長(zhǎng)地久!六年的光陰就這么轉(zhuǎn)瞬即逝,窗外的黃桷樹(shù)依然枝繁葉茂。再過(guò)一天我們就要?jiǎng)e了,這一別不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面,離開(kāi)母校后我們就要各奔前程了。這一切都像在坐火車,欣賞著這一路的風(fēng)景!
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇9
金黃的小花開(kāi)始蓬松,同在一起生活的同學(xué)們即將離開(kāi),到另外一個(gè)地方生活,我不情愿的打開(kāi)小傘,飄飄悠悠的來(lái)到新的環(huán)境……
六年了,望著我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí),望著我們?cè)?jīng)書(shū)聲瑯瑯的教室,有一種說(shuō)不出的不舍。
徘徊在我們經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),想和同學(xué)們重當(dāng)一回小學(xué)生,回味著童年所經(jīng)歷的美好時(shí)光。
我也總想上中學(xué),想去用時(shí)間和作業(yè)的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑,應(yīng)為這樣我會(huì)覺(jué)得自己很空虛。雖然在大人們的眼中,我是多才多藝,但我也有自己的煩惱。社交,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大難題,甚至在班中,我也不知道怎樣與心機(jī)多的同學(xué)交往,我遺傳了媽媽的弱點(diǎn),不論她怎樣教我防別人的心機(jī),我還是一如既往。
快要進(jìn)入中學(xué)了,我能否在中學(xué)里克服我的煩惱,于時(shí)間競(jìng)爭(zhēng),不再做一個(gè)膽小的人呢?
金黃的小花開(kāi)始蓬松,我的確不情愿的撐開(kāi)小傘,飛到另一個(gè)環(huán)境,我相信,我開(kāi)花后的露水,一定是最甘甜的。
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