六年級(jí)敘事作文300字匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文300字 篇1
今天我們玩的游戲是是扳手腕，這個(gè)游戲鍛煉了我們的耐力和力氣。
老師一聲令下，就開(kāi)始扳了，我和對(duì)手也都開(kāi)始“發(fā)功”。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)不分上下。不一會(huì)，對(duì)方就使勁的把我的手掰那邊，我一抬頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來(lái)，火氣和力氣一起沖了上來(lái)，手上也不自覺(jué)地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過(guò)來(lái)�？吹剿哪樕淖兂汕嗌�，我非常開(kāi)心�？墒牵覀円恢边@樣掰來(lái)掰去，誰(shuí)也沒(méi)有把對(duì)方的手扳倒。我的手開(kāi)始酸了起來(lái)，力氣也沒(méi)有剛才大了。見(jiàn)有機(jī)會(huì)，他就趁機(jī)把我的手掰了過(guò)去。這時(shí)，老師大喊：“汪書(shū)伊，加油！汪書(shū)伊，加油！” 我一聽(tīng)，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來(lái)。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒(méi)有力氣把他按下去，只好稍微的放松一下，深深的吸了一口氣，最后使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的`一聲，這一次他終于招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣布：“這次比賽時(shí)一局定勝負(fù)，我宣布，這次比賽的勝利者是汪書(shū)伊�！蔽业靡庋笱蟮目粗鴮�(duì)手，還想再說(shuō)：“在回家練練吧，就這點(diǎn)力氣還想贏我，別說(shuō)門(mén)了，就連窗戶(hù)都沒(méi)有！”
六年級(jí)敘事作文300字 篇2
在我的記憶中，有著許許多多、各種各樣的事，有快樂(lè)的，有傷心的，有驚奇的，有委屈的……其中有一件事令我揮之不去，這是一件讓我十分感動(dòng)的事……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候。那天上語(yǔ)文課時(shí)，我不知是怎么回事，頭昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡覺(jué)，額頭燙得如同火炭。出于擔(dān)心，身邊的好朋友快速站起來(lái)告訴老師后，惠老師便步履匆匆地走下講臺(tái)，焦急地來(lái)到我的身邊，用手輕輕地放在我的頭上，不由地皺了皺眉，喃喃自語(yǔ)道：“好燙啊，果真發(fā)燒了！”說(shuō)罷，惠老師立刻吩咐班長(zhǎng)組織自習(xí)，自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。
來(lái)到辦公室后，惠老師先讓我坐在椅子上，又給我去倒了一杯白開(kāi)水，吹了又吹后，才遞給我喝。待我喝后，惠老師便拿起電話(huà)撥通了我媽媽的電話(huà)，讓她馬上來(lái)接收。隨后，惠老師又來(lái)到我身邊噓寒問(wèn)暖。頓時(shí)，我不再那么難受，心中淌過(guò)一股暖流……
這件事，一直封存在我的心中，我一想起來(lái)老師那慈愛(ài)的面容，一想她那親切的話(huà)語(yǔ)，我便不得不說(shuō)：“師恩難忘！惠老師，謝謝您！”
六年級(jí)敘事作文300字 篇3
自由是什么，自由是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩游戲還是沒(méi)有顧慮的花錢(qián)？這些都不是我想要的，自由應(yīng)該是不受爸爸媽媽的約束下過(guò)日子才對(duì)。
“晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，放學(xué)時(shí)不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進(jìn)行，周日還得學(xué)習(xí)……”這些都是老媽和老爸聯(lián)手制定的“不平等條約”天啊！這明顯是不給我活路��！這些條約內(nèi)容每天都會(huì)在我耳邊響起，為此，我經(jīng)常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。
之后每天我都在想“自由條約”的制定內(nèi)容，只有一條那就是——不準(zhǔn)父母管我不想讓他們管的事。當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，他們似乎有點(diǎn)驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預(yù)感。不一會(huì)兒老媽說(shuō)：“你想要自由，可以，但是要靠做家務(wù)來(lái)抵消”不平等條約“比如洗一個(gè)月碗筷可以抵消”放學(xué)后不能在外面逗留“以此類(lèi)推�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我真是哭笑不得��！
我一定會(huì)獲得我想要的自由。
六年級(jí)敘事作文300字 篇4
這天晚上，我躺在床上，往著窗外那閃閃發(fā)光星星，想起了那夜里的愛(ài)……
那是一個(gè)寒風(fēng)交加的夜晚，我吃過(guò)晚飯，覺(jué)的胃有點(diǎn)漲，便早早的上床睡了覺(jué)，夜，靜靜的，往日熱鬧的街市也變的靜悄悄的，只有星星在閃閃發(fā)光，突然，一陣翻江倒海的疼把我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我捂著疼的難以忍受的肚子翻來(lái)覆去，汗流浹背，嘴唇發(fā)紫，就這樣堅(jiān)持了好一會(huì)兒。不好！要吐，我來(lái)不及穿好衣服，就飛快的跑到廁所里“嘩”的吐了起來(lái)，吐完了，肚子才舒服了不少，咦，怎么這么暖和，我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽給我蓋了一件棉襖，只見(jiàn)媽媽擔(dān)心的說(shuō)：女兒，好點(diǎn)嗎？”“恩”“吃碗面再去醫(yī)院好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)熱騰騰的面端在我面前時(shí)，我卻沒(méi)味口，但又不想讓媽媽掃興，只好乖乖的吃下去，誰(shuí)知，剛吃一口就吐了出來(lái)，媽媽急了：走，我們?nèi)メt(yī)院”她給我加了一件衣服，帶好包便出發(fā)了。
一路上，媽媽問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)不冷，雖然外面寒風(fēng)呼嘯，但我的心里卻暖暖的。
到了醫(yī)院，媽媽一會(huì)掛號(hào)，一會(huì)取藥，等到我打針，媽媽才好不容易休息一下，看著媽媽那憔醉的面孔和那有著黑眼圈的紅眼睛，淚水模糊了雙眼……
夜里的愛(ài)那么無(wú)私，那么偉大……
六年級(jí)敘事作文300字 篇5
今年我是在奶奶家過(guò)的年，這個(gè)年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的事讓我記憶猶新。
一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我扎好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著手跑到門(mén)口，看到叔叔正在用手拉著一根繩子，好像在干什么秘密活動(dòng)。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個(gè)小房子，我們順著叔叔手指的方向看去，幾只麻雀在低著頭吃地上的糧食，它們頭上有個(gè)“陷阱”——一個(gè)棍子支著一個(gè)網(wǎng)狀的東西，棍子上拴著一根繩子，另一端被叔叔抓著。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會(huì)兒陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔還想多捕幾只，于是我們又等了一會(huì)，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁邊去了。這時(shí)候叔叔著急了，趕緊一拉繩子，可是那只也被嚇跑了。我很失望，轉(zhuǎn)過(guò)身我看到叔叔臉上也出現(xiàn)了失望的表情。最后來(lái)我家串門(mén)的人越來(lái)越多了，麻雀也都飛走了。
我們雖然沒(méi)有捕到麻雀，心里有些失落，但是我學(xué)到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要貪心，要踏踏實(shí)實(shí)做每一件事。
六年級(jí)敘事作文300字 篇6
下午，我走進(jìn)教室。臉上馬上出現(xiàn)三條黑線(xiàn)！（純屬比喻）我們班的每一個(gè)角落都回蕩著班上同學(xué)吃零食的聲音，“喳巴”“喳巴”邊吃還邊向其他同學(xué)“討”零食�！罢O，現(xiàn)在是什么社會(huì)呀！”“流行討零食”我嘆息道�！吧鐣�(huì)風(fēng)氣不好�！蔽彝罎M(mǎn)嘴零食，咬字不清地說(shuō)，“沒(méi)辦法！”
不好！我感到幾個(gè)目光在向我的零食逼近！果然，一群“餓狼”撲上來(lái)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)就是一頓猛“討”“楊子儀！給點(diǎn)兒啦！”“不要這么絕情啦!”“好歹我們也是朋友啦！”（不要驚奇！現(xiàn)在小孩這樣說(shuō)隨處可見(jiàn)！沒(méi)辦法！高等素質(zhì)社會(huì)小孩有什么不會(huì)的？）我的耳邊像有一群蚊子“嗡嗡”的叫，她們一個(gè)個(gè)“討”的面紅耳赤，“叮叮叮”聽(tīng)廣播啦，她們一個(gè)個(gè)悻悻的回到座位上。時(shí)不時(shí)還偷吃點(diǎn)兒零食。
廣播大人，謝謝！太謝謝了！否則我要光榮成為第N次零食大戰(zhàn)的第N個(gè)犧牲品了！不過(guò)也不怎么好受，第一節(jié)課我一直被幾雙虎視耿耿的眼睛盯著，不！是我的零食！
六年級(jí)敘事作文300字 篇7
今天我很高興，你才為什么那我就告訴你把。
有一天，老師在課堂上說(shuō)：“我們學(xué)校要出書(shū)刊，這本書(shū)叫《七色花》，是同學(xué)們投的優(yōu)秀作文，不過(guò)這本書(shū)不是每人都有的，發(fā)表了作文的同學(xué)才有”聽(tīng)著聽(tīng)著我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問(wèn)爸爸媽媽怎樣寫(xiě)。沒(méi)過(guò)幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過(guò)去了，老師還沒(méi)說(shuō)我的作文怎么樣了，每次放學(xué)我都用期待地眼光望著老師，想問(wèn)老師怎么樣了？可是又怕老師說(shuō)沒(méi)發(fā)表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著。
過(guò)了幾天上語(yǔ)文課的時(shí)候老師說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，我們班趙鑄同學(xué)的作文發(fā)表了”。我聽(tīng)了心里的塊石頭終于落了下來(lái)。老師還在班上講評(píng)了我的作文，還給同學(xué)們講了我作文里的好詞好語(yǔ)：“黑的開(kāi)心丸是給老人吃的，白的是給年青人吃的，吃了以后就會(huì)變開(kāi)心了……”。
我聽(tīng)著老師的話(huà)心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發(fā)表更多的作文。
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