有關(guān)小學(xué)生六年級(jí)愛作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生六年級(jí)愛作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇1
是誰讓我們來到了這個(gè)世界？感受到了春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽和冬的寒冷？看到了各種各樣的植物和動(dòng)物？是我們偉大的母親！母愛是冬日里的暖陽，溫暖著我們的心；母愛是絲絲的春雨，潤澤著我們的心靈；母愛可以使寒冷的冬天溫暖如春，可以使苦澀的藥水甘甜如蜜。
做母親容易嗎？
記得有一次，平常足不出戶的我在回家時(shí)遇到了小區(qū)內(nèi)的幾個(gè)小伙伴，當(dāng)時(shí)地上還有一層積雪，大家就約定星期五放學(xué)回來一起玩。回了家，把這件事說給了媽媽聽，媽媽說天氣預(yù)報(bào)講星期五有小到中雪，不能去玩。這對于我來說可絕對是個(gè)打擊，當(dāng)時(shí)正有“初生牛犢不怕虎”之意，哪里曉得下雪天不能出門劇烈運(yùn)動(dòng)的道理。我不太高興，就說：“那如果他們都去了，我不去，顯得我多不講信用��！”話雖如此，卻有“狐假虎威”之嫌。媽媽聽到了，開始耐心地勸導(dǎo)，可我一個(gè)字都聽不進(jìn)去，噘著小嘴，固執(zhí)地認(rèn)為，別的小朋友下去玩一點(diǎn)事都沒有，我怎么會(huì)有事呢？
星期五下午，小伙伴們?nèi)缂s而至，我們玩得不亦樂乎，我的臉上慢慢地沁出了細(xì)密的汗珠。此時(shí)天空中漸漸飄落下來一朵朵晶瑩剔透的小雪花。
天黑了，大家都該回家了，各自依依不舍地告別，還一邊覺得老天爺真不知趣，天黑得居然這么早�；氐搅思�，只覺得頭昏腦脹，眼冒金星，一時(shí)間天旋地轉(zhuǎn)，渾身瑟瑟發(fā)抖，不用說，肯定是風(fēng)寒感冒引起的發(fā)燒。唉，誰叫我不聽媽媽的話呢？自己體質(zhì)不好，又出一身汗，外面寒風(fēng)夾著雪花，在風(fēng)口一吹，豈有不感冒的道理？等待我的，只有苦澀的藥湯了！
現(xiàn)在我才明白，媽媽的一片良苦用心。做母親真不容易。
為了報(bào)答母親這樣不辭辛勞地養(yǎng)育我們，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩母親，銘記母親對我們的教育和養(yǎng)育之恩，以此來感恩她，報(bào)答她！
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇2
老師的愛就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的游戲。我轉(zhuǎn)暈了，想回教室，就在這時(shí)，又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時(shí)，鮮血直流。王老師聞?dòng)嵹s來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關(guān)切地問：“戚明揚(yáng)，痛不痛？”，她那關(guān)愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩(wěn)定下來。她鼓勵(lì)著我：“別害怕，只要堅(jiān)強(qiáng)一些，就不會(huì)有事的。我送你去醫(yī)院。”聽到老師的話語，我不覺得害怕。
王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上沖去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鐘老師緊緊地?fù)е�，不停地說：“忍一忍，一會(huì)兒就到了，醫(yī)生會(huì)幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。
到了醫(yī)院，我媽媽由于工作原因，沒能及時(shí)趕來，看到這個(gè)消息，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的鐘老師忙對我說：“沒關(guān)系的，老師會(huì)陪著你，只是一個(gè)小手術(shù)。”老師一會(huì)兒去繳費(fèi)，一會(huì)兒去拿藥，忙來忙去，望著她滿臉的汗水，我感動(dòng)極了！在手術(shù)臺(tái)上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因?yàn)槔蠋煹膼圩屛夜淖懔擞職�！老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇3
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到溫暖的港灣；愛心是一瓢灑在春天的小雨，讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領(lǐng)略到詩意般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨中的小傘，讓漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道架在天邊的彩虹，使?jié)M懷陰霾的人見證世界的美麗；愛心是一塊銜在嘴里的奶糖，讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜，愛心還是一陣炎炎夏日中的清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無比的清涼
我們的社會(huì)之所以如此和諧，正是因?yàn)槿伺c人之間付出了真愛，在生活中，總會(huì)有無數(shù)的愛心在幫助我們破浪前行，但是，我們往往無視這些愛的幫助，甚至以為這是理所當(dāng)然的，于是忘記了感恩。
我的母親很愛嘮叨，有時(shí)候被她嘮叨煩了，我會(huì)非常反感。然而，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，母親的嘮叨中，蘊(yùn)含了一種高尚無私的愛，正是在母親的嘮叨中，我從一個(gè)不懂事的小女孩，成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
那是小學(xué)五年級(jí)的期末大考，因?yàn)榉N種原因，我考“糊”了。拿著滿是差號(hào)的試卷，我心驚膽戰(zhàn)，不知道該怎樣面對爸爸媽媽。然而，丑媳婦早晚得見公婆，成績再差也得把試卷拿回家。果然，當(dāng)爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時(shí)，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太陽，可是，相對于媽媽的嘮叨來說，爸爸的怒火就小巫見大巫了。爸爸的火氣雖大，發(fā)過去后也就不了了之了，可是，媽媽的嘮叨卻是沒完沒了，她拿著我的試卷，一邊跟我分析丟分的原因，一邊從期末考試遙想到初中學(xué)習(xí)，又將初中學(xué)習(xí)跟中考、高考緊密聯(lián)系在一起聽得我腦袋都大了，心里煩得要命，可是卻無可奈何，生怕駁回一句后，爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來最難過最漫長的一個(gè)晚上，好在九點(diǎn)一過，媽媽就及時(shí)“剎住了車”，讓我上床休息了。
第二天，我本來以為考糊了的事情就此打住，可沒承想，媽媽從書店里抱回來一大摞資料書，要求我暑假期間必須好好復(fù)習(xí)，把沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)弄清搞懂，如果不按照她的要求做，想玩電腦看電視，那是墻上掛門簾——沒門的事情！
那個(gè)暑假，我覺得媽媽是世界上最讓我討厭的人，她總是像上了發(fā)條的木偶一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著在我耳邊嘮叨，我甚至產(chǎn)生了把那些資料扔到垃圾堆里的念頭。好在我對自己的成績也是心存不滿，于是就帶著委屈的情緒默默地“啃”起了那些資料書。
一個(gè)暑假的努力沒有白費(fèi)，六年級(jí)期中考試，我的成績門門都在95分以上，同學(xué)們對我刮目相看，老師們板著的面孔也露出了美麗的笑容。這時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的嘮
叨好像也不是那么煩人了，因?yàn)�，如果沒有她一個(gè)假期的嘮叨，我又如何能夠自覺地去查漏補(bǔ)缺呢？這樣看來，媽媽的嘮叨其實(shí)是對的，然而，我卻從沒有感激過，甚至還因?yàn)樗膰Z叨對她產(chǎn)生過惱怒和怨恨！
之后的日子里，我開始認(rèn)真聆聽媽媽的“嘮叨”，并且加以改正自己的缺點(diǎn)。漸漸的，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了巨大的改變，以至于上了初中以后，原本被小學(xué)同學(xué)藐視的我，一下子一鳴驚人，成為全年級(jí)的尖子生，還被評(píng)為全市優(yōu)秀班干部。面對撲面而來的掌聲和榮譽(yù)，我突然豁然開朗：如果沒有媽媽的嘮叨，我怎么能夠取得如此優(yōu)異的成績呢？親愛的媽媽，我該怎樣感謝您！
媽媽，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想留住一株小草，可是，您卻給了我整個(gè)草原；我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個(gè)荷塘；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整座楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整座雪原；我原想品嘗一瓣金桔，您卻給了我整座果園；我原想撿起一顆稻粒，您卻給了我整座糧倉媽媽，此時(shí)此刻，我清晰地感受到了您“嘮叨”中蘊(yùn)含的偉大的母愛！愿您的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴著我，在人生的道路上健康、快樂地成長！
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇4
在我的生活中有這樣一個(gè)人，她最愛我，最疼我，最關(guān)心我，她就是我的媽媽。
媽媽實(shí)在太辛苦了，她不僅要悉心照顧我，還要為這個(gè)家操勞，可是在我小時(shí)候，還經(jīng)常和媽媽頂嘴，惹媽媽生氣。記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試考了70分，媽媽當(dāng)時(shí)只是批評(píng)了我兩句，可是我受不了，跟媽媽說：“我第一次考這么少，至于這樣批評(píng)我嗎？”還說媽媽太兇，媽媽表面上雖然不理我，還是給我做好吃的。現(xiàn)在想來，真是不應(yīng)該。
為了能讓我接受更好的教育，媽媽不惜代價(jià)，毅然在城里買了房子，將我從農(nóng)村轉(zhuǎn)入了城里的中學(xué)。雖然我是一名初中生了，但媽媽依然要付出很多：每天一早媽媽就要起床為我做飯，有時(shí)還要親自送我上學(xué)。為了我，媽媽每天上下班要往返60多公里的路程。在我上學(xué)的路上，媽媽總是擔(dān)心我的安全；天氣轉(zhuǎn)變，媽媽總是掛牽我的冷暖。晚上，媽媽還要幫我溫習(xí)功課。在我的印象里，媽媽是嚴(yán)肅的，但又是和藹的。當(dāng)我成績不好時(shí)，媽媽比我還難過；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽比我還要痛苦；當(dāng)我有了進(jìn)步，媽媽比我還高興。
母愛似海。這也許是世上唯一沒被污染的愛。鄧肯說：母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情！是的，母愛是偉大的！母愛是一桌子美味可口的飯菜，母愛是上學(xué)前遞上的一條圍巾，母愛是子女出門前的一句叮嚀，母愛是一聲恨鐵不成鋼的批評(píng)……
母愛無垠。如果我們是魚兒，那么母愛就是大海；如果我們是鳥兒，母愛就是天空；如果我們是小草，母愛就是大地……
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”唐朝詩人孟郊的這首詩，之所以能傳誦千古，就是因?yàn)樗幐枇藷o盡的母愛。母愛，一生一世也不求回報(bào)；母親，一生一世都值得你愛。
母親節(jié)快到了，讓我們由衷地感恩母親吧，并祝天下的母親都健康幸福！
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇5
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺得還不夠，還不能深刻體現(xiàn)出老師對學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次，我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個(gè)箭步走過來，“怎么了，怎么了？”帶著哭腔的郭彥辰說：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就沖向的校門外，馬老師邊伸手?jǐn)r出租車，邊給郭彥辰家長聯(lián)系，焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……
老師說的每一句話都是在教育我們，當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時(shí)候，我們會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績；當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時(shí)也告訴我們要取人之長、補(bǔ)己之短。
老師不僅教給我們書本知識(shí)，還教給我們?nèi)绾巫鋈说?道理，增強(qiáng)我們自我保護(hù)意識(shí)，使我們免受傷害。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事，老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情，老師會(huì)教育我們的同時(shí)，眼神中總充滿的憂傷。
老師愛我們，我們也應(yīng)該回報(bào)老師，最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師，我們愛您！
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇6
孩子從上學(xué)以來，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文，朱曉麗老師教數(shù)學(xué)。我很欣慰，同時(shí)更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。
記得上一年級(jí)的時(shí)侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低著頭，心里不住的地念叨著："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼似的，同學(xué)們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。孩子支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會(huì)沖他發(fā)火。可是，萬萬沒有想到，您非但沒指責(zé)他一句，反而親熱地對孩子說：“別害怕，回答錯(cuò)了不妨，膽子大一點(diǎn)嘛！你是個(gè)男子漢！”聲音是那么舒適，和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉(zhuǎn)折，謝謝您——老師。
男孩子愛動(dòng)，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行了處理。我去到的時(shí)候已經(jīng)包扎好了。我問孩子：“痛么？”孩子說：“朱老師抱著我，一點(diǎn)也不痛�！倍嗝春玫睦蠋煱�！
兩位老師關(guān)心孩子們的事，就像天上的星星，怎么也數(shù)不清，您就像媽媽一樣關(guān)心孩子們，愛護(hù)孩子們，我們永遠(yuǎn)忘不了您對他們的愛。
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇7
從托兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí)，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時(shí)候，你就趕緊往中間跳�！闭f完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動(dòng)。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過去，��！還真的成功了！當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了。后來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。
時(shí)間在一天天的過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個(gè)孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵(lì)；更是嚴(yán)格的要求。
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