【精品】我的六年級(jí)小學(xué)作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
在我小的時(shí)候，自己就熱愛(ài)那寬闊的大河，那清澈的小溪，即使我至今都是一個(gè)旱鴨子，但也曾夢(mèng)想過(guò)將來(lái)當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員。
懷著這樣的理想，前年暑假我有幸參加了一次劃船活動(dòng)。雖然這和我的初衷沒(méi)有多么直接的關(guān)系，但這次嘗試卻使我終生難忘。
早上，在公園。我和兩個(gè)大人一起坐在一個(gè)橡皮船上，懷著百倍的信心，強(qiáng)烈的拼搏渴望，要到危峽這類似沖浪峽谷中擊水搏浪。
橡皮船緩緩地漂動(dòng)了。我感到這是正在進(jìn)入指定的水流前的一種醞釀。大人們操起雙槳，故意用力拍擊水，濺起一團(tuán)團(tuán)好看的浪花……劃船駛過(guò)吊橋，行不多遠(yuǎn)，下起雨來(lái)，久久不停。我們只好冒雨前進(jìn)，渾身濕透了。危峽的河，水淺灘多。又是頂風(fēng)冒雨，劃船相當(dāng)吃力，不時(shí)還要下水拖船而行，速度緩慢�？粗砼缘拇笕松砩系暮怪楹退槎蓟鞛橐惑w，我原本被淋濕的衣服似乎都干燥許多，身上的泥點(diǎn)就更不能與之相提并論。為加快船速，我們把船架在急流中行駛。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，忽然前面的水聲像老虎在不住地狂叫，把我嚇出了一身冷汗。此時(shí)，一個(gè)大人說(shuō)：
“越是危險(xiǎn)的地方就越安全。”對(duì)此我半信半疑，只見(jiàn)兩旁的山上有許多嶙峋怪石，石和草都是黃色的。我覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，腦海里只有一個(gè)念頭：沖過(guò)去！旁邊的大人借著大浪的余勢(shì)迅速劃動(dòng)雙槳，終于沖出了峽口！
山谷漸漸開(kāi)闊，兩岸山青樹(shù)茂，綠草茵茵，岸邊人很多，有男女老少，看樣子大部分都是和我們有同一個(gè)目的而來(lái)。其余的人看到危峽上漂游下一只紅船，幾個(gè)人身穿紅色救生衣，頭戴帽罩，臉前擋著防浪板，也都紛紛在岸上追船相送。搞得我們不知所措！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
就在我家門(mén)進(jìn)，有一塊水泥地，走進(jìn)我的家門(mén)就可以看到旁邊是一個(gè)房間。就在這個(gè)房間的上面就是我的房間。
就在房間的門(mén)上有一個(gè)門(mén)鈴，每當(dāng)我一推開(kāi)門(mén)，它就會(huì)響，響的聲音如同一首優(yōu)美的歌曲，推開(kāi)門(mén)，可以看見(jiàn)里的墻是藍(lán)色的，看起來(lái)還很精神的。
就在墻的最下的有一條長(zhǎng)方形的地板磚，與地下的地板磚就在一起。一進(jìn)房間就可以看見(jiàn)一個(gè)秀大的床，床上有個(gè)枕頭與被子，這個(gè)床長(zhǎng)2米，寬1。5米。
就在床的旁邊有一個(gè)梳妝臺(tái)，梳妝臺(tái)上面有一面大大的鏡子，梳妝臺(tái)上有紫色與白色，我很喜歡。床的旁邊有一個(gè)垃圾桶。床上的被子是紅勾結(jié)的，床上還有一個(gè)小熊。
再一仔細(xì)看，就可個(gè)圖書(shū)架，那上面有各式各樣書(shū)，文學(xué)類，藝術(shù)類，小說(shuō)類……
這個(gè)書(shū)架是用木頭做的，每天當(dāng)我一個(gè)人安安靜靜的時(shí)候就會(huì)到圖書(shū)架的上面拿幾本書(shū)，就在床上安靜的看，坐就在那個(gè)又較又以舒服的床上，看著幾本書(shū)。
房間總長(zhǎng)是6米，寬5米。每天就在這個(gè)房間里生活，我覺(jué)得很幸福，我想要感謝我父母，謝謝他們給我建起這么一個(gè)，讓我喜歡的房間。特點(diǎn)是那張床，又軟又舒服。
就在這個(gè)房間生活，我真的很享受，很幸福。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚(yú)，我興沖沖跑回家，把它放在魚(yú)缸里喂養(yǎng)。過(guò)了一個(gè)星期，我回到爺爺家來(lái)看小金魚(yú)，小金魚(yú)長(zhǎng)大了許多，魚(yú)缸也似乎變小了許多。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“筠筠，給你個(gè)小魚(yú)缸，把魚(yú)帶回去養(yǎng)吧！”我說(shuō)：“我家里沒(méi)有氧氣泵，小魚(yú)是養(yǎng)不好的，爺爺養(yǎng)的好。”
我坐在魚(yú)缸旁邊靜靜地觀察，小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。沒(méi)食的時(shí)候，他們看見(jiàn)爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過(guò)來(lái)，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚(yú)食喂下去。它們爭(zhēng)先恐后的張著大嘴吃著，魚(yú)鰓隨著呼吸一張一合，可愛(ài)極了。那一條最小的金魚(yú)，因?yàn)椴缓煤贸允�，長(zhǎng)得比別的魚(yú)小一些。每次看到這條“可憐”的.小金魚(yú)的時(shí)候，我總要對(duì)它說(shuō)：“你快快吃吧，要不你會(huì)一直受別人欺負(fù)的�！笨尚◆~(yú)卻不聽(tīng)我的話，吃食的時(shí)候，總是躲到一邊。
半年過(guò)去了，小金魚(yú)們一天天長(zhǎng)大，原來(lái)大約5厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了�？粗鼈儯液芨吲d并充滿了成就感。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我的童年如一條斑斕的星河，我的童年趣事則像是星河里的一顆顆小星星，它們無(wú)時(shí)不閃爍著，無(wú)時(shí)不照亮我的人生。我的童年，正如花一般綻放著。
我的童年如一本五彩繽紛的畫(huà)冊(cè)，里面的每一頁(yè)的畫(huà)都能讓人賞心悅目，我的童年趣事是那么多姿多彩，甚至讓我回味無(wú)窮。
不知天的記憶里是否還有這件童年趣事的點(diǎn)滴回憶？可我還記得幼年的我那么天真可愛(ài)，那件童年趣事讓我至今未能忘懷。
記得那次，是六一兒童節(jié)。那天我玩得好歡啊，爸爸還給我買(mǎi)啦一個(gè)貓咪狀的升氣球，我不禁連連拍手叫好�；氐郊液螅宜砷_(kāi)拿著升氣球的手，升氣球就飛到啦我頭上，因?yàn)橛刑旎ò逅运鼪](méi)有飛走，否則我真不知道我會(huì)哭成啥樣。我望著在我頭頂?shù)纳龤馇�，允著手指，天真地笑起�?lái)。后來(lái)，爸爸在陽(yáng)臺(tái)種花，“哇，女兒快過(guò)來(lái)，看這是什么！”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的叫聲我滿懷好奇，跳起抓住升氣球跑出去。“什么��？”我扭扭捏捏地問(wèn)。爸爸把我抱起來(lái)，我看到土里有一條灰灰的不知名的小蟲(chóng)子，其實(shí)是蚯蚓�！鞍�！”我尖叫起來(lái)，當(dāng)時(shí)我嚇得快暈過(guò)去啦，我最怕蟲(chóng)蟲(chóng)啦！正是這一驚嚇，我松開(kāi)啦拿著升氣球的手，升氣球越飛越高，我試圖用手捉回，可是每次都是差一點(diǎn)點(diǎn)。還是被它溜走啦。“嗚”剎那間，我哭得很厲害，毫無(wú)先兆，我邊哭邊仰著頭望著那越飛越高的氣球，它帶著我的夢(mèng)想飛上天�！皠e哭啦，看你像什么？”爸爸在幫我擦淚，說(shuō)�！鞍职郑瑲馇蝻w上天以后，會(huì)怎么樣？和仙女姐姐一起住嗎？”我停止啦哭，把我藏在心里的疑問(wèn)說(shuō)啦出來(lái)。爸爸略加思索，望著我笑啦笑說(shuō)：“嗯……孩子啊，你不是說(shuō)你想要好多好多芭比娃娃嗎？我想啊，氣球飛上天以后會(huì)把你的愿望告訴老天和仙女姐姐，你的愿望說(shuō)不定會(huì)實(shí)現(xiàn)哦�！薄罢娴膯�？小氣球怎么知道我的愿望？”我更加疑惑啦，歪著小腦袋，看著爸爸�！爱�(dāng)然知道！”
我們高高仰著頭，看著一望無(wú)際的藍(lán)天中緩緩上升的升氣球，漸漸，它消失啦�！叭ツ睦玻俊薄八吹较膳憬憷�！”“啊！真的��！太棒啦！仙女姐姐，小氣球，你們要幫我實(shí)現(xiàn)愿望哦！”
從那天開(kāi)始，我?guī)е篮玫你裤娇鞓?lè)地度過(guò)啦我的童年，盡管的愿望至今未曾實(shí)現(xiàn)，但我想，小氣球應(yīng)該還在我愿望的天梯上飛著吧。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)那天，我們班有了張新面孔，那就是班主任孫老師。
孫老師是個(gè)有點(diǎn)胖的女老師，她寬寬的額頭，黃黃的皮膚，紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的眼睛一笑起來(lái)好像瞇成了一條線，她還有個(gè)薄薄的紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生，但大家都很愛(ài)聽(tīng)她的課。因?yàn)榫驮趧e的老師像點(diǎn)菜般狂布作業(yè)時(shí)，孫老師卻說(shuō)：“遵守規(guī)矩便輕松快樂(lè)�！敝灰覀兒煤寐�(tīng)話，晚上作業(yè)便非常少。但倘若調(diào)皮搗蛋了，嘿嘿，結(jié)果你懂的。
孫老師很喜愛(ài)練字，不僅她練，也要我們跟著練�，F(xiàn)在，每周五下午練字已經(jīng)成了我們六（9）班的規(guī)律了。
孫老師還很愛(ài)搞一些班會(huì)活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓文藝班長(zhǎng)陳康偉舉辦一些五花八門(mén)的節(jié)目，比如：這個(gè)星期講民間故事，下個(gè)星期弄個(gè)辯論會(huì)……你會(huì)看到，別的班同學(xué)在埋頭苦讀書(shū)時(shí)，我們卻在捧腹大笑，都齊刷刷亮出了大白牙。我現(xiàn)在遇見(jiàn)好朋友，都會(huì)問(wèn)：“你們班有班會(huì)嗎？”當(dāng)他們搖頭時(shí)，我會(huì)略帶自豪感地說(shuō)：“我們班每周都有！”當(dāng)他們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，別提我有多高興了。
我能有這樣的老師，每天大概睡覺(jué)都會(huì)笑吧！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆；都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活；而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
同所有人一樣，我也有理想，我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會(huì)有這個(gè)理想，是因?yàn)槲以吹竭^(guò)這樣一個(gè)片段：一位訪華的大使在發(fā)表演說(shuō)時(shí)，旁邊有一位女翻譯，幾乎在同一時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)⒋笫拐f(shuō)的話翻譯出來(lái)。在那樣一個(gè)莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合，要在最短的時(shí)間內(nèi)，用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向公眾傳遞信息，是多么了不起的一件事呀。從那以后，我對(duì)同聲翻譯這個(gè)職業(yè)充滿了無(wú)限的向往。當(dāng)然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付諸于行動(dòng)。因此，我也為了我的理想而在不懈的努力著：我發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越有興趣了，在課余時(shí)間我喜歡聽(tīng)英文歌曲，看英文原聲電影，來(lái)提高自己的語(yǔ)感。每天背半小時(shí)的單詞，來(lái)增加自己的詞匯量。閑暇時(shí)與朋友們開(kāi)一個(gè)英語(yǔ)辯論會(huì)，來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我相信：只要我腳踏實(shí)地地一步步走下去，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
我堅(jiān)信：在征程中，我們奔跑著，只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅(jiān)信：待到再回眸處，再凝望時(shí)，生命的價(jià)值在熠熠生輝。我堅(jiān)信：我們將懷著獨(dú)一無(wú)二的的心情，追著太陽(yáng)，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
愿望對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是他一生奮斗的目標(biāo)，擁有了愿望，生活才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有方向，在生活中如果一個(gè)人沒(méi)有愿望，生活也就失去了意義。
人的一生會(huì)擁有很多的愿望，不同的時(shí)期也會(huì)有不同的愿望。一個(gè)玩具，一塊糖果，是小孩子的理想；一張獎(jiǎng)狀，一句鼓勵(lì)，是一個(gè)學(xué)生的愿望；一份穩(wěn)定的工作，一個(gè)溫暖的家庭，是成年人奮斗的目標(biāo)；兒女幸福，子孫滿堂是老年人的夢(mèng)想。
我也曾擁有很多的愿望，有的成為了現(xiàn)實(shí)，有的卻仍然是奢望，但是擁有了愿望，使我的生活變的多姿多彩，在生活中有了追求的目標(biāo)，確立了我人生的方向，隨著漸漸的長(zhǎng)大，也使我對(duì)愿望有了更深的了解。
我的愿望是當(dāng)我一百歲的時(shí)候，能和我的哥哥帶著各自的家庭每天陪著我們的父母一起吃飯。聊天。散步。看電視。我不知道我的理想是不是太過(guò)貪心，太不現(xiàn)實(shí)，但這卻是我心中最真的愿望。之所以有這樣的愿望，是因?yàn)槲覍?duì)家庭的熱愛(ài)，對(duì)生活的渴望。我生活的家庭是幸福的，我的父母是偉大的，我愛(ài)他們，我渴望永遠(yuǎn)的和他們生活在一起。
愿望的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力和代價(jià)，愿望是理想化的，也是美好的，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的愿望而努力著。
我不知道我的愿望能不能成為現(xiàn)實(shí)，但是我會(huì)一直的去熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家人，我會(huì)每天都為我的愿望祈禱。我也很感謝是曾經(jīng)的生活讓我有了這樣的愿望。每當(dāng)有人問(wèn)起我的愿望的時(shí)候，我會(huì)很驕傲的告訴他們，每次我想起我的愿望的時(shí)候，我的心中也會(huì)感到一片的溫暖。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
我的媽 媽有一張慈祥的臉，有一雙溫柔的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙靈巧的手在我的心中，媽 媽是年輕的、漂亮的�？蓺q月的痕跡在媽 媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到她時(shí)，我就會(huì)想起媽 媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)。
我的媽 媽笑起來(lái)眼睛彎彎的，像一個(gè)月牙兒，但是生氣的時(shí)候 ，眼睛瞪得圓圓的，好像一頭發(fā)怒的豹子；我的媽 媽笑起來(lái)很好看，她那雙迷人的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話一樣。我的媽 媽喜歡穿白T恤和牛仔褲。我的媽 媽在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我，每當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，我媽 媽溫柔的目光就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)。
我一年級(jí)的時(shí)候，我媽 媽叫我讀課文，我不但沒(méi)讀，還在語(yǔ)文書(shū)里套了漫畫(huà)書(shū)來(lái)騙媽 媽，當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)正看得津津有味的時(shí)候，忍不住笑了起來(lái)，被媽 媽發(fā)現(xiàn)了。我很擔(dān)心，做好了被罵的準(zhǔn)備，可當(dāng)媽 媽來(lái)到我的身邊時(shí)，她說(shuō)：“這本漫畫(huà)書(shū)不錯(cuò)，怪不得我的寶寶愛(ài)不釋手，但是課文你會(huì)背了嗎？”“我馬上就背！”媽 媽答應(yīng)我說(shuō)等我會(huì)背了，就和我一起看漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)心極了！
媽 媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上也是一樣的，我就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！有一年冬天，北風(fēng)呼呼地吹，我發(fā)高燒了，媽 媽非常擔(dān)心我，可是爸爸出差了，媽 媽就背著我去醫(yī)院，媽 媽怕我路上冷，就細(xì)心地把她的圍巾給了我。
我的媽 媽是世界上最好的媽 媽，我也要用愛(ài)來(lái)報(bào)答媽 媽
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
· 友誼才剛剛開(kāi)始，漸漸地變成朋友，好朋友，就要變成知己時(shí)，我們卻要離別了，六年了，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，從無(wú)知的孩童，變成了一個(gè)個(gè)“小大人”，一場(chǎng)考試，就要把我們拆散，在這里，我們只剩下七天的歡笑了，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我們?cè)谝黄饸g笑的日子也越來(lái)越少。
操場(chǎng)上，還留著我們奔跑的聲影，花園里，還留著我們過(guò)“潑水節(jié)”的痕跡，教室里，還有我們的朗朗讀書(shū)聲，就像他們說(shuō)的，以后有緣再見(jiàn)。
再見(jiàn)了，我的好朋友，趙夢(mèng)圓、楊仁祥、李欣怡、吳是佩、儂子瑾，再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我在這里的回憶，再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)的六一，再見(jiàn)了，我的好朋友們，以后，我們有緣再見(jiàn)！！
我人生中最快樂(lè)的時(shí)光再見(jiàn)！唉~現(xiàn)在想想，真心覺(jué)得難受，六年啊，我的朋友們，再見(jiàn)！以前不覺(jué)得時(shí)間有那么珍貴，現(xiàn)在將離別了，在一起讀書(shū)的時(shí)間也不過(guò)那么幾天，我多希望時(shí)間多停留一會(huì)，以前，時(shí)間多的時(shí)候不會(huì)珍惜，現(xiàn)在，要離別了，才會(huì)來(lái)珍惜，時(shí)間啊，多停留一會(huì)吧，讓我多和他們上一節(jié)課玩一個(gè)課間，不要多，就一節(jié)課，一個(gè)課間就行，再見(jiàn)了趙夢(mèng)圓，再見(jiàn)了楊仁祥，再見(jiàn)了李欣怡，再見(jiàn)了吳是佩，再見(jiàn)了儂子瑾，再見(jiàn)了我的你，我們會(huì)再見(jiàn)的！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇10
依舊是這條小路，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭通向我的家門(mén)口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早上迎著朝陽(yáng)把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽(yáng)接著我回家。這條小路，我不知走過(guò)多少次，但是有一次，給我的印象最深刻。
那是一個(gè)上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨。由于期末考試就要到了，學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在期末中取得好的成績(jī)。面對(duì)每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早的去，把它們搞懂，才有更多的復(fù)習(xí)題。這天早晨我早早的起了床，我吃了媽媽給我做的飯，隨后我便背起書(shū)包剛要走，被一個(gè)熟悉的聲音叫住了：“點(diǎn)點(diǎn)媽媽送你”。
想到媽媽日夜操勞，操持家務(wù)，我堅(jiān)決不會(huì)讓媽媽去。這一次無(wú)論我如何懇求媽媽，她還是堅(jiān)決要送我，就這樣?jì)寢尷业氖肿叩郊议T(mén)口，我再三請(qǐng)求，媽媽發(fā)話了：“好吧！”我踏出家門(mén)的那一剎那，我后悔了，要是媽媽在就好了！我懷著萬(wàn)分恐懼向?qū)W校奔去，我感到一陣溫暖，一個(gè)單薄的身影在寒風(fēng)中屹立著。媽媽！剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。
媽媽的保護(hù)、媽媽的愛(ài)使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。
事情過(guò)了一年多了，但每當(dāng)我踏上那條熟悉的小路，就會(huì)想起那個(gè)溫暖的感覺(jué)，那一個(gè)單薄的身影……無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，這件事都會(huì)銘記在我的心頭，對(duì)我形成一種動(dòng)力，讓我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。
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