導(dǎo)語：誰都有自己的小伙伴，他們陪伴了我們成長，給予了我們珍貴的回憶。下面是小編整理的六年級作文“我的小伙伴”，歡迎大家的閱讀和借鑒。
【作文一：我的小伙伴】
朦朧的雨霧中走出一個(gè)矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那么舒心�！皝戆�，我們一起回家吧!”一句樸實(shí)的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個(gè)人是誰呀?她就是我最要好的小伙伴——孫雅潔。
孫雅潔是個(gè)文靜的女孩。她長得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那對彎彎的眉毛好似月牙兒一般，淡淡的。她總喜歡扎著一條長長馬尾辮，甩在肩頭總是發(fā)出清脆的“啪啪”聲。
孫雅潔非常喜歡畫卡通畫，給她一張干干凈凈的白紙，用不了多長時(shí)間，一個(gè)活潑可愛的小公主便躍然紙上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要從紙上走出來一樣。同學(xué)們都十分佩服她的繪畫技術(shù)，我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小伙伴而感到自豪。
孫雅潔也樂于助人。一個(gè)星期一的早晨，我因?yàn)槠鸫餐砹诉t到了，一想到英語作業(yè)還沒收，我心急如焚。唉，當(dāng)課代表不負(fù)責(zé)老師會批評的。當(dāng)我急匆匆的趕到學(xué)校時(shí)，我又看見那熟悉的身影在同學(xué)之間從穿梭——是孫雅潔!她看見了我，遞給我一個(gè)微笑，原來她已把作業(yè)收好，此時(shí)我分外覺得那微笑那么甜，那么純!
我的小伙伴就是這樣一個(gè)人，她不但心靈手巧，樂于助人，也是給我?guī)椭畲蟮娜?我非常非常的喜歡她!
【作文二：我的小伙伴】
我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就要分開了。雖然舍不得，但也是不得已。因?yàn)橛颜x的可貴，我們都很珍惜。
我有一個(gè)小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩兒，她長得個(gè)子和我差不多高，很瘦。一頭烏黑的長發(fā)，單眼皮，一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑黑的眼鏡，，還有一張櫻桃般小巧的嘴。她的耳朵異常靈敏，仿佛只要發(fā)出一點(diǎn)聲響就能聽見。
她沒有幾個(gè)朋友，也許和她那孤僻的性格有關(guān)，她除了C家族我們這幾個(gè)朋友之外，再沒有別的朋友了，在我們C家族里沒有秘密。她很喜歡和我們在一起玩兒，我們經(jīng)常去逛街。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起去逛街，她和我們一起照大頭貼、和我們一起去蛋糕店吃蛋糕，喝珍珠奶茶，最后我們快要解散的時(shí)候，她還送了我一只米黃色的玩具狗，到現(xiàn)在我都還一直很好的保存著。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就要分開了。雖然舍不得，但也是不得已。因?yàn)橛颜x的可貴，我們都很珍惜。
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，誰也不認(rèn)識，最先認(rèn)識的就是C家族里的人，(那時(shí)候還沒有建這個(gè)群)也許是因?yàn)镃家族里的人的性格都很像吧!
一經(jīng)我的介紹，你就知道她是誰了吧!—沒錯(cuò)，她就是C家族的創(chuàng)始人，Cyll~熙小寶，劉文玉。我相信，我們會永遠(yuǎn)都是好朋友，友誼天長地久!
【作文三：我的小伙伴】
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
有一個(gè)人讓我無法淡忘，她是一個(gè)活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著微笑
。她從來不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。
因?yàn)檫@些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩情文藝。
她還是一個(gè)樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試并非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活?你應(yīng)該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧!”
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂觀，熱心的女孩!
【作文四：我的小伙伴】
看到這個(gè)題目，我就會想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：非常愛幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手會抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地?zé)岬孟裾艋\似的。放學(xué)后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著我，指著離開我們不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹，悄聲對我說：“走，咱們?nèi)タ纯��！蔽译S著她走到那里，原來是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說：“快走吧，不然耽誤寫作業(yè)了!”王安看著信，搖搖頭，說：“失主該多著急呀!我們應(yīng)該把信送給失主，”“好吧”。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因?yàn)槲覀儌z誰也不知道順義街怎么走。無奈之下，只好去問路人，可得到的不是教我們怎么走，而是幾個(gè)白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去，她來找王安，讓她幫忙看會兒孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不一會兒，那孩子就不停地哭鬧，估計(jì)孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。沒多久王安拿來了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著了。
這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。
【作文五：我的小伙伴】
劉冬走到哪里，哪里就有笑聲。他的“滑稽大王”的綽號全校聞名。說起他的綽號，會讓你笑破肚皮的。
一天，劉冬遲到了，教自然的劉老師問他：“你為什么遲到?”劉冬笑嘻嘻地回答：“咱們是當(dāng)家的，這您能不知道?”劉老師故意板著臉說：“別嬉皮笑臉的，嚴(yán)肅點(diǎn)兒!”劉冬一摸脖梗，湊近劉老師的耳邊，小聲但仍然一字一頓地問：“您想聽真話，還是聽假話?”劉老師瞪眼大聲斥責(zé)：“少費(fèi)話!說真話!”劉冬仍然湊近劉老師耳邊說：“我研究蒼蠅去了!”“啊!”劉老師眼睛瞪得更大了，“我說你小子入魔了?臟不臟啊!”劉冬不緊不慢地說：“正因?yàn)樗K，它傳染疾病，我才研究它呀!您今天不是給我們講昆蟲嗎?這蒼蠅身子分頭、身、腹三節(jié)，6條腿，有觸須，是不折不扣的昆蟲呀!”劉老師露出了笑臉，也許是劉冬說的跟他講的合上拍了吧!可他又板著臉說：“我看蒼蠅都那德性樣兒，沒什么可研究的!”“此話差矣!”劉冬模仿著趙本山的“村長”口吻說，“蒼蠅有黑、灰、綠的顏色之別，有個(gè)頭大小之分，還有……”劉老師忙做了個(gè)暫停的手勢，說：“我說蒼蠅研究專家，今天是我講課，還是你作學(xué)術(shù)報(bào)告?”劉冬攤開雙手，一聳肩膀，學(xué)著卓別林走路的樣子，蹣珊著走回自己的座位。
這節(jié)課劉老師講了些什么，我們并沒有完全記住，可是劉冬和劉老師之間妙趣橫生的對話，卻印在我們的腦海里。班主任王老師聽說后，也禁不住笑了，點(diǎn)著劉冬的腦門兒說：“你這個(gè)滑稽大王，真有你的!”劉冬一本正經(jīng)地說：“王老師，您不是常說要從小樹雄心立壯志嗎?我現(xiàn)在就研究蒼蠅，將來一定要消滅這幫壞家伙!”王老師摸著劉冬的頭，欣慰地笑了。
從此，劉冬“滑稽大王”的綽號便從我們班傳遍全校。劉冬前腳走過，別的班的同學(xué)就指著
他的背影說：“喏，這就是那位專門研究蒼蠅的‘滑稽大王’!”
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