六年級幫助作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級幫助作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級幫助作文1
星期五這天，天空中下起了傾盆大雨，上學(xué)時(shí)媽媽讓我拿兩把傘，一個(gè)是給弟弟的，另一個(gè)讓我用。
放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)豆大的雨滴像天上掉下來的箭一樣打到了地上，草坪上，像給大地洗澡一樣。我背著書包，打開傘站在雨中等著弟弟，時(shí)間像白駒過隙一樣，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，我還在等待中……
忽然，我看見一個(gè)同學(xué)，他那模糊的影子，只見把書包往頭上一頂，直奔近雨里，一近看，原來她是我們班的迪迪，她正像我這奔來，我還沒反應(yīng)過來，她就鉆進(jìn)了我的懷里，因?yàn)槲覀z是好朋友。
這時(shí)我有些納悶兒了，我弟弟怎么還沒放學(xué)，我猛的一瞬間，我的電話手表響了，我從口袋里掏出小手表：“喂，媽，怎么了？”“我把你弟接走了，你趕緊回來吧”“哦”真是氣死我了，都怪老媽接回來，老弟也不早說，害的讓我等他這么長時(shí)間。
雨依然地下著，不給人喘息的機(jī)會。
“你有多余的雨傘嗎？”迪迪在傘下賣著萌，求我把傘借她用用，我想也是，幫助別人，快樂自己，也好，其實(shí)他已經(jīng)看見我手中多余的傘了。唉，那個(gè)好像是我們班的灰，他從教學(xué)樓里戴上帽子直奔向我跑來，踏著腳下濺起的水花，就說：“我們一起打傘吧，”我們高興地答應(yīng)了，我就把另一個(gè)傘給了迪迪，迪迪笑著對我說：“謝謝”。我就和灰灰一齊擠在一把傘中，慢慢地走回家。
就這樣，我樂于助人的“事跡”，傳遍了全班，別人為我為什么這么做，我會自豪的說一句：“因?yàn)閹椭鷦e人，可以快樂自己啊！”
六年級幫助作文2
有一首歌唱道“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變化美好的人間……”，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的姑奶奶。
風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的聲音，突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著就是大雨如注。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了玫瑰花的幾片花瓣，花兒低垂著頭，毫無抵抗能力。忽然，從雨中走出一個(gè)人影來，是姑奶奶，她平時(shí)腿就疼得厲害，下雨天更加疼痛，可是她還冒著大雨，頂著大風(fēng)，拄著拐杖，一瘸一拐地來看我。
我趕忙上攙扶，姑奶奶氣喘吁吁，不停地捶自己的腿。過了一會兒，姑奶奶摸著我的手說“走，今天姑奶奶包餃子，到我們哪兒去吃！”原來，姑奶奶看我一個(gè)人在家怪可憐的，接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了�！�
到了姑奶奶家中，姑奶奶熱情地招待我，我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃起來，她和我從在了一起，她向我詢問一些在生活遇到的事，還不停地說：“吃完了再盛。”我不再那么孤單了，每感受到了溫暖，姑奶奶對我的好使我感激不已，對她我只有感恩。
吃完了飯，姑奶奶堅(jiān)決要送我，我拒絕了，高高興興地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母時(shí)那么難受了，我感受到了親人和家的溫暖、快樂！
姑奶奶，謝謝你！
六年級幫助作文3
繁花似錦的五月如期而至，我們也迎來了市繪畫大賽。
一百多名選項(xiàng)手齊聚一堂。比賽還未開始，但是選手們都已進(jìn)入賽場等候比賽，大家交談得甚歡，好像是多年未見的老朋友一般�！岸ｂ忊彙保魂団徛曨A(yù)示著緊張激烈的比賽開始了。
老師發(fā)給我兩個(gè)牙膏盒與一張紙，要求我們在８０分鐘內(nèi)做一個(gè)立體手工作品。大家都全身心投入到比賽中，整個(gè)賽場鴉雀無聲，空氣中彌漫著戰(zhàn)場上的硝煙�！鞍涯愕幕ㄟ吋舻督栉乙幌拢梢詥�？”一個(gè)聲音在我耳邊響起。我抬起頭，看了看這聲音的主人，她一張圓圓的小臉急得紅紅的，眼中滿是渴望的神情。我心中非常矛盾，如果借給她，必定能為她的作品錦上添花，若是不借，我也將失去這位剛認(rèn)識的朋友�！鞍萃辛�，借一下吧，我很快會還給你的！”她央求著，我真想說“不”，但是看到她乞求的眼神，我猶豫了，話到嘴邊不由自主地咽了下去�！澳阕约耗冒��！蔽屹M(fèi)勁地吐出了這句話�！爸x謝！”她的話語中充滿了喜悅和感激。
�。福胺昼姾芸炀瓦^去，她在體息室里特地找到我，再次為剛才借剪刀的事來感謝我，她的臉上滿是激動的神情，因?yàn)椋@時(shí)候的老師們都圍在她的作品前評論、贊賞：“她的創(chuàng)意很新穎！”“做工也很細(xì)膩，看這花邊剪得多好！”……
六年級幫助作文4
送人玫瑰，手留余香，幫助和關(guān)愛別人是一件快樂的事情。得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛和幫助別人更是一種美德！在我成長的歲月中，我得到了許許多多的關(guān)愛和幫助。在這個(gè)溫暖幸福的氛圍中，我一天天的長大。因此在我的心中，也早已種下了一顆顆給予關(guān)愛和幫助的種子，伴隨我在成長的每一天，力所能及的給予別人關(guān)愛和幫助。
懷著感恩的心，能給予別人關(guān)愛和幫助是我的快樂，盡管我還很小，但是我會盡自己微薄的力量去幫助別人，關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)生病我會主動陪她去校醫(yī)室看病，也會陪遺失物品的同學(xué)到校園去尋找衣物，我也會利用課余時(shí)間幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課，更會熱心主動地去接近新來的同學(xué)，讓他們在新的校園環(huán)境里不至于孤單……
就在前不久的一次臺風(fēng)橫掃校園的時(shí)候，那天正好是放學(xué)時(shí)間，風(fēng)很大，家長們以為短時(shí)間不會下太大的雨，可萬萬沒有想到，頃刻間，傾盆大雨鋪天而降，我和媽媽也正好走到校操場邊，幸虧媽媽帶了兩把傘，盡管雨很大，但還是可以對付以下的。正當(dāng)我和媽媽艱難行走的時(shí)候，我忽然看到了操場邊小樹下，有個(gè)叔叔正帶著一個(gè)低年級的小弟弟在躲雨，這么大的雨怎么躲�。课亿s緊跑過去把我手中的傘毫不猶豫的遞給了叔叔，頭也不回的跑進(jìn)媽媽的傘下。盡管我的身上落了很多的雨水，頭發(fā)和衣服都淋濕了，但是我卻很開心，因?yàn)槲矣忠淮螏椭完P(guān)愛了別人。
由此我也深刻地體會課文中剛學(xué)到的——“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快這句話的真正含義了，如同給予關(guān)愛和幫助別人一樣，真的是非常的`快樂和開心。在以后成長的日子里，我還會一如既往地給予別人關(guān)愛和幫助。
六年級幫助作文5
我們在很多地方都能感受到“幸�！�，生活中，學(xué)習(xí)中，而我感受到的是幫助他人后的幸福。
我剛升入七年級，周圍的一切還不適應(yīng)，老師還給我配了一位不愛說話的女孩，她叫王園園聽別的同學(xué)說她很臟，不愛干凈，學(xué)習(xí)差，當(dāng)我見到她時(shí)，我的心涼透了。別的同學(xué)見我和她坐一起都在笑，我心里別提有多難受，但也無能為力。
我和她的同桌生活就這樣開始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她卻總是低頭不語。她什么地方不會，老師都讓我教她，我特別不情愿，可也得照辦。我給她講題講著講著起就上來了，你是不知道啊，問她會不會，不回答我，一遍一遍地講，就是不會，我一氣不講了，她自己在那寫寫畫畫，我心軟就又開始給她講了。
我們一個(gè)寢室，晚上大家都和她談心，才知道她母親腦子有問題，爸爸外出干活常年不回來，跟著奶奶一起過。聽地我們都哭了。她告訴我們晚上她愛做惡噩夢，睡不好覺。我們安慰她不要怕，我們會一直在你身邊陪你，有什么困難和我們說。同學(xué)們對她格外關(guān)心。
從那之后，我再不把凳子往外挪了，也漸漸從不滿中走出來，下課和她聊天，一起幫她講題�，F(xiàn)在她能在我面前大聲說話，敢直視我。同學(xué)們都說園園變了，是我的功勞，我很開心。以后，我和同學(xué)們都能主動幫助她，有的從家里拿來衣服送她，有的幫她充飯卡，有的給她講題，有的-------
大家都說自己生活的很開心。覺得自己很有價(jià)值，沒想到自己也能幫助他人。這就是所謂的“贈人玫瑰，手留余香”。
六年級幫助作文6
窗外，蟬在樹上煩人地叫著，但看不見它的影子，它的躁音直向我的耳朵奔來，像一臺破舊的播音機(jī)，吱吱地叫著。
我沮喪地趴在桌上，面前放著一張滿是錯(cuò)誤的試卷，心中不猶得多了幾絲厭惡。我捂著耳朵大聲叫著：“煩死了！煩死了！”我心中充滿了傷心和不安，因?yàn)槲遗吕蠋煏R我，家長會批評我。
教室外的一棵棵樹木像是在嘲笑我，天上的云沒有一點(diǎn)好看，它們悠閑極了，“可我……可我……”我不由得抱怨起來。我低下頭，突然撞到了桌子，真疼，我想：老天也不安慰我，反而嘲笑我。我重重地一拍桌子。
幾陣微風(fēng)向我迎面撲來，我的苦惱才去掉了幾分。我靜下來，深深地嘆了一口氣，這氣呼出去的便是沮喪。這時(shí)，已經(jīng)下課了，教室里只剩下我一個(gè)人；孤獨(dú)地坐在教室里。我已經(jīng)無力了，垂著頭，有時(shí)望望走廊上同學(xué)玩耍的背影，心中自然多了幾分傷心、孤獨(dú)。
就在我沮喪的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友走了進(jìn)來，他好像讀懂了我的心思。他走了過來，在我旁邊坐下，我們沉默著，無話可說。我多么希望他能和我談?wù)勑陌。】墒沁^了好久，我們依然沒有說話。我急了，不禁去看他一眼，他回給我一個(gè)微笑。
我愣住了，仿佛被這個(gè)微笑給迷住了，這像一朵盛開的菊花，像是發(fā)光的彩虹，更是通向我心靈的大門。
這個(gè)微笑洗清了我煩惱，我感覺蟬是在歌唱，云是在傾聽，樹是在成長……世界中所有事物都是那么美好，就是因?yàn)檫@微笑。
這不是對物質(zhì)上的幫助，更是心靈上的幫助，讓我敞開了心扉，這心靈的幫助真讓我難忘。
我看了這微笑，我不再為考得糟糕而煩惱，心情一下子變好了，天氣多么晴朗，我的心情也很舒暢，它如寒冬中的火，給予我溫暖。
六年級幫助作文7
當(dāng)冬日的第一縷陽光照進(jìn)我的窗戶的時(shí)候，我漸漸地從睡夢中醒來。突然，一旁的手機(jī)“叮咚，叮咚”地響個(gè)不停。我睡眼朦朧，一時(shí)半會還看不清是誰在給我發(fā)QQ，仔細(xì)一看，原來是我的好友小明叫我一起去郊游，我的眼睛一亮，別提有多高興了，爽快地答應(yīng)了。
以前，我們兩個(gè)的關(guān)系非常惡劣，是對名副其實(shí)的“同桌冤家”，就是因?yàn)樗偸前驯凰浩屏说脑嚲斫o我，還說我是自己沒早點(diǎn)拿到，害得我雙眼冒出熊熊燃燒的火焰，頭氣得快炸了，但因?yàn)樗钦n代表，我萬般無奈，只好默默地承受著這一切。
有一次，我們兩個(gè)的關(guān)系徹底變了：我正在操場上起勁地練習(xí)跑步，陽光一直照耀在我的身上，我大汗淋漓，頭昏腦脹，陽光格外的刺眼，我的腳下好像突然冒出了一塊堅(jiān)硬的石頭，我被絆倒在地。
待我醒來之時(shí)，已是中午，只見周圍的景色突然變了，我怎么在我自己家里？我丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)熟悉的身影在我身旁——-是小明！他怎么在我家里？我心里想。“我怎么會在家里？不會是他吧？不，絕對不是！”我自言自語地說起話來。他好像聽見了我在說話，就趕緊讓我喝水，并用關(guān)心的語氣對我說：“好些了嗎？你剛才在操場上暈倒了，是我把你背回來的�！薄拔沂遣粫兄x你的，你回去吧！我不需要你管�！蔽掖舐暫暗��！昂冒��！�
他失望地慢慢走出了房門，我的心里感覺有無數(shù)的話要對他說，也充滿了后悔。我叫住了他：“對不起啊，我不該這么對你說話的�！彼剡^頭來，沖著我笑了笑：“沒事，同學(xué)之間就是應(yīng)該友好相處�！�
以后的日子里，我們友好相處，原來友誼并不一定是壞的，它也有好的一面，那一次幫助徹徹底底改變了我。
六年級幫助作文8
說到無私的幫助，大家可能想到的是母親或父親，而我想到的還有一個(gè)人——我的三姨。
我的三姨是一所學(xué)校的班主任，平時(shí)很忙，只有在假期才能見到她，雖說很難見到，但她卻常常幫助我。
記得有一次，老師讓我們寫一篇敘事作文，但我不知道寫什么好，正當(dāng)我和媽媽冥思苦想著寫什么好，三姨打來了電話，先是說一些事，然后媽媽問她：“老師讓軒銳寫一篇敘事作文，但是軒銳不知道寫什么好�！闭f完，三姨就讓我接電話，然后通過一個(gè)個(gè)的問題使我豁然開朗，拿起筆很快就寫好了這個(gè)敘事作文。
記得以前，在暑假和寒假時(shí)，我的作文作業(yè)準(zhǔn)備打印下來，可家里沒有打印機(jī)，我們就讓三姨打印下來，而她不僅打印下來了，還給我的作文做了裝飾，看起來十分地漂亮，又幫我稍微修了一些。如果學(xué)校有布置手抄報(bào)的作業(yè)，三姨還會幫我選一下素材，幫我規(guī)劃一下，有時(shí)還會幫我裝飾一下手抄報(bào)，讓我多次得獎(jiǎng)。當(dāng)媽媽沒空照顧我時(shí)，三姨還會主動提出讓我住她家，她不僅給我吃的、喝的還輔導(dǎo)我寫作業(yè)，實(shí)在太體貼了。
我又想起以前，有時(shí)間的話，三姨經(jīng)常帶我們?nèi)ネ獾赝妫ツ睦锿�，去哪吃，去哪住都是她安排好的，而且三姨給她的兒子買東西，也會想到我，問一下我們要不要。
三姨就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)照著我，讓我快樂成長。
六年級幫助作文9
原來我以為快樂只不過是買一些零食吃吃，買一些玩具玩玩而已，但是現(xiàn)在，我否認(rèn)了這些觀點(diǎn)，因?yàn)椋矣X得那些東西只會讓你在物質(zhì)上得到快樂，而幫助別人才是讓你在精神上得到快樂。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，紅領(lǐng)巾又是用戰(zhàn)士的血染成的，少先隊(duì)員佩戴著紅領(lǐng)巾，不就是意味著要幫助別人嗎?
那一次，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自回家，所以顯得十分興奮。我來到車站，看了看旁邊的乘車路線牌，想：我可以乘504路公共汽車回家。于是，我就從背包里拿出兩元錢，著急地等著504路公共汽車。哇，汽車終于來了，我急忙跳上車，付了兩元錢，才安心地找了一個(gè)座位坐下。
忽然，上來了一個(gè)小男孩，他往投幣箱里投了一元錢，便走到我身邊坐下。司機(jī)指著那個(gè)小男孩說：“喂，那個(gè)小男孩，你過來一下，你剛剛才投了一元錢，我們這個(gè)車要兩元錢，請你再付一元!”不知道是司機(jī)的口氣重了一點(diǎn)，還是小男孩自己沒有錢了，他一下子坐在地上哭了起來。我被小男孩的行為給嚇住了，可司機(jī)還是對他兇巴巴地說：“你到底付不付錢呀，不付就不可以乘車了!”小男孩看了看司機(jī)，哭的更厲害了，一邊還說：“可我剛剛已經(jīng)投過一元錢了，司機(jī)叔叔，你就讓我乘車吧!”“不行!”司機(jī)大聲上地說：“如果每個(gè)人都這樣，那我們不是虧了嗎?”我有點(diǎn)看不下去了，對司機(jī)說：“司機(jī)叔叔，我?guī)瓦@位小弟弟付這一元錢吧!”說著，就從褲兜里掏出僅存的一元錢，放進(jìn)了投幣箱并拉著小男孩的手，回到了空位上，車上的人們都向我投來了贊許的目光，我覺得我好像一下子又長大了許多。
這就是我與紅領(lǐng)巾的故事，是紅領(lǐng)巾讓我懂得幫助別人，自己才能得到真正的快樂!
六年級幫助作文10
在生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。有了它，我們?nèi)伺c人之間才能更加的美好。所以，在我們的生活中，也有了許多關(guān)心他人，幫助他人的片段。
說起這些來，我都會想起，那次考試前，所讓我記憶深刻的事。
記得那是在我二三年級的時(shí)候，由于我在上學(xué)前，沒有檢查書包。到了學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶。眼看著快要考試了，老師在這之前還強(qiáng)調(diào)過連線題一定要用尺子，可我找人借，都沒有人愿意借我尺子。就在我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“我的尺子借給你吧�！蔽翼樦曇舻膩碓赐^去，接過了尺子，說：“那你怎么辦？”“我啊，沒事，我?guī)Я藘砂殉咦印！痹捯魟偮洌险n鈴聲就響了起來，我還沒來得及道謝，她就已沒了身影。
在考試的時(shí)候，她因?yàn)榘褍H有的一把尺子借給了我，沒有了尺子，只能向周圍的人借。但她沒有借到尺子，反而還被老師當(dāng)做作弊，警告她，并讓我們不要交頭接耳，認(rèn)真答題。她沒有辦法，只能在連線題那里，劃出一條條彎彎曲曲的線段。
考試的結(jié)果就不想而知了。她本來連線題的答案是全對的，卻因?yàn)樗龥]有用尺子而扣分了。她這一次考試，原先是可以得到滿分的，卻因?yàn)槟堑李}。但我去找她，她還微微一笑，對我說：“沒事啦，沒有滿分又能怎樣，反正我還是90多分，被扣掉的這幾分，還讓我得到幫幫助別人的快樂呢�！�
她的那個(gè)微笑，讓我深深的記在腦海里。的確，幫助別人，會使兩個(gè)人的關(guān)系變得更好，我們的友誼，也維持了很久。
幫助，能讓我們的心相連，它的意義比黃金還要寶貴；比花兒更美麗，比大海更寬廣！
六年級幫助作文11
困難時(shí)最需要幫助，世界每一個(gè)人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那么這世界怎能會如此的美好呢？一天下午放學(xué)后，我隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。
不知等了多長時(shí)間，公交車始終沒有到來，站臺上只剩下了我一個(gè)人，我有點(diǎn)兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿牛仔服的青年人向站臺走來。
他朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經(jīng)，雙拳也握得緊緊的，只見他走上前來。這時(shí)，我腦海里不禁迅速閃現(xiàn)出了“拐童”的一些電視情節(jié)，于是便警戒地向身旁移了兩步。他好像察覺到了什么，便知趣地回到了原地。
不一會兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，一邊抓住扶手，一邊準(zhǔn)備交錢�？晌易筇陀姨停捅榱松砩纤械目诖矝]能找到那至關(guān)重要的一元錢。這可怎么辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時(shí)從額頭滑到了鼻尖�！翱旖诲X�。 彼緳C(jī)粗暴地催促著說�！拔摇X丟了。”我尷尬地說�！翱禳c(diǎn)兒開車呀，怎么不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時(shí)間，車廂內(nèi)的議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里，大腦中頓時(shí)一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應(yīng)該立即下車，還是應(yīng)該繼續(xù)站在那里。這時(shí)，剛才那個(gè)青年走到投幣箱旁，對司機(jī)說：“我替他交錢。”說完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進(jìn)了箱里。汽車慢慢開動了，我不禁激動地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對他說了一聲“謝謝”，而他卻對我說“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒�！�
通過這件事，使我領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要?jiǎng)e人的幫助，而且還要幫助別人，只有這樣，生活才會變得更加美好。
六年級幫助作文12
幫助，在你的身邊隨處可見;幫助，幫我們解決了一切難題;幫助，永遠(yuǎn)都是最美好的字眼;幫助，也讓我改變了對某些人的想法。
那是一個(gè)普通的冬日，寒風(fēng)呼嘯。大街上的許多人都蜷縮著身體，帶著口罩。我剛剛做完值日，飛奔到車站。我看見車站那里的人排山倒海一般，我被人擠得壓在后面的廣告欄那。我一摸書包，感覺少了點(diǎn)東西。我心想：“公交卡帶了吧?”可正好是公交卡忘拿了。我在書包里翻來覆去，以為我回不了家了。天無絕人之路，我摸到了一元錢，我欣喜若狂，緊緊攥住，像是抓到了救民稻草一樣。
車來了，我趕緊擠上車投了幣，坐下了，到了一個(gè)路口，車直行。我問司機(jī)：“為什么不轉(zhuǎn)彎?”司機(jī)說：“本來就是直行�！蔽矣謫栠@是幾路，司機(jī)回答讓我徹底崩潰了�！�17路。”我是坐15路的，我匆匆忙忙的下了車�？匆娨粋�(gè)乞丐在乞討，我心想“年輕力壯的，不去工作跑到這里當(dāng)乞丐，真丟臉，有一些還是假裝乞丐，他不會就是吧?”我管不了那么多，又把書包攪得天翻地覆。那個(gè)乞丐到我這兒干什么啊，我冷冷地回答：“找錢�！彼f：“我給你10元錢，要不要啊?”我心里怦然一震，說：“2元就夠，我坐錯(cuò)車要返回去�！彼敛华q豫給了我4個(gè)5角的，我不好意思地說了聲謝謝。我問他：“你問什么不去工作，來做乞丐?”他說：“我人生地不熟，一來到杭州，錢包被偷了。我想攢夠錢，租房子，買套衣服去工作�！蔽艺f：“你可以找包吃包住的工作�！彼f：“謝謝你，小兄弟，我現(xiàn)在就去�！闭f完，他就走了。
我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分，但是精神品質(zhì)卻沒有。人的本性是善良的，后來是好是壞，取決于一個(gè)念頭。
六年級幫助作文13
這是今冬大家期盼的第一場雪，小海娃與爸爸、媽媽外出采購生活用品。
在去商場的路邊，小海娃在漫天飛舞的雪花中看到一位沉醉在自己樂曲中的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺拉了一首曲調(diào)十分憂傷、凄涼的曲子。小海娃不由得從心底滋生憐憫之心。小海娃把乞求的目光投向了老爺爺，隨后又望了望媽媽，那神情分明在問：“媽媽，停一下好嗎，老爺爺好像需要幫助？”媽媽明白了他的意思，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們一家三口止住了腳步，待老爺爺演奏完一支曲子后，小海娃才走了過去，把媽媽剛才給他的錢，和他自己身上原有的所有錢全部都給了老爺爺，這才心滿意足、開開心心地離開。
小海娃的爸爸一邊走一邊問小海娃：“兒子啊，你剛才為什么不直接把錢給老爺爺，而要停下來等他演奏完一首曲子后在再走過去�。俊薄芭�，那是因?yàn)楫?dāng)他在演奏時(shí)他就不是一個(gè)乞丐了，而是一個(gè)令人尊敬的在音樂方面有一定造詣的音樂家了，所以我們要等到人家演奏完。不然不但是對別人的不尊重，還有可能會傷害到別人的自尊心。”“我兒子懂得還真不少呵！”小海娃爸爸夸道�！澳睦镉�，這都是從書上看到的，我只是照做了而已。”小海娃的臉被夸得通紅，宛如一個(gè)熟透了的大番茄一般。小海娃的爸爸媽媽被“大番茄”逗得大笑不止。小海娃的心里也開心的蕩起了一層層漣漪，“這就是‘幫助別人，快樂自己’吧！”小海娃心里暗想到。
愿這種幸福會伴隨著小海娃健康成長......
六年級幫助作文14
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當(dāng)我聽到組長對我說，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時(shí)候別人也會幫助你的。
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
六年級幫助作文15
冬天的一個(gè)晚上，寒風(fēng)呼嘯，下著一場傾盆大雨。
我正在街上有氣無力邊拉著自行車邊打著傘。這該死的自行車，偏偏在這個(gè)時(shí)候掉鏈子！我暗自想。突然，我看見前面的修車攤還有燈光，還有一線生機(jī)�！靶捃�！不行！我要收攤了！”老板說�！鞍�？”我只好垂頭喪氣地走在街上。
啊！好冷��！如果這樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。
也許是上天可憐我，不忍心看著我這么凄慘。當(dāng)我走過一棟房子時(shí)，一位身魁力壯的男青年正好走了出來，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我聽了猛然一驚，好像遇到救星了�！跋壬�，我的自行車掉鏈子了�！薄鞍炎孕熊�?yán)^來，我來幫你修吧！”男青年向我招招手。
于是我把自行車?yán)搅怂议T口。他用他那雙粗糙的手，一下兩下就把自行車給修好了。可是，他的手卻變得黑黑的，沾滿了油漆。這時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心，問：“先生，我今天沒帶錢，明天我會拿來的，您要多少錢？”他盯了盯我，哈哈大笑，說：“不用，你快走吧，別讓家里人擔(dān)心�！边@時(shí)，他又拍拍后腦勺，朝房子里說，“女兒，快用塑料袋包住幾個(gè)面包，然后拿出來給爸爸�！边^了一會兒，從里面走出一個(gè)大約8，9歲的女孩，她把一袋面包遞給了我。男青年說：“你先把這些面包吃了，別餓著了！”
這時(shí)，雨停了，仿佛是大地爺爺看到這一幕，也不由得笑了。
那一次，我得到了幫助，幫助別人，別人也會快樂，自己也會快樂。
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