六年級(jí)作文我的小伙伴15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文我的小伙伴，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文我的小伙伴1
每個(gè)人的生活中總會(huì)有自己的小伙伴，傷心時(shí)，他會(huì)安慰你；快樂時(shí)，他會(huì)陪你一起笑；失敗時(shí)，他會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)。小伙伴總是會(huì)帶給你樂趣，如果說童年是一幅畫，那么伙伴就是色彩；如果說童年是一劇電影，那么伙伴就是一個(gè)個(gè)小鏡頭。每個(gè)人都有自己的伙伴，當(dāng)然，我也有我的小伙伴。
一雙明亮的眼睛，櫻桃似得小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和那必不可少的小酒窩。他就是陳紅亞，我們班的班長(zhǎng)，也是我最要好的朋友。我和她在校園里總是一起出入，一起玩，每分每刻都在一起，似乎不能分離。她對(duì)我特別好，什么都讓著我，我和她也算是班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們都會(huì)一起討論許多問題。
有一次星期天，我和她一起去玩，可天有不測(cè)風(fēng)云，立刻下起了大雨，雷公大聲吼著，不近人情，而這時(shí)，我們倆卻沒帶雨傘，頓時(shí)變成了落湯雞。我們?cè)谟曛斜寂苤蝗�，我被一顆石頭絆倒了，立刻摔倒了地上，鮮淋淋的血流了出來。她彎下腰，看了看，急忙地問：“彩艷，疼嗎？沒事吧！”“沒事的！”我逞強(qiáng)地說�！斑@怎么還沒事呢，肉都看見了，肯定很疼，你也走不了了，我背你吧！”她說�！斑@怎么能行，現(xiàn)在下著大雨，你背著我，會(huì)很累的！”“沒事！我們是好朋友，你有難，我就要幫！”說完，她就把我背了起來，還把自己的外套披在我身上，說怕我感冒，我心里暖暖的，眼眶里頓時(shí)跑出晶瑩的露珠，她背著我，一步一步走著，還時(shí)不時(shí)問我冷不冷，我一路上向他訴說著感激不盡的話，她輕聲細(xì)語的回答：“沒事，我們是好朋友！”這就是我的好伙伴陳紅亞，一個(gè)平凡的女孩，卻對(duì)人那么和藹，處處關(guān)心著我，伴隨我度過煩惱，與我分享快樂。
六年級(jí)作文我的小伙伴2
我有一個(gè)最講義氣的伙伴，他的名字叫褚湘鳴，他的臉蛋圓溜溜的，那微微上翹的嘴唇上有兩個(gè)小酒窩，使人感到格外親切，覺得他總是笑著的。他有著一雙又黑又大的眼睛，閃著智慧的光芒。他性格開朗，愛好廣泛，喜歡打籃球、踢足球，英語、奧數(shù)學(xué)得也很棒，人見人夸，是我們班上的尖子生，他淵博的知識(shí)讓人敬佩得五體投地。
有一次我和他比賽，看誰的知識(shí)多?我想難倒他就搶先一步問他：“蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺?”褚湘鳴想了想說：“蝙蝠身體特殊，前肢和后肢之間聯(lián)結(jié)著一層薄薄的無毛翼膜，成為一隊(duì)翅膀，蝙蝠善于飛翔，但在地上爬行時(shí)，又慢又費(fèi)勁，而且不能從地上起飛，蝙蝠要飛翔，必須爬到高處，讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時(shí)，蝙蝠身體懸掛半空，一遇到危險(xiǎn)便可以隨時(shí)起飛逃脫，還有，蝙蝠懸掛半空，身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用�！彼幕卮鹱屛殷@訝萬分，一個(gè)字也說不出來，只得乖乖地認(rèn)輸。
我和褚湘鳴成為了好兄弟，有福同享，有難同當(dāng)，做什么都想著對(duì)方。有一次，我?guī)Я艘淮蟀砥瑏淼綄W(xué)校，一放下書包，我就拿著薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激動(dòng)地說：“好兄弟，真夠意思。”我得意地一昂頭：“沒什么，兄弟嘛�！�
褚湘鳴讓我明白了友情的可貴。本來我非常不愛看書，當(dāng)我跟他成為好朋友以后，他總對(duì)我說：“書能開闊人的眼界，能學(xué)到很多的知識(shí)。”在他的影響下，我漸漸地也愛看書了，閱讀讓我變得更加充實(shí)了。
在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友，真是我的榮幸。
六年級(jí)作文我的小伙伴3
世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—伙伴。
我有很多的好伙伴，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通伙伴一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好伙伴—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問的題寫下來，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過去。就在這時(shí)，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的伙伴。只聽“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的�！�
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽，聽到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著伙伴的話，越來越來勁。
放學(xué)時(shí)，我望著好伙伴的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好伙伴��！”王博文
六年級(jí)作文我的小伙伴4
鄰居家有一只可愛的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛長(zhǎng)得可真可愛！它身穿黃色長(zhǎng)毛外衣，瘦瘦的身子，細(xì)細(xì)的腿，顯得很柔弱。別看它長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)的，但它奔跑起來可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，像會(huì)說話一樣，可有神了！最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對(duì)人很友善。我每次回家，毛毛都會(huì)站在樓梯口向我打招呼。有時(shí)它站起來，尾巴不停地?fù)u來搖去；有時(shí)它用小爪子抓我的褲腿；有時(shí)它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次，我和毛毛在樓道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起來。原來一個(gè)陌生人走進(jìn)了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和毛毛一起注視著他，毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個(gè)不停，那個(gè)人看到這個(gè)架勢(shì)趕快溜走了。
毛毛學(xué)會(huì)了很多人類生活中的技能。一次，我?guī)е鋈フ遗笥淹妫搅耸致房�，正好趕上紅燈，毛毛一下就站住了，它坐下張望著。綠燈亮起時(shí)，它才站了起來自己向前走。我驚訝極了，毛毛真是太聰明了，人類社會(huì)中的秩序連小狗毛毛都能遵守，更何況人呢？
關(guān)于毛毛的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好伙伴。
六年級(jí)作文我的小伙伴5
又小又白的臉，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻梁上架著一副金色細(xì)框眼鏡。她，就是我的小伙伴——吳忻頤！
唱歌ing
如果你問我她最大的愛好是什么，那我一定毫不猶豫地回答：“唱歌！”
不論是校外還是校內(nèi)，你總能聽見她柔細(xì)而又清澈的歌聲，就比如一天中午，我們兩個(gè)和往常一樣，一起回教室。正在走廊上走著我的耳畔又響起了一陣歌聲“Hello~whereryouare……”瞧，她又開始唱了，這回還是英文歌呢！每天中午，她時(shí)常都要來上那么一段，不過愛聽歌的我也并不排斥，反而還挺樂意去聽她唱呢！
看書ing
除了唱歌，她還很喜歡看書，在課間，你經(jīng)常能在走廊的書柜旁、教師的課桌邊發(fā)現(xiàn)她安靜看書的身影。好不容易到了下課時(shí)間，她卻又捧起了一本《中國(guó)少年文學(xué)》正看得津津有味呢，只見她用纖細(xì)的手指捻起書頁的邊角輕輕翻了過去�！皡切妙U！”我朝她叫了一聲，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在書中了，完全聽不見我的呼喚，我也不再好意思打擾她。沒過多久，上課鈴匆匆敲響，她依依不舍地把書合上收進(jìn)書包，書像是她的寶貝一般，讓她愛不釋手。
運(yùn)動(dòng)ing
別看她平時(shí)文文靜靜的，喜歡看書唱歌，可一到體育她也不甘示弱呢！
首先，不說別的，她的短跑很快，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽是一定少不了她的，況且不管是跳遠(yuǎn)、跳繩她都還算拿手。一節(jié)體育課上，我們正在打羽毛球，她將球向上拋起，手握緊拍子盡力一揮，可惜沒打到，但她不氣餒，撿起來重新再來一次，又一揮，依然沒打到。就這樣來來回回三次后她終于把球打了出去，看來她還有一顆執(zhí)著的心呢！
吳忻頤，我的小伙伴，她喜歡唱歌、看書，運(yùn)動(dòng)也是一把好手。那么，你想和她交朋友嗎？
六年級(jí)作文我的小伙伴6
他，有著一雙小小的卻炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣鑲嵌在他的臉上。他的嘴巴很小，但常常有一些幽默的語言從他的嘴里快樂地蹦出來。那一堆亂草般的頭發(fā)，在他的頭上“舞動(dòng)”。不過，最有趣兒的是：還有一根像小蛇一樣的辮子。他到底是誰呢？沒錯(cuò)，他就是——小周同學(xué)。
我第一次見到他時(shí)，留給我的印象是：以自己為中心，自私自利，目中無人。更要命的是——老師安排我倆一桌，所謂“一山不容二虎”，我與他完美的驗(yàn)證了這句話。打架，對(duì)我倆來說，那已經(jīng)是家常便飯。直到那件事，才讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次，我們正在做語文作業(yè)，可是，我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)我那支不爭(zhēng)氣的鋼筆居然沒墨水了，崩潰。我想去借一支，可大家都正在使用，沒有多余的鋼筆借我，唉！欲哭無淚呀！這時(shí)，小周同學(xué)見了二話沒說，“毫不留情”地把他正在使用的那支鋼筆扔給了我，我心想：我倆可是剛發(fā)生完?duì)巿?zhí)。管他呢，急忙說“謝謝！”說完，便又開始了奮筆疾書。
不一會(huì)兒，我的作業(yè)寫完了，交上之后，回頭一看，眼前的一幕讓我驚呆了，他還在全神貫注地修理那支壞鋼筆。我連忙把鋼筆還給他，并再一次真誠(chéng)地向他道謝！他拉了拉眼皮，朝我做了個(gè)鬼臉，說：“沒事兒，幫助別人乃我快樂之本。”我心想：難道是我一直錯(cuò)怪了他？經(jīng)過了一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)他真的像他說的那樣，樂于助人，經(jīng)�；馑说娜济贾�。
他就是我的小伙伴，是一個(gè)樂于助人的人，一個(gè)朝氣蓬勃的人。他使我明白了：幫助別人，何嘗不是一件快樂的事情呢！
六年級(jí)作文我的小伙伴7
湛藍(lán)的天空中，飄著幾朵悠悠的白云，下面是連綿的山脈，其間，有兩個(gè)少年正在水潭里嬉戲玩耍。這其中一個(gè)是我，另一個(gè)則是我的好朋友——“�。〞裕┖巍�。
我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過11歲，他的`真名叫何曉陽。那時(shí)，我得知他要來我家小住一段時(shí)間，年紀(jì)又和我相仿，又是個(gè)打彈弓高手時(shí)，便十分高興。于是，我便日日盼望他的到來。
那天他終于來了。他穿著白色的t恤，藍(lán)色的牛仔褲，烏黑的頭發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，紅色的瘦臉，明亮的眼睛，給人一種開朗的感覺。
我們不到一日便相識(shí)了，他很幽默，他用這種風(fēng)格，解決了許多問題。一次我倆去村里玩兒，我不小心踩了路人一腳。說了聲對(duì)不起，可那人卻得理不饒人，舉起手來就要打我，這時(shí)，何曉陽見勢(shì)不妙急忙站出來說“：既然什么事都用手，何必長(zhǎng)嘴呢？我代表朋友對(duì)天發(fā)誓，他真不是故意的啊！”這句話使大叔明悟了，說了聲對(duì)不起，便急忙匆匆走了。
何曉陽不僅幽默，還是個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)的人。一次，他提議院子里的木頭做“兵器”我也很贊同。說著我倆便開工了，他動(dòng)作靈活，手又巧，做起來得心應(yīng)手�？蓪�(duì)于從來不鍛煉的我很難，當(dāng)我做出一把像樣的“劍”時(shí)，他已經(jīng)做好“劍”“盾”“槍”了。
這就是一個(gè)開朗、幽默，動(dòng)手能力極強(qiáng)，叫我不得不喜歡的小伙伴。
六年級(jí)作文我的小伙伴8
小魚，喜歡大海，因?yàn)樗�，每一朵浪花中，都有著一個(gè)動(dòng)情的傳說。小草，喜歡陽光，因?yàn)樗溃恳唤z陽光中，都有著一個(gè)神奇的故事。我，喜歡讀書，因?yàn)槲抑�，每一本書中，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。書，是我的伙伴。
漫步格林，踩著童年的腳步倒流至童年，回憶白雪公主與七個(gè)小矮人的故事，跟著走到城市，看到賣火柴的小女孩，心中不禁同情，憐憫她。伴隨一個(gè)個(gè)故事，我也一天天長(zhǎng)大，懂得了不少道理，白雪公主告訴我做事小心，謹(jǐn)慎，小女孩告訴我她的夢(mèng)想，并讓我學(xué)會(huì)同情別人，做人要善良。書，是我的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
詩(shī)中風(fēng)韻，叫我感慨人生。無論是那個(gè)詩(shī)人，哪個(gè)詞人，都讓我贊嘆無比。從風(fēng)景到情懷，哪一首詩(shī)不使你興奮。詩(shī)中有情有調(diào)，去品詩(shī)，體會(huì)其中的樂趣，她給予我很多的知識(shí)，我了我很多的人生道理。去感受她給我的快樂，心中無比興奮，想著各個(gè)朝代的詩(shī)人，詞人，體會(huì)詩(shī)，把我領(lǐng)到詩(shī)的世界。體會(huì)詩(shī)的魅力。書，他教會(huì)我如何面對(duì)人生。書，是我最好的，最珍重的伙伴。
現(xiàn)在，散文小說成立我的摯友，伴著海明威的腳步，去搏擊強(qiáng)敵。伴著高爾基去回憶他痛苦中又織雜著快樂的情感。跟著冰心去追回那過去的往事。曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史停下腳步。跟著孫悟空上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會(huì)�？粗鴦洹⒉懿�、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……
書，使我在理想中不斷進(jìn)步，讓我在快樂中成長(zhǎng)，一本本好書，伴我度過十五個(gè)春秋，讓我體會(huì)到了人生的真諦。如果上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能與書對(duì)話，我會(huì)對(duì)他說：“我的小伙伴伙伴�！�
六年級(jí)作文我的小伙伴9
看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長(zhǎng)得很平凡，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：非常愛幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì)有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手會(huì)抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地?zé)岬孟裾艋\似的。放學(xué)后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著我，指著離開我們不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹，悄聲對(duì)我說：走，咱們?nèi)タ纯�。我隨著她走到那里，原來是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說：快走吧，不然耽誤寫作業(yè)了！王安看著信，搖搖頭，說：失主該多著急呀！我們應(yīng)該把信送給失主，好吧。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因?yàn)槲覀儌z誰也不知道順義街怎么走。無奈之下，只好去問路人，可得到的不是教我們?cè)趺醋�，而是幾個(gè)白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去，她來找王安，讓她幫忙看會(huì)兒孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不一會(huì)兒，那孩子就不停地哭鬧，估計(jì)孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。沒多久王安拿來了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著了。
這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。
六年級(jí)作文我的小伙伴10
我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒給“胖胖”一家喂食了。它們似乎日漸消瘦了，只見它們張大嘴巴，正想到水面上尋找食物。
于是，我拿來新鮮可口的魚食，正準(zhǔn)備放下去時(shí)，金魚們見我要把魚食放進(jìn)去，紛紛挨著別人游到水面上，一條小魚用焦急的眼神看向我，仿佛在說：“小主人！小主人！我們已經(jīng)好久沒吃過可口的飯菜，肚子都快餓成漏氣的輪胎了！請(qǐng)求您給我們一點(diǎn)兒東西吃吧！”
另一條小魚，向我投來巴望的眼神，好像在說：“大小姐，給我一點(diǎn)兒魚食吧！我一顆魚食也沒吃過！”還有一條小魚，朝我投來無助的目光，如同再說：“可愛的小公主，快快把魚食給我，我的魚食都被它們倆給搶光了！”我的心立刻軟化了。取出一顆魚食，向它們中間拋去，“胖胖”靠著自己身強(qiáng)力壯把另外兩條金魚推掉搶到了魚食，我又扔下來一顆魚食，“香橙”趁“小銀亮”不注意的時(shí)候從背后“偷襲”搶到了魚食。我最后一次把魚食投下，可是又被“香橙”搶到了。
金魚做游戲十分有趣！最有趣的要算喝水比賽和跳舞了。喝水比賽特別激烈�！芭峙帧毕乳_頭，它使出九牛二虎之力。迅速地張開大嘴，東張西望地找到干凈的水源，猛吸起來�！跋愠取眱�(yōu)雅地喝起水來，最后“胖胖”憑著驚人的喝水速度得了第一名。
看著看著我仿佛覺得自己就是一條美麗的小金魚，穿著金色的紗裙，來到“舞池”里，跟別的金魚們翩翩起舞。“胖胖”搖著沉重的腦袋和“香橙”跳起了優(yōu)美又高貴的雙人舞。“小銀亮”單獨(dú)跳起了圓圈舞。小金魚睡覺非常古怪！是睜著眼睛的。我很奇怪，馬上拿來《十萬個(gè)為什么》查了查，原來金魚是沒有眼皮的，所以要睜著眼睛睡覺。
這些可愛活潑的小魚就是我形影不離的好伙伴。
六年級(jí)作文我的小伙伴11
說到小伙伴，可以用四個(gè)字來形容：數(shù)不勝數(shù)。我每到一個(gè)地方，便可以十分隨和地交上朋友，可以說是“廣積善緣”了�？墒�，我上小學(xué)的第一天，認(rèn)識(shí)的這個(gè)朋友，可真是幸運(yùn)……
當(dāng)我六歲時(shí)，還是一個(gè)害羞的小女孩，只與熟人放得開些。六歲那年，當(dāng)我第一次走進(jìn)這所學(xué)校，感到十分陌生，十分驚慌。這時(shí)，在一位老師的指導(dǎo)下，我走進(jìn)了一年二班教室，并坐在了第一排一位男生旁邊。“你好！我叫張展赫，很高興認(rèn)識(shí)你！”旁邊傳來了一陣悅耳的聲音，我有些緊張，吱吱唔唔地說：“��？哦，你……是在叫我嗎？”只見旁邊這位男生說道：“嗯�！薄澳愫�，我叫鄧雅文。”接著，我們開始了愉快而又有趣的交談，不緊張，不拘束，張展赫還不時(shí)做出搞笑動(dòng)作使我哈哈大笑。
這時(shí)，我突然覺得口渴，一個(gè)勁兒地咳，張展赫地關(guān)切地問我：“你怎么了，你渴了，喝點(diǎn)兒水吧！”“不，我沒帶水壺！”“哦，那你等會(huì)兒我！”張展赫說完就不見了蹤影，五六分鐘過去了，突然，他那黃瓜形的身體出現(xiàn)在我的視線中，手中拿著一個(gè)紙杯，回到座位上，他對(duì)我說：“這是我的水，給你倒點(diǎn)兒，快喝吧！”我接過水，連忙說了聲謝謝。就這樣，我認(rèn)識(shí)了在學(xué)校里的第一個(gè)朋友。
伙伴，一種能使人快樂的人物，他就是我的小伙伴！
六年級(jí)作文我的小伙伴12
他，一雙大大的眼睛，架著一副黑色的眼鏡，眼鏡下方有一雙使人哭笑不得的大嘴巴。他就是我們班出了名的搞笑大王——楊家欣。
說他搞笑，還真沒叫錯(cuò)。記得是在三年級(jí)，我們剛學(xué)完一篇名叫《盤古開天地》的課文，剛下課，我便看見一群人圍在楊家欣那，我也跑過去湊湊熱鬧，好不容易擠了進(jìn)去，但在離他一米的地方圍了一條“警戒線”，過了一會(huì)，他便大叫：“表演要開始了，大家請(qǐng)看我楊老開天辟地!”一陣笑聲之后，楊家欣開始了他的表演，只見他兩手手心撐著一塊木板，兩腳用力踩著地，他又說：“啊!我快不行了，誰來救救我!”只聽“轟”的一聲，這個(gè)“巨人”倒下了，他倒在地上大叫：“再見了，兄弟們!”大家看到這種情景，笑聲一陣接一陣，我也笑的上氣不接下氣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)搞笑王不知從哪學(xué)來的搞笑招，每次都叫人哭笑不得。記得在那天，我和他在操場(chǎng)上玩，突然一本正經(jīng)地對(duì)我說：“喂，你看那!”我便朝他指的方向看，結(jié)果什么都沒有，我便問他：“你看到了什么?”他故作神秘地對(duì)我說：“在那邊不是有架‘戰(zhàn)斗機(jī)’嗎?”我又往那看，結(jié)果戰(zhàn)斗機(jī)沒看到，到看到了一只鴿子挺立在那，我摸摸后腦勺說：“你不會(huì)對(duì)我說那只鴿子是戰(zhàn)斗機(jī)吧!”他點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說：“你看，那不像一只準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的公雞嗎?”我聽了哭笑不得，看來只有在楊家欣的那顆比常人大得多的腦袋里才會(huì)把鴿子想成戰(zhàn)斗機(jī)吧!
哈，這就是我們班的搞笑大王——楊XX。
六年級(jí)作文我的小伙伴13
我們班上有個(gè)牙齒雖然不好看，卻有悅耳的嗓音，在我們學(xué)校舉行活動(dòng)中，總有她那悅耳的聲音，可她卻是愛管閑事，時(shí)常跟我叫板的人。她就是—xxx。
這嘴巴常常讓她招來一身的麻煩，受到欺負(fù)。
那一次，我我們班的男生玩紙搶，老師問起來，她就供了出來。這可讓那些男生氣死了，下了學(xué)，讓男生欺負(fù)的那叫個(gè)慘，唉，都怪她的嘴巴！
多管閑事是她的一個(gè)缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)吧�？倳�(huì)替別人打抱不平，可卻招來一身不是�？删褪沁@樣的她，心靈是那樣純潔誒，總愛熱心的幫助別人。
就說那一次吧，我們班的幾個(gè)男同學(xué)，在教室門口挑釁我，我很生氣，便想出去，這時(shí)劉鴻靜看見了，便當(dāng)起了我的“救兵”。我們一起商量策略，第一招“欺詐”。我和劉鴻靜騙他們，看著老師來啦，就在他們分散注意力時(shí)。我們趕緊跑，可是他們速度太快了，硬生生的把我倆拖回來。就因?yàn)樗暮眯�，把她帶進(jìn)了這場(chǎng)“漩渦”里。真替她悲哀。
最后實(shí)在不行了，我們只好用絕招了—告老師。正當(dāng)我們能逃出來沾沾自喜。叮鈴、叮鈴……上課了，好心，讓他沒了十分鐘的課余時(shí)間。唉！
熱心，愛多管閑事的她，也非常大膽。
昨天，我舅舅在我家，她也去了我家，回了家，我還沒說什么。大膽的她便和我舅津津有味地談起來了。真服了她了，讓我哭笑不得。
xxx，多管閑事、熱心、大膽、的她。讓我又喜歡，又討厭。我這個(gè)朋友就是這樣，你覺得呢？
六年級(jí)作文我的小伙伴14
陽光從綠葉間隙劃過，斑駁的樹影像無數(shù)只眼睛注視著她奪目的清純。每一束陽光都能折射出她的聰明、她的歡樂。陽光如此燦爛，她的微笑更燦爛。
這女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健將
在學(xué)校里，欣欣是一個(gè)名副其實(shí)的排球健將。五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了排球比賽，這可是她大顯身手的好機(jī)會(huì)。這時(shí)已接近黃昏，天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來，參加這場(chǎng)熱烈的“盛會(huì)”。比賽開始了，欣欣握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，奮力向?qū)Ψ酱蛉�，而�?duì)方卻因?yàn)榱Σ粡男模刮曳健伴_門紅”。實(shí)力強(qiáng)大的我方很快就以優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先對(duì)方……半響，她的體力有些透支了，身子輕飄飄的，好似弱不禁風(fēng)的小草，稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈，汗水覆蓋了她的臉頰，在這千鈞一發(fā)之際，她使出了殺手锏，對(duì)方果然被打得落花流水，排球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂的海洋。最終，對(duì)方慘敗于我班排球女將手下。當(dāng)然，欣欣這個(gè)主力隊(duì)員立了大功。
喜愛動(dòng)物
在生活中，欣欣是一個(gè)喜愛動(dòng)物的動(dòng)物專家。每天放學(xué)后，我們總會(huì)相約花園，聽欣欣給我講訴動(dòng)物的奇聞趣事。一天下午，欣欣長(zhǎng)篇大論著她一直夢(mèng)寐以求的龍貓，她津津有味地訴說著，臉上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，給人無限遐想，無限美好。沒過多久，一個(gè)體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的龍貓似乎出現(xiàn)在我眼前。在欣欣的感染下，我立即產(chǎn)生了興趣，和她一起交流起來。我仿佛沉浸在漩渦中，忘了自己，更忘了時(shí)間……片刻后，爸爸媽媽著急找來了，對(duì)我們哭笑不得。
這就是一個(gè)賽場(chǎng)上的排球健將，一個(gè)生活中的動(dòng)物專家。打球使她更健美，喜歡動(dòng)物充分體現(xiàn)了她的愛心。
六年級(jí)作文我的小伙伴15
大家都有自己的小伙伴吧?我也不例外，我的小伙伴的名字叫董海嘯。他長(zhǎng)著小小的眼睛，說話極快的小嘴，長(zhǎng)相很可愛。他每天陪我一起上學(xué)，一起放學(xué)。我喜歡我的小伙伴。
海嘯對(duì)學(xué)習(xí)方面很認(rèn)真。他上課很注意聽講，不溜號(hào)，不走神。有一次，老師出了一道數(shù)學(xué)題，老師問：“大家會(huì)不會(huì)算這道題呀?”大家都異口同聲的說：“會(huì)!”“那誰能算出另一種算法呢?”老師說。這可沒人知道，誰都不敢舉手。這時(shí)，董海嘯舉起手來說：“老師，我會(huì)!”聽了董海嘯的算法，老師笑了。老師說：“董海嘯真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子�！�
董海嘯不但學(xué)習(xí)好，品德也很優(yōu)秀。有一次，我和董海嘯一起坐公共汽車，汽車上當(dāng)時(shí)只有兩個(gè)座位，我們急忙坐了下來。不一會(huì)兒，一位老奶奶上了公共汽車，老奶奶腿腳不怎么方便，公共汽車上又沒有了座位。這時(shí)董海嘯對(duì)我說：“咱們給這位老奶奶讓個(gè)座吧!”可是我想：誰先搶到的就是誰的，我先搶到的就是我的，為什么要讓給別人坐呢?可董海嘯不是這樣，他助人為樂，主動(dòng)給這位腿腳不方便的老奶奶讓座說：“老奶奶，這個(gè)座位還是您坐吧!”老奶奶說：“不用了小朋友，還是你坐吧!”董海嘯說：“老奶奶，您腿腳不方便，還是您坐吧!”老奶奶說：“謝謝你，小朋友!”董海嘯說：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”車上的人都為董海嘯鼓掌。我感到驕傲，同時(shí)又覺得慚愧。驕傲的是：我很為自己感到自豪，能有這樣一個(gè)小伙伴。慚愧的是：我沒有像董海嘯一樣助人為樂。
我想以后，我一定要像董呼嘯學(xué)習(xí)，將來要比他做得更好!
【六年級(jí)作文我的小伙伴15篇】相關(guān)文章：
【熱門】我的小伙伴六年級(jí)作文01-29
“小伙伴”眼中的我12-26
我的小伙伴作文-六年級(jí)-記敘文01-07
我的小伙伴作文600字6篇01-05
我的小伙伴作文400字八篇01-26
《介紹我的小伙伴》小學(xué)六年級(jí)語文教案06-06
寫小伙伴的特點(diǎn)作文12-29
小伙伴們我想對(duì)你說-六年級(jí)-記敘文01-07
小伙伴高三作文08-15
小伙伴說課稿11-09