小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文1
在剛才寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)學(xué)完整篇課本了，發(fā)覺(jué)已經(jīng)1月了，看到我這幾個(gè)月來(lái)和同學(xué)們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺(jué)得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現(xiàn)出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學(xué)們……
我隱隱的覺(jué)得少了些什么東西，什么也想不起來(lái)……
偶然瞟到畢業(yè)照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學(xué)們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
想哭，但是又覺(jué)得好像被堵住了一樣，哭不出來(lái)，多么想大哭一場(chǎng)，但是又怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。鼻子已經(jīng)紅了，但是，眼淚還是不肯出來(lái)，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級(jí)里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好!可是現(xiàn)在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來(lái)的同學(xué)吵架�？傊枚嗍虑槎疾荒苣菢涌鞓�(lè)的做了。和現(xiàn)在的同學(xué)玩游戲，也沒(méi)有那樣有心思，上課也覺(jué)得老師一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的老師和藹了。
也不知多少次翻開(kāi)同學(xué)錄、多少次打開(kāi)同學(xué)送的賀卡。這次又看了起來(lái)。此時(shí)，眼前一片模糊……
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文2
曾何幾時(shí)，還是一群懵懂的孩子，在嬉笑中成長(zhǎng)，玩耍中學(xué)習(xí)。會(huì)因一點(diǎn)小事而憂傷，也會(huì)因朋友間一個(gè)會(huì)心的動(dòng)作而興奮。
與同學(xué)漫步在校園中，手挽著手，到處都充斥著蕭條的氣息。我的心神不禁一陣恍惚，直到上課鈴扯著嗓子使勁叫的時(shí)候，才猛然間回過(guò)神來(lái)，手挽著手沖進(jìn)教室。
斗轉(zhuǎn)星移間，這條小路與我的影子已明暗了幾千多個(gè)日子，不知不覺(jué)中已到了該退出的時(shí)候了。六年了，也正是這六年，讓我從一個(gè)稚嫩的“小不點(diǎn)”，大人口中的“小屁孩”蛻變成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的、大人口中的“乖小孩”。
轉(zhuǎn)身回首回望那匆匆逝去的流年，有多少的甜，有多少的澀，又有多少的離別摻雜在其中。就像一顆青橄欖，放進(jìn)嘴里是多么的苦澀，但當(dāng)澀過(guò)去的時(shí)候，便能品味到那一絲絲夾在澀里的清甜。這種甜讓我感到舒適，如那陽(yáng)光照在樹(shù)隙間撒下的一點(diǎn)碎影，帶著點(diǎn)點(diǎn)溫暖闖進(jìn)我的心房。
以前，我們總盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大后的歲月里卻又害怕長(zhǎng)大。但天下沒(méi)有不散的筵席，現(xiàn)在我們?nèi)允滞熘致皆谀菞l小路上……
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文3
如果時(shí)光不哭泣，快樂(lè)或許沒(méi)這么重要；如果時(shí)光不哭泣，陽(yáng)光或許沒(méi)這么迷人；時(shí)光不哭泣，雨滴或許沒(méi)這么沉重；如果時(shí)光不哭泣，淚水或許沒(méi)這么憂傷……摻雜在時(shí)光中的憂傷，總有些多愁善感，就像被遺落在人間的天使，那樣的孤寂。蕭條的背影漸漸被黑暗吞噬。那些消逝的時(shí)光，就那樣離去，我不知道該說(shuō)是我拋棄了時(shí)光還是時(shí)光拋棄了我。雨肆無(wú)忌憚地下著，無(wú)情地敲打著大地，然后大地包容它的殘暴，溶入它的世界……
時(shí)光哭了，所以才會(huì)有雨，它哭得那樣傷心，是因?yàn)樗鶒?ài)的人類(lèi)不珍惜它么？時(shí)光哭了，所以人才會(huì)后悔，它哭得那樣絕望，是因?yàn)樗チ怂鶒?ài)的東西么？時(shí)光哭了，它哭得那樣凄楚，是因?yàn)樗e(cuò)過(guò)了燦爛的青春么？突然覺(jué)得，時(shí)光好滄桑，它一直跑著，卻忘記了它在追什么。時(shí)光好可憐，它不知疲倦地跑著，人們卻一次又一次地忽略它。如果時(shí)光不哭泣，明天會(huì)不會(huì)很迷茫；如果時(shí)光不哭泣，彩虹會(huì)不會(huì)很蒼白；如果時(shí)光不哭泣，世界會(huì)不會(huì)很黑暗。定格在腦海的畫(huà)面，又一次色彩斑斕；慘雜在時(shí)光中的憂傷，有一次多愁善感。如果時(shí)光不哭泣……
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文4
六年，就這樣匆匆流逝，多么渴望時(shí)光停留。讓我再回味回味美好的時(shí)光，回味和同學(xué)們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴�？上В瑫r(shí)間能停留嗎？
回憶起那年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心砰砰直跳，沒(méi)有一顆想停留的心�？墒侵两�，我是多么希望時(shí)間停留下來(lái)，因?yàn)槲铱煲x開(kāi)同學(xué)和老師了。記得那一年，全校比賽詩(shī)歌朗讀比賽。我清楚地記得，輪到我上臺(tái)了，我很緊張，張老師一直在我旁邊鼓勵(lì)我，我上臺(tái)了，她就在臺(tái)下一直為我加油。至今我都不會(huì)忘記她。在學(xué)習(xí)上，她默默的輔導(dǎo)我，很難做的題，她想盡一切辦法讓我學(xué)會(huì)這道題。一切的一切，我想給她說(shuō)一聲：張老師，您幸苦了。
我的朋友在生活中對(duì)我也很好。那一次，我在晚自習(xí)時(shí)給吐了，還好有同學(xué)的幫助，陪我度過(guò)了煎熬的一晚。我的朋友們：謝謝你們，在六年來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心。
還有我的校長(zhǎng)，對(duì)我們六年級(jí)很好，有了校長(zhǎng)，我們六年級(jí)有很多特殊權(quán)，當(dāng)然我們不會(huì)辜負(fù)校長(zhǎng)的一片苦心，我們會(huì)努力在學(xué)期末取得很好的成績(jī)。我們的校長(zhǎng)：我代替全班，向您說(shuō)一聲，謝謝您，我們崇高的校長(zhǎng)。
就這樣的一點(diǎn)一滴，陪我度過(guò)了六年，花開(kāi)花落總無(wú)窮，枝繁葉茂總是春。就讓為這六年的時(shí)光而嘆息吧！希望我們的友誼能更加長(zhǎng)久！
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文5
轉(zhuǎn)眼間六年匆匆離去
平時(shí)充滿歡樂(lè)的教室里
在不知不覺(jué)中
多了一絲凄涼的氣氛
這是人生中第一次離別
難免會(huì)有一份不舍
認(rèn)識(shí)你們
我覺(jué)得十分開(kāi)心
我們?cè)谝黄?/p>
哭過(guò)
笑過(guò)
傷心過(guò)
也開(kāi)心過(guò)
但幾天后
這將永遠(yuǎn)深深的定格在我們的腦海里
夏天，是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)
低年級(jí)總是想
六年級(jí)多好啊沒(méi)人敢欺負(fù)
但我此時(shí)此刻
心中卻真的很痛
我多么想回到從前
回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光
但時(shí)間是不能超越的
我想給低年級(jí)的同學(xué)一個(gè)話
好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧
時(shí)光不會(huì)倒流
天下沒(méi)有不散的宴席
這也算是一個(gè)全新的開(kāi)始
在我們的作文里
一篇篇優(yōu)美的文章
也記錄著我們?nèi)嗔邆�(gè)人的成長(zhǎng)
在這青蔥的歲月里
讓我們用自己的努力
沖過(guò)坎坷，打下一片天
很多事過(guò)去了也就淡忘了
但你們
卻是我心中永恒的
不可磨滅的記憶！
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文6
快要畢業(yè)了，回想起剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)天真、活潑、充滿好奇而不懂事的小孩子。剛上學(xué)幾天，一心只以為老師像隻老虎似的，但是老師慈祥的態(tài)度，使我的觀念不知不覺(jué)的改變了�，F(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了，不只知道如何與別人相處，也比較不會(huì)被騙了呢!
歲月一天一天的流逝了，一眨眼就到了六年級(jí)。在這座校園中，我歡笑過(guò)，我努力過(guò)，我失敗過(guò)，也傷心過(guò)。在這座校園中的每一個(gè)角落，都曾給我無(wú)數(shù)的甜蜜回憶。想起五年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)很好的老師，雖然轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，不過(guò)我們都還很想念她呢!
六月的和風(fēng)吹來(lái)，令人有一股悲凄的感覺(jué)。六月結(jié)束，也就是我們將結(jié)束了六年的小學(xué)生活了。六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就消逝的無(wú)影無(wú)蹤。六年來(lái)老師給我們的鼓勵(lì)，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)掘知識(shí)，也給我們前途的美麗憧憬。在漫長(zhǎng)的六年裡，經(jīng)過(guò)老師辛苦的教導(dǎo)，同學(xué)們?nèi)缣撬频南鄲?ài)，一但要分離，這是多么令人感傷的是呀!
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文7
光陰似流水，不一會(huì)兒，一節(jié)課就過(guò)去了；不一會(huì)兒，一天就過(guò)去了；不一會(huì)兒，我的六年小學(xué)生涯，也過(guò)去了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場(chǎng)比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長(zhǎng)的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂(lè)的日子也愈過(guò)的差不多了吧，但是未來(lái)的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過(guò)去的'日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無(wú)異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過(guò)去，而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來(lái)呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長(zhǎng)經(jīng)歷�；蛟S，這就是生活吧！
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文8
今年，我已12歲了，當(dāng)明年的7月份時(shí)，我將告別我的學(xué)校，我的小學(xué)，邁入初中的課堂。我無(wú)法想象我該如何告別我的人生的第一個(gè)母校。也許，有人會(huì)說(shuō)，可以常去母�？纯囱�，但，就算可以常去看看，卻再也找不到那種童年時(shí)快樂(lè)的感覺(jué)了。而我最要好的朋友張勝子，魏維，馮丹，孔騰，孫榮，……我可能再也見(jiàn)不到他們了。
呵呵，突然間感到小學(xué)是那么殘忍，相聚了六年，最終又把我們毫無(wú)人情得分開(kāi)。如果可以，我多么希望我們6。2班一個(gè)人也不少，在上初中時(shí)，又被分到一個(gè)班，我們依然快快樂(lè)樂(lè)的在一起學(xué)習(xí)，玩耍，一直到大學(xué)畢業(yè)后卻還每個(gè)同學(xué)都保持著聯(lián)系，呵呵，那該多好呀。但，我卻明白，這，只能是一種奢望，上天是不會(huì)眷顧我們這些正值花旗的孩子們的�？晌铱偸菚�(huì)傻傻的夢(mèng)想著這樣的事，趙盛雅，你別想了，這只是你的幻想罷了，不要再奢望了，放棄吧……
我既然無(wú)法讓自己不畢業(yè)，但，我會(huì)更加珍惜剩下的每一個(gè)時(shí)光......
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文9
如果我能再做一名小學(xué)生我就會(huì)聽(tīng)老師和父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取多拿幾張獎(jiǎng)狀讓父母高興!
現(xiàn)在我們只能更好的面對(duì)我們現(xiàn)在的生活了。
想當(dāng)初我剛到學(xué)校的時(shí)候，那還是一年級(jí)... ...
我和爸爸走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)一班，當(dāng)時(shí)我看到那些同學(xué)就哭了，我也不知道是為什么。可能是當(dāng)時(shí)太小沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的人吧!可是小孩畢竟是小孩，沒(méi)過(guò)多久馬上就混進(jìn)去了，我和同學(xué)們馬上就打成一團(tuán)，不久就成了他們中的一員。我在一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)... ...都成了他們的焦點(diǎn)。直到現(xiàn)在，其實(shí)聽(tīng)到我們還有一個(gè)月就要離開(kāi)的時(shí)候內(nèi)心會(huì)不時(shí)的涌出淚水，我們畢竟已經(jīng)過(guò)了六年，雖然這六年我們有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)悲傷、有過(guò)矛盾、有過(guò)激動(dòng)... ...聽(tīng)到我們要分離的消息不傷心，談何容易，只能感嘆時(shí)間不等人!
為什么時(shí)間飛快，為什么我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)小學(xué)時(shí)光：童年!在童年里小學(xué)時(shí)光是我們終身難忘的，可能我即將離開(kāi)人世的時(shí)候還會(huì)想起我的一些小學(xué)同學(xué)們，因?yàn)槲覑?ài)它我的小學(xué)時(shí)光、我的老師、我的同學(xué)、我的兄弟們... ...
在這一刻我會(huì)流淚，因?yàn)槲业男W(xué)時(shí)光即將離我而去，不會(huì)回來(lái)了! ! !
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文10
小學(xué)，我們有多少歡聲笑語(yǔ)有多少煩惱，小學(xué)我們?cè)缭绶艑W(xué)，我們可以在一起玩耍，可以晚點(diǎn)回家。
小學(xué)我們還是個(gè)孩子，家長(zhǎng)對(duì)我們也不嚴(yán)格，只要我們把作業(yè)寫(xiě)完，我們可以隨時(shí)出去玩，我們可以玩到不想玩為止，可以玩到晚上，我們可以找出同學(xué)叫上他們，帶點(diǎn)錢(qián)到處游玩。
但在我們分別的時(shí)候，不管男女都會(huì)哭，因?yàn)槲覀儾粫?huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光，因?yàn)槲覀兣乱院鬀](méi)有那種歡樂(lè)時(shí)光，因?yàn)槲覀円黄鹕盍肆辍Ｔ谖覀兎謩e的時(shí)候，我哭了我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，可是誰(shuí)有那么堅(jiān)強(qiáng)呢?我們知道，以后可能再也見(jiàn)不上了，在分別的時(shí)候我們以淚水，來(lái)祝福大家。
在上初中后，我們沒(méi)有在體驗(yàn)過(guò)小學(xué)的時(shí)光。我們也時(shí)常懷念這種時(shí)光，可我們?cè)僖膊豢赡苡行W(xué)的時(shí)光了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)不是小孩子了。
但在我們心里，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文11
時(shí)光，一個(gè)看似美好卻讓人害怕的詞匯。
或許，以前總想著未來(lái)的美好。但是，當(dāng)?shù)竭_(dá)未來(lái)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中那般美好。于是，開(kāi)始懷念起以前那些讓你覺(jué)得開(kāi)心、難過(guò)的種種事。
也許，你，會(huì)覺(jué)得以前的自己錯(cuò)了，因?yàn)橐郧翱偱瓮磥?lái)可等來(lái)的卻是失望，而在那個(gè)剎那，你會(huì)覺(jué)得以前認(rèn)為厭惡的事回想起是那樣的美好，自己是那般想回到從前。只可惜，當(dāng)你悔恨時(shí)，時(shí)光已經(jīng)一去不返；當(dāng)你沉浸在過(guò)去的記憶與后悔的感嘆時(shí)，請(qǐng)記住時(shí)間并沒(méi)有停止。
過(guò)去一年，兩年，甚至是三年，當(dāng)你明白時(shí)光又白白消磨流逝的時(shí)候，又將來(lái)不及。
時(shí)光，像是和你賽跑，當(dāng)你以為你要贏了的時(shí)候，等到的是失望；因?yàn)樵S多人不懂得將失望化作希望，然后把希望抓在手中不放開(kāi)，那樣真正才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)；贏的剎那，如果你不抓緊時(shí)間而覺(jué)得贏并沒(méi)有想象中那么難只要抓住希望就一定可以成功，這將會(huì)成為最大的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)暫停一分鐘一秒鐘，在你感嘆的時(shí)間里它又將重新開(kāi)跑，僅僅只是因?yàn)樗獱?zhēng)取獲得每一秒的使用權(quán)，不會(huì)為贏或輸停留任何一秒。
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文12
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識(shí)，還有親情和友情。
過(guò)去的日子里，有著太多的快樂(lè)。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節(jié)那天，我們因?yàn)椴荒芑丶液透改敢黄疬^(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們?cè)诎嗉?jí)大家庭里過(guò)節(jié)吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè)乎。
還記得六年級(jí)上期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著的猛虎，展翅翱翔的雄鷹�；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團(tuán)結(jié)的。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內(nèi)向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數(shù)次在晚會(huì)上跳舞……在這里，我自信了！長(zhǎng)大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文13
我已經(jīng)上學(xué)一個(gè)月了，六年級(jí)的時(shí)光很快，轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
看著一張張同學(xué)錄，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學(xué)生了，我心里真難受埃3個(gè)月后，我就會(huì)迎來(lái)我的最后一個(gè)兒童節(jié)了。
回憶著我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最后幾個(gè)月童年時(shí)光，我將為我的童年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)：真正做一名全能的“優(yōu)等生”，并且利用課余時(shí)間走走我童年是走過(guò)的小路，好好玩玩，找回童年的感覺(jué)。
其實(shí)，我最舍不得的是秋天時(shí)，我和爸爸媽媽走在楊樹(shù)下，迎著涼爽的秋風(fēng)，沐浴著和煦夕陽(yáng)的那一段時(shí)光......
可是，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我長(zhǎng)大了，楊樹(shù)也早已被砍光了，即使楊樹(shù)沒(méi)有砍掉，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了，他們也都在忙碌了，忙碌著工作和生活，忙碌著學(xué)位和職稱(chēng)，再也沒(méi)有那一段時(shí)光了......小時(shí)的我仰頭看著茂密的楊樹(shù)枝葉，那一段時(shí)光早已不可能在尋找回來(lái)，留下了我滿面淚花地看著曾經(jīng)帶給我多少歡樂(lè)的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復(fù)返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹(shù)、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書(shū)簽、鉛筆和快樂(lè)？ ......
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文14
好消息，好消息！進(jìn)過(guò)科學(xué)家們努力研究終于制造出了，時(shí)光穿梭機(jī)！這條廣告一播出，我馬上放下手里的工作，盯著電視看。急忙用手機(jī)給購(gòu)物欄目打電話。用了一大筆錢(qián)買(mǎi)下了時(shí)光穿梭機(jī)。哈！這下子就可以到我想去的未來(lái)了。
由于我沒(méi)有仔細(xì)看使用手冊(cè)，操作過(guò)程中按錯(cuò)了一個(gè)鍵，到了古代。正好停在了一家書(shū)院。一位教書(shū)的先生對(duì)一位同學(xué)說(shuō)：“李白，你怎么又打瞌睡？”我想唐代大詩(shī)人禮拜怎么可能上課不專(zhuān)心聽(tīng)講？休息時(shí)間，從他的朋友的話中知道，李白很貪玩。我找到李白對(duì)他說(shuō)：“你將來(lái)是個(gè)受人矚目的大詩(shī)人，不要辜負(fù)后代對(duì)你的期待�！崩畎茁�(tīng)了后很驚訝，沒(méi)想到自己將來(lái)是個(gè)大詩(shī)人。從此李白努力學(xué)習(xí)，成為了舉世聞名的大詩(shī)人。當(dāng)我要做上時(shí)光機(jī)會(huì)到像是中的時(shí)間，有個(gè)人叫我的名字：“雪瑩，到床上睡！”哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，應(yīng)為我的作業(yè)太多了，中途睡著了。還有一個(gè)故事沒(méi)有背，一看，原來(lái)是李白的詩(shī)！
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為我盟中的科學(xué)家，真正做出一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，要解開(kāi)古人給我們留下的未解之謎。
小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文15
清晨，我推開(kāi)窗子，聞著新鮮空氣，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備上學(xué)！
今天是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校的一切都變了，六年級(jí)的哥哥姐姐走了，來(lái)了一批新的小朋友，一看到那些稚嫩臉龐，就看到了自己一年級(jí)的時(shí)候！我隨便找了個(gè)座子坐了下來(lái)，因?yàn)楸容^期待新學(xué)期，我第一個(gè)來(lái)到了班級(jí)里。過(guò)了一會(huì)兒，陸續(xù)有人進(jìn)了班級(jí)，我越來(lái)越期待新的開(kāi)始！
第一節(jié)課稀里糊涂的上完了，第二節(jié)是手工課，我喜歡手工課，因?yàn)槭堑谝还?jié)手工課，老師讓我們隨便做東西，我正好書(shū)包里有超輕黏土，我捏了一個(gè)圣誕老人！圣誕老人那慈祥的面孔，讓我想起了我的爺爺！第二節(jié)課也飛快的過(guò)去了，下課了，我最好的“哥們兒”馬壯說(shuō)：“我們?nèi)ネ胬疖?chē)！”我臉上充滿了嫌棄，說(shuō)：“都這么大了還玩！”但不知為什么，我竟然加入了他們“幼稚”的游戲，課間操的鈴聲想起了，大部分動(dòng)作我已經(jīng)忘記了，但隨著領(lǐng)操妹妹，還是可以順下來(lái)！
一轉(zhuǎn)眼，上午的課程全部結(jié)束了。有趣的開(kāi)始�。�
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