【熱門】六年級(jí)故事作文錦集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
我是一只老鼠，我在火柴盒里生活，這種火柴盒比一般的大，所以能住下我。
今天我就要假裝考古學(xué)家在這個(gè)家里好好探索一下。在這里我不僅發(fā)現(xiàn)了硬幣，襪子，還有一把鑰匙和在木板底下的500元私房錢。
我還來到了冰箱前看到魚食吃了一口，香脆可口，十分美味，我邊放進(jìn)袋子里吃了個(gè)精光。在這里我還發(fā)現(xiàn)了在箱子里的捕鳥蜘和蝎子。因?yàn)槲液ε滤鼈兺蝗汇@出來一口把我吃了，別飛快的逃離了這個(gè)危險(xiǎn)之地。
我還去了書架，看到了一排排整齊的書。我看了一下有《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《西游記》，《水滸傳》等。我在這兒待一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一張100元大鈔。以及一瓶江小白，而且我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒食物殘?jiān)?/p>
我決定找一個(gè)新的窩。我在一個(gè)房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄鳥，我，我別住了，進(jìn)去我藏的很好。我把那個(gè)鳥屋放到床底，相信人類一時(shí)半會(huì)兒也找不到我。我現(xiàn)在有點(diǎn)渴，便去廚房水龍頭上喝了口水耶，又回到了窩里。
今天真的太空了，不說了啊，我去睡覺了，再見。
六年級(jí)故事作文 篇2
我的成長(zhǎng)故事中，有驕傲事、蠢事、傷心事。我最驕傲的事就是我有了個(gè)棒外號(hào)，這個(gè)外號(hào)的故事也是我的成長(zhǎng)故事中驕傲的事，這個(gè)外號(hào)使我無數(shù)次飄飄然。
剛買五子棋時(shí)，我和姐姐比賽，總是不分上下，這局你贏，下局我贏，這局你輸，下局我輸，可我發(fā)現(xiàn)姐姐個(gè)缺點(diǎn)：只會(huì)橫、豎著看。我可幸運(yùn)了。我學(xué)了一招，又一輪開始了，我們打了平局，我們各自冒著冷汗，這時(shí)，我使出了絕招——“斜眼神功”。一下子看到了“寶藏”，把棋子一放，“耶！”贏了。姐姐讓了讓位，爸爸代替她，我反復(fù)用絕招，每次贏爸爸，他總是說：“你小子真陰險(xiǎn)、狡猾！”幾輪過后，我是第一，姐姐說：“專家，專家！”從這以后，我的外號(hào)就是“斜眼專家”。
這就是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事，一個(gè)使我飄飄然的故事。
六年級(jí)故事作文 篇3
汽車王國太陽的光輝再一次減弱了。
真是個(gè)大災(zāi)難！
汽車王國太陽是怎樣發(fā)出光芒的？這對(duì)所有子民們，都是個(gè)神秘的事兒，因?yàn)檫@都是由尼捷爺爺一手承擔(dān)的，而這位尼捷爺爺也是個(gè)吝嗇的主，把這個(gè)秘密一直帶進(jìn)了棺材里——是，這就意味著，太陽的光芒持續(xù)不了多久了。
卡帕爾、卡帕菲，身為汽車王國的王子與公主，就必須要拯救它們的王國。
可是太陽又怎樣才能發(fā)出光輝呢？
“妹妹，圖書館，對(duì)！圖書館！”王子卡帕爾突然大叫道。
“哥哥，你可真聰明！可是，憑我們，是進(jìn)不去的……”
“那也要試試看！”
圖書館，算得上是整個(gè)王國最神秘的地方了，從上上上個(gè)老國王去世后，整個(gè)圖書館便被封鎖了，誰也不知道為什么
王子與公主來到圖書館前，封印鎖上刻著神秘古老的花紋，有一種神圣不可侵犯的感覺，鎖上沒有鑰匙孔，也沒有密碼軸，顯然是要機(jī)關(guān)才能打開，可是機(jī)關(guān)在哪呢？
王子與公主到處尋找，突然，公主“哎呦”一聲，但伴隨著這聲“哎呦”門也順勢(shì)而開，公主驚訝地說“原來這塊差點(diǎn)兒扎破我輪胎的石頭才是機(jī)關(guān)呀！
王子與公主翻閱資料，終于查到了了能讓太陽發(fā)光的方法，而這個(gè)辦法也足以讓他們絕望——去螢火蟲族找到最稀有的螢火蟲！
螢火蟲族離汽車王國可是有十萬八千里，一路上。危險(xiǎn)重重，很難安全到達(dá)那兒。但是，這樣也阻擋不住他們前進(jìn)的步伐。
他們剛走，便迎來了一個(gè)危險(xiǎn)——巫婆來了！
巫婆站在懸崖峭壁間，說道“這兒原本是有路的，可是被我摧毀了，要想通過，就必須拿我的'鑰匙，打開那個(gè)寶箱，讓精靈幫助你修路。
“那我們?cè)趺礃硬拍苣玫借�匙呢？”
“最近我的車不怎么好使，公主，拿你的車燈作為交換怎么樣？”
“可以，只要你把鑰匙給我們。”
“呦，真是個(gè)爽快的孩子！”
王子與公主順利通過了第一關(guān)�？上乱粋�(gè)危險(xiǎn)也在等著他們……
這次他們遇到了惡魔，惡魔要求王子用方向盤交換，王子也答應(yīng)了。
接下來，那些壞蛋們，要卡帕爾和卡帕菲用喇叭換，車窗換、車門換等等。
到了螢火蟲族，卡帕爾與卡帕菲已經(jīng)慘目忍睹、破爛不堪了，一點(diǎn)兒也看不出來是王子與公主。
經(jīng)過螢火蟲們的帶領(lǐng)，選擇、他們找到了最稀有的品種，也回到了汽車王國。
汽車王國的子民們問王子“你們后悔嗎？”為了太陽，犧牲自己，“一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)檫@樣做，很有意義�！�
是的，我也希望如此，至少——你們讓汽車王國的太陽光輝再次亮了起來！
六年級(jí)故事作文 篇4
1937年8月28日，上�；疖嚹险净靵y不堪。市民們拖家?guī)�，拎著大包小包，�?zhēng)相坐火車出逃。因?yàn)槿毡竟碜与S時(shí)都會(huì)打來。
中午，遠(yuǎn)處傳來爆炸的巨響，鐵軌發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。嗡嗡嗡……空中出現(xiàn)好多飛機(jī)，仿佛一大群蝗蟲�！安缓美�！鬼子來啦！”轟��！轟��！轟��！隨著一連串的巨響，火車斷成了幾截。空氣中彌漫著的血腥味。站臺(tái)頓時(shí)炸開了鍋，手無寸鐵的市民抱頭逃竄。無數(shù)的彈片像無頭蒼蠅一樣亂飛，誰都不知道下一顆炸彈會(huì)丟在哪里。
炸彈像雨點(diǎn)一樣傾瀉，車站、鐵路、街道被籠罩，被淹沒。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，爆炸聲停了，可是火還在燃燒，黑煙還在騰起。車站大樓早已倒塌，磚瓦成了碎片。原先筆直的鐵軌，現(xiàn)在像小蛇一樣彎彎扭扭，一段焦黃，一段烏黑。到處彌漫著火藥味，到處是破磚爛瓦，到處是橫七豎八的尸體，到處鮮血流淌……
“哇哇……”一陣響亮的啼哭打破了死一般的寂靜。一個(gè)幸存的小男孩！“媽咪！媽咪，你在哪里？”小男孩坐在月臺(tái)上，滿臉黑斑，衣服碎成了布條，像破爛不堪的裙子。原來他跟著爸爸媽媽上了火車，恰好火車被炸彈擊中，車廂飛出去老遠(yuǎn)，一片氣浪把男孩裹出火車，落在一塊海綿上。小男孩幸免于難。
更幸運(yùn)的是，小男孩被一位記者收養(yǎng)了�；钕聛淼娜�，膽小的逃難到遠(yuǎn)方，勇敢的加入了抗日隊(duì)伍。
1937年8月28日，黑暗的一天！殘酷的一天！刻骨銘心的一天！
六年級(jí)故事作文 篇5
在林智鑫的書包里，住著一個(gè)快樂的文具盒，而又是在這個(gè)文具盒中發(fā)生了一件事。
一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上準(zhǔn)備明天再放進(jìn)書包，放完后，小智就去睡覺了�！拔易钣杏茫 便U筆哥哥說。圓珠筆弟弟不服氣地說：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服氣地說：“我才最有用！”結(jié)果，它們?yōu)榱藸?zhēng)“誰最有用”吵起來了。這時(shí)，文具盒爺爺被它們吵醒了，說：“你們?cè)诔呈裁茨?”鉛筆哥哥說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對(duì)吧？”這時(shí)，圓珠筆弟弟也說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對(duì)吧？”橡皮擦妹妹也說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對(duì)吧？”它們又吵了起來。文具盒爺爺說：“我聽明白了，原來你們?cè)谡f誰最有用，對(duì)吧�！彼鼈儺惪谕暤卣f：“對(duì)�！薄暗悄銈�?cè)谟懻摰臅r(shí)候又吵了起來，對(duì)吧�！便U筆哥哥說：“對(duì)的”文具盒爺爺又說：“那說說你們自己憑什么說自己最有用吧�！毕鹌げ撩妹孟日f：“我能幫主人把寫錯(cuò)的字擦掉，所以，我最有用�！眻A珠筆弟弟說：“主人考試的時(shí)候用我做試卷會(huì)很好看，所以，我最有用�！便U筆哥哥說：“主人用我做作業(yè)卷面會(huì)很整潔，所以，我最有用�！甭犕旰�，文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，每個(gè)人都有每個(gè)人的缺點(diǎn)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，這樣，你們會(huì)更好，懂嗎？”它們異口同聲地說：“懂了�！睆拇耍木吆幸患液秃湍滥赖剡^著幸福日子。它們不再爭(zhēng)吵“誰才是最有用”的這個(gè)話題。
這就是文具盒一家的故事。
六年級(jí)故事作文 篇6
當(dāng)小女巫把人類的所有表情給了小木偶，小木偶又在大街上興沖沖地逛著，它準(zhǔn)備向小紅狐要回他的背包。
他逛著逛著，看到小紅狐背著他的紅書包大搖大擺地走著，于是小木偶就跑上去一把拉住了小紅狐的尾巴，小紅狐大叫著：“放開！放開！”這時(shí)，黑熊警官又來了，他看了看小木偶說：“你不就是上次搶小紅狐背包的人嗎？你這次又想對(duì)他做什么��？”小木偶說：“黑熊警官，上次是你誤會(huì)我了，因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情，那就是笑！”小紅狐見正在和黑熊警官爭(zhēng)辯的小木偶松開了他的尾巴，于是就趁他們談話的時(shí)候逃跑了。黑熊警官正要問小紅狐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小紅狐不見了，于是馬上追，小紅狐以為黑熊警官知道了事情的真相，就大聲說：“對(duì)不起，我下次不敢了！”黑熊警官聽了這番話，才明白，原來當(dāng)初自己真的誤會(huì)小木偶了，于是就追上去把小紅狐給抓了起來。
小木偶安心了許多，于是他回家了，他把所有的事情都告訴了老木匠，老木匠說：“你還是上學(xué)去吧，在學(xué)校里不進(jìn)可以學(xué)到知識(shí)，又可以和小朋友玩�！�
“可是去上學(xué)少了一樣最重要的的東西。”
“是什么？”
“一本課本”
“到哪去弄課本呢？”
“那不簡(jiǎn)單，到書店買”
“可我沒錢�！崩夏窘畴y過地說。
“只好這樣了！”老木匠披上外套，向門外走去。
老木匠回來了，手里拿著課本，但上衣沒有了，只穿著一件薄薄的襯衫，外面可是下著雪啊。小木偶問：“你的上衣呢？”
“賣掉了。”
“為什么要賣？”
“因?yàn)槲覠帷！?/p>
這話什么意思，小木偶一下子就明白了，他激動(dòng)地抱住老木匠，在他的臉上到處親吻。
六年級(jí)故事作文 篇7
有一個(gè)地方，鳥語花香，流水潺潺，四季如春。那兒就是美麗的大森林。在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大森林里，有一條熱鬧非凡的美街，在這條熱鬧非凡的美食街上，有一家“甜甜餅店”。
這一天，小狗嘟嘟去“甜甜餅店”吃餅。他走進(jìn)餅店，看見正在火爐上烤的餅，金黃的脆皮，香氣撲鼻而來，嘟嘟的口水情不自禁地流了下來。他趕緊排到隊(duì)伍后面，焦急的等待著。好不容易輪到他了。柜臺(tái)里，漂亮的小貓小姐穿著一身紅衣，熱情地問：“我們這兒有半徑20厘米的和10厘米的餅，厚度一樣，請(qǐng)問你要買哪一種？”嘟嘟舔舔嘴唇，說：“我，我要兩個(gè)大的�！薄鞍パ�！真不巧，大的只剩一個(gè)了！要不，拿3個(gè)小的頂一個(gè)大的，你看行不？”嘟嘟迫不及待想吃餅，想也沒想就答應(yīng)了。他付了兩個(gè)大的的錢，拿了一個(gè)大的和三個(gè)小的，坐在餅店里吃了起來。
嘟嘟一邊吃一邊想。一個(gè)大的面積是：3.14*20*20=1256平方厘米，三個(gè)小的面積是：3014*10*10*3=942平方厘米�！把轿冶或_了！”嘟嘟拿起三個(gè)小餅去找小貓?jiān)u理，小貓只好把餅換了，還賠了嘟嘟一個(gè)大餅。
嘟嘟捧著餅，心里樂滋滋的。
六年級(jí)故事作文 篇8
XX年9月29日的一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來，所以總是不看路，東張西望。
突然，這兩只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻，鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向后一看，才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望，原來這兩只小鴨跌入了下水道中。
鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來拽去，巡警這下才發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn)，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來到了下水道旁。
巡警看了看，只見兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍，并沒有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它并沒有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來。小鴨們趕緊圍了過來。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒，又看著還沒有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來。另一只也被這根“救命稻草”救了上來。
這下，鴨媽媽才松了一口氣，圍著巡警叫來叫去，好像在致謝。一只小鴨被救起來后，抖抖身上那臟稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見了，笑著說：“你看，你看，這只小鴨可真夠可愛的�！苯又簿堰@只小鴨子抱到懷中，輕輕地摸著它的腦袋，小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲，好像在對(duì)巡警說著什么。
六年級(jí)故事作文 篇9
書是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋，書是一架馬車，帶你暢游博大歷史，舒適一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬千世界。
不知為什么，我從小就喜歡書店。那些擺在柜子里的書，總是會(huì)引起我的好奇心。讓我情不自禁的想去閱讀，l每本書上的一個(gè)個(gè)故事。
故事發(fā)生在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那天下午，鳥兒在枝頭高唱，鮮花散發(fā)出淡淡清香，池塘里的魚兒躍出水面。就在那天下午，媽媽帶我去書店買書。走進(jìn)書店，就好像走進(jìn)了一個(gè)神秘的森林，好像有許多秘密等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。媽媽先去給我買上課需要的工具書，而我在書店里亂逛。這邊看看那邊看看，書架上的書真是讓我看得眼花繚亂，光書就多得不計(jì)其數(shù)。各種書都有，比如童話類的：《安徒生童話》，《格林童話》........文學(xué)小說類：曹文軒的《青銅葵花》，《十一月》，《細(xì)米》，《稻草人》........看著看著，我不禁從書柜上拿下一本書，翻開閱讀。讀著讀著，我沉浸在了書的海洋，它們團(tuán)團(tuán)包圍在了一個(gè)圖書角里。光陰似箭日月如梭，很快媽媽就買好了工具書，我該和媽媽回家了。今日一別，不知何時(shí)才能相見。對(duì)書，我心里充滿了滿滿的不舍。這時(shí)，媽媽見狀，看我如此不舍，就依著我買下了那本書。我的心情頓時(shí)由不舍成了興高采烈。
書店是我與書相識(shí)的地方，對(duì)于書，我總是一見傾心，它就像是我學(xué)習(xí)中的戀人，它的魅力總能讓我不由自主的喜歡上它。
六年級(jí)故事作文 篇10
冬天里，小白兔妹妹在找吃的。一不小心，就被雪地里的玻璃劃傷了腳，小白兔只好坐在那里等人來救她。
不一會(huì)兒，小馬路過這里，看見了小白兔，小白兔說：“小馬哥，你快來救救我，我被玻璃劃傷了腳�！毙●R說：“要想讓我救你，給我十斤青草再說。”小白兔不吱聲，小馬就當(dāng)做她不同意，就走了。
又過了好一會(huì)兒，牛大哥也路過這里，看見受傷的小白兔，馬上丟下自己努力尋找的青草，把小白兔送到青蛙大夫那里去了。
到了那里后，青蛙大夫看了看小白兔的傷說，小白兔傷的很重，看來要好多天才能好。
在小白兔受傷的這幾天里，牛大哥每天都會(huì)為小白兔找吃的送過來，漸漸的小白兔的傷一天一天地好起來了。
她真的不知道該怎么報(bào)答牛大哥。
這個(gè)故事告訴我們，我們要助人為樂，你就會(huì)得到回報(bào)。