【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
我愛(ài)雨這個(gè)名字，愛(ài)聽(tīng)雨的歌聲。 好久沒(méi)有下雨了，好久沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)去雨聲。我每天都在盼望下雨。晚上，當(dāng)我躺下時(shí)，雨悄悄來(lái)到這塊溫暖的大地。
昨晚，終于下了一場(chǎng)雨，我欣喜至極，我躺在床上，聆聽(tīng)雨聲。
昨晚的雨是場(chǎng)秋雨，雖沒(méi)有春雨的朦朧細(xì)小，夏雨的洶涌澎湃，卻很柔軟、細(xì)小，恰到極處，可以使我聆聽(tīng)到你那溫柔的聲音，使我的心感受到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
聆聽(tīng)雨聲，聆聽(tīng)雨打在梧桐葉的聲音;聆聽(tīng)落在大地的雨聲，我漸漸忘記了自我，進(jìn)入夢(mèng)的世界，我夢(mèng)想到達(dá)了成功的彼岸，品嘗成功的味道。我夢(mèng)想環(huán)游世界，站在游船上仰望愛(ài)琴海的壯闊景色，站在艾菲爾鐵塔感受法國(guó)文化，與世界擁抱;我夢(mèng)想……
雨仍在下，我仍然在聽(tīng)。
聆聽(tīng)雨聲，自己全身舒展開(kāi)了，聆聽(tīng)你的真諦，你告訴我，慢慢來(lái)，就像我那么柔軟，不要為瑣事而煩心，影響你的快樂(lè)，只有你自己主宰你的快樂(lè)，你說(shuō)今天的雨是憂(yōu)郁的，就是憂(yōu)郁的。你滋潤(rùn)了我那已干涸的心靈，洗凈了我腦中的雜念，洗去了我心中的郁悶，使我舒心，使我以一種積極的面貌去迎接生活。
雨聲是那么的絕妙，那么賞心悅目，百聽(tīng)不厭。
我愛(ài)雨，雨使樹(shù)葉舒展，吸取你的乳汁，使小草挺堅(jiān)起來(lái)，任你的浸潤(rùn)，我愿自己是那小草和樹(shù)葉。
我愛(ài)雨聲，我將是你忠實(shí)的朋友，聆聽(tīng)你的歌聲。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
家鄉(xiāng)的夏日漫長(zhǎng)，悶熱的天氣籠罩著城鎮(zhèn)。我和兒時(shí)的伙伴時(shí)常踏著石路，來(lái)到田野中。
田野的中央有一塊荷塘。小時(shí)候，我經(jīng)常和哥哥們?cè)诤商林墟覒颍嫠�。我們快�?lè)的玩在水中，岸上的涼風(fēng)一次次吹拂而來(lái)，荷塘邊漸黃的稻穗的飛絮隨著風(fēng)在空中自由自在的飛翔，荷塘中的荷葉也跟著風(fēng)兒的節(jié)奏相互擊打，一切都如夢(mèng)如幻。清涼的池水消除了夏日的炎熱，魚(yú)兒暢快的游動(dòng)著曼妙的身姿，蜻蜓盤(pán)旋在空中，我們也倘佯在水中，玩弄著碧波蕩漾的池水。荷塘中的荷最為美麗。
四月份是一個(gè)多雨的季節(jié)，春雨一直籠罩著田野。烏云漸漸壓低，風(fēng)變得更加的暴躁，雨從柔弱的女子變得十分潑辣。池塘中的荷葉一直在風(fēng)雨中左右搖擺，仿佛一個(gè)女仔在雨中灑脫的舞弄著身姿；雨滴也擊打在荷葉上，奏出一首首春的交響曲。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光照射在碧波蕩漾的水面上。這時(shí)，人們都喜歡停留與荷塘，觀(guān)賞著雨露在荷葉的托盤(pán)上自由的滑動(dòng)，那晶瑩剔透的語(yǔ)雨露在陽(yáng)光的照耀下顯得十分絢麗奪目，猶如一顆顆鉆石散發(fā)著光輝。小孩們也常摘下一片荷葉，仔細(xì)的玩弄這托盤(pán)上的雨露，有時(shí)，我們還能發(fā)現(xiàn)碧綠的青蛙在雨露中游著，不時(shí)發(fā)出一兩聲清脆的叫聲。
七月份，荷塘中開(kāi)始出現(xiàn)荷花，點(diǎn)點(diǎn)的花苞挺力在水中，翠綠的荷葉映襯著點(diǎn)點(diǎn)花苞。
八月份的荷塘一派生機(jī)，一朵朵荷花漸漸綻開(kāi)，黃黃的花蕊十分的絢麗，蜻蜓，蜜蜂時(shí)常停歇在花蕊上，吮吸著香甜可口的蜜汁�；ò甑念伾彩植煌�，有的就像一張純潔的白紙，潔凈無(wú)暇，這不禁讓我想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句。還有的就像害羞少女的臉蛋，顯露出淡淡的粉紅色。荷花的一旁還有少數(shù)的蓮蓬，我們以前乘著小船，來(lái)到荷葉之中，幫助大人采摘新鮮的蓮子。
家鄉(xiāng)的荷塘是如此的美麗，荷葉映襯著被落日余暉賭成金色的樹(shù)影，這一切和諧而絢爛的風(fēng)景，都共同與荷塘構(gòu)成了一幅完美靈動(dòng)的畫(huà)卷，都把這片美麗的地方畫(huà)得更美，更加意趣盎然。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷塘，它見(jiàn)證了我兒時(shí)的快樂(lè)，見(jiàn)證了我與伙伴間的真誠(chéng)友誼。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——廉江是一個(gè)風(fēng)景秀麗，依山傍水的好地方。尤其是位于廉城北面的塘山嶺生態(tài)公園堪稱(chēng)是廉城中璀璨的明珠。
沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，我們走進(jìn)塘山嶺生態(tài)公園。這里有綠樹(shù)紅花，綠樹(shù)綠的那么油亮，仿佛那綠就要從葉子上溢出來(lái)。花紅得更嬌艷，就像一個(gè)五彩繽紛世界。最引人注目是紅墻黃瓦、古色古香的書(shū)香亭。書(shū)香亭中坐滿(mǎn)了人，有的坐著看書(shū)，有的在看風(fēng)景，有的坐著看花草樹(shù)木。各自有各自的精彩，置身于美景中，心情更輕松。面對(duì)著滿(mǎn)山果樹(shù)，它們像撐開(kāi)的綠絨大傘，從山頂往下看，書(shū)香亭就像綠野中的一朵大磨菇，那份意境只有你親臨其景，才會(huì)有更加深刻的'體驗(yàn)。廉城美景呈現(xiàn)在眼前，歡迎你也來(lái)廉城領(lǐng)略塘山嶺的美！
塘山嶺公園的景色如此的迷人，真不愧是廉城的一顆璀璨的明珠，我愛(ài)家鄉(xiāng)的塘山嶺生態(tài)公園。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
暑假里的一天，我們一大幫人乘車(chē)沿著寬闊平坦的公路向西而行，去探訪(fǎng)寧國(guó)山門(mén)洞。坐在公共汽車(chē)?yán)铮高^(guò)車(chē)窗向外看，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，路旁一幢幢現(xiàn)代化的小樓鱗次櫛比。大約二十分鐘就到了。
一下車(chē)，首先映入眼簾的就是一座偌大的天然門(mén)洞，“石翌峭立，劃然中開(kāi)，儼若城門(mén)�！辈挥谜f(shuō)，這就是大名鼎鼎的山門(mén)洞了。山門(mén)洞可真壯觀(guān)��！足有兩層樓那么高，可以并排行駛?cè)v汽車(chē)。洞口兩邊有九株古銀杏樹(shù)：銀杏樹(shù)多高啊，高得仿佛直入云霄；銀杏樹(shù)多粗啊，粗得要兩個(gè)小朋友手拉著手才能抱得過(guò)來(lái)；銀杏樹(shù)多綠啊，綠得像是用碧玉裝扮而成。一片片銀杏樹(shù)葉像無(wú)數(shù)把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。這九株古銀杏樹(shù)就像九位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)著山門(mén)，守衛(wèi)著一方鄉(xiāng)親們的安寧。洞頂就是各種各樣、參差不齊的樹(shù)木。在這些綠色植被的掩映下，山洞愈發(fā)顯得清幽與神秘了。進(jìn)入洞門(mén)，舉目四望，石壁上有一些鐫刻，字跡仍清晰可辨。如：“佛座靈巖”四個(gè)大字。我忍不住伸手摸一摸，石壁滑滑的，涼涼的，真舒服。我們?cè)诙催叺氖噬闲∽似蹋灰?jiàn)來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)從石洞穿梭而過(guò)，井然有序。大自然真是鬼斧神工�。∩介T(mén)洞成了村里村外的一條交通要道，為人們提供了多少方便�。�
一陣涼風(fēng)襲來(lái)，令我們百孔舒泰。就在此時(shí)，嘩嘩的流水聲和人群的歡笑聲傳入我的耳朵。我們立刻起身，循著水聲來(lái)到了山門(mén)洞的一側(cè)——水洞。水洞果然名不虛傳，一條清澈的溪流從石洞的深處源源不斷地涌出。洞內(nèi)清涼無(wú)比，沒(méi)有空調(diào)卻勝似空調(diào)。洞壁四周有大大小小光滑的石頭，可供人休息。時(shí)值中午，附近的村民們吃過(guò)午飯大多聚集在此避暑乘涼。有的在小溪邊支起桌子打麻將，有的三五成群圍成一圈打牌聊天，更有甚者從家中帶來(lái)涼席找一塊平坦的大石頭，呼呼大睡。小孩子則把這里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)，盡情地嬉戲玩水。流水聲、談笑聲組成了一支和諧的交響曲。此情此景讓人恍惚覺(jué)著來(lái)到了陶淵明筆下的“世外桃源”。聽(tīng)村民說(shuō)，即使到了干旱季節(jié)，水洞里的水也從不斷流。
除此二洞之外，附近還有朝陽(yáng)洞，澡鍋洞，蓮花洞，狗洞等大小七十二洞。各洞相距不過(guò)里許，皆因形狀而得名。如澡鍋洞內(nèi)就有一石酷似一口大澡鍋，相傳早先里面總有半鍋熱氣騰騰的水。自古以來(lái)，山門(mén)洞就吸引了歷代文人墨客，有晉代“諸葛亮”之稱(chēng)的瞿硎就曾隱居于此。
“天下之奇山門(mén)有，山門(mén)之奇天下無(wú)�！惫爬隙腥さ纳介T(mén)洞等著你，趕快行動(dòng)吧！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
清晨，當(dāng)你走出家門(mén)，明媚的陽(yáng)光照在你的臉上，小鳥(niǎo)，在枝頭唱著美妙的歌，蜜蜂和蝴蝶在花叢中自由的飛舞。抬頭一望，蔚藍(lán)色的天空好像在對(duì)你微笑。
這，就是我心中的美好家園。而現(xiàn)在，這只是我的想象和在夢(mèng)中的景象了！由于人類(lèi)的過(guò)度破壞，這些已經(jīng)不復(fù)存在了�，F(xiàn)在，一出門(mén)就可以聞見(jiàn)汽車(chē)尾氣刺鼻的氣味。聽(tīng)到的是人們?cè)诓煌Ｕf(shuō)的：“汽車(chē)尾氣太難聞了，現(xiàn)在這科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，為什么不制造一款沒(méi)有尾氣的汽車(chē)呢？”我聽(tīng)了這些心里總會(huì)想：設(shè)計(jì)出再環(huán)保的車(chē)也沒(méi)用，因?yàn)楝F(xiàn)在的樹(shù)木的數(shù)量和以前比已經(jīng)減少了許多倍了，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)亂砍亂伐，不保護(hù)樹(shù)木的原因。才會(huì)造成了今天的惡果。
是我們?nèi)祟?lèi)，讓森林的數(shù)量在一天天的減少；是我們?nèi)祟?lèi)，讓許多動(dòng)物瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕；是我們?nèi)祟?lèi)，造成了今天這樣的惡果。我們只能去指責(zé)自己，指責(zé)自己以前犯下的錯(cuò)。
因?yàn)槲覀冞@群孩子太調(diào)皮——無(wú)所畏懼的砍伐樹(shù)木，毫無(wú)止境地殺害動(dòng)物。惹怒了地球母親，她開(kāi)始用洪水、地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴等自然災(zāi)害來(lái)提醒我們，可我們，卻毫無(wú)意識(shí)，仍然在砍伐樹(shù)木，殺害動(dòng)物。這多讓我們的“母親”心痛啊!
近兩天，我們?cè)谏暇C合實(shí)踐課時(shí)，老師給我們講了一篇文章名字叫做《月亮上的蝴蝶》。它講的是在美國(guó)的一個(gè)地區(qū)一個(gè)公司要把一顆上千年的紅衫砍下來(lái)做建筑材料，那棵紅杉被當(dāng)?shù)氐木用窠凶鲈铝�，一位女孩為了保護(hù)紅杉在這顆樹(shù)上住了兩年，最后，公司被女孩征服了。人們給這個(gè)女孩取了一個(gè)美麗的名字——月亮上的蝴蝶。聽(tīng)了這篇文章，我很感動(dòng)，這位“月亮上的蝴蝶”喚醒了我的環(huán)保意識(shí)。我相信，她也喚醒了所有人的環(huán)保意識(shí)！
環(huán)境不光是我們?nèi)祟?lèi)的，也是地球上每一個(gè)生物的。讓我們大家一起，來(lái)保護(hù)我們美麗的家園吧！
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