忐忑不安六年級(jí)作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的忐忑不安六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇1
生活有如調(diào)味料，酸甜苦辣咸，各式各樣。當(dāng)然，也有激動(dòng)、悲傷、欣喜若狂和委屈，但忐忑，是讓我印象最為深刻的。
考室里傳來(lái)的考官的聲音：“下一個(gè)�！蔽摇膀v”地站了起來(lái)，朝教室走去。坐在椅子上，我心里像住著一只小兔，上躥下跳，弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳，云也若無(wú)其事地飄著，教室里只有考官翻書(shū)頁(yè)的“沙沙”聲，攪得心里很不安。
“D大調(diào)。”我一聽(tīng)，心“咯噔”了一下，愣住了，“什么D大調(diào)？我沒(méi)彈過(guò)呀！會(huì)不會(huì)是我彈漏了，還是我沒(méi)看到？難道有小偷把我那頁(yè)撕了……”一邊想一邊緩緩地抬起手，在鍵盤(pán)上顫抖地彈下了一個(gè)“咪”，不安地想：這是什么��？“看錯(cuò)了，換另一首。”考官的聲音打斷了我的思緒，我不由得松了一口氣，咽了咽口水，滋潤(rùn)一下干得要命的喉嚨，輕輕地應(yīng)了聲“嗯”。
我重新彈起了考官出的題，但心還跳得飛快，只有我知道在看似行云流水的節(jié)奏下，我的手和每個(gè)音符都是顫抖的，剛才的那一幕，仍心有余悸。
回到家的幾天里，我一直坐立不安，心神不寧。一會(huì)想：考官會(huì)不會(huì)聽(tīng)出來(lái)我彈得不好啊，如果聽(tīng)出來(lái)了，那會(huì)不會(huì)不過(guò)關(guān)�。恳粫�(huì)又想：考不過(guò)關(guān)，會(huì)不會(huì)被鋼琴老師批評(píng)��？怎么辦啊……望著窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲(chóng)，就像我此刻的心情，毫無(wú)著落。媽媽見(jiàn)我坐著一動(dòng)不動(dòng)，就安慰我：“反正都已經(jīng)考了，是吧，放輕松點(diǎn)�！�
到了星期日晚上，在老師家門(mén)口，看著別人領(lǐng)著證書(shū)回家，我不禁忐忑起來(lái)，連開(kāi)門(mén)進(jìn)去的勇氣都沒(méi)有了，腦海中還出現(xiàn)老師責(zé)備的場(chǎng)景：你看看你，平時(shí)就是要多練琴，現(xiàn)在不過(guò)關(guān)，又要重考。是吧，這就是你不好好練習(xí)的后果。硬著頭皮開(kāi)門(mén)進(jìn)去，接過(guò)老師發(fā)的紅紅的證書(shū)，不由得送來(lái)口氣，懸著得心也落了下來(lái)。
忐忑，真是一種奇妙又不好受的東西。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇2
下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來(lái)越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進(jìn)教室，我的心也跳得越來(lái)越快了。
這堂課高老師要對(duì)我們的手工作品進(jìn)行拍照。而我的作品——一輛公交車(chē)，還掉了一個(gè)輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時(shí)候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進(jìn)教室，就讓我們把作品拿出來(lái)，準(zhǔn)備按順序拍照。我的心里就像揣個(gè)兔子一樣亂跳起來(lái)，心想：怎么辦呢？沒(méi)有輪子怎么拍��？不被高老師批個(gè)狗血淋頭才怪呢！這時(shí)的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
高老師已經(jīng)拍到5號(hào)了，而我是16號(hào)，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問(wèn)周邊的同學(xué)有沒(méi)有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個(gè)人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時(shí)老師已經(jīng)拍到10號(hào)了。我急中生智，終于想到了—個(gè)救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問(wèn)：“林宏宇，你能不能把你的一個(gè)輪子借我用用��？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強(qiáng)壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說(shuō)：“你的號(hào)在我之前，只要你先拍完照，下一個(gè)輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽(tīng)了，左右為難。在我苦口婆心的勸說(shuō)下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來(lái)給我的車(chē)安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺(tái)，將手中小小的車(chē)交給高老師。這時(shí)，我有些后悔了，那么小的車(chē)，讓老師看了，還不笑掉大牙啊！
老師看了我的車(chē)后，沒(méi)說(shuō)什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地。可當(dāng)我看到丁地蘭的車(chē)時(shí)，不禁驚呆了。因?yàn)槎〉靥m的車(chē)可是個(gè)“巨無(wú)霸”，我的車(chē)和他的車(chē)相比，真是“小巫見(jiàn)大巫”呀！我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，失落極了。
回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點(diǎn)呢？都沒(méi)臉見(jiàn)人了。
我悶悶不樂(lè)地坐在位子上，其他同學(xué)臉上都陽(yáng)光燦爛，只有我哭喪著臉。
這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度！
忐忑不安六年級(jí)作文 篇3
早上一起床，拉開(kāi)窗簾一看，天空烏云密布，時(shí)不時(shí)發(fā)出恐怖的雷電聲。忽然，雨嘩啦嘩啦地下個(gè)不停。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，預(yù)感：昨天才考完英語(yǔ)，今天肯定不是一個(gè)好兆頭。于是，心不時(shí)地砰砰跳，臉色也白了幾分。
英語(yǔ)的早讀開(kāi)始了，老師腳步輕盈地走進(jìn)來(lái)，布置練習(xí)給我們做，語(yǔ)氣沉重。再瞟一瞟她的眼神，發(fā)現(xiàn)她正充滿(mǎn)憤怒地環(huán)視四周，眉毛也皺在一起，就好像外面的暴雨。我感覺(jué)等一下班里也會(huì)下“暴雨”。我拿著筆，手在不停地顫抖。盡管我努力地想壓住內(nèi)心的恐懼，可手上的筆此刻仿佛有千斤重，怎么都抬不起筆來(lái)寫(xiě)字。教室里靜得可怕，大家都滿(mǎn)臉寫(xiě)著“擔(dān)憂(yōu)”兩字，也有的寫(xiě)著“絕望”、“后悔”。此時(shí)只能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲，連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)今天也有了“哈巴狗”樣。
整整到下課，老師都沒(méi)提到考試成績(jī)。有同學(xué)試圖問(wèn)一下老師，沒(méi)想到遭到一頓吼：“你們考得真的是一團(tuán)糟，還敢問(wèn)成績(jī)？你們也不想一想，你們這幾個(gè)星期在學(xué)什么？”說(shuō)完，卷起袖子，抱起課本，甩著頭發(fā)，大步走出教室。遭了頓吼的同學(xué)此刻也面色煞白，坐在椅子上大口喘氣。
坐在教室里，我又焦急又坐立不安，心驚膽戰(zhàn)。但現(xiàn)在只有等成績(jī)發(fā)下來(lái)了，但只是時(shí)間問(wèn)題而已，想到這里，我只能走出教室，看看外面的風(fēng)景，以此來(lái)放松此刻壓抑、忐忑的心情。教室雖大，本該發(fā)出的是快樂(lè)的歡叫聲，可聽(tīng)到的卻是同學(xué)們的哀叫聲和嘆息聲。有的坐以待斃；有的后悔莫及，趕緊默默祈禱分?jǐn)?shù)；有的則拿起課本背單詞，覺(jué)得應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，繼續(xù)努力。
終于，成績(jī)發(fā)下來(lái)了。慘不忍睹！同學(xué)們忐忑不安的心情又變得沮喪起來(lái)了……剛才忽隱忽現(xiàn)的閃電變成了連續(xù)打雷，與我們此刻的心情一模一樣，似乎在嘲笑我們。教室里的花兒也焉下來(lái)，綠蘿也長(zhǎng)出了許多黃葉，非常凄涼，后悔……
忐忑不安六年級(jí)作文 篇4
火辣辣的太陽(yáng)雖然還未直照，但路旁的沙土已現(xiàn)出膽怯的光亮。小草也像經(jīng)受不住太陽(yáng)的炙烤，慢慢地垂下了葉子，只有池塘里的魚(yú)兒不怕熱，在依岸傍樹(shù)的水中自由自在地游著。漫步池塘邊，我心中仍然激蕩著那一份忐忑不安。
那一天，我使勁按壓著我那忐忑不安的小心臟��！那一天雖然稱(chēng)不上美好，但也稱(chēng)不上失望，我本快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在街上蹦噠著，可是發(fā)現(xiàn)你不在身邊了，我急急忙忙地在四處尋找著，可連一點(diǎn)蹤跡都沒(méi)有，我的心開(kāi)始慌張，啊，你在哪兒？我會(huì)來(lái)尋找你的，你要等我一下，千萬(wàn)不要走丟了呀！
我突然想起你是不是在車(chē)上呀？希望吧，希望吧，我在心中祈禱著，你千萬(wàn)不要走丟了，我望了望手上那一根狗繩哦，好像沒(méi)給你系上狗繩，你應(yīng)該在車(chē)上，應(yīng)該不是走丟，不要走丟啊，求你啦……
我像風(fēng)兒一般的速度，回到了停車(chē)場(chǎng)，媽媽也跟了上來(lái)，她按了按手中的鑰匙——滴！車(chē)門(mén)打開(kāi)了，啊，太好了，你在車(chē)上啊，原來(lái)你在這兒啊，我的心一下子平靜了下來(lái)。
太陽(yáng)開(kāi)始火辣起來(lái)，路邊的沙子也開(kāi)始發(fā)光，小草還是那么脆弱，經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤，樹(shù)葉也嬌羞地低下了頭，魚(yú)兒又在水上游了起來(lái)。
那一份忐忑不安，仍留在我的心中，讓我永生難忘啊，幸好那一天你在車(chē)上是我的粗心大意，萬(wàn)一你走丟了，我得有多傷心啊，你雖然是一只小動(dòng)物，但在我心中，你是那么重要，那么不可被取代。也許你在別人的心中是那么的渺小，那么沒(méi)有用處，可你在我心中永遠(yuǎn)是那個(gè)一顆“最亮的星”！
忐忑不安六年級(jí)作文 篇5
從上學(xué)開(kāi)始，“考試”就沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們。盡管每次考試前，我都在努力地復(fù)習(xí)，可是真當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，我還是忐忑不安。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試。還沒(méi)上課，老師抱著卷子走進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們今天進(jìn)行單元測(cè)試，大家再?gòu)?fù)習(xí)一下�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我的心立刻開(kāi)始怦怦直跳。昨晚復(fù)習(xí)了一下，但是感覺(jué)不是很好，怎么辦呢？我硬著頭皮拿出數(shù)學(xué)書(shū)，還沒(méi)翻到復(fù)習(xí)的頁(yè)數(shù)，上課鈴聲了。老師說(shuō)：“把數(shù)學(xué)書(shū)收起來(lái)，準(zhǔn)備考試�！蔽抑缓冒褧�(shū)放到書(shū)桌里，老師把卷子發(fā)下來(lái)。寫(xiě)完姓名，大致瀏覽了一下，我感覺(jué)腦子里一片空白�！跋茸隹谒�，開(kāi)始�！崩蠋熛铝睢Ｎ沂置δ_亂地翻到了第二頁(yè)，開(kāi)始做口算。五分鐘后，老師收走了第二頁(yè)，“開(kāi)始做題�！蓖瑢W(xué)們都紛紛動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，只有我忐忑不安地坐在那里發(fā)呆。
“抓緊答卷！”老師似乎在催促我。思考了片刻，平穩(wěn)了心情，我開(kāi)始動(dòng)筆。耳邊響起老師平時(shí)的教誨，“先認(rèn)真審題，然后再做�！蔽艺沾巳プ觯豁樌赝瓿闪司碜拥囊淮蟀腩}�？墒�，我做著、做著，就遇到不會(huì)的題了，心里立刻又慌了。我看了一下四周，很多同學(xué)都做完了，正在檢查呢！而我卻卡在不會(huì)的題上，心里更加惴惴不安。怎么辦呢？就在這時(shí)，老師把剛才做的口算卷發(fā)下來(lái)，那叫一個(gè)糟糕呀！錯(cuò)了好幾道。我暗暗鼓勵(lì)自己：趕緊把別的題做好，彌補(bǔ)一下吧！就在這時(shí)，老師提醒：“還剩十分鐘。”我頭也不敢抬地趕緊寫(xiě)。很快，十分鐘就過(guò)去了，“開(kāi)始交卷。”就在老師說(shuō)話(huà)的那一瞬間，我終于做完了。走出考場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
下午，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢看，滿(mǎn)篇的紅筆圓圈和叉子。瞬間，我又開(kāi)始忐忑不安，有說(shuō)不出的五味雜陳。此時(shí)，心里在琢磨：回去如何向父母交差呢……
我常常想：如何在每次考試時(shí)，變“忐忑不安”為“坦然面對(duì)”呢？方法只有一個(gè)：“工欲善其事，必先利其器”。除此，別無(wú)選擇！
忐忑不安六年級(jí)作文 篇6
教室里傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，老師臉上洋溢著微笑，而我卻忐忑不安……
原來(lái)，周末去上輔導(dǎo)課的時(shí)候，老師宣布了一個(gè)對(duì)于我而言壞到透頂?shù)南ⅰ椴椤逗商猎律繁痴b情況。我的天哪，回家我背是背了，但讓我第一個(gè)背誦，我好緊張��！怎么辦？怎么辦��？我又慌急慌忙地打開(kāi)書(shū)本翻到文章，“自我催眠”中，但這么一會(huì)兒也實(shí)在背不出什么。我只好央求老天爺千萬(wàn)不要讓那“幸運(yùn)之星”附身于我。
“來(lái)，官穎宜來(lái)背。”什么？被幸運(yùn)之神照顧到的我被抽到了，明明是十二分的幾率，但卻偏偏是我。天哪，我還不太會(huì)背啊。我回想老師之前對(duì)待不按要求做的同學(xué)，都是漲著通紅的臉，瞪著大大的眼睛看著他，不禁頭冒冷汗。好吧，我只好鼓起勇氣，勉強(qiáng)地站起來(lái)。老師用期待的眼神望著我，但我卻不敢回望。“呃，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田園的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我腦中一片空白！我心跳得很快，無(wú)論多想打開(kāi)那“記憶之門(mén)”，但那門(mén)像與我對(duì)著干，被焊接了一般，任我怎么想也想不起來(lái)。
我的眼神開(kāi)始飄忽不定，手捏著衣服的邊角，緊張得咽了咽口水。身邊的同學(xué)與老師都望著我，除了我的心跳，周?chē)闶前察o的。背熟的同學(xué)早迫不及待了，爭(zhēng)搶著想展示自己，都高高地舉手。我緊張地看著老師的一舉一動(dòng)，生怕他向我發(fā)火。而老師并沒(méi)有生氣，而是示意周?chē)瑢W(xué)安靜，向我提醒了一個(gè)短句。我像是撿到救命稻草，重獲新生，記憶如泉涌噴出。但背了幾句，記憶之門(mén)又無(wú)情地關(guān)上了。老師又溫柔地?fù)]起手，提醒了我。終于，我背完了《荷塘月色》。雖然老師并沒(méi)有批評(píng)我，但我內(nèi)心忐忑不安，生怕老師從此不喜歡我。課程繼續(xù)進(jìn)行，而我在心里默默自責(zé)，默默后悔：如果我在家背得滾瓜爛熟，就能從容面對(duì)這次抽測(cè)了……
課程結(jié)束了，我的一顆心還在忐忑之中。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇7
一直以來(lái)，睡前我最?lèi)?ài)做的事就屬看童話(huà)故事書(shū)了，它似乎可以把你帶到一個(gè)你一輩子都去不了的地方玩耍，嬉戲。在童話(huà)的世界中遨游是多么美好的一件事��！于是睡前就成了我最好的閱讀時(shí)間。
有一次，到了睡覺(jué)時(shí)間爸爸媽媽已經(jīng)在床上休息了，本該早已睡著的我卻怎么也沒(méi)有睡意，于是動(dòng)了看書(shū)的心思。
我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便偷偷摸摸的跑到了客廳窗臺(tái)上拿到了我沒(méi)看完的書(shū)，心中一陣竊喜，躡手躡腳的跑回臥室躲進(jìn)被子，打開(kāi)準(zhǔn)備好的小手電，翻開(kāi)我的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，看到有趣處，還忍著“咯咯咯”的小聲笑起來(lái)。
正專(zhuān)心時(shí)，突然聽(tīng)到一陣腳步聲響起，我先是愣了一下，動(dòng)都不敢動(dòng)，反應(yīng)過(guò)來(lái)后我連忙關(guān)掉手電筒，把書(shū)往枕頭下面一丟。四周一片寧?kù)o，只聽(tīng)的到我的呼吸聲，雙眼緊閉著，拼命假裝已睡著。心臟不受控制地“砰砰砰”的跳到嗓子眼兒�！安灰^(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)”我心中不斷的祈禱，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，可以想像我會(huì)被媽媽狠狠訓(xùn)一頓，估計(jì)又是“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”；過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)腳步聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，似乎不是朝我的房間過(guò)來(lái)的，一瞬間我松了一大口氣，僵硬的手腳慢慢松快。直到腳步聲停歇，我才徹底放松緊惕，又小心翼翼地取出小手電和書(shū)，美滋滋的看起來(lái)，差不多15分鐘，便覺(jué)得頭有些酸痛，本想躺著休息一會(huì)兒，誰(shuí)知道一睜眼就到了第二天早上。
一大早，媽媽在我的被子里發(fā)現(xiàn)了手電筒和本應(yīng)該在窗臺(tái)上的書(shū)，念叨了幾句，我在心里慶幸幸好我不是看的手機(jī)，要不然就完蛋了。
現(xiàn)在回想，還有些好玩，刺激呢！但當(dāng)時(shí)那種緊張地、忐忑不安的滋味也真是不好受啊！
忐忑不安六年級(jí)作文 篇8
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。老師最近也不知怎么了，總是考試，讓我們連連哀叫，可這哀叫也改變不了老師的決心。這不，今天又來(lái)考試了。
“來(lái)，桌子分開(kāi)，我們來(lái)考試！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。隨后，便把試卷分了下去。大家一看，便知今天還是免不了考試這個(gè)“惡魔”，只好拿起筆來(lái)，奮筆疾書(shū)�！吧成成场苯淌依镆粫r(shí)間只有考生的咳嗽聲與寫(xiě)字的聲音。
我埋頭苦干著。突然，我“懵”了，怎么辦？怎么辦？這道題我不會(huì)啊！要不，問(wèn)問(wèn)旁邊的？不不不，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是我不會(huì)呀！算了！我冒著“生命危險(xiǎn)”試探了一下同學(xué)，用手勢(shì)對(duì)暗號(hào)，很快便知道了解題的思路，這下有救了。突然老師發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，我連忙把手搭載在腿上。老師看了看見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜就離開(kāi)了，這下終于能松口氣了，我飛速地寫(xiě)下了這道題�？尚闹腥f(wàn)分糾結(jié)，心中的秤砣也搖晃不定。母親的責(zé)罵，老師的失望一時(shí)間閃過(guò)腦海。
考試結(jié)束后，大家身心都放松了，不像考試時(shí)那么緊繃。但，唯有我，心里裝著千斤重的石頭，沉甸甸的，還一上一下地顫動(dòng)。成績(jī)出來(lái)了，我得了高分，但我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，這高分戴著虛假的面具，我不禁臉紅了。
第二天我來(lái)到學(xué)校，心里依然發(fā)虛，冷汗直冒，還是向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我決定了！于是我來(lái)到老師辦公室站在老師旁邊，小心翼翼的向老師闡述這件事，我的雙腿不停地顫抖，渾身緊繃，兩只手不知道該往哪放，雙手不知所措的動(dòng)了起來(lái)，不停的用手揉捏衣角，有史以來(lái)第一次覺(jué)得兩只手是那么多余，感覺(jué)這一刻如一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于，老師摸了摸我的頭：“孩子，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，我們不能為了高分而失去了自己的真，希望你以后引以為戒，用努力換得高分�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一顆懸著的心終于慢慢放下了。
我明白了要靠自己的實(shí)力誠(chéng)信答題，考前做好復(fù)習(xí)，做一個(gè)坦蕩的好學(xué)生。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)英語(yǔ)老師上課，都會(huì)抽查我們背誦課文。
有的時(shí)候課文太長(zhǎng)，碰巧當(dāng)天的作業(yè)又多，我就有了畏難情緒，根本沒(méi)有心思去背。第二天上課的時(shí)候，我就很心虛，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出來(lái)。
叮鈴鈴，刺耳而又熟悉的聲音響了起來(lái)，大家都有序地回到了座位上�！拔�，老師今天要抽背，你背了嗎?”同桌低聲問(wèn)我。哎呀，我忘了呀!我一臉無(wú)奈，默默祈禱著：不要抽我!不要抽查我!
只見(jiàn)英語(yǔ)老師英姿颯爽走進(jìn)教室，目光掃視一周，嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)有背書(shū)的同學(xué)，自覺(jué)站起來(lái)�！彼�、刷、刷，已有好幾位小同學(xué)都站起來(lái)了。我卻暗地里打著小算盤(pán)：沒(méi)背誦課文是要被罰抄整篇文章的，我可不想抄�？墒且粫�(huì)兒抽到我，那就全完了。我的心如十五個(gè)吊桶七上八下，仍然故作鎮(zhèn)定地坐著。
“開(kāi)始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看著老師，滿(mǎn)臉狐疑：是叫我嗎?手心瘋狂地出汗，心怦怦直跳，大氣也不敢出。
“說(shuō)你呢，還不快站起來(lái)，別磨蹭!”老師肯定地說(shuō)。我緩慢地正要站起來(lái)，可是前桌的同學(xué)一下子站了起來(lái)。“難道老師所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。
“開(kāi)始背吧!”看老師示意，那個(gè)同學(xué)流利地背誦起來(lái)。我松了一口氣。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被點(diǎn)來(lái)抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越來(lái)越害怕、緊張�！皶�(huì)不會(huì)突然又抽到我呢?如果我被點(diǎn)名，沒(méi)背出來(lái)那得多丟人啊，還會(huì)被老師批評(píng)說(shuō)不老實(shí)!”
“好了，今天的抽查到此結(jié)束，正式開(kāi)始今天的課程!”老師話(huà)音剛落，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：還好今天沒(méi)有被點(diǎn)名，不然就尷尬了。
可是這種忐忑不安的感覺(jué)，真難受啊!學(xué)習(xí)還是得踏踏實(shí)實(shí)呀!躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五!這次沒(méi)抽到，不代表下次也不會(huì)抽到。這種不安的感覺(jué)，我再也不想嘗試了，再也不能抱有僥幸的心理了。
當(dāng)我再看向自己的手心時(shí)，雙手就像放在水里浸泡了一般，全是汗珠。這種忐忑的滋味已經(jīng)牢牢印在心里了。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇10
今天是召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)的日子，明天我們將迎來(lái)期待已久的寒假。同學(xué)、家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。和家長(zhǎng)一起欣賞完幾位同學(xué)的表演后，班主任黃老師笑瞇瞇地招呼大家開(kāi)會(huì)。不知怎的，我的心頭涌上了一絲不安。稍稍客套后，黃老師變得一臉嚴(yán)肅，黑框眼鏡絲毫擋不住她那銳利的目光：“我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谏习雽W(xué)期嚴(yán)重下滑，是因?yàn)榘嘀杏幸恍┎缓玫娘L(fēng)氣，其中最讓人不能容忍的要數(shù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)抄答案了�！�
坐在我身旁的仇錦石同學(xué)立刻打了個(gè)激靈，他可是個(gè)抄答案的老手，對(duì)他來(lái)說(shuō)抄答案已經(jīng)是家常便飯了。不過(guò)，我想此時(shí)老師會(huì)講分寸，不會(huì)在這么多家長(zhǎng)面前指名道姓地批評(píng)他們的。她又不是金庸筆下的滅絕師太，總該給人留點(diǎn)兒面子吧。不料，黃老師的幾句話(huà)猶如平地驚雷，驚得我們一愣一愣的：“仇錦石同學(xué)，你經(jīng)常抄答案，而且老師每次質(zhì)問(wèn)你十幾次你才肯承認(rèn)。"只見(jiàn)仇錦石猶如霜打的茄子生無(wú)可戀地垂下頭，小仇媽媽也皺起眉頭，嘴巴張了好半天沒(méi)有合上。很快，好幾個(gè)同學(xué)相繼被點(diǎn)名。我的心也跳得像打了50針腎上腺素，生怕老師突然“垂青"于我。原本歡樂(lè)的教室變得死一般的寂靜，所有人的心頭仿佛都?jí)荷狭艘粔K巨石，呼吸都不順暢了。這是怎么啦？黃老師平時(shí)可不是這樣的。有一回，趙驍做應(yīng)用題怎么也找不到思路，急得虛汗直冒，她微笑著耐心地給他講解了遍又一遍，直到他弄懂為止。還有一次，李小寶在教室里吃餅干被她碰上了，李小寶正準(zhǔn)備挨批，黃老師聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)吃早飯，拍著他的肩膀說(shuō)：“可不能餓著，到我辦公室倒點(diǎn)兒開(kāi)水就著吃吧！”黃老師盯著點(diǎn)名冊(cè)一個(gè)個(gè)地評(píng)價(jià)著大家的表現(xiàn)。就要輪到我了，我捏了把汗，真是如坐針氈呀。
“錢(qián)崢锜！嗯......”我倒吸了一口涼氣，心想：老師為什么要“嗯”一聲？難道我平時(shí)表現(xiàn)不夠好？哪里不入她“法眼”？這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕說(shuō)了聲：“小錢(qián)，你完了！”我心里“咯噔”一下。只聽(tīng)黃老師清了清嗓子，說(shuō)道：“錢(qián)崢锜的表現(xiàn)特別好，生病了還堅(jiān)持完成作業(yè)，考試成績(jī)也十分優(yōu)秀。”“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，軟軟地癱在了座位上。會(huì)開(kāi)到最后，黃老師臉上總算露出了一點(diǎn)兒笑意，她壓低嗓門(mén)兒說(shuō)：“目前我們班的抄答案現(xiàn)象已經(jīng)基本消失，大家還在不停地進(jìn)步。逆水行舟，不進(jìn)則退。
下學(xué)期還要加把勁兒！”回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你感覺(jué)黃老師今天是不是太......”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“事實(shí)上，你們班這些問(wèn)題確實(shí)存在，沒(méi)有這樣一位言語(yǔ)直爽的老師還真的不行，這是你們的福分哪！”我愣了一下，心想：姜還是老的辣，還是媽媽看得明白，在這么“英明神武、敢愛(ài)敢恨”的班主任的帶領(lǐng)下，下學(xué)期我們班一定能再接再厲，共創(chuàng)輝煌。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇11
明天就開(kāi)學(xué)了，我作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做，我在床上翻來(lái)覆去，思道：完了，等著被老師批吧。要不現(xiàn)在去做，做做表面文章。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定，寫(xiě)個(gè)名字。
第二天我向旁邊的何涵宇說(shuō)：“何涵宇，作業(yè)做完了嗎？”“作業(yè)？做完了，當(dāng)然做完了�！蔽覂�(nèi)心有點(diǎn)崩潰。完了，只有我一個(gè)人沒(méi)有做完。但我又想，張老師不每次不檢查嗎？管他了，我不怕。
終天等到交作業(yè)了，我看到徐一泰手一直在發(fā)抖，我看到了說(shuō)：“徐一泰，放心，我一點(diǎn)也沒(méi)有做，不用擔(dān)心的。”
徐一泰說(shuō)：“你沒(méi)做作業(yè)？”
我反問(wèn)：“怎么，你不是也一點(diǎn)沒(méi)有做嗎？”
他說(shuō)：“我做了。”
我說(shuō)：“你的手在發(fā)抖。”
他又說(shuō)：“冷�。 �
完了，我正在想象那時(shí)沒(méi)做作業(yè)被挨批的時(shí)候，班長(zhǎng)一把奪過(guò)我手中的作業(yè)本。
中午又到了，班長(zhǎng)在登記名字，何涵宇做了七頁(yè)，許俊杰一點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)。
原來(lái)何涵宇沒(méi)有寫(xiě)，這個(gè)家伙居然也沒(méi)有寫(xiě)。
“丁鈴鈴�！狈艑W(xué)了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作業(yè)沒(méi)做的同學(xué)，家長(zhǎng)馬上來(lái)學(xué)校。
“蒼天吶，大地吶，你為什么要對(duì)我，”何涵宇喊。
“不是你自己對(duì)自己?jiǎn)�？”我回答道�?/p>
過(guò)了一會(huì)，爸媽匆匆趕來(lái)，臉上充滿(mǎn)憤怒，眼睛瞪著我，我的內(nèi)心真是忐忑不安。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇12
有一件事讓我的心一天都忐忑不安。
那天早晨，外婆不在家，我就想著花錢(qián)買(mǎi)個(gè)煎餅，可是我怕外婆知道會(huì)罵我，想想早飯換個(gè)口味也不錯(cuò)，于是我自作主張拿了錢(qián)。
上學(xué)路上我一邊啃煎餅，一邊想著萬(wàn)一被外婆知道了怎么辦？心里一直忐忑不安。從早上的第一節(jié)課到中午吃飯的時(shí)候，就因?yàn)橘I(mǎi)煎餅這事兒，好幾節(jié)課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。下午我回到了家，外婆望著我，我想：不會(huì)被外婆發(fā)現(xiàn)了吧？外婆面帶笑容地說(shuō)道：“餓了吧！來(lái)吃飯�！卑�，我瞬間送了一口氣，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，剛才真是太恐怖了。
要想人不知除非己莫為，逃的過(guò)初一逃不過(guò)十五��！果然不錯(cuò)，以前做會(huì)計(jì)的外婆兩天后查賬時(shí)發(fā)現(xiàn)了少了錢(qián)，我放學(xué)回家后，外婆惡狠狠地在門(mén)口看著我，我感到了不對(duì)勁，“怎么啦？眉頭皺的那么緊�！蔽已b作不知情的樣子問(wèn)外婆，她用著她那好似猛虎般的嗓子對(duì)著我喊“你是不是拿了我的錢(qián)？”“沒(méi)有��！”
“那我這賬上的錢(qián)怎么會(huì)少？”“我可不知道，這可不關(guān)我事�！边^(guò)了幾分鐘，外婆見(jiàn)我還沒(méi)說(shuō)出實(shí)話(huà)，她就拿出了他多年以來(lái)藏了好久的“打狗棍”，這時(shí)我才說(shuō)出了事情，外婆知道后嘆老嘆氣對(duì)我說(shuō)：“早知道是你想吃煎餅，和我說(shuō)一聲就行啊，害得我白白的生了一場(chǎng)氣�！闭f(shuō)完還摸了摸我的頭，我眼眶一熱低下了頭。
那一次煎餅事件后，我每次拿錢(qián)要買(mǎi)什么東西都會(huì)和她說(shuō)一聲。到現(xiàn)在我還一直忘不了這段記憶。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇13
“發(fā)試卷啦！發(fā)試卷啦！”一個(gè)小同學(xué)你試卷奔跑著回到教室，顯然，他是這次考了一百分。隨之，一大堆人蜂擁似的擠向講臺(tái)，翻著那一大堆的試卷，都迫不及待都想知道成績(jī)。
我也跟著同學(xué)來(lái)到講臺(tái)，一邊翻找，一邊問(wèn)道：“解決問(wèn)題第二題若按分?jǐn)?shù)要加單位，對(duì)吧？”這時(shí)，同學(xué)們停止了一切動(dòng)作，都齊刷刷的看向我，然后異口同聲地說(shuō)：“不用��！”
我心中一震，默默地回到座位。過(guò)了許久，我剛調(diào)節(jié)好心情，又問(wèn)同桌：“第二面的選擇題第三道題選什么呀？是B嗎？”我假裝鎮(zhèn)定地問(wèn)道，其實(shí)心此時(shí)早已“十八個(gè)吊桶——七上八下”了。
“不對(duì)！是C��！它是一個(gè)長(zhǎng)方形，不是圓形啊！還有一個(gè)就是面積單位不同，你都看了嗎？班上還有好多人都是錯(cuò)在道題呢！”同桌胸有成竹地回答道。
“哦……”我低下了頭，心中猛地一震，眼角邊也早已有了一絲淚水，心想：“為什么我會(huì)做錯(cuò)這一道題呢？那道題兩分��！為什么？老師考試前還預(yù)計(jì)我有100分的呢！看來(lái)是沒(méi)希望了�！�
這時(shí)天空也變得陰沉沉的，仿佛下一秒就會(huì)下起傾盆大雨；學(xué)校外面的工地，今天用來(lái)鉆地的鉆子一下又一下地打著；試卷上的一道道題目，考試粗心的場(chǎng)景正如黑白膠片一樣在我腦中放映著。一切顯得格外煩躁。
忽然，大組長(zhǎng)把一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我的面前，我趕忙捂上眼，胡亂地把它塞入課桌里，我的心跳得越來(lái)越快，仿佛一輛高速列車(chē)。我深呼吸，一次，兩次，三次……“這下又會(huì)剩幾分了呢？”我自言自語(yǔ)著。
時(shí)間一分一秒的流逝，距離數(shù)學(xué)課也只剩30秒了。我只好慢慢地把手伸到抽屜里，慢慢地找到那張皺皺的試卷，慢慢地拿出來(lái)。
“��！”我睜開(kāi)眼后，立馬驚喜地喊道。98分！我考了98分！心中的大石頭早已無(wú)影無(wú)蹤了，那種忐忑不安也早已煙飛灰滅了。
此時(shí)，我笑了，這是我自要發(fā)試卷到現(xiàn)在第一次笑。外面天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；白云悠哉悠哉地游蕩著；小鳥(niǎo)嘰喳嘰喳地在枝頭為我祝賀；路邊的花兒傲然挺立，綻開(kāi)著笑臉。我不在忐忑，而是端坐在椅子上，等待老師的到來(lái)。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇14
我的心里，沒(méi)幾乎全部都是能安心的事，但有一件事讓我在心里七上八下。
那一次是在二年級(jí)，我的成績(jī)都是95分以上的，經(jīng)常一百分，但是在一次測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)從九十分跌到八十分，拿到卷子后我就想：沒(méi)事了，下次考好點(diǎn)就行了，可又立刻想到：那回家后我怎么面對(duì)父母呢?在路上，爸爸問(wèn)我：“考試幾分呀?”我只好撒了個(gè)謊，說(shuō)：“還沒(méi)出成績(jī)呢!”此話(huà)剛說(shuō)出口，我“好學(xué)生”的心就越來(lái)越不安了�；氐饺�，我立刻把試卷藏到床底下，心想：這下沒(méi)人知道了�？晌业男囊恢膘话�。
這份試卷害得我整個(gè)星期都過(guò)不好。每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一聽(tīng)見(jiàn)腳步聲就怕，以為爸爸媽媽要來(lái)問(wèn)我試卷成績(jī)多少，在學(xué)校也怕父母已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，正等著回家被惡狠狠地罵一頓。晚上睡覺(jué)時(shí)也經(jīng)常夢(mèng)到這一件事。反正，就是我做每一件事心都不安，整天都賊眉鼠眼的。好象是我偷了什么東西似的，不過(guò)，我確實(shí)是做了不安心的事。這件事讓我輕了整整二斤!原來(lái)不安心還能讓人減肥呢!不過(guò)這種滋味可讓人不好受。
現(xiàn)在，我再也不敢做不安心的事了，因?yàn)椤昂脤W(xué)生”的心再也不想嘗嘗七上八下的感覺(jué)了!這也使我變得更好!感謝這件事情。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇15
“小鬼，我出去辦點(diǎn)事，大概五點(diǎn)回到家，不要玩游戲，要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！”“好，拜拜！”
媽媽一走，我看了看表，才一點(diǎn)�！皩�(xiě)作文一小時(shí)，看書(shū)30分鐘（不用看），做數(shù)學(xué)卷子一小時(shí)，看網(wǎng)課一小時(shí)（不用看），yeah，可以玩兩個(gè)小時(shí)！”我戴上耳機(jī)，打開(kāi)游戲，雙手敲擊著鍵盤(pán)，小小的人拿命來(lái)，哼哼哈嘿，我躲，我打。在游戲世界中遨游了不知多久，我看了一下表，4點(diǎn)了！我快馬加鞭地寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文，又做數(shù)學(xué)卷子�！翱煅�，這里不會(huì)，空著，acbc快呀……快呀！解決問(wèn)題了……”
剛剛做完卷子，媽媽就推門(mén)而入，拿起手機(jī)摸了摸，瞅了瞅�！霸趺词謾C(jī)是燙的，電也變多了？”我十分緊張，支支吾吾地說(shuō)：“我…我做釘釘打卡的時(shí)候，看看電不多了，就就充了會(huì)兒電�！薄澳悄憧淳W(wǎng)課了嗎？我檢查一下�！蔽业男奶岬搅松ぷ友蹆�，慌慌張張地說(shuō)：“不必了吧。”可媽媽執(zhí)意要看，我急得滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠從額頭滑到下巴�！霸趺礇](méi)看！”“這個(gè)嘛……是這樣的，我寫(xiě)作文用了一小時(shí)，卷子用了一小時(shí)，看書(shū)半小時(shí)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)沒(méi)做，剛做完英語(yǔ)，您就回來(lái)了�！蔽业男奶蔑w快，雙手像得了帕金森似的，止不住地顫抖�！澳切邪�，你的書(shū)看到哪一頁(yè)了？”“5…59頁(yè)�！蔽译p腿得了軟骨癥似的，怎么也直不起來(lái)�！澳堑谌轮v了些什么�！薄按蟾攀恰薄安诲e(cuò)不錯(cuò)，看來(lái)是看了�！�
“還好謊報(bào)了頁(yè)碼，不然死啦死啦的了�！蔽艺胫�。媽媽又問(wèn)：“你是不是謊報(bào)了頁(yè)數(shù)？”我的嘴巴不知怎么了，竟然脫口而出，“當(dāng)然我多聰……”
忐忑不安六年級(jí)作文 篇16
在生活中我們經(jīng)常有一些忐忑不安的時(shí)候。那一晚，仿佛灑下的月光只為我一個(gè)人聚焦�？晌夷且淮尾铧c(diǎn)兒“小命不保”，我到現(xiàn)在也忘不了。
有一次，我媽媽帶著我弟出去玩，叫我在家里寫(xiě)作業(yè)，就出去了。我知道我自己早藏好了“刀子”。我已經(jīng)把我的手機(jī)拿到了我的房間里了。我準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，就開(kāi)“看”了，因?yàn)槲夷檬謾C(jī)就去是看視頻的，我作業(yè)也寫(xiě)的差不多了，我可以借做一起作業(yè)的理由去玩手機(jī)，所以一想到這里，我就抱起了那個(gè)“大寶貝”，而且還理直氣壯的，我就開(kāi)始“大開(kāi)刷戒”了。
我用我的指紋進(jìn)入了我的私密應(yīng)用，只能用我的指紋才可以，里面存著一些我自己預(yù)先藏起來(lái)的軟件。我打開(kāi)了“快手”，不得不說(shuō)，真的很好看，直拉扯著我的眼珠子。我的眼睛一直在手機(jī)上，只有一部分在我的作業(yè)本上。我看幾個(gè)視頻寫(xiě)幾個(gè)字，作業(yè)竟驚奇的寫(xiě)完了，這下可以放心玩了，我完全沉醉在視頻里。
我正玩得起勁的時(shí)候，突然開(kāi)門(mén)聲“吱”——的一聲闖入我的耳朵。我慌了，還不知道該怎樣應(yīng)對(duì)過(guò)去，把手機(jī)藏起來(lái)假裝寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)用吧？因?yàn)槲易鳂I(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了還假裝有什么用，我當(dāng)時(shí)害怕極了……門(mén)打開(kāi)了，是弟弟！他手里拿著一個(gè)酸奶，嘴上還啃著一個(gè)。他打開(kāi)一個(gè)酸奶給我，我機(jī)靈一動(dòng)，把手機(jī)的界面一下子調(diào)到了一起作業(yè)的界面上，我這叫“調(diào)虎離山之計(jì)”。
果不其然，媽媽進(jìn)來(lái)了，她一看到我手上的手機(jī)，立馬跑過(guò)來(lái)看，此時(shí)我非常忐忑不安，我在心里暗暗求饒，可千萬(wàn)別被發(fā)現(xiàn)啊，當(dāng)媽媽看見(jiàn)我的一起作業(yè)時(shí)，我告訴她我的手寫(xiě)作業(yè)做完了，媽媽看了一眼就走了。
那一晚月光仿佛在為我聚焦，照在我和我的手機(jī)上，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為我逃過(guò)一劫而慶祝。雖然僥幸逃過(guò)一劫，但下次還是誠(chéng)信至上吧，再不干這種陽(yáng)奉陰違、偷雞摸狗的事情，專(zhuān)心搞學(xué)習(xí)才是正道！
忐忑不安六年級(jí)作文 篇17
約莫是在去年5月吧，我們即將迎來(lái)質(zhì)檢，每天都有大批的提綱要背。要是沒(méi)背，老師會(huì)讓你抄提綱，我們一聽(tīng)到“抄提綱”這三個(gè)字就嚇得頭冒冷汗，何故?提綱太多了，叫你三天三夜也抄不完。
完了，我提綱沒(méi)帶!去年的5月3號(hào)，我想起了，我忘帶提綱了!怎么辦?我可不想抄三天三夜啊!要不，轉(zhuǎn)身回家拿?……不行，走這么遠(yuǎn)了，轉(zhuǎn)回家會(huì)遲到的……要不讓爺爺拿到學(xué)校?……不行他會(huì)生氣的，怎么辦啊?
天哪，怎么辦?天空仿佛忽然變得十分陰暗，太陽(yáng)躲到云里去了，天下起了毛毛雨，在一棵枯樹(shù)上的幾只烏鴉仿佛譏笑著我：“你怎么連這個(gè)都會(huì)忘記呢?真傻!”一只黑貓也在旁邊附和：“你真是丟三落四!看你等會(huì)要怎么辦!”我加快了腳步，走進(jìn)了學(xué)校。
到了教室，還沒(méi)有上課，我問(wèn)同學(xué)后才知道，老師等會(huì)兒要抽查三個(gè)人。我的腦袋又飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái)：蒼天啊!一定不要抽到我啊!可是，要是抽到我怎么辦呢?跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，還是……但不管怎么樣，應(yīng)該是不會(huì)抽到我的。
可怕的上課鈴仿佛在宣布我的死期，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，“我們開(kāi)始抽查!”老師的聲音回蕩在班級(jí)的每一個(gè)角落。我剛放下一點(diǎn)的心，又緊張地懸了起來(lái)。
“第一個(gè)人是……”老師說(shuō)著，拿出了一份提綱，我的心怦怦地跳了起來(lái)。怎么辦?會(huì)抄三天三夜嗎?老師忽然大聲的說(shuō)：“第一個(gè)人是林××!”我過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)——不是我!我瞬間感覺(jué)如釋重負(fù)�？墒�，我才剛高興幾秒……
“第二個(gè)人是……”對(duì)了!要抽三個(gè)人!我的心唰的一下涼了�！暗谒慕M的……”老師故意放慢了語(yǔ)氣。怎么辦?我就是第四組的!怎么辦啊……“第一排的……”完了!我就坐第一排!看來(lái)一定是要抄三天三夜了!“黃生!”是我的同桌!這么說(shuō)?也不是我!我差點(diǎn)沒(méi)高興的跳起來(lái)，看來(lái)我的運(yùn)氣很好啊!一連兩次都沒(méi)抽到我。
“第三個(gè)人是……”啊!最后一個(gè)人了!我雙手合十向天祈禱，希望不要抽到我!“陳……”老師在教室環(huán)顧一周說(shuō)。雖然班里很多姓陳的，但老師很有可能抽到我�！笆顷悺痢�!”
過(guò)了幾秒我才回過(guò)神來(lái)。不是我，我高興得差點(diǎn)沒(méi)從椅子上摔下來(lái)，我熬過(guò)來(lái)了!但是下次一定要帶提綱，不然我可受不了這么“玩心跳!”
以后再也不能丟三落四了。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇18
今天心情很忐忑。因?yàn)榻裉焓俏覀円荒昙?jí)新生的第一次專(zhuān)業(yè)考試，有理數(shù)的及格考試。
下午上完兩節(jié)課，我們出去考試。在同學(xué)們嘈雜的聲音里，我也聽(tīng)到有人在念叨:風(fēng)小水冷，壯士一去不復(fù)返。我心想:沒(méi)那么難過(guò)！但是我的心在打鼓，我的`神經(jīng)很緊張。
考試開(kāi)始了。唉，為什么只有我一個(gè)人沒(méi)有試卷？難過(guò)的我開(kāi)始緊張，跑了好幾個(gè)考場(chǎng)都沒(méi)有卷子。整個(gè)市場(chǎng)好得多，也更令人愉快。回考場(chǎng)，喊！他們已經(jīng)開(kāi)始做了。我匆忙回到座位上。為什么最后一個(gè)問(wèn)題真的很難？還好還有半個(gè)小時(shí)，足夠我想清楚了。我仔細(xì)對(duì)比，哦，沒(méi)錯(cuò)！我一直寫(xiě)得很努力，該寫(xiě)完了。初中壓力很大！
我發(fā)現(xiàn)，人如果做事情態(tài)度好，就會(huì)事半功倍。所以我要保持良好的心態(tài)。并祝自己取得好成績(jī)。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇19
冬天是寒冷的季節(jié)，也是快樂(lè)的季節(jié)。
窗外，寒風(fēng)如咆哮的獅子。風(fēng)吹動(dòng)小樹(shù)，樹(shù)葉沙沙作響。鳳姐剛走，薛姨媽來(lái)了。鵝毛一樣的雪越來(lái)越重，整個(gè)城市都被大雪覆蓋了。
醒來(lái)的時(shí)候，雪已經(jīng)停了，天地都白了。我太高興了，迫不及待地穿上衣服，跑到15號(hào)樓樓下，按響門(mén)鈴，興奮地說(shuō):“小紅，我們打雪仗吧！”話(huà)音未落，小紅全副武裝沖了出去，一個(gè)大雪球帶著小紅出來(lái)了！我眼睜睜地看著雪球打我，耳邊傳來(lái)一絲紅色的沾沾自喜的笑容。
雪球大戰(zhàn)開(kāi)始了！
我們都伸開(kāi)腳跑進(jìn)了雪里。我們一拉開(kāi)距離，小紅就扔出一個(gè)雪球，大聲說(shuō):“雪球來(lái)了！”我還沒(méi)準(zhǔn)備好！幸運(yùn)的是，雪球沒(méi)有擊中附近的樹(shù)干。我剛松了一口氣，就聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)“嘩啦嘩啦”的聲音。我抬頭一看，樹(shù)上的雪正在往下掉，許多冰冷的雪鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)。突然覺(jué)得好冷，直發(fā)抖。我嚇壞了，抱著頭跑了，心想:我一定離這棵樹(shù)有十萬(wàn)八千里了！
我一停下來(lái)，又一個(gè)雪球打在我背上。我一回頭，就看到小紅在狂喜地笑。當(dāng)她開(kāi)心地笑著的時(shí)候，我扔了一個(gè)雪球。哈哈！被當(dāng)場(chǎng)抓獲。我高高興興跳了三尺，大叫:“我打中了！耶！”誰(shuí)知道腳滑了，掉進(jìn)了一條大街？正在這時(shí)，一個(gè)雪球從天而降，擦著我的辮子，落在我的帽子里。
我很生氣，頭上有煙。我雙手抓了兩個(gè)雪球，扔向小紅。雪球很快，就像子彈一樣。小紅傻了眼。短暫的停頓后，她迅速跑到一邊。結(jié)果她躲過(guò)了右邊的雪球，卻撞上了左邊的雪球。我笑得很厲害，眼睛瞇起來(lái)大聲說(shuō):“現(xiàn)在你知道我擅長(zhǎng)什么了！”小紅拍了拍身上的雪，不服氣的說(shuō):“我也很厲害！”“那我們就繼續(xù)打，看誰(shuí)更厲害！”我一骨碌爬起來(lái)，又一次和小紅打起來(lái)了。笑聲在這廣闊的雪海蕩漾…
我愛(ài)冬天，我愛(ài)打雪仗！
忐忑不安六年級(jí)作文 篇20
在我的生活中，我的小學(xué)生活中經(jīng)常有一個(gè)人物默默的幫助我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。她是我的小學(xué)班主任，朱老師。雖然五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是在這里連續(xù)讀了兩年，才知道老師和學(xué)生之間的感情有多深。所以也給我留下了很多難忘的事和經(jīng)歷。
那是一段難忘的回憶。我記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，我的茶杯里只有滾燙的開(kāi)水。但是，一件意想不到的事情發(fā)生在我身上:前面的一個(gè)同學(xué)在整理書(shū)本的時(shí)候不小心打翻了茶杯，。那一刻，就像剛燒開(kāi)的水一樣，留在了我的腿上。我立刻大喊一聲，迅速?gòu)淖簧咸似饋?lái)。這時(shí)，同桌和周?chē)耐瑢W(xué)把我的書(shū)從抽屜里拿出來(lái)，以防弄濕。這時(shí)，朱老師急忙把我?guī)У浇淌议T(mén)口，然后拿了一桶清涼的水倒在我的大腿上。漸漸地，灼痛終于消退，但還是有點(diǎn)難受。老師見(jiàn)我這么難受，問(wèn)我:“你好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō):“好多了。”然后，朱先生讓我在花園里擰褲子，看看我的腿是不是起水泡了。他還問(wèn)我“你還疼嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō):“不疼�！蔽以趺茨懿槐恢炖蠋煹脑偃繂�(wèn)所感動(dòng)呢？
是的！老師就像媽媽一樣，煞費(fèi)苦心地教給我們知識(shí)。怎么才能不回饋？我們應(yīng)該向他們致敬，感謝他們使我們成為祖國(guó)的支柱。我不得不佩服老師的無(wú)私奉獻(xiàn):老師，你像母親一樣關(guān)心我們，你像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；像一個(gè)勤奮的園丁一樣培育嬌嫩的花草；像一棵參天大樹(shù)，它保護(hù)我們免受風(fēng)雨。
朱先生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的聲音和微笑，因?yàn)槟闶俏业暮美蠋�。我現(xiàn)在沒(méi)有什么可以回報(bào)你的，只有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，作為你童年的美好回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的母愛(ài)。
雖然幾個(gè)月后你不會(huì)教我知識(shí)和文化，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你告訴我的做人道理。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇21
咻，現(xiàn)在想想還是覺(jué)得不安！
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家開(kāi)著空調(diào)看電視。那叫滋潤(rùn)的生活。
叮、叮，門(mén)鈴響了，我急忙去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)我的快遞到了。我接過(guò)快遞，快步跑到沙發(fā)上。打開(kāi)快遞的時(shí)候不小心把我媽最喜歡的手表打翻在沙發(fā)旁邊了。隨著一聲“十字刷”，手表散架了。這叫悲慘。表盤(pán)上的電池掉了一地。我心里咯噔一下，就結(jié)束了。媽媽這次不能再罵我了。
也許人們對(duì)做壞事的第一反應(yīng)是一樣的。我趕緊跑到廚房，拿著掃把把地上的雜物收拾好藏起來(lái)，然后坐在沙發(fā)上，若無(wú)其事的打開(kāi)電視。
隨著鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我知道媽媽回來(lái)了，我的心像一千個(gè)波浪一樣翻滾，更不用說(shuō)有多少了。媽媽還是像往常一樣去廚房做飯。
吃飯時(shí)，“孩子，你看到我的手表了嗎？好久沒(méi)找到了。不知道幾點(diǎn)了�！�
“什么手表，我沒(méi)看見(jiàn)。為什么吃飯的時(shí)候要找手表？飯后再說(shuō)吧�！蔽抑е嵛岬鼗卮穑蟊潮凰⒌钠痣u皮疙瘩。
我不敢看著媽媽的臉，把頭埋在飯里。
“你怎么了？你今天是怎么站在恐慌中的？在平靜的日子里是不同的。吃飯的時(shí)候不跟媽媽說(shuō)話(huà)�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)。
“沒(méi)什么，我餓了，餓了�！本拖褚恍┬÷棺采狭宋摇�
我一吃完，就匆匆忙忙地去了我的房間。怎么辦？你想告訴媽媽嗎？媽媽知道了會(huì)罵死我，但她遲早會(huì)知道的。我該怎么辦？怎么辦？我要瘋了。
我們?nèi)コ姓J(rèn)吧。上下一心太難了。
經(jīng)過(guò)深刻的思想斗爭(zhēng)，我決定主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
我?guī)е欢褮埡?lái)到母親身邊�！皨寢�?zhuān)瑢?duì)不起，我不小心弄壞了你的手表。我不是故意的�！蔽覌尶戳丝幢�，又看了看被冤枉的我。笑著說(shuō):“今天，我會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。這次我媽會(huì)原諒你的�！�
“什么？你沒(méi)罵我？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”我震驚了。“當(dāng)然，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)就好。人非圣賢，能有什么作為？過(guò)了之后，你就可以改變了……”我媽媽開(kāi)始幽默地?fù)u頭，逗我笑。
哈，真好。過(guò)了一整天，我的心又回到了原來(lái)的地方。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇22
我忍住了，我忍住了，我忍不住了，說(shuō)我們90后在蜜罐里長(zhǎng)大，可是誰(shuí)知道，我們光鮮外表下的傷口...都說(shuō)90后是幸福的一代，像小公主小皇帝一樣被愛(ài)的一代。但是，那些知道90后傷害的成年人，那些勾心斗角，那些勾心斗角，那些朋友的背叛，那些骯臟的心，都讓我們過(guò)早的經(jīng)歷了這一切。90后，我們不是壞孩子，雖然我們唱k歌，去舞廳；雖然我們?nèi)绢^發(fā)，燙頭發(fā)，抽煙，但是在美好的外表下，我們是一顆破碎的心。我們只能假裝開(kāi)心，天真，開(kāi)朗，然后笑著說(shuō)要流淚，其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)。
我們不是90后的壞孩子，我們只是假裝，我們只是最后留下悲傷，然后在夜里向黑暗哭泣�？捱^(guò)之后，我們對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)我很開(kāi)心。誰(shuí)能知道這種自我安慰？我們，不是壞男孩...
我們90后都不是壞孩子。上課的時(shí)候，我們會(huì)想認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)步，得到大人老師的嘉獎(jiǎng)，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，找一個(gè)能說(shuō)真話(huà)的好朋友。不是我們學(xué)會(huì)了虛偽，而是這個(gè)世界迫使我們學(xué)會(huì)戴上許多虛偽的面具；不是我們學(xué)會(huì)了順從陰陽(yáng)，而是這個(gè)社會(huì)讓我們明白了只有這樣的人才能在社會(huì)上立足。
不是我們變壞了。雖然身邊的人一直在變，但其實(shí)我們一直很迷茫。哪里才能有真正的朋友？哪里有真正對(duì)你好的朋友。雖然我們之間的每一段感情都在變化，但我心中的那個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)變。
我們不是壞男孩！
忐忑不安六年級(jí)作文 篇23
陳明和我是好朋友。一天，我們拿出手工課組做的小木船，陳明不小心弄壞了我的。在爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣，拿了他的小木船…..
陳明和我是同班同學(xué)和鄰居。我們每天一起上學(xué)，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。星期六我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。每個(gè)星期天我們都去果園摘水果吃。
然而，有一天不愉快的事情發(fā)生了。事情是這樣的
樣本。我們拿出手工組做的小木船來(lái)玩。陳明不小心弄壞了我的小木船。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明被我罵退了幾步，踩到了小木船，讓我的小木船更慘。我很生氣。我抓起他的小木船，扔在地上。他的小木船變成了“死亡”。就這樣，我們互相不理，回家了。
第二天，就在星期六，我去了我們通常放風(fēng)箏的公園。我看著河姐，她說(shuō)；你不太好。？你為什么為這樣的小事?tīng)?zhēng)吵？？朋友之間要互相體諒，”我心想，對(duì)！為什么我不能體諒他？另外，他不小心弄壞了。我的天使突然走出來(lái)說(shuō)；是的！為什么不體諒一下對(duì)方？魔鬼也出來(lái)說(shuō)；“什么樣的考慮？你做錯(cuò)了什么嗎？”最后，他們異口同聲地說(shuō)，“你自己決定吧”
后來(lái)我選擇了魔鬼說(shuō)的話(huà)。因?yàn)椋矣X(jué)得我是對(duì)的，沒(méi)有做錯(cuò)什么。
第三天，我去果林，蘋(píng)果爺爺對(duì)我說(shuō)；我和你有過(guò)這樣的事。其實(shí)你們都犯了錯(cuò)。你的錯(cuò)誤是不該故意弄壞陳明德的小木船。而他的錯(cuò)誤是他弄壞了之后沒(méi)有道歉。聽(tīng)了蘋(píng)果爺爺?shù)脑?huà)，我很后悔。
第四天，我把一個(gè)大的紅蘋(píng)果(我最喜歡的)裝在一個(gè)漂亮的盒子里，里面有一張紙條。內(nèi)容是；陳明，對(duì)不起，我犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)徫�。十分鐘后，我打開(kāi)門(mén)，看到了一只美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏上寫(xiě)著字。對(duì)不起，我也犯了錯(cuò)誤。(陳明)我們給了對(duì)方我們最喜歡的東西。
第五天，我們?nèi)チ藢W(xué)校，像往常一樣快樂(lè)地回家。我們又成了形影不離的朋友。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我明白了什么是真正的友誼。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇24
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，今天對(duì)貓咪來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓撬钠邭q生日�？�，我的朋友們正在給她做生日禮物！
斑比和王旺也參與其中。斑比說(shuō):“你應(yīng)該給貓一頂王冠！”“耶！貓飯最喜歡皇冠，一起做吧！”“好，好！”斑比興奮地說(shuō)，然后他們牽著手去“白樂(lè)森林”找材料。
走了很久，終于來(lái)到了“白樂(lè)森林”。森林又濕又黑，把他們嚇壞了！兩個(gè)小伙伴互相鼓勵(lì)，繼續(xù)尋找素材。他們邊走邊滑，突然掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞。很多鮮紅的血從鹿的胳膊里涌出來(lái)，狗吠的腿斷了。但是，他們又頑強(qiáng)地站了起來(lái)，為了貓咪繼續(xù)往前走。
他們嚇壞了，斑比彎下胳膊，小狗一瘸一拐地向前走！為了貓飯，值得吃苦，值得累！這個(gè)大洞又深又深，地上爬著很多毛毛蟲(chóng)，兩個(gè)小伙伴的心都嚇得發(fā)抖...然后不可思議的事情發(fā)生了——大洞的最深處通向一個(gè)花園，花園里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草，五顏六色的花，還有許多藏在花里的美味...還有蝴蝶在空中飛舞，“哇，好美！真是‘人間仙境’！”他們兩個(gè)稱(chēng)贊美麗迷人的風(fēng)景，讓他們震驚！他們害怕破壞美麗的風(fēng)景，所以他們小心翼翼地拔了一些草和一朵粉色的花來(lái)做王冠�！耙怯辛硪活w寶石就好了！”“是的，那會(huì)讓貓飯看起來(lái)更迷人！!"狗叫了起來(lái)。
“孩子！”突然花園里傳來(lái)“花園女王”的聲音�！拔冶荒闵屏嫉男乃袆�(dòng)。把我最珍貴的‘五顆寶石’送給你最好的朋友，凱蒂米小姐！”突然，一顆五顏六色的寶石出現(xiàn)在他們面前，慢慢移動(dòng)到皇冠的中心，發(fā)出耀眼的光芒。
“謝謝你，基蒂咪一定非常非常感謝你！”兩個(gè)朋友興奮地說(shuō)。“哈哈.....親愛(ài)的寶貝們，用你善良真誠(chéng)的心去影響一切！世界會(huì)因?yàn)槟愣淖�！”�?huà)音剛落，仙境花園居然漸漸消失了。這一切就像做夢(mèng)一樣，仿佛是專(zhuān)門(mén)為他們?cè)O(shè)計(jì)的！幾只蝴蝶擔(dān)心它們會(huì)傷到自己的傷口，就把它們飛到了貓的家里�？吹交使�，基蒂驚喜地大叫:“哇！好漂亮！”
“給你的！生日快樂(lè)！”兩個(gè)朋友異口同聲地說(shuō)。貓咪很開(kāi)心，但是當(dāng)他看到她的伴侶到處傷痕累累的時(shí)候，眼里充滿(mǎn)了淚水。她緊緊地?fù)肀е膬蓚�(gè)小伙伴，流下幸福的淚水...
忐忑不安六年級(jí)作文 篇25
平時(shí)放學(xué)回家，我總會(huì)第一時(shí)間跑到廚房，三下五除二地洗個(gè)手，然后直奔餐桌。
然而今天卻不一樣了，我一進(jìn)家門(mén)就扔下書(shū)包，以閃電俠的速度飛奔到自己的房間。我把地板和凳子上的玩具趕緊放進(jìn)收納箱。一轉(zhuǎn)身，瞧見(jiàn)書(shū)桌上一堆凌亂的書(shū)，立馬將它們依次排列，放到柜子里。再一回頭，床上還躺著平板和手機(jī)，我又立刻手忙腳亂地收拾起來(lái)……
這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，疑惑地問(wèn)：“你干什么呀？”我頭也不回地說(shuō)：“老師說(shuō)最近要來(lái)家訪(fǎng)�！眿寢寴�(lè)呵呵地說(shuō)：“好啊，那你先來(lái)吃飯吧！”
坐在餐桌上的我，面對(duì)美食也沒(méi)興趣了，心里矛盾得很：我挺希望老師來(lái)我家的，因?yàn)檫@樣我就可以享受“專(zhuān)車(chē)”送我的待遇；然而，我又有點(diǎn)不希望老師來(lái)，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后時(shí)間都是緊巴巴的，吃過(guò)晚飯，媽媽還要帶著我去機(jī)構(gòu)上夜班。但是這些也不是最關(guān)鍵的，最“致命”的是，我這個(gè)老媽太嚴(yán)厲了，她一定會(huì)和老師講一大堆我的壞話(huà)。比如今天，我才練二十幾個(gè)字，她就給挑出一堆毛��；平時(shí)疊個(gè)衣服吧，她總說(shuō)我擺得不整齊�？傊谒劾铮业姆块g就像一個(gè)“狗窩”。
如果談起學(xué)習(xí)，那就更加不得了了，估計(jì)她都能說(shuō)上三天三夜，什么學(xué)習(xí)態(tài)度不好啦，粗心大意呀，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定呀……我想想都害怕。經(jīng)過(guò)媽媽的一番描述后，在老師眼里，我肯定就成了一個(gè)不折不扣的壞孩子。想到這里，我倒吸了一口涼氣，老師可千萬(wàn)不要訪(fǎng)到我家來(lái)呀。
我漫不經(jīng)心地扒了兩口飯，心里忐忑不安，暗暗地琢磨：從現(xiàn)在起，我可要好好努力了，在家里不能惹媽媽生氣了，要讓她抓不到我的“把柄”，在學(xué)校里也要爭(zhēng)取各方面表現(xiàn)好一點(diǎn)……
“你快點(diǎn)吃呀！想啥呢？我還要去上班呢！”媽媽催促的聲音打斷了我凌亂的思緒，我緩了緩神，趕快吃起飯來(lái)……
忐忑不安六年級(jí)作文 篇26
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂(lè)，有悲有愁。
——題記
我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚。咚，咚"狠狠的擊打著我的心……
十月八日，狂風(fēng)吹過(guò)，一片烏云遮住了太陽(yáng)，世界突然變得那么陰暗。我背著沉重的書(shū)包，邁著沉重的步伐，緩緩走向教室——放假七天，語(yǔ)文作業(yè)一字沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果本來(lái)的數(shù)學(xué)課又換成了語(yǔ)文課。曹老師平日里和藹可親，但發(fā)起怒來(lái)誰(shuí)又知道呢？坐在座位上，假裝坦然的拿出課本和作業(yè)，聽(tīng)著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚咚，咚"狠狠的擊打著我的心。
老師仿佛正走在教學(xué)樓的過(guò)道上，下一分鐘，下一秒，不知何時(shí)就會(huì)來(lái)到。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業(yè)本，心里祈禱著："希望老師不來(lái)了，希望她不檢查我的作業(yè)；希望……”
老師終究還是來(lái)了，無(wú)聲中，希望遠(yuǎn)去的腳步越發(fā)沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣，老師踏上了講臺(tái)，大喊一聲："開(kāi)始檢查作業(yè)。"原本喧鬧的教室頓時(shí)陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽(tīng)到自己的心跳聲，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來(lái)，心頭的結(jié)久久不能解開(kāi)。
看著那些蹲在教室后面的同學(xué)我仿佛看見(jiàn)了自……聽(tīng)著老師越來(lái)越近的步伐，我腦中是一片空白，心中那團(tuán)焦急的火燃燒的更為激烈。周?chē)囊磺兴坪蹯o止了，風(fēng)的呼呼聲。鳥(niǎo)的喳喳聲，水的嘩嘩聲，一切的一切都聽(tīng)不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇跡"并未發(fā)生，我蹲在教室后面，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評(píng)了，被罰了，可我卻慢慢的釋?xiě)蚜恕?/p>
看著面前的作業(yè)本，回憶起那件往事，我拿起筆，寫(xiě)下了"忐忑不安”……
忐忑不安六年級(jí)作文 篇27
在我們的生活中，一定有許多難忘的事。有開(kāi)心的;難過(guò)的;驚險(xiǎn)的;生氣的，它們讓我們的生活更加豐富多彩，津津有味。而在這些事中，有一件令我記憶猶新!
在某個(gè)星期五的下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備收拾書(shū)包放學(xué)，這時(shí)同桌高興的對(duì)我說(shuō)：“嘿，今天作業(yè)真少，今晚差不多就能寫(xiě)完，周末一起去東山公園玩啊?”
“好啊，正合我意�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
我左盼右盼終于盼到了周末。早上，我三下我除二就洗漱完，吃過(guò)早飯。穿好衣服，正興奮的準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，無(wú)意間瞟了一眼窗外，誰(shuí)知，太陽(yáng)公公去云層里遛彎了。離開(kāi)了它本該待在的地方。天空也換了它原有的蔚藍(lán)色笑容。像是生氣了似的�；页脸恋哪�，幾乎壓過(guò)了屋頂。雷公公也敲起了它震耳欲聾的大鼓……不一會(huì)，便下起了傾盆大雨�！暗眠稀拔揖趩实拿撓峦馓祝斑@回玩不成了“我申了個(gè)懶腰，回到沙發(fā)上看電視。
可是不知道為什么，看電視不是很好嗎?為什么連自己最喜歡的節(jié)目都看不進(jìn)去呢�！巴缿�(yīng)該不會(huì)去吧?一旦去了怎么辦呢?”我心里思索著�！八懔�，不管了�！�
屋檐下，幾只鳥(niǎo)兒憤怒的叫著，好像在責(zé)怪我，雨點(diǎn)們打在屋檐上，嚼里啪啦，搞得我心煩意亂。又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。后來(lái)我坐立不安，終于忍不住，撥通了同桌的電話(huà)，還好，他沒(méi)去!我忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)。
這件事讓我明白了，人人講誠(chéng)信，做一個(gè)遵守誠(chéng)信的好孩子!
忐忑不安六年級(jí)作文 篇28
我躺在床上，心里十分不安，那時(shí)已是夜半時(shí)分。但我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。因?yàn)榻裉斓臄?shù)學(xué)考試，讓我一直惴惴不安。
終于天亮了。我大步走出宿舍，懷著一顆不安的心走入教室。我還沒(méi)有進(jìn)入教室，就聽(tīng)見(jiàn)班級(jí)里議論紛紛：有的一律在哭訴自己昨天沒(méi)有認(rèn)真答題，有好幾道應(yīng)用題題都丟了分，有的清一色在自言自語(yǔ)，抱怨因?yàn)樽约旱鸟R虎而做錯(cuò)了題，丟了分兒；還有的都在愁眉苦臉。
看了他們的表現(xiàn)，我的心跳的更厲害了。仿佛心中有一只小兔子在跳，又如一只小鹿在我的心中亂撞，我的心幾乎提到了嗓子眼兒。我也開(kāi)始胡思亂想：難道我的數(shù)學(xué)真的沒(méi)有考好嗎？似乎他們說(shuō)的題我好像也錯(cuò)了，完了！完了！我徹底失去了信心……
上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我既期盼著上數(shù)學(xué)課，又害怕上數(shù)學(xué)課。老師如約而至，可是老師并沒(méi)有提考試成績(jī)，我想可能是老師還沒(méi)有批閱完吧。就這樣，這40分鐘的數(shù)學(xué)課在我的心不在焉中度過(guò)。
就這樣，我等了一天還沒(méi)有任何消息。時(shí)間終于來(lái)到了晚上。今天的晚自習(xí)是數(shù)學(xué)老師值班。當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師面色鐵青。我心里暗暗叫道：大事不好！那時(shí)，仿佛整個(gè)世界都失去了色彩，仿佛同學(xué)們?cè)绯康念A(yù)言都成了現(xiàn)實(shí)。
數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)下來(lái)后，說(shuō)：“這次考試一點(diǎn)也不好，看看這是你們平常的分?jǐn)?shù)嗎？”
我不敢直視老師，也不敢看我的試卷，生怕試卷把我的心擊碎了。但忐忑不安的心終于戰(zhàn)勝了恐懼，呀！95分，雖然比我平時(shí)的分?jǐn)?shù)低，但我還是深吸了一口氣。比我預(yù)想的好多了。
唉，忐忑不安的心終于平靜下來(lái)了。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇29
我和老劉逃一般的跳上車(chē)子，像有人追殺一般，回到了家中，不知為何心里忐忑不安。
媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了，就我一個(gè)人在家，期中考試的前一天晚上，老劉來(lái)我家住了，家里的網(wǎng)不知道怎么回事用不了了，什么也干不了。
我和老劉按耐不住寂寞，就玩起了平板上不用網(wǎng)絡(luò)的游戲，老劉對(duì)我說(shuō)：“老任，我們?nèi)ツ阈录彝嫱嫒グ�，你舅�?lái)查房的時(shí)候，就說(shuō)我餓了，你帶我出去買(mǎi)吃的去了�！蔽要q豫了一會(huì)兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走了。
我們倆跳上車(chē)子，逃一般的沖出了小區(qū)，我和他心里十分激動(dòng)，也不知是不是害怕？反正十分好玩，不一會(huì)兒到達(dá)了目的地。
我們出去的時(shí)候，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，到達(dá)目的地的時(shí)候已經(jīng)是十二點(diǎn)了，在那里，我們吃著零食，看著動(dòng)漫《斗羅大陸》不知過(guò)了多久，我一看表，凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，我拉著老劉就走。
回到家中，已經(jīng)兩點(diǎn)五十七分了，我問(wèn)老劉：“今天還睡嗎？”老劉摸了摸頭說(shuō)：“睡！”可誰(shuí)知，我不小心
按到遙控器了，電視居然可以看了！
兩人互相笑了笑，頭再次轉(zhuǎn)向電視。早上五點(diǎn)四十分，我們穿上衣服，出去吃了早餐，去上學(xué)了，到了學(xué)校，頭暈暈的，倒在了座位上睡著了。
上課鈐響了，我才醒，冼把臉就開(kāi)始考試了，寫(xiě)完試卷后檢查都沒(méi)檢查，又睡了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也一樣。老劉也睡了。
我們倆回家時(shí)，心里更是忐忑不安，生怕爸媽生吃了我們。
期中考試后是星期六，媽媽回來(lái)了，我心里又是一陣忐忑，她問(wèn)我考得怎么樣，我含糊的說(shuō)：“挺好。”
成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還好，九十和九十一，英語(yǔ)八十八，媽媽也很開(kāi)心，她卻不知我心差點(diǎn)從口中蹦了出來(lái)！
忐忑不安六年級(jí)作文 篇30
周三、周四、周五，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，這三天，每天都讓我過(guò)得忐心不安，因?yàn)槲沂且恢宦┚W(wǎng)之魚(yú)。
星期三時(shí)，“丁鈴鈴……”語(yǔ)文課下課了，同學(xué)們聽(tīng)到了下課鈴，有的立刻從椅子上跳起來(lái)，沖向門(mén)外，有的放下手中的活，和別人聊天，當(dāng)然，還有幾個(gè)像我一樣在折星星。這時(shí)，周老師看見(jiàn)了盧怡晨和李碩涵正在折星星，便批評(píng)道：“學(xué)校不是你們折星室星的地方，馬上要測(cè)試了，以后這種紙不準(zhǔn)帶過(guò)來(lái)。”邊說(shuō)邊讓值周班長(zhǎng)扣了他們50顆星，隨后周老師又問(wèn)道：“還有沒(méi)有人在教室折這種東西啦？”同們紛紛指向仇筠怡和吳必梁，就是沒(méi)人說(shuō)我。我輕輕地舉了舉手，可惜老師沒(méi)有看見(jiàn)。我心里雖然有些僥幸，但是，也還有很多害怕。
語(yǔ)文課的下一節(jié)是美術(shù)課，任老師一來(lái)，就叫我們排隊(duì)。我拿上美術(shù)包，就立刻向教室外走去。突然，仇筠始出現(xiàn)在我后面，用一種別人聽(tīng)不見(jiàn)、但只有我能聽(tīng)見(jiàn)的聲說(shuō)：“張玉婷，你明明也折星星了！”我不敢往后看，恨不得有條地縫鉆一鉆呢！整節(jié)美術(shù)課我都心不在焉的。下了課，吃飯也沒(méi)心情，把飯放好后，就想著要不要去和老師坦白。可誰(shuí)知，中午時(shí)，周老師卻因?yàn)橛腥瞬徽J(rèn)真寫(xiě)作業(yè)大發(fā)雷霆。我怕我說(shuō)了，可能會(huì)被罵得更慘。于是，星期三就這樣過(guò)去了，我沒(méi)有和周老師說(shuō)，只好繼續(xù)瞞下去。星期四到了，還好一天也沒(méi)有人提折星星的事，我也沒(méi)有和周老師說(shuō)。
但星期五，折星星風(fēng)波又似乎要開(kāi)始了。周五早晨，我和平常一樣帶著一顆不安的心來(lái)到學(xué)校。上午一切都還好，老師沒(méi)有找我，同學(xué)也沒(méi)有去告訴老師的。下午時(shí)，一周得星匯總情況出來(lái)了。而我卻和平常大大不同：平時(shí)的我，總希望得星能進(jìn)前十名，現(xiàn)在，卻十分不想進(jìn)前十。這樣的話(huà)，我擔(dān)心有同學(xué)會(huì)去告訴老師我也折星星了，少扣50星。如果這樣，我反而會(huì)被批評(píng)得更慘。我越想越擔(dān)心，正當(dāng)我要走上講臺(tái)和周老師坦白的時(shí)候，周老師開(kāi)始報(bào)得星情況了：“第一名郭雨涵，第二名王博玉，第三子張玉婷……”我被嚇得不輕！可還是強(qiáng)顏歡笑地站了起來(lái)，心里卻惴惴不安，害怕地望著前面四個(gè)人。當(dāng)周老師報(bào)道：“第十三名吳必梁”時(shí)，我更加心驚膽戰(zhàn)了，想道：完了，吳必梁肯定因?yàn)樽约翰皇乔笆鷼�，一生氣，萬(wàn)一告訴老師我也折星星的事怎么辦？我呆呆地看著吳必梁地背影，心里緊張到了極點(diǎn)。而這時(shí)，我見(jiàn)吳必梁無(wú)動(dòng)于衷，才松了一大口氣，可心里的難受卻一波又一波地涌上來(lái)。
做一只漏網(wǎng)之魚(yú)，感覺(jué)真不好受！看來(lái)做錯(cuò)了事，只有光明正大地坦白，心里才會(huì)好受一些。
忐忑不安六年級(jí)作文 篇31
如同往常一樣，我一手一個(gè)包子，瘋狂地往嘴里送，連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞咽下肚。啊，吃飽了就可以繼續(xù)看昨天那個(gè)刺激的動(dòng)漫了，我滿(mǎn)懷興奮地想。
忽然間，我瞥到了掛在墻上的掛歷，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘酷的事實(shí)：寒假要結(jié)束了。可是，我的寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。天吶！我寒假玩得實(shí)在是太瘋了，甚至已經(jīng)忘記了寒假作業(yè)這回事。我下決心，今天開(kāi)始瘋狂補(bǔ)作業(yè)。
可是，題目都好難呀！遇到不會(huì)做的題目，就得一個(gè)一個(gè)翻書(shū)去查，但是這樣效率可太低了。而且，短短幾天，一個(gè)一個(gè)查我根本就寫(xiě)不完。我急得就像熱鍋上的螞蟻，曾經(jīng)未完成作業(yè)被老師批評(píng)的畫(huà)面在我腦海里揮之不去。怎么辦！怎么辦！怎么辦！我甚至有點(diǎn)想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香，睡覺(jué)難眠，甚至在深夜里默默抽泣。
那寢食難安的日子真不好過(guò)呀。終于在某天上午，我收到了老師的通知：因?yàn)橐咔樵颍鳂I(yè)可以延期到開(kāi)學(xué)交�！芭逗�！”我激動(dòng)地打開(kāi)電視，�？岚愕靥仙嘲l(fā)，繼續(xù)做我的熱血少年夢(mèng)�，F(xiàn)在，我有充足的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)啦！
不料，老師又通知了一件事：要上網(wǎng)課哦。我愣了一下，又看了一遍通知，確認(rèn)無(wú)誤。瞬間，我就像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上。我不僅要補(bǔ)以前的作業(yè)，還要做現(xiàn)在的作業(yè)。我又開(kāi)始忐忑不安了，手和頭同時(shí)開(kāi)始出汗。我感覺(jué)自己全身無(wú)力，心情也變得焦急。
哎，不管怎么說(shuō)，我終于不用十萬(wàn)火急地補(bǔ)寒假作業(yè)了。漸漸地，我的內(nèi)心逐漸平靜下來(lái)。沒(méi)有后顧之憂(yōu)的我開(kāi)始一心準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的功課，進(jìn)行新的奮斗……
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