友善的作文六年級(jí)

時(shí)間：2021-12-20 08:39:17 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)友善的作文六年級(jí)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)友善的作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)友善的作文六年級(jí)

有關(guān)友善的作文六年級(jí)1

　　什么是友善？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句諺語(yǔ)——

　　太陽(yáng)和冷風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)的力量大。冷風(fēng)認(rèn)為他是無(wú)敵的，沒(méi)有人能打敗他，所以太陽(yáng)想通過(guò)事實(shí)說(shuō)話，于是他們把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)穿著單衣的老人，誰(shuí)能脫下老人的衣服誰(shuí)就贏得了比賽。

　　玩的第一件事就是冷風(fēng)，只看到他鼓起腮幫子對(duì)著老人吹。刺骨的寒風(fēng)差點(diǎn)把老人的單衣吹掉，但老人努力壓住飄動(dòng)的衣角，把衣服裹得越來(lái)越緊。冷風(fēng)發(fā)火了，繼續(xù)狂吹，但效果適得其反，衣服裹得更緊了。

　　最后風(fēng)放棄了。太陽(yáng)從云層后面慢慢踱出來(lái)，對(duì)老人露出燦爛的笑容，老人緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。很快，老人開(kāi)始擦汗，然后脫下了他的單衣。太陽(yáng)對(duì)冷風(fēng)說(shuō)：“你看它還是溫柔友善的，比憤怒暴力還厲害。這就是友善。”

　　去年暑假，我和姐姐去游泳池游泳。累了就去拿水喝。姐姐把我的水瓶放在上面，我握了握手，卻忘了打開(kāi)蓋子，被一個(gè)剛從更衣室出來(lái)的姐姐的鞋子弄濕了。我趕緊說(shuō)，“對(duì)不起，對(duì)不起……”大姐對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己沒(méi)看路。”然后匆匆離開(kāi)。

　　這是一個(gè)多么友好的姐姐啊。

　　這就是善良。

有關(guān)友善的作文六年級(jí)2

　　善良最珍貴，最難得。如果做錯(cuò)了一件事，好朋友稱之為正確，是珍惜友誼嗎？我的好朋友不是這樣的。他給我的是最真誠(chéng)最發(fā)自內(nèi)心的警告，幫助我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，幫助我消除錯(cuò)誤。

　　記得那一次，老師沒(méi)來(lái)，教室里一片興奮，班長(zhǎng)在上面記下了他的名字，下面的轟動(dòng)就減少了。老師走的時(shí)候教我們看書，我在那里看漫畫書很開(kāi)心。正在這時(shí)，有人大聲指著我說(shuō)：“看他在看漫畫書�！碑�(dāng)我看到他是誰(shuí)時(shí)，我驚呆了！這是我最好的朋友葛。這幾天我一直不理他。我慢慢發(fā)現(xiàn)，葛其實(shí)是在盡力。他告訴我要盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣。就這樣，我們又和好了，成了形影不離的朋友。

　　這就是友善的力量，一種幫助我改變壞習(xí)慣的友善。正是這種新的友誼使我和他的友誼牢固地保持在那里。這就是友善的力量。一種別人沒(méi)有的力量。

　　這份善良會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)！

有關(guān)友善的作文六年級(jí)3

　　世界那么大，只要我們的心在一起，友好，讓每個(gè)角落都發(fā)光。

　　當(dāng)百合在枝頭靜靜地綻放時(shí)，它露出了最迷人的微笑。

　　人生的慢路上難免不會(huì)有一些絆腳石，但友善讓我重新煥發(fā)光彩。

　　走在路上，天突然變了，調(diào)皮的`雨滴滴在我頭上。我匆忙趕到跑道旁的商店避雨。雨越下越大，風(fēng)越刮越大，我蜷縮成一團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)路人向我邁了一步，用傘遮住雨滴，笑著說(shuō)了聲：“拿去吧，小朋友�！边@一刻，我的身體不再寒冷。無(wú)論天氣多么惡劣，心里都有一股暖流在流動(dòng)。我接過(guò)傘，看著他的笑臉說(shuō)：“謝謝叔叔�！比缓笏芭�，漸漸地他的影子消失在路上。一個(gè)陌生人遞給我一把愛(ài)情做的傘。這個(gè)雨天不再陰暗寒冷，因?yàn)閻?ài)和善良驅(qū)走了烏云。

　　這時(shí)，百合也在蓬勃生長(zhǎng)，呈現(xiàn)出它最美麗的樣子。

　　世界雖大，但只要我們交心，善待身邊的每一個(gè)物體，世界就會(huì)更加美好燦爛。因?yàn)椋焉�，讓每一個(gè)角落都閃閃發(fā)光！

有關(guān)友善的作文六年級(jí)4

　　友善就像別人口渴的時(shí)候給別人端來(lái)熱水，就像別人打架的時(shí)候勸別人，就像別人難過(guò)的時(shí)候安慰別人……友善可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)你也會(huì)快樂(lè)。友善就是關(guān)心別人，不苛求別人，不強(qiáng)加于人，然后幫助別人。每個(gè)人都有友善，但有些人不會(huì)用。會(huì)用友善的人往往聰明樂(lè)觀。

　　我記得我去阿公家上長(zhǎng)途汽車的時(shí)候。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地?fù)屪�。我和父親也不例外。天氣很熱。我和爸爸還是有雙人座的，感覺(jué)很舒服。許多人擠在車?yán)�。停了幾站，坐的人幾乎都睡著了，站著的人也不多。我也想睡，但是看到一個(gè)老人上車，但是沒(méi)有座位，只好站著。當(dāng)時(shí)我就想：爺爺站著那么熱，為什么不讓爺爺坐下呢？

　　于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，過(guò)來(lái)，坐這里，我腿麻了，站一會(huì)兒。”

　　爺爺笑了，看著我說(shuō)：“好有禮貌！”

　　爺爺坐下了，但他很快就下了公共汽車。下車前，他親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”

　　聽(tīng)到這里，我的心甜如蜜。我真的幫助了別人，我心里很開(kāi)心。

　　還有汶川地震，想必大家都很熟悉。有的人死的比泰山還重。他們獻(xiàn)出自己的生命來(lái)拯救學(xué)生、嬰兒、老人……甚至陌生人。

　　善良就像夜晚的一盞明燈，為我們指引著前進(jìn)的方向…

有關(guān)友善的作文六年級(jí)5

　　“友善”不只是在你身邊，而是處處充滿友善。然而，它包含了另一種特殊的愛(ài)。我很想知道遇到它是什么感覺(jué)。

　　就是在那個(gè)時(shí)候，我才認(rèn)真體會(huì)到。

　　那是在元旦。我和家人去爬鳳凰山。我們上去就上去了。后來(lái)我們下山，覺(jué)得很累。所以，我們決定去兜兜風(fēng)。等了很久的“長(zhǎng)隊(duì)”上了公共汽車。因?yàn)橄律降脑颍瑳](méi)有人能站在公共汽車上。我和家人找到座位后，安心坐下。突然，有兩個(gè)嬰兒和一個(gè)。然后，一個(gè)大人看到?jīng)]有座位，就和售票員吵了一架，最后下了車。爸爸無(wú)奈的說(shuō)，‘沒(méi)座位也沒(méi)什么好吵的！"突然，一個(gè)抱孩子的人有點(diǎn)生氣，說(shuō)："錯(cuò)的是售票員。他說(shuō)車上還有很多座位，我們就上車了。我們?cè)趺粗罌](méi)有座位？“聽(tīng)了他的解釋，我才知道他和剛才那個(gè)大人是親戚。我和家人明白后，安慰他，叫他不要生氣。因?yàn)樗麄冏谧詈笠慌抛�，很危險(xiǎn)，我媽趕緊讓我姐給抱娃的讓路。我們和他聊了幾天，很有意思。我在想，善待每一個(gè)人，真的很有趣，很快樂(lè)，很幸福。

　　只要每個(gè)人都善待每個(gè)人，每個(gè)人都會(huì)感到快樂(lè)和幸福。