六年級(jí)的生活作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的生活作文1
暑假生活里，我度過(guò)的每一天雖然很單調(diào)，但是從中卻體現(xiàn)了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒(méi)有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個(gè)早晨我和父親都去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。例如，我打一個(gè)高球， 父親就跳起來(lái)回一個(gè)扣球，那姿態(tài)使得我常常捧腹大笑。父親身體本來(lái)就單薄，當(dāng)他跳起來(lái)卻讓我聯(lián)想到了表演里小天鵝跳起的姿態(tài)，可一對(duì)比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來(lái)了，就這樣在歡聲笑語(yǔ)和汗水中度過(guò)了每一天的運(yùn)動(dòng)。
假期里一多半的時(shí)間都是在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)的，或許你會(huì)覺(jué)得那樣很無(wú)聊，但你仔細(xì)看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)我在微笑著做作業(yè)，這是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多的樂(lè)趣，即使是重復(fù)多次的東西，我也能在原基 礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不一樣，獲得提高。
晚上的時(shí)間經(jīng)常是和父母去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊散步邊談?wù)撋钪邪l(fā)生的雞毛蒜皮的事和我學(xué)習(xí)上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進(jìn)了許多，一家人和和睦 睦其樂(lè)融融就這樣一起度過(guò)了煩惱。
要數(shù)最開(kāi)心的就是在假期里遇到了小學(xué)同學(xué)，彼此都很激動(dòng)，見(jiàn)了面竟有說(shuō)不上來(lái)的喜悅，畢竟已有兩年多的時(shí)間不曾見(jiàn)過(guò)，很多在腦海里想像多次的話正欲說(shuō)出來(lái)，卻又一時(shí)心急，結(jié)結(jié)巴巴， 擔(dān)心對(duì)方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時(shí)對(duì)方早已發(fā)自內(nèi)心的笑出聲來(lái)，只能尷尬的撓撓頭，和對(duì)方一起開(kāi)懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠(yuǎn)都沒(méi)有分開(kāi)，但是當(dāng)抬起頭，環(huán)視 著一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切早已不是先前了，時(shí)間總會(huì)逝去，青春的時(shí)光總會(huì)離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇，卻無(wú)法離開(kāi)它。是的，也許就是重復(fù)的度過(guò)這平常日子，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正屬于生活的樂(lè)趣。
六年級(jí)的生活作文2
挫折，是多少人從此變得堅(jiān)強(qiáng)，意志力強(qiáng);挫折，是多少人跌倒之后再也爬不起來(lái);挫折，讓多少人感受到平靜的生活是那么幸福。生活的道路是不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折，但看你怎樣去對(duì)待他。
記得在校車(chē)上阿姨給我講過(guò)這么一個(gè)故事。一個(gè)初中男孩，酷愛(ài)電腦。在學(xué)校里，逃課上網(wǎng)吧，在家里，天天打網(wǎng)游。他父親喊他罵他，他也不聽(tīng)。后來(lái)他的爸爸得了胃癌，為了不連累他們，他爸爸上吊自殺了。而且在他上吊的時(shí)候，他的兒子就在一墻之隔的臥室里玩電腦。知道她母親回來(lái)，看到自己的丈夫與世隔絕，嚎啕大哭的時(shí)候。兒子才知道自己家里發(fā)生了不幸的事。就在這時(shí)，他的兒子扔下鼠標(biāo)就往外跑，他被眼前的一幕震驚了。這時(shí)候，他才領(lǐng)悟到爸爸的含辛茹苦和學(xué)習(xí)的重要。所以背上書(shū)包就往學(xué)校跑。從今以后，他的兒子就像變了一個(gè)人一樣，天天學(xué)習(xí)，看書(shū)，查閱資料，幾乎完全忘記了電腦游戲。
感冒發(fā)燒的時(shí)候，也在學(xué)校里。他把桌子的一旁掛上一個(gè)黑塑料袋，等到要吐的時(shí)候，就吐在里面。就這樣過(guò)了四個(gè)星期，他的成績(jī)已從低谷升到了高空。他之所以這么努力，是因?yàn)樗溃崴陌职终疹櫤盟麗?ài)的人，并升華到一番大事業(yè)。其實(shí)這則故事就告訴我們，遇到挫折，要正確的去面對(duì)他，去征服他，去打敗他，其實(shí)也告訴我們，不要遇到困難才知學(xué)習(xí)的重要，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待，也不要等到父母老了再去孝順?biāo)麄儭?/p>
我在這里鄭重的告訴你們;“學(xué)習(xí)，是為了自己，而挫折，在生活中是不可缺少的，他能很好的磨練人的意志，我們應(yīng)合理，正確的去對(duì)待他，不要等到后悔的時(shí)候，才有所領(lǐng)悟�！�
六年級(jí)的生活作文3
進(jìn)入六年級(jí)的生活，每天都是充滿斗志，充滿激情的。與往常四五年級(jí)的生活是不一樣的。
第三大周，我們進(jìn)行了第一次數(shù)學(xué)月測(cè)。這一次考試，給我們大家都打響了警鐘，讓我感覺(jué)到是要進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了。這次考試，是一場(chǎng)突如其來(lái)的‘暴風(fēng)雨’，沒(méi)有任何征兆，說(shuō)來(lái)就來(lái)，打的我們那叫個(gè)措手不及。在這次考試中，我發(fā)揮失常，竟然沒(méi)能考上年紀(jì)前一百五十名，我只差一分，便可金榜題名�？墒亲罱K，我還是和榮譽(yù)失之交臂了。這次考試結(jié)束后，我們決定在第二次月測(cè)中雪恥。
于是，緊張的課程再次拉開(kāi)帷幕。我們每一天都在充滿激情中度過(guò)，我上課逐漸認(rèn)真，抓緊每一分，每一秒去學(xué)習(xí)。因?yàn)椋覀兌贾�，六年�?jí)是一個(gè)特殊的階段，我們馬上就要小升初。爭(zhēng)分奪秒，會(huì)漸漸成為我們的日常習(xí)慣。躺在床上，我感到這一天過(guò)得都非常充實(shí)。我非常滿足于這樣的生活。
很快，我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文摸底考試。這當(dāng)然也是突然襲擊，我們會(huì)招架不住。只看誰(shuí)，能夠脫穎而出。我非常幸運(yùn)的進(jìn)入了年級(jí)的前五十名，但我對(duì)我的成績(jī)并不滿意，我還要繼續(xù)加油。爭(zhēng)取數(shù)學(xué)也能考個(gè)好成績(jī)。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)抓緊時(shí)間讓我們做卷子。我拿起筆，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，噌噌噌，沒(méi)想到我一節(jié)課竟然做了兩張卷子，我還以為我的速度肯定是最快的，結(jié)果竟然有人馬上做到底三張卷子，我感到了壓迫感，在六年級(jí)中，不管只是小測(cè)驗(yàn)還是做題的速度與質(zhì)量，同學(xué)們都要一爭(zhēng)高下。我也不甘示弱，所以我要把課下時(shí)間也充分利用起來(lái)，一定要把我的斗志提高到最頂層。
在這充滿斗志的六年級(jí)生活中，我一定不能被困難打倒。加油，向前沖!
六年級(jí)的生活作文4
“呼呼呼……”一個(gè)重如千斤的書(shū)包把我壓的一直喘著粗氣，51路公交車(chē)飛快的從我眼皮底下行駛。
第一部
“師傅，等等我！公交車(chē)！等等我！”我使盡渾身解數(shù)，駕馭一雙不聽(tīng)使喚的小短腿跟過(guò)去，氣憤的是小短腿跑不過(guò)51路四腳公交車(chē)，就這樣看著它離我越來(lái)越遠(yuǎn)……我撅起個(gè)嘴巴站在原地，一腳踢飛了一塊小石頭，終于解氣了�！斑诉�！”不知是誰(shuí)敲了下我的后腦勺，反過(guò)頭一看，一位老大爺伸出左手里的一塊石頭，右手摸摸額頭上發(fā)紫的包：“這塊石頭是你踢過(guò)來(lái)的吧！一個(gè)小朋友怎么這么喜歡惡作劇呢？以后絕不能再這樣做了呀！”我發(fā)愣發(fā)怔站在那兒默不作聲，但是小臉蛋紅的比太陽(yáng)還要紅！
第二部
終于等到第二趟公交車(chē)了，我跟著前面站隊(duì)的乘客上了車(chē)，往右褲兜里拿出一張人民幣放進(jìn)投幣箱里，卻被司機(jī)叫住了：“小朋友，你投的什么進(jìn)去了呀？”我慌神一看，呀！我放了一張紙條進(jìn)去了。糟糕！忘記帶錢(qián)了，兩手在兜里左摸摸右摸摸，還是沒(méi)找到錢(qián)�？粗緳C(jī)一臉嫌棄的樣子，我還是自覺(jué)地下車(chē)走路回家吧！剛邁出兩步子路，后面投幣的熱心的阿姨叫住了我：“小朋友，阿姨幫你多投了一枚硬幣，你快上車(chē)吧。”嗚嗚嗚！我又像只被趕上架的鴨子，連忙走上車(chē)跟這位阿姨說(shuō)聲謝謝！
第三部
背后猶如一個(gè)沉重?zé)o比的蝸牛殼，使我慢慢地走著，好不容易爬到了家門(mén)口，滿懷好心情準(zhǔn)備擁抱家的溫暖懷抱時(shí)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)鑰匙沒(méi)帶！只好卸下重重的蝸牛殼，坐等媽媽回來(lái)了。盼媽媽回家如盼星星盼月亮，等得肚子都在“咕嚕�！钡拇蚬牧恕０ィ瑡寢尳K于回來(lái)了：“媽媽?zhuān)彝泿ц�匙開(kāi)門(mén)了，等你回來(lái)，我都好餓了�！眿寢�?zhuān)骸吧岛⒆�，怎么就坐這兒等媽媽呢？”媽媽邊說(shuō)邊掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，一按門(mén)口開(kāi)關(guān)：“兒子，家里停電了，蛋炒飯吃不成了！”
什么！哦！不！我暈了……
同學(xué)們的暑假生活趣事多，而我的暑假生活一天糗事多。
六年級(jí)的生活作文5
一說(shuō)到生活，每個(gè)人對(duì)生活都有著各自的理解。有人說(shuō)，生活非常簡(jiǎn)單，我們每天度過(guò)的時(shí)間，做過(guò)的事情都可以稱之為生活。但，這是真正的生活嗎?
對(duì)于生活天真無(wú)邪的孩子給出的是這樣的答案：生活就是在自己長(zhǎng)大后能夠無(wú)憂無(wú)慮，有房有車(chē)有個(gè)好工作，每天都做著自己感興趣的事，每天都過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)，這才是真正的生活。而生活對(duì)于花甲之年的老人們來(lái)說(shuō)，是年輕時(shí)勇敢拼搏、努力追求理想，即是身體感到疲憊嘴角還是會(huì)揚(yáng)起來(lái)的時(shí)光，那樣的生活對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值且快樂(lè)的時(shí)光，這是他們回憶中真正的生活。
而我所認(rèn)為的真正的生活卻不同于以上兩種觀點(diǎn)。如果說(shuō)學(xué)生也可以當(dāng)作一種職業(yè)的話，從我們這個(gè)角度來(lái)看，只有現(xiàn)在才能被稱作真正的生活。我們都知道，未來(lái)是無(wú)法預(yù)料的，而人也不是一成不變的。比如說(shuō)有一個(gè)孩子，他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)并為此立下志愿長(zhǎng)大后要當(dāng)一名畫(huà)家，可是長(zhǎng)大后的她卻早已忘卻了兒時(shí)所立下的志愿，他成為了一名歌手。這難道這不足以證明未來(lái)的不可預(yù)測(cè)性嗎?孩子們所認(rèn)為的美好的未來(lái)就是真正的生活只是他們的空想，但無(wú)法否定的是只有現(xiàn)在的努力才能鑄就美好的未來(lái)。
現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)老人們眼中的生活。眾所周知，我們每天過(guò)的日子都可以稱作簡(jiǎn)單的生活。老人們把過(guò)去美好的回憶當(dāng)作真正的生活，首先這種觀點(diǎn)就脫離了“每天”一詞，其次，過(guò)去是無(wú)法挽回的，無(wú)論你的曾經(jīng)有多么美好、快樂(lè)，它終究還是成為了過(guò)去，最后，每一個(gè)人都會(huì)想要追求更加完美、幸福、快樂(lè)的生活，而不僅限于曾經(jīng)。同樣，過(guò)去的美好回憶帶給你的還是現(xiàn)在的快樂(lè)。
仔細(xì)一想，我們可以發(fā)現(xiàn)無(wú)論是生活在過(guò)去、未來(lái)還是現(xiàn)在，人們所認(rèn)為的生活都是快樂(lè)、充實(shí)的，而這正是真正的生活的又一特點(diǎn)。總而言之，只有現(xiàn)在快樂(lè)、充實(shí)的生活才是真正的生活!
六年級(jí)的生活作文6
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
一遇考試，有人開(kāi)開(kāi)心心金榜題名，風(fēng)風(fēng)光光應(yīng)對(duì)自如，有人迷迷糊糊名落孫山，凄凄惶惶山窮水盡……
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的.第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們活潑，又不失莊重。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……
六年級(jí)的生活作文7
�。g天喜地七仙女＂一定看過(guò)吧？我們幾個(gè)好姐妹可是十分喜歡那七位仙女。她們不但長(zhǎng)得漂亮，而且心靈十分美，為了不讓七仙女在世界上消失，我們七姐妹就＂將就＂著做了她們的后代。為了行動(dòng)方便，我們被稱為＂七顆星＂。
在我們七姐妹中，老大申怡雯，沉著穩(wěn)重，老二于齡華，大公無(wú)私，老三李茜愛(ài)說(shuō)笑，老四陳佳瑋誠(chéng)實(shí)可靠，老五陳佳琪待人熱情，老六就是我，她們都說(shuō)我活潑可愛(ài)老七郝慧瑩美麗善良。我們剛組織起來(lái)，班上就起了巨大的風(fēng)波，同學(xué)們還把高老師封為＂王母娘娘＂呢！有些愛(ài)搗亂的同學(xué)都自稱為是＂陰蝕王＂與＂掃把星＂等。不過(guò)我們七個(gè)還是挺被同學(xué)們認(rèn)同的。他們都說(shuō)，七仙女不一定非要是絕世美女，重要的是有一顆善良的心。雖然大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)同我們，但難免有＂陰蝕王＂和＂掃把星＂出來(lái)?yè)v亂。就因?yàn)橛校㈥幬g王＂和＂掃把星＂我們的七顆星生活才會(huì)更加有樂(lè)趣呢！
你看，體育課上，＂陰蝕王＂拿了一塊巨型＂石頭＂（籃球）向我們撲來(lái)，幸好我們七姐妹有仙術(shù)，才沒(méi)讓?zhuān)㈥幬g王＂得手；美術(shù)課上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，＂陰蝕王＂想＂害＂人被我們及時(shí)抓住，下課后報(bào)到了＂王母娘娘＂那兒，被＂王母娘娘＂關(guān)在了＂天牢＂，＂刑期＂過(guò)了，＂陰蝕王＂出來(lái)了，他用音樂(lè)（吹哨）迷惑＂老百姓＂，讓?zhuān)⒗习傩眨⒎中模撬直晃覀冏プ×恕?/p>
我們七顆星姐妹，除了經(jīng)常抓住＂陰蝕王＂，還常常幫助有困難的＂老百姓＂呢！看，一個(gè)同學(xué)被難題困住了，我們及時(shí)＂飛到＂他身邊，為他排憂解難；又有一同學(xué)被＂掃把星＂耍了，我們及時(shí)趕到，把＂掃把星＂打得落花流水～～
現(xiàn)在，我們姐妹七個(gè)正在維護(hù)＂人間＂，希望大家多多支持�。�！
六年級(jí)的生活作文8
清晨的陽(yáng)光，總是明媚而耀眼。同是一樣的學(xué)生，卻發(fā)生著讓人出乎意料的事情。一位正在背單詞，另一位一直在睡覺(jué)，一直睡到九點(diǎn)。這可能是生活規(guī)律。
我們每個(gè)人就像是背著一座十字架，我們從一樣的起點(diǎn)出發(fā)。向著共同的目的地出發(fā)。而十字架越來(lái)越重，中途有很多人放棄。他們把十字架扔到一邊，向著起點(diǎn)走。
而有的人，他用小刀把十字架一點(diǎn)一點(diǎn)的割掉。他走在所有人的前方。當(dāng)他感到累時(shí)，他就用著個(gè)方法。一點(diǎn)一點(diǎn)的把十字架割的越來(lái)越小。
當(dāng)他走到懸崖邊時(shí)，離他的目標(biāo)還剩下最后一步時(shí)，他看到，其他人都把十字架搭在懸崖的上方，順利的過(guò)橋了。他因?yàn)榘咽旨芨盍颂啵麩o(wú)法過(guò)懸崖。他只能悔恨，他只能埋怨自己。
這個(gè)故事和這兩位同學(xué)的情況相符，知識(shí)就是我們的十字架。一位是每天堅(jiān)持不懈向前走的人，另一位就是每天砍掉十字架的人。只有堅(jiān)持，才可以走向成功的大門(mén)。
記得我看過(guò)這樣的一個(gè)故事，有一個(gè)工人他每天很努力的工作�？墒�，他的老板只表?yè)P(yáng)他的組長(zhǎng)。他的成果都是經(jīng)理的。他向一位成功人士抱怨道：“不公平�！�
成功人士只是淡淡的微笑，把工人的手表拿起來(lái)說(shuō)：“看看你的手表，是不是先看時(shí)針，再看分針？可是運(yùn)轉(zhuǎn)最多的秒針你卻看都不看一眼�！惫と嗣┤D開(kāi)，心情也好了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們生活中的一個(gè)規(guī)律：在生活中，感到不公平就要付出努力做前者，抱怨是沒(méi)有用的。
生活的規(guī)律就是，努力、堅(jiān)持。只有這樣我們才會(huì)獲得成功的鑰匙，走向成功的大門(mén)。
六年級(jí)的生活作文9
我的寒假生活就像一串閃閃發(fā)光的珍珠，既快樂(lè)、又充實(shí)，這其中最令我快樂(lè)的一件事就是——游鄭東新區(qū)。
寒假的一天下午，爸爸媽媽帶著我騎車(chē)去鄭東新區(qū)游玩。經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于來(lái)到了美麗的鄭東新區(qū)�！巴�，好美呀�！蔽仪椴蛔越馗袊@到。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的“如意湖”上碧波蕩漾、波光粼粼，湖對(duì)面綠草如茵，湖面上時(shí)不時(shí)有游船游過(guò)，恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時(shí)，近處的樹(shù)梢上突然躍起幾只小鳥(niǎo)，他們唱著歡樂(lè)優(yōu)美的歌曲，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。一旁的柳樹(shù)也“不甘落后”，在微風(fēng)中向我們招手。看著美麗的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時(shí)，只見(jiàn)站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚(yú)食，只見(jiàn)許多五顏六色的魚(yú)兒三五成群地向這邊游了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地躍起搶食吃。與平時(shí)喧嘩忙碌的鄭州市區(qū)截然不同，鄭東新區(qū)則像一幅美麗的畫(huà)卷，優(yōu)美而又寧?kù)o，我陶醉在這美麗的風(fēng)景之中。不知不覺(jué)，天黑了。突然只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)禮花在我身邊炸響，彈出一個(gè)綠色的光點(diǎn)。只見(jiàn)它越升越高，越升越高，最后以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在空中發(fā)出一聲震耳欲聾的聲響，綠點(diǎn)一下子被炸得四分五裂，在空中形成一個(gè)巨大的圓球，夜空霎時(shí)間被這個(gè)綠色的“大球”照得明亮起來(lái)。這時(shí)，又有一個(gè)禮花發(fā)射升空，只見(jiàn)它像一群小蝌蚪似的，發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音，左拐右拐地飛上天去，還有的禮花像牡丹，像黃牛，像數(shù)字，像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會(huì)”結(jié)束，我們才如夢(mèng)初醒似的感到時(shí)間已經(jīng)晚了。最后，我們依依不舍地向這幅美麗的畫(huà)卷告了別。
這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化，見(jiàn)到我們生活的環(huán)境越來(lái)越美麗，我感到十分驕傲和自豪。
我的這個(gè)寒假真是過(guò)得既快樂(lè)，又充實(shí)。
六年級(jí)的生活作文10
我喜歡用色彩表達(dá)自己的情感，每一種顏色都代表了我的每一種感受，各種感受結(jié)合在一起就成為了多彩的生活，那是令人向往的。
我想要鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活。每天早上一起床就可以聞到清香宜人的百合花香，在我的窗前可以看到自己種植的植物。每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，一月的梅花暗香疏影，二月的杏花紅杏出墻，三月的桃花嬌艷欲滴，四月的薔薇清新高雅，五月的石榴花色彩艷麗，六月的荷花亭亭玉立，七月的葵花欣欣向榮，八月的桂花沁人心脾，九月的菊花傲骨迎寒，十月的芙蓉雍容華貴，十一月的山茶花樸素典雅，臘月的臘梅孤芳自賞。
我想要寧?kù)o的生活。我可以在書(shū)房里安靜的看自己的書(shū)，在竹林里悠閑地漫步，在自己的小天地里放聲歌唱，或者帶上自己的畫(huà)板去花園里寫(xiě)生。
我想要無(wú)拘無(wú)束的生活。我會(huì)把我自己的房間的墻壁刷成蔚藍(lán)色的，在地面上貼上一朵朵浪花，鋪上一層像沙灘一樣的淡黃色的地毯，就像我生活在海邊的木屋里一樣，在墻上掛上一張張我的照片、作品、獎(jiǎng)狀，在墻上貼上一些我喜歡的貼畫(huà)。在我的房間里，應(yīng)該擺放著一個(gè)書(shū)柜，是一個(gè)滿滿的書(shū)柜，里面都是我愛(ài)看的書(shū)，書(shū)柜是海的顏色，上面還掛著一些裝飾物，這樣還挺像書(shū)的海洋呢。對(duì)了，我還有一個(gè)女生的梳妝盒，不大也不小，擺放在我的床頭柜里，里面裝滿了女生的東西，發(fā)帶、蝴蝶結(jié)、手鏈、發(fā)卡、小鏡子、……應(yīng)有盡有。我還可以在午后慵懶的陽(yáng)光中，騎著自行車(chē)在花園里走走停停拍攝植物、景物，……這就是無(wú)拘無(wú)束的生活。
……
我想要多彩的生活，每天都是美好快樂(lè)的，其實(shí)，只要自己努力、樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上，每一天都是美好的！
六年級(jí)的生活作文11
我是一枚可愛(ài)的小貓書(shū)簽。我的身體呈黃色，兩只眼睛閃閃發(fā)光，俏皮的幾根胡須掛在嘴巴旁邊。最讓我引以為豪的，還是小主人精心為我設(shè)計(jì)的“U形夾子”，讓我把腦袋的一角露出書(shū)外，小主人可以方便地找到我。
別看我只是一枚書(shū)簽，我不僅熱愛(ài)看書(shū)，還非常有學(xué)問(wèn)呢！什么《西游記》《紅樓夢(mèng)》……我可都看過(guò)！今天，我的小主人就要把我送給別人了，不知道他對(duì)我好不好呢？我的心中滿是期待。
我的新主人是個(gè)高高胖胖的男孩。他把我?jiàn)A在了一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)中。我好奇地打量著周?chē)沫h(huán)境：只見(jiàn)文字弟弟們向我打招呼，標(biāo)點(diǎn)姐姐向我點(diǎn)頭微笑，美麗的插圖妹妹也熱情地問(wèn)候我。我高興極了，迫不及待地讀起書(shū)來(lái)。我看到林德太太批評(píng)安妮長(zhǎng)相丑陋，性子急躁的安妮馬上生起氣來(lái)反駁林德太太，并把自己關(guān)在房間里不出來(lái)。故事情節(jié)真是太精彩了，我真想看看后來(lái)的結(jié)果是怎么樣的，可是，小主人不翻開(kāi)下一頁(yè)，我又怎么能看得到呢？唉，累了一天了，我也該睡覺(jué)了。明天就能知道故事的發(fā)展了，真是好期待啊！
清晨，我伸了伸懶腰，向小伙伴們問(wèn)過(guò)好，就滿懷期待地等待新主人的到來(lái)�？墒�，我聽(tīng)到墻上的鐘滴答滴答不停地走呀走，就是沒(méi)有見(jiàn)到新主人。我心想：小主人一定還有很多事情，辦完了肯定就來(lái)看書(shū)了！漸漸地，太陽(yáng)公公也快下山了。我實(shí)在著急，就悄悄地探出了小腦袋，卻看見(jiàn)小主人在桌前熱火朝天地玩著電腦呢！小主人難道不喜歡看書(shū)嗎？難道不喜歡書(shū)中天真可愛(ài)的安妮嗎？但我是多么渴望能閱讀那些精彩的故事�。∥抑幌Ｍ≈魅四芸禳c(diǎn)來(lái)看書(shū)，帶我翻過(guò)這一頁(yè)。
就這樣，我呆呆地過(guò)了兩天、三天……小主人還是沒(méi)有來(lái)。他跟我離得很近，可是卻看也不看我一眼。我沮喪極了，什么時(shí)候能離開(kāi)這一頁(yè)呢？難道我要老死在這里嗎？唉！
六年級(jí)的生活作文12
我，原來(lái)是一個(gè)自卑的女孩，可自從經(jīng)歷了那件事，我知道了，只要心靈不自卑，就沒(méi)有什么能阻礙你前行。
記得八歲的時(shí)候，在一個(gè)春暖花開(kāi)的星期天，天空微風(fēng)輕輕蕩漾，我和爸爸一起去放風(fēng)箏。來(lái)到公園，我們父女倆便手忙腳亂的裝好了風(fēng)箏，準(zhǔn)備起飛，可就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，剛才還蕩漾的微風(fēng)突然藏了起來(lái)，害的我白歡呼一場(chǎng)，心情頓時(shí)低落下來(lái)。
這時(shí)，爸爸輕輕拍了拍垂頭喪氣的我，示意我向上看。只見(jiàn)爸爸一手握著纏線器，一手抓著線，就像訓(xùn)練有素的指揮員在指揮士兵一樣，把風(fēng)箏“治理”的井井有條。我在旁邊歡呼著，看著五彩繽紛的風(fēng)箏在天空盡情的嬉戲，突然，爸爸順手把線遞給了我，說(shuō)：“你也試試！”這時(shí)我那顆自卑的心又開(kāi)始作怪了，“算了吧，我是不可能了”我紅著臉說(shuō)。爸爸聽(tīng)了，循循善誘地說(shuō)道：“你能行的，諾，你知道剛才風(fēng)箏為什么沒(méi)有風(fēng)也能飛起來(lái)嗎？因?yàn)槟阕约阂彩且还娠L(fēng)呀！只要你奔跑起來(lái)，只要你的心靈不自卑，任憑別人怎么說(shuō)，你自己只要舞動(dòng)起來(lái)，你也一定能成功的�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我的心里微微一震，克制了自己的自卑，握著線，就像一股風(fēng)似的，使勁地向前奔去，這時(shí)，風(fēng)箏也慢慢地飄揚(yáng)到了天空上……
爸爸的那次深刻的話語(yǔ)，也讓我在人生中學(xué)到了寶貴的一課：人生就像是一只風(fēng)箏，而自己就是一股風(fēng)！只有靠你去闖、去奔，人生的風(fēng)箏才能高高的飄揚(yáng)在天空。別讓別人諷刺你，更別在那一雙雙異樣的眼光中磨損自己的善良，讓自己在風(fēng)中舞動(dòng)，這也是我學(xué)到的一句深刻而寶貴之理。
六年級(jí)的生活作文13
“耶！暑假又到嘍！”當(dāng)期末考試考完時(shí)，我情不自禁地發(fā)出一聲：“解放”的喊聲。實(shí)在按捺不住內(nèi)心的喜悅。又喊了一聲：“解放軍進(jìn)學(xué)校嘍！”同學(xué)們一陣哄笑。老師朝我白了個(gè)眼，好像在說(shuō)：“難道我是，你們是被壓迫的老百姓？”我吐了吐舌頭。沒(méi)辦法，高興的情緒控實(shí)在制不住了。
下個(gè)學(xué)期，我可要上六年級(jí)了，自己也要有主見(jiàn)了，不能像小時(shí)候父母讓做什么就是什么，父母永遠(yuǎn)是對(duì)的，不敢反駁他們的意見(jiàn)。所以經(jīng)過(guò)和父母一番“激烈”的戰(zhàn)斗。最終，他們決定，這個(gè)暑假讓我自己安排。我心里竊喜，嘿嘿，我就可以安排玩電腦，看電視的時(shí)間多點(diǎn)。學(xué)習(xí)的時(shí)間少些。正高興時(shí)，爸爸突然拿出一張紙，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別笑了，在這約法二章的《合同》上簽字吧�！蔽乙豢瓷厦鎸�(xiě)著，看電視不能超過(guò)一小時(shí)、每天練字、作文———。啊！我的美夢(mèng)泡湯了。暈啊。十分不情愿的在上面簽上了名字。
可是這兩位“唐僧”可難不倒我這位神通廣大的“孫悟空”。我早就計(jì)劃好了，每天以最快的速度把作業(yè)做。當(dāng)然，不能忘了檢查。剩下的時(shí)間就自己安排，玩要有，看書(shū)也必不可少，到了中午再看電視，晚上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合。我也給父母來(lái)一個(gè)“約法二章”一個(gè)星期兩次帶我去城里看書(shū)；周末如果天氣晴，帶我去游泳。爸媽也通人情，同意了。“耶”！我心中一陣歡喜。
我要的暑假生活是勞逸結(jié)合、很陽(yáng)光、很燦爛的。并不是像考前那樣整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬。也許在家長(zhǎng)眼里暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松開(kāi)心的日子。我的暑假生活基本來(lái)說(shuō)是我做主。我想信往后的暑假的每一天，我都會(huì)過(guò)得非常充實(shí)，快樂(lè)。因?yàn)槲业氖罴傥易鲋鳌?/p>
六年級(jí)的生活作文14
童年像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有絢麗的色彩;童年如一首歌，歌里有幸福和歡樂(lè);童年似一本書(shū)，書(shū)中有金色的海洋;童年是一個(gè)冊(cè)，冊(cè)里有美麗的回憶;童年如一幅畫(huà)，畫(huà)中有七彩的人生。
記得有一次，媽媽教的幾位學(xué)生來(lái)拜訪她，但飯還沒(méi)做好，媽媽便讓我和兩個(gè)弟弟領(lǐng)哥哥姐姐們上樓上去。哥哥姐姐們上去了就講大學(xué)發(fā)生的趣事，我們覺(jué)得無(wú)聊便想出一個(gè)“鬼”游戲。不一會(huì)一條妙計(jì)就產(chǎn)生了，大家分別準(zhǔn)備了一下，游戲開(kāi)始。
“啪”我連忙把燈關(guān)上。坐在沙發(fā)上正聊天的哥哥姐姐們嚇了一條，“哎，怎么回事?”一個(gè)姐姐奇怪問(wèn)，“我去開(kāi)燈”另一個(gè)姐姐說(shuō)。姐姐剛走到開(kāi)關(guān)前，要打開(kāi)燈的瞬間，一個(gè)孩子立刻抓住她的腿，另一個(gè)孩子忙在她后面吹冷風(fēng)。由于我裝的鬼聲最像，所以，我連忙裝出鬼的聲音。“呀”姐姐大叫一聲跑到其他兩個(gè)同學(xué)身邊�！拔�、我覺(jué)的這屋里有鬼。”姐姐失聲大說(shuō)。這時(shí)突然從沙發(fā)的前、左、右、冒出三個(gè)“鬼”，分別是披著被單的弟弟和我，在客廳“游蕩”。
“救命呀。”剛剛嚇唬姐姐的兩個(gè)孩子分別從沙發(fā)左右兩邊朝他們吹起了冷風(fēng)。突然“游蕩”的兩個(gè)小鬼中有一點(diǎn)點(diǎn)靠近哥哥姐姐們，我立刻發(fā)出鬼的叫聲，姐姐們驚叫著把燈打開(kāi)。屋里亮了起來(lái)，我們幾個(gè)孩子在一旁哈哈大笑，他們也裝出一臉驚訝，我看出來(lái)了，其實(shí)他們根本就沒(méi)怎么害怕，他們是為了讓我們感覺(jué)自己有種沾沾自喜的快樂(lè)，因?yàn)樗麄円灿羞^(guò)童年，一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年，他們理解小孩子的心情所以才配合我們的游戲。
童年就是這樣一個(gè)充滿幸福、快樂(lè)的時(shí)光旅行。即將告別童年的我，有著不舍和留戀。但是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它將伴隨我的成長(zhǎng)到永久。
六年級(jí)的生活作文15
開(kāi)學(xué)這天，同學(xué)們回到學(xué)校，仿佛幾千年沒(méi)見(jiàn)了，有些陌生了。僵持了不到片刻，就湊成了一團(tuán)兒，滔滔不絕地聊起了暑假的趣事兒。這時(shí)候，祈小龍突然跑進(jìn)教室，大聲嚷嚷：“特大消息！特大消息！”
一群人圍上前去問(wèn)道：“快說(shuō)快說(shuō)，什么消息？”祈小龍?zhí)献�，故裝神秘，嬉皮笑臉地說(shuō)：“這個(gè)嘛……就不告訴你，哈哈！”孟廷知道小龍又在戲弄人，就說(shuō)：“哼，我數(shù)三聲，你不說(shuō)我們就走了。3，2……”祈小龍連忙說(shuō)：“好吧好吧，我說(shuō)就是了。聽(tīng)說(shuō)，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，據(jù)說(shuō)是個(gè)非常潮流的女生哦！”孟廷好奇地說(shuō)：“哦？非常潮流的女生？？”祈小龍：“她的名字也很特別耶，好像叫……明初子。”
“同學(xué)們安靜！”這個(gè)清脆而甜美的聲音，是俞馨老師。俞老師的身后跟著一個(gè)女孩，她就是——明初子。明初子一身的打扮很時(shí)尚，她還一直保持酷酷的姿勢(shì)。俞老師接著說(shuō)：“同學(xué)們回到座位上坐好。我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家掌聲歡迎！”教室里一片掌聲。“請(qǐng)新同學(xué)做一下自我介紹”明初子走上前說(shuō)：“大家好，我叫明初子�！�
俞老師和以往的每學(xué)期一樣，拿著一張名單。頓時(shí)，全班都安靜了，因?yàn)椋獡Q座位了。老師走到了講臺(tái)前，拿起名單念了起來(lái)：“明初子和祈小龍……”這可真是一對(duì)活寶啊，這對(duì)同桌冤家，剛碰面呢，就吹起戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角。
明初子第一眼看到祈小龍，看到他一副鬼靈精怪的樣子就有些討厭，對(duì)祈小龍一副愛(ài)理不理的樣子。而祈小龍也討厭明初子，因?yàn)槠硇↓埾胭u(mài)關(guān)子都賣(mài)不了。祈小龍打趣兒地問(wèn)明初子：“你知道我是誰(shuí)嗎？”明初子瞧都不瞧他一眼，自己做自己的事。祈小龍又接著自言自語(yǔ)：“我可是大名鼎鼎的祈小龍！”明初子瞧都不瞧他一眼。小龍覺(jué)得無(wú)趣，只好垂頭喪氣地走開(kāi)，去細(xì)細(xì)琢磨怎么對(duì)付這個(gè)明初子…
【六年級(jí)的生活作文通用15篇】相關(guān)文章：
初三的生活作文通用15篇01-26
實(shí)用的六年級(jí)快樂(lè)生活作文六篇01-27
實(shí)用的六年級(jí)快樂(lè)生活作文五篇02-06
實(shí)用的六年級(jí)快樂(lè)生活作文合集8篇01-29
實(shí)用的六年級(jí)快樂(lè)生活作文合集六篇02-02
初二暑假生活作文（通用8篇）07-11
六年級(jí)課余生活作文3篇02-06
六年級(jí)課余生活作文三篇02-03
六年級(jí)課余生活作文四篇02-04
六年級(jí)課余生活作文7篇02-02