精選上六年級(jí)作文集錦十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的上六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上六年級(jí)作文 篇1
今夜，外面淅淅瀝瀝地飄著雨，原本熱鬧的小區(qū)變得格外的安靜。小米一個(gè)人躲在房間里，昏暗的臺(tái)燈下，她正在給她的父母寫一封信。因?yàn)樗胩与x這個(gè)家，逃離她的爸爸媽媽。自從單獨(dú)二胎政策出來，自從他弟弟的到來，小米覺得媽媽總是圍著弟弟轉(zhuǎn)，爸爸也不再那么關(guān)心她了。加上這幾次成績(jī)的下滑，更加堅(jiān)定了她出走的決心。
她一邊寫信，一邊流淚，淚水不斷浸濕了信紙，筆墨也隨之化開。當(dāng)她寫完最后一句“再見”，并加上一個(gè)大大的感嘆號(hào)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。感嘆號(hào)在淚水的浸透下，越變?cè)酱�，最后竟然帶著傷心的小米飛離了這個(gè)家。
“你好，小米！”感嘆號(hào)微笑地說。
“你好！”小米的情緒有些激動(dòng)，因?yàn)樗K于可以逃離自己的家了，“這樣爸爸媽媽也許就會(huì)注意我了。平時(shí)爸爸媽媽總是圍著弟弟轉(zhuǎn)，幾乎忽略了我的存在，現(xiàn)在我離開了，他們總應(yīng)該著急了吧。”
感嘆號(hào)目視遠(yuǎn)方，一言不發(fā)，靜靜地聽著小米抱怨，“那好，你坐穩(wěn)了，現(xiàn)在就讓我們一起去自由飛翔吧！”感嘆號(hào)帶著小米飛向高空，他們飛過了高山，穿越了森林，跨過了大�！�
一個(gè)小山村出現(xiàn)在了他們的視線里，感嘆號(hào)放慢了速度，慢慢地降落在這個(gè)小山村里。這是一個(gè)貧窮的小山村——這里大概只有幾十戶人家�？茨欠孔�，墻是用泥土活起來的，屋頂也就是幾根木頭上鋪了一些稻草，就跟小米小時(shí)候搭積木一樣，似乎一陣風(fēng)就能將它們吹倒。
“姐姐，姐姐——奶奶摔倒了！”一個(gè)穿著開襠褲的小男孩屁顛屁顛的朝田里跑去。順著小男孩跑去的方向，一個(gè)和小米差不多大的小女孩正在地里除草。
小女孩扔下鋤頭，飛一般朝家的方向跑去。此情此景讓小米感到非常好奇，她便跟了過去。
這是一間幾乎快要倒塌的屋子，小米怯生生地跟著這個(gè)姐姐走進(jìn)了屋內(nèi)。只見姐姐很嫻熟地扶起地上的奶奶，并給她喂了點(diǎn)水，確定奶奶無礙才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這時(shí)姐姐才注意到小米：“請(qǐng)問，你是？”
“我來自另外一個(gè)城市，我叫小米�！毙∶酌忉尩溃熬湍阏疹櫮棠�，你爸爸媽媽呢？”
“我們山村窮，爸爸媽媽都出去打工了。整個(gè)山村十幾戶人家都和我們差不多，家里只有老人和孩子。”這時(shí)小米注意到姐姐提到爸爸媽媽的時(shí)候，眼里閃爍著淚光。
兩個(gè)年齡相仿的小女孩，一下子就變成了無話不說的好朋友，他們倆坐在門口的石頭上，一聊就是好幾個(gè)小時(shí)。已是傍晚時(shí)分，姐姐起身去做飯了。
看著山村美麗的黃昏，聽完姐姐的故事，小米感到萬分慚愧，她開始有些想念自己的爸爸媽媽了。
這時(shí)，感嘆號(hào)又出現(xiàn)在了小米的面前：“怎么，想父母了嗎？”
小米哽咽著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她想起了爸爸媽媽對(duì)自己的種種好，想起了自己原來過得有多幸福�！熬退阌辛诵〉艿埽瑡寢屢廊幻刻煸缟掀饋頌槲覝�(zhǔn)備豐盛的早餐，半夜醒來也不忘來看看我有沒有踢被子。比起姐姐，我的家是那么溫馨，我的爸爸媽媽是那么的可愛！我真的是生在福中不知福�！�
“那你——想回去了嗎？”感嘆號(hào)試探性地追問，他為自己的計(jì)劃就要成功了而感到竊喜。
望著無限的夕陽(yáng)，小米點(diǎn)了點(diǎn)頭。她要回家和爸爸媽媽說聲對(duì)不起，她要和弟弟一起快樂玩耍，她再也不要離家出走……突然身體急速下降，小米被驚醒了，她發(fā)現(xiàn)自己只是趴在桌子上睡著了……
上六年級(jí)作文 篇2
天空蒙上了一層薄薄的黑紗，像是老天故意用面紗遮住了臉�？罩谐霈F(xiàn)了不少黑云，一陣?yán)茁曔^后，便下起了傾盆大雨。
“唉，又下雨了，真煩人�！蔽艺驹谂_(tái)階上望著瓢潑大雨不停地埋怨著。我不喜歡下雨，因?yàn)橛晏旖?jīng)常會(huì)把人全身弄著濕漉漉的，鞋子也會(huì)濕透冒水。想到這里我無奈地?fù)u了搖頭，快步走回屋去。
過了一個(gè)多小時(shí)，傾盆大雨漸漸變成了淅淅瀝瀝的小雨，一滴滴小雨珠落在水坑里，滴滴答答，奏出一曲曲美妙的樂章�？吹接陝�(shì)漸小，我走出屋子四處觀望。目光無意間停留在了一面光滑、白的發(fā)亮的墻壁上，那上面有一只蝸牛。我悄悄潛伏到它身旁，想看看它究竟要做什么。
那只蝸牛擺動(dòng)著兩只觸角，確定四周沒有人后開始了行動(dòng)。只見它托著圓鼓鼓的殼，身體猛地向前一擁，兩支觸角快速向上揚(yáng)，像是要把自己硬提上去似的。它向上移了一小段路。身后便留下了一道白色的線條。它又這樣反復(fù)了幾次，身體又上去不少，身后的線條不知不覺地又加長(zhǎng)了一段距離。當(dāng)它準(zhǔn)備再次前進(jìn)時(shí)，可能是過度勞累，竟一下子摔到了地上。不過著對(duì)它沒有受害，因?yàn)橛袌?jiān)硬的外殼保護(hù)著它。它慢慢地把身體從殼里探出來，擺動(dòng)著兩只觸角。調(diào)整好狀態(tài)后，它又蓄勢(shì)待發(fā)。它再次爬上墻壁，動(dòng)作沒有第一次那么有勁兒了，但看得出來，它依舊很努力�？伤K究還是敵不過那墻壁的光滑，再次摔了下來。
之后，它又摔了很多次，那墻上的白線仿佛成為了它永遠(yuǎn)打不破的魔咒，就那樣靜靜地印刻在墻壁上。
第二天早上，天放晴了，碧藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著許多白云，顯得更加美麗。我來到昨天蝸牛爬過的墻壁旁，發(fā)現(xiàn)了一道閃閃發(fā)亮的白線。我順著白線向上看，白線竟一直延伸到了墻壁的盡頭，而在窗臺(tái)上則立著一個(gè)蝸牛的軀殼。我動(dòng)了動(dòng)那個(gè)殼，已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，它死了。我心中不由一驚：這應(yīng)該是昨天的那只蝸牛吧！他用盡全力爬上了窗臺(tái)，可卻失去了生命。我原以為是不可能的事，但蝸牛憑著自己的那份堅(jiān)持，那份韌性，完成了我眼中的不可能。
美國(guó)作家海明威在《老人與�！分羞@樣寫道：一個(gè)人并不是生來就要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他。蝸牛就用自己的生命在證明這個(gè)真理��！
在陽(yáng)光的照射下，那條白線顯得那么閃亮，那么耀眼。
上六年級(jí)作文 篇3
今天我去學(xué)習(xí)陶藝，老師首先給我們做了一個(gè)小房子，然后讓我們模仿她來做。
我先把陶泥分成了2塊，拿出一塊，撮成圓柱形，壓平，用小刀把它刻成正方形，可就在這個(gè)關(guān)節(jié)，我做不下去了，我刻了幾次，都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子，停了幾十秒，讓自己平靜一會(huì)兒，又重新開始，差不多做了20分鐘，終于完成了。然后在上面刻上門和窗戶，房子的身體型了。
接下來我要做房子的“腿”和“腳”了。把第二塊泥分成的兩塊，拿出一塊做，撮圓，壓平，因?yàn)閴浩胶蟛皇且粋�(gè)規(guī)則的圓形，用小刀把邊刻去就可以了，房子的腿腳就做了了。
最后是頭，拿出一塊泥，搓成水晶形，用手指按在中間，向上頂，頂?shù)郊�，頭就完成了！將這三部分用泥漿粘上去，房子就完成了。
我仔細(xì)端詳站我的杰作，興奮不已。沒想到，旁邊的一個(gè)小女孩一下把我的房子推倒了，房子還沒有干，不結(jié)實(shí)，一倒，馬上被壓扁了。我傷心極了！我狠狠地瞅了她一眼，一看鐘表，還有十分鐘下課。老師說：“做不完不許下課！”我立刻用出最快的速度，3分鐘，做出了一個(gè)里面連一個(gè)小指都伸不進(jìn)的小房子，被告評(píng)為“全班最差”。
下課時(shí)，那個(gè)小女孩低著頭向我走過來，說：“對(duì)不起，姐姐�！蔽乙膊缓靡馑颊f她了，說：“下次小心點(diǎn)！”“哦”。小女孩說。
我看見了媽媽，對(duì)小女孩說：“再見�！蔽蚁耄何覀�?cè)谏钪须y免碰到不愉快的事情，我們不能凡事都斤斤計(jì)較，要有一顆包容的心。
上六年級(jí)作文 篇4
這次的大同體育節(jié)上，有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神，20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來，一起跑30米，最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。
離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”我們互相埋怨，怪這怪那。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽，準(zhǔn)能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊(duì)解散了，誰也不搭理誰。
后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒，我立刻跑去動(dòng)員他們，重新開始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳，雙數(shù)列出右腳，喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳，雙數(shù)列出左腳，這樣一來，20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久，沒有哪一個(gè)人不是汗流滿面，沒有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實(shí)話，練到后來我真的是一點(diǎn)力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己，堅(jiān)持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋�(gè)人而影響了集體的利益，這樣，我又強(qiáng)打起了精神，認(rèn)真地參加訓(xùn)練。
不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現(xiàn)在自己的全身都濕透了。
即使每天都添上新傷，大家也從不喊累喊痛。最后在大家的努力下，這場(chǎng)比賽我們得的第一名，賽后，大家心照不宣地笑著、哭著我們得到的不僅是榮譽(yù)，更是因?yàn)?/p>
上六年級(jí)作文 篇5
未來的教室充滿著智能和神奇。
走進(jìn)教室，一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的'心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著呢，老師講課時(shí)，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就 會(huì)感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì)想：燈怎么會(huì)在彩帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對(duì)不會(huì)漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會(huì)破，還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要?jiǎng)邮中g(shù)，不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。
未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢(shì)，可以說是一舉多得。
進(jìn)出未來教室時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的掌紋信息，門就會(huì)自動(dòng)打開，否則，就會(huì)警鈴提醒。
未來的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。
上六年級(jí)作文 篇6
“我有我的夢(mèng)想，屬于我自己的夢(mèng)想······”每當(dāng)熟悉的歌聲在邊想起，我仿佛來到了夢(mèng)想之門。
那是我剛上五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了課表里多了一門課程————夢(mèng)想。
“這個(gè)夢(mèng)想課講的是什么啊？是說自己的夢(mèng)想嗎？還是討論夢(mèng)想的意義？或者是······哎呀，我都快想得腦袋都破了，可還是沒想到。我沒有權(quán)利去想前者，我只有權(quán)利想后者�！�
夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想課到了，我特別緊張，直到老師來了我才不緊張。老師告訴我們，夢(mèng)想課包括我們學(xué)的所有課程，還包括好玩的游戲呢！光聽著就迫不及待了，那就讓我們進(jìn)入夢(mèng)想之門吧！
老師用電腦教我們玩游戲，可好玩了！這個(gè)游戲的名字叫做：解手環(huán)。
我被選到了，就去教室后面玩，我和同學(xué)們玩，不一會(huì)就解開了，我們一起笑呀，唱呀，抱呀！別提多開心了。
夢(mèng)想，有益于我們成長(zhǎng)；夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)體諒；夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。世界上什么東西都有缺點(diǎn)，夢(mèng)想也是。我覺得，夢(mèng)想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電影片等。這樣，夢(mèng)想就
十全十美了。
夢(mèng)想，是智慧的種子；是希望的光芒；是天使的翅膀！啊，夢(mèng)想，生活，世界，大地，我愛你！
上六年級(jí)作文 篇7
星期六上午，奶奶帶我去一個(gè)親戚家，說是他家的兒子今天結(jié)婚，要我們?nèi)⒓铀幕槎Y。我問：“奶奶，只有我們兩個(gè)人去嗎？”“不，你爸爸媽媽要做工作，他們要到中午才到。”
來到親戚家，我看到那里熱鬧極了，滿屋子都是人，滿屋子都掛了紅。廚房里面廚師們都忙得不可開交，幫手們也在緊張地工作著。我跟著奶奶來到了樓上，參觀新房。每到一個(gè)房間，我都會(huì)贊嘆不已，真是太漂亮了！
快要到中午了，我們被帶到了吃飯的地方。在那里，奶奶輕輕地對(duì)我說：“小燕，等一會(huì)兒新娘子來的時(shí)候，有人會(huì)把金錢拋向空中，灑落下來，你們就可以去搶。你等一會(huì)兒就去搶好了�！蔽腋吲d地喊了一聲：“耶！”然后，我就一溜煙似的跑了出去。這時(shí)，正好爸爸媽媽進(jìn)來，立刻問我：“小燕，跑得這么快你去干什么？”“去搶金錢！”說著話，我腳步卻沒有停下。當(dāng)爸爸再要想問我的時(shí)候，我這個(gè)人早就不見了。
我飛奔著來到大門口，新娘子早已來了。我心里暗暗著急：“唉呀！我晚來了一步！”突然，新娘子和新郎官站了起來，把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過去，亂搶一通。我也跟著跑過去搶�？墒�，我慢了一步，地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個(gè)時(shí)候，只聽得旁邊“咣啷”一聲，一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊，一元硬幣！我眼疾手快，伸手撿了起來。嗯，總算沒有白來。
回到吃飯的地方，我把剛才的事情說給大家聽。他們聽了都哈哈大笑。我看著他們心想：“這有什么好笑的，況且我只搶到了一元錢呀！”
上六年級(jí)作文 篇8
我經(jīng)歷了許多“第一次”，但讓我印象深刻的是第一次上補(bǔ)習(xí)班。
那得從三年前說起�！坝忠_學(xué)了！”車?yán)镉謧鱽砦覠o奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說：“別人上學(xué)都是高高興興的，只有你垂頭喪氣的。”“才不是呢，明明有很多同學(xué)都挺不喜歡……”還沒等我說完，媽媽就插嘴道：“為了你的學(xué)習(xí)，我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。孫瑞霞也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢。聽說這個(gè)補(bǔ)習(xí)班調(diào)教出來的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)好……”媽媽滔滔不絕地說著，我卻一心想著該怎么辦？英語可是我的弱項(xiàng)啊！上次考試，我英語只有70多分，怎么辦��！
周六一大早，媽媽就把我提了起來。我們來到補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)戴眼鏡的男人帶我們進(jìn)了他的辦公室。他說，他是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的校長(zhǎng)。首先，他抽出了一疊卡片，要我讀上面的單詞。結(jié)果，我不是發(fā)音不準(zhǔn)，就是不會(huì)讀。校長(zhǎng)一臉無奈地看著媽媽說：“她只能進(jìn)A班了�！蔽倚睦锉日l都清楚：這個(gè)“她”指的就是我��！
回到家后，我使勁地哭，心里還想著：這個(gè)A班，是不是特別差的那種，我不想進(jìn)差班。最后，我終于被媽媽安撫下來。上補(bǔ)習(xí)班的那一天，我心里忐忑不安。走進(jìn)教室后，我找了個(gè)正中間的位置坐了下來。那一天下來，忽然覺得英語很有趣，而且還結(jié)交了許多朋友。校長(zhǎng)來抽查的時(shí)候，我竟然得了個(gè)第一。之后，我便越來越熱愛英語。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我成了英語的超級(jí)愛好者。
第一次上補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)識(shí)到只要更加努力，你也可以變得優(yōu)秀。無論做任何事，只要你敢邁出第一步，成功就會(huì)變得容易。
上六年級(jí)作文 篇9
你只是一直都在原來的地方，不經(jīng)意的提起那些假設(shè)的未來。
其實(shí)你也是從來都不那么確定的吧？
卻在對(duì)我們講述的時(shí)候說的那么干脆利落。
其實(shí)你真正的目的只是為了任務(wù)們，大家都相信你而已。
就是想讓我們大家真的都相信你又有什么難的呢，又不是沒有做過這樣的事情，你也嘗試過。
這是以前的那些謊話，你是不敢再說了吧。所以你現(xiàn)在編出這樣的謊話來讓我們都覺得你高深莫測(cè)。
實(shí)際上也不過如此。
當(dāng)時(shí)你有一句話兩句話的點(diǎn)評(píng)，其實(shí)你并不在意。但是對(duì)于未來的生活，你不得不給自己一個(gè)底線。
所以后來呢？選擇扎根西部，并不是為了所謂的建設(shè)祖國(guó)，而是為了你自己的私心私欲。
她們上課的時(shí)候，根本就不好好聽課，可是考試，作弊一樣能解決問題。
其實(shí)我們一直都可以去努力的，一直都有機(jī)會(huì)說明自己的問題�？墒撬齻儏s寧愿隱瞞著也不愿意讓別人知道自己的苦處與難處。
原因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)楹ε聞e人會(huì)嘲笑自己，只是因?yàn)槟欠N卑微的感覺，把自己吞噬和淹沒。
然而當(dāng)我們真的扭頭回到原來的起點(diǎn)的時(shí)候才會(huì)真的發(fā)現(xiàn)，這一切都是我們自己想的太多。
如果從一開始你對(duì)這樣的禮品從來不感興趣的話，那么現(xiàn)在你又為什么對(duì)我們說那么多呢。
只不過是欲蓋彌彰罷了。
上六年級(jí)作文 篇10
在一陣暖流中，溫柔的清風(fēng)把我們帶到了千里之外的月球上。
噢，沒有想到的是，日益盼望的月球竟如此荒涼，給人以悲壯蒼涼的感覺。
這使我有一種沖動(dòng)，讓它和地球一樣，生活著廣大的人類，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。
人們行動(dòng)起來，開始在月球上修馬路，鋪草坪，種果樹，一切都那么順利。
然而，簡(jiǎn)單的生活是無法滿足欲望的，因?yàn)椋菬o限的。
高樓大廈拔地而起。繁華的街道上全是小汽車，生活在這樣的環(huán)境里，讓我覺得很愜意。
月球上的學(xué)校數(shù)不勝數(shù)。就拿小學(xué)說吧，每個(gè)學(xué)校有六個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，每個(gè)班30人。這樣老師也好教，外出郊游也不用看管太多人。
現(xiàn)在的月球，已不在是從前寸草不生，怪石嶙峋的月球了，而是生活的樂園，休閑的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的海洋。人們的生活十分富足。地球上還派科學(xué)家來開發(fā)月球，很多資源可以造福人類。
第一個(gè)登上月球的是美國(guó)的阿姆斯特朗，如果他來到月球上的話，一定會(huì)贊布絕口的。這就是人類的智慧，是共同努力的結(jié)果。
我覺得生活在這么好的環(huán)境里，應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么。可我勢(shì)單力薄，無法做出什么巨大貢獻(xiàn)。但是——我可以做點(diǎn)小發(fā)明造福人類，比如說方便人們往返月球與地球這類工具。
說干就干，我找來我的伙伴，在實(shí)驗(yàn)室里忙碌起來。我們都是聰明絕頂?shù)娜耍怀鰩讉�(gè)小時(shí)，新發(fā)明就問世了。
這是一個(gè)時(shí)空隧道，如果在地球，只要在電腦中輸入密碼——月球的拼音，就會(huì)到月球來，如果在月球，只要打開實(shí)驗(yàn)室的控制器就可以了。
這項(xiàng)發(fā)明很快流通月球和地球。
月球上的很多東西都比地球先進(jìn)，人們的生活也越來越好了。我們家依然在月球上。同時(shí)，我也深刻的體會(huì)到“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的深刻意思了。
又是一陣清風(fēng)，把我們吹回了地球，我從睡夢(mèng)中醒來，世界仿佛靜止了，只有電扇，仍呼呼地吹著。