【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文300字集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文300字 篇1
10月3號(hào)晚上，我在玩手機(jī)，小姨問(wèn)我：“商益銘，你姨夫明天和她女兒出去玩，你去不去？”我好不猶豫的說(shuō)：“去”。
第二天一早洗漱好，打了出租車到了寶龍我們?nèi)恢痹谡夜砦荨５搅硕䴓�，終于找到了這個(gè)鬼屋的名字叫“藤木病院”。是個(gè)真人版的鬼屋鬼屋里面有大哥哥大姐姐用血漿涂在衣服上，臉上帶著各種各樣鬼的面具。一張門(mén)票69元走得快的十分鐘可以走完，走的慢的甚至可以走一個(gè)小時(shí)，一共長(zhǎng)700米。
到了門(mén)口，一個(gè)穿白色醫(yī)生衣服的叔叔出來(lái)了，和我們講述了要求。1：面是真人模仿鬼鬼不會(huì)觸碰你，也不會(huì)傷害你。2：你們不可以傷害鬼，傷害了工作人員要自己賠償醫(yī)藥費(fèi)。3：這個(gè)手電筒是你們唯一的光源里面會(huì)有燈光，但是很暗，手電筒也會(huì)很暗。損壞了，手電筒也是需要賠償?shù)摹?：不可以使用手機(jī)光，如果被發(fā)現(xiàn)退出游戲。5不敢玩游戲可以說(shuō)放棄，有工作人員帶你們出去。我們就進(jìn)去了里面的人把我嚇得驚魂破散，特別是在病床那里僵尸切手的時(shí)候，出來(lái)了有個(gè)叔叔把我一嚇嚇出去了，叔叔還給了我們一個(gè)證。
我感覺(jué)很爽，雖然很害怕，但是還是想再玩一次。
六年級(jí)敘事作文300字 篇2
今天，我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。
早上8點(diǎn)我匆匆的來(lái)到活動(dòng)中心，等待活動(dòng)的開(kāi)始。很快，老師就來(lái)了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。
一堂課就這樣開(kāi)始了，只見(jiàn)桌上擺了三個(gè)模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子，讓小車動(dòng)起來(lái)。說(shuō)完，我們馬上就開(kāi)動(dòng)了。忙的不可開(kāi)交，“氣喘吁吁�！庇捎谧龅奶�，做的不咋的，由于太急，沒(méi)有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問(wèn)題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧，不知不覺(jué)的又好了，但又是一組的'人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車終于拼好了。
下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù)，讓我們用電來(lái)控制小車，實(shí)在是太難了，沒(méi)有完全聽(tīng)懂。
雖然，這次的活動(dòng)我沒(méi)有那樣的“聚精會(huì)神”，但是總結(jié)了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。
六年級(jí)敘事作文300字 篇3
“待會(huì)兒老師要來(lái)家訪！”媽媽接完電話說(shuō)道。我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽(tīng)這話，我趕緊動(dòng)手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里；又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)”了。
“咔擦”媽媽打開(kāi)了門(mén)。噢天哪，老師來(lái)了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來(lái)。老師說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就在不夠主動(dòng)。你看，大掃除時(shí)你就不主動(dòng)。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動(dòng)崗位你卻坐在位子上不動(dòng)，老師叫你，你才去的。以后做什么事情都要主動(dòng)些�！薄岸�。”我回答。“其實(shí)你的作文在班里也不錯(cuò)，”老師又說(shuō)，“繼續(xù)加油…時(shí)間不早了，我該走了�！薄袄蠋熈粝鲁燥埌��！眿寢尲泵φf(shuō)�！安涣耍疫�得到別的同學(xué)家去呢�！崩蠋熣嫘量唷！袄蠋熢僖�(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報(bào)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
六年級(jí)敘事作文300字 篇4
在書(shū)籍里，我了解了祖國(guó)五千年的文明。祖國(guó)是長(zhǎng)城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑。祖國(guó)是一位慈祥的母親，她的頭發(fā)是長(zhǎng)江、黃河；他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗；她明亮的眼睛是清澈見(jiàn)底的湖水。
祖國(guó)在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓；神五、神六讓人民實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想；長(zhǎng)江三峽水利的許多指標(biāo)都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
祖國(guó)在我心中是一座高科技的新農(nóng)莊。新時(shí)代的農(nóng)民學(xué)會(huì)了科技致富，高科技的電腦電視住進(jìn)了每家每戶，“文化遺產(chǎn)村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)村。
祖國(guó)在我心中是東方的明珠，是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在大家心中！
為了祖國(guó)更好的未來(lái)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，成為棟梁之才，為國(guó)爭(zhēng)光！讓中華民族在我們手中——騰飛。
六年級(jí)敘事作文300字 篇5
今天，老師讓我們回家對(duì)父母說(shuō)一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話:我愛(ài)你！但就是這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻讓我難以啟齒。明明是那么簡(jiǎn)單，好記，可對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難。
回到家。我把那句話練到了滾瓜爛熟，還經(jīng)過(guò)了一番深思孰慮之后。一直猶豫不決的我，終于決定了，我來(lái)到了媽媽身旁，正當(dāng)我想說(shuō)時(shí)，卻不知為什么把話給咽了回去，這使我不怎么了嗎禁懊惱：真是，都練了這么多遍，怎么還說(shuō)不出口��！唉…這時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“怎么了嗎？”我頓時(shí)嚇了一跳，臉一下紅到了耳根，手腳都不知該往哪放�！澳莻�(gè)…我…就是那個(gè)…”我結(jié)結(jié)巴巴站在那里了好一會(huì)兒。媽媽感到很奇怪，問(wèn)我：“到底怎么啦？”我一下子不知從哪里來(lái)的勇氣，大聲說(shuō)了出來(lái)：“媽媽！我愛(ài)你！”我當(dāng)時(shí)驚訝極了，腦子里一片空白，同時(shí)也十分舒暢，仿佛堵在心口的石頭落下來(lái)了。
我膽怯地望了望媽媽，我發(fā)現(xiàn)母親那緊皺的眉毛，已經(jīng)松開(kāi)，嘴角掛起了甜蜜的微笑，看著那笑容，原本憂心忡忡的我。瞬間心花怒放，母親把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你，寶貝！”母親那溫暖而又甜蜜的擁抱，像蜜糖一樣包裹著我，我想：如果有人問(wèn)我什么最溫暖，我猜那一定是母親的懷抱吧！
我靜靜地享受著這甜美溫暖的時(shí)刻。
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