實(shí)用的發(fā)現(xiàn)六年級作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
在我?guī)讱q了時候，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于雞消化的問題，到現(xiàn)在想起，還不禁笑了出來呢！
那時，我剛上小學(xué)二年級，對于什么都特別好奇，為什么蜘蛛能織網(wǎng)、為什么說珊瑚是動物、為什么狗在夏天吐舌頭�？傊�，我對于什么都想問。
住在一樓的李奶奶養(yǎng)了一只雞，我經(jīng)常追著它跑。一次，我發(fā)現(xiàn)了雞在那里吃小石子，我的腦子里馬上畫出了無數(shù)個問號。我誤以為雞吃了小石子會死，便去阻攔，因?yàn)槔钅棠甜B(yǎng)這只雞已經(jīng)好幾年了，它每天早上都會準(zhǔn)時叫大家起床，鄰居們和李奶奶都非常喜歡它，如果它死了，李奶奶和大家一定會很傷心的。誰知我剛跑過去，它就溜了，找了另一個地方繼續(xù)吃石子，我急了想把雞抱回李奶奶家去，哪知平時那么溫順的雞，這時竟狠狠地啄我，我忍著痛，還是緊緊地抱著，那只雞一看情勢不妙，還是溜之大吉吧！它猛地掙脫了我的手，撲著翅膀逃走了。我死追不放，誰知天不作美，我兩腳一滑，摔進(jìn)了泥坑里，我“哇”地一聲哭了。
這時，李奶奶聽到了我的哭聲適時跑來，看著我的樣子真是苦笑不得。李奶奶說：“雞吃石子是因?yàn)殡u的消化系統(tǒng)需要石子來幫助它磨食物，看一下雞的嘴巴，就會發(fā)現(xiàn)雞是沒有牙齒的，它吃了石子后，肚子里的東西就好像找到了“磨盤”一樣，將食物磨碎，有利于提高消化和吸收能力。另外，雞有時也吃煤灰，因?yàn)樗卸喾N微量元素，可以增加食物的營養(yǎng)成分”�！芭�，原來如此”。
我恍然大悟，帶著一身泥巴回家了，我望著鏡中的自己，做了個鬼臉，“咯咯”地笑了。不過，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于雞為什么吃小石子的事情，也算是沒白摔跤吧！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)了日記之美，凡是研究學(xué)問的人，大多有記日記的習(xí)慣。
日記是屬于應(yīng)用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學(xué)習(xí)、生活的情況的所見所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內(nèi)容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫得真情實(shí)感。
寫日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫作水平。堅(jiān)持寫日記，會把平時生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來無限的樂趣。從小養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，長大了翻開小時候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現(xiàn)，那多有意思啊！
日記，像一位要求嚴(yán)格的老師。它記下你的成績，鼓勵你繼續(xù)前進(jìn)；記下你的缺點(diǎn)，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，督促你去學(xué)習(xí)；記下別人失敗的教訓(xùn)，提醒你設(shè)法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習(xí)寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂或是想到什么好的建議、設(shè)想，都可以作為這個百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累，堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，腦子越靈，每天都會感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實(shí)事求是，堅(jiān)持下去，必有好處。��！我發(fā)現(xiàn)了日記之美。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的`小河里捉螃蟹，我們一口氣捉了五六只螃蟹，準(zhǔn)備炸著吃，我們好像聞到了炸螃蟹的香味，心中十分高興。
回到家，洗螃蟹時，我發(fā)現(xiàn)有的螃蟹是尖臍，有的是圓臍�！斑@是怎么回事呢？”我好奇地問姐姐�！拔乙膊恢涝趺椿厥隆！苯憬阆攵疾幌氲鼗卮�。過了一會我又帶著疑問去問爸爸，爸爸想了想說：“有可能是種類不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道�！�
第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開這個迷，我剖開了一只圓臍的螃蟹，發(fā)現(xiàn)里面都是白色的小卵，接著我又剖開了一只尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒有。我想尖臍的一定是雄螃蟹，園臍的一定是雌螃蟹。后來通過查資料得到了證實(shí)。
通過這件事，我懂得了處處留心皆學(xué)問的道理并對自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
那是在一個寒風(fēng)刺骨的早晨，我穿著媽媽的大棉襖，縮著脖子，坐著媽媽的車子去上學(xué)。突然眼前出現(xiàn)了一個身影，原來是一位穿著橙黃色外套的年輕人。那位年輕人只穿了一件單薄的外套，他蜷縮著身子，用笨重的掃把掃來掃去。周邊的行人裹著厚厚的衣服，用歧視的眼神盯著他，避嫌地從旁邊跨了過去。他一絲不茍地掃著，掃著掃著，突然，他的眉頭皺了一下，似乎是遇到了什么困難，我定睛一看，原來有幾片樹葉落在了水洼上面，大哥哥反復(fù)地掃著那塊地，掃來掃去，那幾片樹葉卻怎么也掃不掉。這時，我看見大哥哥從口袋里掏出那一只冷得發(fā)紫的手，彎下腰用他那一只顫顫巍巍的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把葉子從水洼處揭去……路上，北風(fēng)刮得更猛了，我更加緊緊地縮著脖子，心頭涌起了一股暖意。
旁邊的樹木都是傲然挺立；旁邊的土地肥沃又干凈；道路干凈而又寬敞；太陽發(fā)出耀眼的光芒，仿佛萬物都被刷洗過一樣。這些都是那可親可敬的保潔員的功勞哇！
謝謝您，保潔員！謝謝您！正是因?yàn)槟男撵`美，才讓我們的世界變得更美好，是您的行為美，才讓我們有一個干凈的生活環(huán)境。
我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您的心靈美和行為美！謝謝您！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
一個星期天，路邊成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻闖入我的視線。它們排著整齊的隊(duì)伍，來來往往，忙忙碌碌。咦，它們在趕什么？只見一隊(duì)螞蟻?zhàn)焐隙笺曋澄铮叩幂^慢，另一隊(duì)螞蟻空著嘴，走得很快。原來它們在搬運(yùn)食物。
哎，它們從哪來？又把食物搬到何處去？我跟隨著空著嘴的螞蟻看個究竟。我發(fā)現(xiàn)路邊低洼處有一個螞蟻洞，它們鉆了進(jìn)去，出來的螞蟻?zhàn)炖锒笺曋澄�。原來它們是在搬家呀�?/p>
它們把家搬到什么地方去？我又跟隨著銜著食物螞蟻尋找答案。它們走啊走，走了大約100多米處才鉆進(jìn)洞。我回頭看了看，這個地方比低洼處那個洞要高出許多。
這些小螞蟻為什么要搬家？我百思不得其解。后來我去問爸爸，爸爸說：“你沒有聽說過‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到�！@個氣象諺語嗎？”我在想螞蟻為什么能夠預(yù)報(bào)天氣？爸爸告訴我：這與它們的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性有著密切關(guān)系。螞蟻常年生活在石縫、洞穴中，氣溫、濕度、氣壓出現(xiàn)異常，它們能夠通過自己 的感受器，能靈敏地感知并作出反應(yīng)，如搬家。一般情況下，螞蟻搬家預(yù)示天氣有變化。因?yàn)榇笥陼䴖_垮它們的巢穴，所以它們會向高處搬家，放棄低洼潮濕的巢穴。想不到螞蟻還有這樣的特殊本領(lǐng)，它們真厲害！
大自然中有許許多多的未解之謎，只要我們善于觀察，勇于探索就會揭開一個又一個奧秘。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6
錛偘�？次野l(fā)現(xiàn)了什么！錛偽掖臃考淅锍辶順隼矗“實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興地說著，一把撲向父親的懷抱�！昂�！好！”父親伸出了大拇指，“不錯！真的很棒。”我開心地笑了起來，父親也笑了起來，開心地笑聲在房里回蕩，像一曲歡快的歌謠……
事情是這樣的。
幾天前，弟弟買了一個泡泡，在屋里玩，一個個泡泡從口處飛出，五彩繽紛。我對于這種思空見慣的事一點(diǎn)興趣也沒有，覺得是一種浪費(fèi)。父親卻一直盯著空中的泡泡看。“看什么！在什么好看的！”我不屑一顧地說。“你別說這還很有意思。”父親拉我過來，“你看泡泡為什么像球一樣？”“里面有空氣呀！”“泡泡也是水形成的，但能長時間不破碎！”“這……”我被考住了。
回到家后，我拿出了百科全書，找到了答案：原來水是有表面張力的，但如果只是水，表面張力會很弱，但加了洗衣粉后，會變強(qiáng)。我想了想：不如做個實(shí)驗(yàn)，看看書上說得對不對。我拿了兩杯水，一杯加了洗衣粉，一杯是普通自來水。我用來吹泡泡，結(jié)果加洗衣粉的水比較容易吹起，不加的效果不好。
后來，為了證明我發(fā)現(xiàn)的神奇現(xiàn)象，我又做了一個實(shí)驗(yàn)：用一杯水和幾個小釘子。我把水滿的杯子里放小釘子，水越來越高，竟超出了杯子，突出了兩三毫米！
父親十分高興，說：“當(dāng)時不是要為難你，是想讓你多動腦，動手，發(fā)現(xiàn)生活中、我們身邊的科學(xué)道理。沒想到你竟發(fā)現(xiàn)了！”“放心吧！我會在科學(xué)這條道路上行進(jìn)，不論是荊棘叢生，還是崇山峻嶺！”我站在窗前，望著那北歸的雁陣，信心百倍地說。
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