有關(guān)六年級(jí)友誼的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)友誼的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
我不知友誼是什么，
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力，
給我這種好似強(qiáng)大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個(gè)朋友，
就像相信羽毛小鳥(niǎo)愛(ài)掠過(guò)藍(lán)天；
相信一個(gè)朋友，
就像相信光滑小魚(yú)愛(ài)在蔚藍(lán)大海；
相信一個(gè)朋友，
就像相信健壯小馬愛(ài)跑過(guò)草原；
相信一個(gè)朋友，
就像相信碧綠青蛙愛(ài)在荷間跳躍；
相信一個(gè)朋友，
就像相信機(jī)靈小貓愛(ài)來(lái)過(guò)池塘；
未想。
幫助朋友也能補(bǔ)回殘缺的友誼。
幫助一個(gè)朋友，
我就像寒冬里的太陽(yáng)，給伙伴帶來(lái)溫暖；
幫助一個(gè)朋友，
我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；
幫助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；
幫助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇，給伙伴帶來(lái)清涼；
幫助一位朋友，
我就像手機(jī)的充電器，為伙伴傳遞信息；
未想。
殘缺的友誼何時(shí)才能補(bǔ)上？
朋友，你身在何方？
友誼是一種力量，
是一種強(qiáng)大的力量。
為你做出選擇，
為你做出評(píng)價(jià)。
在被欺負(fù)時(shí)安慰你，
為你抱不平。
在遇到問(wèn)題時(shí)教你，
耐心的解說(shuō)。
殘缺的友誼，
何時(shí)能填滿你？
六年級(jí)友誼的作文 篇2
母愛(ài)是無(wú)私的、溫暖的；父愛(ài)是真摯的、忘我的；友愛(ài)是純真的、難忘的。
考試前一天，下午放學(xué)后，我和伙伴們?cè)诎簿有^(qū)捉迷藏和玩耍。當(dāng)時(shí)，樓前馬路上停著一排水泥管，幾個(gè)伙伴在推著滾著管子玩兒，不料水泥管一滾動(dòng)正好壓住了我的腳，鮮血滲透了旅游鞋面�；锇閭兗泵樯蟻�(lái)，攙扶著把我送回了家，并且把我抬到了樓上的家。
脫掉了我的鞋，看到了鮮血染紅了襪子的一大半，右腳的大拇指指甲被擠的快掉了，血流不止。我被嚇呆了，六神無(wú)主，不知道該怎么辦。他們急忙給我媽媽大電話，就連平時(shí)膽小見(jiàn)了血就哭的伙伴也幫忙洗襪子，有的伙伴幫忙清理被血污染的地面，他們不停地安慰我……看著小伙伴們?yōu)槲颐η懊螅覠釡I盈眶，仿佛忘記了疼痛。需要幫忙的時(shí)候，這么多伙伴們圍在我的身邊，我心里充滿了感激。
媽媽回來(lái)了，急忙把我送到了醫(yī)院。
伙伴們陪我縫完了針才離開(kāi)。他們?cè)谖业纳磉叢粩嗟匕参课�，鼓�?lì)我，縫針時(shí)我咬緊牙關(guān)沒(méi)有哭出來(lái)。
第二天，爸爸背著我到四樓參加考試，許多同學(xué)關(guān)心地問(wèn)我腳疼不疼，縫了多少針……他們有的幫助我遞試卷，有的主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)用品借給我。由于我的腳包扎著，不能穿鞋子，有的把棉墊子墊在了我的腳下，怕我的腳受涼。我感動(dòng)地不知道說(shuō)什么好，一股股暖流流過(guò)我的心田，被友愛(ài)包圍著，我多么幸福！
考試完后，他們來(lái)到我家看望我，有的帶來(lái)了好吃的，有的帶來(lái)了小禮物，有的帶來(lái)了寒假作業(yè)，陪著我一起溫習(xí)功課，他們怕我孤單，怕我寂寞。
這樣純真的友誼，送來(lái)了多少幸福，送來(lái)了多少甜蜜，送來(lái)了多少快樂(lè)！我將永遠(yuǎn)記在心間，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
六年級(jí)友誼的作文 篇3
友誼，似水，在記憶的長(zhǎng)河中涓涓流淌。友誼，似糖，甜蜜的直沁心房，友誼似水，澆灌心田的花朵。友誼還是味道的，散發(fā)著玫瑰味的芳香。在那天收拾房間時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那條裙子，爛掉一角的裙子�？匆�(jiàn)這條裙子，我的思緒飛回了三年前。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我與好朋友去百花園里賞花，剛走進(jìn)園中，就被那玫瑰叢中五彩斑斕的蝴蝶給吸引了。
我們倆就像離了弦的箭一般飛到玫瑰叢中，你追我趕，不亦樂(lè)乎。興奮之余，難免會(huì)有意外發(fā)生。就在我想趁她不注意時(shí)給她一個(gè)驚喜的瞬間，我沒(méi)注意腳下，我一不小心，摔了一個(gè)“狗啃泥”同時(shí)，淘氣的刺寶寶趁機(jī)鉆進(jìn)了我的膝蓋。她頓時(shí)驚慌失措，剛剛那瞳孔里的光芒暗了下來(lái)，我禁不住疼痛號(hào)啕大哭。她連忙跑來(lái)安慰我：“快別哭了，我一定會(huì)想辦法”一邊說(shuō)，一邊輕輕地吹著我的傷口，還不時(shí)地向四周張望。我的傷勢(shì)越來(lái)越重，血流了一大灘。周?chē)膊灰?jiàn)人影，為了解燃眉之急，她扯下了她裙子的一角，為我包扎。我愣住了，那是她爸爸從上海帶回來(lái)的限量版蕾絲花邊裙，她平時(shí)都舍不得穿呢？為什么呢？就為了我小小的傷口？我哭了。
她裝著若無(wú)其事的樣子擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，裙子破了再買(mǎi)一條就行了，她轉(zhuǎn)過(guò)身，擦了擦臉。我知道，她心里一定很傷心，她是一個(gè)不輕易流露感情的人。我一瘸一拐的被她扶回了家。第二天，她好像很傷心的'樣子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，有失必有得嘛，這條裙子已經(jīng)穿不成了，把它送給你好了�！案籼欤碗x開(kāi)了，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。三年來(lái)，杳無(wú)音訊，也許，她已忘記了我。但是，朋友你可知道，無(wú)論你在哪里，有一個(gè)人，正天天的想念著你。至今，那條裙子，還散發(fā)著——淡淡玫瑰香。這就是我的友誼的味道，芳香四溢，沁人心脾。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
在小北的文具盒里住著許多小公民。有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一買(mǎi)來(lái)就稱兄道弟的，鉛筆是老大，橡皮是老二，轉(zhuǎn)筆刀自然是老三了。
一天，老大從‘外面’工作回來(lái)，急匆匆地對(duì)老二說(shuō)：小主人小北需要你，快去吧！橡皮飛快地跑出了‘家’。鉛筆說(shuō)：老三快來(lái)幫我轉(zhuǎn)一下腳。老三走過(guò)來(lái)，把鉛筆的腳放進(jìn)了自己的頭里，一圈一圈地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，鉛筆尖尖的腳跟又出來(lái)了。橡皮回到家，無(wú)精打采的倒在了溫暖的‘床’上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)
第二天，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在‘外面’工作去了，鉛筆無(wú)意中看見(jiàn)了小北的好朋友－－小明的鉛筆簡(jiǎn)直就是皇帝，而小明的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就像服務(wù)員一樣，這邊按摩，那邊按腳鉛筆看了這樣的景象，十分高興，自言自語(yǔ)地說(shuō)：對(duì)了，我可以叫橡皮和轉(zhuǎn)筆刀服務(wù)我，不管怎樣，我是大哥呀！過(guò)了一會(huì)兒，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回到了家，鉛筆驕傲地說(shuō)：現(xiàn)在快來(lái)給我按摩、按腳我腰酸酸的，真不好受，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？橡皮和轉(zhuǎn)筆刀沒(méi)有辦法，只有照辦。過(guò)了幾天，一件可怕的事情發(fā)生了：鉛筆像發(fā)了瘋一樣，使勁在本子上亂畫(huà)、亂添，橡皮只好來(lái)處理，害得橡皮瘦了許多，就連轉(zhuǎn)筆刀的刀片都快磨平了。小北看見(jiàn)了失望地?fù)u了搖頭，便又到商店買(mǎi)了幾支鉛筆，新來(lái)的鉛筆看見(jiàn)了原來(lái)的老大，便議論紛紛起來(lái)：這支鉛筆太矮了，小主人早就該扔了。聽(tīng)說(shuō)它還是原來(lái)的老大呢，沒(méi)有想到這么矮，真難看呀！它的兄弟還這么好呀！鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了它們的談話，不相信的看了看鏡子，被眼前的樣子嚇昏了。
鉛筆醒來(lái)之后，抱歉地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：對(duì)不起，兄弟們，我不應(yīng)該自私！橡皮說(shuō)：你雖然做了對(duì)不起我們倆的事，但你依然是我們的大哥。橡皮、鉛筆、和轉(zhuǎn)筆刀擁抱在一起，感動(dòng)得哭了！
六年級(jí)友誼的作文 篇5
在早讀的時(shí)候，你總會(huì)看到一個(gè)可愛(ài)的小姑娘站在講臺(tái)前，聲情并茂的帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文。在她明亮的雙眸中，總閃著智慧的光芒；在她白凈的小臉上，總會(huì)帶著幾絲微笑————她，就是我的朋友黃婉秋。
九月，初秋。天氣還是像盛夏一樣一樣悶熱，我無(wú)力地趴在桌子上，一遍又一遍的讀著“小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化”，老師要求背的，我一點(diǎn)也記不住。課室外，有些同學(xué)在嘻嘻哈哈的游戲，小鳥(niǎo)也歡快地在樹(shù)蔭下歌唱……
可我只能在這悶悶的課室里背書(shū)——唉，誰(shuí)叫我記不住呢！
這時(shí)，婉秋一蹦一跳地走來(lái)，可迎接她的卻是一張沒(méi)精打采的臉�！霸趺蠢�？不開(kāi)心嗎？”婉秋看見(jiàn)了這張表格，“哦————不就是背書(shū)嘛，小事一樁！來(lái)來(lái)來(lái)，我陪你背咯！”
“哦，好吧。”我努力擠出一絲微笑，于是婉秋就陪著我一起背，座位上便傳來(lái)了我們的朗朗書(shū)聲。
我們利用下課的時(shí)間背書(shū)。漸漸的，我對(duì)數(shù)學(xué)表格開(kāi)始熟練了，在婉秋的鼓勵(lì)下，我的自信心更足了，婉秋陪著我不厭棄煩地背著。
功夫不負(fù)有心人，在默寫(xiě)數(shù)學(xué)表格中，我全對(duì)了。婉秋知道了，她高興地笑了，她笑得是那么快樂(lè)，臉上像是綻開(kāi)了一朵芍藥花。
我心里又驚又喜—————因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。
我想這就是一種巨大無(wú)比的力量—————友誼的力量。
可是，明年七月，我們就要畢業(yè)，走向不同的中學(xué)。這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！�
六年級(jí)友誼的作文 篇6
11月5日 夜晚，我懷著無(wú)比喜悅的心情前往東磁大廈，迎接我的韓國(guó)朋友。
校長(zhǎng)開(kāi)始點(diǎn)名“分配”了：“申裕陳，和何昉悅結(jié)對(duì)。”這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一位大姐姐，她身穿一件深綠色大衣，扎著一條又黑又長(zhǎng)的馬尾辮，白皙的臉蛋上架著一副眼鏡，讓她顯得更加文靜、乖巧。就在那一瞬間，我認(rèn)定她會(huì)和我一起播下友誼的種子……
由于彼此不了解,她顯得不是很興奮。而我，熱情得也不是很自然，畢竟我們來(lái)自兩個(gè)不同的國(guó)家，說(shuō)著兩種不同的語(yǔ)言。我?guī)е氐搅思遥阉I(lǐng)進(jìn)我的天地，用手勢(shì)和幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)示意這是她的房間。她微笑著彎彎腰，看來(lái)她能適應(yīng)我精心布置的房間�？紤]到她旅途勞累，爸媽就安排她早些休息。我躺在床上，想著第二天早上將和申裕陳一起去上學(xué)的情景，朦朧間也就入睡了……
接下來(lái)的幾天，我和申裕陳有了更多的了解，彼此之間有了共同語(yǔ)言。我能理解她一人在教室里的無(wú)奈。因?yàn)檎Z(yǔ)言不同，她顯得有些孤單，我盡量多帶她參加課間活動(dòng)。對(duì)于同學(xué)們的熱情，她也能愉悅地接受。
不過(guò)最令我難忘的還是離別的那一天!為了能讓韓國(guó)的小學(xué)生們領(lǐng)略我們祖國(guó)美好的景色，學(xué)校組織了一次游西湖活動(dòng)。美麗的西湖深深地吸引著大家。花港觀魚(yú)撒下了我們歡樂(lè)的笑聲，三潭印月留下了我們燦爛的笑容。游完了西湖，馬上要分別了，我和申裕陳緊緊地?fù)肀е�，回想著這六天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中我的眼睛濕潤(rùn)了……
美好的時(shí)光總是那么短暫，雖然我們有著語(yǔ)言上的遺憾，但我堅(jiān)信，這份真摯的友誼將永久地保留在我們心中!
六年級(jí)友誼的作文 篇7
友誼如春風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，幫我遮風(fēng)擋雨；友誼如帆船，載著我乘風(fēng)破浪！而這真摯的友誼只有在日復(fù)一日的坦誠(chéng)中相見(jiàn)，在成長(zhǎng)的旅程中見(jiàn)證，在真誠(chéng)相助中練就，才能讓我收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)！
“又快期末考試了！怎么辦？”著急而又擔(dān)心的我說(shuō)。“對(duì)��！這要是考不好，回家肯定有的受了�！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)也不禁嘆息道。糟糕的成績(jī)，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，朋友的嘲諷，自從上次英語(yǔ)成績(jī)下降以來(lái)，對(duì)于這些這些我都已經(jīng)受夠了，一想起，我的心里滿是澀澀的，就像掉進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的深淵。我正在著急呢，同桌小張說(shuō)：“別急，我?guī)湍恪！彼D了頓，又接著說(shuō)，“放學(xué)后，我們一起復(fù)習(xí)。”我心想：他只不過(guò)是順口說(shuō)說(shuō)吧，雖然并沒(méi)放在心上，但卻我高興地答應(yīng)了。
放學(xué)了，我背著書(shū)包正要離開(kāi)，小張一把拽住了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿，別走呀，我正等著和你一塊復(fù)習(xí)英語(yǔ)呢？”我恍然大悟，原來(lái)他說(shuō)的是真的。我急忙放下書(shū)包和他一起復(fù)習(xí)。小張的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�，我自愧不如，總感到低他一頭，與他之間隔著一道無(wú)形的墻。可小張一點(diǎn)都不驕傲，一直把我當(dāng)成他最好的朋友。
平時(shí)小張和我有說(shuō)有笑，而今日，他猶如一位嚴(yán)厲的老師。拿著英語(yǔ)書(shū)，上來(lái)就檢查單詞，弄得我措手不及�！翱茖W(xué)家……”，“唉，記不清了”。我心想：這就開(kāi)始了，玩真的呀！他不容我分說(shuō)，用紅筆在單詞表上畫(huà)了一個(gè)圈�？上攵灰粫�(huì)表上不知道畫(huà)了多少圈。小張緊鎖眉頭，“生氣”地說(shuō)：“兄弟這可不成，單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這么多不會(huì)，回家背去，明兒我檢查�！蔽倚呃⒌厥帐昂脮�(shū)包輕聲地答道：“哦”。
回家后，那條小小的懶蟲(chóng)好像附在了我身上，我似乎忘記了我的承諾。飯后偶然想起小張的話，思量著是背還是不背，或許……他早把這事忘掉了吧，但是……唉，還是背吧……。果不其然。第二天，一向認(rèn)真的小張，真的檢查了我的背誦。看著他滿意的笑容，我心里美滋滋的。這一下子提高了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。接下來(lái)，是默寫(xiě)句型、復(fù)習(xí)篇子。每個(gè)錯(cuò)誤，他都不放過(guò)。我暗暗地想：難怪他英語(yǔ)學(xué)的這么好，這種學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神，正是我欠缺的。從他的身上我看到了榜樣的力量。此刻我一下子長(zhǎng)大了。也明白了功到自然成的道理。從那天起，我們都在一起學(xué)習(xí)。考試成績(jī)公布了，我們考得都很好，那一刻我們臉上洋溢著燦爛的笑容，我不禁感嘆，友誼真好！
友誼是永不落山的太陽(yáng)，伸出真誠(chéng)互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤(rùn)你我的靈魂。讓我們一起在友誼中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)友誼的作文 篇8
有一句名言，是這樣說(shuō)的：把老朋友丟掉換成新朋友無(wú)異于丟掉果實(shí)買(mǎi)進(jìn)花！朋友是永久的，并不像流星一樣短暫。如果，你丟掉了一個(gè)朋友，就丟掉了一份信任，一份鼓勵(lì)，一份關(guān)愛(ài)，一份溫暖。我覺(jué)得，一個(gè)人在失敗、受到挫折以后關(guān)心你，安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友；在你獲得成功時(shí)贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你，希望你下一次成功還是你的是真正的朋友；在你驕傲?xí)r提醒你、幫助你的也是真正的朋友。
有一些同學(xué)男女是朋友，這并不希奇，可是就是有同學(xué)說(shuō)三道四，這是不對(duì)的，男女同學(xué)的正常交往有利于我們的身心健康，比如說(shuō)，你的好朋友之間沒(méi)有的品質(zhì)有一些可以從他們那里學(xué)到。
我有一個(gè)好朋友，叫王月，她為什么是我的好朋友呢？因?yàn)橛幸淮�，那是小學(xué)的時(shí)候，班主任的女兒是我們班的，她非常霸道，她在班上給我取了一個(gè)外號(hào)，叫霉巴。她這樣一喊，班上很多人都不理我了，我感到很傷心。只有王月，她安慰我，只要那些人一喊，她就幫我還擊，現(xiàn)在，我和她分隔兩地，不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，都上初中，她在三中，我在一中，我們經(jīng)常來(lái)往，我為有這么一個(gè)朋友而高興！
在我看來(lái)，現(xiàn)在朋友都沒(méi)有以前的好，同學(xué)們，朋友是人生的一個(gè)最好的起點(diǎn)，祝你們有一個(gè)這樣的好朋友，如果有的話，請(qǐng)一定要珍惜，如果沒(méi)有，趕快培養(yǎng)一個(gè)吧�。�
六年級(jí)友誼的作文 篇9
茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而過(guò)，無(wú)數(shù)次也換不來(lái)一次邂逅，相遇便是緣，但緣不是膚淺的相識(shí)，而是經(jīng)過(guò)一番錯(cuò)過(guò)，數(shù)次糾結(jié)，到最后還能牽到手的，才謂之緣。
有一個(gè)特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時(shí)候，也就是剛剛有記憶，每天都跟很多男孩子在一起玩，那時(shí)候特別幼稚，特別可愛(ài)，牽著手到小賣(mài)部買(mǎi)棉花糖，牽著手唱只有我們才能聽(tīng)懂的歌，可是現(xiàn)在再想想，覺(jué)得好夸張，自己竟然做過(guò)這種事情，可是，為什么有這種奇怪的感覺(jué)？
有人說(shuō)：男女之間不會(huì)存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會(huì)美麗綻放，在異性之間只會(huì)枯萎變質(zhì)嗎？真的好無(wú)奈，只是世人看事太復(fù)雜，明明是很好的友情，卻要被冠以早戀的諢名，試問(wèn)，有誰(shuí)可以接受？于是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至惡意，可是你們說(shuō)：他們分手了。
相比下，和男同學(xué)相處的比女的好，就是喜歡男孩子的那種氣質(zhì)，可是，好事者又來(lái)問(wèn)：你喜歡***嗎？我能回答什么？當(dāng)然喜歡，如果不喜歡，為什么要做朋友呢？
或許我只是一廂情愿的稱他們?yōu)榕笥�，或許他們壓根沒(méi)有我這個(gè)朋友，或許他們并不敢把我當(dāng)朋友。其實(shí)，我們都渴望純潔的友誼。
朋友，真的很希望牽起你們的手，一起快樂(lè)，一起悲傷。只是，我的小期盼太不切實(shí)際，而這個(gè)世界太實(shí)際了。
六年級(jí)友誼的作文 篇10
我和陳明是好朋友，我們總是形影不離。一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
一天，我們上手工課，每個(gè)人把自己的小船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)了我的小木船很精致，就想來(lái)看看，我就毫不猶豫拿給他看看。他說(shuō)‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地說(shuō)‘你的也不錯(cuò)呀�！鋈�，‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉(zhuǎn)身一看，臉色突然一變。非常生氣 地說(shuō)‘陳明你為什要把我的木船摔碎。’話音剛落，我走到陳明面前用力一推，陳明往后退了幾步，踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣，我一把得過(guò)陳明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見(jiàn)了哭著跑到教室外面。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：這是你自作自受，活該，誰(shuí)讓你把我的小木船摔在地上。
放學(xué)以后，我和陳明各自回家了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。就在這時(shí)，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來(lái)懲罰我的。我覺(jué)得這不緊是摔碎了陳明的小木船，而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說(shuō)過(guò)：人生離不開(kāi)友誼，但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠(chéng)去播種，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。想到這里我覺(jué)得這件事情我做錯(cuò)了，陳明不是故意要把我的小木船摔壞的。我錯(cuò)怪他了，而且還把他的小木船也摔了。我開(kāi)始慢慢的自責(zé)，后悔我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，決定重新給陳明做一個(gè)新的小木船。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)去找陳明，把小木船塞到了他包里。我誠(chéng)懇的說(shuō)：對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，希望你能原諒我，讓我們?cè)僮龊门笥寻桑∷卮鹫f(shuō)：那天我也有不對(duì)的地方，也希望你不計(jì)前嫌。當(dāng)他話剛落地，我們就緊緊的擁抱在一起了，誰(shuí)也想不起之前的不愉快了。
小木船是我和他友誼的見(jiàn)證，同學(xué)間的友誼是純潔的，是寶貴的，是值得我們珍惜的。
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