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發(fā)現(xiàn)六年級作文

時間:2021-12-11 19:32:06 六年級 我要投稿

【精品】發(fā)現(xiàn)六年級作文集錦十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】發(fā)現(xiàn)六年級作文集錦十篇

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

  快過年了,今天又有一些親朋好友來拜訪了。我在廚房為他們切了幾個蘋果。不過他們很客氣,沒有吃。等到客人們都走了,我拿起了一塊,看著蘋果的顏色變成了淺咖啡色,這讓我的胃口一下子變小,我不愿意再食用了。

  媽媽走了過來,看到我對著蘋果發(fā)愁,笑著說:“對著蘋果發(fā)什么呆呢?”我嘟嘟囔囔的說:“你看,你買的這是什么蘋果啊,都壞了,怪不得客人不吃呢�!眿寢屄犃�,說:“它并沒有壞呀,如果真的壞了的話,那這個蘋果就應(yīng)該是軟的,你捏捏,軟不軟?”我捏了捏,并不軟。我更迷惑了,既然沒有壞,為什么果肉還這么黑?難道就是這個品種嗎?不對呀,我削蘋果的時候并沒有看出來呀。媽媽知道我現(xiàn)在一定有一連串的問題要問她,還沒等我張開口,她就賣關(guān)子的說:“既然你那么想知道,你就自己查查唄�!蔽抑缷寢尩挠靡�,就跑到屋里,打開電腦,開始查起來。

  “哦,我明白了,原來是這樣啊”我驚喜的說道。

  媽媽問:“你明白了些什么呢?”

  我回答道:“其實,蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機物質(zhì)。用小刀削皮時,小刀接觸蘋果,蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的鐵質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生產(chǎn)一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外,蘋果里還含有一種氧化酶。當(dāng)蘋果削去表皮后,空氣遇到果肉,在氧化酶的催化下果肉中的有機物質(zhì)便被氧化、變色,所以也使削去皮的蘋果改變顏色。”

  媽媽聽了,說:“行,吃個蘋果也能讓你增長知識。那我再問你,變了色的蘋果吃完對身體有害嗎?”

  我不緊不慢地說:“變色的蘋果肉不影響食用,少量的鞣酸鐵對人的健康沒有損害。”

  這一天我又增長了知識,覺得很快樂。呵呵。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

  羅丹說過:“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊,只要我們在生活中多探索、多發(fā)現(xiàn)、多觀察,你就會驚奇的發(fā)現(xiàn):大自然是多么的神奇!

  暑假里的一天,蟬兒不知疲倦地唱著歌,樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住,于是便拉著妹妹來到了小區(qū)門口的水池邊,我們倆津津有味地看著池中的小金魚。

  瞧!那些小金魚在水池里快活地游來游去,就像一群快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈,揚起一串串水珠,揚起的水都灑向一旁的荷葉,可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。

  荷葉為什么盛不住水呢?我感覺非常奇怪,立馬用手舀了一些水倒在荷葉上,可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩著滑梯,最后可能是玩得太盡興了,又紛紛跌入了水池中�?吹竭@番情景,我感到十分奇怪,為什么荷葉不會被水弄濕呢?

  難道荷葉身上穿了雨衣嗎?我一溜煙跑回家,迫不及待地翻開了《萬個為什么》一切問題都迎刃而解:原來荷葉身上有一層納米薄膜,使荷葉表面變得十分光滑,可以防水,就像穿了一件雨衣。

  原來是這樣�。∥一腥淮笪�,沒想到一個小小的荷葉竟有這么大的秘密,今后我一定要多觀察、多留心,這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

  面粉可以用來做面條、饅頭等,但我卻發(fā)現(xiàn)了面粉的新用途。

  幾周前,媽媽叫我洗葡萄,但葡萄上有一層“白霜”,水沖了一遍又一遍,洗潔精放了一次又一次,就是洗不掉,望著葡萄上的“白霜”我犯難了,媽媽見此,拿出面粉袋舀了兩勺面粉放進了一個盆子里,倒了些水,用筷子將面粉攪拌成糊狀,然后把葡萄放進去。五分鐘后,把葡萄從盆里拿出來,放在水龍頭下一沖,哇!葡萄上的“白霜”不翼而飛了,一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現(xiàn)了。

  第二天,我又一次見證了面粉的神奇。晚上,爸爸滿手油污的回了家,肥皂、洗手液,洗潔精等樣樣清潔產(chǎn)品都用上了,但爸爸的手依舊是臟兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋面粉在爸爸手上,讓爸爸兩手使勁搓,不一會,白面粉變成了黑面粉,手也白了不少。媽媽又倒了些面粉在爸爸手上,讓爸爸使勁搓,把面粉搓成一個球形,反復(fù)幾次后,爸爸的手上哪里還有之前油污的影子,干干凈凈的。想不到這小小的.面粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強大的去污能力。我問媽媽這是什么原因,而媽媽卻在那里只笑不答,看來只有讓我自己來“破案”吧!

  我打開電腦,上網(wǎng)搜了起來,原來面粉顆粒較細,而且吸附在物體上的能力較強,所以有著強大的去污能力。我還知道:如果往抹布上到一些面粉,輕輕的擦拭廚房的油煙機上的油污,可以使油煙機煥然一新;有面粉沾點水揉成小面團,可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。

  面粉的作用真大,居然還有別的用處,生活中的小竅門真是不少,我們應(yīng)該好好觀察生活中的細節(jié)。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

  大自然像個萬花筒,我們身邊總會出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的事,連我這個懶得去動腦的人也發(fā)現(xiàn)了許多的疑問,在這些問號里面最讓我難忘的是發(fā)現(xiàn)了遺傳和變異的奧秘啦。

  一次在家跟媽媽整理照片,媽媽拿出一張舊的照片來問我,你猜猜這是誰�。课铱戳艘谎壅掌�,想都沒想直接肯定的回答到:“這當(dāng)然是我啦,還會是誰”。媽媽看著我笑了笑說:“你確定嗎”?我懷著疑惑的眼神又瞄了瞄照片,胸有成竹的回答道:“是我沒錯”。接著媽媽把答案公布出來,我聽了大吃一驚,什么?這個是爸爸,我簡直不敢相信,跟我小時候的照片真的太像了。媽媽說:“因為你是爸爸的兒子,遺傳了他的基因,所以才會那么像�!�

  因為好奇,我還去網(wǎng)上查了一下資料,那里還有個長相搭配的娛樂游戲。我開始憑著自己的感覺來選,結(jié)果十題只對了三題,媽媽告訴我,要選之前先仔細觀察一下他們各自的長相,我聽了細心的觀察和思考后再來一一配對,一看成績,哇啊,全對!我興奮的直拍手,媽媽看著我笑著說:“看看吧,遺傳的基因是不是很神奇啊�!苯又鴭寢層謳е胰ヂ飞嫌^察路人,我一會看看這個,再看看那個,好奇的觀察的走過的人。媽媽說:“你看看身邊的那家人,看看有哪些相同之處吧�!蔽易屑毜目戳丝�,發(fā)現(xiàn)小孩的爸爸的眉毛很濃,臉型瓜子臉,雙眼皮。小朋友只有眉毛不同,也是瓜子臉雙眼皮;小孩的媽媽皮膚白,身材瘦高,小朋友也是瘦瘦高高白白的皮膚。一家三口雖然各不相同,但稍微對比一下卻能發(fā)現(xiàn)很多相同之處�,F(xiàn)在的大自然中也有很多好玩的事,比如花兒的顏色有白的,紅的,綠的……�?墒侨绻岩粋€花和另一種花嫁接在一起,就有可能出現(xiàn)第三種花,這就是遺傳的變異的原理。

  問題總要在一百個問號之后才能得出答案,所以我們要敢于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不起的發(fā)現(xiàn)會在我們的生活中隨便可見,就看我們有沒有一雙善于觀察的眼睛。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5

  暑假里舅舅帶我去海邊玩,我在他在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起關(guān)開海面上的船只,海面上的船只可真多啊如同江面上的片片樹葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光,我心想:這莫大的巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對我說:“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的”�!笆窍痰�?”我聽了很奇怪,便用手指沾了點舔了舔,“哇!真咸",我抱怨著不該舔著海水。可為什么海水會托起這么重的巨輪,這個問題始終在我腦海里轉(zhuǎn)悠。

  回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料,“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的資料:海水里含有許多鹽分,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量很多,人跳下去也不會被淹死,死海把你拖住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。

  “哦”原來是海水有浮力��!我解開了這個謎題,還做了一個實驗:把一個雞蛋放入杯子里,再倒入水放了點鹽,過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來!成功了!

  我解開了海水的秘密,我很興奮,真是想也想不到,一試就知道�。�

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6

  我經(jīng)常去爸爸的律師事務(wù)所找他。有一天,我在事務(wù)所發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密。

  我平時很文靜,但好奇心大發(fā)就一發(fā)不可收拾,為此可以上刀山下火海,不探索到天昏地暗,日月無光就絕不罷手。

  在爸爸的辦公室里,最特別的要屬天花板。這個天花板并不是一面墻那么簡單,而是像鋪地磚似的有許許多多的正方形的,比較輕而又說不上是什么材質(zhì)的板,一塊塊的,排列的很整齊。我卻發(fā)現(xiàn),有一塊松了。

  嗯……上面有什么呢?會不會是上一層的人?嗯,有可能。不!沒可能。8樓不可能隨便讓人登門入室的。嗯……這都俗套了,想象一下……哦!可能是精靈!或者是武功秘籍?哈哈,待本大俠一探究竟。

  我站上沙發(fā),又踩上了沙發(fā)的靠背,雙手輕輕一推……一陣?yán)錃馍�,我打了個寒顫,同時又堅定了有武功秘籍的想法,肯定是某位高手布下的迷陣!

  我把頭努力向上抬,兩只手撐住旁邊兩款正方形,腳蹬著墻,擠了上去。

  我剛想直起腰,“嗙”撞到了天花板,這房間好低!這個房間里很冷,我凍得直發(fā)抖,但為了武功秘笈,只好忍著寒冷,研究起來。

  “哦”我明白了,這是七樓和八樓之間的間隔!

  我從那個空缺的正方形下來,又輕輕把正方形復(fù)原。雖然沒有得到武功秘籍,但我還是很開心,因為,我了解了七樓與八樓,樓層與樓層之間的結(jié)構(gòu)。

  哈哈,樓啊樓,我可發(fā)現(xiàn)了你的秘密,對于我的探索精神,你一定很感動吧!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7

  最近,我在數(shù)學(xué)課上遇到了一個比較難的題型,幾乎每次都會出現(xiàn)在作業(yè)或試卷上,而且做起來特別繁瑣。我想:我得想個辦法,讓它變簡單點兒。

  這個題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形,然后讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個題目時我都不愿意動手,嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長時間才能想出來,有時還會出錯。所以,我就得開始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!

  我先剪出了幾十個形狀各不相同的小紙片(每個都是由5個或6個小正方形組合而成),我按照32排列的,有按照42排列的,還有按照231排列的……把它們按照一定的規(guī)律折疊起來,看能不能折成正方體。

  這個……少了一個,不行!這個……左側(cè)面重疊了,不行!這個……誒,這個可以折成小正方體了!……大約一小時后,終于把全部的小紙條都折完了!

  接下來動動腦筋,看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了!我想了一會兒,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:少了的(如:只有5個小正方形的);特別長的(如:排列為15的);可組成門字,田字的,都不能組成正方體。哦,對了!排列為123;231的,也不可以折成正方體。剩下的(如:排列為141,231,222,33的),都可以折成正方體!

  我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽之后,他們連夸我動手能力強,愿意動腦筋想辦法,還說我真棒!聽了爸爸媽媽的話,我心里美滋滋的,想吃了蜜一樣甜!

  我想,如果我以后再遇到這類題目時,就不會再犯難了!因為我想出了可以讓它變簡便的方法!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8

  夏天,我們每天體內(nèi)排出的汗水足足2公斤。然而我們的衣服如果不及時用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ逑矗蜁粝曼S色的汗?jié)n。每逢夏天,我都會被這問題困擾著。但是今年夏天,經(jīng)過我的一番觀察和研究,發(fā)現(xiàn)了洗汗衫的秘訣。

  暑假的最后一天,我把校服拿出來,準(zhǔn)備清洗一下,上學(xué)就可以穿干凈的校服,這時我看見校服上有幾塊黃色的痕跡。于是我就詢問媽媽是什么東西。媽媽說:“這是汗?jié)n,很多汗都聚成一塊兒,長期不用適當(dāng)?shù)姆椒▉硐矗蜁闪它S黃的汗?jié)n,這是很難洗掉的。”

  “我就偏不信我洗不掉!我現(xiàn)在就去洗�!蔽曳瘩g媽媽的話。

  于是,我把家里所有能去除污漬的東西都搜了出來,什么洗衣粉呀,洗潔精呀,就連洗廁所的清潔劑我也不放過。我把它們一一嘗試洗了一次,但是還是沒有效果。

  以后,我每天都翻看有關(guān)書籍,試圖在書中的某個角落找到我要的答案�!胞}可以去除某些蛋白質(zhì)……”我輕聲地讀著。“嘿!汗不是由蛋白質(zhì)、鹽和水分構(gòu)成的嗎?那可以照書上說的那樣,用鹽去清洗呀!”我拍拍自己的腦袋興奮地叫了起來。

  說干就干,我馬上拿出上次的校服,抓了一把鹽,搓了一下,就拿到水龍頭那里去洗了,可是效果并不明顯。我絞盡腦汁,忽然恍然大悟:我這樣忙這清洗,還沒達到去漬的效果呢!我用鹽洗,是因為想把粘在校服上的蛋白質(zhì)都洗出來,我應(yīng)該用水泡一下再洗。接著,我就按照自己的想法去做,在水里浸泡了20分鐘,最后用洗衣粉在洗一遍。效果果然明顯,校服上的汗?jié)n幾乎沒有了。我想是由于浸泡的時間不夠長吧。

  后來,我一直用自己的方法洗校服。不過我在此要提醒大家,汗衫洗之前千萬不能用水浸泡,這樣衣服上的蛋白質(zhì)就會凝固起來,到時你洗不掉可不要怪我哦!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇9

  在我的生活中,有許多的發(fā)現(xiàn),但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。

  今年春節(jié),我到姨媽家去玩。剛走進客廳,就被她家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚�?戳撕冒胩�,我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的,眨也沒眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問表哥,他說不知道。我回去問爸爸:“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說:“對。”我又問:“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說:“孩子,你自己動動腦筋就會找到答案�!�

  我?guī)е蓡柌榭础妒f個為什么》,工夫不負有心人,我終于查到了,原來魚是沒有眼瞼的,沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺時眼是睜開的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書,連忙去告訴爸爸,爸爸聽了我的解釋,也很滿意,連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎,我心里像吃了蜜一樣甜。

  通過這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了,做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇10

  前不久,我與爸爸去集市上玩。那一次,我發(fā)現(xiàn)了美,她使我感動,也令我慚愧。

  那一天,天公不作美,陰沉沉的,但是這毫不影響人們的心情。我拉著爸爸,東瞧瞧、西看看,被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價還價聲,想成了一片。突然,我看到前邊圍了許多人,我十分好奇,就湊上前去瞧瞧。我費力地擠進人群中,看見一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個女青年在罵罵咧咧。人們指指點點,我從他們的話語中知道了一些情況,這位女青年騎車過快,一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然,我發(fā)現(xiàn)有一個矮小的身影擠進人群,走上前扶起了老奶奶,關(guān)心地問:“老奶奶,您沒事吧?”“沒事沒事,老身子骨了,不靈活了�!迸嗄曷犚娏诉@話,瞟了一眼這一老一少,“噠噠”地跨上電瓶車,開走了,嘴里還冒出來一句話:“沒事兒也不吱一聲,老家伙!”人群散開了。有的人向小女孩投去了贊許的目光,有的人嘴里還討論著什么,有的人則豎起了大拇指,還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中,笑了笑走開了。小女孩扶著老奶奶,拍拍她身上的灰塵,老奶奶拉著小女孩,點點頭,把餅掰了一大半給小女孩,小女孩說:“謝謝�!蹦脕硪粔K小的,點點頭鉆進了人群中,在我的視線中消失了。

  我看了這一幕,心中酸酸的,很不是滋味。身為一位少先隊員,我沒去幫助老奶奶,還在一旁袖手旁觀,實在不該。不過,我也為小女孩的舉動感動,她有著一顆金子般的心。那天,我發(fā)現(xiàn)了美。

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  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

  快過年了,今天又有一些親朋好友來拜訪了。我在廚房為他們切了幾個蘋果。不過他們很客氣,沒有吃。等到客人們都走了,我拿起了一塊,看著蘋果的顏色變成了淺咖啡色,這讓我的胃口一下子變小,我不愿意再食用了。

  媽媽走了過來,看到我對著蘋果發(fā)愁,笑著說:“對著蘋果發(fā)什么呆呢?”我嘟嘟囔囔的說:“你看,你買的這是什么蘋果啊,都壞了,怪不得客人不吃呢�!眿寢屄犃�,說:“它并沒有壞呀,如果真的壞了的話,那這個蘋果就應(yīng)該是軟的,你捏捏,軟不軟?”我捏了捏,并不軟。我更迷惑了,既然沒有壞,為什么果肉還這么黑?難道就是這個品種嗎?不對呀,我削蘋果的時候并沒有看出來呀。媽媽知道我現(xiàn)在一定有一連串的問題要問她,還沒等我張開口,她就賣關(guān)子的說:“既然你那么想知道,你就自己查查唄�!蔽抑缷寢尩挠靡�,就跑到屋里,打開電腦,開始查起來。

  “哦,我明白了,原來是這樣啊”我驚喜的說道。

  媽媽問:“你明白了些什么呢?”

  我回答道:“其實,蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機物質(zhì)。用小刀削皮時,小刀接觸蘋果,蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的鐵質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生產(chǎn)一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外,蘋果里還含有一種氧化酶。當(dāng)蘋果削去表皮后,空氣遇到果肉,在氧化酶的催化下果肉中的有機物質(zhì)便被氧化、變色,所以也使削去皮的蘋果改變顏色。”

  媽媽聽了,說:“行,吃個蘋果也能讓你增長知識。那我再問你,變了色的蘋果吃完對身體有害嗎?”

  我不緊不慢地說:“變色的蘋果肉不影響食用,少量的鞣酸鐵對人的健康沒有損害。”

  這一天我又增長了知識,覺得很快樂。呵呵。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

  羅丹說過:“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊,只要我們在生活中多探索、多發(fā)現(xiàn)、多觀察,你就會驚奇的發(fā)現(xiàn):大自然是多么的神奇!

  暑假里的一天,蟬兒不知疲倦地唱著歌,樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住,于是便拉著妹妹來到了小區(qū)門口的水池邊,我們倆津津有味地看著池中的小金魚。

  瞧!那些小金魚在水池里快活地游來游去,就像一群快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈,揚起一串串水珠,揚起的水都灑向一旁的荷葉,可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。

  荷葉為什么盛不住水呢?我感覺非常奇怪,立馬用手舀了一些水倒在荷葉上,可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩著滑梯,最后可能是玩得太盡興了,又紛紛跌入了水池中�?吹竭@番情景,我感到十分奇怪,為什么荷葉不會被水弄濕呢?

  難道荷葉身上穿了雨衣嗎?我一溜煙跑回家,迫不及待地翻開了《萬個為什么》一切問題都迎刃而解:原來荷葉身上有一層納米薄膜,使荷葉表面變得十分光滑,可以防水,就像穿了一件雨衣。

  原來是這樣�。∥一腥淮笪�,沒想到一個小小的荷葉竟有這么大的秘密,今后我一定要多觀察、多留心,這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

  面粉可以用來做面條、饅頭等,但我卻發(fā)現(xiàn)了面粉的新用途。

  幾周前,媽媽叫我洗葡萄,但葡萄上有一層“白霜”,水沖了一遍又一遍,洗潔精放了一次又一次,就是洗不掉,望著葡萄上的“白霜”我犯難了,媽媽見此,拿出面粉袋舀了兩勺面粉放進了一個盆子里,倒了些水,用筷子將面粉攪拌成糊狀,然后把葡萄放進去。五分鐘后,把葡萄從盆里拿出來,放在水龍頭下一沖,哇!葡萄上的“白霜”不翼而飛了,一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現(xiàn)了。

  第二天,我又一次見證了面粉的神奇。晚上,爸爸滿手油污的回了家,肥皂、洗手液,洗潔精等樣樣清潔產(chǎn)品都用上了,但爸爸的手依舊是臟兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋面粉在爸爸手上,讓爸爸兩手使勁搓,不一會,白面粉變成了黑面粉,手也白了不少。媽媽又倒了些面粉在爸爸手上,讓爸爸使勁搓,把面粉搓成一個球形,反復(fù)幾次后,爸爸的手上哪里還有之前油污的影子,干干凈凈的。想不到這小小的.面粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強大的去污能力。我問媽媽這是什么原因,而媽媽卻在那里只笑不答,看來只有讓我自己來“破案”吧!

  我打開電腦,上網(wǎng)搜了起來,原來面粉顆粒較細,而且吸附在物體上的能力較強,所以有著強大的去污能力。我還知道:如果往抹布上到一些面粉,輕輕的擦拭廚房的油煙機上的油污,可以使油煙機煥然一新;有面粉沾點水揉成小面團,可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。

  面粉的作用真大,居然還有別的用處,生活中的小竅門真是不少,我們應(yīng)該好好觀察生活中的細節(jié)。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

  大自然像個萬花筒,我們身邊總會出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的事,連我這個懶得去動腦的人也發(fā)現(xiàn)了許多的疑問,在這些問號里面最讓我難忘的是發(fā)現(xiàn)了遺傳和變異的奧秘啦。

  一次在家跟媽媽整理照片,媽媽拿出一張舊的照片來問我,你猜猜這是誰�。课铱戳艘谎壅掌�,想都沒想直接肯定的回答到:“這當(dāng)然是我啦,還會是誰”。媽媽看著我笑了笑說:“你確定嗎”?我懷著疑惑的眼神又瞄了瞄照片,胸有成竹的回答道:“是我沒錯”。接著媽媽把答案公布出來,我聽了大吃一驚,什么?這個是爸爸,我簡直不敢相信,跟我小時候的照片真的太像了。媽媽說:“因為你是爸爸的兒子,遺傳了他的基因,所以才會那么像�!�

  因為好奇,我還去網(wǎng)上查了一下資料,那里還有個長相搭配的娛樂游戲。我開始憑著自己的感覺來選,結(jié)果十題只對了三題,媽媽告訴我,要選之前先仔細觀察一下他們各自的長相,我聽了細心的觀察和思考后再來一一配對,一看成績,哇啊,全對!我興奮的直拍手,媽媽看著我笑著說:“看看吧,遺傳的基因是不是很神奇啊�!苯又鴭寢層謳е胰ヂ飞嫌^察路人,我一會看看這個,再看看那個,好奇的觀察的走過的人。媽媽說:“你看看身邊的那家人,看看有哪些相同之處吧�!蔽易屑毜目戳丝�,發(fā)現(xiàn)小孩的爸爸的眉毛很濃,臉型瓜子臉,雙眼皮。小朋友只有眉毛不同,也是瓜子臉雙眼皮;小孩的媽媽皮膚白,身材瘦高,小朋友也是瘦瘦高高白白的皮膚。一家三口雖然各不相同,但稍微對比一下卻能發(fā)現(xiàn)很多相同之處�,F(xiàn)在的大自然中也有很多好玩的事,比如花兒的顏色有白的,紅的,綠的……�?墒侨绻岩粋€花和另一種花嫁接在一起,就有可能出現(xiàn)第三種花,這就是遺傳的變異的原理。

  問題總要在一百個問號之后才能得出答案,所以我們要敢于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不起的發(fā)現(xiàn)會在我們的生活中隨便可見,就看我們有沒有一雙善于觀察的眼睛。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5

  暑假里舅舅帶我去海邊玩,我在他在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起關(guān)開海面上的船只,海面上的船只可真多啊如同江面上的片片樹葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光,我心想:這莫大的巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對我說:“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的”�!笆窍痰�?”我聽了很奇怪,便用手指沾了點舔了舔,“哇!真咸",我抱怨著不該舔著海水。可為什么海水會托起這么重的巨輪,這個問題始終在我腦海里轉(zhuǎn)悠。

  回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料,“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的資料:海水里含有許多鹽分,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量很多,人跳下去也不會被淹死,死海把你拖住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。

  “哦”原來是海水有浮力��!我解開了這個謎題,還做了一個實驗:把一個雞蛋放入杯子里,再倒入水放了點鹽,過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來!成功了!

  我解開了海水的秘密,我很興奮,真是想也想不到,一試就知道�。�

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6

  我經(jīng)常去爸爸的律師事務(wù)所找他。有一天,我在事務(wù)所發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密。

  我平時很文靜,但好奇心大發(fā)就一發(fā)不可收拾,為此可以上刀山下火海,不探索到天昏地暗,日月無光就絕不罷手。

  在爸爸的辦公室里,最特別的要屬天花板。這個天花板并不是一面墻那么簡單,而是像鋪地磚似的有許許多多的正方形的,比較輕而又說不上是什么材質(zhì)的板,一塊塊的,排列的很整齊。我卻發(fā)現(xiàn),有一塊松了。

  嗯……上面有什么呢?會不會是上一層的人?嗯,有可能。不!沒可能。8樓不可能隨便讓人登門入室的。嗯……這都俗套了,想象一下……哦!可能是精靈!或者是武功秘籍?哈哈,待本大俠一探究竟。

  我站上沙發(fā),又踩上了沙發(fā)的靠背,雙手輕輕一推……一陣?yán)錃馍�,我打了個寒顫,同時又堅定了有武功秘籍的想法,肯定是某位高手布下的迷陣!

  我把頭努力向上抬,兩只手撐住旁邊兩款正方形,腳蹬著墻,擠了上去。

  我剛想直起腰,“嗙”撞到了天花板,這房間好低!這個房間里很冷,我凍得直發(fā)抖,但為了武功秘笈,只好忍著寒冷,研究起來。

  “哦”我明白了,這是七樓和八樓之間的間隔!

  我從那個空缺的正方形下來,又輕輕把正方形復(fù)原。雖然沒有得到武功秘籍,但我還是很開心,因為,我了解了七樓與八樓,樓層與樓層之間的結(jié)構(gòu)。

  哈哈,樓啊樓,我可發(fā)現(xiàn)了你的秘密,對于我的探索精神,你一定很感動吧!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7

  最近,我在數(shù)學(xué)課上遇到了一個比較難的題型,幾乎每次都會出現(xiàn)在作業(yè)或試卷上,而且做起來特別繁瑣。我想:我得想個辦法,讓它變簡單點兒。

  這個題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形,然后讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個題目時我都不愿意動手,嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長時間才能想出來,有時還會出錯。所以,我就得開始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!

  我先剪出了幾十個形狀各不相同的小紙片(每個都是由5個或6個小正方形組合而成),我按照32排列的,有按照42排列的,還有按照231排列的……把它們按照一定的規(guī)律折疊起來,看能不能折成正方體。

  這個……少了一個,不行!這個……左側(cè)面重疊了,不行!這個……誒,這個可以折成小正方體了!……大約一小時后,終于把全部的小紙條都折完了!

  接下來動動腦筋,看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了!我想了一會兒,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:少了的(如:只有5個小正方形的);特別長的(如:排列為15的);可組成門字,田字的,都不能組成正方體。哦,對了!排列為123;231的,也不可以折成正方體。剩下的(如:排列為141,231,222,33的),都可以折成正方體!

  我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽之后,他們連夸我動手能力強,愿意動腦筋想辦法,還說我真棒!聽了爸爸媽媽的話,我心里美滋滋的,想吃了蜜一樣甜!

  我想,如果我以后再遇到這類題目時,就不會再犯難了!因為我想出了可以讓它變簡便的方法!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8

  夏天,我們每天體內(nèi)排出的汗水足足2公斤。然而我們的衣服如果不及時用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ逑矗蜁粝曼S色的汗?jié)n。每逢夏天,我都會被這問題困擾著。但是今年夏天,經(jīng)過我的一番觀察和研究,發(fā)現(xiàn)了洗汗衫的秘訣。

  暑假的最后一天,我把校服拿出來,準(zhǔn)備清洗一下,上學(xué)就可以穿干凈的校服,這時我看見校服上有幾塊黃色的痕跡。于是我就詢問媽媽是什么東西。媽媽說:“這是汗?jié)n,很多汗都聚成一塊兒,長期不用適當(dāng)?shù)姆椒▉硐矗蜁闪它S黃的汗?jié)n,這是很難洗掉的。”

  “我就偏不信我洗不掉!我現(xiàn)在就去洗�!蔽曳瘩g媽媽的話。

  于是,我把家里所有能去除污漬的東西都搜了出來,什么洗衣粉呀,洗潔精呀,就連洗廁所的清潔劑我也不放過。我把它們一一嘗試洗了一次,但是還是沒有效果。

  以后,我每天都翻看有關(guān)書籍,試圖在書中的某個角落找到我要的答案�!胞}可以去除某些蛋白質(zhì)……”我輕聲地讀著。“嘿!汗不是由蛋白質(zhì)、鹽和水分構(gòu)成的嗎?那可以照書上說的那樣,用鹽去清洗呀!”我拍拍自己的腦袋興奮地叫了起來。

  說干就干,我馬上拿出上次的校服,抓了一把鹽,搓了一下,就拿到水龍頭那里去洗了,可是效果并不明顯。我絞盡腦汁,忽然恍然大悟:我這樣忙這清洗,還沒達到去漬的效果呢!我用鹽洗,是因為想把粘在校服上的蛋白質(zhì)都洗出來,我應(yīng)該用水泡一下再洗。接著,我就按照自己的想法去做,在水里浸泡了20分鐘,最后用洗衣粉在洗一遍。效果果然明顯,校服上的汗?jié)n幾乎沒有了。我想是由于浸泡的時間不夠長吧。

  后來,我一直用自己的方法洗校服。不過我在此要提醒大家,汗衫洗之前千萬不能用水浸泡,這樣衣服上的蛋白質(zhì)就會凝固起來,到時你洗不掉可不要怪我哦!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇9

  在我的生活中,有許多的發(fā)現(xiàn),但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。

  今年春節(jié),我到姨媽家去玩。剛走進客廳,就被她家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚�?戳撕冒胩�,我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的,眨也沒眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問表哥,他說不知道。我回去問爸爸:“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說:“對。”我又問:“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說:“孩子,你自己動動腦筋就會找到答案�!�

  我?guī)е蓡柌榭础妒f個為什么》,工夫不負有心人,我終于查到了,原來魚是沒有眼瞼的,沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺時眼是睜開的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書,連忙去告訴爸爸,爸爸聽了我的解釋,也很滿意,連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎,我心里像吃了蜜一樣甜。

  通過這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了,做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇10

  前不久,我與爸爸去集市上玩。那一次,我發(fā)現(xiàn)了美,她使我感動,也令我慚愧。

  那一天,天公不作美,陰沉沉的,但是這毫不影響人們的心情。我拉著爸爸,東瞧瞧、西看看,被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價還價聲,想成了一片。突然,我看到前邊圍了許多人,我十分好奇,就湊上前去瞧瞧。我費力地擠進人群中,看見一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個女青年在罵罵咧咧。人們指指點點,我從他們的話語中知道了一些情況,這位女青年騎車過快,一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然,我發(fā)現(xiàn)有一個矮小的身影擠進人群,走上前扶起了老奶奶,關(guān)心地問:“老奶奶,您沒事吧?”“沒事沒事,老身子骨了,不靈活了�!迸嗄曷犚娏诉@話,瞟了一眼這一老一少,“噠噠”地跨上電瓶車,開走了,嘴里還冒出來一句話:“沒事兒也不吱一聲,老家伙!”人群散開了。有的人向小女孩投去了贊許的目光,有的人嘴里還討論著什么,有的人則豎起了大拇指,還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中,笑了笑走開了。小女孩扶著老奶奶,拍拍她身上的灰塵,老奶奶拉著小女孩,點點頭,把餅掰了一大半給小女孩,小女孩說:“謝謝�!蹦脕硪粔K小的,點點頭鉆進了人群中,在我的視線中消失了。

  我看了這一幕,心中酸酸的,很不是滋味。身為一位少先隊員,我沒去幫助老奶奶,還在一旁袖手旁觀,實在不該。不過,我也為小女孩的舉動感動,她有著一顆金子般的心。那天,我發(fā)現(xiàn)了美。

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