有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了,迎著涼爽的秋風(fēng),我們?cè)俅翁みM(jìn)了美麗的力學(xué)園的土地。上課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言、認(rèn)真聽(tīng)講。在課間,同學(xué)們互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,都立志考上自己滿意的中學(xué)。這一學(xué)期連我們班上家庭作業(yè)經(jīng)常不做、不認(rèn)真做、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、下課哄鬧、不按時(shí)完成作業(yè)、考試經(jīng)常不及格的同學(xué)都一改以往的壞習(xí)慣,一開(kāi)學(xué)就像變了個(gè)人似的。開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)測(cè)試中竟取得了八十九分的好成績(jī),真是奇了!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,再回到校園,大家都似乎長(zhǎng)大了許多也成熟了很多,都有了不同程度的新變化。老師們也都變得比以前更加嚴(yán)厲、作業(yè)量也大大增加了,真是一轉(zhuǎn)眼除了我們的校園依然如故,同學(xué)們、老師們都變了!
人變了,大街小巷的變化也不小。只要是走在大街上,一股股淡淡的、甜絲絲的香味便能沁入心脾。�。�
是道路兩旁的桂花在盛開(kāi),在散發(fā)著它們那獨(dú)特的郁香。通往學(xué)校的柏油馬路上,人們不隨地吐痰了,路兩邊的小攤也都無(wú)影無(wú)蹤了。放學(xué)了,我正急匆匆地往公交車站走,突然,身后“咚”的一聲,我扭頭一看,不遠(yuǎn)處有一位花白頭發(fā)的老奶奶跌倒了,我正準(zhǔn)備跑過(guò)去攙扶她時(shí),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,周圍的好心人搶先一步扶起了她,這時(shí),一位小女孩在依照老奶奶的指示,在她的衣服口袋里找到了她要的一瓶藥,連忙給她服下,這時(shí)拿過(guò)瓶子一看才知她的心臟病發(fā)作了。幸虧得到了大家的及時(shí)救助,她才能轉(zhuǎn)危為安。過(guò)了一會(huì),她慢慢地緩過(guò)來(lái)了,老奶奶緊拉著好心的人們的手微微地笑了,周圍的人也松了一口氣,笑了……人變了、街道變了,整座城市似乎都在變,人們變得更加熱情、城市變得越來(lái)越和協(xié)了。我真喜歡這種變化。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
羅丹說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�!笔前。灰覀�?cè)谏钪卸嗵剿�、多發(fā)現(xiàn)、多觀察,你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):大自然是多么的神奇!
暑假里的一天,蟬兒不知疲倦地唱著歌,樹(shù)木被烈日照得無(wú)精打采。怕熱的我在家根本呆不住,于是便拉著妹妹來(lái)到了小區(qū)門口的水池邊,我們倆津津有味地看著池中的小金魚(yú)。
瞧!那些小金魚(yú)在水池里快活地游來(lái)游去,就像一群快樂(lè)的孩子。妹妹高興得手舞足蹈,揚(yáng)起一串串水珠,揚(yáng)起的水都灑向一旁的荷葉,可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。
荷葉為什么盛不住水呢?我感覺(jué)非常奇怪,立馬用手舀了一些水倒在荷葉上,可是落到荷葉上的水立馬變成了一個(gè)個(gè)小水珠。它們?cè)诤扇~上高興地玩著滑梯,最后可能是玩得太盡興了,又紛紛跌入了水池中�?吹竭@番情景,我感到十分奇怪,為什么荷葉不會(huì)被水弄濕呢?
難道荷葉身上穿了雨衣嗎?我一溜煙跑回家,迫不及待地翻開(kāi)了《萬(wàn)個(gè)為什么》一切問(wèn)題都迎刃而解:原來(lái)荷葉身上有一層納米薄膜,使荷葉表面變得十分光滑,可以防水,就像穿了一件雨衣。
原來(lái)是這樣�。∥一腥淮笪�,沒(méi)想到一個(gè)小小的荷葉竟有這么大的秘密,今后我一定要多觀察、多留心,這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
星期天,我去動(dòng)物園玩。
在動(dòng)物園里,我最想看見(jiàn)的就是大象了,于是,我鬧著爺爺帶我去看大象,到了大象館門口,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)大象在卷鼻子,一會(huì)兒放開(kāi),一會(huì)兒收起,很好玩,過(guò)了好一會(huì)兒,它大概也渴了,就去水池邊用鼻子吸水,咦,為什么大象用鼻子喝水不會(huì)被嗆著呢?我轉(zhuǎn)頭問(wèn)爺爺,爺爺笑著說(shuō):“大象的氣管雖然與食道相通,但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨,當(dāng)大象用鼻子吸水進(jìn)入鼻腔時(shí),軟骨就將氣管口蓋起來(lái),水不會(huì)進(jìn)入肺,所以不會(huì)嗆著�!蔽矣肿屑�(xì)觀察了好一會(huì)兒,果然像爺爺說(shuō)的那樣:大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打,幾乎無(wú)所不能。大象真是太厲害了!
大象外形雖然粗壯,但是我發(fā)現(xiàn)它的動(dòng)作竟然如此靈敏!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”可是為什么上天要辜負(fù)我這樣的“苦心人”呢?——題記
唉,理想又被理實(shí)粉碎了,我本想在這次考試中大顯身手,來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”,讓同學(xué)和老師對(duì)我刮目相看,沒(méi)想到……
心情壞到了極點(diǎn),似乎每一雙注視的眼睛里都流露出譏諷的目光。在自卑與失落心情的推動(dòng)下,我離開(kāi)了喧鬧的課室,靜靜地漫步在生物園里。“為什么現(xiàn)實(shí)如此殘酷?”我憤怒地譴責(zé)上天。
一塊大石頭在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地臥著,我漫不經(jīng)心地走過(guò)去。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小小蜘蛛正在努力往上爬,似乎想到石頭上方織網(wǎng),由于剛下過(guò)雨,被風(fēng)化過(guò)的石頭變得光滑無(wú)比,蜘蛛爬了一半,滑了下來(lái),再爬一次,還是滑了下來(lái)。我心想:我不正是像這只蜘蛛一樣,有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,卻總是不能實(shí)現(xiàn)么?想著此處,心情變得更加沮喪。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),眼前忽然一亮,那只小蜘蛛沿著旁邊的一棵大樹(shù),繞到了石頭的'上方,它吐絲把自己放到了那塊石頭上,并迅速在石頭上織起了網(wǎng)。
剎那間,我明白了一個(gè)道理:關(guān)鍵不是你做了什么,而是怎么做的,方法很重要。就如這個(gè)蜘蛛,失敗了,重頭來(lái),最終找到正確的方法才能成功。
剎那間,我發(fā)現(xiàn)了一直在走彎路的自我。沒(méi)能糾正方法的錯(cuò)誤是我一直在彎路上飛奔的原因,我終于明白了自己“吃得苦中苦”,卻不為“人上人”的原因了。
我應(yīng)該像蜘蛛一樣變得聰明點(diǎn)。小小蜘蛛尚能在困難面前找到方法克服,更何況我是一個(gè)有志向有抱負(fù)能吃苦的人呢?吃一塹,長(zhǎng)一智。既然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一直在走彎路的自我,就一定能尋找方法,改變方法,盡快回到正確的道路上來(lái)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖,我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子。
小時(shí)候,我不懂事又比較多疑。每次和弟弟因不愉快而大大出手時(shí),媽媽總是偏向弟弟,訓(xùn)斥我說(shuō):“都多大的人了,還是那么不懂事,弟弟比你小,你就不能多讓讓他嗎?”漸漸地,我開(kāi)始疏遠(yuǎn)弟弟,討厭媽媽,認(rèn)為她也和別人一樣,是一個(gè)重男輕女的人�?墒�,從那件事之后我便不這樣認(rèn)為了。因?yàn)�,我知道,媽媽也是同樣�?ài)著我的!
在生機(jī)勃勃的夏季里,有一種十分惹人厭的昆蟲(chóng)最為猖狂,這種昆蟲(chóng)就是——蚊子!尤其是在夜晚,蚊子總是成群結(jié)隊(duì)、肆無(wú)忌憚地吸著別人身上的血液。
晚上,房間里的蚊子太多了,臨睡前噴的滅蚊水點(diǎn)的蚊香,一點(diǎn)兒用都沒(méi)有。我被蚊子叫得毫無(wú)睡意,但是明天又要上學(xué),沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮去睡覺(jué)了�?墒牵@些蚊子實(shí)在是太煩了,我躺在床上翻來(lái)覆去,擺出各式各樣的睡姿,只是為了能快些入睡。但是,我不僅沒(méi)有睡著,還把整張床弄出了“嘎吱嘎吱”的響聲。蚊子實(shí)在是太討厭了,我正準(zhǔn)備起身去開(kāi)燈打蚊子時(shí),突然耳邊傳來(lái)“踏踏”的腳步聲,緊接著,一聲聲拍蚊子的聲音響起了“啪——啪啪——”。我微微瞇著雙眼,想看看到底是誰(shuí)在幫我拍蚊子,結(jié)果,我卻看見(jiàn)了媽媽,她一身睡衣,手舉著電蚊拍,正在拍蚊子。看見(jiàn)這一幕,我的眼睛一酸,淚水便開(kāi)始打轉(zhuǎn)了。將近七八分鐘左右,屋里的蚊子幾乎沒(méi)有了,腳步聲才再次響起。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)去,我才睜開(kāi)眼睛,看了一圈房間,甜甜一笑,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那一刻,我便明白,媽媽并不是不愛(ài)我,相反,媽媽很愛(ài)我!
母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖,我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)星期天,路邊成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻闖入我的視線。它們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)來(lái)往往,忙忙碌碌。咦,它們?cè)谮s什么?只見(jiàn)一隊(duì)螞蟻?zhàn)焐隙笺曋澄�,走得較慢,另一隊(duì)螞蟻空著嘴,走得很快。原來(lái)它們?cè)诎徇\(yùn)食物。
哎,它們從哪來(lái)?又把食物搬到何處去?我跟隨著空著嘴的螞蟻看個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)路邊低洼處有一個(gè)螞蟻洞,它們鉆了進(jìn)去,出來(lái)的螞蟻?zhàn)炖锒笺曋澄铩T瓉?lái)它們是在搬家呀!
它們把家搬到什么地方去?我又跟隨著銜著食物螞蟻尋找答案。它們走啊走,走了大約100多米處才鉆進(jìn)洞。我回頭看了看,這個(gè)地方比低洼處那個(gè)洞要高出許多。
這些小螞蟻為什么要搬家?我百思不得其解。后來(lái)我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘螞蟻搬家蛇過(guò)道,明天必有大雨到。’這個(gè)氣象諺語(yǔ)嗎?”我在想螞蟻為什么能夠預(yù)報(bào)天氣?爸爸告訴我:這與它們的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性有著密切關(guān)系。螞蟻常年生活在石縫、洞穴中,氣溫、濕度、氣壓出現(xiàn)異常,它們能夠通過(guò)自己 的感受器,能靈敏地感知并作出反應(yīng),如搬家。一般情況下,螞蟻搬家預(yù)示天氣有變化。因?yàn)榇笥陼?huì)沖垮它們的巢穴,所以它們會(huì)向高處搬家,放棄低洼潮濕的巢穴。想不到螞蟻還有這樣的特殊本領(lǐng),它們真厲害!
大自然中有許許多多的未解之謎,只要我們善于觀察,勇于探索就會(huì)揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)奧秘。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
在生活中,總會(huì)有一些意外的發(fā)現(xiàn)。你碰到過(guò)嗎?有那么一天,我就在街上發(fā)現(xiàn)了壁虎捕食。
那是一個(gè)星期天的下午。我和媽媽在街上走著走著,忽然,我有所發(fā)現(xiàn)似的回頭一看,咦,這家商店的玻璃櫥窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住媽媽,走近一看,原來(lái)那是一只壁虎和一只蒼蠅。我們停下腳步,在櫥窗旁邊輕輕地蹲下,觀察起來(lái)。那只壁虎的四只腳正穩(wěn)穩(wěn)地吸在玻璃上,雙眼緊盯著前面的蒼蠅。呀!原來(lái),這只壁虎正準(zhǔn)備要捕食蒼蠅!我望了一眼那只大難臨頭的蒼蠅,它還在用兩只腳在頭上搓來(lái)搓去,一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)背后正有一只壁虎在虎視眈眈的盯著自己。壁虎走向了那只蒼蠅,它走得那么輕,就連平日機(jī)警的蒼蠅也毫無(wú)察覺(jué)。在光滑的櫥窗上,壁虎每走一步都又穩(wěn)又輕。眼看,壁虎走得越來(lái)越近了,只要再向前一步,就能來(lái)到蒼蠅的身后了。這時(shí),壁虎停止了向前爬行,長(zhǎng)舌頭朝蒼蠅一伸,一卷。嘩,就在壁虎收回舌頭那一刻,那只倒霉的大蒼蠅已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了!眨眼間,壁虎就把那只剛才還在玻璃上搖頭晃腦的大蒼蠅吃掉了!
我真是又驚又喜,既為壁虎捕食的驚人速度而感到驚訝,也為自己能在街上意外地發(fā)現(xiàn)這樣的一幕而高興。原來(lái),生活中只要留心觀察,處處都可能有新的發(fā)現(xiàn)。
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