螞蟻六年級(jí)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻六年級(jí)作文1
“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)！”我囔囔著，硬拉著媽媽要過(guò)來(lái)看一看。沒(méi)辦法，媽媽只好走過(guò)來(lái)，來(lái)看看究竟發(fā)生了什么事。
“媽媽，媽媽，你看，有好多螞蟻哦！”我用好奇的眼光看著地上那一群螞蟻從地上爬過(guò)，整齊而又有節(jié)奏，“媽媽，這么多的螞蟻，去哪兒？是去游樂(lè)園，還是去沙灘上？是……”一連串的問(wèn)題可把媽媽難住了。媽媽想了想，笑笑說(shuō)：“容容啊，這么多的螞蟻是要到別處去找一個(gè)新家，找一個(gè)舒適的家�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽笑了笑，就回到了自己的房間了。
到了房間后，我“砰”的一聲就躺在了床上，想“螞蟻為什么要搬家呢？是不是因?yàn)橐郧斑@個(gè)家不舒服？……”我想入非非，連媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我還在想這個(gè)問(wèn)題，想呀想，呵！終于相出了眉目：螞蟻一定是因?yàn)榈孛嫣睗窳�，躺著睡不著，所以就要搬新家。想到這里，我不禁叫出聲音：“耶——”
這是一次發(fā)生在我四歲時(shí)侯的事。事情過(guò)去三年，有一次，老師上語(yǔ)文課我清清楚楚地聽(tīng)到：“螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅�，地面潮濕，古人曾說(shuō)過(guò)：‘螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到’�！�
聽(tīng)到這里，我情不自禁笑出了聲音……
螞蟻六年級(jí)作文2
今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團(tuán)，放在桌子上。
過(guò)了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了�？纱蜷_(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著，我挺不服氣的，繼續(xù)把紙揉成一團(tuán)折騰它。等我再次打開(kāi)紙的時(shí)候，�。〖埍晃胰嗔艘粋�(gè)大洞，小螞蟻逃出去了！當(dāng)時(shí)，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得只有最堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學(xué)習(xí)也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，長(zhǎng)大后才能創(chuàng)造出奇跡！
�。易×鶚沁@段時(shí)間也會(huì)有螞蟻，其實(shí)是她在上廁所的時(shí)候捉的螞蟻，上廁所都不認(rèn)真。當(dāng)時(shí)還拿出來(lái)給我看，沒(méi)有想到今天的日記就寫的這個(gè)。寫完了還對(duì)我說(shuō)是在跟小螞蟻進(jìn)行PK賽呢！喜歡寶貝寫的這篇文章，體會(huì)到了螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)，而且還能明白一些道理，雖然有些牽強(qiáng)，但在沒(méi)有任何提示的情況下能寫成這樣，媽媽高興！寶貝加油�。�
螞蟻六年級(jí)作文3
一日，我正在寫作業(yè)，感到有些餓了，就跑到廚房里去拿東西吃，剛跑到廚房里，一個(gè)“小黑點(diǎn)”引起了我的注意，我走近一看原來(lái)是一只小螞蟻，我心里想，螞蟻是餓了來(lái)找吃的吧，那它喜歡吃些什么呢？它那么一個(gè)小小的東西，如果遇上大的食物又怎么搬進(jìn)它的家呢？一連串的疑問(wèn)在我的腦海里產(chǎn)生了。我也顧不了許多了，胡亂的咬了幾口面包就開(kāi)始觀察起這小螞蟻來(lái)了。
我在螞蟻旁放了一個(gè)較大的飯團(tuán)，還撒下了一些糖，結(jié)果螞蟻就直接爬到了飯那里，我看是飯大的原因才吸引著它吧，于是螞蟻就準(zhǔn)備把飯拖走，我呢！就把飯按住，讓螞蟻使出渾身力氣也拖不動(dòng)，在無(wú)可奈何的情況下，螞蟻只好放棄了，就回到它的洞里，不過(guò)我那時(shí)也不放過(guò)它，看它回去干嘛？一直跟蹤這螞蟻到它的住處，真沒(méi)想到的是，它一到洞口，見(jiàn)著它的同伴就用觸角動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)一會(huì)兒功夫，好多螞蟻就出來(lái)了，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，整整齊齊地出發(fā)了，一直到開(kāi)始這只螞蟻拖不動(dòng)飯的地方來(lái)了，噢，這時(shí)我才明白，原來(lái)螞蟻是回去派兵去了也。而且它們的傳遞方式是用觸角的。
觀察其實(shí)也是件多么有趣的事，以后我要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的事物。
螞蟻六年級(jí)作文4
小螞蟻是我們常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，在校園里，花壇邊等都能看見(jiàn)螞蟻。
一天，我拿起面包屑和白糖，準(zhǔn)備去觀察螞蟻。我看見(jiàn)那棵大樹(shù)下有一大群螞蟻，于是，我就飛快地跑去。到了那棵樹(shù)下，我看見(jiàn)那群螞蟻一直在找吃的。
“小螞蟻，你們?cè)诟墒裁茨?是找吃的吧?”我好奇地問(wèn)小螞蟻。
“我們正在找食物過(guò)冬�！毙∥浵伜孟裨谡f(shuō)。
我拿起面包屑，放在地上，果然有十幾只小螞蟻過(guò)來(lái)一起抬著面包屑回家。我看那十幾只小螞蟻爬到樹(shù)上去了，“哦!”原來(lái)它們的家在樹(shù)上。
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有五個(gè)部分組成，我想看一下這是不是真的?于是，我捉了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察，果然是真的!螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足這五部分組成。
我還知道了螞蟻找自己的同伴是通過(guò)觸角發(fā)出信息來(lái)找到的。螞蟻還喜歡群居，不喜歡單獨(dú)行動(dòng)。
觀察完了，我把它們放回樹(shù)下。以后我一定要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。
螞蟻六年級(jí)作文5
五一節(jié)到了，我和爸爸媽媽去了姥姥家，五一早上吃完早飯我便坐在太陽(yáng)下邊吃零食邊曬太陽(yáng)，？咦？有個(gè)螞蟻窩？我便心生一計(jì)把薯片捏碎抓起一點(diǎn)放到螞蟻窩邊。
不大一會(huì)，有一兩只螞蟻爬了出來(lái)，他圍著零食轉(zhuǎn)了一圈想把這個(gè)薯片搬回家，可是一只小小的螞蟻怎能搬動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？接下來(lái)的事情讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一真理。
那只螞蟻回到洞里，不一會(huì)他就帶著一大波“螞蟻軍團(tuán)”過(guò)來(lái)了，他們圍在那個(gè)薯片旁邊，可惜“人”太少搬不動(dòng)于是就派“螞蟻軍團(tuán)”的哨兵去叫人，又來(lái)了一大波螞蟻，它們每只都盡自己最大的能力去搬那個(gè)薯片，一只螞蟻力氣小，那十只一百只呢？如果所有的螞蟻都獻(xiàn)出一點(diǎn)力量去搬那就能搬動(dòng)一個(gè)在他們看來(lái)是龐然大物的東西。
十分鐘后，那個(gè)薯片被搬入了洞里，一只螞蟻又看見(jiàn)一個(gè)東西準(zhǔn)備自己搬回去，可是他不是“實(shí)力派”只好又會(huì)去叫人來(lái)，這個(gè)東西太大了，雖然能搬動(dòng)但是放不到洞里，唉，它們只好施行B方案，B方案就是每人咬一口用自己的力量叼回家，雖說(shuō)是用自己的力量但是也要人多才行�。�
這件事告訴我的道理是人多力量大，在遇到有些困難時(shí)，大家要團(tuán)結(jié)一致才能度過(guò)困難。
螞蟻六年級(jí)作文6
在這個(gè)寬闊的草地上，我找到了這個(gè)“龐大”的螞蟻部落。
在這個(gè)部落里，各種螞蟻都有不同的分工。比如，兵蟻是負(fù)責(zé)守衛(wèi)家園的，蟻后是負(fù)責(zé)產(chǎn)卵的，而工蟻是負(fù)責(zé)搬運(yùn)的……
而我，就是跟著這些勤勞的工蟻，才進(jìn)入螞蟻部落的。這些工蟻排成一隊(duì)，個(gè)頭比較大的站在前面，它們慢慢地前進(jìn)著，遇到了一些面包屑，它們便蜂擁而上，拿了自己所要搬的食物后便有秩序的站好。等待隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出前進(jìn)的信號(hào)。又過(guò)了許久，工蟻們終于到了洞口。只見(jiàn)洞口有兩只“巨大”的螞蟻——兵蟻。它們攔住了這隊(duì)搬運(yùn)食物的螞蟻，直到隊(duì)長(zhǎng)碰了碰兵蟻的觸角，說(shuō)明都是自己人才能進(jìn)。
這時(shí)候，又從洞口里冒出另一種肚子很大的螞蟻，叫做蜜罐蟻。它們的肚子里裝滿了蜜糖，鬧“災(zāi)荒”的時(shí)候，就靠著蜜糖充饑了。這只小小的蜜罐蟻小心翼翼地爬上樹(shù)，一會(huì)兒就沒(méi)影了，也不知去干什么。
在這短短的30分鐘，我卻看到了這么多景象，我多自豪��！
螞蟻六年級(jí)作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，微風(fēng)習(xí)習(xí)。一只小螞蟻剛剛爬上窗臺(tái)，突然一陣強(qiáng)風(fēng)把它吹進(jìn)了一個(gè)盛面粉的盆子里。當(dāng)它掙扎著爬出水盆時(shí)，它黝黑的身體已經(jīng)變成了雪白。他的眼睛沾著面粉，看什么都有點(diǎn)迷茫。它迷迷糊糊地走著，然后它到處亂撞。突然，不知從哪里冒出來(lái)兩個(gè)甲蟲(chóng)警察，二話沒(méi)說(shuō)，沖上前去，把它捆了起來(lái)，向派出所沖去。
甲蟲(chóng)中士拍了一下桌子，厲聲說(shuō)道：“白蟻！為什么總是搞破壞？”小螞蟻聽(tīng)到這里，真是讓二和尚摸不著頭腦。他趕緊辯解：“對(duì)不起，警長(zhǎng)，我的名字不是白蟻，我沒(méi)有破壞任何東西！”警長(zhǎng)聽(tīng)了之后，很生氣�！昂撸氵�想否認(rèn)！你們不叫白蟻，怎么都是白的？”小螞蟻看了看自己，馬上就明白了。他不禁苦笑了一下。正在這時(shí)，天開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)沖走了螞蟻身上的面粉�，F(xiàn)已恢復(fù)原貌。警長(zhǎng)一看到面前有一只黑色的小螞蟻，就怒氣沖沖地對(duì)那兩個(gè)甲蟲(chóng)警察說(shuō)：“你們要認(rèn)清楚，白蟻是‘瘦腰蟲(chóng)’，但是它們沒(méi)有瘦腰，是地地道道的小螞蟻。以后不要再抓錯(cuò)了！”
后來(lái)，警長(zhǎng)揮揮手，命令甲蟲(chóng)警察立即“放人”，小心護(hù)送小螞蟻回家。
螞蟻六年級(jí)作文8
一塊沾滿奶油的蛋糕屑掉在地上，很快引來(lái)了許多螞蟻。它們用強(qiáng)壯有力的.肩膀把蛋糕屑扛在肩上，整齊又迅速地向蟻穴走去。它們一邊走，一邊哼著小曲：“團(tuán)結(jié)是力量，勤奮是塊寶，一二，一二，一二……”一路上遇到了不少同伴，它們熱切地用觸角打招呼：“你好，最近過(guò)得可好？這是要去哪兒旅行呀？”我也想跟它們寒暄幾句，可惜我不懂它們的角語(yǔ)。
螞蟻的住宅在墻角的裂縫里，它們和守門的看將打起了招呼：“看，我們帶來(lái)了什么？香噴噴的蛋糕屑，先開(kāi)門，哦，對(duì)了，待會(huì)一起享用美食�！笔亻T螞蟻說(shuō)：“好咧，換班就來(lái)！”螞蟻們走進(jìn)了洞穴，看，那棟豪宅便是蟻后的居室了，另外的高樓大廈則是貴族的家，不用說(shuō)，那些比較矮小的房屋便是平民百姓的了。
咦，這幾只小螞蟻在干什么呢？哦，原來(lái)在做功課呢！這時(shí)，戴著眼鏡的螞蟻老師從從辦公室里走出來(lái)，對(duì)認(rèn)真做功課的小螞蟻們說(shuō)：“同學(xué)們，下課了�！毙∥浵亗凂R上沖出教室，一邊歡呼：“自由了！”原來(lái)，小螞蟻也有跟我們一樣的感情。
參觀完螞蟻的住宅，整個(gè)人興奮不已，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的快樂(lè)天地，探索了它們的秘密，心里比吃了蜜還甜。
我在螞蟻天堂等你來(lái)參觀！
螞蟻六年級(jí)作文9
今天，是一個(gè)晴朗的一天，雖然是晴天，但老天的臉是蒼白的，應(yīng)該是遭受了昨晚那場(chǎng)暴雨的打擊。這天我很早的起了床。我為了觀察老天的變化特意拿出一個(gè)小板凳放在家們口，我坐在家門口靜靜的看著，慢慢的它露出了一絲微笑一一朝霞出來(lái)了，我興奮極了，它終于不用板著臉了。因?yàn)樘d奮不小心把手里的西瓜弄掉了，我傷心極了，當(dāng)我低下頭看西瓜時(shí)，我又感到禍中有福，因?yàn)檠矍暗囊荒涣钗艺痼@一一
你瞧，它們那么幼小，都是黑黑的小身子，它們那么多，有的還蜷縮著身子，在我眼中它是那么的可愛(ài)，溫柔……
螞蟻們一個(gè)個(gè)的在搬運(yùn)我的西瓜和我的早餐渣，我又靠近一看，�。∵@是我人生中看到螞蟻?zhàn)疃嗟囊淮�，它們跑的那樣急促，感覺(jué)好想有蟻要死的節(jié)奏。我不知道它們?yōu)槭裁匆@樣匆匆，也許它們和朱自清一樣，覺(jué)得時(shí)間太過(guò)匆匆，而對(duì)時(shí)間的匆匆而感到無(wú)耐與惋惜。我覺(jué)得它們這次之所以成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)，肯定是因?yàn)樽蛲砟菆?chǎng)無(wú)情的暴雨，殘忍的毀了它們的家，糟蹋了它們的食物。它們互相團(tuán)結(jié)的精神吧我打動(dòng)了，我還真為它們高興，要不是有這種精神它們?cè)缇腿姼矝](méi)了。
我感嘆道，如果把這種互相關(guān)心，互相幫助的精神移到日常生活中就好了，帶著它走向世界，走向未來(lái)……
螞蟻六年級(jí)作文10
今天，我又在飯廳的角落里看到它，在一片寂靜中，忘了世界，忘了自己。我非常喜歡這些可愛(ài)的小螞蟻。
我的目光追隨著小蟲(chóng)，做了一次驚奇的游歷。空間在我眼前放大了，緊砌的地磚組成了廣闊的世界，一眼望不到邊，一只小蟲(chóng)，一只勤勞的小蟲(chóng)，背著它辛勤找來(lái)的糧食，按著它原來(lái)的路返回。我的目光緊跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，他們互相打招呼，互相友好的聊一兩句家常話。
它們的住宅散布在地板的裂縫中。在這里，有出去尋食歸來(lái)的工蟻，有忙碌照顧小螞蟻的義蟻。每一只螞蟻都有自己的任務(wù)，我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象，工程師在忙于建筑設(shè)計(jì)…各種不同的工作，都有專門的蟲(chóng)子擔(dān)任。多么脆弱的小蟲(chóng)啊!就有這么強(qiáng)的責(zé)任感。我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少思想呢？
有一次我看見(jiàn)一隊(duì)出征的螞蟻沿著池邊前進(jìn)，突然來(lái)了一陣風(fēng)，許多螞蟻被吹落了，白白淹死了。顯然螞蟻不會(huì)像蜜蜂那樣，會(huì)選擇另一條路回家，它們只會(huì)沿著原路回家。
這是一篇描寫螞蟻的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我非常喜歡這些可愛(ài)的小螞蟻”，文章字里行間流露著我對(duì)螞蟻的敬佩。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
螞蟻六年級(jí)作文11
我只是一只弱小的螞蟻，自我出生的那一天起，就注定了我一路奔波的命運(yùn)。
我每天起早貪黑，不停地尋找食物，為了我的生活起居還有我的家人，我搬動(dòng)了比我重好幾倍的東西，什么風(fēng)吹雨打，什么淚流滿天，多少風(fēng)雨沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，我還怕什么！
躲過(guò)了自然的災(zāi)害，又遇到人類的虐殺，他們?yōu)榱俗约旱乃接瑢⑽业耐麄兺嫠�，捏死，淹死，踩死……多么殘忍的手段啊！嗚。我要將人類碎尸萬(wàn)段！他們將我放到一個(gè)瓶子里，使我呼吸不上氣來(lái)，還要讓我和我的同胞們打架，結(jié)果兩敗俱傷，我的一個(gè)朋友在生命的最后一刻望著陽(yáng)光微笑著說(shuō)：“我可以回家了……”傻孩子呀！我緊緊抱住他，淚流滿面。嗚。
我用僅存的一點(diǎn)力，爬出了窗臺(tái)，爬向了家，我的家被毀了，人類，我恨你們，我跟你們勢(shì)不兩立�。�！嗚。為什么，為什么老天要這樣對(duì)我，我只是一只弱小的螞蟻呀！
螞蟻六年級(jí)作文12
大家都說(shuō)螞蟻是最沒(méi)力氣，最弱小的只會(huì)知道在地上爬來(lái)爬去，吃我們掉在地上的殘汁剩菜，一點(diǎn)也沒(méi)有自己的捕食能力。而在我看來(lái)，螞蟻雖小但卻是爬行動(dòng)物中的一個(gè)"大力土"呢！
有一次我放學(xué)加家的途中路經(jīng)公園，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)草地上有一團(tuán)黑乎乎的東西在不停地翻動(dòng)著。然后我就一個(gè)箭步?jīng)_到了那里，只見(jiàn)一群群的螞蟻把兩只黑中略帶綠點(diǎn)的毛毛蟲(chóng)圍在在中間。我便興致勃勃地觀看了許久。我看見(jiàn)這兩只雖是螞蟻的數(shù)十倍，但卻沒(méi)有螞蟻那么團(tuán)結(jié)，只是各顧各的，突然螞蟻們又發(fā)起了一次集體沖鋒向它們進(jìn)攻了。有些螞蟻被毛毛蟲(chóng)用力地拋了出去，死的死、傷的傷，但它們并沒(méi)有灰心又爬了起來(lái)。最終這兩只毛毛蟲(chóng)被螞蟻們吞噬了。從這可以看出螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)真是“大力士”呀！
還有一次，天下著傾盆大雨，我急急忙忙地跑到了一個(gè)地方躲雨去了。我看見(jiàn)一只只螞蟻似乎還排著整齊的隊(duì)伍在行動(dòng)呢！我越來(lái)越好奇，就在那里停滯了一會(huì)兒。我看見(jiàn)它們正在不停地忙碌著呢！突然，雨勢(shì)大了起來(lái)，只向那螞蟻洞穴逼近。幸虧它們動(dòng)作迅速，早已把洞穴加高了許多了。
看著這些不起眼的螞蟻，真可謂團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻六年級(jí)作文13
有人喜歡看家護(hù)院的狗，也有人喜歡捕鼠，高手的貓而我卻喜歡不起眼的螞蟻。
螞蟻穿著黑色的盔甲，用觸角對(duì)話，它那么小 ，那么不起眼 ，卻那么團(tuán)結(jié)。有一次 ，我看見(jiàn)一群螞蟻在覓食，它們走來(lái)走去像一朵朵黑云，我用放大鏡仔細(xì)觀察著，它們一只接著下一只，不敢加快腳步，更不敢突然止步。 我撕下一塊面包皮，擋著一隊(duì)小螞蟻的路，一隊(duì)小螞蟻圍著面包皮，東瞧瞧，西看看，看一看周圍有沒(méi)有 “人”。
直到確信無(wú)疑才搬回“村子”里去，它們的村子是一個(gè)小丘，草莖變?yōu)榇执蟮纳�。他們那整齊的步伐，那優(yōu)美的音韻，變像清泉一般的流了出來(lái)。
每一只螞蟻都用前肢推著大過(guò)于自己兩三倍的食物行色匆匆的趕著路。是什么力量讓它們?nèi)绱饲诿�，連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)就是力量，為什么我們?nèi)祟愖霾坏侥亍?/p>
小螞蟻啊，你們雖小 ，但蘊(yùn)藏著很大的力量，我贊美你
螞蟻六年級(jí)作文14
今天下雨了，寒假的第一場(chǎng)雨，出去買東西回家，到樓梯口時(shí)，習(xí)慣性甩傘，在不經(jīng)意間看到地上有什么東西在動(dòng)，我蹲下一看，是螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍向左右兩邊墻角奔波。一邊被“洪水”淹了，另一邊干的。這些螞蟻有大有小，小螞蟻搬著食物左右奔波，大螞蟻在中間當(dāng)著指揮官。
突然，我看見(jiàn)一只指揮官“橫尸”樓口。不會(huì)吧，這不會(huì)是我踩得吧！就在我緊張時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)呦蛄诉@只指揮官，它試圖把這只指揮官抬起來(lái)，可在試了幾次發(fā)現(xiàn)不行后，小螞蟻?zhàn)吡恕?/p>
“怎么走了？”我有些氣憤的小聲說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻回來(lái)了，還帶了另一只指揮官來(lái)，他們努力的抬起那只快死的指揮官，過(guò)了一會(huì)兒，那只指揮官竟然動(dòng)了，小螞蟻趕緊把它“扶”回了干的洞。
這不禁讓我覺(jué)得雖然螞蟻在我們看來(lái)是那么的渺小，但在這個(gè)大家族里，它們每一個(gè)成員都知道不拋棄不放棄，要團(tuán)結(jié)的生活，在這一點(diǎn)上，它們比我們偉大。小螞蟻給人們的啟發(fā)是無(wú)限的。
螞蟻六年級(jí)作文15
別小看螞蟻，螞蟻也是偉大的，記的有一次，我在樓下玩，發(fā)現(xiàn)地上有一群黑丫丫的東西，我趴進(jìn)一看，呀！是螞蟻，他們?cè)诟蓡崮兀课易屑?xì)一看，原來(lái)它們?cè)诎釚|西啊，它們搬得東西還不小呢！是一個(gè)蘋果核，它們是在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，可是我的好奇心打破了這里的安寧，我便回家拿了一瓶水，往螞蟻多的地方?jīng)_，我心里就想：“螞蟻啊，別怪我，我就是想看看沖了之后，你們還會(huì)在搬嗎？”。結(jié)果我一沖，螞蟻都跑進(jìn)窩里去了，唉，我真是不應(yīng)該沖啊！
我失落的回到家里，把整件事給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽罵我了，媽媽說(shuō)：“螞蟻是益蟲(chóng)，不能傷害他，他吃的是人們吃下的骨頭，果殼等等，它們的團(tuán)結(jié)意識(shí)也很高，如果哪個(gè)螞蟻發(fā)現(xiàn)吃的話，如果太大了搬不動(dòng)，前面的觸角它一揮動(dòng)，就有螞蟻來(lái)跟他一塊搬�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，然后我就覺(jué)得螞蟻真了不起，真是太聰明了！我跑下樓去，再去有螞蟻的那個(gè)地方，心想：“螞蟻肯定都嚇跑了，都不敢再來(lái)了，這怎么辦呢？”正為這個(gè)問(wèn)題思苦著，就看見(jiàn)螞蟻又有一大群在那繼續(xù)搬果殼呢！我一直看到它們搬完為止我才了家。
螞蟻真是太偉大了，我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種樂(lè)觀的精神！我要無(wú)數(shù)次贊美螞蟻！
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