【必備】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
樹是守護(hù)人類的天使,她不僅可以凈化空氣,防風(fēng)固沙,還可以制造家具,生火取暖,給人帶來溫暖……所以樹是我生活中必不可少的一部分。如果沒有了樹,很難想象,我們的生活會(huì)變成怎樣。
記得那是在我八歲的時(shí)候,我到奶奶家玩。當(dāng)時(shí)正值春天,萬物復(fù)蘇,小燕子又飛回來了,柳樹也抽出了嫩芽,大地一派生機(jī)勃勃的景象。無意間,我發(fā)現(xiàn)了一條被折斷了的柳樹枝,當(dāng)時(shí)也只是覺得好玩,把那條柳樹枝插進(jìn)了池塘邊的泥土里,隨后就走開了。一年以后當(dāng)我再次來到池塘邊時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)柳枝已長(zhǎng)成了一棵小樹,雖然還很小,但是通過它那草綠色的枝葉,筆直的樹干,可以看出它那頑強(qiáng)的生命力。真是“無心插柳柳成蔭”!之后,我每年都更加關(guān)注它、呵護(hù)它,有時(shí)為它培培土。幾年過去了,我也漸漸地長(zhǎng)大了,小樹在大地的滋潤(rùn)下也漸漸長(zhǎng)成了一株枝繁葉茂的柳樹。春天,鳥兒們圍繞著柳樹唱歌、跳舞;夏天,蟬在枝頭盡情歌唱;秋天,老人們?cè)跇湎滦蓍e聊天;冬天,孩子們?cè)跇渑远蜒┤、打雪仗?粗浣o人們帶來的各種便利和快樂,我的心里別提有多高興了。
樹是守護(hù)人類的天使,就讓我們多栽一棵樹,多一份保護(hù)環(huán)境的心。讓我們與小樹共同成長(zhǎng),把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎(jiǎng)狀”兩個(gè)字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎(jiǎng)。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天,老師叫我、哈秉良,還有幾位同學(xué)留下,說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品,看老師那認(rèn)真的樣,我就知道又要比賽了。
回家后,我把紙張平鋪在寫字臺(tái)上,找了一首文天祥的《過零丁洋》,開始抄寫。
為了更好的發(fā)揮,我想我應(yīng)該先背一下這首詩(shī),只要背 熟了這首詩(shī),做到胸有成“詩(shī)”就能更好地發(fā)揮,這些字并不難,只要背會(huì),就能默寫,能默寫,就只需要注意書寫了。
說干就干,我先背,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的誦讀,終于背會(huì)了。開始默寫了,可總有幾個(gè)字們不聽話,不是寫錯(cuò),就是寫的歪歪扭扭,功夫不負(fù)有心人,終于寫好了。下面就要謄抄了,抄總比默寫簡(jiǎn)單吧。
可是,這要評(píng)獎(jiǎng)啊,怎么能不緊張呢,只要手一抖,就前功盡棄了,寫完后,我很滿意,可就那個(gè)“獨(dú)”字,不讓人省心,寫錯(cuò)了,沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人,一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。
當(dāng)老師告訴我,我的書法作品得獎(jiǎng)時(shí),我激動(dòng)得一蹦三尺高,同時(shí)也更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名書法家的決心。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
在成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)遇到很多煩惱,而我最大的煩惱就是很難與同學(xué)交往。
我上了六年小學(xué),同學(xué)倒是很多,就是很難與他們交往。這是我和同學(xué)的氣氛顯得很尷尬,比如說,我和同學(xué)在聊,我不太懂的,關(guān)于國(guó)家政治的話題?晌也欢b懂,導(dǎo)致同學(xué)以為我很懂,于是就問了我好幾個(gè)關(guān)于這個(gè)國(guó)家政治的問題,我一個(gè)也答不上來。就感覺非常尷尬,同學(xué)見我不懂裝懂,很生氣,就不想理我了,還有一次,我還是和同學(xué)在聊天,在聊關(guān)于中國(guó)的未來,聊了中國(guó)未來是戰(zhàn)斗,還是主張和平。我們聊到了意見不同的地方,我認(rèn)為最好把我們那些被外國(guó)人搶了的領(lǐng)土,給奪回來,而同學(xué)卻認(rèn)為我們最好還是不要打仗,因?yàn)榇蛘谈冻龅拇鷥r(jià)太慘重了。同學(xué)堅(jiān)持著他的意見,我卻堅(jiān)持,我的意見,結(jié)果我們倆就大吵起來,最后我們倆就絕交了。到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是很不好。如果我要是能心平氣和的.和同學(xué)去聊天就好了,我的煩惱困擾著我,使我失去了很多朋友。
這就是我的煩惱,小伙伴們能來幫幫我嗎?
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
悄悄的,悄悄的,我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了;仡^看身后一連串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級(jí)的時(shí)候,黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心,并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷,記得那次語(yǔ)文考試,我的分?jǐn)?shù)一落千丈,那鮮紅的84、5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問候,幫我羸得了原來的好成績(jī)。
這是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語(yǔ)課代表,卻沒有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng),老師的話如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭,往事如惜,腳印,它悄悄記錄了我的成長(zhǎng),伴我成功,伴我歡樂。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
母校,是我成長(zhǎng)的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過了歡快的六年時(shí)光。
我就好像是一只行駛中的小船,您帶著我從無知的碼頭出發(fā)向知識(shí)的大海中前進(jìn),我對(duì)母校的愛與感激就是千言萬語(yǔ)的話也說不完的。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí),望著“XXX小學(xué)”的校名時(shí),我竟有些害怕?墒俏乙惶みM(jìn)校門時(shí),被您的容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹木包圍著,我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來的一年又一年中,我傷心,快樂是您陪著我一起多愁善感,陪著我安慰著我。
在我的心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶,給予了我幼小的心靈中的無微不至的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)。在我成長(zhǎng)的路上,您一直關(guān)注著我。每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),仿佛看見了您向我豎起了大拇指;我挨批評(píng)了,您好像用手撫摸著我向我安慰著;我遇到了挫折了,你用無聲的語(yǔ)言告訴了我“失敗乃成功之母”。
母校,您給予了我太多,以至于我都不知道該如何報(bào)答您了,這份情我家有埋于心。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
著名的作家曾經(jīng)說過:“讀書人是幸福的人!痹谖业膶W(xué)習(xí)生涯中,我也讀過許多的書。
小時(shí)候,我最愛讀安徒生寫的《安徒生童話》,其中讓我記憶最深的就是《海的女兒》,這個(gè)故事講述小美人魚為了嫁給心愛的王子,去了女巫那,用美麗冬天的聲音換了一雙腳,但卻沒有得到王子的心,王子娶了別的女孩,結(jié)果小公主變成了泡沫。這個(gè)故事讓我看到了小美人魚善良純潔的品格,我很欽佩小美人魚堅(jiān)強(qiáng)的毅力和犧牲精神。
長(zhǎng)大后,我最愛讀的就是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,我現(xiàn)在可是答題中的高手中的高手。比如說,我現(xiàn)在問你幾個(gè)問題,怎么用綠筆寫出紅字呢?家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,動(dòng)物園有什么規(guī)呢?金、木、水、火、土誰的腿最長(zhǎng)?油鹽醬醋茶,誰最閑?你肯定能猜對(duì)許多,我出的是最簡(jiǎn)單的!赌X筋急轉(zhuǎn)彎》開發(fā)了我的智力,讓我勤于思考,多動(dòng)腦。
隨著年齡的增長(zhǎng),我家的書越來越多了!短圃(shī)三百首》讓我積累了不少優(yōu)美的詞句,《百科全書》讓我領(lǐng)略了世界各地的壯麗風(fēng)景,《弟子規(guī)》讓我明白了做人做事的道理……書籍是我們家最寶貴的財(cái)富,是我一生都不能離開的精神伴侶。
書讓我們的靈魂變得充實(shí)豐富,讓我們的眼睛變得亮而深邃,讓我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
我從小就有一個(gè)伙伴,他一直陪我到了現(xiàn)在,他就是書。
小時(shí),我每晚都要媽媽講睡前故事,別人聽?zhēng)讉(gè)小故事就睡覺了,可我每次都越聽越精神,每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事,我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個(gè)又一個(gè)夜晚,陪我度過一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書,我很興奮,可媽媽忘了我還認(rèn)字不多,沒拼音壓根讀不懂,沒辦法又買了一本帶拼音,雖然帶拼音,但讀起還是很吃力,可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了,老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了,讀的我頭暈眼花,每次讀書時(shí)總心里癢癢的,最后實(shí)在忍不住了,我想了個(gè)辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯,躺在床睡午覺。過了一會(huì)兒老媽也去睡覺了,我躡手躡腳的跑到書柜旁
抽下一本書,趴在被窩里,打開手電,看了起來,不時(shí)探出腦袋看看老媽來了沒,那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí),我心滿意足的放回了書,睡了起來。
書謝謝你伴我走過了一年一年。
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