有關(guān)六年級(jí)考試作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)考試作文 篇1
一眨眼，期中已到，我們都不敢松懈，都想考出好成績(jī)。以前我們每天快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，又高高興興地回家，哪像現(xiàn)在，整天書(shū)就成了我們的糧食、甜點(diǎn)。語(yǔ)文考試到了，監(jiān)考老師在考試之前“吧嘰吧嘰”說(shuō)了一大串“考試要領(lǐng)”，什么要把字寫(xiě)好啊，作文不能少于500字呀!聽(tīng)得我們頭暈?zāi)X脹，哪還有心情去考試？!
轉(zhuǎn)眼打鈴了，試卷被老師收上去了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，臉上表情嚴(yán)肅，說(shuō)：“今天中午，我會(huì)改出語(yǔ)文試卷�！蔽业男睦锵裼幸粋�(gè)鼓手，不停地敲打著鼓，手里也多了一把汗。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)考試，我的心一下子敞開(kāi)了許多，數(shù)學(xué)，那怕什么!我不看試卷就可以做出來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)，我看了看試卷，小菜一碟!我火速答完了試卷，充分相信自己能考100分。把試卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思量著語(yǔ)文的成績(jī)。我估計(jì)這回一定考不好，心里又多出了一只驚慌的小白兔，在一蹦一跳。記得以前，單元測(cè)驗(yàn)時(shí)還可以把語(yǔ)文書(shū)放在抽屜里，趁老師不注意偷偷地看上一兩眼，這回可不一樣，有監(jiān)考老師在，我們就是秋后的蚱蜢——蹦噠不了。正午，老師讓我們休息。所有的同學(xué)都合上了眼，而我，睜著大眼睛，怎么也睡不著。下午語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我只有80分!哦!太糟糕了，真是曹操敗走華容道——不出所料啊!
我像從天堂掉進(jìn)了地獄。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉刷刷地?fù)u頭晃腦，好像是在譏笑我：“你真笨，怎么就只考80分，別人考了100分呢�！蔽业难蹨I順著臉頰流下來(lái)，風(fēng)像刀一樣劃過(guò)我的臉，我拖著沉重的雙腳，慢慢地向家走去……
六年級(jí)考試作文 篇2
11點(diǎn)40分，我們考完試。大概是都約好了朋友出去玩，一散隊(duì)，只留下稀稀拉拉的幾人。這讓我十分憤憤不平：下午要備考英語(yǔ)，作業(yè)又沒(méi)有寫(xiě)完，還或許是卷子沒(méi)考好的緣故。試后，看見(jiàn)大家在瘋搶一張答案，一對(duì)，錯(cuò)了一道大題和小題。
英語(yǔ)是在其之前考的，題目很容易，大部分都很容易理解，試后還有35分鐘，交上卷子才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題。我的.英語(yǔ)從來(lái)都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，十分惋惜，而當(dāng)時(shí)就下定的要把數(shù)學(xué)語(yǔ)文考好，語(yǔ)文應(yīng)該會(huì)在95分以上，而數(shù)學(xué)就難說(shuō)了。
這是我最糟糕的一次考試，可我并不明白事情的原因所至是什么，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，題都很簡(jiǎn)單，題量也非常少�？荚嚽�，我熬夜做了四張卷子，幾乎沒(méi)有錯(cuò)，為什么卻丟在了一個(gè)粗心兩個(gè)字眼上。
周一，領(lǐng)考試卷。可我究竟。該怎樣面對(duì)。
大哭？瘋玩？
直到現(xiàn)在，我心里還壓著一塊石頭。
六年級(jí)考試作文 篇3
在以后的學(xué)習(xí)里我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。不要辜負(fù)了父母對(duì)我們的希望。只要復(fù)習(xí)一下差的方面就可以了。
我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是，一、每天認(rèn)真上課，回家后細(xì)心寫(xiě)作業(yè)。二是復(fù)習(xí)一下生字，讓考試中不寫(xiě)錯(cuò)別字。三，多看一點(diǎn)作文書(shū)，提高寫(xiě)作水平。
友情提示，要做到胸離桌子一拳，頭離本子一尺，手離筆尖一寸。
六年級(jí)考試作文 篇4
哎！每次考試的時(shí)候，在老師說(shuō)要考試，相信每個(gè)都很害怕，都在想“要是考好就好了，可以有獎(jiǎng)勵(lì)，要是考不好，可能會(huì)被打的！”
現(xiàn)在讀六年級(jí)的人很慌張了，還有 多天就考試了，要是考不上理想的學(xué)校怎么辦呢？
我都是，我天天在不斷的想，考不上怎么辦，考不上怎么辦，考不上怎么辦��！天天想，夜夜想，吃飯時(shí)都在想。
每次考試我都相信自己，能考好，每次學(xué)校測(cè)驗(yàn)我的成績(jī)都非常的理想，但是我很懼怕小升初考試。我相信自己能考好。只要我努力學(xué)習(xí)，不會(huì)考不好的！
我只有加油，加油，加油，再加油�。�
六年級(jí)考試作文 篇5
今天的下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng)，也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國(guó)當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣�。楹螌W(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù)，而輕視對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢？為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的好與壞呢？
記得有這樣一個(gè)故事：有一支國(guó)際考察隊(duì)來(lái)到中國(guó)，他們先來(lái)到一所小學(xué)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈兒，問(wèn)孩子們是什么，孩子們有的說(shuō)是雞蛋，有的說(shuō)是太陽(yáng)，有的說(shuō)是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來(lái)到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì)后，一致答曰：句號(hào)。隨后他們來(lái)到一個(gè)公司，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)員工這是什么，公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們得開(kāi)個(gè)會(huì)，做個(gè)表決。”會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)可奈何地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)討論，我們無(wú)法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕��！幾個(gè)外國(guó)人回國(guó)后，記者采訪他們，他們說(shuō)：“中國(guó)教育太落后了，中國(guó)孩子越來(lái)越缺乏想象力，這就是中國(guó)生產(chǎn)力滯后的原因�！笔前�，孩子們從小就被分?jǐn)?shù)所束縛，被動(dòng)地吸取知識(shí)，哪里會(huì)有想象力？再看看生長(zhǎng)在美國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長(zhǎng)。但這種學(xué)習(xí)方式在中國(guó)教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志�？捎冒l(fā)展的眼光看，美國(guó)孩子將來(lái)可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書(shū)堆里，整天做著“百分”夢(mèng)呢！我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度��！”
今年暑假，來(lái)了兩個(gè)美國(guó)朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國(guó)孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神，那怯懦，那呆板不正是中國(guó)幾千年來(lái)一成不變的科考制度造成的嗎？中國(guó)落后的面貌不 也正因?yàn)槿绱藛�？別說(shuō)我崇洋媚外，別說(shuō) 我不愛(ài)國(guó)，因?yàn)橥鈬?guó)的教育更吸引我。
我要學(xué)習(xí)，我要發(fā)展！
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