六年級(jí)寫(xiě)物作文（精選31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)物作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 1
在我的第二故鄉(xiāng)里，"小橋流水人家"，便是那的代名詞。
這里的橋很多。而我最熟悉的無(wú)數(shù)次踏過(guò)的是那座石板橋。橋由幾塊大石板鋪成，石切的扶手已有點(diǎn)破舊，大石板也被行人摩得圓潤(rùn)了，但橋身依然堅(jiān)牢。他猶如一位老人，身子已經(jīng)佝僂起，卻依然堅(jiān)持。他承載一個(gè)又一個(gè)的人渡過(guò)對(duì)岸;見(jiàn)證著一代又一代的人們離而復(fù)返;看著一座座高樓拔地而起;看著一條條公路縱橫交錯(cuò)……而他始終只默默佝僂著身子，凝視著身下清澈見(jiàn)底的小河。歲月悠悠，波光明滅，唯有他依然不變。
橋下的那條小河，不同于剛來(lái)時(shí)的"引人注目"。河中沒(méi)有了迷路的垃圾，沒(méi)有了在陽(yáng)光下閃著五彩光芒的不明液體，沒(méi)有了渾濁不清的污水……幾棵垂柳立于河岸上，在微風(fēng)中梳理著那頭綠瑩瑩的長(zhǎng)頭發(fā)，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，看著"鏡子"里自己妖嬈的身姿，滿(mǎn)意地發(fā)出"沙沙"的笑聲。河底，幾只小蝦正玩的開(kāi)心，從這塊石頭下溜到那塊石頭下，高興起來(lái)了，吐出幾個(gè)小泡泡，就像是要到糖的孩子;小魚(yú)也來(lái)湊熱鬧，晃著自己的小尾巴，轉(zhuǎn)著圈圈，把水轉(zhuǎn)出一個(gè)小漩渦，還得意地吐了幾個(gè)更大的泡泡。
灰色的石板路，青色的墻壁，青黑色的瓦，木質(zhì)的窗子上雕刻著各式各樣的花紋。屋檐大多都上揚(yáng)著，似乎在咧開(kāi)嘴笑。矮小的.瓦房，早已被高樓大廈淹沒(méi)，卻正是因?yàn)橹車(chē)邩橇至�，這小小的瓦房更具自己的特色。一整條老街上住著的大多是年過(guò)半百的老人，他們時(shí)而去地里侍弄侍弄蔬菜;時(shí)而三個(gè)一堆五個(gè)一群的聚在一起，喝著茶聊著天，棋藝精湛的老爺爺們還時(shí)常對(duì)弈。
"小橋流水人家"，隸屬于我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 2
我有一個(gè)好朋友，它叫小臺(tái)燈，今年5歲了。小臺(tái)燈小小的，大約只有30厘米高，全身上下綠白相間，形狀就像一顆剛剛出土的小豆苗。
小臺(tái)燈的底座是一個(gè)4厘米高的圓盤(pán)，上面站著一個(gè)可愛(ài)的葵娃寶寶，它長(zhǎng)著一張花瓣臉，綠綠的身子，整天對(duì)我笑瞇瞇的.。
可是你知道嗎?這時(shí)小臺(tái)燈的秘密開(kāi)關(guān)哦，只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下葵娃寶寶的身子，小臺(tái)燈就會(huì)睜開(kāi)它那亮閃閃的眼睛為我照明。
小臺(tái)燈身材雖小，但它的作用可不小。你瞧，它那白色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“莖”就暗藏玄機(jī)，它不僅可以左右靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，
還可以上下自由伸縮，因此可以按照自己的要求調(diào)節(jié)合適的角度和高度。還有小臺(tái)燈莖上的那兩片綠油油的葉子，它們的功能也各不相同。
在大葉片的下面并排著兩根10厘米左右長(zhǎng)的U形燈管，別看這燈管小，它的光度可好了，照在書(shū)上不閃光，不耀眼，使用起來(lái)既舒服，
又不會(huì)傷害眼睛。在小葉片的下面嵌著四個(gè)小燈泡，打亮?xí)r，就像四顆亮晶晶的小星星，這時(shí)我的小臺(tái)燈就變成了一盞小夜燈，它為我們夜起的人照明，讓我們注意安全。
我非常喜歡我的朋友——小臺(tái)燈，它已經(jīng)陪伴我整整五年了。每天晚上，它都會(huì)陪伴著我完成作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)累了，它就好像在說(shuō)：“小主人，趕快把作業(yè)寫(xiě)完，
去休息一會(huì)兒吧!”每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，它又仿佛在說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)不能寫(xiě)得這么差，不然會(huì)被老師批評(píng)的，趕緊改過(guò)來(lái)吧!”每當(dāng)我寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，
它好像眨眨眼睛，說(shuō)：“要注意寫(xiě)字姿勢(shì)，不然把眼睛弄壞了，會(huì)惹來(lái)很多麻煩的!”就這樣，小臺(tái)燈和我成了好朋友，它也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
看，這就是我的好朋友——小臺(tái)燈，一個(gè)小巧可愛(ài)，而且作用又很大的小臺(tái)燈。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 3
我們的學(xué)�！幸恍∈撬故静湃A放飛夢(mèng)想的校園，又是一個(gè)讀書(shū)的好地方。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像活潑的學(xué)生迎風(fēng)奮發(fā)學(xué)習(xí)呢。周?chē)N有許多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五顏六色，美麗極了。
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)覺(jué)得這里的操場(chǎng)很寬闊。在這里聚集二百或三百人，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。在操場(chǎng)的四周，有著四棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)已經(jīng)有教學(xué)樓那么高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得既碧紅又密密麻麻，不留一點(diǎn)兒空隙。在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我們到樹(shù)底下避雨，它如同我們慈愛(ài)的`母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著我們。
在我們學(xué)校，最美麗的一角還要數(shù)生物園了，那里有著非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種類(lèi)，那些不知名的花，開(kāi)得很燦爛，在陽(yáng)光的照耀下，顏色更鮮艷了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒都搖擺著，點(diǎn)著頭，似乎在為我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個(gè)最引人注目的地方，那就是小水池了，水池里有著一座假山，這座假山精美別致，很讓人喜歡。這里的水也很清澈，清得能看見(jiàn)池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢：有小金魚(yú)、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，還有的在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它們和諧的相處著，看著它們?cè)谛腋５逆覒蛑�，我的心情也隨著變得開(kāi)朗了。如果沒(méi)有這座生物園，學(xué)校將失去一半的美。我愛(ài)美麗的生物園，也愛(ài)我們美麗的校園。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 4
雪蓮花靜靜地在青藏高原寒冷的雪山上燃燒。文靜而優(yōu)柔地躺落在鋪滿(mǎn)寒氣的雪山上。在雪花飄零，寒風(fēng)凜冽的時(shí)候更加清晰了要被寒風(fēng)撕成碎片時(shí)的傲骨。大雪掩蓋不了它的闕強(qiáng)性格，寒風(fēng)摧垮不了它的錚錚鐵骨。于是在昆侖之巔盡情演奏一曲不屈的生命凱歌。于是在風(fēng)雪交加的高原書(shū)寫(xiě)生命不朽的華麗篇章。
灑下一地驕傲，潤(rùn)澤高原情懷。燃放絢麗生命之花，蹦出激昂超越情感。在青海湖邊唱出神韻音籟，在喜馬拉雅山上播出不老圣歌。銀月寒星下演繹著柔情似水的流年。用濃重將洗不盡的筆墨安詳?shù)目坍?huà)雪山草地的清靜。
雪蓮花，在冰天雪地里盛開(kāi)的精神之花，永遠(yuǎn)飄蕩著不屈的`幽香氣息，讓牡丹的色澤瞬間暗淡，讓梅花的傲氣蕩然無(wú)存，讓荷花的清高跌倒在蓮葉上。雪蓮花��！陽(yáng)光為你折射七彩的生命歷程，月光為你牽引如水的溫柔年華。青藏高原彌漫著千萬(wàn)年的神奇，如幻境般美麗了你天定的神韻。蘊(yùn)涵雅韻的旋律悠揚(yáng)在高原上空，深沉的雪山和美麗的雪蓮花刻畫(huà)了天下最為壯觀的畫(huà)卷。幽幽的，一切的一切化作沉寂鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天際。任雪蓮花放映出那些皎潔的神韻。寒風(fēng)卷起的雪花飄落無(wú)奈的悲涼，只能惆悵的配襯雪蓮花晶瑩的玉體靜靜的釋放冰涼玉潔的凄美。
雪蓮花，你晶瑩的玉體在漂泊的琵琶聲掀起的寒風(fēng)中，象陳年老酒悠悠飄香。那撩人心扉的美麗有了別樣的思緒，在圣歌作詩(shī)的青藏高原上空映刻時(shí)間的滄桑，安靜地繪畫(huà)雪山的冷峻和高原的野性。
美麗的雪蓮花神話(huà)般書(shū)寫(xiě)壯麗的生命歷程。在陽(yáng)光下開(kāi)放，在月光下吐香，在雪山上嬌媚。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 5
大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽�，F(xiàn)在是春暖花開(kāi)的季節(jié)，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說(shuō)干就干，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿著鋤頭把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽蓋起來(lái)，最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后，我天天盼著瓜籽沖出泥土，長(zhǎng)出向日葵。過(guò)了幾天，我來(lái)觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來(lái)，在圍欄邊長(zhǎng)成一排，頭上的瓜籽殼還沒(méi)掉呢。又過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)到有10厘米高了，而且有4片厚厚的'葉子，葉片上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛，各各都長(zhǎng)得很粗壯，我很開(kāi)心。我馬上把爸爸媽媽叫來(lái)，爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我，葵花很漂亮，并且向著太陽(yáng)，向日葵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下，才知道這個(gè)傳說(shuō)：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛(ài)上了他。
可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說(shuō)說(shuō)話(huà)，但她再也沒(méi)有遇見(jiàn)阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車(chē)劃過(guò)天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽(yáng)……。后來(lái)，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤(pán)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，每日追隨他，向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開(kāi)花。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 6
Hello!大家好!在下給各位請(qǐng)安了，……廢話(huà)不多說(shuō)，你應(yīng)該還不知道我是誰(shuí)吧?沒(méi)錯(cuò)!就是在下——書(shū)包。
說(shuō)起我來(lái)，你可能會(huì)不屑一顧：“不就是個(gè)破爛書(shū)包嘛，有什么了不起的!哼，我才不稀罕!”如果你真是這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們書(shū)包家族啊，個(gè)個(gè)可都是“頂級(jí)”的“知識(shí)分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我干嘛?質(zhì)疑我說(shuō)的話(huà)?別不信，那我?guī)愕健皶?shū)包家族”走一番吧!
我們，個(gè)個(gè)體積龐大，四肢發(fā)達(dá)，但頭腦并不簡(jiǎn)單，看吧——?dú)v史、地理、生物……這些知識(shí)全在我們的大腦里，帶到主人面前;琴棋書(shū)畫(huà)雖不精通，但也略知一二，當(dāng)然這都是我主人的功勞……聽(tīng)我一口一個(gè)“主人”“主人”的叫，你應(yīng)該聽(tīng)煩了吧，好了，廢話(huà)不多說(shuō)，我?guī)銇?lái)看看我和主人在一起的日子吧!
早晨，主人把我背起，走在上學(xué)的路上，我四處張望，一邊與我的`同類(lèi)打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒(méi)有交到新朋友……學(xué)校課間里，我只能眼巴巴的望著主人和她的小伙伴，但我是多么想和她們一起玩啊!
終于熬到了中午，主人放學(xué)了，可以回家了，但令我沒(méi)有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦!我的背啊!疼死我了!”我在心里大聲的叫著，無(wú)奈的是，主人聽(tīng)不見(jiàn)，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來(lái)。主人，你不想想，我，不會(huì)疼的么?
主人有時(shí)對(duì)我壞，有時(shí)又對(duì)我非常好。周末時(shí)，她還會(huì)幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意!那感覺(jué)真好!主人有時(shí)還會(huì)幫我減輕負(fù)擔(dān)——把一些沒(méi)有用、平時(shí)用不上的書(shū)拿出來(lái)，這樣我就不會(huì)覺(jué)得累了!真好!我心想：主人，你要是永遠(yuǎn)對(duì)我這么好，那就好了……
這就是我，是一個(gè)討主人喜歡的，有一個(gè)待我時(shí)好時(shí)壞的主人的，就是我。聽(tīng)了我的“介紹”，你喜歡我嗎?
六年級(jí)寫(xiě)物作文 7
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧!
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒牵阋惨欢橄募镜牧胰諢⿶腊�1不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的`小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢?你是不是覺(jué)得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢?太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢!
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢?
六年級(jí)寫(xiě)物作文 8
星期天下午，我正在家里津津有味地看著書(shū)，樓下突然傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲。我下樓一看，哇，好可愛(ài)的小雞，我趕緊跑上樓讓媽媽給我買(mǎi)小雞。媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，終于給我買(mǎi)了兩只。
我如獲至寶，把小雞捧回家，仔細(xì)端詳了起來(lái)。小雞整個(gè)身體黃乎乎的，和我的拳頭一般大小，用手一摸，嘿，還毛茸茸，暖乎乎的。它圓圓的腦袋上，一張鵝黃色的小尖嘴尤其引人注目，就像一把利劍一樣，如果托一把米在掌心里讓它吃的話(huà)，我們的手會(huì)被它啄得生疼。小雞有一雙黑不溜秋的小眼睛，像兩顆黑豆一樣又黑又亮。這只雞還很小，沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀和尾巴呢，但是金黃的小爪子已經(jīng)夠尖利的了。瞧，多么可愛(ài)的小家伙呀！
小雞一天天長(zhǎng)大了，現(xiàn)在，公雞和母雞已經(jīng)有明顯的區(qū)別了，公雞好像一個(gè)愛(ài)打扮的紳士，把自己打扮的花枝招展，它全身顏色最深的就是尾巴上五彩的毛了，墨綠墨綠的，金黃金黃的，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金屬光澤。翅膀上也長(zhǎng)出了五顏六色的.羽毛，有絳紫色，有橘黃色，還有那顯眼的煤灰黑。頭上那火紅的雞冠，像一頂皇冠一樣，走起路來(lái)威風(fēng)凜凜，活像一個(gè)剛上任的國(guó)王。母雞就略顯遜色了，母雞頭上的雞冠只長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)，幾乎看不到，身上羽毛的顏色也不是那么鮮艷，可是它們?cè)谝黄�，那矯健的步態(tài)，還真像國(guó)王和王后呢！
那天放學(xué)后，我一走到后院，兩只雞就圍著我轉(zhuǎn)，有時(shí)還啄一下我的鞋子。哦，它們是餓了，可以前也不這樣啊，不管了，先喂飽它們，我把前天剩下的菜葉和米飯倒給它們。只見(jiàn)公雞剛啄起一片菜葉，母雞就叼起另一頭搶了起來(lái)。母雞雖然不大，可是力氣卻不亞于公雞，只見(jiàn)菜葉“嘶啦”一聲，兩只雞一屁股跌到了地上，看著它們滑稽的樣子，我忍俊不禁笑了起來(lái)。聽(tīng)到我的笑聲，兩只雞才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)大吃起來(lái)，它們吃米的時(shí)候頭低著，屁股卻高高翹起，一粒一粒地啄著，想在數(shù)著數(shù)呢，那樣子好笑極了！吃完了，它們竟散起了步，生活還挺悠閑的嘛！
我愛(ài)我家那兩只活潑、可愛(ài)又淘氣的雞。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 9
橘子，我家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，也是我最?lèi)?ài)吃的一種水果了！
橘子是蕓香科柑桔屬的一種水果，亦可俗稱(chēng)為“桔子”。
橘子色彩鮮艷、酸甜可口，是秋冬季常見(jiàn)的美味佳果。橘子味甘酸、性涼，入肺、胃經(jīng)；具有開(kāi)胃理氣，止渴潤(rùn)肺的功效；主治胸隔結(jié)氣、嘔逆少食、胃陰不足、口中干渴、肺熱咳嗽及飲酒過(guò)度。橘子營(yíng)養(yǎng)也十分豐富，1個(gè)橘子就幾乎滿(mǎn)足人體每天所需的維生素C量。橘子含有170余種植物化合物和60余種黃酮類(lèi)化合物，其中的大多數(shù)物質(zhì)均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營(yíng)養(yǎng)成分有降血脂、抗動(dòng)脈粥樣硬化等作用，對(duì)于預(yù)防心血管疾病的發(fā)生大有益處。橘汁中含有一種名為“諾米林”的物質(zhì)，具有抑制和殺死癌細(xì)胞的能力，對(duì)胃癌有防治作用。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點(diǎn)扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥(niǎo)蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的.，桔子還有一點(diǎn)軟。我再用手把皮扒開(kāi)，我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開(kāi)，看見(jiàn)桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來(lái)嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！
桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 10
我們班根據(jù)學(xué)校安排，進(jìn)行了一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒(méi)有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái);經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來(lái)發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的'15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過(guò)在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的樂(lè)趣，滿(mǎn)足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過(guò)任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績(jī)?cè)讲畹耐瑢W(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長(zhǎng)。這就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)毫無(wú)幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無(wú)法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí)，這可是我們健康生長(zhǎng)過(guò)程中所必需的養(yǎng)料，千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”，到那時(shí)可就悔之晚矣。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 11
在學(xué)校的主席臺(tái)后邊，有一座噴水池。它的底座是由青色瓷磚鋪墊成的環(huán)行裝飾。噴水池共分三層，就象是盛開(kāi)的花瓣，圍繞著噴泉一層層綻放開(kāi)來(lái)。噴水池周?chē)�擺放著一盆盆嬌艷欲滴的鮮花，它們千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放，與噴泉遙相呼應(yīng)，成為我們校園一道亮麗的.風(fēng)景。噴水池中心有兩只小海豚，翹著尾巴，好似在耍雜技，真是栩栩如生呀！
噴水池開(kāi)始噴水了，那景象真是如夢(mèng)如幻。泉眼一開(kāi)，噴泉立刻變成了“五彩泉”，在燈光的映照下，“五彩泉”不斷地變化著顏色，折射出彩虹般的色彩。幾個(gè)小泉眼，象花一般地綻開(kāi)笑容，燈光直接反射到綻開(kāi)的水花上，噴泉變成了美麗的小花傘。兩眼大水柱從小泉眼邊涌出來(lái)，泉水掀起了自己的浪花，水珠大得如珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，歡蹦亂跳；小的如煙塵，一陣風(fēng)吹過(guò)，彌漫在空氣中，成了蒙蒙水霧……
每一天下課，我們都喜歡在噴水池周?chē)覒�，它給我們的校園生活增添了樂(lè)趣。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)這校園的一角——美麗的噴水池。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 12
這次過(guò)年家里養(yǎng)了許多漂亮的花，有杜鵑花、鴻運(yùn)當(dāng)頭、牡丹、君子蘭、日本海棠以及長(zhǎng)壽花。它雖然沒(méi)有杜鵑艷麗；沒(méi)有鴻運(yùn)當(dāng)頭火紅；沒(méi)有牡丹燦爛；沒(méi)有君子蘭名貴，但長(zhǎng)壽花散發(fā)的一種令我敬佩不已的精神——堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)壽花長(zhǎng)著鋸尺型的茂盛的綠葉。那些葉子很細(xì)、很長(zhǎng)，很像關(guān)羽的青龍掩月刀。由于長(zhǎng)壽花是由上百棵小花束組成的一盆花，所以看起來(lái)會(huì)給人一種飽滿(mǎn)、充實(shí)的感覺(jué)。他那橘黃色的小花看起來(lái)更不起眼，才１－２厘米長(zhǎng)，上面開(kāi)了四片小花瓣�；ǜ珊荛L(zhǎng)，花卻很小，如果將一百或上百棵花種在一起，你將會(huì)看到許許多多的小花組合在一起時(shí)的景象是多么壯觀！
我是怎么發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花身上帶有堅(jiān)強(qiáng)的品格呢？那是在我一星期的岳陽(yáng)旅行之后，因?yàn)闆](méi)有澆水，陽(yáng)臺(tái)上的花都干枯了。杜鵑不再艷麗，鴻運(yùn)當(dāng)頭不再火紅，牡丹不再燦爛，這些花葉子幾乎全干枯了，當(dāng)我看到長(zhǎng)壽花時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，它竟像是每天都接受園丁的護(hù)理一般，仍舊是那樣挺拔、飽滿(mǎn)。我馬上來(lái)澆水，先給受損最嚴(yán)重的牡丹花澆水，看著它那如少女般的嬌嫩的花朵變成了年過(guò)八旬的'老人，非常惋惜最后才給頑強(qiáng)的長(zhǎng)壽花淋水，我就是從那時(shí)開(kāi)始喜歡長(zhǎng)壽花的。
長(zhǎng)壽，不只代表生命的時(shí)間長(zhǎng)，還意味著生命具有頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品格和超強(qiáng)的生命力，我想，這應(yīng)該是它名字的由來(lái)吧，它的確如此。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 13
在我的老家，生長(zhǎng)著一種植物，它的名字叫做“地衣”，俗稱(chēng)“地木耳”。地衣生長(zhǎng)在土壤的表面，黑乎乎的一大片，就像給土地穿上了一件黑色的外衣，也難怪人們給它取這樣的名字。
地衣雖然不像青菜、番茄那樣有著花花綠綠的外表，但其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)高于其他蔬果，真可謂貌不驚人，味道誘人。它的味道更是一流，吃起來(lái)有點(diǎn)兒像紫菜，無(wú)論煮、炒還是做湯，都非常鮮美。因此，我們那兒的人都喜歡或多或少地采一些回家燒一碗吃吃。
暑假里，爸爸帶我和媽媽去村頭的一條山路上采地衣。我和爸爸負(fù)責(zé)采左邊，媽媽則采右邊。我們提著桶和籃子，采了一朵又一朵。我和爸爸一邊采還一邊開(kāi)心地拍照。不一會(huì)兒，籃子漸漸裝滿(mǎn)了，我們才依依不舍地回家了。
采來(lái)的地衣上面附有許多草根、泥土和其他雜物，不能直接燒來(lái)吃，得清洗干凈。我和爸爸把采來(lái)的`地木耳清洗了十多遍，花了兩個(gè)多小時(shí)，直到它一塵不染，才叫奶奶下鍋燒煮。
過(guò)了十五分鐘，一盤(pán)熱氣騰騰的地衣出鍋了。我迫不及待地用筷子夾了一口，放進(jìn)嘴里。一股獨(dú)特的香氣在舌尖綻放，一直蔓延至全身……
這真是一道不可多得的美味啊！
六年級(jí)寫(xiě)物作文 14
我有一個(gè)非常漂亮可愛(ài)的文具袋。
我的文具袋是深藍(lán)色的，外形很特別，既不是長(zhǎng)方體的，也不是正方體的，而是像一個(gè)房頂。文具袋正面畫(huà)著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學(xué)習(xí)用品，它們懶洋洋的`躺在里面。
文具袋時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。上課時(shí)，我有點(diǎn)走神，文具袋上的米老鼠好像在說(shuō)：“小主人，上課要注意聽(tīng)講�！蔽伊ⅠR打起精神來(lái)。晚上回家，做作業(yè)時(shí)有些心不在焉，他看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，做作業(yè)要專(zhuān)心�！蔽伊ⅠR不敢再東張西望。
我很愛(ài)我的文具袋。如果別人欺負(fù)他，我是不會(huì)放過(guò)的。有一次，劉芳從我身邊走過(guò)，我和她打招呼，沒(méi)想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對(duì)她說(shuō)：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來(lái)，要不，我就去報(bào)告張老師�！币宦�(tīng)我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來(lái)，并連連說(shuō)對(duì)不起。我雖然很喜歡我的文具袋，但有時(shí)候也會(huì)做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說(shuō)：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙把他撿，并向他道了歉。
我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)用品，他天天陪著我上學(xué)，成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴！
六年級(jí)寫(xiě)物作文 15
今天，我向大家介紹一下我的四驅(qū)賽車(chē)，它的名字叫先驅(qū)者音速賽車(chē)。
這輛賽車(chē)是由齒輪、馬達(dá)、螺絲、輪胎、車(chē)殼等部件組成。
車(chē)殼是用塑料制作的。從側(cè)面看，它外形呈流線型，機(jī)身上有各種各樣顏色美麗的貼圖。打開(kāi)車(chē)子的罩蓋，車(chē)?yán)镞�有許多東西：又可以提供車(chē)子動(dòng)力的電池；又可以讓車(chē)子飛馳的馬達(dá)；有可以快速滾動(dòng)的輪胎……他們雖然用途不同、性能各異，但正是他們互相協(xié)調(diào)配合，才保證了四驅(qū)賽車(chē)的高速運(yùn)行。
為了提高賽車(chē)的速度，我還提議換上了性能強(qiáng)的“捷豹”馬達(dá)。
怎樣才能使自己擁有一輛性能良好的賽車(chē)呢？
首先是正確拼裝。拼裝賽車(chē)是要認(rèn)真閱讀拼裝說(shuō)明，還要細(xì)心、認(rèn)真、專(zhuān)心、因?yàn)橛泻枚嘈×慵蝗菀装惭b，一不小心還可能會(huì)弄丟。拼裝賽車(chē)時(shí)還要開(kāi)動(dòng)腦筋，出問(wèn)題的時(shí)候要善于找原因。
賽車(chē)拼裝好后，就可以試車(chē)了，但是不要注意不要強(qiáng)行停車(chē)，因?yàn)檫@容易使馬達(dá)瞬間發(fā)熱產(chǎn)生的高溫，導(dǎo)致?lián)p壞馬達(dá)。還要記得注意賽車(chē)的'保養(yǎng)，要及時(shí)的給它上潤(rùn)滑油，還要及時(shí)除塵。
電池長(zhǎng)時(shí)間的裝在車(chē)上，電池里面的溶液可能會(huì)泄漏，損壞車(chē)輛里面的零件。所以，不玩的時(shí)候，應(yīng)將電池取出。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 16
昨天，媽媽出去旅游，給我?guī)Щ亓艘患Y物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛(ài)心形的，專(zhuān)門(mén)放在我的房間里。鬧鐘當(dāng)然有許多高級(jí)功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè)的`作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調(diào)皮了。時(shí)間一到，就開(kāi)始催我：“快起床了，要遲到了!”你再把這個(gè)東西向上一推，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，放出各種各樣的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)兒，就關(guān)了，這時(shí)，小鬧鐘才問(wèn)好：“早上好(英文)!”我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)：“早上好(英文)!”
要調(diào)時(shí)間，修小鬧鐘的時(shí)候，就要讓轉(zhuǎn)扭幫忙了。一轉(zhuǎn)，完成!方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結(jié)果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍(lán)色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍(lán)色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!
晚上睡覺(jué)，把它放在床頭，準(zhǔn)會(huì)做個(gè)美夢(mèng)……
六年級(jí)寫(xiě)物作文 17
淅淅瀝瀝的春雨喚醒了熟睡的玫瑰！悄悄地，她張開(kāi)了唯美卻又含蓄的臉龐！玫瑰美在她的含蓄！她不象牡丹那樣絢爛，不象茉莉那樣濃香，不象百合那樣皎潔！她，有著其他任何花兒沒(méi)有的象征－－愛(ài)情！
不知什么時(shí)候，玫瑰成了愛(ài)情的代名詞！有玫瑰的地方就有戀人！玫瑰特有的香味給予戀人無(wú)限的回味！
在中世紀(jì)的歐洲，玫瑰代表著神靈的方向，她是那般神秘！可今天為何演變成愛(ài)情的象征我們不得而知！玫瑰為世代人們傳遞著愛(ài)情，她的貢獻(xiàn)有誰(shuí)能說(shuō)的清楚，有些自以為知曉玫瑰花語(yǔ)的人們總要高呼：什么玫瑰，庸俗！庸俗？何以得知！難道玫瑰為人們承載太多的愛(ài)情換來(lái)的就是一句庸俗？
不管陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，李唐人獨(dú)愛(ài)牡丹，還是周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，我始終不逾的`愛(ài)著玫瑰！她的品格才是最高貴的！競(jìng)百花，卻依然擁有那份淡淡的幽香；傳遞著哪怕最低劣的愛(ài)情，卻依然保持那份高貴；被人們四處傳遞卻依然秉著謙恭而含蓄的直至枯萎！如果她的花瓣被惡意掰開(kāi)，不出一天她就將死去，因?yàn)樗３帜欠葜t恭，保護(hù)自己的那種高貴不被塵世的污穢玷辱！
今天，自己用心澆灌的玫瑰開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)花園，開(kāi)滿(mǎn)心田！間或采些許花瓣夾在書(shū)中留個(gè)紀(jì)念！
初夏的玫瑰開(kāi)得正旺，可實(shí)際上她已經(jīng)敗了，玫瑰永遠(yuǎn)開(kāi)在半掩半虛，含蓄幽香的初春！
仍舊駐足遠(yuǎn)眺，等待花開(kāi)花落，等待來(lái)年春天又一個(gè)玫瑰花開(kāi)的季節(jié)！
六年級(jí)寫(xiě)物作文 18
我的心愛(ài)之物是一位很厲害的“戰(zhàn)士”，它就是我家的大狗“黑風(fēng)”。大狗“黑風(fēng)”，是朋友送我的，我很喜歡它。 它有一件“黑斗篷”，他每天都披著“黑斗篷”，在夜色中來(lái)回穿梭，沒(méi)人能在天黑時(shí)找到它。
它還有力大無(wú)窮的四肢，跑起來(lái)如同黑旋風(fēng)一般。
它非常勤快，每天都會(huì)在炙熱的陽(yáng)光下飛奔，在燒鍋般的'大地上留下它那明顯的黑色腳印。
每當(dāng)我看見(jiàn)“黑風(fēng)”跟其他狗打架時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面。那一次我和“黑風(fēng)”正在花園里玩耍，我們的歡笑聲在整個(gè)花園中回蕩，剛好把一只正要睡覺(jué)的野狗吵醒了。野狗頓時(shí)散發(fā)出一股怒氣，它露出潔白的牙齒，步步向我逼近，眼神中充滿(mǎn)著殺氣。我嚇得臉色蒼白如雪，背后的冷汗也不受控制的往下流。野狗見(jiàn)我怕了，就開(kāi)始大叫，那聲音在空中回蕩。此時(shí)，一群野狗不知從哪里“飛”了出來(lái)，嚇得我心都要跳出來(lái)了。狗群趁機(jī)一躍而起，我也閉上了雙眼，接受“死神”的到來(lái)。忽然，一陣風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)，我好奇的睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)我的“黑風(fēng)”正在跟狗群廝殺。“黑風(fēng)”就像一位戰(zhàn)神，在萬(wàn)軍之中與敵軍廝殺，狗群被打得潰不成軍，轉(zhuǎn)眼之間，它們的氣勢(shì)已被澆滅，狼狽不堪的跑了，
如果狗有江湖，我的大狗“黑風(fēng)”黑風(fēng)一定是狗中的王者。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 19
小時(shí)候，我是根本不知道合歡的，倒是挺喜歡含羞草。
后來(lái)搬家到這個(gè)小區(qū)，樓底下的合歡很快就吸引了我的注意，因?yàn)樗娜~子實(shí)在和含羞草太像了!由于我不知道它的名字，所以我一度認(rèn)為它就是含羞草，不過(guò)是長(zhǎng)在樹(shù)上的`而已。但不久之后我也明白，它的確不是含羞草。后來(lái)有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《植物圖鑒》，我就想著能不能在書(shū)中找到這種植物，結(jié)果真找著了。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)合歡，又喜歡上它。
我特喜歡夏日黃昏下的合歡。那時(shí)合歡的花期已經(jīng)到了，地上都是它粉嫩的蓬松的如仙子一樣的花兒。雖然合歡花是沒(méi)有氣味的，但我還是喜歡把落花撿起，用鼻子感觸它柔軟的“花須”，再將小花兒捧在手心，讓它隨風(fēng)飄去。此時(shí)抬頭望，夕陽(yáng)把合歡樹(shù)照射得閃閃發(fā)光，又化作一股暖流，穿過(guò)葉間縫隙，流淌到我的臉頰上。我從未想過(guò)自己是如此沉醉，對(duì)著合歡樹(shù)發(fā)呆了半晌。
今年六月份，合歡花又趕著趟來(lái)了，開(kāi)花的是幾樹(shù)常曬太陽(yáng)的，也就開(kāi)得早�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及好好賞幾眼，那幾棵樹(shù)就被砍的光禿禿了，空剩個(gè)主樹(shù)干。我為此愁了好久，心里老想：它怎么好端端就被砍了?哪些人為什么要砍它?后來(lái)媽媽告訴我，樹(shù)枝長(zhǎng)多了會(huì)容易斷，砍它是為了保護(hù)它。我也就不愁了。
這幾日，那些不常曬到太陽(yáng)的合歡樹(shù)花期也到了，我可以從陽(yáng)臺(tái)的窗子瞥見(jiàn)它們�，F(xiàn)已入秋，但夕陽(yáng)下的合歡還是那么動(dòng)人。未來(lái)的合歡定會(huì)開(kāi)得更盛。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 20
周末，我們一家人來(lái)到植物園賞花，在萬(wàn)紫千紅的花叢中，我發(fā)現(xiàn)了一群特殊的“小家伙”——蜜蜂。它們正在花叢中盤(pán)旋飛舞，忽上忽下，來(lái)回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停地歌唱。難道這些可愛(ài)的“小家伙”也是被這的美景吸引來(lái)的？
這些蜜蜂身上穿著黃黑相間的禮服，禮服上還裝飾著又密又長(zhǎng)的絨毛，半透明的'翅膀在陽(yáng)光下有力地?fù)溟W著，像是從遠(yuǎn)方趕來(lái)參加這“花的盛會(huì)”。我忽然想起了法布爾在《昆蟲(chóng)記》中這樣夸贊蜜蜂：“生命不息，奮斗不止！”是啊，它們不是來(lái)賞花的游客，而是來(lái)采蜜。我的好奇心被這些“小家伙”勾了起來(lái)，我小心翼翼地走近幾只正在準(zhǔn)備采蜜的蜜蜂，要是驚動(dòng)了這些壞脾氣的家伙，那后果可不堪設(shè)想呀！
我在花叢旁靜靜地觀察著這些蜜蜂。只見(jiàn)一只蜜蜂揮動(dòng)著翅膀在幾朵花之間盤(pán)旋，仿佛是在尋找那朵最香甜可口的花。終于，它在一朵開(kāi)得最嬌艷的花上逐漸停了下來(lái)。它把頭伸進(jìn)花蕊之間，努力地汲取著蜜汁，偶爾又在花蕊上舔來(lái)舔去，像是在擦嘴一般。它的尾部帶著一根尖尖的刺，好像在時(shí)刻防御著敵人來(lái)?yè)寠Z這香甜的蜜汁。享受完“甜點(diǎn)”之后，它又揮動(dòng)著翅膀去尋找另一朵花了……
后來(lái)我又在電腦和書(shū)上查閱了有關(guān)蜜蜂的資料，原來(lái)蜜蜂是一個(gè)分工明確的團(tuán)體。蜂王和雄蜂負(fù)責(zé)繁殖后代，工蜂是辛勤的勞動(dòng)者，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅哺育幼蟲(chóng)、建造蜂巢，更為人類(lèi)獻(xiàn)上了甘甜的蜂蜜。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多么的高尚��！
六年級(jí)寫(xiě)物作文 21
學(xué)校里那一棵棵桂花盛開(kāi)了。一陣秋風(fēng)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在樹(shù)下，金黃的白的一片又一片，校園里彌漫在濃烈的香的氛圍中。
有人稱(chēng)贊牡丹是“花中之王”、頌揚(yáng)君子蘭是“花中仙子”、謳歌臘梅是“花中強(qiáng)者”。而我卻特別喜歡那平凡無(wú)私、將清入心脾的花香撒向四周，讓聞?wù)吆眯那楸对龅墓鸹ā?/p>
桂花的種類(lèi)很多，最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂、四季桂等等，而每大類(lèi)中又有許多小類(lèi)，如金桂中就有“大花金桂”、“大葉黃”、“晚金桂”等。我知道最多的是銀桂，學(xué)校里有很多很多銀桂樹(shù)，有的兩、三米高，有的一米多。銀桂的`樹(shù)皮灰褐色、葉片橢圓形，花有銀白、乳白、乳黃和黃白色等。銀桂的花朵在綠葉叢中次第交織盛開(kāi)，別提多美了!
桂花的香氣可以使人舒緩情緒、解除疲勞。晚飯后消食慢步在小區(qū)里，濃郁的清香那就是桂花的默默奉獻(xiàn)。老師還對(duì)我們說(shuō)過(guò)，桂花放在家里，滿(mǎn)屋子都有桂花香，是很好的“天然空氣清新劑”。
桂花不僅香，它還有美食功能：做桂花糕吃、泡桂花茶喝……我們最喜歡的是它的助興功能：同學(xué)走在桂花樹(shù)下，調(diào)皮的同學(xué)趁機(jī)使勁地?fù)e動(dòng)樹(shù)枝，立刻就下“桂花雨”了!這雨不濕衣服，還長(zhǎng)留“桂花雨”牌的天然香氣在身上，大家都非常非常喜愛(ài)這種香味雨。正應(yīng)了《語(yǔ)文》課本上這句話(huà)“啊!好像下雨，好香的雨呀!”
“秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。”秋天是收獲的季節(jié)，更是我們與“桂花雨”親密接觸的時(shí)節(jié)，我想送一束清香心脾的桂花給你……
六年級(jí)寫(xiě)物作文 22
從小，我就喜歡火車(chē)，夢(mèng)想就是成為一名火車(chē)駕駛員，駕駛著喜愛(ài)的火車(chē)駛向遠(yuǎn)方。
很久以前，人類(lèi)靠勤勞智慧發(fā)明了火車(chē)，每次想到火車(chē)沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌南來(lái)北往的畫(huà)面時(shí)，我羨慕極了。于是，我央求媽媽買(mǎi)了一套火車(chē)玩具�！盎疖�(chē)”造型別致，顏色鮮艷，總是帶著一張笑臉，身兒拖著幾節(jié)藍(lán)灰的車(chē)廂在鐵軌上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，一玩就是一整天。
外婆家在千里之外的湖北，每次去，媽媽都帶我坐火車(chē)，家和外婆家的距離，就靠一列火車(chē)來(lái)聯(lián)系。我們坐的是高鐵，車(chē)廂整潔，車(chē)速平穩(wěn)，跑起來(lái)感覺(jué)似乎沒(méi)有動(dòng)，可窗外的`樹(shù)木、房子在飛快地后撤。穿過(guò)隧道時(shí)，外面黑乎乎的，就像一下子進(jìn)入了黑暗世界似的；越過(guò)田野時(shí)，一片又一片綠油油的莊稼，像一望無(wú)際的大海；經(jīng)過(guò)湖畔時(shí)，會(huì)看到水面波光粼粼，像披了一層金光......
歷經(jīng)千山萬(wàn)水，離外婆家近了，廣播開(kāi)始播報(bào)：“親愛(ài)的旅客朋友們，火車(chē)已經(jīng)到達(dá)天門(mén)南站，要下車(chē)的旅客請(qǐng)帶好隨身物品趕快下車(chē)！”聽(tīng)著廣播的播報(bào)，我激動(dòng)不已，背起包包，跟著媽媽的腳步，飛奔向外婆家。一列火車(chē)承載了我對(duì)外婆家的思念和向往。
列出“嗚——嗚——”鳴叫兩聲，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，不再等待姍姍來(lái)遲的旅客。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，我隨著逝去的火車(chē)默默地說(shuō)，他日成為一名合格的火車(chē)駕駛員將來(lái)陪伴。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 23
如果要問(wèn)一個(gè)人一天中最常見(jiàn)的是什么？那肯定是太陽(yáng)。萬(wàn)物生發(fā)靠太陽(yáng)，太陽(yáng)不僅給我們帶來(lái)了熱量，還給我們提供了充足的食物和賴(lài)以生存的光線。小草，樹(shù)木，花朵，因?yàn)橛辛颂?yáng)才能進(jìn)行能量的合成。而牛馬羊等動(dòng)物因?yàn)橛辛颂?yáng)才得以尋覓食物。
而太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)的'好處更是多多，首先當(dāng)陽(yáng)光照射在皮膚上的時(shí)候會(huì)促進(jìn)維生素D的合成，從而促進(jìn)鈣質(zhì)吸收，另外太陽(yáng)還能殺死人們身上的細(xì)菌和空氣中的細(xì)菌。當(dāng)一個(gè)人心情不好的時(shí)候，走出戶(hù)外去曬太陽(yáng)，有利于人體合成一種快樂(lè)的血清素，改善睡眠質(zhì)量，改善抑郁。
而現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們還可以利用太陽(yáng)來(lái)發(fā)電。也因?yàn)橛辛颂?yáng)，整個(gè)地球才不會(huì)像其他星球一樣那么的寒冷，給人類(lèi)提供了適宜的居住環(huán)境。因?yàn)橛辛颂?yáng)，地球才能進(jìn)行水循環(huán)，而生命是離不開(kāi)水的，可以說(shuō)，太陽(yáng)是一切生命的起源。
太陽(yáng)那么重要，我們更要好好珍惜它，因?yàn)樘?yáng)雖好，但是它也是有壽命的，若以人類(lèi)的壽命來(lái)計(jì)算的話(huà)，現(xiàn)在的太陽(yáng)大概在中年期。所以現(xiàn)在人類(lèi)不斷的尋求可以代替太陽(yáng)的物質(zhì)，甚至在探索發(fā)明人造太陽(yáng)。
不過(guò)，在這個(gè)時(shí)代里，太陽(yáng)還是能繼續(xù)為我們提供能量的。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一天的時(shí)光，擁抱每一天的太陽(yáng)吧，要明白，一切都是大自然的饋贈(zèng)。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 24
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！泵總�(gè)地方都有不同的民俗特色，我的家鄉(xiāng)在山東省冠縣東古城鎮(zhèn)，在那里，有一眼望不到盡頭的綠油油的蒜田，而大蒜，便是我們的家鄉(xiāng)特色美食的一種。
撥開(kāi)紫色的外皮，露出顆顆圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的蒜瓣，再撥掉一層蒜皮，白白胖胖的蒜瓣映入眼簾，是那樣可愛(ài)，那樣逗人喜歡，勾起人們想一口吃掉的欲望。但它們可不是好欺負(fù)的，如果不太會(huì)吃辣的人禁不起誘惑，那不好意思，你的眼淚可能會(huì)不爭(zhēng)氣地流出來(lái)，然后趴到水龍頭旁瘋狂漱口呢！
大蒜，作為輔食，通常用它們作調(diào)料。吃餃子時(shí)，可將蒜瓣切成小塊放到醋里，色香味俱全；炒菜時(shí)，可放幾瓣切好的蒜瓣提味；如果不嫌辣的話(huà)，你也可以選擇直接吃。另外，還有一種神仙吃法，也是我最喜歡的`一種——將蒜瓣搗成泥，加少許醋，再滴幾滴香油，用饅頭蘸著吃，頓時(shí)那干巴巴的饅頭也變得有滋有味。醋的酸、蒜的辣、香油的香氣和饅頭一中和，一種絕美的食物就誕生了，叫人忍不住多吃幾個(gè)饅頭。
大蒜除了吃，還可以治蚊蟲(chóng)叮咬。掰開(kāi)蒜瓣，將它的粘液涂到被蚊蟲(chóng)叮咬的地方，沙沙的感覺(jué)瞬間襲滿(mǎn)全身，不一會(huì)兒又變得清清涼涼，被叮咬紅腫的皮膚似乎也不再痛不再癢。這既環(huán)保又好用的方法，你確定不心動(dòng)么？
盡管大蒜不如餃子花樣多，也不如大米用處之廣，但它獨(dú)特的辣味，奇妙的吃法，有效的治療，讓我余生無(wú)你不歡喜。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 25
三月十二日是每年的植樹(shù)節(jié)，老師叫我們每個(gè)同學(xué)在家里種一些植物，于是，爺爺就給我從新校區(qū)的花圃里拿了一盆小金菊花回來(lái)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“菊花屬于草本植物，有的品種可以泡茶喝，有的品種的根、莖、葉、花可供藥用。還有一些品種是供人們觀賞的。小金菊也是供人們觀賞的，你就先從草本小金菊花開(kāi)始種，種完一次草本花，再種木本花”。我高興地說(shuō)：“嗯，好的”。我把小金菊花放在陽(yáng)臺(tái)上了。
我每天都非常認(rèn)真仔細(xì)地觀察它的生長(zhǎng)變化，我聽(tīng)別人說(shuō)，用洗米水澆花花會(huì)長(zhǎng)得更好，所以，我就用外婆每天燒飯幫我存的`洗米水澆小金菊，因此它長(zhǎng)得又快又壯。
它長(zhǎng)著碧綠碧綠的枝干，枝干硬硬的向上挺著，四周長(zhǎng)出許多杈杈。枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)葉子，形狀像柳樹(shù)葉，但比柳樹(shù)葉短，邊緣像鋸齒一樣，碧綠碧綠的枝干上長(zhǎng)了許多花骨朵。
花骨朵在陽(yáng)光照耀下，慢慢地長(zhǎng)大了，開(kāi)始開(kāi)出了小花，它開(kāi)出的小花中間有點(diǎn)發(fā)黑�；ǘ涞闹�?chē)情偕�，邊緣漸漸的過(guò)渡成金黃色，慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，最后變成一朵朵金燦燦的小金菊花了，真是美極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，從花蕊中散發(fā)出陣陣清香。我流連忘返，舍不得離開(kāi)它。
菊花有著堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲霜怒放的精神，在學(xué)習(xí)上，我要像菊花一樣，遇到困難，堅(jiān)韌不拔！就能取得好的成績(jī)。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 26
我，無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。
可桂花，卻是我無(wú)論如何都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的一種花。
站在桂花樹(shù)前，看著那一樹(shù)的小花，黃黃的，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，簇?fù)碇苊茉言训�，充滿(mǎn)了生機(jī)。細(xì)細(xì)體味，小小的花朵，擁擠著歡喜，散發(fā)著香氣，像是在“鬧秋”。
桂花樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的葉子綠油油的'，那些小花就躲在綠色的枝葉間，靜靜地綻放著生命的芬芳。閉上眼睛，迎著秋風(fēng)，香氣彌漫，那些微甜的味道，讓人沉醉。秋風(fēng)徐來(lái)，香味飄拂，我仿佛聽(tīng)到了花兒們快樂(lè)的嬉笑聲，爭(zhēng)先恐后地向我展示著它的美麗與俏皮。
迎風(fēng)站在桂花樹(shù)下，空氣里全部是香甜的花香，沁人心脾。樹(shù)下，總會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅，供人休息，供人賞花。白天時(shí)分，一人安靜地坐在那里，合眸傾聽(tīng)，或拿了本書(shū)來(lái)讀，愜意極了。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)發(fā)上、椅子上飄落了細(xì)小的花朵，獨(dú)有那份秋的韻味。
月光下的桂樹(shù)，又常常讓我引起無(wú)限的幻想。月亮，依舊高高地掛在空中，輕柔地?fù)]灑著點(diǎn)點(diǎn)銀輝；桂樹(shù)，依然是桂樹(shù)，飄著時(shí)濃時(shí)淡沁人心脾的暗香。我幻想著這朵朵玲瓏的花瓣就是淘氣的精靈，它們果真就從樹(shù)梢上蹦下來(lái)，鋪滿(mǎn)了這銀色的大地；我幻想著它是一個(gè)神奇的魔法盒，它真的就被施予了令人稱(chēng)奇的魔法，魔仙從縷縷幽香中款款而來(lái)……
當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留；香消在風(fēng)起雨后，這暗香永留在我心間。驀地，我從桂花身上有所領(lǐng)悟：你若暗香，清風(fēng)自來(lái)！
六年級(jí)寫(xiě)物作文 27
我的牙齒很不爭(zhēng)氣，不該壞的地方它要壞，該掉的.地方卻不掉。這不，我有一顆牙齒就搖搖欲墜啦。你別說(shuō)，它還挺頑強(qiáng)的，都兩個(gè)月了還沒(méi)掉。吃飯總擋著事。
一天，我放學(xué)回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)那顆牙底下冒出來(lái)一個(gè)小牙。媽媽看了看我說(shuō)：“看來(lái)要去拔牙了�！卑窝滥且欢ê芡矗铱刹幌氡会t(yī)生折磨。我心生一計(jì)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽馬上就要舞蹈比賽啦，這樣會(huì)打擾到我練習(xí)的。”媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“嗯，行吧。”啊一一逃過(guò)了一劫。
舞蹈比賽過(guò)去了，那顆小牙依然堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)在我嘴里。媽媽走了過(guò)來(lái)，笑了笑問(wèn)：“哎呀，這天氣很適合拔牙呢�！卑�，該來(lái)的總要來(lái)，這次我沒(méi)有任何辦法，只能去拔牙了！
星期六，媽媽帶我去拔牙。剛到醫(yī)院，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我心想：說(shuō)不定到我啦，也就下班了。這時(shí)醫(yī)生說(shuō)：“小朋友到這里來(lái)”。媽媽一把把我拉了過(guò)去，我可不想被這白色的惡魔給吃了，所以我哇了一聲哭了起來(lái)，一邊哭還一邊喊：“我不要拔牙。”媽媽在我耳邊悄悄地說(shuō)：“拔完牙買(mǎi)個(gè)玩具。”我立馬止住了哭聲。一顆牙換一個(gè)玩具，值。我躺在椅子上，張開(kāi)嘴，大腦一片空白，不知道醫(yī)生在干什么，伴隨著一聲：“�。 苯Y(jié)果，牙就拔完了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)拔牙一點(diǎn)也不疼！
你們拔過(guò)牙嗎？那真的一點(diǎn)兒也不疼。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 28
獅子是一種奇妙的動(dòng)物。
氣候?qū)Κ{子的影響很大。炎熱地區(qū)的獅子比生活在寒冷地區(qū)的獅子更高大強(qiáng)壯，也更勇猛兇殘。生活在炎熱的撒哈拉沙漠的獅子比生活在冰雪覆蓋的阿特拉斯山山頂?shù)莫{子更驍勇，更兇猛，更殘忍。撒哈拉沙漠附近的獅子是旅客的'眼中釘、肉中刺，更是鄰邦的禍害。雖然如此厲害，獅子的數(shù)量還是越來(lái)越少。它們雖是百獸之王，卻敵不過(guò)人類(lèi)的機(jī)智計(jì)謀。
人類(lèi)對(duì)獅子的影響也很大。在那廣闊的撒哈拉沙漠之中，獅子習(xí)慣于攻擊動(dòng)物，并能戰(zhàn)勝對(duì)方。它不會(huì)因看到大批人馬而慌張，它敢于單槍匹馬襲擊整個(gè)商隊(duì)，它們就算疲憊不堪，也不會(huì)落荒而逃，而是堅(jiān)持著邊后退邊搏斗。但是生活在城邦附近的獅子，聽(tīng)到人的聲音就會(huì)發(fā)抖，看到棍棒就會(huì)害怕，它們不敢襲擊人類(lèi)，會(huì)放棄獵物，不光彩地后退，所以才會(huì)有牽引凱旋之車(chē)的獅子。
盡管如此，獅子依然雄壯。法國(guó)作家喬治·布封描寫(xiě)道：“它相貌威嚴(yán)、目光堅(jiān)毅、舉止豪邁、吼聲震天�！彼∪獍l(fā)達(dá)，遒勁有力，僅僅用尾巴的力量就可以推倒一個(gè)人了。獅子一旦被惹怒，就會(huì)擺動(dòng)尾巴，表情迅速變化，抖動(dòng)眉毛，亮出牙齒，伸出舌頭，令人膽戰(zhàn)心驚，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，馬上升起一股敬畏之情，也更體現(xiàn)出獅子的雄壯與百獸之王的威嚴(yán)。
獅子自豪、勇猛、有力、高貴、仁厚、大度，而且性格可靠，審時(shí)審度，有時(shí)為人類(lèi)服務(wù)，有時(shí)卻暴躁憤怒。
獅子真是一種奇妙的動(dòng)物�。�
六年級(jí)寫(xiě)物作文 29
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！闭f(shuō)起荷花，勝溪湖森林公園中的是最美不過(guò)的了。
荷花
荷花在初夏時(shí)，是花骨朵兒。這些花骨朵兒就像收緊了的手掌一樣，惹得蜻蜓也來(lái)湊熱鬧啦！再過(guò)個(gè)三五天，荷花大變樣了。它已經(jīng)露出了白里透紅的花瓣。再過(guò)上十幾天，荷花已經(jīng)全部開(kāi)放了，一朵朵荷花就像小朋友的臉蛋那么紅。一陣暖風(fēng)吹來(lái)，荷花姑娘仿佛在風(fēng)中舞蹈，在風(fēng)中歌唱……
荷葉
說(shuō)起荷葉，還是勝溪湖森林公園的最綠。整個(gè)夏季，都是那么的翠綠欲滴。下雨時(shí)，許多魚(yú)兒都躲在荷葉下面，好像在避雨呢！雨后過(guò)來(lái)欣賞荷花更是奇妙，那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)著，陽(yáng)光灑下來(lái)，折射出五彩斑斕的.光芒。如此之美景，惹得游人駐足觀望。
蓮蓬
說(shuō)起蓮蓬，仍是勝溪湖森林公園的最甜。光那又香又甜的氣味兒，就能把你的口水吸引出來(lái)。你可別看蓮蓬個(gè)子小，里面的蓮子可好吃了。它長(zhǎng)得像一個(gè)綠色的馬蜂窩，與馬蜂窩不同的是里面塞滿(mǎn)了蓮子。它躲在一大堆荷花中，好像在玩捉迷藏的游戲呢！
荷塘
說(shuō)完荷花、荷葉、蓮蓬，就不免要說(shuō)一說(shuō)荷塘。
荷塘很大，放眼望去，這里一片綠色，那里一片白色、粉紅色，一眼望不到邊。
荷花、荷葉、蓮蓬，組成了一個(gè)美妙多姿的荷塘。聽(tīng)完我的介紹，你是否想前去觀賞呢？那就跟隨我的腳步，一起走吧！
六年級(jí)寫(xiě)物作文 30
麻雀是一種常見(jiàn)的小鳥(niǎo)，看起來(lái)很可愛(ài)，經(jīng)常在我們周?chē)w來(lái)飛去。我們這里有很多麻雀，我對(duì)它們很熟悉。
麻雀跟我們小孩的拳頭差不多大小，也跟小燕子一般大小。它的羽毛是灰黃色的，看起來(lái)并不很美麗。
小麻雀的頭上戴著褐色的帽子，可是它的耳朵在哪里呢?在頭上的羽毛里面。麻雀的眼睛像兩顆小黑豆，亮閃閃的;它的嘴不長(zhǎng)，但是尖尖的.，很黑;它的脖子上圍著白色的圍巾，下巴底下的羽毛是黑色的，就像它的黑胡子。
麻雀身上有一件虎皮大衣，有黃色、黑色、白色組成的花紋，花紋很美麗。它的肚子是白色的，尾巴比較長(zhǎng)。它的尾巴還像一把合攏的大扇子，當(dāng)它要落地的時(shí)候，就會(huì)展開(kāi)尾巴，像一把小扇子。聽(tīng)老師說(shuō)它的尾巴可以控制方向。
麻雀喜歡站在樹(shù)枝上叫，主要是招呼它的同伴，有時(shí)麻雀可能是在把蟲(chóng)子喂給孩子。它最喜歡吃蟲(chóng)子了，比如螞蚱、毛毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)……如果沒(méi)有蟲(chóng)子，麻雀也吃點(diǎn)莊稼。麻雀也喜歡成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)。
有一次，一只麻雀在院子里飛來(lái)飛去。它停下來(lái)吃東西時(shí)，我悄悄地走過(guò)去，它發(fā)現(xiàn)了，立即就飛到樹(shù)枝上，觀察著。當(dāng)它覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，又飛了下來(lái)。我拿了一些面包碎，走過(guò)去準(zhǔn)備喂它時(shí)，它又飛了，我把面包碎放在地上，一回家它又飛過(guò)來(lái)，在那里吃面包碎呢。原來(lái)它是不輕易相信我、害怕我。小麻雀真有趣!
小麻雀雖然它長(zhǎng)得不大好看，但是它會(huì)捉害蟲(chóng)，給大自然帶來(lái)不少生趣，我喜歡麻雀。
六年級(jí)寫(xiě)物作文 31
桂圓是大家常見(jiàn)的一種食物，但你們了解它嗎？現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下桂圓吧。
你知道嗎？桂圓在剛發(fā)芽的時(shí)候僅有兩三片葉子，需要好幾年才能長(zhǎng)成大樹(shù)。樹(shù)的葉子是長(zhǎng)卵形的，樹(shù)木既蔥郁又茂盛，簡(jiǎn)直是蒼翠欲滴。樹(shù)木高五六米，不久就會(huì)長(zhǎng)出小花，花的顏色潔白如雪，在中間還有一些淡黃色，十分淡雅，聞起來(lái)還有一股淡淡的清香。
仔細(xì)觀察桂圓，它的外皮是土黃色的，剝開(kāi)桂圓的外皮，就會(huì)看到一顆晶瑩剔透的果肉，圓溜溜的，白白嫩嫩，里面還包著一顆紫紅色的果核，好像一顆瑪瑙，十分漂亮。輕輕咬一口甘甜爽口的桂圓，美味極了，讓我吃了一顆忍不住再吃下一顆。
桂圓不僅漂亮美味，而且營(yíng)養(yǎng)也十分豐富。桂圓富含維生素、蛋白質(zhì)等人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多吃桂圓對(duì)一些體質(zhì)虛弱的人有許多好處呢！所以氣色不好的.人該多吃桂圓。
桂圓的由來(lái)其實(shí)是來(lái)自一個(gè)傳說(shuō)：很久以前，有一只蛟龍經(jīng)常興風(fēng)作浪。有一個(gè)名叫桂圓的少年決心幫助老百姓為民除害，他機(jī)智地與蛟龍對(duì)戰(zhàn)，最終斬死蛟龍，挖出龍眼。有一天，縣官來(lái)?yè)岧堁�，桂圓到打不過(guò)縣官時(shí)，急忙將一只龍眼吞下，另一只則炸裂了。與縣官同歸于盡。鄉(xiāng)親們將桂圓葬在村邊，第二年，桂圓的墳上居然長(zhǎng)出了一棵結(jié)出累累果實(shí)的樹(shù)。果肉和核像龍眼，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念桂圓，將龍眼果叫“桂圓”。
桂圓不僅可愛(ài)、美味，而且對(duì)我們益處多多！做一碗桂圓紅棗湯，既美味又養(yǎng)生。這就是桂圓，一身都是寶的桂圓。
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