六年級(jí)愿望的作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)愿望的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)愿望的作文 篇1
今年就快要結(jié)束了，我們馬上要迎來新的一年了，我希望新的一年里，放飛夢(mèng)想，讓全國所有的小朋友都能開開心心過新的一年。
新的一年里，回想起以前的時(shí)光，她對(duì)我是多么的好，在對(duì)她的回憶中，留下了多少歡快的笑聲，又留下了多少悲傷的淚水。當(dāng)我傷心時(shí)她跑了過來安慰我，當(dāng)我高興的時(shí)候我和她一起分享快樂，現(xiàn)在她要走了，我是多么舍不得。可是，不管她在我身邊還是不在我身邊我都會(huì)想念她，我和她還是最好的朋友，盡管，她現(xiàn)在在另一個(gè)學(xué)校，可是我一定不會(huì)忘記她，我想她也一定不會(huì)忘記我的，他在我的內(nèi)心深處留下了都少深刻的印象，在我們相處了階段，我們都以誠相待對(duì)方，在我的眼里，你雖然很缺少安全感，但你是個(gè)活潑可愛的女孩子。
我開始來到陌生學(xué)校的階段，是你讓我懂得了友誼的重要性，是你讓我不再孤獨(dú)，是你讓我不再軟弱、寂寞。當(dāng)我在人生的道路中跌倒了，你將我扶了起來，提醒我一定要堅(jiān)持，慢慢人生路，豈能沒有挫折，假如你被絆倒，就選擇了放棄，那你又怎能李偉到成功的快樂呢？這些話，令我充滿了希望。從此，每當(dāng)我跌倒了，我都會(huì)自己站起來，想起了你對(duì)我說的那些話，就會(huì)離成功不遠(yuǎn)的。
如果沒有友誼，你怎能從挫折中爬起來。所以，我希望所有的小朋友都要珍惜自己的這份友誼，友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的。
六年級(jí)愿望的作文 篇2
時(shí)光流逝，每天，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我身邊經(jīng)過。不知不覺中，已經(jīng)來到了20xx年，又迎來了新的一年。
在新的一年到來之際，每個(gè)人都有著自己的愿望。而我的愿望就是當(dāng)一位老師，我要讓祖國的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對(duì)待他們？不，我應(yīng)該對(duì)他們更加嚴(yán)厲，讓同學(xué)們知道這么做都是為了他們的將來，沒有了老師，我們也就不可能獲得知識(shí)。
如果我是一位老師，我不會(huì)占用同學(xué)們的副科。體育課時(shí)，我會(huì)和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步。上課時(shí)，我會(huì)細(xì)心教給同學(xué)們知識(shí)，當(dāng)然，玩歸玩，上課就一定要認(rèn)真，不能因貪玩而破壞了紀(jì)律。我會(huì)用百分之百的精力和生動(dòng)的語言來上課，把同學(xué)們帶入一個(gè)充滿知識(shí)的世界，要讓同學(xué)們知道，其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，并鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言，不懂就提問。
如果班級(jí)里有誰遇到困難，我會(huì)讓好的同學(xué)幫助他，使整個(gè)班集體充滿溫情。當(dāng)同學(xué)遇到煩心事使成績退步，我會(huì)伸出我的這雙手來幫他想辦法，幫他補(bǔ)課。
老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識(shí)的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈。
這就是我的一個(gè)新年愿望，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)，長大當(dāng)一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！
六年級(jí)愿望的作文 篇3
“嗚嗚嗚~”是誰在哭泣？我連忙循著聲音找到了哭聲的主人，原來是地板上的一滴小水滴在哭泣。我問它：“小水滴，你為什么哭泣�。俊�
小水滴抬頭看看我，一邊哭一遍想我哭訴著：“我原本是主人水杯里的一滴水，可是主人拿著水杯不喝，放學(xué)的時(shí)候把我們倒在了這里，我的兄弟姐妹們都喪命了，就我幸存下來，落在了地板表面上，我的家庭除了我以外其他人都落到了地板底下了，嗚嗚嗚”
我一邊安慰小水滴一邊想：是啊，現(xiàn)在人類越來越浪費(fèi)水了！一瓶水喝到一半就浪費(fèi)掉；洗完手不關(guān)水龍頭；洗臉時(shí)水龍頭一直開著……這都是我們我們的壞毛�。∷遣豢稍偕Y源，要是像我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)水的話，估計(jì)會(huì)導(dǎo)致水資源短缺，從而使我們喝不到水，未來我們將沒有水喝了，世界上最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！“小水滴你別哭了，我相信，人類會(huì)改正這個(gè)毛病的，因?yàn)槿绻麤]有你們，我們就會(huì)渴死，未來，這個(gè)地球?qū)?huì)沒有生命跡象的，我相信我們會(huì)改正的！”我堅(jiān)定地對(duì)小水滴說。
小水滴抬頭看著我說：“真的嗎？你說的是真的嗎？你們?nèi)祟悤?huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤？”我堅(jiān)定地看著小水滴：“是真的！”小水滴終于露出了笑臉，它笑著的跟我說：“好吧，我相信你！不過你們千萬別讓我失望哦！”說完閉上了眼睛，快樂的化成了一縷薄霧，消失在了天空中。
地球的命運(yùn)就掌握在我們的手中，我們要保護(hù)地球！保護(hù)水資源！
六年級(jí)愿望的作文 篇4
在我家房前，有一塊空地，那里長著許多花草和小樹。
每天早晨，朝陽初升，紫紅色的朝暉，像一朵朵綻開的'紅玫瑰。我站在窗前，欣賞著眼前的一切，聆聽著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲和鳥兒歡快的歌唱聲，享受著大自然賦予我們的美麗景色。
有一天，我卻沒有聽見鳥兒歡快的歌唱聲。原來，有一個(gè)捕鳥人，他頭戴草帽，藏在大樹后拉著長長的網(wǎng)，正在捕捉小鳥。我眼睜睜地看著這一只只小鳥失去自由，但又無法幫助它們而感到痛惜，也為捕鳥人的行為而感到痛恨。這時(shí)，警察叔叔出現(xiàn)了，他們給失去自由的小鳥帶來了生的希望，并讓一只只小鳥重新獲得自由，飛向藍(lán)天。我心中感到無限欣慰，我為警察叔叔的行動(dòng)而喝彩，為小鳥的重獲自由而高興，也為捕鳥人所受到的應(yīng)有懲罰而拍手稱快。
太陽依舊照耀著這寧靜的小樹林，我還像往常一樣，聆聽著鳥兒歡歌，看著它們跳躍。風(fēng)吹樹葉的沙沙聲為它們伴舞，為它們喝彩。我珍惜這一切，希望我們周圍多一片這樣寧靜的天空。
六年級(jí)愿望的作文 篇5
二百多年前丹麥的安徒生筆下的賣火柴的小女孩，她的愿望會(huì)是什么呢？當(dāng)她賣不出火柴，在寒冷的雪天，又正好是圣誕節(jié)，嘉佳都在吃著美味的烤鴨、豐盛的菜肴時(shí)，小女孩瑟瑟發(fā)抖地坐在墻角邊，無助地看著路人。小女孩冷地受不了了，她便點(diǎn)亮了第一根火柴，說：“我想要吃東西�！痹谝鄣幕鸸庀�，出現(xiàn)了一大桌的美味佳肴。旁邊還有一只小貓，正津津有味地吃著一大條魚，還調(diào)皮地朝她笑。小女孩高興極了，剛想去拿一只鴨腿，火柴就到了最底下，暗了。小女孩點(diǎn)著了第二根火柴，那一桌大餐又出現(xiàn)了，那只小貓現(xiàn)在在桌子上跳來蹦去呢！小女孩又想去吃東西，可是撲了個(gè)空，因?yàn)槟潜緛砭褪撬胂蟮�。她還有很多愿望，但還沒實(shí)現(xiàn)，就走了。
在四川發(fā)生地震后，全國人民都行動(dòng)起來。溫總理在汶川倒塌的房屋上面，在眾目之下，雙手緊握，朝天祈禱。溫總理臉上充滿著悲痛，他的眼里卻透露著堅(jiān)強(qiáng)。溫總理許下的愿望：“希望汶川人民能夠振作起來，不要被地震壓垮。相信我們一定會(huì)把我們的家園重建起來的！”
愿望，有時(shí)它是美好的祝愿，有時(shí)它是自己的渴望。只要你跟著它上路，你就會(huì)成功。
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