六年級語文作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級語文作文1
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文
化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
六年級語文作文2
詩歌朗誦會終于到來了！我懷著期待，盼著詩歌朗誦會的開始�？刹�，今天同學(xué)們精彩紛呈的表演，果然令人大開眼界。
老將出場頂呱呱
朗誦會，自然少不了朗誦頂呱呱的曾恬了！只見她和搭檔怡香落落大方地走上臺，鞠了一躬，就開始了。不愧老將！詩歌朗誦得恰到好處，一會兒像緩緩流淌的小溪，一會兒像奔騰咆哮的黃河，該柔即柔，該剛即剛，柔中帶剛，剛中含柔，搖頭晃腦，自然至極，朗誦得入情入境，如癡如醉。她的搭檔怡香雖說有些字音沒咬準(zhǔn)，但也鏗鏘有力，氣壯山河，和曾恬配合得如魚得水，非常默契，我們都陶醉了。
新手上陣羞答答
婷婷和漳姚因?yàn)樾率�，自然囊中羞澀，帶著緊張，她倆畏畏縮縮上了臺，一看是他們，調(diào)皮鬼加來立刻來勁了，嬉皮笑臉地望著她們，不時議論兩句，滿是譏諷。她倆用小得不能再小的音調(diào)誦讀著。婷婷紅著臉，臉上掛著僵硬的微笑，但因?yàn)檫^于緊張忘詞了，所以略有停頓，這時，搭檔漳姚憑著自己出色的記憶力繼續(xù)補(bǔ)充段意。頓時，婷婷也恍然大悟，記起了臺詞，急忙說了下去。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，忘記了自己的搭檔，于是，她們的朗誦出現(xiàn)了疊音，但同學(xué)們依然為她們的勇氣鼓掌，我更是拍得厲害，婷婷害羞，能做到這樣不容易。
沒準(zhǔn)備的戰(zhàn)不好打
看了前面幾個組合，我饒有興趣地看著鴻鑫深埋著頭，磨磨蹭蹭地上了臺，別看他長得高高大大，可一到這時，卻像一個大姑娘，臉漲得通紅，微駝著背，手在肚子前勾來勾去，垂著肩，頭一會兒晃到左，一會兒晃到右，一會兒盯著天花板，一會兒瞪著地面，至于他的朗誦，連珠似炮，像一挺機(jī)關(guān)槍“嗒嗒”噴射，簡直就是背書！磕磕碰碰。這時，突然卡殼了，他嘴里不斷重復(fù)著上一句臺詞，像只迷路的小羊羔，迷茫地看著老師，哦，忘詞了！
這次朗誦會讓我再次領(lǐng)略了班上同學(xué)的風(fēng)采，真是一場罕見的大餐。
六年級語文作文3
魯濱遜從小喜歡航海，一心想當(dāng)一名水手。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開親愛的父母，與朋友一起去探索。
探索在危險中不斷地進(jìn)行，災(zāi)難終于發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，所有人被波濤吞吃，他雖死里逃生幸免于難但被一個接一個的大浪推到一個荒無人煙的孤島。在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對生活充滿希望，他運(yùn)用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手，在孤島上開拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服……從生存下來，到生活下去……一天天，一月月、一年年……就這樣他獨(dú)自一人生活了28年，把荒島開發(fā)成“世外桃源”；把野蠻的土人（星期五）改造成侍從；把惡劣的絕境經(jīng)營成自己的小王國。完成了一個英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
讀完《魯賓遜漂流記》一個高大的形象浮現(xiàn)在我眼前，他是勇敢的探險家、航海家、科學(xué)家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。
聯(lián)系我們學(xué)過的知識，鳥，若不經(jīng)過破殼的磨練怎能體會“天高任鳥飛”的快樂；魚，若不經(jīng)過海浪的沖擊怎能體會“海闊憑魚躍”的幸福；蟬，若不經(jīng)過蛻變的痛苦怎能體會“居高聲自遠(yuǎn)”的贊美！
我們也一樣，必須經(jīng)過困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長。
學(xué)習(xí)也是這樣，也要充滿信心，勤學(xué)苦練，勇往直前。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的�！薄皼]有艱辛，便無所獲�！�
平靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會誘發(fā)惰性，阻礙人的成長。環(huán)境惡劣生活困苦，反而會奮發(fā)向上，促使人的成長。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜在絕境中求生存的信念，在困境中不畏懼的精神。
信念比盲目重要，堅(jiān)持比信念更重要……堅(jiān)持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡！就是成功！向魯濱遜學(xué)習(xí)！！
六年級語文作文4
相信科學(xué)，還是相信邪教，不僅關(guān)系到一個人的人生態(tài)度，家庭幸福，還關(guān)系到社會風(fēng)尚。
新世紀(jì)的鐘聲在人們熱切的期望中來臨，千家萬戶圍坐一起，怡然自得享受著天倫之樂，喜慶團(tuán)圓的氛圍似縷縷清香彌漫在空氣中，此情此景，多么美好的生活，多么絢麗的人生。然而有誰會想到，在這新春之際，一家人圍繞在飯桌時，執(zhí)迷不悟的“”癡迷者竟然在天安門廣場上演了一出自焚的鬧劇!人們紛紛傳來惋惜聲，遺憾聲和憤恨聲，鮮活的生命在“”的摧殘下一步步走向死亡。19歲的女大學(xué)生陳困丟棄學(xué)業(yè)，放棄生命、拋棄親情，追求所謂的“圓滿”，達(dá)到進(jìn)入“天國”的目的，可如今萬事皆空，只剩下被燒傷的一具軀殼和一顆懊悔的心……，舉不勝舉的自焚事件，讓人痛心疾首，什么“圓滿”，什么“天國”，看看這一幕幕慘劇上演，我不禁要問：“，你為什么不自焚?”一個個家庭破碎了，一段段人生結(jié)束了。自焚?，你是否想到過去自焚?你口口聲聲要別人去“圓滿”，去升“天國”，你自己怎么不去?你敢去嗎?你不敢!你不但不敢放棄你的生命，甚至在自焚事件后不久，為了逃避罪責(zé)，拋出自焚者關(guān)非“”練習(xí)者的謬論。你這個懦夫!喪失人性，違背常理，簡直天理不容!中國有句古話：“多行不義必自斃!”你的末日不遠(yuǎn)了!
我們是祖國未來的一顆璀璨啟明星，應(yīng)該從自焚事件中認(rèn)清“”邪教本質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，破除迷信，崇尚科學(xué)，反對邪教，讓的歪理邪說在科學(xué)的武器下不攻自破。
我們應(yīng)該增強(qiáng)科學(xué)意識，相信科學(xué)，崇尚科學(xué)，宣傳科學(xué)，反對愚味，反對邪教。在此，我呼吁全體同學(xué)行動起來，堅(jiān)決反對及其“”，同時勸誡那些依然對抱有幻想的人，幡然醒悟，堅(jiān)決與邪教“”決裂，反對邪教，鏟除邪教的根源，營造崇尚科學(xué)，努力提倡反對邪教，反對“”，擺脫其精神控制，才會有光明的前途。
我們要相信科學(xué)，不要相信迷信，不搞迷信活動，反對邪教，遠(yuǎn)離邪教，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)科學(xué)，拒絕邪教，相信科學(xué)，健康生活。
六年級語文作文5
她有一雙美麗的大眼睛，可是眼睛下總有一個黑眼圈。伶俐的嘴巴帶我們遨游知識的長河。嘴角慈母般的微笑，讓我們倍感親切。她就是我們五（2）班的語文老師——沈老師。
她講起課來繪聲繪色，嗓音甜美動人，會把人帶入一個奇幻的世界，和她一起欣賞德國的花、威尼斯的小艇和泰國的象。每每一到下課，我們都流連忘返，無不陶醉在她的世界里。
她還是一個十分公正的老師。她不像別的老師，會不分青紅皂白地冤枉成績不好的同學(xué)，而是公正地問清事情的來龍去脈，在下定論。她尊重每一個孩子，給每一個孩子改正錯誤的機(jī)會記得有一次，我們班的“暴脾氣小子”——小軍和小明吵架了。老師先穩(wěn)定他們的情緒，再向他們問清了經(jīng)過。原來是小明先罵了小軍幾句，小軍氣不打一處來，怒火中燒，朝他打了一拳。小明被激怒了，接著兩人互不相讓，扭打在一起。老師先批評了小軍不該打人，接著又語重心長地告訴小明：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！苯K于，經(jīng)過“金牌調(diào)解師”——沈老師的伶牙俐齒后，他們終于又再次重歸于好。
我們的沈老師不僅伶牙俐齒，而且還有一個招牌動作——笑�；蛟S你會認(rèn)為這很普通，那你就大錯特錯了。種種的笑里暗藏玄機(jī)。在小軍和小明打架時，她有一種威嚴(yán)的笑，在勸誡他們。在他們不情愿來到講臺旁時，沈老師又是一種欣慰的笑，因?yàn)樗麄兛细髯酝艘徊健．?dāng)他們和好如初時，老師又是平日里最可愛的笑，有點(diǎn)兒如釋重負(fù)。
這就是我們五（2）班無可替代的語文老師。
六年級語文作文6
自從我?guī)险Z文課以來，我一直都很迷惘，最讓我發(fā)愁的就是怎樣提高學(xué)生的寫作能力。但我非常的幸運(yùn)，有一位好的校長，一位可以堪稱語文界的專家不斷地點(diǎn)撥指導(dǎo)，幫助我不斷的成熟。
那天，我有幸邀請喬老師為我們四年級的學(xué)生上了一堂生動活潑的作文課。說是給學(xué)生上的，其實(shí)更是為我上了一堂課，這節(jié)課令我受益匪淺�！吧钪胁皇菦]有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”這是喬 老師送給學(xué)生打開寫作之門的一把金鑰匙。只要我們善于觀察，身邊的任何事物都會成為我們寫作的素材。另外，作為老師，要善于引導(dǎo)。都說教師是人類靈魂的工程師，是最光榮的事業(yè)，而我要說教 師不僅僅應(yīng)該是一位引導(dǎo)者，還應(yīng)該是導(dǎo)演，要導(dǎo)演好我們所上的每一節(jié)課，更應(yīng)該是一位演員，我們要用我們高超的表演技術(shù)吸引學(xué)生的眼球。這一點(diǎn)，我在喬老師的語文課上得到了充分的驗(yàn)證。
在這節(jié)語文課上，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了寫作，我發(fā)現(xiàn)一向嚴(yán)格的校長老師原來也有幽默的一面。這就是語文課，校長老師以他神情并貌的表演征服了所有的學(xué)生。課后，喬老師為學(xué)生布置并批改了這一 節(jié)課的習(xí)作，并且對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了點(diǎn)評，達(dá)優(yōu)的同學(xué)受到了校長老師的嘉獎，但是有一些同學(xué)落榜了，為此，他們在課堂上當(dāng)著全班同學(xué)的面留下了眼淚，此時我才意識到學(xué)生長大了，我們要維護(hù) 學(xué)生的自尊心。不僅如此，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來每個學(xué)生都有不可預(yù)測的潛能，他們的習(xí)作在校長老師的引導(dǎo)下都比平時進(jìn)步了不少。過后，我對自己的教學(xué)進(jìn)行了反省，是我自己對學(xué)生缺少信心，缺 乏耐心。只要我課前充分準(zhǔn)備寫作素材，課上用心去引導(dǎo)，課后還要做好善后工作，對學(xué)生的習(xí)作及時進(jìn)行批改，對好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，學(xué)生會對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。
原來，語文源于生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，學(xué)生才會產(chǎn)生濃厚的興趣，生活才是學(xué)習(xí)語文的最好素材。
六年級語文作文7
假如我會變，我要變成一只可愛的小鳥，飛向碧海青天。假如我會變，我想變成一條自由自在的小魚，在大海媽媽的懷抱中，快樂地成長。但是，我最想變成一個魔法師。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了……
醒來時，我真的變成了一個魔法師，真讓我喜出望外!我跺了三下腳，轉(zhuǎn)眼間，我來到了非洲大沙漠，這里人煙稀少，太陽火熱熱地曬著我的臉頰，我見狀連忙從袖口中掏出一根魔法棒，對著稀稀拉拉的幾根草揮了揮，一眨眼，它們變成了蒼天大樹，我再用魔法棒對太陽搖了搖，好讓它不再那么炎熱……
我又跺了三下腳，“涮”地一聲，我來到了長江流域，看到田地荒蕪，河流干涸，我又用魔法棒對著田地、河流晃了晃，忽然，一股新鮮又清澈的水流從田地、河床里涌了出來，從此，這里的河流不再干枯，田地不再荒蕪。
我飛到了大森林，眼前的這一片悲慘景象把我給嚇呆了!這里樹木沒了，變成了一個個樹樽，鳥兒不再鳴叫，松鼠不再跳躍，老虎不再奔跑，猩猩不見了……我急了!心里有一百個問號。這是怎么回事?“轟隆隆，轟隆隆!”什么聲音，我回頭一看，啊!一臺臺砍樹機(jī)向我駛來，鳥兒飛向天空，悲哀地鳴叫!松鼠跳下樹，回頭看了看以前那美麗的、和平的家園，搖了搖頭，無奈地走了……看著這些可憐的小動物，一團(tuán)怒火涌上我心頭：人類，人類，人類!從前，愛護(hù)動物的人類怎么變成了這樣?我立刻拿出魔法棒，指了指砍樹機(jī)，砍樹機(jī)被我給定了。我對樹木揮了揮，光禿禿的樹木剎時間變得綠油油的，鳥兒鳴叫了，松鼠跳躍了，老虎奔跑起來了，猩猩回來了……
“起床了，起床了!”一個聲音在我耳邊響起，我醒來了，哎，我沒變成魔法師，我多么想變成魔法師，幫助非洲大沙漠，幫助長江流域，幫助森林的小動物啊!
六年級語文作文8
只有一堂精彩的語文課，才能勾起同學(xué)們對語文的熱愛；只有一堂生動的語文課，才能讓同學(xué)們對語文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語文課。
今天真是天氣晴朗、萬里無云啊！我們剛好要學(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語文課了。
今天上午，我們早早的來到了學(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來到了魯迅故里的大門口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說不停，臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽光灑了下來，周圍的游客們也漸漸地多了起來，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來，不敢相信這是真的。終于，開門了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。
我們先來到了百草園，看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑葚，甚至還聽見了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂的童年時光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。
接著我們又去參觀了魯迅的三味書屋，看見了刻在桌子上的那一個“早”字，也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。
這么一節(jié)有趣的語文課就要過去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書屋，又回來了我們的學(xué)校。
這就是我心目中的語文課，我一直夢想可以有這么一節(jié)語文課，可不知道什么時候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個夢想呢？
六年級語文作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我覺得用這句話來贊美焦老師再恰當(dāng)不過了。
焦老師有一頭黃黃的卷發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙月牙般的小眼睛，眼睛雖然小，但是很有神，仿佛會說話；她身材瘦小，體重不足90斤，但在我心中卻是那么高大、偉岸。
記得上三年級的第一天，上早讀課時，我們坐得端端正正。可過了一會兒，有幾位同學(xué)的屁股下像抹了油似的動來動去，焦老師看見了，什么也沒說，只是用那雙會說話的眼睛看了他們一下，他們就坐正了。他們堅(jiān)持了一會兒又扭動了起來，焦老師笑笑說：“有幾位同學(xué)愛運(yùn)動很好，但是得等到下課時去外面喲！”我們哈哈大笑，那幾個小家伙面紅耳赤，急忙坐端正了，認(rèn)真聽課，直到下課都沒有亂動。
還有一次，我因?yàn)橐⒓悠鳂泛献嗯啪�，語文作業(yè)寫得有些馬虎，焦老師看了后，找到我，讓我到她辦公室。我忐忑不安地來到辦公室，焦老師什么話也沒說，找了把椅子讓我坐下來，和藹地問道：“妞妞（我的乳名），你的字怎么寫得這么難看呀？”“我在參加器樂合奏排練的，時間來不及了�！蔽腋杏X挺冤枉的，剛說完眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滾落下來。“不可以這么輕易就掉金豆豆，要堅(jiān)強(qiáng)！”說著，焦老師抽出一張面巾紙給我擦眼淚，繼續(xù)說：“如果是這樣的話，我給你減少點(diǎn)作業(yè)，不過字一定要寫得端端正正，好嗎？”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好了，要上課了，擦干眼淚去上課吧！”焦老師撫摸著我的頭說。上課時，焦老師報了昨天家庭作業(yè)寫得較難看的同學(xué)的名字，可沒報到我。她說，“還有一位同學(xué)因特殊原因字寫得難看，我就不追究了。”頓時，我感覺講臺上瘦小的她變得高大無比。從那以后，我每次寫作業(yè)，字都寫得端端正正，一絲不茍。
焦老師是辛勤的園丁，她不僅教給我知識，還教會我做人，我深深感謝她！
六年級語文作文10
過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的.希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正念著他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……
“快起來，別睡了！太陽都曬屁股了，還不快去干活！”一陣嚴(yán)厲的叫喊聲把凡卡從他的美夢中拉了回來�！斑�不快去干活�！崩习迕罘部�，凡卡只好被迫無奈地干了許多又累又重活，連續(xù)好幾天，凡卡都這樣干著。凡卡常常會在老板不注意的時候，跑到門外看爺爺有沒有來接他�？墒�，一天，兩天，三天……一個星期過去了，凡卡還沒有看見爺爺?shù)嫩櫽啊７部ㄐ南耄籂敔斒遣皇遣幌矚g我了？不要我了？想著想著，凡卡竟然哭了出來。這時，一個新來的小伙計(jì)走到他身邊，關(guān)心地問：“凡卡，你怎么了？”凡卡哭著把給爺爺寄信的事告訴了小伙計(jì)，還囑咐他不要告訴別人。小伙計(jì)聽了之后，哭笑不得的說：“凡卡，寫信是要有詳細(xì)地址的，還要有郵票和收件人的姓名，這樣信才能發(fā)到你爺爺?shù)氖掷铮銓懙男鸥炯牟怀鋈�。”凡卡聽了之后，恍然大悟。他用自己剩下的工錢重新買了一個信封和一張郵票。
有一天，老板和老板娘都不在家。凡卡偷偷地從立柜里拿出紙和筆，重新把上次給爺爺寫的信寫了一遍。寫完之后，他把信裝進(jìn)了信封里，并且寫上了收件人的詳細(xì)地址和姓名，貼上了郵票，然后，他連大衣都沒穿就跑到了大街上，把信投到了郵筒里，他此時此刻高興極了，仿佛看見了爺爺正帶著泥鰍趕過來接他。
三天后的中午，凡卡仍然站在門口等爺爺。忽然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“��！是爺爺！”凡卡叫著，跑了過去，撲到爺爺懷里。爺爺和藹地說：“好孩子，你受委屈了，爺爺這就帶你回家。”說著，他們兩個邁著大步向家走去……
從此以后，凡卡和爺爺過上了幸福的生活……
六年級語文作文11
小學(xué)六年級看圖作文 在一個荒涼的沙漠上居住著幾戶人家，這幾年來這個地方總是出現(xiàn)泥石流、沙塵暴、還有洪水的入侵和破壞，老百姓實(shí)在生活不下去了，搬的搬，走的走，就是連一個人連一滴水也找不到。
有一天一個騎駱駝的老者經(jīng)過這里，他一看好大一片土地啊！在不用就浪費(fèi)了啊！于是他在這里做了一個記號，準(zhǔn)備回村找一些村民來，可是村民們卻說：“我才不愿意去呢！那么大的一片沙漠種樹得種到什么時候啊！何況種完樹還得蓋房子，我才不愿意干這樣的蠢事呢！” 老者一個人回到了沙漠搭了一個簡便的小房子，他決定要在這里生存下去，在這里種上樹木，他看見沙漠上躺著一個人，他連忙把他抬回床上養(yǎng)病，這個人大約睡了三天三夜終于醒了，老者問他你怎么一個人在這里��？你的家人呢？他說：“我和我的妻子想到沙漠那邊做一點(diǎn)生意，可是半路上遇見土匪吧我的妻子搶走了，等我醒來的時候就在這里了。
老者說：“不怕，以后就在我這里，等你病好了，就和我在這里栽上大片大片的樹木，讓這片土地?zé)òl(fā)生機(jī)。
第二天兩個人開始挖坑種樹，不之過了多少年老者終于堅(jiān)持的住了最后去世了，年輕人大聲呼喊可是聽不到任何回答，他決定繼承老者的遺愿，又不之過了多少年這里成了一片美麗綠洲，少年說我終于成功了老者你放心吧！我還要這里栽上大片大片的果樹讓您天天在這棵樹下乘涼。這時，一道綠光閃過他說我是綠色使者，你這樣做讓我很感動，我可以給你三個愿望。少年雙手和并第一個愿望是讓老者復(fù)活，第二個愿望是在這里栽上果樹，第三個愿望是讓村民們到這里來生活。他把魔瓶晃，愿望實(shí)現(xiàn)了，老者復(fù)活了，這里栽上了果樹，村民們過上了幸福的生活。
六年級語文作文12
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭，如果當(dāng)時給我戴上一頂帽子，都會被頭發(fā)頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰，情急之下，我急中生智，找到一位服務(wù)員阿姨，告訴阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到廣播室，阿姨問清我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭出來，這種經(jīng)歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！
在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。
六年級語文作文13
理想，讓黑夜有了星光；理想，讓樹木有了果實(shí)；理想，讓大海有了小魚；理想，讓我有了翅膀！我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家和一名考古學(xué)家，那種可以顛倒日夜來觀星的天文學(xué)家，那種會去世界各地考察的考古學(xué)家.
我之所以想要當(dāng)天文學(xué)家和考古學(xué)家，是因?yàn)槲以谝淮闻既坏臋C(jī)會，看到了關(guān)于埃及金字塔的一些說法，金字塔塔高×l0億=地球到太陽的距離、金字塔底周長x2=赤道的時分度……我便對金字塔產(chǎn)生了濃厚的興趣，自此以后，我確定了我的理想：我要揭開浩瀚星河與未解之迷的神秘面紗！
在從前，我只是一個愛上星空的孩子，單純的喜歡仰望星空，對著星空指指點(diǎn)點(diǎn)。只不過是戀上流星的凄美、月亮的冷艷、黑夜的深邃，從沒有這樣的堅(jiān)定，這樣的執(zhí)著。雖然以后，浪漫的星空幻想馬上變成了數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)這樣的復(fù)雜功課，但是，天文，是我永遠(yuǎn)的愛好！
雅典娜、宙斯、維納斯，已不再是我喜好考古的理由。從前，我只是迷戀著那些美麗的神話，信仰著金蘋果、潘多拉、歐羅芭。而現(xiàn)在，我想知道，是誰建造的金字塔，誰設(shè)計(jì)的金字塔。我越來越沉迷于考古的魅力，復(fù)原逝去的歷史成了我其樂無窮的光榮使命。探索，那塵封的歷史，那未知的前方……
也許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！ 理想，指引我未知的前方……
你可以參考某一段落。
六年級語文作文14
時間如流水般的逝去，轉(zhuǎn)眼我已是六年級的學(xué)生了。回憶過去的“點(diǎn)滴”日子，不禁讓我平靜的心靈泛起微波。
那時語文一直是我的弱項(xiàng)，不管是閱讀、還是作文都讓我頭疼。我對語文沒什么興趣，語文老師也是想盡辦法來治我，都沒什么效果，最后也只好把我放入“黑名單”，一聽到我的名字就頭疼。我從心里認(rèn)為，我根本就不是學(xué)語文的料，所以就一心想“把數(shù)學(xué)學(xué)好點(diǎn)，將來可以拉語文一把”的時候，遇見了現(xiàn)在這位相貌平平的語文老師。她體弱多病，但她從沒有因?yàn)樯眢w不適而耽誤過給我們上課。她的頑強(qiáng)讓我靜下心來認(rèn)真對待語文。
那天早上，我照常準(zhǔn)備在語文課上小咪一會(睡覺)，去看見我們的語文老師有氣無力地走上了講臺，眼睛里布滿了血絲，我有些奇怪，心想“哈哈，他昨晚一定沒睡好”。老師平靜地走上講臺，嗓音比平時小了很多，說道“同學(xué)們，今天我很不舒服，聲音小一些，可以嗎?”我的心顫動了。老師帶病上課，這樣的場景我在電視里見過，在作文書里見過，現(xiàn)實(shí)這還是第一次，老師的形象頓時在我心中變得高大起來，瞌睡也一下子全沒了。這節(jié)語文課我破天荒的認(rèn)真聽了，那天的作業(yè)我寫的特別認(rèn)真，也是我第一次語文得“優(yōu)”�？吹秸Z文我也能得“優(yōu)”，當(dāng)時那心里的激動到現(xiàn)在我還銘記在心。
通過那次語文課，我發(fā)現(xiàn)原來語文課也很精彩，課上我也積極舉手發(fā)言，課下作業(yè)也并不難，于是作業(yè)也經(jīng)常得“優(yōu)”了。我意識到“語文平時老師很少笑，總是一臉的嚴(yán)肅，其實(shí)她很在乎我們每一個人，把我們深深地放在心里。當(dāng)那位同學(xué)有進(jìn)步的時候，雖然老師沒有笑，但從老師柔和的話語中能感受到她很高興，她心里對我們是那樣的關(guān)心。就是這樣一個相貌平平、體弱多病的老師，卻把希望的種子埋進(jìn)了我的心里，用心呵護(hù)，讓它發(fā)芽。
老師，我從您的身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，更懂得了做事要“持之以恒”。今后我會向你學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，勇于克服。最后我想對你說“敬愛的老師，您辛苦了!”
六年級語文作文15
在我的生活中最讓我覺得緊張和刺激的就是第一次干一些事情。它們好像我成長寶庫中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價值。都是我值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我這次要說的是我第一次在跳蚤市場當(dāng)推銷員。
最后一次跳蚤市場了，再怎么說也要為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。我懷著這樣的心情參加了活動。在帶來的賣品被一掃而光后，我有了一絲得意和喜悅，希望我的第一次推銷任務(wù)也能夠順順利利。但很快，我就出現(xiàn)狀況了，客戶少了起來，我開始總結(jié)原因了，原來，我不懂得討價還價，一直死咬著定價不放，這也讓一些定價較為昂貴的物品賣不出去，也讓買者人數(shù)大大減少。于是，在與戰(zhàn)友們討論了一番后，我決定開始與客戶進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憙r還價，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價還價，不過，有一些保存很好的實(shí)用物品不到萬不得已還是不能妥協(xié)的，甚至賣的好的還可以翻倍提價，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對人們生活幫助不大的物品，甚至有點(diǎn)浪費(fèi)的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過時用品則盡可能降低價格，在努力的成功重新標(biāo)價后，客戶的人數(shù)果然迅速提升。
但是，畢竟是第一次，還有問題需要解決，這也堪稱當(dāng)時最棘手的問題，那就是書的銷量不好，說實(shí)在的，賣不出去的都是一些畫冊，現(xiàn)在的小學(xué)生一般都不看畫冊，這個時候，就需要挑選客戶了，我們的目標(biāo)就是有孩子，但是孩子小，還不識字的媽媽們。因?yàn)檫@個年齡段的孩子只能夠看畫冊。要說人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車的婦女，我們費(fèi)盡周折的推銷，給寶寶講畫冊中三只小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑著買下了我們手中的書。啊！真是不容易��！
將貨物推銷完畢后，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵和不到位，不過，我認(rèn)為他們都是美麗的。
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