精選記一件事六年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的記一件事六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記一件事六年級(jí)作文 篇1
一張張淡描素寫(xiě)的照片，勾起我無(wú)限的回憶……20xx已接近尾聲，現(xiàn)在回憶起20xx的感人照片，又會(huì)揪起我的思緒，有時(shí)還會(huì)使我淚流滿面……感人的事我不會(huì)忘，快樂(lè)的事我也不會(huì)忘！我望著一張照片，回憶起一個(gè)動(dòng)人的故事……
那是一個(gè)暖暖的午后，我在公園里散步，一位小女孩蹲在草叢邊用她那柔嫩的手輕輕地梳理著小草。這時(shí)來(lái)了一群大哥哥抱著一顆足球，在這剛“梳完妝”的小草上踢起球來(lái)，在小草妹妹的身上踩踏。我禁不住想上前勸阻，可也沒(méi)那個(gè)膽，但我還是忐忑不安地向前邁了一步。沒(méi)想到，那位小妹妹比我快了一步，她大步的向前邁，走到了草地邊，用她那稚嫩的聲音輕聲說(shuō)道：“大哥哥，請(qǐng)不要破壞花草樹(shù)木，它是我們的好朋友�！逼渲幸晃淮蟾绺缧U橫無(wú)理的說(shuō)道：“小屁孩，別多管閑事，小心我揍你！”他還隨手把小女孩推倒在地。小女孩爬了起來(lái)，傷心的走了�？伤齾s沒(méi)因此而放棄，過(guò)了一會(huì)……
那位小女孩又來(lái)了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說(shuō)：“大哥哥我們要愛(ài)護(hù)草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅(jiān)持不懈地去勸阻。
一次遭受辱罵，
一次遭受毆打，
一次遭受白眼……
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時(shí)我對(duì)小女孩的評(píng)價(jià)是：堅(jiān)持不懈，但更多的是“傻”，也對(duì)小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強(qiáng)，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。
過(guò)了許久，令我意想不到的事發(fā)生了：那幾位大哥哥，竟被小女孩給說(shuō)服了，他們還說(shuō)了，再也不踩踏小草了。我瞬間明白了“堅(jiān)持就是勝利”的簡(jiǎn)單道理。我覺(jué)得是我錯(cuò)怪小女孩了，不該對(duì)她有那么不好的評(píng)價(jià)。她那么堅(jiān)持不懈，是出于她對(duì)小草的愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)……
我把這美好動(dòng)人的故事拍了下來(lái)。每當(dāng)我想放棄某事時(shí)，她就給了我一個(gè)“堅(jiān)持不懈”的性念，提醒我時(shí)時(shí)堅(jiān)持，不放棄。
動(dòng)人音符，奏起一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠(yuǎn)的美好回憶……
記一件事六年級(jí)作文 篇2
今天是大年初二，本該是一家人其樂(lè)融融過(guò)新年，但我家就我一個(gè)人孤零零的，因?yàn)榘职种蛋嗳チ�，而媽媽陪哥哥去醫(yī)院了。時(shí)間已過(guò)12點(diǎn)了，我的肚子開(kāi)始“咕咕”直叫喚，可媽媽還沒(méi)有回家。這時(shí)，我不由想起我最喜歡吃的媽媽做的蛋炒飯。今天我來(lái)做回小主人，也來(lái)燒個(gè)蛋炒飯。
我先從冰箱里挑了兩個(gè)大個(gè)兒雞蛋，并揀了幾根碧綠的蔥，又從碗柜拿出一只空碗。我拿著蛋在碗邊輕輕地磕出一條縫，掰開(kāi)蛋殼。呀！
透明的蛋清裹著柔嫩的、黃澄澄的蛋黃慢慢地流入碗里。我取出一雙筷子，“嗒嗒嗒”地?cái)嚢杵饋?lái)。不一會(huì)兒，蛋黃和蛋清就融為一體了。隨后，我又把蔥剪成一小段一小段。
我開(kāi)始自信地炒蛋炒飯了。先把煤氣開(kāi)關(guān)一擰，霎那間，藍(lán)色的火苗悠悠地串了出來(lái)。我往鍋里倒了適量的食用油，一會(huì)兒，油鍋里冒出了縷縷青煙，我連忙調(diào)小火苗，把雞蛋倒進(jìn)鍋里。頃刻之間，油鍋里發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲。我急忙抓起鐵鏟，輕輕地翻炒起來(lái)。蛋終于炒好了。然后，我開(kāi)始炒飯了。等油鍋燒熱后，便把碗里的冷飯低低地、輕輕地倒了進(jìn)去。稍微炒了一會(huì)兒，又取了一點(diǎn)鹽，用手抖動(dòng)著灑在飯上，繼續(xù)翻炒。隨后我把蛋倒了進(jìn)去，又放入蔥花，最后往鍋里放入了一點(diǎn)味精。
香噴噴的蛋炒飯終于燒好了。雪白的米飯油光閃亮，嫩黃的雞蛋和綠油油的蔥花色彩鮮明，真讓人饞涎欲滴。我迫不及待地嘗了起來(lái)，味道好極了！
記一件事六年級(jí)作文 篇3
在“五一”的假期里，我和爸爸媽媽還有叔叔阿姨到一家?jiàn)蕵?lè)中心開(kāi)展健身活動(dòng)。在健身房里，大家都找到了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。爸爸和叔叔打臺(tái)球，媽媽和阿姨玩乒乓球，小伙伴們有的游泳、有的玩游戲、有的上網(wǎng)。
我游泳完后來(lái)到了一架漆黑色的跑步機(jī)面前，服務(wù)員明白了我的意思，幫助我把跑步機(jī)的電源打開(kāi)。我脫了鞋站在跑步機(jī)上，叔叔幫我打開(kāi)了啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，跑步機(jī)便緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
我隨著跑步機(jī)的速度慢慢地跑起來(lái)，剛跑了一會(huì)兒，我就感覺(jué)有點(diǎn)累，呼吸有點(diǎn)緊迫，腳步?jīng)]有力氣，好像快堅(jiān)持不住了。
心里想：我到底還要不要堅(jiān)持跑下去呢？看著叔叔阿姨鼓勵(lì)我的目光，聽(tīng)著爸爸不斷勉勵(lì)我的語(yǔ)言，我想這也是一次鍛煉自己耐力和意志的機(jī)會(huì)吧？！于是我決定繼續(xù)跑下去。
看著計(jì)數(shù)器上不斷跳動(dòng)的數(shù)字，我的心也激烈的跳動(dòng)，腳步的速度也慢慢快起來(lái)。我只覺(jué)得渾身發(fā)熱，額頭上的汗珠不停的往下掉。在跑了近500米的時(shí)候，我又覺(jué)得堅(jiān)持不住了。爸爸在旁邊不停地為我加油，并告訴我堅(jiān)持就是勝利，只要經(jīng)過(guò)了跑步的“極限”，以后的跑步就會(huì)更輕松。我照爸爸的話做了，一會(huì)兒就感覺(jué)跑步不那么累了。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我戰(zhàn)勝了自己，終于跑了1千米。我自己都感到驚奇：這可是我們學(xué)校操場(chǎng)的5倍呀？叔叔阿姨和在場(chǎng)的人們都用贊賞的目光看著我并鼓起掌來(lái)，爸爸媽媽都自豪地?fù)肀е摇Ｎ业男木拖癯粤嗣厶撬频�，甜滋滋的�?/p>
經(jīng)過(guò)這件小事情，我明白了一個(gè)大道理。那就是：一個(gè)人無(wú)論遇到任何困難，只要有始有終，不要半途而廢，堅(jiān)持不懈去努力，就會(huì)成功。
記一件事六年級(jí)作文 篇4
本次習(xí)作的重點(diǎn)：是寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫(xiě)具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽(tīng)途說(shuō)、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過(guò)去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫(xiě)作材料，并把這件事寫(xiě)具體。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1．初步學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)題目要求寫(xiě)作文。
2．會(huì)寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
3．感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開(kāi)始作文。
第二課時(shí)：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
課前準(zhǔn)備：
1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。
2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。
一、導(dǎo)語(yǔ)。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來(lái)寫(xiě)一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫(xiě)好這篇作文。
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。
1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
三、引導(dǎo)審清題意。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫(xiě)好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來(lái)思考下面的的問(wèn)題。
�。ǎ保┏鍪净脽羝�，區(qū)別下面兩個(gè)題目
《記一件難忘的事》
《記親身經(jīng)歷的一件事》
思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
�。ü餐c(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫(xiě)“一件”事，不是幾件事。
不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來(lái)說(shuō)親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫(xiě)的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來(lái)說(shuō)明，某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動(dòng)人，你看到這件事，深受感動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫(xiě)看到或聽(tīng)到的事。）
�。ǎ玻┏鍪净脽羝�，辨析下面四位小作者選擇的事例，哪些符合這個(gè)題目，哪些不符合，為什么？
幻燈片１：不明打算寫(xiě)外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫(xiě)寒假里慰問(wèn)交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。
四、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，明白親身經(jīng)歷的事可以寫(xiě)哪些？
�。�、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來(lái)。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂(lè)事。
�。�、你再想想，還可以寫(xiě)哪幾種內(nèi)容的事？（動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等）
�。�、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
五、明確要求，指導(dǎo)寫(xiě)具體。
�。薄⒃僮x習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
�。�、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫(xiě)具體的？
�。ㄏ葘�(xiě)搶時(shí)間，再寫(xiě)攻天險(xiǎn)。在寫(xiě)的過(guò)程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）
�。�、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見(jiàn)課本）。
�。ǎ保┳x片斷，思考：這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫(xiě)具體的？
（２）交流。
a、寫(xiě)了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長(zhǎng)”改卷；寫(xiě)了他的語(yǔ)言，“大聲喊起來(lái)……”；寫(xiě)了他的動(dòng)作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫(xiě)了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說(shuō)”等。
c、寫(xiě)了我的心理活動(dòng)。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評(píng)”、“這目光像是驚奇，像是不滿”……
d、還寫(xiě)了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
�。ǎ常├首x片斷。
記一件事六年級(jí)作文 篇5
記一件事?lián)f(shuō)，在人們身邊，每一件事都是一場(chǎng)夢(mèng)，從夢(mèng)的開(kāi)始到夢(mèng)的結(jié)束，經(jīng)歷了太多太多數(shù)不清的事。
-----------題記
輕輕的，你走進(jìn)了我的夢(mèng)，帶著三月陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光燦爛的日子里，需要的，僅僅是一個(gè)微笑。
而你的笑----------明眸皓齒，沉魚(yú)落雁，如花似玉，出水芙蓉，讓百花園都喪失了色彩，猶如陶淵明所說(shuō)的蓮〝予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。"
平凡的我，遇到獨(dú)特的你，不知是我的幸運(yùn)還是老天的用意。
回憶時(shí)，我不記得那天天氣，只記你的那一抹笑容，讓我為之嘆息，為之動(dòng)容。
那天是開(kāi)學(xué)的第一天，我因馬虎忘記了日期，只記得后天才是開(kāi)學(xué)的日子，虧自己還慶幸了幾天。哎，天不應(yīng)人。
我睡醒拿表一看-------8點(diǎn)30，不晚，再睡會(huì)。
又過(guò)了十幾分鐘，再拿表一看----------9點(diǎn)11
起床，穿衣，洗臉，刷牙。走到媽媽的那一屋。媽媽對(duì)我說(shuō)“都幾點(diǎn)了，怎么還不走﹖”我說(shuō)“干什么去﹖”“你今天不是上學(xué)的日子嗎�！薄澳阌浐苛税桑筇觳砰_(kāi)學(xué)�！�
媽媽拿表一看“對(duì)啊，今天是開(kāi)學(xué)的日子，不信你看看�！�
我拿過(guò)表一看----------“啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”怎么是我記糊涂了!熱鍋上的螞蟻就是我。
“那不敢緊去，今天是開(kāi)學(xué)第一天，不晚�！�
又趕緊吃飯。吃相我就不透露了，像一個(gè)難民，幾年沒(méi)吃過(guò)飯似的。
吃完飯又找書(shū)本。唉!書(shū)到用時(shí)方恨少。書(shū)本也和我玩起了捉迷藏。又找了半天，終于旗開(kāi)得勝----------找出3本�？赡菐妆京t算了，回來(lái)再找。
老天似乎故意在和我作對(duì)，車(chē)輪扁怏怏的呆在那里，像是在和我訴苦。又上奶奶家找氣筒打氣，打完了，半路鏈子還掉了又花費(fèi)時(shí)間修鏈子，趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上完一節(jié)課了。我又英勇的大戰(zhàn)門(mén)位，經(jīng)過(guò)我的三寸不爛之舌，一哭二鬧三上吊的本領(lǐng)，終于說(shuō)通了門(mén)位。昂首，挺，收腹，大步走進(jìn)校園�？墒菐洸贿^(guò)一秒，下一秒，飛快的.往教室里跑，哪還顧得上什么姿態(tài)。
跑到教室門(mén)口，大喊一聲“報(bào)告”。只見(jiàn)“唰唰唰”的目光往我這里瞅來(lái)。我經(jīng)受不住這些可以穿過(guò)人身體了的目光，足以證明：我的功力還不夠，不夠的結(jié)果就是—————臉“唰”的紅了，只感到臉上火辣辣的，紅的簡(jiǎn)直可以滴血。
老師說(shuō)﹕進(jìn)來(lái)吧。我用余光瞅了瞅同學(xué)，呵，呵呵。大多都是新面孔，第一天見(jiàn)面就,唉！臭大了。
最引人注目的，是一個(gè)足可以用〝傾城傾國(guó)〞來(lái)形容的女同學(xué)。她正在寫(xiě)作業(yè)，腰挺得很直，扎在人群中，她是那樣的耀眼。沒(méi)想到的事，她竟然是我日后的同桌。
我掃完人群后，確定只有她旁邊有一個(gè)空位，便腳步輕盈緩緩地走向那個(gè)空位，輕輕的放下書(shū)包剛準(zhǔn)備坐下時(shí)，出現(xiàn)在我面前的是一雙潔白修長(zhǎng)的手，抬起頭，見(jiàn)你臉上掛滿笑容，那笑是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，猶如正在開(kāi)放的玫瑰，猶如出自淤泥而不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌而不顯得妖媚的蓮。說(shuō)：“你好，我叫張麗（化名），是你的新同桌，這幾個(gè)星期是不會(huì)調(diào)位了，委屈你了，要和我做同桌，我的壞習(xí)慣請(qǐng)多多擔(dān)待，呵�！蔽也唤α�，說(shuō)：“你很可怕嗎？”她說(shuō)：“不可怕，至少在我認(rèn)為，我只是一個(gè)有潔癖的人，不愿把書(shū)本擺亂，不愿上課說(shuō)話，不愿﹍﹍﹍〞〝好了，你別說(shuō)了，我知道了，果然很可怕。〞
〝額，你這是在間接地嫌棄我嗎?"
〝我怎么會(huì)嫌棄你這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花間花開(kāi)，男生見(jiàn)了流逼血的人呢。"
〝這還差不都，好了，不說(shuō)了，我趕緊告訴你沒(méi)來(lái)之前的事吧。"
沒(méi)想到第一天我們就相處的那樣融洽，本來(lái)怪老天捉弄人的我，此時(shí)已經(jīng)明白了老天的用意。你的大方性格，搭建了我們友誼的橋梁，相信以后的相處，我們會(huì)把它修的更加牢固，更較光彩奪目。
當(dāng)我小氣時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō)﹕〝世界上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空還廣闊的是是宇宙,比宇宙更廣闊的是胸懷.因?yàn)橹挥行貞芽梢匀菁{萬(wàn)物.〞
當(dāng)我憎恨一個(gè)人時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō)﹕〝原諒是一股清泉，將甘甜注入心中；
原諒是沙漠中的一片綠州，滋潤(rùn)干渴的人。原諒是黑暗中的光明，帶來(lái)希望；原諒是春天里的微風(fēng)，給你復(fù)活的氣息。原諒是無(wú)邊的大海，給你寬闊的胸膛；原諒是雨后的太陽(yáng)，掃除心中的陰影。〞當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō):〝人非圣賢孰能無(wú)過(guò)過(guò)而能改善莫大焉。"可我想對(duì)你說(shuō):〝遇你如遇知音，靜謐之夜暖人心脾~困惑之時(shí)，指點(diǎn)迷津~漂泊無(wú)依之時(shí)，安放靈魂~何時(shí)何地，我都愿與你相伴~"
可是美麗的夢(mèng)總有一天會(huì)醒來(lái)。那個(gè)學(xué)期剛結(jié)束，領(lǐng)成績(jī)的那天你給我寫(xiě)同學(xué)錄，還讓我回家再能看，耐不住性子的我，便趁你不在身邊時(shí)，看了一眼，可看完就后悔了，只見(jiàn)你在后面寫(xiě)了一串清秀的字體:我轉(zhuǎn)學(xué)了，有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，勿念。
沒(méi)想到，我們友誼之橋有一天也會(huì)斷，可它見(jiàn)證的是我們的友誼。
遇見(jiàn)你是夢(mèng)的開(kāi)始，離開(kāi)你是夢(mèng)的結(jié)束。
【精選記一件事六年級(jí)作文5篇】相關(guān)文章：
那一件事六年級(jí)作文01-28
難忘的一件事周記(15篇)09-18
初二難忘的一件事周記08-12
記一次旅游六年級(jí)作文01-07
我難忘的一件事作文精選01-12
初中周記精選11-22
高一難忘的一件事周記500字08-24
蟲(chóng)蟲(chóng)歷險(xiǎn)記-六年級(jí)01-12
難忘的一件事六年級(jí)作文通用15篇02-07
一件事的啟示初三作文精選12-18