【精華】六年級(jí)考試作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)考試作文 篇1
一個(gè)陰沉沉的下午，天空烏云密布，風(fēng)像惡魔一樣咆哮。而在教室，老師正在發(fā)試卷。
“顧子赫，八十一分！”我的心一陣戰(zhàn)栗，好像被一只無形的大手狠狠抓住。雙腿像灌了鉛一樣沉重，走路時(shí)我一直低著頭，生怕抬起頭接觸到老師和同學(xué)的目光，那目光像一把利劍，要穿過我的胸膛。
走在回家的路上，老天好像故意跟我作對(duì)，下起了傾盆大雨；風(fēng)在我耳邊咆哮，仿佛在嘲笑我的無能；路兩旁的樹好像變成了魔鬼，張牙舞爪，那猙獰的嘴臉好像在說：“你這么沒用，配當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎？”
來到家樓下，沒進(jìn)家門，我似乎看到媽媽見到這張?jiān)嚲砗竽菓嵟纳袂�。還有我早上自大的話：“我肯定能考九十五分以上！”每想到這兒，我就痛苦地閉上了眼睛。
到了家門口，我的手仿佛被一股力量牢牢壓住，不讓我去敲門。我一咬牙，使出渾身力氣把手抬起來，“咚咚咚！”門開了，媽媽笑容滿面地迎出來，第一句話就是：“考試考了幾分？”我掏出試卷給她看。媽媽看了后，并沒有責(zé)備我，而是拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“都是粗心惹得禍，下次要好好審題哦！”“嗯！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此時(shí)此刻，雨停了，太陽重新升起，輕輕地?fù)崦业哪橆a，雨后清新的空氣撲鼻而來，美麗的彩虹掛在天空上……
自卑讓人感覺自己很弱小，只有自信了，才能變得更強(qiáng)大。
六年級(jí)考試作文 篇2
前線的戰(zhàn)士打的是敵人，作為學(xué)生的我們，也要打無數(shù)的學(xué)習(xí)仗，敵人嘛，自然便是老師們精心設(shè)計(jì)的考卷。
記得一次，語文老師高高在上地站在講臺(tái)上，大手一揮，甩下一句：“明天考試！”頓時(shí)，全班沸騰�！巴炅�，慘了，死定了”的聲音此起彼伏，多希望老師多加恩典，把“死亡日期”推遲幾天，可同學(xué)們一抬頭，講臺(tái)上已經(jīng)空空如也，好一個(gè)踏雪無痕呀！
考前
下一節(jié)課就要考試了。
“你昨晚復(fù)習(xí)了嗎？”“公民”們開始做民意調(diào)查，得到的答案都是千篇一律的�，F(xiàn)“謙虛”地說一個(gè)美麗的謊言：“沒有�！痹儋H貶自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來個(gè)關(guān)切的回敬：“你呢？”“嘿，彼此彼此......"再看看平時(shí)班里的幾個(gè)“混世魔王”，這時(shí)候也變成了“拼命三郎”。這個(gè)忙著復(fù)習(xí)筆記，這個(gè)口中念念有詞背課文，那個(gè)就開始直接“吃書”，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不肯漏過。這讓他們的“老媽”看見了，準(zhǔn)笑的合不攏嘴，到處說他們兒子“翻天覆地”的變化。
“叮鈴鈴——”
哎，死了，慘了，oh my god！
考時(shí)
老師來了，自然，焦點(diǎn)是老師手中的那一摞考卷，前排的同學(xué)巴不得自己變成長(zhǎng)頸鹿，好偷看幾道。這是，教室里又沸騰起來了，大家可謂是“千姿百態(tài)，姿態(tài)萬千”啊，“常勝將軍”們自然是昂起高傲的額頭，一副“萬夫莫開”的`架勢(shì)；“平民百姓”只能抓緊最后的機(jī)會(huì)，對(duì)著書，進(jìn)行“知識(shí)大掃蕩”；當(dāng)然“N連敗”的同學(xué)們只能坐在位置上，靜靜地等待暴風(fēng)雨的來臨。
這是，老師講了一堆百聽不厭的的紀(jì)律，主題當(dāng)然是“自己寫自己的，不許作弊！”隨后，馬上發(fā)卷子，心跳開始加速......
“xxx，當(dāng)卷子來！”不用說，準(zhǔn)時(shí)個(gè)“頑固分子”——我偏作弊，老師那我怎么樣？老師瀟灑地大筆一揮，成績(jī)欄立竿見影，醒目的“-10”出來了，有人開始幸災(zāi)樂禍了：“哈哈，有人墊底了�！�
鈴響了，“釣魚神”開始“花容失色”，疾筆如飛，嘴中喊道：“媽媽咪呀，怎么這么快�。 薄翱瓤�，不要再寫了，收卷!”轉(zhuǎn)眼間，幾十張考卷被“乾坤大挪移”到了老師手中。不管怎么說，老師逮住一個(gè)，也算收獲頗豐。
考后
可想而知，做“民意調(diào)查”的又開始活躍起來“常勝將軍”們淡然處之，面帶微笑的公布答案，“呀！我會(huì)呀，怎么寫錯(cuò)了，嗚嗚嗚......"幾個(gè)“混世魔王”也總算混過去了，趁老師沒有批出來卷子，拼命地玩，抓緊美好的光陰吧！
而我，只好雙手合攏，念道：“觀音菩薩耶穌上帝阿拉真主保佑保佑！”希望這種各民族結(jié)合的禱告方法能起到超常作用。
雖然大家對(duì)考試恨入骨髓，但是，為什么那么期盼考試后的得分呢？
——我身為學(xué)生，卻不得而知。
六年級(jí)考試作文 篇3
考試，你是學(xué)子心中繃得最緊的一根弦。而今，剛剛結(jié)束月考決戰(zhàn)的我，多想輕輕撥動(dòng)你，奏出學(xué)子門為你流淚，為你歡笑的心聲。
考試！從古到今，你總是集悲劇，喜劇于一身。你能讓昔日齷齪的孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；你能讓曠世才子失魂落魄，在霜天月落之時(shí)，對(duì)江風(fēng)漁火，淚如雨，夜無眠；你能讓孔乙己終生繚繞；你能讓范進(jìn)一時(shí)發(fā)瘋……而今，時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，你更成了學(xué)子心中的“頭上天”：有人得到你的垂青，從此走出窮鄉(xiāng)僻壤，將命運(yùn)改變；有的屢遭你的冷遇而一蹶不振，甚至臥軌自殺(盡管這是弱者的選擇，但歷經(jīng)十年寒窗之苦，落榜的確是一件殘酷的事實(shí))。考試，你讓蟾宮折桂者風(fēng)光無限，甚至癲狂迷醉；你讓名落孫山者萬念懼灰，淚如雨下。你可知道，我圓了一個(gè)學(xué)子夢(mèng)的同時(shí)，也碎了一個(gè)學(xué)子的心。你就像是命運(yùn)之神手中的玩具。你有時(shí)如雨后長(zhǎng)虹，創(chuàng)造出“十年窗下無人間，一朝成名天下知”的奇跡；你有時(shí)又如晴天霹靂，讓學(xué)子們“淚飛頓作傾盆雨”……考試，你既無常，而又殘酷。
考試無論是腰纏萬貫的巨賈，還是權(quán)傾天下的政客；無論是學(xué)富五車的權(quán)威，還是蜚聲中外的明星，在你面前，都必須將頭銜抖落得干干凈凈，被一視同仁。任何金錢的權(quán)勢(shì)都將無法將你操縱。你能讓不學(xué)無術(shù)，放蕩不羈的富家子弟飽受無地自容的煎熬；你能讓堅(jiān)韌不拔的求學(xué)者盡享“十年鑄劍，沖天一嘯”的輝煌；你能讓所有希望的種子破土而出；你能讓經(jīng)汗水澆灌的鮮花綻放出眩人眼目的明艷�？荚�，你又是那么鐵面無私。
無論你究竟是怎樣的，無論命運(yùn)之神是否垂青于我，我都不惜揮淚催馬，與你進(jìn)行千百次的廝殺。即使成功之花不會(huì)在你出現(xiàn)的一瞬間綻放，我也會(huì)傾潤(rùn)全部心血，讓它悄悄吐出深谷幽蘭般的芬芳。
六年級(jí)考試作文 篇4
今天，“天神”真是給我下了個(gè)“五雷轟頂”。“不是早說模擬考卷做完了嗎？怎么還有？還要寫作文？怎么可能啊？”如炮似箭地向我飛來。
我心中交雜著百般思緒，有一種苦惱，苦了學(xué)生，惱火了自己。誰說學(xué)生不辛苦？一張張白卷迎面而來，不知為何，這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學(xué)生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗。”真是由此般感受。
一餐不吃餓得前胸貼后背；一卷不做心里堵得難受。雖這樣說，想考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。但是，真正做起來，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”��！眼看時(shí)間一分分過去，心窩中多么著急��！
見一字字寫去，可迎面而來的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經(jīng)到了交卷的時(shí)間�！熬让�！真是的，我怎么可能會(huì)寫完？”頭痛得腦子就像是快爆了開來。
其他班都已經(jīng)整理書包了，紛紛趕著回家。我可還是在緊張地做著考卷，不是吧？通通上交？……“沒寫完耶……”“是不是？哦！快！”發(fā)神經(jīng)似地寫。手滑了一下，筆沒拿住，又掉在了地上。這使本來就緊張的我滿頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念�！�
到關(guān)攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點(diǎn)什么幌子來，耽誤了大局。
“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實(shí)在是想不出啥東西了，不管寫什么，在于一個(gè)“妙”字吧�！凹保〖�！急！”心中默許下三字真經(jīng)。在這一線間，也只有如這“如來真經(jīng)”能阻妖擋怪，方能化難為喜。
世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經(jīng)歷九九八十一難，何況是我們這一代小學(xué)生呢？
六年級(jí):605班李茂
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