六年級(jí)成長作文

時(shí)間：2021-11-30 15:33:31 六年級(jí) 我要投稿

【精選】六年級(jí)成長作文錦集七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】六年級(jí)成長作文錦集七篇

六年級(jí)成長作文篇1

　　在人生的沙灘上，我快樂地行走著，每走一步，都會(huì)留下一個(gè)腳印。腳印或深或淺，但每一個(gè)腳印都是成長的印記。

　　我的第一步，讓我懂得了學(xué)習(xí)，這算是天性。幼時(shí)牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步。長大后，從老師那，從書本里，學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)，做人的道理等等。雖然學(xué)習(xí)的過程中磕磕絆絆，有苦有累，但收獲的快樂也很真實(shí)，我很癡迷學(xué)習(xí)，直到現(xiàn)在。

　　我的第二步，讓我學(xué)會(huì)了文明。我們家雖不是書香門第，家庭成員也不能說有很高的文化教養(yǎng)，但父母卻一直對(duì)我的品行有著很高的要求，就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時(shí)候他們對(duì)我的最高要求，就是要文明禮貌用語，不該拿的東西不能拿。

　　但人總會(huì)犯錯(cuò)。五六歲時(shí)，我就犯了“盜竊罪”，涉嫌金額高達(dá)一塊人民幣。那天，看著小伙伴在吃零食，我也很嘴饞，于是就趁父母不在家，小心翼翼地走到桌前，躡手躡腳地拿了一塊錢�？梢晦D(zhuǎn)身就看到了剛回家的媽媽。結(jié)果可想而知，父母讓我跪在地上，對(duì)我進(jìn)行了深刻而又終生難忘的批評(píng)教育。但現(xiàn)在的我十分感謝媽媽那次偶然回家，以及他們“暴力”的教育，將“罪惡”扼殺在搖籃之中，不然，誰知道現(xiàn)在的我會(huì)怎樣？

　　我的第三步，學(xué)會(huì)了態(tài)度。起初父母對(duì)我要求不是很高，但我上了小學(xué)后，一切都變了。放學(xué)，我背著書包回家。先到媽媽的辦公室，報(bào)告一聲，媽媽什么也沒說，就讓我寫完作業(yè)再玩。剛一出來，就將作業(yè)拋到了九霄云外。到了飯點(diǎn)，爸爸要檢查我的作業(yè)，可我還沒寫。于是，晚飯都不給我吃了，又進(jìn)行了一番批評(píng)教育。饑餓的感覺不好受，但那卻是值得的，因?yàn)槲抑懒耍瑧B(tài)度的重要性，不管是在學(xué)習(xí)上，還是做人做事上。

　　我的第四步，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。不是忍辱負(fù)重那般的偉大，至少遇事不哭不鬧，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。或許對(duì)一個(gè)孩子來說有些嚴(yán)格，但這種精神就得在小時(shí)候抓起。

　　上一年級(jí)時(shí)，我還是挺愛哭的，還好當(dāng)時(shí)的班主任在我每次遇到不順心的事，哭鬧不安時(shí)，她總會(huì)說：不要哭，止住自己的眼淚，男子漢，哭什么？。沒有過多的要求，只這樣一句話。但不知道為什么，即使是這樣普通的一句話，我真的就慢慢學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，不再輕易流淚。

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　　人生還有很多路要走，不過正是因?yàn)槁泛荛L，需要慢慢走，才能讓我慢慢成長。

　　我在人生的沙灘上，往回看了看，看著一步一步越來越大的腳印，不禁有些自豪。我會(huì)繼續(xù)往下走，期待著明天的自己會(huì)有什么變化。

六年級(jí)成長作文篇2

　　曹某也是我幼時(shí)同窗，現(xiàn)初一（8）班。身高清瘦，臉色發(fā)青，戴眼鏡一副。頭發(fā)平順地趴在頭頂上。從衣領(lǐng)子到衣擺，扣子如數(shù)地扣著。衣袖口也許是因?yàn)橄吹锰嗔�，竟有些漂白�?/p>

　　每人領(lǐng)了一份牛肉面。自然是牛肉少，面條多。坐下后，便有說有笑地吃起來。曾某甚是健談，盡是些漫畫，游戲之類的，曹某卻不搭腔，只見他一手放在領(lǐng)口附近，按住領(lǐng)子，隨后腦袋往前伸，用筷子將牛肉全部如數(shù)挑出，堆在一旁。

　　曾某依然在滔滔不絕，只是他間歇性地停下，在碗中翻找著牛肉，然后急忙送進(jìn)口中。

　　“一碗牛肉面中，牛肉數(shù)量是固定的，先吃還是后吃？”

　　于是，我學(xué)著曹某的樣子，將牛肉如數(shù)地挑出。曹某，開始啃面條了，他終于將外套上的一個(gè)扣子打開了，他盡量一次性少吃一些，控制著，不讓四濺的油湯滴在衣服上。

　　曾某大嚼著牛肉，神采飛揚(yáng)，我?guī)状我娝男渥优c湯“擦肩而過“，他卻毫不顧慮，只是興奮地表揚(yáng)牛肉是多么的好吃

　　“先吃牛肉！有著福不享，那是傻子的行為�！�

　　曹某仍“艱苦卓絕”地啃著面條，觀察易知那是何其的痛苦，可他仍吃著并沒有絲毫對(duì)牛肉動(dòng)心的樣子，牛肉仍是堆成小山狀似的。

　　“牛肉是好東西，要最后慢慢享用，先苦后甜�！�

　　我也開動(dòng)了，啃一口面條，吃上一塊小牛肉，嚼嚼后再啃一口面條，甚有滋味，還能不時(shí)喝口湯，侃上兩句。

　　于是，曹某在吃完所有面條后，竟對(duì)那山包狀的牛肉失去了食欲；而曾某在提前享用完牛肉后，也不得不面對(duì)盤虬臥龍般數(shù)目眾多的面條。

　　“苦盡了，甘在哪里。也許在你千萬次忍耐之后，等待你的還是忍耐、承擔(dān)、辛勞，甚至欺騙自己�！�

　　“甘盡了，苦就在那里，不悲不喜，快樂只是一瞬，而黑暗卻會(huì)是永恒，如此的落差，你能接受嗎？”

　　曾某在擴(kuò)招班，他的童年、小學(xué)是愉快的，但他的未來但卻難以定論。曹某雖在統(tǒng)招班，可他的小學(xué)，甚至童年是在奔波與辛勞中流逝的，他的未來，又有誰可以斷言，是一片光明呢？

　　“人生是一杯苦水，你遲早要嘗盡，先嘗還是后嘗？”

　　我在吃這碗面之前，曾吃過千萬碗牛肉面�？墒牵@便是我成長的故事。

六年級(jí)成長作文篇3

　　NBA球員常說過一句話：“好好享受籃球帶給你的快樂吧！”這句話我深信不疑。因?yàn)�，球�?chǎng)是奇跡發(fā)生的地方，又是揮灑快樂的地方。

　　上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我雖不懂得籃球的專業(yè)知識(shí)，但看著爸爸在球場(chǎng)上飛奔的身影，心中不免有些激動(dòng)。于是，爺爺在自家的后院里，在一根鐵桿子上做了一個(gè)簡易球筐，大概有1.6米高左右。我拿一個(gè)不大的小皮球，嘻嘻哈哈的抱著，在院子里面跑來跑去的，然后使出吃奶的勁兒拿著球，大叫一聲，把球向籃筐扔去。笑聲伴著球一起向上飛去，我好不快樂！

　　后來，小皮球變成了小籃球；幼兒的我變成了兒童的我；6歲的我變成了8歲的我。然而，不變的是籃球帶給我的快樂與幸福。這時(shí)的我，在爸爸的指導(dǎo)下已經(jīng)有了很大進(jìn)步，但投籃仍不好，但也已經(jīng)算是年級(jí)老大了。

　　“三（3）班的，敢跟我們來一局嗎？”“好啊，誰怕誰�。　蔽掖舐暣鸬馈Ｓ谑�，我立刻組織人馬，準(zhǔn)備開始一場(chǎng)“對(duì)決”。我們擺出一付“不成功，便成仁”的樣子，拿著球滿場(chǎng)跑。那時(shí)有15人左右參加，不管是防守還是進(jìn)攻，如果能跑到籃下，就算是“殺出重圍”了。比賽過程中，有抱成一團(tuán)“親嘴”的，有打成一片“唱歌”的。打了快一節(jié)課，沒進(jìn)一個(gè)球。最后一刻，我在籃下拿著球，奮力一投，球進(jìn)了！隨即，響亮的下課鈴敲響了，一場(chǎng)千奇百怪的籃球比賽就此結(jié)束。

　　再后來，小籃球變成了正規(guī)籃球，8歲的我長成了現(xiàn)在的我——變化太大了。我有了專業(yè)的籃球教練，籃球水平又有了更大提高，一切都來的那樣快，每個(gè)星期的訓(xùn)練課，更是快樂的源泉。

　　在教練組織的比賽中，我們打的都是很專業(yè)，也很專注的，但有一次實(shí)在讓我哭笑不得。

　　一次，我的隊(duì)友小牛正在運(yùn)球，大牛大手一伸把球給弄一旁去了。這兩人一看，都像獅子一樣，同時(shí)向球撲去，結(jié)果一個(gè)人在上，一個(gè)人在下，兩人都在用兩手抱著球。忽然，大牛一發(fā)力，直接抱著球飛了起來，小�？梢彩且粯铀浪赖谋ё∏虬。∽詈�，兩個(gè)人和球一同橫著飛了起來，然后……

　　籃球最快樂的還不是這些，而是那一次次高難度投籃后的空心進(jìn)球，而是那掌控全場(chǎng)的快感，而是那一次次激烈碰撞的激情！更是一次次對(duì)對(duì)手的藐視，一次次對(duì)對(duì)手的怒吼，一次次給對(duì)手的.證明，一次次黑曼巴的致命一擊！

　　籃球如同一場(chǎng)戰(zhàn)爭，又如同一場(chǎng)舞局；暴力與美學(xué)；但都被快樂融為一體。

　　我在成長中享受著籃球，體會(huì)著快樂，得到的是無數(shù)美好，無數(shù)的回憶。同時(shí)，籃球教會(huì)我的永不服輸?shù)臎Q心和信心，也給我的學(xué)習(xí)帶來了長足的進(jìn)步。

　　快來吧！一起打球！

六年級(jí)成長作文篇4

　　成長就像一棵幼苗，需要鼓勵(lì)，才能長成參天大樹；成長就像蚌殼里的一粒沙子，需要鼓勵(lì)，才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長中少不了鼓勵(lì)。

　　媽媽的微笑是鼓勵(lì)

　　我被老師選中參加作文比賽，要開始寫時(shí)，我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄，不經(jīng)意間，我瞥見角落里的媽媽，她的嘴角微微上揚(yáng)，兩個(gè)酒窩嵌在紅潤的臉蛋上，眼睛瞇成一條縫，緊張的心情不翼而飛了，手中的筆也加快了速度，千千萬萬的頭緒映在腦海中。不知不覺，比賽結(jié)束了，我得了第四名。雖然沒有站上頒獎(jiǎng)臺(tái)，但我進(jìn)步了，誰能說進(jìn)步不是一種成功呢？

　　老師的眼睛是鼓勵(lì)

　　在語文課中，老師提了一個(gè)問題，正當(dāng)全班鴉雀無聲時(shí)，我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起，她的眼睛告訴著我：“如意，好好動(dòng)動(dòng)腦筋，盡力解答這題�！边@時(shí)我的答案冒了出來。我鼓起勇氣，舉起了手�；卮鹜陠栴}，老師竟然說，完全正確。這時(shí)老師又與我對(duì)視了，她又在告訴我：“如意，好樣的�！崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職�。

　　潔白的百合花是鼓勵(lì)

　　今年，我代表我們班級(jí)去參加書法比賽，比賽前，我一有空，就勤學(xué)苦練。可老天似乎不眷顧我，在我比賽的前一天，我生病了。第二天，我拖著病怏怏的身子走進(jìn)了賽場(chǎng)，豆大的汗珠就像斷了線的珠子直往下掉。寫完字，我看著蚯蚓似的字，不禁覺得我評(píng)不上了。

　　幾天后的通知書證實(shí)了我的想法。

　　我背著書包來到教室，到了教室門口，徘徊了幾圈，也不敢進(jìn)去�？蓻]辦法，我推開了教室門，只看見一束潔白的百合花放在桌上，黑板上寫著：“一次沒成功沒關(guān)系，我們支持你�！蔽倚闹械倪@塊堅(jiān)冰在鼓勵(lì)下慢慢融化了。

　　因?yàn)橛辛斯膭?lì)，我才有了努力；因?yàn)橛辛斯膭?lì)，我才有了勇氣；因?yàn)橛辛斯膭?lì)，我才有了自信。鼓勵(lì)是成長道路上必不可少的。

六年級(jí)成長作文篇5

　　成長的快樂有許多，而那些屬于我們童年的快樂也將隨著斗轉(zhuǎn)星移，慢慢的流走�；貞浧鹨酝哪且荒荒坏倪^往，這一刻，我感動(dòng)于兩年初中生活的成長。驀然間回首，成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來，成了記憶里晶瑩的一幕幕……

　　初中生活一到來，我的心立刻便變得緊張起來。中考，這一影響人生命運(yùn)的關(guān)隘就在眼前。欲破關(guān)，必先利器；要利器，必須付出努力，找到學(xué)習(xí)的法門�，F(xiàn)在就是摸索法門的時(shí)刻，于是我一板一眼、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地投入了學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，筆記到位，一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關(guān)注身邊的同學(xué)，他們干什么，我也跟著干，可以說謙虛、虔誠到了極點(diǎn)。當(dāng)然，我也不會(huì)放過大大咧咧的玩，什么危險(xiǎn)、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么？幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。

　　到后來連自己也有點(diǎn)糊涂了。伴隨著夏天的酷熱，生命隨之熱烈。記得那一幕，苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個(gè)大包，我用已經(jīng)沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來，刺激著腦海麻木的神經(jīng)，背上已無所謂黏黏的汗水了，只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對(duì)生命、對(duì)青春理解的一次升華，這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長的浪花，我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標(biāo)的快樂。

　　熱烈過后，便是冷淡�，F(xiàn)實(shí)與理想的差距是哪樣的遙遠(yuǎn)，使人迷惘。何時(shí)能穿過那生命的地平線？無時(shí)無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是，與人交往少了，時(shí)時(shí)留戀在夕陽落日，樹影月光中，望眼青山，感觸清風(fēng)。很長一段的時(shí)間，就這樣懵懵懂懂的過著，也不知何時(shí)心里的結(jié)開了。一種頓悟的感覺，一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里，我沒有迷失方向，憑著自己的毅力撐了下來。當(dāng)時(shí)間沖開生命的結(jié)，那成長，便在不知不覺中來到，讓我體會(huì)那內(nèi)心深處的喜悅。因?yàn)�，我知道，我沖過了一道厚重的思想關(guān)隘，這種感覺有時(shí)是無法言傳的。

　　這就是我成長的快樂。其中發(fā)生的所有事情，都是我記憶中最快樂的事情。也是這些事情，促成我的成長。讓我體會(huì)到了成長的快樂！

六年級(jí)成長作文篇6

　　每一個(gè)人的成長旅程都是獨(dú)一無二、五彩繽紛的。既然有順境，當(dāng)然也有逆境，有平坦的大路，也有崎嶇的山路。

　　幼兒——無憂無慮

　　記得我到三歲的時(shí)候，每一個(gè)人都去上幼兒園了，而我卻不一樣，不肯去上幼兒園，總是天天自己在家里看英俊瀟灑、強(qiáng)大無比的奧特曼和兇狠、狡猾的怪獸打架，我還在下面不亦樂乎地喊：“奧特曼加油��！”“奧特曼加油”或者每一次跟著爸爸去送貨，如果爸爸不讓我去，我就總是用可憐巴巴的眼神望著爸爸，爸爸只好舉手投降，讓我去了。記得在四歲的時(shí)候，我才勉強(qiáng)地去幼兒園上學(xué)，雖然進(jìn)了幼兒園，但遲遲不肯地進(jìn)教室，總是自由自在地在院子里玩耍，就連老師也拿我沒辦法，總是無憂無慮地過著。

　　童年——上進(jìn)心強(qiáng)

　　自從上了小學(xué)之后，我心里出現(xiàn)了這樣的一個(gè)語句，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，開開心心地玩，記得每一次考試，我總是名列第一，不拿一第一名，心里總是不舒服，自從來了玉沙小學(xué)之后，第一次考試便讓我掉進(jìn)了丈深淵，之后經(jīng)過了我不斷努力，勤奮，成績一次比一次好，在班上總是名列前茅，下課了，我又是飛一般，興沖沖地沖出了教室和同學(xué)們一起玩游戲。

　　少年——探索未來

　　少年的我，對(duì)任何東西又產(chǎn)生了好奇，比如：為什么鳥會(huì)飛？為什么鐘又會(huì)動(dòng)？但是我從不去打擾爸爸媽媽，總是自己翻開書找答案。如果書上面沒有，我又會(huì)打開萬事通——電腦，看完后記在心里，我想成為像愛迪生一樣做一個(gè)發(fā)明大王，用我找到鐘為什么會(huì)動(dòng)……的這種數(shù)據(jù)來發(fā)明東西，我不會(huì)半途而廢，一定會(huì)堅(jiān)持到底——用冷靜和智慧，毅力與恒心。

　　教師寄語：“每一個(gè)人的成長旅程都是獨(dú)一無二、五彩繽紛的。”小作者懷著自信和樂觀回味了自己成長的幾個(gè)階段，圍繞“旅程”精心選材，將成長分為三個(gè)時(shí)段，采用小標(biāo)題的形式，結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思新穎，立意深遠(yuǎn)。