關(guān)于六年級(jí)的愛(ài)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
又是一個(gè)要加夜班的晚上。這個(gè)周末的作業(yè)并不多，可兩篇作文一定要留在晚上寫(xiě)。周六上午到了新華書(shū)店，下午赴約跟同學(xué)們一塊兒去看菊展，次日上午上英語(yǔ)課，下午又被邀請(qǐng)去公園……想起來(lái)，真是后悔莫及。可一想到別讓他們掃興，還是一一照做了。
晚上，我一吃飽飯，就為兩篇作文打稿，這樣一寫(xiě)，已經(jīng)9：20了。我趕緊拿出本子抄正。抄了一半，寒風(fēng)就侵入了我的臥室。不一會(huì)兒，窗簾抖動(dòng)了起來(lái)。我實(shí)在不想浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒時(shí)間去干別的事，因?yàn)槲乙呀?jīng)疲憊不堪了。
正當(dāng)我用盡全力的寫(xiě)著，門(mén)打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)得是奶奶，只見(jiàn)奶奶面帶微笑，左手拿著衣服，右手端著熱騰騰的牛奶。她把衣服披在我的身上，說(shuō)：“快穿上衣服，拿牛奶熱熱手。不然又感冒了，快點(diǎn)！”聽(tīng)著她命令的口吻，我懊惱地說(shuō)：“好了好了，我知道了！”“等會(huì)兒記住把牛奶喝掉，做完了早點(diǎn)睡覺(jué)，別磨磨蹭蹭的——”“好拉，你怎么這么煩哪？”我打斷了奶奶的話(huà)，更加氣憤地說(shuō)。
在我那“專(zhuān)心致志”的余光中，我看到了奶奶的失望，看到了奶奶隱藏在內(nèi)心深處的傷心。我意識(shí)到了自己的失態(tài)，急忙拽住了她的衣腳，滿(mǎn)懷歉意地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我太激動(dòng)了�！闭�(dāng)我乖乖拿起杯子準(zhǔn)備喝的時(shí)候，她早已把面包擺在桌子上。和藹可親地說(shuō)：“肚子餓了吧，快充充饑�！毙Σ[瞇地看著我吃下去。我抑制不住自己的淚水，它就像泉水似的涌了出來(lái)。奶奶那粗糙的手緊緊的握住了我被寒風(fēng)吹了一夜的冰冷的手。頓時(shí)，我的心底燃起了熊熊火焰，使我整個(gè)身子感到無(wú)比溫暖。我明白，這不僅僅只是一杯熱牛奶的緣故，而是奶奶給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)時(shí)不刻的溫暖。
這種關(guān)懷，這種溫暖，它是愛(ài)。它不是偉大的愛(ài)，而是普通的愛(ài)。這普通的愛(ài)，是嘮叨，是命令，是一位祖母對(duì)孫女無(wú)私的關(guān)愛(ài)。這是一件極為尋常的小事，極其平常的愛(ài)。然而，我把它用筆記上，用刀刻上，記在紙上，刻在心中，我將永生難忘。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
同學(xué)們，你們好：
地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的地方，它一直為我們無(wú)私提供自然資源。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著燈、電視的房間里卻空無(wú)一人；空白紙張隨手扔進(jìn)垃圾桶，有的卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的浪費(fèi)問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
節(jié)約用水節(jié)約用水不僅僅是一個(gè)口號(hào)，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹(shù)立‘節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥’的觀念，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣：洗完手立即關(guān)上水龍頭；洗菜淘米水可以洗拖把；拖地時(shí)不要用太多水，涮完拖把的水可以用來(lái)沖廁所。
愛(ài)護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府花錢(qián)買(mǎi)的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木，這是我們每一位在校學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止。
請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲罚覀儗�(shí)在消費(fèi)不起了！節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以裝訂成草稿本。地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃，所以我倡議大家要愛(ài)護(hù)地球。
xxx月xx日潘笑冬
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！保改傅膼�(ài)是無(wú)限的。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候體弱多病，總是發(fā)燒感冒。記得有一次我半夜發(fā)燒，我很難受,翻來(lái)覆去的睡不著,驚動(dòng)了媽媽.媽媽急忙讓爸爸背著我趕往醫(yī)院。媽媽一邊安慰我一邊自責(zé)沒(méi)有將我?guī)Ш�。爸爸到醫(yī)院后忙前忙后，為我掛號(hào)交錢(qián)。然后，醫(yī)生給我量體溫。皮試、吊水。等忙完一切后，雖然是寒冷的冬天，可我看到爸爸滿(mǎn)頭大汗。
我好了之后，爸爸每天工作再忙再累都要回來(lái)給我做可口的飯菜，好讓我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)不是太好，媽媽每天都叮囑我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的難題爸爸就給我耐心的講解。字寫(xiě)的不好的時(shí)候媽媽會(huì)狠狠的批評(píng)我，而我考不好的時(shí)候他們會(huì)鼓勵(lì)我。每次我考試的時(shí)候都緊張地吃不下飯，生拍考不好會(huì)挨吵。但細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“怕考不好嗎？只要你盡全力，考不好沒(méi)關(guān)系的，我不會(huì)吵你的�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，考的還不錯(cuò)的成績(jī)。媽媽說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”你以后對(duì)待每個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真思考，獨(dú)立完成，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
爸爸媽媽就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)著我。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
你和我，已經(jīng)共同走過(guò)了八個(gè)春秋。這漫漫的路途中，你對(duì)我的愛(ài)又怎么道得盡，說(shuō)得完��！真感謝你——張馨尹。
愛(ài)是無(wú)言的，在默默中，那關(guān)愛(ài)早已流露了出來(lái)，像血液一樣流淌在我的身體里，溫暖著我的心。
小學(xué)的時(shí)候，隨著老師的一聲哨響，全班的'女同學(xué)都在操場(chǎng)上跑了起來(lái)……眼看著離終點(diǎn)就只剩五十米了，我加快了腳步。突然，腳似乎被什么東西拌了一下，我摔倒了……手心隱隱約約露出了幾根血絲，胳膊肘上都是石粒，更嚴(yán)重的是，腳已經(jīng)不能動(dòng)彈了。就在我手足無(wú)措的時(shí)候，我的面前伸出了一只手，這只手將我拉起，接著我們倆邊一同跑向了終點(diǎn)。這一只普普通通的手，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是那么溫暖，讓人感動(dòng)。
你對(duì)我的關(guān)愛(ài)還不止這些。有一次，我們從學(xué)校的小賣(mài)部里出來(lái)。不料，天空中下起了暴雨，如果就這樣跑回去，一定會(huì)變成“落湯雞”。但就在這時(shí)，你二話(huà)不說(shuō)，連忙把自己的外套脫了下來(lái)，頂在了我們倆的頭上，在暴雨中，我發(fā)現(xiàn)你的衣服已經(jīng)濕透了，但你仍是繼續(xù)頂著它，我們倆默默地走著……其實(shí)當(dāng)時(shí)，我也不知道自己臉上的是雨水還是感動(dòng)的淚水。盡管天空中下的暴雨淋到了我，使我感到冷嗖颼颼的，但我卻清楚地記的有一股暖流在流動(dòng)，一直涌到我的心頭，在那樣寒冷的天氣里，這份關(guān)愛(ài)卻顯得那樣溫暖。
這樣那樣大大小小的關(guān)愛(ài)，是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完的。關(guān)愛(ài)，就像是黑暗中的一盞明燈，照亮著前方的路；關(guān)愛(ài)，就像是冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心；關(guān)愛(ài)，就像是迷失在森林里的人們，突然看到了北極星，尋找到了方向；關(guān)愛(ài)……
你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也正是如此。默默地，微笑的，卻又那么讓人感動(dòng)，那么得溫暖。我想，也正是因?yàn)槟菒?ài)是無(wú)言的，才更能震撼人的心靈吧！