【實(shí)用】六年級(jí)故事作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)故事作文 篇1
20xx年，悅達(dá)起亞出生了，汽車王國(guó)又多了一位新成員，只是它的母親子女太多，這就注定了小寶（我給我家悅達(dá)車起的名字）的孤獨(dú)，不久，它進(jìn)入到汽車4s店，它滿懷憧憬，希望可以遇到一位能收養(yǎng)它，疼它的主人。終于，它等到了它的主人，就是我的爸爸。從小寶來(lái)到我家那一天就融入了我們一家的生活。每天送我上學(xué)，接我放學(xué)；每天載著我的爸爸媽媽上班下班；時(shí)不時(shí)還跑個(gè)長(zhǎng)途陪我們?nèi)衣寐糜�。。。。它總是勤勤懇懇，忠心耿耿陪著我們一家東奔西走，爸爸也很關(guān)心它，讓它吃飽喝足，還定期給它洗洗澡，做個(gè)體檢，有時(shí)還給它來(lái)個(gè)spa。總而言之，我們一家和小寶是有福同享，有難同當(dāng)，過(guò)著輕松自在的生活。
幾年時(shí)間過(guò)去了，這樣周而復(fù)始的生活令小寶有些些煩躁了。
去年暑假期間，我們一家出門(mén)旅行，我們環(huán)游了好幾個(gè)省，估計(jì)小寶是很累了，我們?cè)诟咚偕险_(kāi)著，小寶突然跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑———停止向我們供應(yīng)空調(diào)的涼風(fēng)，這可把我們熱壞了，我這才體會(huì)到平時(shí)老實(shí)巴交的小寶也有這暴脾氣，我們趕緊下了高速，帶著它到最近的"汽車醫(yī)院"就診，通過(guò)檢查，我們才知道小寶在給我們提出抗議，好象在憤怒的說(shuō)："你們不給我做spa，我就不給你們吹風(fēng)了。"后來(lái)，經(jīng)過(guò)"醫(yī)生"用各種"玩具"才將它給哄住。從那以后，我們一家更加寶貝它，關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。
小寶是我們?nèi)业暮门笥�，也是我們家的好助手，在這個(gè)汽車王國(guó)不斷更新的年代里，不管什么時(shí)候，小寶在我們家的地位都是無(wú)可取代的。
六年級(jí)故事作文 篇2
有一個(gè)地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺，四季如春。那兒就是美麗的大森林。在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大森林里，有一條熱鬧非凡的美街，在這條熱鬧非凡的美食街上，有一家“甜甜餅店”。
這一天，小狗嘟嘟去“甜甜餅店”吃餅。他走進(jìn)餅店，看見(jiàn)正在火爐上烤的餅，金黃的脆皮，香氣撲鼻而來(lái)，嘟嘟的口水情不自禁地流了下來(lái)。他趕緊排到隊(duì)伍后面，焦急的等待著。好不容易輪到他了。柜臺(tái)里，漂亮的小貓小姐穿著一身紅衣，熱情地問(wèn)：“我們這兒有半徑20厘米的和10厘米的餅，厚度一樣，請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)哪一種？”嘟嘟舔舔嘴唇，說(shuō)：“我，我要兩個(gè)大的�！薄鞍パ�！真不巧，大的只剩一個(gè)了！要不，拿3個(gè)小的頂一個(gè)大的，你看行不？”嘟嘟迫不及待想吃餅，想也沒(méi)想就答應(yīng)了。他付了兩個(gè)大的的錢(qián)，拿了一個(gè)大的和三個(gè)小的，坐在餅店里吃了起來(lái)。
嘟嘟一邊吃一邊想。一個(gè)大的面積是：3.14*20*20=1256平方厘米，三個(gè)小的面積是：3014*10*10*3=942平方厘米�！把轿冶或_了！”嘟嘟拿起三個(gè)小餅去找小貓?jiān)u理，小貓只好把餅換了，還賠了嘟嘟一個(gè)大餅。
嘟嘟捧著餅，心里樂(lè)滋滋的。
六年級(jí)故事作文 篇3
不知何時(shí)擁有了這個(gè)繭子，應(yīng)該在剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字時(shí)吧。它好大一個(gè)，仿佛硬生生的安在了我右手的中指上，原本整齊的紋路到這，仿佛變了個(gè)形十分細(xì)碎。
記得剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字時(shí)，我這個(gè)黃毛小丫頭不禁感到歡喜——我會(huì)寫(xiě)字了！也許為了展示這個(gè)能力，我一天就會(huì)寫(xiě)好多字，其實(shí)都是歪歪斜斜的，每次我驕傲地拿給父親他們看時(shí)，他們笑得眼都成了一條線。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)繭子時(shí)，嚇了好大一跳，我驚慌地對(duì)奶奶叫道：“奶奶！好大一條蟲(chóng)子！”奶奶看了看，笑瞇瞇地摸了摸我的頭：“乖孫女，這是繭子，沒(méi)啥的。”我依然害怕，不敢用眼睛看它，仿佛它是個(gè)怪物。這天晚上，樹(shù)木在月光的照耀下，顯得格外猙獰。
懂事后，才不對(duì)它恐懼，卻討厭它。彈鋼琴時(shí)，修長(zhǎng)而又漂亮的手指，一下子突出了一個(gè)大塊頭，原本靈活的手指顯得好粗大笨拙。也讓我產(chǎn)生了一種莫名的自卑感，不敢將中指亮出來(lái)。一次，小伙伴們看到了我的繭子，孩子是天真的，同時(shí)也是殘忍的。他們驚慌大叫道：“夏菲手上有蟲(chóng)子！夏菲手上有蟲(chóng)子。”
我連忙跑開(kāi)，跑啊，跑啊，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。來(lái)到一條小溪旁，我跑累了，隨便選了一塊大石頭坐下，手抱著腳，靜靜地看著小溪。小溪十分清澈，涓涓流淌，突然有一小塊泥沙滾了進(jìn)去。不知道為什么，我竟覺(jué)得清澈的小溪有點(diǎn)臟。天上空蕩蕩的，只有太陽(yáng)在燃燒著。
從那時(shí)起，我天天用嘴咬它，用剪子剪它，想盡辦法將它除掉，仿佛那不是我的肉。可無(wú)論怎么做，它就是頑固的定在那里，還在我的大拇指和小拇指上繁衍出了“后代”。
一天，天熱得厲害，我躲在屋里，翻看大人們所說(shuō)的“閑書(shū)”。突然，我看到了一行令我一生都忘不了的文字：“我爸爸是個(gè)作家，他右手上的繭子，是他的勛章�！蹦且豢�，我對(duì)繭子的自卑感神奇地消失了，枷鎖一下子解脫了。是啊，我為什么要對(duì)它自卑呢？討厭它呢？
我腦袋里不禁浮現(xiàn)出，我在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的情景；對(duì)字詞反復(fù)推敲的情景；看到報(bào)紙上有我的文章欣喜若狂的情景；第一次得到稿費(fèi)的情景……
我是因?yàn)闊釔?ài)才擁有了它呀，這是我的標(biāo)志呀！我的勛章呀！我為什么要討厭要嫌棄呢？
天空仿佛明媚了不少，樹(shù)木郁郁蔥蔥，就連平時(shí)毫不留情壓榨出我們汗水的太陽(yáng)也可愛(ài)極了。這時(shí)，我再來(lái)看繭子時(shí)，我不再討厭它了……
六年級(jí)故事作文 篇4
記得我上一年級(jí)那年的過(guò)年，奶奶在家做花饃，家里所有人都幫著奶奶一起做，最后做了很多花饃。那時(shí)做花饃的奶奶把我和姐姐關(guān)到房子里看電視看電視，想讓電視吸引住我和姐姐的注意力，不去打擾他們大人做花饃。這下到好不僅沒(méi)有吸引到我，反而引起了我的好奇心。由于房門(mén)被鎖，我和姐姐淘氣的從窗子爬了出來(lái)，徑直就跑到了廚房�？创蠹叶荚谧龌x很好玩，于是就纏著奶奶給我們講怎么做花饃。
奶奶說(shuō)：“首先要進(jìn)行和面，然后就是醒面；再就是做花饃；最后就是蒸饃、涂色”。因?yàn)闋敔斄獯竽棠叹妥尃敔斎嗝�，因�(yàn)槟棠碳夹g(shù)熟練就由奶奶領(lǐng)導(dǎo)爸爸媽媽做花饃。在這其間最好玩的是奶奶做老虎，她用面團(tuán)做老虎的耳朵，用核桃做嘴巴，用棗做老虎的眼睛。我一開(kāi)始覺(jué)得很新鮮，趁著中間她們?nèi)バ菹�，我和姐姐躡手躡腳的跑進(jìn)廚房一人拿了點(diǎn)面團(tuán)做起了花饃，姐姐做的是青蛙，我做的是鯉魚(yú)，結(jié)果都失敗了，最后還是奶奶來(lái)了幫我們才完成了我們的作品。最后花饃蒸出來(lái)了�？粗约旱淖髌肺腋吲d壞了，記得這個(gè)作品我保存了好幾年。
六年級(jí)故事作文 篇5
天空中又蒙上了一層銀色的簾子，傾盆大雨一瀉而下，還夾雜著一絲寒氣，伴隨著一陣陣寒風(fēng)，落入塵埃。
傍晚六點(diǎn)的.光景，天已經(jīng)慢慢拉上了一層黑幕，但雨還一直下個(gè)不停。
“鈴，鈴，鈴�！扁徛曧懥耍械耐瑢W(xué)已經(jīng)收拾好書(shū)包，一窩蜂地沖出教室。我不緊不慢地收好書(shū)包，打開(kāi)雨傘，走出校門(mén)。
雨水拍擊著傘，“嗒嗒”地作響，傾斜地打在地上。刺骨的風(fēng)呼呼地刮來(lái)，吹到臉上，伴隨著幾滴雨水滴落在臉上，褲腳早已被浸濕了，我嘟噥抱怨著：“這該死的天氣真折磨人啊!”我輕輕地卷起褲腳，往家的路走去。我走到了家附近的銀行，在靠著銀行的小路上行走著。突然，我停下了腳步——一個(gè)安詳?shù)睦先颂稍谀抢铮冶荛_(kāi)了，又向前走去。
“走開(kāi)，老乞丐，別睡在這里，快滾開(kāi)!”一個(gè)銀行保安出現(xiàn)在我后面，對(duì)著睡著了的老人揮喝著。
老人仍安詳?shù)厮�，喃喃抿著一絲淺淺的笑，他也許正在做好夢(mèng)吧。但這天氣太冷了，又下著雨，老人怎么睡得著?我看見(jiàn)，雨中，老人仍安詳?shù)靥稍谀抢�，一條單薄的被子覆蓋在老人身上，接二連三的呼嚕聲在雨中響起。
“走開(kāi)，你這死老頭，別給我礙在這里�！蹦倾y行保安一腳踢在老人身上，力氣不大，卻把老人給弄醒了。
老人打了個(gè)哈欠，意猶未盡還想睡，突然看到這身熟悉的制服，他不覺(jué)一驚，立刻站了起來(lái)。
“拿走你骯臟的晚報(bào)，給我滾開(kāi)……”這保安又呵斥著老人。
雨中，老人彎下腰去撿著屬于他的那一份家當(dāng)，幾縷銀銀的發(fā)絲閃著，盡管天有點(diǎn)暗，卻刻印得一清二楚。他走了，被迫趕到雨中，四下望著。
雨中，那薄薄的衣裳在顫動(dòng)，雨點(diǎn)一滴一滴地打落在老人身上，打在那密密亂亂的銀絲上。老人不禁顫巍巍。他似乎找到第二個(gè)“棲身地”，迅速地在雨中跑動(dòng)。我望著在雨中，他那柔弱的身軀;望著他在雨中跑動(dòng)的背影，望著在雨中，那隨風(fēng)搖擺的縷縷銀絲，心中不禁一陣酸楚……
六年級(jí)故事作文 篇6
熱門(mén)大力射門(mén)葉決定了，我本不愛(ài)踢足球，但看到電視上的世界唄，球員們的精彩傳球，射門(mén)，滑鏟，我對(duì)足球著了迷，球星們仿佛為了這個(gè)五邊形和六邊形組成的黑白相見(jiàn)的圓球賦予了新的靈魂和生命。
我喜歡踢足球，是從八歲開(kāi)始的，我哀求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)足球，你又不會(huì)踢，買(mǎi)了有什么用，我只是想玩玩，那時(shí)我幻想自己也能像球王貝利那樣奔馳賽場(chǎng)在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上大顯身手，放到光彩層出不窮，榮耀無(wú)數(shù)，踢出足球魅力奪取大力神杯對(duì)手甘拜下風(fēng)演劇完美人生.......百般央求我終于有幸陪足球追逐玩耍......
有了足球，我經(jīng)常選擇在周末陽(yáng)光的下午踢足球，那時(shí)和姐姐玩我不只一點(diǎn)規(guī)格，只知道和姐姐互喘互體體得多了，熟能生巧，從中吸取教訓(xùn)，花式足球少不了回旋球，腳尖頂飛球不太正規(guī)的我霹靂火球
可是姐姐學(xué)業(yè)繁忙，鄰居又沒(méi)有小孩，沒(méi)人陪我玩，于是我和強(qiáng)成了最強(qiáng)搭檔，老弟給他的時(shí)候多愿意發(fā)反給我，多用力它滴在我的臉上腿上，將榜上甚至從我的頭上飛過(guò)和強(qiáng)玩，有時(shí)候被打得滿嘴是血，但是我還是很快樂(lè)，時(shí)而落入水中落入球堆里，落入垃圾桶里，可他任勞任怨，不顧艱辛一路陪我成長(zhǎng)。
五年級(jí)以前每天放學(xué)后一個(gè)小時(shí)都是我快樂(lè)踢球時(shí)間沒(méi)玩上一陣都汗流浹背，但也酐暢淋漓，把一天不換都揮之而去雙呀，我還不得一直玩下去，從五號(hào)玩到黑夜，從黑夜白地玩到牌照，沒(méi)有任務(wù)沒(méi)有作業(yè)，一直踢下去，我終于明白運(yùn)動(dòng)不是為榮譽(yù)榮譽(yù)而戰(zhàn)的。
上到六年級(jí)畢業(yè)班，足球不再是我忘記一切的文物，玩的時(shí)間也不多，逐漸放下了，因?yàn)槲乙簧僭龃侄鴳?zhàn)斗，他被吊在床上望著他，我曾經(jīng)勾起了美好的回憶，想起我的快樂(lè)，幸福童年。
這個(gè)70元的足球我有難忘記，它就是我痛苦，陪我哭，陪我笑，陪我打鬧，帶我走過(guò)難忘童年的美好朋友，謝謝你足球。
六年級(jí)故事作文 篇7
它是上帝的饋贈(zèng)，更是一位知識(shí)淵博的老師。
小時(shí)候，我第一次接觸到它，心里挺好奇的，看著一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)，我似乎也沉浸在其中。我一會(huì)兒在這摸摸，一會(huì)兒在這翻翻，只覺(jué)得好玩和新奇。
稍大一些，我不再是伢伢學(xué)語(yǔ)的寶寶，我又再一次見(jiàn)到了它——我的老師。它用那充滿魔力的語(yǔ)言，教會(huì)我一個(gè)個(gè)深刻的道理，在我需要它的時(shí)刻，總能神不知，鬼不覺(jué)出現(xiàn)又消失。每每看到它——我的老師，總會(huì)記起那一個(gè)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的片段，心里如潮水一樣涌動(dòng)著。
慢慢步入學(xué)堂的我，又在這秋風(fēng)來(lái)臨之際，播下種子，等待著來(lái)年的收獲。一個(gè)人的我常常會(huì)坐在窗邊，手中則捧著心愛(ài)的它。秋風(fēng)吹過(guò)，給人涼絲絲的感覺(jué)，我也進(jìn)入了它的夢(mèng)幻般的世界，仿佛身臨其境。從它身上散發(fā)出的獨(dú)特的氣息，“誘惑”著我。
它引領(lǐng)著我，教育著我，終于我邁入了小學(xué)的大門(mén)……
望著窗外，綿綿細(xì)雨，想起了它，于是我又回到座位。讀著，讀著，我被它那出彩的文章所打動(dòng)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)；讀著，讀著，它那幽默搞笑的性格，使我破涕為笑。語(yǔ)文課上，它又帶我走進(jìn)了人物復(fù)雜的心理，去感受悲觀離合；帶我走遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，去領(lǐng)會(huì)大自然的神奇魅力。我深刻地明白，它是我的伙伴，我的助手。
即將走出校園大門(mén)的我，雖然對(duì)母校依依不舍，對(duì)相處六年的同學(xué)、老師依依不舍，但是它告訴我“天下無(wú)不散的筵席”這讓我多了一份安慰�；叵胫虝�(huì)我的一系列知識(shí)，我更是感激萬(wàn)分。
我和書(shū)的故事，說(shuō)不盡，道不完。我愛(ài)你，我的良師諍友——書(shū)。
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