我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈业牧昙�(jí)小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
嗨！我是陽(yáng)光男孩袋鼠！哦不,我叫袋子！哎呀亂了亂了,其實(shí)袋鼠、袋子都是我的綽號(hào),這些綽號(hào)讓我喜又讓我憂��！
從一年級(jí)時(shí),我一介紹自己的名字叫“戴哲晗”,班里就像炸開了鍋,著不課余時(shí),我們都在互相介紹時(shí),一些同學(xué)卻說:“袋鼠,來交個(gè)朋友！”這次算他好運(yùn),如果我膽子大,肯定給他一個(gè)見面禮:倆拳頭.不一會(huì),黃浩哲那臭小子有來假惺惺的打招呼了,氣地我兩眼直瞪他.
現(xiàn)在,我一直是我們小組的“頭兒”話兒非常多,也很兇.特別是掃地時(shí),他們敢在下面溜一下彎,對(duì)不起,被我查到了可沒好果子吃.后來,組員圍在一起,給我起綽號(hào),我話那么多,干脆起個(gè)“袋子”吧！從此,他們不管我心情如何,一見面,就“袋子”“袋子”叫了起來唉.
終于,一件開心的事讓我寬容地接受了所有綽號(hào).
一天,我下去玩,一個(gè)伙伴叫我:“袋鼠,咱們來玩“兩只瘋狗鳴翠柳”！”“好！”路人非常奇怪,哪有人叫“袋鼠”呀！于是,我用了九牛二虎之力才解釋完,仿拂過了半個(gè)世紀(jì),真麻煩！這就是我的綽號(hào).
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)用粉色緞料做的文具盒，它可漂亮啦！它的表面是一只雪白的小兔，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，柔軟的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。悄悄地告訴你，我的文具盒就像一個(gè)小房子一樣，里面住著鋼筆哥哥、橡皮媽媽、鉛筆兄弟、鉛字筆爸爸，它們幸福地生活著。
早晨，最開心的就是鉛筆兄弟，因?yàn)樾≈魅丝倳?huì)用他們來寫字呢！如果寫錯(cuò)了，橡皮媽媽可不開心啦，總要狠狠地打一頓，尺子哥哥就像小懶蟲一樣，總要找個(gè)地方睡懶覺呢！有一次，被我發(fā)現(xiàn)啦，哈哈，這可慘啦！鋼筆哥哥不僅被媽媽收拾一頓，還要讓鋼筆哥哥打掃一星期衛(wèi)生呢！
鉛筆弟弟可真麻煩，當(dāng)頭發(fā)快沒有的時(shí)候，橡皮媽媽把鉛筆弟弟帶到理發(fā)阿姨轉(zhuǎn)筆刀那，把頭發(fā)理得尖尖的。
晚上睡覺時(shí)，鋼筆哥哥和橡皮媽媽睡在上邊，鉛字筆爸爸和鉛筆弟弟總是睡下面，為了照顧這一幫小淘氣鬼。
如果，鉛筆弟弟不見了，那你會(huì)想讓橡皮媽媽再生一個(gè)吧！呵呵……其實(shí)是不可能的，因?yàn)橄鹌ず豌U筆都是買來的呢！
在文具王國(guó)里，最好看的當(dāng)然要屬閃亮和粉紅這兩位姑娘了，無論它們走到哪，人人都夸它們好看，鋼筆哥哥和閃亮可是天生一對(duì)好朋友呢！它們小時(shí)候一起寫作業(yè)、畫畫、捉蝴蝶可快活了！
它們其實(shí)還有一個(gè)休息的小亭子，那是橡皮媽媽最喜歡去的地方了，有時(shí)還在里面睡覺呢！其次是粉紅、閃亮、鉛筆哥哥，如果細(xì)心的小朋友，一定會(huì)覺得鋼筆哥哥最喜歡跟著媽媽了。
我愛自己的文具盒，更愛這幸福的一家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)那里到處都是自然風(fēng)光，當(dāng)你踏入我家鄉(xiāng)的那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的美景呈現(xiàn)在你的眼前，從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺，再到如人間仙境的白云山，這些都是我家鄉(xiāng)的.風(fēng)景，更是我們白河人民的驕傲。今天，就讓我?guī)е闳g覽我美麗的家鄉(xiāng)，體驗(yàn)我們白河獨(dú)特的自然風(fēng)光吧！
白云山被人們稱為人間仙境，同時(shí)，它也是我家鄉(xiāng)的景點(diǎn)之一，整個(gè)景區(qū)融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體，雄、險(xiǎn)、奇、幽、美、妙交相生輝，形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū)，其中，九龍瀑布更是壯觀！
只見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，從懸崖上方向下奔馳，猶如千軍萬馬在歡呼雀躍，水流發(fā)出的聲音更是震耳欲聾，仿佛自己身臨其境，看到這壯觀的情景，我不禁想到了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎？
看完了白云山這美麗的風(fēng)景后，我們?cè)賮淼竭@擁有著百年銀杏樹的下寺，一棵棵參天大樹映入你的眼簾，每一棵樹都至少有上百年的歷史，它們經(jīng)歷了時(shí)代的變化，又遭受了無數(shù)的災(zāi)難，最后頑強(qiáng)地生存了下來。
每逢秋天，當(dāng)銀杏樹的樹葉變黃之后，落到地上，形成一個(gè)天然的地毯，給人以夢(mèng)幻的感覺，一陣風(fēng)吹來，把地上的落葉卷到空中，頓時(shí)，金黃色的銀葉葉漫天飄揚(yáng)，如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看，為此，每年這時(shí)都會(huì)有許多游客來參觀，拍照。
這便是我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)擁有大自然風(fēng)光的家鄉(xiāng)，一個(gè)讓我引以為傲的家鄉(xiāng)，愿我的家鄉(xiāng)在未來發(fā)展中，會(huì)更加美好、更如輝煌！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我的故事有許多許多，數(shù)不勝數(shù)。 從小，我就對(duì)媽媽喜歡的東西，充滿了好奇，尤其是媽媽的包。 三歲的時(shí)候，有一天我打開了媽媽的包，不等我仔細(xì)查看，就被媽媽奪了過去：“翻別人的包是什么習(xí)慣”還未等媽媽說完，姥姥就不高興了：“對(duì)孩子兇什么兇！孩子想看看有什么了不起！”一看姥姥幫我說話，我就趁機(jī)奪下媽媽手里的包跑了�；氐椒块g后，我興致勃勃地翻看著媽媽包里各種“好玩”的東西，只聽媽媽大聲嚷著找包，“哎呀！我的包呢？”姥姥不停地勸著，“就讓孩子玩一會(huì)兒吧，玩不壞的�！薄肮蔽胰滩蛔〈笮ζ饋�。 還有一個(gè)大腦袋，真好玩兒！這紙可比以前姥姥教我折飛機(jī)的紙好多了，硬硬的，折成飛機(jī)一定會(huì)飛的很高很遠(yuǎn)的對(duì)呀！我就用它折飛機(jī)吧！ 我迅速折了幾只小飛機(jī)，然后把窗戶打開，一邊高聲歡呼著：“哦，飛嘍，飛嘍，我的飛機(jī)飛嘍！”一邊把“飛機(jī)”扔了出去。 正當(dāng)我“飛”得正高興時(shí)，“飛什么飛！”還未等我轉(zhuǎn)過神來，媽媽就和她那大嗓門一起沖到了我的身邊，一把奪下我手中正要“起飛”的“飛機(jī)”，“小祖宗，你可氣死我了！”媽媽揚(yáng)手就要打我，手還沒有落到我的身上，就被姥姥擋住了，我立刻撲進(jìn)姥姥的懷里大哭起來，“你還有臉哭呢，說！你扔了幾張錢？”我委屈地說：“媽媽，我沒扔錢，我只放飛機(jī)了。” “快說！放了幾個(gè)？”“我我也不知道”姥姥見此狀，急忙對(duì)媽媽說：“你就別訓(xùn)孩子了，趕快到樓下找錢去吧！”媽媽這才如夢(mèng)方醒，嘴里一邊訓(xùn)斥著我，一邊向樓下沖去“孩子，知道媽媽為什么這么生氣訓(xùn)你嗎？”“不知道，為什么呀？姥姥�！薄耙�?yàn)槟阏埏w機(jī)的紙不是普通的紙，那是新版的錢呀！”“錢？什么錢呀？”“就是用來給你買巧克力，冰淇淋吃的錢啊。那大的是100元的，小一點(diǎn)的是50 元的。就這一張小一點(diǎn)的錢也能買好多好多冰淇淋呢。”“我知道了，姥姥，我錯(cuò)了，我以后再也不用錢放飛機(jī)了�！边@時(shí)我才明白媽媽剛才為什么這么暴跳如雷，就連一向袒護(hù)我的姥姥也教訓(xùn)起我來。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我叫姚崢嶸，14歲。流著短短的碎發(fā)，個(gè)子偏低，白白的，略有些胖。
我喜歡看書，無論是名著、小說，還是散文，我都愛看，而且是孜孜不倦。每當(dāng)夜幕降臨，喧鬧的城市安靜下來的時(shí)候，我都會(huì)安靜的坐在書桌前，打開臺(tái)燈，看著課外書。享受著生活的美好與讀書的快樂。
我喜歡聽鋼琴曲。那優(yōu)美舒緩的旋律，會(huì)讓我煩躁的心瞬間安靜下來；那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，會(huì)將我所有的煩惱都驅(qū)除，讓我靜靜的在琴聲中放松自己，將生活的不如意，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)統(tǒng)統(tǒng)放下。
我喜歡事事獨(dú)立，不喜歡依靠他人，總是自己的事情自己做，不讓他人代替。我認(rèn)為，任何事情的結(jié)果并不重要，享受這個(gè)過程才是最美的。只有自己體驗(yàn)過，才知其滋味才能鍛煉自己。很多人往往都喜歡成功后的喜悅。試想，如果失去了過程的艱辛，成功后的喜悅就會(huì)顯得淡然無味。正是因?yàn)閷?duì)成功后喜悅的憧憬，所以我們更該珍惜努力的過程。
我不喜歡別人評(píng)價(jià)我，更不喜歡評(píng)價(jià)別人。如果我做錯(cuò)了事，別人可以指責(zé)我，批評(píng)我，我都會(huì)接受，并改正錯(cuò)誤，接受懲罰。但他們不能評(píng)價(jià)我個(gè)人是好是壞。誰(shuí)都可以改變，由壞變好或由好變壞，好壞不是永遠(yuǎn)不變的。我認(rèn)為學(xué)生沒有好壞之分，只有成績(jī)上的差別，不能因其學(xué)習(xí)好，就說其是好學(xué)生，更不能因其學(xué)習(xí)差就說其是壞學(xué)生。
我不喜歡太過張揚(yáng)，也不喜歡過于文靜，處于兩者之間甚好。簡(jiǎn)單些，可愛些。
這就是我-------姚崢嶸
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
有人說過，愿望是帶領(lǐng)小船前行的船帆。我也有一個(gè)心愿。
我有一個(gè)慈祥的爺爺。他年過七旬，看上去總是笑瞇瞇的，家里的事務(wù)總是他張羅�？墒窃谒辛Φ男β曋�，沒有人會(huì)想到他是一個(gè)被癌癥折磨的病人。
20xx年，爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個(gè)病，爺爺?shù)纳眢w也漸漸地走下坡路了。從去年起，他開始接受化療，那段日子，爺爺好像變了一個(gè)人。他的臉色總是蠟黃，臉上的老年斑十分明顯，頭發(fā)一根根地掉。他說起話來也沒之前有勁了，似乎每句話都經(jīng)過大腦反復(fù)地審查才說出來的�？吹綘敔斶@樣，全家人都有種說不出的難受。
聽父母說過爺爺年輕時(shí)候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長(zhǎng)，為了工作，他常年勞碌，勤勤懇懇，得到大家的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)展他為黨員的時(shí)候，他的回答是這樣的：“感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，我覺得自己工作還有許多不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)考察�！睜敔斁褪沁@樣一個(gè)嚴(yán)于律己的人。
他對(duì)待子女要求很嚴(yán)格，對(duì)我，他卻總是樂呵呵的，說我是全家的“小開心果”。爺爺心靈手巧，家里擺放電話的小幾，我每天坐著寫作業(yè)的小凳，都是爺爺擺弄出來的。他沒有學(xué)過木工活，可是木板到了他手里，總是能變成他想要的模樣。
可治療給爺爺帶來了很大的傷害，頭發(fā)一把把地掉光了，這對(duì)自尊心強(qiáng)的爺爺來說，是一種折磨！有一次因?yàn)樗幬镉绊�，爺爺近一個(gè)星期不能排便。在醫(yī)院里，我聽到堅(jiān)強(qiáng)的爺爺呻吟出聲，心里好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥，讓爺爺立即恢復(fù)健康。
感嘆時(shí)間的流逝，爺爺在頑強(qiáng)地活著，他以堅(jiān)定的信念和病魔作斗爭(zhēng)，珍惜著和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事，我好想治好他的病，讓他不要去天國(guó)。雖然這很難，但讓爺爺永遠(yuǎn)開心，關(guān)心他愛護(hù)他，是我最大的心愿。
愿爺爺笑口常開，愿爺爺戰(zhàn)勝病魔，愿爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
“愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛、社會(huì)的愛、班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
在這個(gè)充滿愛的班級(jí)里，曾發(fā)生過許多讓人熱淚盈眶的事，其中有一件事使我久久難以忘卻。
那是一個(gè)中午，下課鈴聲響過后，我同其他吃飯的同學(xué)一起小鳥般地?cái)D出教室，飛向食堂，想著今天的糖醋鰓魚、大排骨……真是令人垂涎三尺。于是我又加快了步子，到食堂領(lǐng)了飯菜，急匆匆地返回教室。
在我還差一級(jí)臺(tái)階就到二樓之際，由于雙手都捧著東西，腳沒站穩(wěn)，少跨了一級(jí)，隨著“撲通”、“嘩啦”兩聲響，我被絆倒了，人一下子癱在臺(tái)階上，怎么也爬不起來了。更糟的是，我的飯菜全撒了！“糖醋娜魚”己變成了“塵土娜魚”；白米飯成了“黑米飯”；排骨湯倒在樓梯上；那碗、勺什么的也跳下樓去了�？粗约哼@副狼狽樣，想到那可口的糖醋細(xì)魚、大排骨霎時(shí)化為烏有，自己身上又沒帶錢，我便“嗚嗚”地哭了起來。
這時(shí)，同學(xué)們已陸續(xù)上樓來了，見到我旁邊的飯菜和飯菜旁邊的我，便全明白了。
于是，同學(xué)們放下自己的飯菜，七手八腳地幫我撿起了碗、勺，打掃了樓梯。兩位同學(xué)把我扶了起來，大家簇?fù)碇一氐搅私淌摇?/p>
到教室坐下后，班長(zhǎng)安慰我說：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們大伙身上了！”
“包在大家身上？”我疑惑地望著大家。只見大家一邊說著一邊行動(dòng)了起來：“不要緊，今天的排骨湯我盛得多，分給你一半！”“噢，我今天多裝了一些飯，來，你快吃吧！”“還有我的饅頭�！薄拔业奶O果……”我面前頓時(shí)堆起了一座食品的小山，鮮嫩的魚、噴香的排骨、騰著熱氣的米飯……真讓人眼花繚亂。
望著眼前那一張張可愛的臉，聽著同學(xué)們親切的話語(yǔ)，一股熱流涌上我的心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)，“謝謝”已經(jīng)無法表達(dá)我心里的千言萬語(yǔ)，我心潮澎湃、熱血沸騰，我只能用那感激的淚花表達(dá)我對(duì)同學(xué)們深深的謝意。
我抬起頭，溫暖的陽(yáng)光透過窗子，灑進(jìn)屋里，灑在每位同學(xué)的身上。透過他們的笑臉，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠(chéng)的心。
我吃著這“百家飯”，感受著集體的溫暖，百感交集。
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