【熱門】六年級(jí)的誠(chéng)信作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1
“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！边@是我從語文書中得到的啟示。前年的一天，我也經(jīng)歷過一場(chǎng)考驗(yàn)誠(chéng)信的事。
那天，我和媽媽打完羽毛球正準(zhǔn)備回家，在樓梯邊意外地?fù)斓搅艘粋�(gè)粉紅色的錢包。打開一看，里面有兩張一百元的現(xiàn)金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛頓時(shí)一亮，興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，那么多錢呀！我們到底是把錢占為己有呢，還是怎么辦？”可是媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“這個(gè)錢包可能是出租房的人丟的，主人現(xiàn)在一定很著急，如果我把錢包還給了他，主人一定會(huì)很感激我們的！”
“可是，萬一錢包的主人連自己都不知道丟了，那該怎么辦呢？”我堅(jiān)持地說�！白鋈艘v誠(chéng)信，我們應(yīng)該要拾金不昧。”
于是，我同意了媽媽的觀點(diǎn)。我和媽媽一口氣跑到了頂樓的出租房，敲了敲門，有一個(gè)穿著黑衣服的叔叔出來了，我問：“叔叔，這個(gè)錢包是你們的嗎？”叔叔仔細(xì)地看了看這個(gè)粉紅色的錢包，說道：“我的出租房里沒有女的房客，這錢包不是我們的�！�
于是，我們只好把錢包交給了保安，并在我們整幢房子的樓道上貼滿了失物招領(lǐng)的告示。兩天后，在保安的幫助下，錢包終于回到了主人的身邊，錢包的主人很感激地對(duì)我和媽媽說：“真謝謝你們，要不是你們，我可能就找不到錢包了。”這時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，金錢并不重要，誠(chéng)信才最珍貴。在金錢面前，我選擇誠(chéng)信！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2
人在這世上，什么最重要？有人會(huì)說金錢，因?yàn)闆]有金錢怎么生活？有人說愛情，如果沒有一段愛情，世界將會(huì)多么單一？而我要說誠(chéng)信。沒有誠(chéng)信，人們要怎樣相處、怎樣生活？“人無信不立”，這句話是對(duì)誠(chéng)信最好的詮釋。人如果在世界上不講信用、沒有誠(chéng)信，那他就將沒有朋友，那樣活著真是痛苦的煎熬。那樣還有什么意思呢？
誠(chéng)信在我們?yōu)槿颂幨轮邪缪葜葹橹匾慕巧�，在人與人的交往中，如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，對(duì)他人不能坦誠(chéng)相待，那么別人會(huì)怎么看看待他、又怎么對(duì)待他？自古以來，許多文人墨客題下千古名句來提醒人們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。古時(shí)候有“一諾千金”的故事，因?yàn)樗恼\(chéng)心，幾千年來他的事跡被作為教育素材，教育著許許多多的人們學(xué)會(huì)誠(chéng)信，由此可見，誠(chéng)信是多么重要，誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則。我們只有學(xué)會(huì)誠(chéng)信才能向他人展示我們的風(fēng)采，才能向世界彰顯我們中國(guó)禮儀的魅力。
在生活中，只有你誠(chéng)心的對(duì)待別人，別人才會(huì)對(duì)你敞開心扉，所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，這不僅是做人的底線，更是我們必須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。做人如果不誠(chéng)信，那就算有過億的財(cái)富，也買不來一個(gè)真正的朋友；人在世界上如果沒有一個(gè)朋友，那么他的生活將是黑暗的、孤獨(dú)的，他的生活和生命也是沒有價(jià)值的。所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，讓自己的生活光明起來！
假設(shè)一下，如果人人都誠(chéng)信，那么生活將時(shí)時(shí)充滿陷阱。每天吃的美食佳肴，其實(shí)是含有劇毒工業(yè)原料的；用的物品都有嚴(yán)重的質(zhì)量問題；自己住的房子由于偷工減料，隨時(shí)有倒塌的可能，那樣，我們的生活將是多么黑暗！
所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，共同構(gòu)造一個(gè)美麗的大家庭！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3
第三單元的口語交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來講吧！我們學(xué)過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。 在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的'鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂夢(mèng)想。 難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4
“哎~~~終于到了。”我松了口氣，總算到達(dá)“不誠(chéng)信”王國(guó)了。這里是我將要工作的地方，我的職責(zé)是當(dāng)好一個(gè)好老師。
“來到這人生地不熟的地方，心里可真是‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’啊�！蔽以谛睦镟止局�
“小姑娘，想必你不是本地人吧？”我迎面望去，是以為老伯和我說話�！岸鳎堑�。”我回答老伯。。我向老伯打聽清楚學(xué)校的地址后，便來到了學(xué)校。
學(xué)校還不錯(cuò)，就是不知道學(xué)生聽不聽話呢。？我琢磨著。
第二天，我準(zhǔn)時(shí)來到教室。令我吃驚的是：教室里一個(gè)人影也沒。我起初不以為然，就沒放在信上。半小時(shí)。1小時(shí)。2小時(shí)。可是那些學(xué)生怎么還沒來呢？我心急了。
“咚咚咚�！币魂嚹_步聲。這些學(xué)生終于來了，我臉上露出喜悅的笑。可當(dāng)我問到他們遲到的原因時(shí)，那可真是五花八門啊！
“老師，因?yàn)樵缟衔夷棠掏蝗徊〉�，所以我背她上了醫(yī)院。誰知，回來時(shí)，我爸又病倒了，我又把我爸背上醫(yī)院，后來我媽。”“誒呀，老師，我可比他慘多了！我在路上被外星人給抓走，要不是我機(jī)靈，恐怕你就見不到我了”。他們的理由可真是數(shù)不勝數(shù)呢！你說你聽的下去嗎？
我惱怒了：“夠了。照這樣說，你們不是死的死傷的傷嗎？”這時(shí)那些學(xué)生就象“啞巴吃黃連——有苦說不出”
“你們到底懂不懂什么叫誠(chéng)信啊？”我無奈的說到。學(xué)生們都搖搖頭，這讓我無可奈何。
兩天后，我辭職了。并且訂好2：00機(jī)票準(zhǔn)備回國(guó)�？墒�2：00到了，飛機(jī)還沒來。本來我以為是路上有事把時(shí)間推延了。但時(shí)間1小時(shí)。2小時(shí)。3小時(shí)。都過了，飛機(jī)還沒來。
這時(shí)我才恍然大悟：飛機(jī)根本就不會(huì)來了。
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