雨傘六年級(jí)作文（精選53篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的雨傘六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
雨傘六年級(jí)作文 篇1
外面的雨越下越大，我對(duì)著窗外沉默不語(yǔ)，心情愈加沉重。
看窗外，大街上撐起了一把把花花綠綠的傘：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……可是，這些光鮮亮麗的雨傘在我眼中早已失去了耀人的光澤，它們的五彩繽紛早已化成單調(diào)的黑白二色。
此刻，雨正下著，且越下越大。
它從淅淅瀝瀝變成了傾盆而下，一陣“嘩嘩嘩……”的聲音進(jìn)入了我的耳畔，聲音越來(lái)越響，節(jié)奏越來(lái)越快。
街上的人也越來(lái)越少了，其實(shí)這都無(wú)關(guān)緊要。
可是，教室里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，甚至，連整個(gè)學(xué)校的人都已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
我還留在教室。
平時(shí)，媽媽早就來(lái)接我了。她平時(shí)都是按時(shí)接送我上下課的。可是，媽媽今天有事，不能來(lái)了。
我也不是不敢自己回家，可是，雨如此之大，怎么走��？
來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有下雨。盡管當(dāng)時(shí)天陰沉沉的，烏云翻滾，風(fēng)肆虐地刮著，但是我并沒(méi)太在意。
我想，一會(huì)兒就不會(huì)這樣了。
天非人愿。風(fēng)越刮越大，塵土飛揚(yáng)，滿面的風(fēng)沙撲在路人的臉上。很快，最后一縷陽(yáng)光最終還是被烏云遮住了，天越來(lái)越黑，像要滴出墨汁來(lái)，烏云越來(lái)越緊湊。緊接著，電閃雷鳴，雨嘩嘩地下來(lái)……
我好希望，好希望，雨快點(diǎn)停。
雨似乎沒(méi)有絲毫要停的樣子，它越下越大，越下越歡，沒(méi)有顧忌我的半點(diǎn)感受……
我越來(lái)越著急。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，鐘不知疲倦地走著，雨還在唱著它的交響曲，歡快的節(jié)奏，不想停止。
我的脆弱、焦急在這一霎那間全部展示出來(lái)了。
這時(shí)，一個(gè)穿著雨衣的中年女人跑了進(jìn)來(lái)，她的手里拿著一把傘。她走近了，我無(wú)力的抬起頭，是媽媽！
我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分。
就這樣，一大一小二個(gè)背影慢慢消失在雨色中。
這件事發(fā)生在我上二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我七歲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，今年十二歲。
那把傘，我至今好好放著——盡管，它已經(jīng)壞了……
雨傘六年級(jí)作文 篇2
我家院子里，有一把綠色的雨傘，它充滿了深情。以前都是爸爸給我打雨傘，而且每一次都把我罩在綠色的雨傘下，自己淋濕卻也微笑不語(yǔ)。
有一回，天下著雨，又是爸爸帶我回家，我躲在爸爸的雨傘下，爸爸卻把雨傘往我這邊偏了許多，他在雨傘外面的衣服全濕了。我提醒他：“爸爸雨傘歪了�！卑职謪s說(shuō)：“哪兒歪了呀？”我疑惑了：
“怎么搞的，明明是歪向我這邊了��！”抬起頭，我發(fā)現(xiàn)我的頭頂是一片綠色的，可爸爸的頭頂呢，一半是綠色的，一半灰蒙蒙的。爸爸右手的袖子已淋濕了一大片，可能是爸爸用左手撐傘的緣故吧，我就趁機(jī)走向了爸爸的右邊�？墒亲咧咧痪�，我發(fā)現(xiàn)爸爸撐傘的左手衣袖也開(kāi)始濕了。雨水流到我的嘴里，苦苦的，但我的心里好像吃了蜜一般，甜甜滋滋的。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸一邊肩膀都濕透了�！鞍职�，你的肩膀都被淋濕了，快擦干��！”“你有沒(méi)有被淋到呀？”爸爸問(wèn)。啊，那把傘把我人整個(gè)兒的包住了，爸爸開(kāi)心的笑了起來(lái)，就這樣爸爸每次撐傘時(shí)都是歪向我這邊的，所以，每一次我們從雨中回來(lái)，爸爸的身子總是一半干的，一半?yún)s是濕的。不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是爸爸，而是我，是我為爸爸撐傘。仍然是那一片雨的世界，仍然是我和爸爸，仍然是那把綠色的大傘，一切都和以前一樣�！白域G，傘歪了�！眰鱽�(lái)了爸爸微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空也是一半綠色，一半灰蒙蒙的。我的心熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我和爸爸做著相同的事�；氐郊抑校业纳碜右沧兂梢话敫傻�，一半濕的了。我接過(guò)爸爸遞來(lái)的毛巾，發(fā)現(xiàn)爸爸的雙眼已開(kāi)始淚光閃閃，但我的心里熱乎乎的。
那是一把普普通通的傘，卻是一把非凡的雨傘，因?yàn)樗錆M了深情，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜它，愛(ài)護(hù)它。但我更愛(ài)我的爸爸媽媽們，他們?yōu)槲腋冻龆嗌訇P(guān)懷和愛(ài)��！爸爸，我只想說(shuō)一句話：“你的關(guān)懷，我難忘！”
雨傘六年級(jí)作文 篇3
最近的天氣總是變化多端，忽而晴朗，忽而下雨，輕則雨絲飄飄，重則狂風(fēng)暴雨，讓人捉摸不透。
昨天早上，我聽(tīng)到屋外雨聲陣陣，不用說(shuō)就知道天空一定在哭泣，它的眼淚化成了無(wú)數(shù)的雨滴，打破了誠(chéng)實(shí)原有的清靜。下雨了就算不想帶傘也得帶傘了，于是我?guī)Я艘话研悖窒氲饺f(wàn)一班上有同學(xué)沒(méi)帶傘呢?我可不能眼睜睜地看著同學(xué)成落湯雞呀，我得“挽救”她們，所以把小傘換成了沉甸甸的大傘，只為得到某個(gè)同學(xué)的贊揚(yáng)。但令我沒(méi)想到的是，放學(xué)后，天空竟然沒(méi)下雨!沒(méi)下雨就算了，天空上還掛著一顆赤眼的似火球的太陽(yáng)!那大傘不是白帶啦?看來(lái)一切是我自作多情了!天空真是不能隨便預(yù)測(cè)的。
而下午，屋外沒(méi)有一點(diǎn)雨聲，天空沒(méi)有哭泣，正是一直存在這樣讓我捉摸不透的天氣，我被弄糊涂了?下午如果不帶傘，又怕放學(xué)后下雨;帶傘呢，又怕不下雨，怕像今天早上那樣，白白增重肩膀的負(fù)擔(dān)。怎么辦呢?經(jīng)過(guò)我的一番深思熟慮，我決定不帶傘了，就算放學(xué)后下雨，也會(huì)有同學(xué)來(lái)“挽救”我的。放學(xué)后，令我意想不到的事又發(fā)生了：天空竟然下起了暴雨!班上的同學(xué)都左顧右盼，她們都沒(méi)帶傘!怎么辦，完了，這回想不成落湯雞都難了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我的語(yǔ)文老師——張老師走過(guò)來(lái)，遞給我一把雨傘，并親切地對(duì)我說(shuō)：“我的家就在前面的不遠(yuǎn)處，你的家很遠(yuǎn)，這把雨傘給你，一路上遮雨用，別感冒了。”說(shuō)罷，張老師匆匆離去，我看著他離去的身影，我久久站在原地，思緒還停留在剛才的一幕，第一次感受到雨傘的溫度，是那么溫暖，久久令我感動(dòng)。
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感動(dòng)一輩子，是啊，我的萌芽生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。謝謝您的溫暖的雨傘，這件事已銘刻在我心上，時(shí)光帶不走的，歲月抹不掉的。
雨傘六年級(jí)作文 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦……”頓時(shí)，下起了傾盆大雨，正巧我今天剛上完英語(yǔ)課。我呆呆地站在屋檐下，心想：這雨早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在下，害我不能回家……正當(dāng)我想辦法怎樣回家的時(shí)候，一位打著傘的大姐姐走過(guò)來(lái)，溫和的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么不回家呀？是不是沒(méi)有帶傘？”我沒(méi)有理會(huì)她，她又笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了，小妹妹，你認(rèn)為我是壞人嗎？你再看看我長(zhǎng)得像壞人嗎？”我一邊端詳著她，一邊想：哼，哪有壞人會(huì)說(shuō)自己是壞人呢？騙子！我說(shuō)：“不用了，一會(huì)兒我父母會(huì)來(lái)接我的�！薄澳堑玫鹊绞裁磿r(shí)候呀，走，我送你回家�！彼呎f(shuō)邊拉著我走，我也想看看她能耍什么花招。
在路上，她又給我唱歌，又給我講笑話，特別好，而且她還把雨傘往我這邊打，自己的衣服都淋濕了。可能因?yàn)槲掖┑奶珕伪×税�，就一個(gè)噴嚏接著一個(gè)噴嚏的打。她見(jiàn)了，便把身上的外衣脫了下來(lái)披在我身上，好暖和啊！走著走著，我又摔了一個(gè)大跟頭，腿上蹭掉了一些皮，好痛啊。她又二話不說(shuō)，把我背到了背上。在她背上好舒服��！過(guò)了一會(huì)兒，她背著我磕到了一塊磚，又摔了一次，我可真是禍不單行啊。不過(guò)還好，我是在她背上的，并沒(méi)有摔疼。她趕緊起來(lái)又把我背上快步向前走。終于她把我送回了奶奶家。站在家門(mén)口，她把我放下，說(shuō)了一聲再見(jiàn)就消失在茫茫的大雨中了，我很想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，但嗓子好像被什么堵住了，說(shuō)不出口。
這位大姐姐在我最困難的時(shí)候幫助了我，真是雪中送炭��！
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這件事，更忘不了這位素不相識(shí)的大姐姐。
雨傘六年級(jí)作文 篇5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊！為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？如果時(shí)光能倒流，我就可以重新去愛(ài)一個(gè)人了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我卻沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)一個(gè)人。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我又有過(guò)幾次去真正接受呢？沒(méi)錯(cuò)，我不懂得享受，不懂得感恩，不懂得回報(bào)，只知道索取。
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)虧欠他們太多了。
還記得那天，我像往常一樣放學(xué)后回家�？墒�，天公不作美，突然下起了滂沱大雨，我頓時(shí)絕望了，離家還有幾千米呢，難道我真的要像“落湯雞”一樣到家嗎？唉，算了，走一步是一步吧。我快步走著，步子越來(lái)越大，慢慢跑了起來(lái)。突然想起今天媽媽說(shuō)過(guò)要下雨的，只不過(guò)我沒(méi)在意，畢竟那時(shí)候太陽(yáng)公公還在天上笑著呢。不過(guò)，現(xiàn)在我后悔了，早知道就聽(tīng)媽媽的話了，虧我還嘲笑別人大晴天拿雨傘呢。
我快步跑著，鞋子已經(jīng)濕透了，校服褲子也淋濕了，看上去特別狼狽。突然，一輛車從我身邊疾馳而過(guò)，泥水濺得我渾身都是，我頓時(shí)火了，對(duì)那輛車喊道：“怎么回事啊，看不見(jiàn)旁邊有人嗎？”果然，那輛車依舊向前開(kāi)著，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我委屈極了，眼淚刷地掉了下來(lái)，越來(lái)越兇，最后大哭了起來(lái)。
我蹲在路邊大哭著，突然感覺(jué)身上的雨滴消失了，疑惑地抬頭望去，入眼的是一張熟悉的臉龐，她舉著傘站在那里，我猛地?fù)湎蛩�，一邊說(shuō)：“你終于來(lái)了，我等你很久了�！彼p輕拍著我的背，說(shuō)：“沒(méi)事了，我這不來(lái)了嗎？不怕了��！走，我?guī)慊丶��！蔽尹c(diǎn)頭，和她一起回家了�？墒俏覜](méi)注意，她其實(shí)一直把傘傾向我這邊的。
愛(ài)，不就是這樣嗎？默默無(wú)聞，在你最無(wú)助的時(shí)候帶給你春風(fēng)般的溫暖。她就是我的媽媽。
雨傘六年級(jí)作文 篇6
在我心中，一直以來(lái)認(rèn)為父親是一個(gè)鎮(zhèn)定、冷靜，不管遭遇到什么事都面不改色的人。這個(gè)想法一直保持了很久，直到有一天……
“喂，我去上學(xué)了！”我提著書(shū)包向正在看書(shū)的父親打了個(gè)招呼。
父親抬起頭，看了看我，又低下了頭，很隨意地說(shuō)：“好，去吧，記得把桌上雨傘帶上，好像要下雨�！�
我古怪地笑了笑，有些不滿，這答案也太隨意了吧，還要下雨，不可能吧！現(xiàn)在外面的天氣可是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛的呀!讓我?guī)О延陚�，怎么感覺(jué)很怪異啊。算了，今天估計(jì)怎樣也不會(huì)下雨吧，不帶傘了。
于是我提著書(shū)袋，走向了學(xué)校的路上，而早已被我遺忘的雨傘正孤零零地躺在桌子上。
天空中，慢慢布滿了烏黑的云朵，隨后又緊緊擠在一起，豆大的雨滴從空中滴落，‘啪、啪、啪’地打在行人的路上。我陰沉著臉，坐在教室里，神色無(wú)比沉重，老天跟我開(kāi)玩笑吧，竟然下這么大。聽(tīng)著雨點(diǎn)落在地上的聲音，我心里就是一陣不舒服，前十分鐘不是好好的嘛！我望著遠(yuǎn)處空中的朵朵陰云，其中時(shí)不時(shí)有幾道閃電，回想起之前的萬(wàn)里無(wú)云，我的表情就是一陣扭曲。
這下慘了，我怎么回家��！我開(kāi)始悔恨當(dāng)初為何沒(méi)聽(tīng)父親的話，帶上雨傘，現(xiàn)在情形也不會(huì)象如今這般窘迫了。
正當(dāng)我悔恨的時(shí)候，一道身影出現(xiàn)在了校門(mén)口，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我身旁。
“好了，沒(méi)事了�！蹦莻�(gè)身影慈祥地笑了笑，仿佛看穿了我的無(wú)奈和痛恨。
我抬起了頭，看到了——父親，父親的眼神中帶著笑意，立刻溫暖了我的心，讓我感到放心，安全。父親右手拿著一把濕淋淋的傘，嘴角一抿笑，原來(lái)父親笑容這么燦爛……
在那一刻，我感到時(shí)間似乎停止了。我感到了一種名為“父愛(ài)”的愛(ài)，這種愛(ài)讓我感到溫暖、溫馨、感動(dòng)……
雨傘六年級(jí)作文 篇7
今天是星期六，我和姐姐早早的起床就去店里幫媽媽干活。
下午天氣特別好大太陽(yáng)，人非常多，因?yàn)樵谖覌寢尩昱赃呉e行游行。
突然天空不作美，大雨嘩啦嘩啦就開(kāi)始下了，媽媽急急忙忙地從里面端出雨傘，叫我站在店門(mén)口賣雨傘，說(shuō)一把雨傘5歐元。第一位顧客上門(mén)來(lái)了，這位小姑娘看中一把上面是小狗圖案的雨傘，她把傘撐開(kāi)，我走到她身邊細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“5歐元”。她把手往包里拿錢(qián)，我心里默默慶祝，第一筆錢(qián)馬上就到手了，我笑著接過(guò)她給我的5歐元。媽媽說(shuō)我賣出去雨傘的錢(qián)給我到中國(guó)買書(shū)用，我計(jì)算了一下我賣出去一把雨傘5歐元等于35人民幣，35元人民幣已經(jīng)可以買一本書(shū)了。我心里十分高興蹦蹦跳跳的像一只小兔子，很期待下一位顧客。
不一會(huì)兒，第二位顧客上門(mén)了。他看了看，打開(kāi)那把普通的男士傘，問(wèn)我這把雨傘多少錢(qián)，我告訴他5歐元一把，他聽(tīng)了我說(shuō)的價(jià)格好像很不滿意，放下雨傘扭頭就走了。我心里很不是滋味，但又想到失敗是成功之母，我便為自己加油。
外面的雨越下越大，突然有一大堆人進(jìn)來(lái)買雨傘，一下子我的錢(qián)包就滿了。我數(shù)著錢(qián)，5、10、15、20。共賺了55歐元，我也累了，一屁股坐在椅子上了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“快莎莎又有人來(lái)了”，我好像一下子又充滿了活力，馬上站了起來(lái)繼續(xù)收錢(qián)。
不知不覺(jué)雨停了，我數(shù)了數(shù)錢(qián)一共115歐元，好多呀！我興奮不已，今天收獲多多！
雨傘六年級(jí)作文 篇8
再過(guò)一百年后的雨傘會(huì)是什么樣子呢？它有什么奇特而又有趣的功能呢？現(xiàn)在，讓我們穿越時(shí)空隧道，去看看一百年后的智能雨傘吧！
這種智能雨傘的外形和普通雨傘沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)雨傘內(nèi)側(cè)多了幾個(gè)小孔，在雨傘的把手上加了兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，另一個(gè)是藍(lán)色的。這兩個(gè)按鈕和雨傘內(nèi)側(cè)的小孔到底有什么功能呢？！
當(dāng)你匆匆忙忙在一個(gè)下雨天準(zhǔn)備上班時(shí)，你帶著雨傘在雨中走動(dòng)，肯定會(huì)打哆嗦。但是如果你帶上了這把智能雨傘，結(jié)果就不一樣了。你只需要按一下把手上的紅色按鈕，熱氣就會(huì)從雨傘內(nèi)側(cè)的小孔中釋放出來(lái)，你就會(huì)覺(jué)得非常暖和。當(dāng)你來(lái)到單位，準(zhǔn)備把雨傘掛起來(lái)的時(shí)候，雨傘外側(cè)的水是不會(huì)滴下來(lái)的。因?yàn)榫驮谀愫蠑n雨傘的一剎那，雨傘外側(cè)的水就會(huì)快速運(yùn)輸?shù)桨咽謨?nèi)。因?yàn)檫@種智能雨傘上的把手內(nèi)部是空的。如果把手里面的水裝滿了，雨傘就會(huì)“嘀嘀”地叫起來(lái)，這樣，你就知道該把把手里的水放掉了。
當(dāng)然，這種智能雨傘還能反過(guò)來(lái)用，它可以變成智能陽(yáng)傘。在夏季，人們出門(mén)不免得帶上陽(yáng)傘。而這把陽(yáng)傘戴上還不熱呢！只需按一下藍(lán)色按鈕，冷氣就會(huì)從小孔里釋放出來(lái)。
不過(guò)，這種智能雨傘它需要電。但這種智能雨傘不用充電，不用安裝電池。那它怎么得到電呢？你們肯定會(huì)這樣問(wèn)。未來(lái)的人們可聰明了呢！不用充電，不用安裝電池，當(dāng)然是使用太陽(yáng)能嘍！這樣既方便又環(huán)保。
如果現(xiàn)在就有這種智能雨傘，那該多好��！
雨傘六年級(jí)作文 篇9
在幾百年后的未來(lái)世界中，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技在進(jìn)步，同時(shí)也在慢慢地改變著人們的生活，因此人們研發(fā)出許許多多實(shí)用的高科技產(chǎn)品。高科技產(chǎn)品成了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚话殉?jí)雨傘的研發(fā)成功，給人們的生活帶來(lái)了諸多便利。如果你也感興趣這是一把怎樣的傘，那就跟我一起去看看吧！
首先，這把傘的提醒功能是最好的。它會(huì)有預(yù)測(cè)功能，如果天氣突然發(fā)生變化，它就會(huì)自動(dòng)通過(guò)手表向使用者發(fā)出信號(hào)，告知未來(lái)幾個(gè)小時(shí)的天氣情況。此時(shí)，你可以隨身掏出折疊成紙片狀的雨傘，啟動(dòng)雨傘打開(kāi)裝置，這樣丟三落四的你就再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有帶傘而煩惱。它不僅有提醒天氣變化的功能，還能夠提前預(yù)測(cè)各種災(zāi)害天氣，比如地震、洪水、泥石流等等。這樣可以極大的降低極端性天氣給人們帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
這把傘的監(jiān)督功能也是很棒的。每天清晨，在你還在熟睡當(dāng)中，它就會(huì)定時(shí)噴出一種無(wú)毒無(wú)害的霧氣，當(dāng)你吸收進(jìn)人體之后，它就會(huì)變成一種小型監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)督你一天的生活學(xué)習(xí)。早上如果沒(méi)有按時(shí)起床，它會(huì)變成鬧鈴監(jiān)督你起床，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)課，在課堂上竊竊私語(yǔ)，它就會(huì)立刻提醒你遵守課堂紀(jì)律，并把你開(kāi)小差的視頻傳送給家人，免不了回家吃一頓“大餐”！這種監(jiān)督功能讓人們同時(shí)加強(qiáng)時(shí)間觀念和紀(jì)律意識(shí)。
聽(tīng)完我的介紹，你是否也驚訝于一把雨傘能有如此強(qiáng)大的功能，是否也想擁有一把這樣的雨傘呢？
雨傘六年級(jí)作文 篇10
有一天放學(xué)了，正下著大雨，小明拿著雨傘興高采烈地走出教學(xué)樓。因?yàn)槟翘烊嘀挥袔讉�(gè)人帶雨傘，他可得找個(gè)好時(shí)機(jī)炫耀一下他的傘。他剛走出教學(xué)樓，她的同桌小紅也沖了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“小明，把傘借我打一下吧�！边�沒(méi)等小明回答，就跑過(guò)來(lái)沖進(jìn)小明的傘里。小明想：“嗚嗚，今天真不巧”。小紅進(jìn)來(lái)剛沒(méi)多久，小強(qiáng)也闖了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“小明把傘借我用一下，外面的雨下的可大啦”。小明真想說(shuō)不，小強(qiáng)也闖了進(jìn)來(lái)。小明想今天真是糟糕透了。
小紅看小強(qiáng)進(jìn)來(lái)了，心想：“大事不好了，我的死對(duì)頭小強(qiáng)進(jìn)來(lái)了，我的把他趕走”。小紅用力把傘往自己這邊一拉，小強(qiáng)叫一聲：“喂，誰(shuí)干的好事？”小強(qiáng)也用力往自己這邊拉，雨傘又偏到了小強(qiáng)那邊。小紅咯咯一笑，又把傘往自己這邊拉。小強(qiáng)拉下面，小紅拉上面，傘都要被拉斷了。小明大吃一驚，趕緊去扶傘�？墒牵∶鞯难坨R被突然來(lái)的小紅給撞歪了，小明趕快把它扶正。
這時(shí)王老師來(lái)了，他看到了這幾個(gè)孩子在玩雨傘，就問(wèn)：“這是誰(shuí)的傘？”小強(qiáng)和小紅都指向小明。小紅火了，一巴掌把小強(qiáng)的手打下來(lái)，小強(qiáng)看了又一巴掌，把小紅手打下來(lái)。王老師趕緊阻止他們。小強(qiáng)給王老師說(shuō)明了原因，王老師又說(shuō)：“小紅，你到我辦公室去一趟�！毙〖t走了，王老師說(shuō)：“小明幫助別人是對(duì)的，不能炫耀自己的東西，而是去幫助別人，這樣在你需要幫助別人的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你�！薄笆裁葱�(qiáng)居然有千里眼，他怎么知道我在想什么呢？”小明想。
雨傘六年級(jí)作文 篇11
每一次下雨的時(shí)候，香草鎮(zhèn)都會(huì)出現(xiàn)一道迷人的風(fēng)景——撐著五顏六色的傘。似乎是仙女撒下的一塊塊美麗的碎彩玉。這些傘幾乎是兔奶奶自己一個(gè)人做的，年輕的兔奶奶才剛滿53歲，手藝非常的好，有那些人去他那兒買兔奶奶親手做的雨傘呢？讓我?guī)闳グ伞?/p>
那一天下午，動(dòng)物小學(xué)三點(diǎn)十分剛放學(xué)，小鹿微微快步跑來(lái)說(shuō)：“小熊巍巍今天上午上學(xué)頂著雨上學(xué)，來(lái)到學(xué)校咱們班三（2）班來(lái)，看見(jiàn)小熊狼狽的樣子，大家都笑成一團(tuán)。做為小熊的朋友，我能不傷心嗎？”然后，不由得流下眼淚。然后掏出三十元遞給兔奶奶，兔奶奶說(shuō)：“今天三點(diǎn)四十五分來(lái)拿吧�！毙÷雇Ｖ沽肆鳒I，答應(yīng)了兔奶奶，然后離開(kāi)了兔奶奶。兔奶奶馬上用再生樹(shù)樹(shù)枝做了個(gè)傘柄，然后，用幾根再生樹(shù)樹(shù)枝做了撐柄，再用降樹(shù)樹(shù)枝做了個(gè)降傘按鈕，最后用再生布拿來(lái)，用魔法棒把這些材料變成雨傘，變得結(jié)實(shí)，不會(huì)爛。然后把小鹿重沒(méi)看過(guò)的圖片做出來(lái)。剛好，小鹿來(lái)拿雨傘了，當(dāng)她拿起這雨傘，頓時(shí)熱淚沸騰，原來(lái)她看見(jiàn)了小熊和自己擁抱，所以心情非常激動(dòng)。
有一次，偉大的倉(cāng)鼠夫人得了心情病，兔奶奶只用了五分鐘就做好了，然后派秘書(shū)把她送到倉(cāng)鼠家，然后，把雨傘遞給倉(cāng)鼠夫人，夫人剛剛的愁眉苦臉拋到了九泉之下了。倉(cāng)鼠一家非常感激兔奶奶，把許許多多錢(qián)給了兔奶奶。
兔奶奶靠雙手賺到了許多錢(qián)。
雨傘六年級(jí)作文 篇12
無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是酷暑烈日，它一直默默無(wú)聞地為人民服務(wù)，卻從未抱怨過(guò)。它，就是一把雨傘。
“太好了，太好了！媽媽終于決定給我買那把我心儀的雨傘了！”我欣喜若狂。突然，一陣開(kāi)門(mén)聲打斷了我的思緒，我想，一定是媽媽回來(lái)了。我連忙上去迎接，只見(jiàn)媽媽手里拿著一把非常漂亮的雨傘，我迫不及待地把雨傘撐開(kāi)。
啊，好漂亮的一把雨傘，雨傘是粉紅色的，它的圖案是一個(gè)米妮正在跳舞呢！我好喜歡這把雨傘。
我高興地向爸爸炫耀這把雨傘。爸爸問(wèn)：“你為什么喜歡它呢？”我毫不猶豫地回答：“因?yàn)樗粌H漂亮，還能為我摭風(fēng)擋雨�！卑职中χ鴨�(wèn)道：“如果下雨了，你沒(méi)有雨傘，怎么辦呢？”
這句話倒讓我想到了一個(gè)下雨時(shí)的情景。
有一天，我去上學(xué)，天空陰陰沉沉的，但沒(méi)有下雨，媽媽卻啰嗦地要我?guī)嫌陚�，我極不情愿地把雨傘塞進(jìn)書(shū)包里。放學(xué)回家時(shí)，下起了大暴雨，我很慶幸自己帶了雨傘，別的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘，而我卻能打著雨傘高高興興地回家。我想，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶雨傘，那我豈不是也要淋著雨回家，我從心里感謝媽媽。
是啊，這么多年，爸爸媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，不正像那把雨傘嗎。還有老師以及無(wú)數(shù)默默為社會(huì)做著奉獻(xiàn)的人們，他們不都像一把把雨傘，愛(ài)護(hù)著我們，給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？
我感激雨傘，感激那些默默無(wú)聞為我們服務(wù)、為我們奉獻(xiàn)的人。我也要像雨傘一樣，學(xué)習(xí)它那種為人民服務(wù)的精神，做一個(gè)只講奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的有用之人。
雨傘六年級(jí)作文 篇13
今天是小鹿的生日，鹿媽媽送給了小鹿一把十分漂亮的雨傘，小鹿十分喜歡。
幾天了，森林里都沒(méi)有下雨，天氣十分晴朗。小鹿非常傷心，因?yàn)樗荒苡盟约盒膼?ài)的雨傘，于是它找長(zhǎng)頸鹿叔叔幫忙。小鹿急急地跑到長(zhǎng)頸鹿叔叔家說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿叔叔你能幫幫我嗎？"長(zhǎng)頸鹿叔叔說(shuō)：“什么事？”小鹿高興地說(shuō)：“讓天下雨�！遍L(zhǎng)頸鹿叔叔疑惑了，說(shuō)：“怎么讓天下雨？”小鹿說(shuō)：“我自有辦法。”
之后，它們來(lái)到山頂，小鹿讓長(zhǎng)頸鹿叔叔跳起把天頂個(gè)洞，長(zhǎng)頸鹿叔叔一跳頭一頂，把天頂了個(gè)大洞，天就頓時(shí)下起傾盆大雨。
小鹿開(kāi)心地回家，拿出雨傘，來(lái)到大街上走走，小花貓看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你的傘真漂亮，我要是有一把那太好了�！毙』ü房匆�(jiàn)了，也羨慕地說(shuō)：“你的雨傘真漂亮，我要是有一把那太好了�！毙÷剐睦锾鹱套痰摹�
每個(gè)動(dòng)物都這樣夸小鹿。
幾天，天一直下了雨，成了洪水，把莊稼房子等等都沖毀了。在山上避難的動(dòng)物紛紛指責(zé)小鹿，小鹿十分難過(guò)。
之后，小鹿找到長(zhǎng)頸鹿叔叔，難過(guò)地說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿叔叔，我們還是把天補(bǔ)好吧。”長(zhǎng)頸鹿叔叔又疑惑了，說(shuō)：“怎么補(bǔ)？”小鹿想了又想，說(shuō)：“用我的雨傘吧！”長(zhǎng)頸鹿叔叔把小鹿的雨傘向那個(gè)洞補(bǔ)好，頓時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，整片森林陽(yáng)關(guān)明媚。
小鹿的事，大家知道了就說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！毙÷裹c(diǎn)了點(diǎn)......
這片美麗的森林又平靜了。
雨傘六年級(jí)作文 篇14
現(xiàn)已經(jīng)很不同了。在為人們遮擋風(fēng)雨或陽(yáng)光的同時(shí)，人們感到它在設(shè)計(jì)上仍然存在著許多不足。于是，我幻想著有一天自己能夠發(fā)明一把多功能雨傘。
多功能雨傘外形美觀，十分輕便。它既能遮風(fēng)擋雨，又能擋太陽(yáng)光。與眾不同的是，這種傘輕便耐用，用完后，可以折疊5~6次，體積非常小。
多功能傘還有發(fā)光、取暖、制冷的特殊功能。傘內(nèi)安裝一個(gè)小型的太陽(yáng)能電力裝置，能將太陽(yáng)能收集并轉(zhuǎn)化成所需要的電能。在漆黑的夜晚，如果沒(méi)有路燈，人們行走十分不便；如果是雨天，天黑路滑，很容易出事。不過(guò)別擔(dān)心，多功能雨傘會(huì)為你分擔(dān)一切。你只要把傘打開(kāi)，傘內(nèi)的微型超強(qiáng)發(fā)光器在光感開(kāi)關(guān)的控制下會(huì)有自動(dòng)工作，發(fā)出一束柔和的類似電筒的光來(lái)，照亮你前進(jìn)的道路。
在大雪紛飛的冬天，手握住普通的傘柄會(huì)很涼，但多功能雨傘的傘柄上有一個(gè)溫度感應(yīng)器。當(dāng)起溫降到一定程度時(shí)，感應(yīng)器就會(huì)啟動(dòng)制暖設(shè)備，制暖設(shè)備就開(kāi)始工作了。當(dāng)傘柄的溫度達(dá)到一定時(shí)，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)關(guān)掉制暖設(shè)備。
在炎熱的夏天，人們即使打著遮陽(yáng)傘仍然感到很熱。多功能雨傘在它的每根傘骨上安上了一個(gè)小風(fēng)扇，小風(fēng)扇的扇葉是用特殊塑料制成的。不用時(shí)，這些扇葉可以折疊；旋轉(zhuǎn)時(shí)，它的制冷效果不亞于金屬扇葉。當(dāng)你很熱時(shí)，陣陣涼風(fēng)從頭上吹下來(lái)，感覺(jué)好極了。而且，因?yàn)檫@些風(fēng)從不同方向吹下來(lái)，與大自然的風(fēng)沒(méi)有什么兩樣。
我的發(fā)明還不錯(cuò)吧，同學(xué)們？留心一下超市的貨架，馬上就會(huì)看到我發(fā)明的這種傘了哦！
雨傘六年級(jí)作文 篇15
“滴答滴答……滴答滴答……”外面的蒙蒙細(xì)雨輕敲地面，一滴滴雨像一個(gè)個(gè)微小而晶瑩剔透，落地聲清脆悅耳，卻勾起了我綿綿的回憶……很小的時(shí)候，我便喜歡下雨。
每當(dāng)逢淅淅瀝瀝的聲音從窗外響起，媽媽便會(huì)來(lái)到門(mén)口，撐起那把淡紫色的雨傘，溫和地微笑著向我招招手。我就歡蹦亂跳地跑向媽媽，鉆進(jìn)傘下，攬住媽媽的胳膊。抬起頭，我驚詫地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜找炎兂梢黄系念伾�，那是傘的顏色，紫得那樣扣人心弦�？纯磱寢專念^頂原來(lái)應(yīng)該是淡紫的天空已經(jīng)破碎了，一半是淡紫的顏色，一半是灰蒙蒙的天空�！皨寢專陚阃崃�！”我經(jīng)常這樣提醒媽媽。而媽媽每次都是抬頭望了望，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)歪啊�！蔽依Щ罅耍骸霸趺椿厥拢髅骶褪峭嵯蛄宋疫@邊呀！”媽媽卻笑而不語(yǔ)。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽的一半肩膀都濕透了�！皨寢專慵绨虮涣軡窳�，快擦干呀！”“沒(méi)有啊，那么大的傘，把我整個(gè)人都遮住了。”媽媽又笑了，我卻愈發(fā)疑惑了。就這樣，每次我們從雨中回來(lái)，媽媽的身子總是一半干，一半濕。
不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是媽媽，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和媽媽漫步雨中�！胺f穎，傘歪了�！倍呡p輕傳來(lái)媽媽的聲音。我抬起頭，才發(fā)現(xiàn)我的一半肩膀已經(jīng)淋濕了。我的心突然熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我正做著與媽媽相同的事情，仍然是這把傾斜著的傘。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的手帕，我的熱淚在眼眶里莫名地打轉(zhuǎn)……
那是把傾斜著的傘，那是把充滿了溫情的傘。
雨傘六年級(jí)作文 篇16
雨傘它不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钏褂玫纳罟ぞ撸矣陚闼彩且环N為人提供陰涼環(huán)境或遮蔽雨、雪地方的工具。雨傘它的制作材料通常用的是延展性的布料，和其他可一些用作骨架的材料與纏線。雖然雨傘在最初發(fā)明時(shí)的主要目的，是用來(lái)阻擋陽(yáng)光，但是后來(lái)慢慢的成為了現(xiàn)在最常被當(dāng)作雨天擋雨的工具了。而且雨傘還有其它的作用比如說(shuō)它可以用了當(dāng)裝飾物。
雨傘在很早以前傳說(shuō)是，魯班的妻子發(fā)明的，世界上第一把雨傘就是她送給丈夫出門(mén)給人家蓋房屋時(shí)用的。“傘這個(gè)字很早以前就出現(xiàn)了，科學(xué)家們都在想是誰(shuí)發(fā)明的雨傘？對(duì)這個(gè)問(wèn)題一直是眾說(shuō)紛紜。有的人說(shuō)，埃及人是最早使用雨傘的，早在公元前1200年，埃及的貴族們外出旅游時(shí)常常要奴隸為他們撐太陽(yáng)傘。在中國(guó)，傘是在公元前1000年左右時(shí)由魯班的妻子發(fā)明的，當(dāng)時(shí)傘被人們稱作“能移動(dòng)的房屋”。
在英國(guó)，他們是在18世紀(jì)才開(kāi)始使用雨傘。而且傘是女性的專用品，表示女人對(duì)愛(ài)情的態(tài)度。也表示對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝，如果女人左手拿著撐開(kāi)的傘，表示“我現(xiàn)在沒(méi)有空閑時(shí)間”。而如果女人把傘慢慢晃動(dòng)，表示沒(méi)有信心或不信任，到了19世紀(jì)英國(guó)男人們也開(kāi)始使用傘。因?yàn)橛?guó)多雨，所以傘成為是英國(guó)生活中不可缺少的一部分，成為傳統(tǒng)的英國(guó)生活方式的象征，所以你可以看到英國(guó)人的象征是——約翰牛就手中拿著雨傘。在英國(guó)的文學(xué)作品中、和電影中也是不可缺少之物。英國(guó)于1969年建立傘博物館哦。
雨傘六年級(jí)作文 篇17
一天，小主人在店里買了一頂美麗的帽子，每個(gè)人看了都贊不絕口。帽子很驕傲，也很自豪。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，小主人不再用帽子了，帽子感覺(jué)自己還有用，就在小主人的眼睛底下一蹦一跳的，而小主人看都沒(méi)看帽子，帽子十分失望。小主人又一次去了上次的店，他東找西找，終于看見(jiàn)了一把彩色的雨傘。小主人把雨傘帶回了家之后，帽子心里想：可惡的雨傘，從今以后，我一定會(huì)報(bào)復(fù)你的。于是帽子讓釘子哥哥把雨傘打幾個(gè)洞。雨天時(shí)，小主人就把帽子戴上，把雨衣穿上了，然而事情并不太順利，小主人看見(jiàn)了雨傘被打了幾個(gè)洞，心疼極了，他把自己的雨衣剪掉補(bǔ)在雨傘上，這樣一來(lái)，事情沒(méi)有成功還犧牲了雨衣妹妹。
帽子下決心一定要報(bào)復(fù)雨傘，他不只是搶走了小主人對(duì)帽子的愛(ài)，還搶走了對(duì)別的生活用品的愛(ài)。帽子又讓刀大媽上場(chǎng)，刀大媽十分樂(lè)意，因?yàn)樗蚕雸?bào)復(fù)。于是刀大媽在雨傘上磨了一個(gè)大洞，小主人看見(jiàn)了把帽子剪掉，補(bǔ)在了雨傘上面，帽子破了。
從此以后，誰(shuí)也不敢報(bào)復(fù)雨傘了。雨傘也開(kāi)始驕傲了，看不起那些古老的生活用品了。有一次商店里又有好東西了，小主人買回了雨衣，雨傘也就被丟掉了。
雨傘和帽子就很后悔，雨傘后悔當(dāng)初自己不應(yīng)該看不起古老的生活用品們，帽子后悔自己不應(yīng)該報(bào)復(fù)雨傘。從這事以后，他們都吸取了教訓(xùn)！
雨傘六年級(jí)作文 篇18
在我的生活中，媽媽是與我朝夕相處的人，可我卻常常跟她頂嘴，惹她生氣，直到有一件事發(fā)生后，我才意識(shí)到自己不應(yīng)該那樣做，很后悔。
那是個(gè)雨天，媽媽有事要出去，家里沒(méi)有其他人，只好把我也帶上。一路上，媽媽用手輕輕摟著我的肩膀，我哼著歌一蹦一跳，心情一點(diǎn)也沒(méi)有受雨天的影響。來(lái)到目的地，我發(fā)現(xiàn)媽媽右側(cè)的衣服全都濕了，我也沒(méi)多想，以為是媽媽不小心讓雨淋到她身上了。晚上回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽右側(cè)的衣服又濕了，便好奇地問(wèn)：“媽媽，您右側(cè)的衣服為什么總是濕的呢？”媽媽沒(méi)有回答，只是笑了笑。
時(shí)間一天天過(guò)去，那件事我已經(jīng)忘在腦后。
又是一個(gè)雨天，媽媽帶我出去，我依舊習(xí)慣性地走在媽媽的左側(cè)，媽媽依舊用手摟著我的肩膀。我無(wú)意間看了一下頭頂?shù)膫�，發(fā)現(xiàn)媽媽打的傘是向我這邊傾斜的。突然，我明白了以前媽媽的衣服被雨水淋濕的原因。因?yàn)橛袐寢尩谋Ｗo(hù)，我沒(méi)有淋到一滴雨。這一刻，我感覺(jué)自己好幸福。我悄悄地把身體向媽媽身邊靠了靠，希望雨傘也能向她那邊移一移。
媽媽曾無(wú)數(shù)次地把雨傘向我傾斜，為我遮風(fēng)擋雨，而我卻常常任性地跟她頂嘴，惹她生氣，我真是太不應(yīng)該了。
在媽媽身邊，我是幸福的。幸福就是媽媽傾斜的雨傘，幸福就是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。在以后的生活中，我要學(xué)著將雨傘向媽媽傾斜，讓媽媽也感受到同樣的幸福。相信那時(shí)的我們會(huì)更加幸福。
雨傘六年級(jí)作文 篇19
每天放學(xué)的時(shí)候最想看到的就是爸爸的身影，尤其是當(dāng)下雨的時(shí)候，最喜歡一跑出校門(mén)，就能看到爸爸打著那頂紅色條紋的傘，一條腿跨在車子上，在那里等著我的樣子。
我所上的學(xué)校距離我們家有很長(zhǎng)一段路程，每天早晨去上學(xué)，我都需要走半個(gè)小時(shí)才能夠到達(dá)學(xué)校，正是因?yàn)檫@樣遠(yuǎn)的距離，尤其是到了雨雪天氣，爸爸都會(huì)來(lái)接我。無(wú)一次例外。
每次下雪的時(shí)候還沒(méi)有放學(xué)，我都會(huì)心里想著爸爸，這個(gè)時(shí)候肯定騎著自行車一手打著傘在門(mén)口等著我。爸爸每次都不會(huì)讓我失望，每次當(dāng)我頂著書(shū)包跑到校門(mén)口的時(shí)候，都能看見(jiàn)爸爸在那里打著那個(gè)紅色的傘等著我。
爸爸打的那把紅色的傘是在我還沒(méi)有記事以前家里邊就有的一把傘，這把傘可有歷史了，比我的年歲還要大。但是也正是這把傘，無(wú)論多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，都是爸爸帶著他來(lái)把我接回去。
每次爸爸都是把我放到自行車前面的大梁上，爸爸一手舉著傘，一手騎著自行車，有的時(shí)候雨會(huì)順著傘在前邊吹到我的臉上，甚至有的時(shí)候回到家中前邊褲腿都濕了。盡管是這樣，爸爸每次都會(huì)盡量打得低一點(diǎn)，每次回到家的時(shí)候，爸爸的后背總是被雨淋的濕濕的。
看到爸爸的雨傘，就會(huì)有安全感�？吹侥琼敿t色條紋雨傘，內(nèi)心就有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)槲抑朗前职謥?lái)了。
爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
雨傘六年級(jí)作文 篇20
母愛(ài)是一道明媚的風(fēng)景。
如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)卷，那母親就是彩色的畫(huà)筆，有了色彩，畫(huà)卷才會(huì)絢麗多彩，如果說(shuō)生命是一片天空，母親就是多樣的云朵，有了云朵，天空才不顯得孤獨(dú)。
說(shuō)起心靈的美景，我的心頭頓時(shí)涌起縷縷陽(yáng)光，一股暖流流入心間，心緒不僅回到那個(gè)陰雨天。
晶瑩的雨水連接落下，淅淅瀝瀝的小雨打在雨傘上，發(fā)出“吧嗒”，“吧嗒”的聲音，在傘下，我和媽媽有說(shuō)有笑，仿佛忘記了正在雨中行走，歡聲笑語(yǔ)蓋過(guò)了雨聲，“嘩嘩嘩嘩”，雨越下越大，像是專門(mén)針對(duì)我們一樣，我有些心慌，不停的補(bǔ)腦電視中出現(xiàn)的情節(jié)，雨聲也緊隨其后，像雷聲一樣，恐嚇著我們，雨，又一次淹沒(méi)了媽媽的聲音，雨天，使我有些急躁，看著路邊的小草被雨打得漸漸彎了腰，池塘一向堅(jiān)強(qiáng)的小花也被大雨沖刷，沒(méi)有了以前的容光煥發(fā)，零星地散落下一些花瓣。當(dāng)我正在走神時(shí)，發(fā)覺(jué)雨傘正慢慢向我這邊傾斜，一抬頭看見(jiàn)本來(lái)就不大的雨傘，大部分在我的頭頂，媽媽頭頂?shù)挠陚闼o(wú)幾，她的身子暴露在外面已經(jīng)濕了，雨水滴落在她胳膊上、頭發(fā)上、又順著衣服滑落在地上，他的臉上也有了雨水，頭發(fā)變得濕漉漉地貼在臉上，顯得有些狼狽，可她卻依然面帶微笑看著我。
一瞬間我發(fā)現(xiàn)這是世界上最美的風(fēng)景。
“滴答”到家了，我收起傘，看見(jiàn)媽媽的濕發(fā)披在衣服上，天空漸漸停了，那片被雨水打濕的痕跡也慢慢褪去，一抬頭，媽媽的嘴角依舊掛著笑容，它給了我無(wú)盡的溫暖和愛(ài)。
雨傘六年級(jí)作文 篇21
每每看見(jiàn)了母親撐著雨傘時(shí)，都能看到她腰酸背痛卻外露的湊合微笑。那一刻，我也想創(chuàng)造發(fā)明一把智能雨傘。
智能雨傘是用特別制作的面料制成的，既能夠遮擋紫外線，又有很多作用。智能雨傘的手柄上面有６個(gè)按鈕。當(dāng)你感覺(jué)冷或熱時(shí)，按下翠綠色按鈕，就會(huì)有一個(gè)中小型的冷熱式中央空調(diào)出去，依照你人體的溫度，吹出冷氣機(jī)或是暖氣片，時(shí)常還會(huì)繼續(xù)有一陣陣芬芳；當(dāng)你感覺(jué)無(wú)趣時(shí)，按下藍(lán)紫色按鈕，智能雨傘的傘葉會(huì)變?yōu)橐慌_(tái)液晶電視機(jī)，手柄會(huì)變?yōu)橐徊靠刂破�，看�?jiàn)精彩紛呈的綜藝節(jié)目，趕跑無(wú)趣；當(dāng)你去到院校忘帶筆時(shí)，按下灰黑色按鈕，智能雨傘的傘葉會(huì)縮小，手柄會(huì)變?yōu)橐恢ЧP，變?yōu)橐恢С４餍�、不同尋常的筆，寫(xiě)錯(cuò)了字還會(huì)繼續(xù)嘀嘀嘀地響；當(dāng)你感覺(jué)腰酸背痛時(shí)，按下鮮紅色按鈕，就有一個(gè)小小捶腿機(jī)，別以為它小，捶腿推拿的氣力但是非常大的噢！這把雨傘還有一個(gè)主要用途呢！在旅游時(shí)，假如沒(méi)帶戶外帳篷了，就可以大神刀了！按下橙色按鈕，智能傘就變成了戶外帳篷，想多大就有多大，里面的家具就有多少，就像一個(gè)小家庭一樣！墻上的隔膜阻擋蚊子和病原菌，想讓你安定地住在里面看看世界是什么樣子的時(shí)候，按下深藍(lán)色的按鈕，傘就會(huì)和你一起飛向天空，無(wú)拘無(wú)束地展開(kāi)翅膀飛翔。
智能雨傘，是個(gè)多么的奇妙的雨傘��！相信，伴隨著高新科技的持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)，大家一定會(huì)創(chuàng)造發(fā)明出智能雨傘的！
雨傘六年級(jí)作文 篇22
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉。有一種不求回報(bào)，有一種愛(ài)，為我們默默付出，那就是——母愛(ài)。
很小很小的時(shí)候，我便十分喜歡下雨。
每逢熟悉的淅淅聲從窗外響起，母親便會(huì)來(lái)到校門(mén)后，打開(kāi)那把墨綠色的大傘向我招手。我便一蹦一跳地跑向母親，鉆進(jìn)傘下，順手挽住母親的胳膊。于是我們便走進(jìn)一片雨的世界。
偶然抬起頭。發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜�，一半是墨綠的，一半是灰蒙蒙的�！皨寢�，傘歪了�！蹦赣H抬頭望了望。笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀。”我疑惑極了：“怎么搞的嘛！明明是歪向我這邊了嘛！”母親笑而不答。
待回到家，母親的一邊胳膊濕透了�！皨寢�，我都說(shuō)傘歪了嘛，你看，你的.胳膊都濕透了，快擦干呀�！薄澳阌袥](méi)有被淋濕呀？”母親微笑著問(wèn)�！爱�(dāng)然沒(méi)有�！蹦赣H便很開(kāi)心地笑了。
于是，我在這把傾斜的大傘下，在母親無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)下，在無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨中長(zhǎng)大。
我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的詩(shī)歌，時(shí)刻吹指著我的心；你是大海，我是海中的小魚(yú)，歡快地游來(lái)游去。您是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，在您的懷抱里飛來(lái)飛去。您是陽(yáng)光，我是小草，感謝，您賦予我的生機(jī)。親愛(ài)的母親，你是我成長(zhǎng)的支柱，是我生命的起點(diǎn)，也是我最好的老師！
“母親，我愛(ài)你！”
雨傘六年級(jí)作文 篇23
我是一個(gè)幸福的小女生，因?yàn)槲疑钤诔錆M愛(ài)的家庭中。我的媽媽非常愛(ài)我，她總是無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我生活中的所有瑣碎事情，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
有一天早上，上學(xué)的時(shí)候，媽媽叫我把雨傘帶著，下午可能會(huì)下雨，可我看了看天想：這么熱的天，怎么會(huì)下雨呢？就沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，空著手走了。哪知道天氣瞬息萬(wàn)變，放學(xué)時(shí)候竟然下起了傾盆大雨�？粗瑢W(xué)們，打著五顏六色的雨傘回家，我后悔極了。同學(xué)們?cè)阶咴缴伲瑢W(xué)校也變得越來(lái)越安靜，我害怕極了，“媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？”我一直默默地問(wèn)自己。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，在狂風(fēng)驟雨中，我看到一個(gè)熟悉的身影疾走如飛地向我這里來(lái)�！鞍�！媽媽！”我高興極了，飛快地跑向了媽媽，躲進(jìn)了她的懷里。這時(shí)我看到媽媽頭上全是水，衣服也被雨水打濕了，這肯定是媽媽擔(dān)心我的安全，才沒(méi)有注意到自己的。媽媽心急如焚地說(shuō)：“孩子，有沒(méi)有淋濕呀。”“沒(méi)有，媽媽，”我含著淚笑著說(shuō)：“您放心吧，我沒(méi)事的！”
回家的時(shí)候，媽媽一只手牽著我的手，另一只總是不斷把雨傘推向我這邊，自己卻有一大半身子露在滂沱的大雨中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你也打傘呀！”，“沒(méi)事，媽不打，媽媽不怕冷�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)？
生活中，媽媽總是這么細(xì)致地照顧我。濃濃的母愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心靈。當(dāng)然，我也會(huì)深深地愛(ài)媽媽。
雨傘六年級(jí)作文 篇24
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
路上，我又看見(jiàn)了她，一位穿著樸素，背著一個(gè)舊書(shū)包，撐著一把破了的傘的初中生。
我并沒(méi)有向她借傘，因?yàn)樗膫闫屏撕脦讉�(gè)洞，撐她的傘，還不如淋著回去。沒(méi)想到，她叫住了我，用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“小妹妹快過(guò)來(lái)，和姐姐一塊共傘，免得生病了”。我有些不情愿的走過(guò)去和她一起共傘，心想：“真丟面子，要是同學(xué)們看見(jiàn)我撐著一把這么破的傘，一定會(huì)笑話我的”。
當(dāng)我抬起頭看他時(shí)，她那么從容，一點(diǎn)也不害羞，心想：為什么她這么喜愛(ài)這把傘呢？，都已經(jīng)這么破了，還撐著干什么呢？換我早就把那把傘扔到九霄云外了。我忍不住問(wèn)她：“你為什么還用這把傘呢？它很貴嗎？還是你和它結(jié)下了深深的情誼？她莞爾一笑，說(shuō)：“你的想象力還真是豐富呢！”她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，于是，我又問(wèn)她一遍，沒(méi)想到她的眼睛濕潤(rùn)了，淚水不斷從眼眶涌出來(lái)，我有些不知所措了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”她很傷心，接著地低聲說(shuō)：“在我很小的時(shí)候，我的媽媽就走了，這傘是媽媽留給我唯一的禮物，我一定要好好保存它，不管它變得多丑，我也一樣喜歡它。聽(tīng)了她的一番話，我的眼睛也濕潤(rùn)了，
不知不覺(jué)中，我到家了，腦海中一直浮現(xiàn)著她站在雨中，依然撐著那把雨傘。
雨傘六年級(jí)作文 篇25
我坐在窗前，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，像煙，又像霧。我不禁回憶起往事。
記得上幼兒園時(shí)，一天，外面下起了傾盆大雨，我站在教室門(mén)口等待媽媽的到來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽從雨中跑過(guò)來(lái)，抓著我的手，撐開(kāi)雨傘走在雨中，媽媽把傘向我這邊傾斜，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么傘要歪向我這邊來(lái)呢？”媽媽回答：“因?yàn)檫@傘特別喜歡小孩子，所以它會(huì)跑到你這里來(lái)呀！”然后我非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那是我讀二年級(jí)，有一次中午去學(xué)校的時(shí)候，我忘記帶雨傘了，下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)地被家長(zhǎng)接回家去了。當(dāng)時(shí)我的心情又害怕又著急，雨水嘩啦啦的下個(gè)不停。終于等到媽媽來(lái)接我了，我和媽媽走出來(lái)校門(mén)，我又發(fā)現(xiàn)傘向我這邊傾斜過(guò)來(lái)，于是我又問(wèn)：“媽媽，為什么雨傘要往這邊傾斜過(guò)來(lái)了？”媽媽回答說(shuō)：“這把雨傘喜歡小孩子，所以它才會(huì)和你在一起�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽頭上幾縷淋濕的頭發(fā)，我明白了媽媽的用意。
轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了，可是媽媽卻越來(lái)越老了，臉上多了幾道皺紋。有一次媽媽外出逛街，突然下起了傾盆大雨，我打著雨傘和媽媽一起回家，然后我故意把傘傾向到媽媽身上，媽媽問(wèn)：“孩子，你為什么把傘傾向到我這邊呢？”我回答道：“因?yàn)檫@把傘特別的喜歡媽媽�！蔽覀儍蓚�(gè)不禁笑了起來(lái)。
我挽著媽媽的手，走在回家的路上，我們的笑聲在下雨的路上來(lái)回來(lái)飄蕩著。
雨傘六年級(jí)作文 篇26
在我們的生活里，有著許多的雨傘，但那把雨傘使我記憶深刻。
那是三年級(jí)的一個(gè)雨天，老師讓我們帶著雨傘去食堂吃飯，可我沒(méi)有帶雨傘，只好淋著雨去了。
剛出思齊樓，有一種熟悉的聲音便從我耳邊傳過(guò)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是左鎮(zhèn)豪，他正拿著一把雨傘在向我招手，可我還是說(shuō)了聲：“不用了�！彪S后就掉頭走了�？蓜傋吡藥撞�，他“嗖”地一聲跑了過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)著：“我們一起用吧，而且上次我還不小心弄壞了你的雨傘，這就算一點(diǎn)心意吧。”“那好吧！”后來(lái)，到了食堂，我反復(fù)連說(shuō)：“謝謝，謝謝，大謝了。要是沒(méi)了你，我還不知道要變成什么樣子的“落湯雞”呢！”可我一次又一次地說(shuō)，他反而一次又一次地不聽(tīng)，還不時(shí)嘮叨著別煩，別煩，真是的，借給你了，就算了，同學(xué)之間就是要互幫互助，這樣才能得到真正的友誼嘛！
剛上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天，我又忘記帶傘了，而且別的同學(xué)都走了，就只剩下了我一人，就連老師都走了，當(dāng)時(shí)我急得比熱鍋上的螞蟻還急，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)是史上最多的一次，而且媽媽只讓我做到8：30結(jié)束，如果沒(méi)寫(xiě)完也不許寫(xiě)。
突然，一個(gè)熟悉的背影掠過(guò)我的眼前，仔細(xì)一看，是左鎮(zhèn)豪�！澳阍趺催�沒(méi)走，不是剛放學(xué)你就走了嗎？”“我是來(lái)幫你送雨傘的，你拿著，這是一把嶄新的，就算是上次壞掉的那把補(bǔ)償�！睕](méi)辦法，我只好拿著回家了。
現(xiàn)在，我把那把雨傘一直藏在我的記憶中。
雨傘六年級(jí)作文 篇27
很久以前，有一對(duì)好朋友，它們是青蛙和小白兔。
這是一對(duì)不平凡的朋友。因?yàn)榍嗤艿纳眢w是粉色的，粉粉的顏色不僅非常漂亮，遇到危險(xiǎn)，還可以幫它隱身。小白兔呢？它的耳朵跟普通的兔子正好相反，它長(zhǎng)了一對(duì)圓圓的短短的耳朵！
有一天，小兔子的媽媽給她買了一把神奇雨傘，媽媽告訴小白兔，只要念一句咒語(yǔ)：“芭芭拉！”雨傘下面就會(huì)出現(xiàn)許多好吃的，比如糖果，冰淇淋，薯片，只要是它想吃的都可以變出來(lái)。
小白兔聽(tīng)了媽媽的話非常開(kāi)心，它連忙把這個(gè)好消息告訴了青蛙，準(zhǔn)備跟青蛙分享美食，青蛙聽(tīng)了有點(diǎn)好奇，心想，世上怎么可能會(huì)有這種雨傘呢？小白兔見(jiàn)青蛙不相信自己的話，于是就念起了那句咒語(yǔ)“芭芭拉！”還沒(méi)等這句咒語(yǔ)說(shuō)完，果然雨傘下面出現(xiàn)了各種各樣的好吃的，越來(lái)越多，直到它們身邊快堆不下了，青蛙和小白兔非常開(kāi)心，正當(dāng)它們準(zhǔn)備品嘗各種各樣的零食的時(shí)候，突然，大灰狼出現(xiàn)了，張著血盆大口想要把小白兔吃掉，機(jī)智的小青蛙一把拉起小白兔立刻隱身了。找不到它們的大灰狼非常生氣，可大灰狼只愛(ài)吃肉不愛(ài)吃零食，等了一會(huì)，見(jiàn)青蛙跟小白兔還沒(méi)有出現(xiàn)，只得生氣的離開(kāi)了。
大灰狼走后，小白兔跟青蛙立刻就變回來(lái)了。兩個(gè)好朋友開(kāi)開(kāi)心心的在一起品嘗各種零食！
雨傘六年級(jí)作文 篇28
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。街上的行人快速走著，而我，就只能躲在小街店鋪的屋檐底下。因?yàn)�，這天氣真是“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”，讓我完全沒(méi)有準(zhǔn)備好雨傘。
我躲在一家服裝店門(mén)口，店的老板是一位中年人，黑黑的頭發(fā)中夾著幾縷銀絲，他微胖，圓圓的肚子被他用力挺著，看上去很親切。
我等啊等，雨還沒(méi)有停�！昂�！小姑娘，快進(jìn)來(lái)！”他喊著，我心想：我站在這兒，又不礙著你做生意，憑什么我要聽(tīng)你的呢？真奇怪。于是，我便假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)在門(mén)口等。看著面前的一位位行人，他們花花綠綠的雨傘映入了我的眼簾，我不禁心生感嘆：唉！他們有傘真好。
“小姑娘！”他拿著一把雨傘走了出來(lái)，“看你這樣子，是忘記帶傘了吧！來(lái)，這傘你先拿著，天氣已晚，快回家。”他遞給了我一把雨傘。“要嗎？還是拒絕？”我喃喃自言道，把頭低了下去�！皠e擔(dān)心，到時(shí)候你來(lái)還我就好，這雨估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒停不下來(lái)。”他似乎猜著了我的心思。我說(shuō)了一聲謝謝之后，便離開(kāi)了這躲雨的地方，雨中我還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看看這家店名，一陣暖流劃過(guò)心間……
路上，一顆顆晶瑩剔透的雨滴在我眼前落下，“滴答，滴答……”落在了這把雨傘上，跳落在地面上......這夏天的雨涼爽而愜意。
這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么溫馨。
雨傘六年級(jí)作文 篇29
我有一把玫瑰雨傘，在別人眼里，它只不過(guò)是普通的雨傘，但在我看來(lái)，卻是一把讓我從困難走向希望的雨傘。
我這把玫瑰雨傘，形狀是玫瑰花型的，上面印著一只粉色的貓頭鷹，有趣的是，它的頭上戴著一頂深粉色的小王冠，再配上那一雙深粉色的翅膀，讓人頓覺(jué)它更像一只粉紅小雞，可愛(ài)至極。
我這把玫瑰雨傘是我的班主任送給我的，因?yàn)槲夷谴慰荚嚳嫉锰貏e好，所以我們班主任送我一把雨傘作為獎(jiǎng)勵(lì)，還說(shuō)讓我下次繼續(xù)努力。
可是有一次，我考試沒(méi)考好。班主任把我叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“程雅美同學(xué)，你這次退步了不少，之前你考得那么好，為什么你這次考成這樣了，你太讓我失望了！你先回到教室看一會(huì)兒書(shū)吧，明天我會(huì)單獨(dú)讓你在辦公室重考的！”我聽(tīng)完老師的責(zé)備，心里涼透了。我回到自己的位置上默默地哭了起來(lái)。放學(xué)之后，我回到家里，默默地看著老師送給我的玫瑰雨傘，心想：我一定會(huì)為明天加油的！我邊給自己打氣邊復(fù)習(xí)，把要求背的和不要求背的課文全背了下來(lái)，不會(huì)的字，我一個(gè)個(gè)查字典弄懂弄會(huì)。第二天，我如約去了老師辦公室，老師拿出一張卷子，我坐下來(lái)細(xì)心審題，一道題一道題認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。一小時(shí)后，老師當(dāng)場(chǎng)批閱了我的卷子，并欣慰地表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲铱剂藵M分！我開(kāi)心極了。
我喜歡這把玫瑰雨傘，因?yàn)檫@傘飽含著老師對(duì)我深深的期望，更是不時(shí)地激勵(lì)我以后要更加努力。
雨傘六年級(jí)作文 篇30
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)得到許多人的幫助�？赡苁歉改�、同學(xué)、老師甚至陌生人，我也不例外。那天在學(xué)校，我得到了老師的幫助，讓我每次想起，心里都暖暖的。
那是星期五下午最后一節(jié)課。天陰沉沉的，白云消失了，天空感覺(jué)很不痛快，像快壓下來(lái)一樣。過(guò)了十分鐘，天空下起了細(xì)密、涼涼的小雨。不久，放學(xué)了，雨又由小雨點(diǎn)兒變成傾盆大雨。到了校門(mén)口，我看見(jiàn)家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子接走，我有點(diǎn)兒失落，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘，我的媽媽也沒(méi)有來(lái)。我只好孤零零地回到教室里，在教室里坐了整整三十分鐘，依舊沒(méi)見(jiàn)到媽媽的身影。我心里想：媽媽為什么沒(méi)來(lái)接我，我好孤獨(dú)好害怕。多希望有人過(guò)來(lái)幫助我一下�。∵@時(shí)，張老師恰好來(lái)檢查教室，她看了看我，又看了看窗外的傾盆大雨，瞬間明白了什么。一分鐘過(guò)后，老師再次走進(jìn)教室，給了我一把漂亮的雨傘，這把雨傘照亮了我的內(nèi)心。我覺(jué)著老師像我的母親一樣，關(guān)心、疼愛(ài)、保護(hù)著我；像天上閃爍的星星，指引著我的道路。我打著雨傘開(kāi)心地跑回家，媽媽看見(jiàn)了雨傘，疑惑不解：“對(duì)不起寶貝，今天媽媽太忙了忘記接你了。你的雨傘是從哪里來(lái)的？”“是善良的老師幫助了我。”我開(kāi)心地回答道。
雨，依舊淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我的心里卻晴空萬(wàn)里。老師善良、幫助他人的品質(zhì)感動(dòng)了我、溫暖了我。
老師像大樹(shù)一樣，保護(hù)著我們，又像勤懇的園丁，哺育著我茁壯成長(zhǎng)。老師對(duì)我的幫助，溫暖我許久。我也要像老師那樣幫助別人，因?yàn)闃?lè)于助人是美好的品質(zhì)。
雨傘六年級(jí)作文 篇31
楊老師看著手上那一把傘，微微一笑走進(jìn)了蒙籠的雨霧中，前方不遠(yuǎn)處兩個(gè)身影忽隱忽現(xiàn)。
一個(gè)陰雨天的下午，放學(xué)后，陶明在教室寫(xiě)作業(yè)，王剛在教室里做值日，不一會(huì)兒，王剛對(duì)陶明說(shuō)：“陶明，外面在下雨，你先回家吧！
”哦，好的�！碧彰髡f(shuō)完就跑下樓去，可見(jiàn)到辦公室里還亮著燈，王剛在好奇心的驅(qū)使下向辦公室走去。
若大的辦公室里，只剩下孤零零地楊老師一個(gè)人。她在辦公室里改作業(yè)，面前有一大堆的作文本。不知要改到什么時(shí)候�？纱藭r(shí)的楊老師一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒又緊皺眉頭，還不時(shí)發(fā)出幾聲咳嗽，偶爾楊老師舉起手在她那潔白的額前擦一擦，王剛的心揪了起來(lái)。楊老師可真是個(gè)好老師呀！
思緒早已飄到了一年前，那時(shí)他剛帶我們班，第一天就被調(diào)皮鬼們給氣哭了。隨后他們還不停地給楊老師制造麻煩�，F(xiàn)在這么晚了，楊老師竟然還在給我們改作業(yè)，王剛被感動(dòng)了，他的眼睛濕潤(rùn)了。忽然王剛發(fā)現(xiàn)楊老師沒(méi)帶傘，心想：楊老師若是再被淋雨，病情一定會(huì)加重的。想著王剛便輕手輕腳地來(lái)到楊老師身邊，悄悄地放在傘，全神貫注改作業(yè)的楊老師根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)王剛的做法，倒是這一幕被上來(lái)拿傘的陶明看見(jiàn)了。
王剛出來(lái)后，陶明跑上來(lái)拉住王剛的手激動(dòng)地說(shuō)：“王剛你真是太善良了，我和你共用一把傘，我送你回家�！蓖鮿傂χf(shuō)：“你也一樣！”
他倆笑著，一起走出了校門(mén)，卻不知身后還有一個(gè)人——楊老師。
雨傘六年級(jí)作文 篇32
放學(xué)回到家，做完作業(yè)后已經(jīng)快五點(diǎn)半了。這時(shí)，天空里烏云密布，眼看就要下大雨，媽媽沒(méi)帶傘，下班后怎么回家呢?媽媽為我送了那么多次傘，我也要為媽媽送一回，給她一個(gè)驚喜。我拿了一把傘，就向媽媽廠里走去。
剛出家門(mén)，就下起了小雨，我沒(méi)有停留，拼命往前走。后來(lái)，雨越下越大，我打起雨傘，可是傘被風(fēng)往后吹，差點(diǎn)把我掀起來(lái)了。我想還是回去吧，這么大的雨，夠可怕的。但是，我馬上又想到，無(wú)數(shù)次下雨，媽媽都來(lái)學(xué)校接我，我好不容易有機(jī)會(huì)去接一次媽媽卻要半途而廢，這也太沒(méi)有良心吧。于是，我又冒著大雨，繼續(xù)前進(jìn)。
到了廠里，媽媽看見(jiàn)我，非常吃驚又非常心疼地說(shuō)：“傻孩子，下這么大的雨，你怎么來(lái)了?看淋成這樣，要感冒的，快回家吧�！蔽液蛬寢屢黄鸲阍趥憷�，沖進(jìn)了雨中。媽媽用手摟著我的肩膀，盡量把傘往我這邊靠，而她的半個(gè)身子都露在外面。我說(shuō)：“媽媽，我反正都已經(jīng)淋濕了，還是躲你吧，要是你生病了，誰(shuí)給我們做飯啊?”媽媽說(shuō)：“媽媽是大人，不要緊的，你身子弱，要特別小心。再說(shuō)，你來(lái)接?jì)寢�，媽媽心里暖和著呢，怎么�?huì)生病?”聽(tīng)著媽媽親切的話語(yǔ)，看著媽媽流著雨水和汗水的臉上滿足的微笑，我的心里暖洋洋的。
回到家里，我和媽媽都成了落湯雞，但我們還是很高興，我是媽媽懂事的兒子，媽媽是我慈祥的媽媽。
雨傘六年級(jí)作文 篇33
一天，小公雞、小鴨子、小青蛙、小烏龜正在小花貓家門(mén)前的一大片草地上玩耍。正當(dāng)它們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然雷聲大作。緊接著，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降。
這時(shí)，正在屋里做飯的小花貓見(jiàn)自己的好伙伴們都要被大雨淋濕了，它大叫一聲：“不好！”然后飛快地取出一把大雨傘沖了出去。
小花貓把雨傘送給了小青蛙�！昂门笥褌�，不好意思，我只有一把雨傘�！闭f(shuō)著，小花貓還不好意思地低下了頭�！爸x謝你，小花貓，我的家就在河里，所以不怕下雨，你還是把雨傘送給別的朋友吧！”
小花貓又把雨傘送給了小烏龜�！爸x謝你，小花貓，我天生就有一把保護(hù)自己的大傘，那就是我的殼，再說(shuō)我也是生活在水里的，你還是把雨傘送給別的朋友吧！”
小花貓急了，又把雨傘送給了小鴨子。它想：小鴨子應(yīng)該怕雨吧？哪知，小鴨子卻說(shuō)“謝謝你，小花貓，我整天都在河里游泳、唱歌、玩耍，水性特好，所以我也不需要，你還是把雨傘送給別的朋友吧！”
最后，小花貓把雨傘送給了小公雞。小公雞感激地說(shuō)：“謝謝你，小花貓，我是最怕雨了。如果還沒(méi)有人送我雨傘，那我真成了一只可憐的落湯雞了�！�
小花貓的臉紅了，它暗暗地想：“原來(lái)助人為樂(lè)也是需要智慧的呀！看來(lái)以后上課再也不能做小動(dòng)作了�！�
雨傘六年級(jí)作文 篇34
“嘩嘩，嘩嘩”屋外下著大雨，雨霧很大，透過(guò)窗子只能看見(jiàn)樹(shù)葉在搖晃，黃豆大的雨點(diǎn)朝窗子打來(lái)。這時(shí)候正是放學(xué)時(shí)間，“沒(méi)帶傘，怎么辦？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。我們都跟著苦惱起來(lái)，不知道怎么辦？“沒(méi)辦法只有冒著雨回家”我心想。我不知所措、心情郁悶地走出教室，下了樓梯。
正準(zhǔn)備走出校園時(shí)，我看見(jiàn)一位30多歲的阿姨，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上，她手里有兩把雨傘，我想找他去借，但我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，站在那個(gè)阿姨的面前，眼睛一直盯著那把傘，猶豫了一會(huì)兒，正當(dāng)我準(zhǔn)備去借時(shí)，那位阿姨好像看透了我的心思，主動(dòng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是想借傘嗎？”說(shuō)著把那把傘遞給了我。“是的，我要借傘，謝謝阿姨！”我微笑地對(duì)阿姨說(shuō)�！安挥弥x，小妹妹！”“下次記得帶傘哦！對(duì)了明天你就把傘給保安吧！”他和藹地說(shuō)。“好的！”我說(shuō)。突然，我想：阿姨就不怕我不還她傘么？她就對(duì)我這么信任嗎？
我撐起了那把傘，我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。我回頭過(guò)去看那位阿姨，她也看著我，對(duì)我微微的一笑。那一笑就像在雨中盛開(kāi)的一朵鮮花，那么美麗而溫暖。
第二天早上我把雨傘放在了保安室，我也碰見(jiàn)了那位阿姨來(lái)送她的孩子，然后拿走了那把傘�？粗h(yuǎn)去的背影我的心中涌起一陣感動(dòng)，真的。
雨傘六年級(jí)作文 篇35
補(bǔ)習(xí)班放了學(xué)，外面已是大雨滂沱，豆大的雨點(diǎn)沿著房檐滴下來(lái)，形成一曲華美的樂(lè)章。我站在屋檐下，看伙伴們被父母接走，我的心空落落的。
忽然一把小雨傘擠進(jìn)了我的視線，那是把普通的紅格子花傘，傘不大，只一點(diǎn)狹小的空間。傘收了起來(lái)，出來(lái)一個(gè)人。是爺爺，我喜出望外，是爺爺來(lái)接我了。
爺爺撐著傘和我走在回家的路上。傘實(shí)在太小了，容不下兩個(gè)人的位置。爺爺將傘一直向我這邊移。自己已然濕了半個(gè)身子，雨水浸濕了他的衣衫，他卻毫不在意。而我自私的霸占著大部分傘，悠然自得的哼著小調(diào)，撐著傘在雨中漫步，絲毫沒(méi)看見(jiàn)爺爺?shù)睦仟N之態(tài)。
我在雨中漫步，哼著小調(diào)，忽見(jiàn)一家雜貨店，饞嘴的我想要去買點(diǎn)東西已填飽我饑餓的肚子。我拉著爺爺飛奔進(jìn)了雜貨店�？粗浖苌系氖称�，我兩眼放光，那架勢(shì)像是想搬空貨架似的。我拿了一口袋零食，讓爺爺來(lái)付錢(qián)。爺爺，慢慢掏出錢(qián)包，數(shù)著錢(qián)，半晌才給了錢(qián)。店主大娘見(jiàn)我爺爺這姿態(tài)，搖了搖頭嘆息道：“唉，現(xiàn)在的小孩，一個(gè)個(gè)都是些敗家子。”我轉(zhuǎn)身看看爺爺手中一大包東西和那浸濕了的半邊衣衫，我心下愀然。
出了雜貨店，我們又向回家的路上走。那把雨傘依然在雨中搖晃，時(shí)而偏左，時(shí)而偏右。你知道，爺爺又在跟我爭(zhēng)了。
雨傘六年級(jí)作文 篇36
我有一把漂亮的小雨傘。上面的塑料布是透明的，上面還印著灰太郎。灰太狼好像見(jiàn)到一只肥羊，一對(duì)小眼珠子瞪得放光，非常得意。傘把彎彎的，正是我最喜歡的黃色，可漂亮了。
我今天可是第一次用這把小雨傘。因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天可能有雨。早飯后，雨還沒(méi)有下，我卻迫不及待地拿起了雨傘上學(xué)去。媽媽說(shuō)：“雨還沒(méi)下呢，你著什么急呀？”我說(shuō)：“我拿了傘，雨就會(huì)被我祈下來(lái)的！”但是一上午，連個(gè)雨點(diǎn)都沒(méi)見(jiàn)到，我把傘扔在了校車上。
午飯后，我下樓了，老天爺終于下雨了。我朝著樓上的媽媽大喊：“下雨了！”下了校車，我撐起我的小傘，小雨滴頑皮的落到了我的小傘上，滴答滴答，真好聽(tīng)呀！我抬起頭，透過(guò)透明的傘，我看到許多小水珠落在我的小傘上，好像是亮晶晶的珍珠在滾動(dòng)呀！過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，我的心里反而越來(lái)越高興。走在路隊(duì)里，我的傘和她們的傘連成一塊，像一條美麗的彩帶在晃動(dòng)。
放學(xué)后，雨還在下。我的好朋友李嘉怡沒(méi)帶傘，我和她一塊撐著小傘，踏著整齊的步伐向前走……
沒(méi)想到小雨傘給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè)和幫助。
教師評(píng)語(yǔ)：小小的雨傘，給孩子帶來(lái)了多少快樂(lè)！快樂(lè)中撐開(kāi)了小花傘，快樂(lè)中看到了像珍珠樣的小水珠，快樂(lè)中幫助了好朋友！多么善良的孩子，感謝那把小雨傘！
雨傘六年級(jí)作文 篇37
雨稀瀝瀝的，如絲一般飄落下來(lái)。望著飛落的雨絲，我的記憶深處出現(xiàn)了一把不同尋常的粉紅的小雨傘。
那天，雨不知不覺(jué)地下起來(lái)。正在教室里做作業(yè)的我，隔著蒙蒙雨簾，看到國(guó)旗被雨水淋了個(gè)透濕�！鞍パ剑](méi)降旗�！蔽蚁氲郊旱娜蝿�(wù)，便飛馬般沖到樓下，扎進(jìn)茫茫雨霧中，來(lái)到旗桿前冒雨降旗。那雨點(diǎn)兒不時(shí)鉆入我眼中，使我睜不開(kāi)眼。突然，一把粉紅的雨傘奇跡般出現(xiàn)在我頭頂，為我遮住了那調(diào)皮的雨絲。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)六七歲的小女孩。她吃力地踮著腳，雙手撐著傘，把我整個(gè)兒包住了。可她整個(gè)身體卻露在傘外，雨水滴在她頭上、臉上，她似乎沒(méi)有感覺(jué)到。我正想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，然而她卻溫善友好地向我微微一笑，用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著我，好像在說(shuō)：“大姐姐，快把國(guó)旗降下來(lái)，小心被雨水淋壞了！”我忙轉(zhuǎn)身，認(rèn)認(rèn)真真地降下國(guó)旗。
我和那不知名的小女孩疾步?jīng)_出雨霧，來(lái)到樓梯下。那位小姑娘愛(ài)憐地?fù)崮χ挥晁軡窳说膰?guó)旗，向我投出責(zé)備的目光，好像在說(shuō)：“你怎么這樣不稱職？”我不敢與這種目光對(duì)視，低下了頭。那豎立在墻邊的小雨傘，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更紅了，紅得那么耀眼。我突然發(fā)覺(jué)那小雨傘被一種奇特的光環(huán)籠罩著，這是別人不能發(fā)覺(jué)的，而是小雨傘所獨(dú)有的……
每當(dāng)我想起這件事，就像看到了那位小姑娘對(duì)祖國(guó)有著無(wú)限的深情。
��！粉紅的小雨傘——一顆對(duì)祖國(guó)充滿愛(ài)的童心！
雨傘六年級(jí)作文 篇38
一把雨傘不僅能遮風(fēng)擋雨，有時(shí)它他還能使人與人的關(guān)系變得親密。
一天晚上，媽媽叮囑我說(shuō)：“明天可能下雨，你要記得帶一把雨傘去學(xué)校。”而我正在認(rèn)真地看電視，并不在意的對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了�！�
第二天，我出門(mén)時(shí)，我把媽媽的話忘得一干二凈，六月的天氣就像孩子的面，說(shuō)變就變，突然下起雨來(lái)，冰冷的雨打在樹(shù)上，打在屋頂上，操場(chǎng)上……而我卻沒(méi)有帶雨傘。那是我才想起媽媽的話，要讓我把傘帶著。
“叮零零——”放學(xué)的鈴聲響起了，血多同學(xué)撐著傘回家了，許多家長(zhǎng)陸續(xù)接走了孩子，只有幾位同學(xué)還留在教室門(mén)口，突然，在我旁邊的一位同學(xué)叫道：“媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)��？”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天空已漸漸暗了下來(lái)。突然在雨中出現(xiàn)了一個(gè)聲影，那位同學(xué)見(jiàn)了，高興的叫了起來(lái)，不一會(huì)，那個(gè)人跑到了同學(xué)的面前，說(shuō)：“我知道你沒(méi)帶賽就出門(mén)了，所以，我向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了個(gè)假就來(lái)接你了�！彪S后，他們也走了，教室前置留下了我。過(guò)了許久，我已無(wú)心等待媽媽的到來(lái)，于是，我便決定冒著雨跑回家。書(shū)包中的字典是最貴重也是最怕水的，我把它拿出來(lái)放里層。突然，我的手碰到了一件又冷又硬的東西，拿出來(lái)一看，竟是把雨傘。
我高興地把雨傘打開(kāi)，合上，打開(kāi)，好像是第一次見(jiàn)到傘一樣，突然，從傘中飄出一張字條，我一看，原來(lái)是媽媽寫(xiě)的：“早上，我看你沒(méi)拿雨傘，我便放了一把在你的書(shū)包里——媽媽。
我的視線模糊了，撐著傘走進(jìn)了雨簾。
雨傘六年級(jí)作文 篇39
我喜歡下雨的日子，因?yàn)橄掠陼r(shí)，爺爺總會(huì)打著傘在學(xué)校門(mén)口接我，可今天放學(xué)的時(shí)候，天空下起了大雨，爺爺卻沒(méi)在學(xué)校門(mén)口接我。
我只好一個(gè)人冒著雨朝家跑去，衣服都淋濕了。跑著跑著，我看見(jiàn)了爺爺，他正在菜市場(chǎng)跟買菜的叔叔討價(jià)還價(jià)，完全忘記了接我放學(xué)。我很生氣沒(méi)有理爺爺，生氣地繼續(xù)向家走，我的衣服已經(jīng)濕透了，前面有一個(gè)涼亭，我想到那里可以避一下雨，可是很奇怪，我怎么又看見(jiàn)爺爺了，他在涼亭里和別人下棋，原來(lái)爺爺是為了下棋才不接我的。哼哼！我寧愿淋成落湯雞也不用他接我放學(xué)。我一賭氣，我離開(kāi)涼亭，向家的方向跑去，跑著跑著，一輛三輪車從我身邊飛馳而過(guò)，車輪濺起的水差點(diǎn)兒潑到我身上。我仔細(xì)一看，騎車的人竟然是爺爺，不對(duì)呀！
我趕緊去追爺爺，我在后面大喊：“爺爺，爺爺！”可是，雨下的太大了，爺爺根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我不小心摔了一跤，弄的一身泥水。三輪車離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我已經(jīng)看不見(jiàn)爺爺了。
我決定，到家以后再也不理爺爺了，至少一個(gè)星期不跟他說(shuō)話了。
我回到家，水順著我的衣服滴滴答答地流了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)家里的雨傘安安靜靜的放在角落里，而爺爺?shù)恼掌舶舶察o靜的掛在墻上。
原來(lái)是我忘記了，爺爺已經(jīng)不在了，我想是我故意忘記的，爺爺已經(jīng)不在了，我討厭這場(chǎng)雨，如果不是這場(chǎng)雨，我甚至真的忘記爺爺已經(jīng)不在了。
雨傘六年級(jí)作文 篇40
“獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流�！蹦阒肋@是什么嗎?答對(duì)了，就是雨傘。
說(shuō)起我的雨傘呀作用可大了!那是我從各種各樣的雨傘中精心挑選的，所以我非常喜歡它。
我的小雨傘即實(shí)用又可愛(ài)。傘柄瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，用手握著非常舒服。就像一個(gè)倒掛的拐杖。非常美觀。有了舒服的傘柄，我每一次舉起它都很輕松。傘骨像綻開(kāi)的禮花似的，它把美麗的傘面穩(wěn)穩(wěn)地托起來(lái)。在陽(yáng)光下，傘骨又像壯觀的噴泉，金色的傘骨被陽(yáng)光照射得閃閃發(fā)光，顯得格外漂亮。傘面粉嘟嘟的。畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓，它的頭上有紅色的蝴蝶結(jié)，穿著華麗的舞裙，好像在問(wèn)我：“我漂亮嗎?”我每一次拿起它，有它的保護(hù)，使我的心情很愉快。
有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我看到下雨了。心想：“我的小雨傘終于能派上用場(chǎng)啦�！庇谑俏野研∮陚阏�(qǐng)出來(lái)。然后我按一下按扭，雨傘就會(huì)“砰”的一聲撐開(kāi)了。把傘打開(kāi)后，我就高高興興地往家走。當(dāng)我撐起雨傘，感覺(jué)雨滴在調(diào)皮地玩耍。當(dāng)我走在路上，聽(tīng)見(jiàn)雨滴在盡情地歌唱。當(dāng)我轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘，看見(jiàn)雨滴在歡快地跳舞。我的雨面就像一個(gè)大舞臺(tái)，讓雨滴們盡情歡樂(lè)。還像一個(gè)大滑梯，讓雨滴們盡情玩耍。這時(shí)，雨變得更大了。此時(shí)此刻，雨傘真像一位偉大的媽媽。它用傘面擋住了我的全身。讓我感到安全和溫暖，安然無(wú)恙地回到家。
自從有了小雨傘，我就又多了一個(gè)好朋友。有了這個(gè)好朋友，多么大的雨我也不怕。
雨傘六年級(jí)作文 篇41
星期天，小明躺在床上睡覺(jué)。迷迷糊糊中聽(tīng)到有人在說(shuō)話，聲音好像是從衣柜里傳出來(lái)的小明打開(kāi)衣柜，可是什么樣沒(méi)有，他很奇怪，又繼續(xù)躺到床上，一會(huì)兒，說(shuō)話聲又開(kāi)始了，他仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)，原來(lái)是掛在衣柜里的兩把雨傘在說(shuō)話。
一把雨傘對(duì)另一把說(shuō)："你真漂亮阿！原來(lái)我也和你一樣，可是你看我現(xiàn)在全身破爛，骨頭也斷了好幾根。"另一把雨傘說(shuō)："我是主人剛買回來(lái)的，是嶄新的，所以我才漂亮啊！"破雨傘說(shuō)："我剛被工人師傅造出來(lái)時(shí)，也和你一樣漂亮，后來(lái)我被送到百貨商店，被女主人買回來(lái)以后，當(dāng)禮物送給了小主人。下雨的時(shí)候，小主人拿著我遮風(fēng)擋雨。天晴的時(shí)候，拿我遮太陽(yáng)。放學(xué)回家的路上，又拿著我當(dāng)拐杖。有一次，他和另一個(gè)同學(xué)玩，又把我當(dāng)武器對(duì)打，致使我全身好幾處受傷，骨頭也斷了好幾根，衣服也破了好幾個(gè)口子"說(shuō)到這里，那把破雨傘傷心地哭了起來(lái)。
小明聽(tīng)了羞愧極了，他連忙打開(kāi)衣柜，拿出了那把被他折磨得傷痕累累的破雨傘，說(shuō)："對(duì)不起，我以后一定好好珍惜你，你能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？"說(shuō)著他打開(kāi)工具箱，拿出鉗子把雨傘的骨架修理好，又拿來(lái)透明膠帶，仔細(xì)地把破了的口子沾好，雨傘又恢復(fù)了以前漂亮的樣子。小明打開(kāi)雨傘，雨傘上的花在小明手里轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像是在對(duì)小明露出贊許的笑容。
雨傘六年級(jí)作文 篇42
我有一把自動(dòng)的花雨傘。
這把花雨傘有著藍(lán)色的皮膚，上面還有小花和繁星作為點(diǎn)綴。傘柄是白色的，最下面有一個(gè)粉嫩嫩的心形開(kāi)關(guān)，摁一下，傘就打開(kāi)了。傘的布烏黑烏黑，有許多五角星在閃爍，宛如一片美麗的夜空。
一年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有力氣打開(kāi)普通的雨傘，媽媽便給我買了這把花雨傘。這把花雨傘為我擋風(fēng)遮雨，避免陽(yáng)光直射，它雖然只陪我1年，可它卻深深地印在了我的心里。
看到這把花雨傘，我便想起了一件難忘的事。等我給你娓娓道來(lái)。
二年級(jí)時(shí)，那是一個(gè)下雨天，我打開(kāi)花雨傘走回家。途中，我把花雨傘弄掉在臟兮兮的泥坑里。導(dǎo)致我心愛(ài)的花雨傘渾身都是泥，正好傘又磕在了一塊石頭上，傘架折了，所以我只能將傘拿在手中。可是老天偏要和我作對(duì)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲雷響徹云霄，“轟”的一聲下起了大暴雨，我被淋得濕透了，急忙跑教室�！斑炅铩币宦�，我滑倒在了走道里摔了個(gè)腳朝天，還好那天穿了件棕色的褲子，拍一拍，看不出來(lái)。
緊接著，我找到同學(xué)借了把黑雨傘，本以為可以順利地回家，結(jié)果我居然打不開(kāi)這把雨傘。心想：唉！還是我那把自動(dòng)小花傘好呀！我又找了另一個(gè)同學(xué)借了把自動(dòng)傘，才得以回家。心想：以后可得小心點(diǎn)。從此，一到下雨天，我一定會(huì)小心翼翼地?fù)斡陚�，不�?huì)讓它掉了。
我的花雨傘在那場(chǎng)大雨之后便“光榮退休”了。但是，我依然忘不了那把顏色鮮艷，多姿多彩而又小巧、別致的花雨傘！
雨傘六年級(jí)作文 篇43
下雨了，這是一場(chǎng)綿綿的秋雨。
每當(dāng)走在雨中，看到那飄浮的花雨傘，我總是不由自主地想起我的恩師——王老師。他和藹可親的面容，總是浮現(xiàn)在我的眼前；他循循善誘的教誨，不時(shí)在我耳畔回蕩。
今年六月份，一天下午，大雨下個(gè)不停。天快要黑了，老天爺也沒(méi)有停止的意思。同學(xué)們陸續(xù)地回家了。不知道什么原因，爸爸媽媽也不來(lái)接我。我沒(méi)有帶雨具，校門(mén)前僅僅剩下我一個(gè)人，此時(shí)此刻，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
雨在下，風(fēng)在吼，我怎么回家呢？再也想不出什么好辦法，我只好將書(shū)包頂在頭上，沖進(jìn)茫茫的大雨中。正當(dāng)我冒著大雨飛奔時(shí)，頭頂上突然出現(xiàn)一把花雨傘。我剛想回頭，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“楊子，我送你回家！”
王老師扶著我的肩，深一腳淺一腳地往前走�！敖窈笤儆鲋掠晏�，不要在雨中奔跑。那樣會(huì)生病的，功課耽誤了挺可惜的�！蓖趵蠋煖睾偷卣f(shuō)。
不一會(huì)兒，就到了家門(mén)口，我想讓王老師到家避避雨。剛說(shuō)出口，就被王老師婉言謝絕。王老師剛一轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)他的衣襟大面積被雨水打濕。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，淚水模糊了我的眼睛，我目送我的恩師，直至他消失在雨幕中。
爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“一日為師，終身為父�！�
王老師，我定會(huì)珍藏您的花雨傘。我祝您幸福平安，直至永遠(yuǎn)！
雨傘六年級(jí)作文 篇44
烏云已經(jīng)遮住了天空，天陰沉沉的，周圍的一切都暗了下來(lái)。
我坐在教室里，看著越來(lái)越暗的外面，仿佛下一秒就會(huì)下起滂沱大雨的天空，不禁擔(dān)心起來(lái)：這可怎么辦��！早上為什么不聽(tīng)媽媽的話帶把傘呢？現(xiàn)在該怎么辦啊！眼看著雨都要下了，媽媽今天還要加班，我一個(gè)人回去不得淋成落湯雞啊。我緊皺著眉頭，非常地懊悔，恨不得抽自己兩個(gè)耳光子。
下課了，雨也下了，而且越下越大。我看了一眼邊上的人，他們都帶傘了，但也只帶了一把傘，這下可真完了，我肯定會(huì)被淋成落水狗了。我走到我們班班長(zhǎng)旁邊，她也沒(méi)帶傘，我拍了拍她的肩膀：“老二啊，現(xiàn)在雨下這么大，你怎么回家��？”“我，哦，我奶奶來(lái)接我回去，她帶了傘�！薄芭�，原來(lái)是這樣，那你奶奶帶了幾把傘�。俊薄皯�(yīng)該也就只帶了一把吧，我連經(jīng)常就只撐一把傘�！薄芭�，好吧�！毙闹械淖詈笠稽c(diǎn)希望也被澆滅了。我重新坐回到椅子上，靠在椅背上，要不就這么走吧，就當(dāng)雨中沖洗吧。我拎起書(shū)包，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里。
但就在我準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里的前一秒鐘，我的手表收到了一條短信，是媽媽的，我打開(kāi)一看：今天下雨，我在書(shū)包的大包里放了一把傘。我驚喜地打開(kāi)小包，發(fā)現(xiàn)真的有把傘。那是一把普通的紅色的傘，但我卻覺(jué)得那一片紅是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊。想起早上我對(duì)媽媽讓我?guī)愕牟荒蜔┒械叫呃�，但同時(shí)又慶幸，我終于明白了母親的偉大。雨在下，風(fēng)在刮，傘下的我感到了一陣陣溫暖。親愛(ài)的媽媽，你又何嘗不是那把傘，護(hù)著傘下的我呢？
雨傘六年級(jí)作文 篇45
人生就像是一部相機(jī)，有時(shí)不經(jīng)意間留下的一瞬間，卻變成了美的永恒。
記得那次我要去參加一場(chǎng)非常重要的比賽，天氣十分的好，但是你永遠(yuǎn)不知道這變化多端的天氣，下一秒會(huì)變成什么樣子。一道悶雷響起，一滴冷冷的液體的過(guò)我的額頭我心中暗叫不好，一陣大雨便落了下來(lái)，我緊緊的護(hù)住胸口的資料，手一直放在頭上，卻不起絲毫的作用，我無(wú)奈地苦笑，馬上就要成為傳說(shuō)中的“落湯雞”了。這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)不過(guò)七八歲的小女孩兒，她似乎看出了我的難處，連忙走了過(guò)來(lái)，將傘撐在我的頭頂，“姐姐，我的傘足夠大我和你一起撐吧！媽媽說(shuō)過(guò)，淋雨會(huì)感冒的。”她那認(rèn)真而又誠(chéng)懇的語(yǔ)氣充滿了堅(jiān)定，不容拒絕，我便答應(yīng)了下來(lái)與她一起并肩同行，可是她的個(gè)子比我低一個(gè)頭，所以在撐傘的時(shí)候，她總是小心翼翼地掂著腳尖，雨傘也盡力向我這邊傾斜，我被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可是她卻淋濕了。我的鼻頭，微微一酸，是感動(dòng)嗎？還是驚訝？她為什么對(duì)我如此之好？其實(shí)我也不知道，但是這種未知的情愫一直在我心中徘徊，一直無(wú)法消去。
到了地方，我們揮手告別了，可是她走了兩步又停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身望著我，對(duì)我甜甜一笑說(shuō)：“姐姐，比賽加油，祝你拿一個(gè)好成績(jī)�！睍r(shí)間仿佛定格了，在這一刻冷風(fēng)拍打著我，我卻感到了十分的溫暖。
咔嚓，人生這個(gè)相機(jī)又將這個(gè)瞬間抓拍了下來(lái)，直到現(xiàn)在，那么身影依然印在了我的內(nèi)心深處。
雨傘六年級(jí)作文 篇46
我有一把小雨傘，那是爸爸在我五歲那年送給我的生日禮物，它陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，與我共同經(jīng)歷風(fēng)雨。
那把小傘有著藍(lán)色的珠光傘面，銀色的傘柄。藍(lán)色的傘面上點(diǎn)綴著嬌艷的月季花兒，還有兩只白色的波斯貓?jiān)诨▍仓墟覒�。那把小傘漂亮極了，每當(dāng)我撐著小傘，哼著歌走在路上時(shí)，總會(huì)招來(lái)小伙伴們艷羨的目光。記得那時(shí)我也很喜歡下雨，因?yàn)槊糠晗掠辏馄哦紩?huì)幫我穿好小雨靴，然后撐起我的小雨傘，把我放向雨的懷抱。在雨中，我會(huì)圍著院子跑，笑嘻嘻地沖屋檐下的外婆做鬼臉，要么就站到屋檐下的雨簾中，任雨水沖刷我的小傘。
后來(lái)，隨著我一天天長(zhǎng)大，那把小傘逐漸淡出了我的視線，媽媽把它扔進(jìn)了一個(gè)角落里。因?yàn)樾阋呀?jīng)遮不下我了，如果雨天再打著那把小傘出去，會(huì)是多么的可笑。這以后，媽媽給我買過(guò)各式各樣的傘，有粉紅的kitty貓傘，有綠色荷葉邊兒的洋傘，還有透明的長(zhǎng)柄塑料傘，可我卻始終惦念著那把童年的小雨傘。
一個(gè)早晨，我正在整理柜子，那把小雨傘不經(jīng)意地掉了出來(lái)。看到那把小傘，我的鼻子猛的一酸。我用雙手撫摸著小傘，小傘那原本鮮麗的藍(lán)色早已變成了淺藍(lán)，白色的波斯貓圖案也已模糊不清，可是透過(guò)那把小傘，我童年生活的一幕幕一起浮現(xiàn)在了眼前。
雨傘六年級(jí)作文 篇47
我喜歡下雨的日子，因?yàn)樵谙掠陼r(shí)，爺爺總會(huì)打著傘在學(xué)校門(mén)口接我放學(xué)。可是今天放學(xué)的時(shí)候，天空下起了大雨，爺爺卻沒(méi)有出現(xiàn)在校門(mén)口。
我只好一個(gè)人冒著雨向家跑去，衣服都快濕透。跑著跑著，我看見(jiàn)了爺爺，他正在街邊涼亭里下象棋，完全忘記了接我放學(xué)，我沒(méi)有理爺爺，生氣地繼續(xù)向家跑去。
跑著跑著，我的衣服已經(jīng)濕透，我決定去旁邊的菜市場(chǎng)避一避雨，可是很奇怪，我怎么又看見(jiàn)了爺爺，他正在菜市場(chǎng)跟一位賣菜的阿姨討價(jià)還價(jià)，我更生氣了，爺爺只記得買菜，卻忘記接我。我以后寧愿淋成落湯雞也不用他來(lái)接我放學(xué)，我一賭氣，跑出菜市場(chǎng)，再次向家的方向跑去。
可是跑著跑著，一輛三輪電動(dòng)車從我身邊飛馳而過(guò)，泥水差點(diǎn)濺我一身。我仔細(xì)一看，騎車的人竟然是爺爺，不對(duì)呀!爺爺?shù)娜嗠妱?dòng)車已經(jīng)壞了很久了。
我趕快去追爺爺，我在后面大喊：“爺爺，爺爺!”
可是雨下得太大了，爺爺根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。我不小心摔了一跤，弄了一身的泥水。三輪車離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我已經(jīng)看不見(jiàn)爺爺了。
我決定，到家以后再也不理爺爺了，至少一個(gè)星期不跟他說(shuō)話。
我回到家，雨水順著我的衣服滴滴答答地滾了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)家里的雨傘安安靜靜地立在角落里，而爺爺?shù)恼掌舶舶察o靜地掛在墻上。
原來(lái)，是我忘記了，爺爺已經(jīng)不在了，我想是我故意忘記的。
我開(kāi)始討厭這場(chǎng)雨，如果不是這場(chǎng)雨，我可能不會(huì)記起爺爺已經(jīng)不在了……
雨傘六年級(jí)作文 篇48
那是一種知音帶來(lái)的愉快，讓人難以忘懷。小小的空間就好似絡(luò)繹網(wǎng)，每個(gè)人都可以互相傾聽(tīng)，互相安慰；互相鼓勵(lì)，無(wú)處透露出脈脈真情……
記得三年級(jí)的時(shí)候，天空中透露出一片沉重的灰色，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”……傾盆的大雨毫無(wú)預(yù)兆的狂下著，沖刷著人們生上的塵埃，放學(xué)后，我一個(gè)人坐在寥寥無(wú)幾的教室里，耳邊沖斥著聒噪的暴雨聲，“刷刷”望著門(mén)外的傾的大雨，我心中犯困：“怎么辦，難道我要淋著雨回家嗎？”當(dāng)我正犯愁時(shí)，一把嶄新的雨傘慢慢地移在了我的眼前，原來(lái)是她—鐘成麗，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，還不回家�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，只是默默地低下了頭，她也低下了頭，過(guò)了許久，她的話語(yǔ)打破了這片寧?kù)o，“淋著雨回家可不行，用我的傘吧湊湊合合”。我想：“算了吧，如果借個(gè)了我，那她就會(huì)淋濕，回謝吧，我在等等吧，看雨什么時(shí)候停。”她似乎看出了我的想法，絲毫沒(méi)有給我反駁的機(jī)會(huì)，而是放下傘，匆匆忙忙地跑出了教室，拿著她的鞋，一把凝聚了太多的友愛(ài)和感動(dòng)的傘，一把包含著溫暖和善良的傘，我的心逐漸溫暖，耳邊回蕩著退卻的雨聲“滴答”……
朋友你是一把傘，獨(dú)自一人在雨紛紛的街上徘徊，飄來(lái)的一絲絲涼爽，帶來(lái)了心中那一處空寂與憂傷，沒(méi)有呵護(hù)和關(guān)心，不是時(shí)覺(jué)的一種空寂在心頭蕩著，蕩呀蕩……
雨傘六年級(jí)作文 篇49
愛(ài)無(wú)處不在，但沒(méi)有多少人注意到。我以前也是不理不睬的，但是一件小事之后，就不睬了。
那是一個(gè)多云的下午。
鈴響了，我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備回家。這時(shí)候天氣不美，突然電閃雷鳴。然后是一陣大風(fēng)，好像馬上要下傾盆大雨了。我沒(méi)有帶傘�，F(xiàn)在該怎么辦？
我只能在下雨前跑回家，但就在我離開(kāi)學(xué)校后，雨像一顆破碎的珠子一樣落下。我真的很想有一把傘。這是我唯一的想法。但是今天，沒(méi)有人應(yīng)該給我一把傘。我爸出差，我媽?xiě)?yīng)該沒(méi)空。心情變得煩躁起來(lái)，但還是沒(méi)有停下來(lái)，反而越來(lái)越快�！罢蚊赖�！”咦，這怎么聽(tīng)起來(lái)這么耳熟？我很快就認(rèn)定那聲音一定是媽媽的。果然，我看見(jiàn)媽媽出現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方！我差點(diǎn)樂(lè)哭了，我媽跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)忘記了之前的無(wú)助和焦慮，跑去找媽媽。我來(lái)找我媽，發(fā)現(xiàn)我媽只帶了一把傘，就問(wèn)：“媽，你帶傘了嗎？”我媽羞于告訴我，“我沒(méi)回家是怕你著急。我是從外面直接過(guò)來(lái)的，不過(guò)兩個(gè)人打個(gè)傘也是可以的�！弊咴谄教沟穆飞�，在密集的雨滴中，我看著媽媽。突然，時(shí)間停止了。我不能&prime不要相信我的眼睛。我的母親，她還年輕，滿頭銀發(fā)，眼睛里出現(xiàn)了許多細(xì)小的皺紋。
我媽的身體有一半被雨水打濕了，但是我媽的臉上總是掛著微笑。我了解到，我媽把我的幸福當(dāng)做她自己的幸福，把我的痛苦當(dāng)做她自己的痛苦。
此刻，我暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，用純潔的心回報(bào)媽媽春天的愛(ài)。
雨傘六年級(jí)作文 篇50
這幾天天氣忽冷忽熱，媽媽很快就病了，就連說(shuō)句話都要連打幾個(gè)噴嚏，幸好我家離學(xué)校很近，每天只好自己跑著上學(xué)，可是今天……
上午陽(yáng)光明媚，可到了下午，天便陰了，在刮過(guò)幾陣大風(fēng)后，天公不作美，大雨便傾盆而下。人坐在教室里的我，心卻飛到了外面，不停地期盼放學(xué)時(shí)不要下雨�？墒潜M不如人愿，放學(xué)的時(shí)候，雨不但沒(méi)有停，反而越下越大了！
站在大門(mén)口，同班同學(xué)便一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接著回家了，最后門(mén)口只剩下星星零零的身影，我頓時(shí)不知該何去何從。不知怎么的，我想到了媽媽，媽媽也許會(huì)來(lái)接我的。但很快，這個(gè)念頭就被打消了。媽媽生病，走幾步都難受，怎么可能呢？但是我還是在等待著，卻不知等待什么。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻在校門(mén)口徘徊。此時(shí)，我的心如火焚，焦急萬(wàn)分。我無(wú)奈，我著急，我渴望能有一個(gè)人來(lái)將我接回家。那一瞬間，我做出了許多猜測(cè)：無(wú)人接我，一直等到雨停才能回家；雨徹夜不停，我在傳達(dá)室寫(xiě)作業(yè)……
突然，視線中出現(xiàn)了一把紅色雨傘，還有一個(gè)緩緩移動(dòng)的身影……近了，近了，是媽媽！“媽媽！媽媽！”媽媽臉上露出了笑容�！盎夭涣思揖痛騻�(gè)電話嘛，我來(lái)接……阿嚏！”
我終于明白我在等待什么，是那頂雨傘，還有那聲聲揪心的“阿嚏！”……
雨傘六年級(jí)作文 篇51
夏天一到，總愛(ài)下雨。
這不，剛才還烈日當(dāng)頭，轉(zhuǎn)眼就大雨傾盆了。這對(duì)外出尋找食物的小螞蟻、小蜻蜓、小蟈蟈兒和采花粉的小蜜蜂們來(lái)說(shuō)，是最糟糕的事情。幾只小螞蟻被雨澆得暈頭轉(zhuǎn)向，突然，雨停了，天一下子黑了下來(lái)。
這是怎么回事呢？突然傳來(lái)嗡嗡的聲音：小蜻蜓、小蟈蟈兒、小蜜蜂，你們也到我的雨傘下躲躲雨吧！這是誰(shuí)呀？幾只小螞蟻可嚇壞了，互相抱成了一團(tuán)兒。不一會(huì)兒，幾只小蜻蜓、小蜜蜂和小蟈蟈兒也來(lái)到幾只小螞蟻的身邊。
這雨來(lái)得太快啦！下得也太大啦！幸好有把大雨傘！幾只小螞蟻看見(jiàn)小蜻蜓、小蜜蜂和小蟈蟈兒們七嘴八舌地議論著，不知道發(fā)生了什么事？
一只小螞蟻問(wèn)：這是誰(shuí)的雨傘啊？一只小蜜蜂回答：是哼哼豬的呀！哼哼豬！另一只小螞蟻一拍腦袋，哦，原來(lái)是哼哼豬的聲音�。∮钟幸恢恍∥浵亞�(wèn)：那哼哼豬呢？他怎么沒(méi)有到雨傘下躲雨呀？
哈哈哈……小蜜蜂、小蜻蜓和小蟈蟈兒們都笑起來(lái)。
又有一只小螞蟻說(shuō)話了：我明白了，這把大雨傘是哼哼豬的一只大耳朵呀！沒(méi)錯(cuò)！又傳來(lái)嗡嗡的聲音，雨還在下著呢，你們?cè)诶镞呍俚鹊劝桑?/p>
哼哼豬真好！最小的一只小螞蟻說(shuō)，他為了我們，被大雨淋著，會(huì)不會(huì)感冒呀！
不會(huì)的！哼哼豬嗡嗡地說(shuō)，我身體可棒啦，剛才還很熱，現(xiàn)在可以痛快地淋個(gè)澡啦！
雨傘六年級(jí)作文 篇52
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨小白兔琪琪蹦蹦跳跳的興高采烈地來(lái)到了一片綠油油的草地上玩耍著，那里有青翠的竹林，地上點(diǎn)綴著五顏六色的花朵，有勤勞的小蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，一群喜鵲和一些其他的鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上唱著歡快的歌曲，琪琪看到了這一切心里高興極了。
琪琪在這風(fēng)景如畫(huà)的草地上唱歌、跳舞、跳躍、采花……突然，琪琪覺(jué)得天有點(diǎn)暗了她想是天黑了么，他抬頭一看好幾朵烏云飄了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒閃電在天空劃過(guò)，緊接著“轟隆隆，轟隆隆”一聲雷響，接著大雨下起來(lái)了琪琪想：糟啦！我出門(mén)前忘帶雨傘了，這下怎么回家呢？琪琪想雙手抱著頭想跑回家。但是雨越下越大只好跑到一顆大樹(shù)下避雨。
她突然看到了樹(shù)下的大蘑菇，靈機(jī)一動(dòng)就挑了一個(gè)最大的摘了下來(lái)把蘑菇當(dāng)成傘用，只見(jiàn)她兩手撐著蘑菇傘大步的往家走去，琪琪說(shuō)：“蘑菇傘真管用，把大雨都擋住了，”
琪琪的媽媽望著外面嘩啦啦的大雨，急的像鍋上的螞蟻，不停地在家里走來(lái)走去想：琪琪可能渾身濕透了或者渾身濕透發(fā)著高燒或者……
“咚咚咚”的敲門(mén)聲打斷了兔媽媽的各種猜想，她急忙打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)琪琪站在門(mén)外把她一把拉過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)她身上一點(diǎn)都沒(méi)濕就問(wèn)：“你身上怎么一點(diǎn)都沒(méi)濕呀琪琪？”，琪琪驕傲地回答道：“媽媽你看我有這把蘑菇傘，得要感謝它呢！”，兔媽媽連連稱贊琪琪真是一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
雨傘六年級(jí)作文 篇53
我想發(fā)明一種神奇的傘，它的顏色是黃色的，因?yàn)槲倚拯S嘛！它可以變大變小，變大可以變得房子那么大，變小可以變到螞蟻那么小。它和我形影不離，因?yàn)樗≡谖业亩淅�。每次我需要它的時(shí)候，只要我說(shuō)：“傘兒，傘兒，快快來(lái)兒！”它就會(huì)馬上從我的耳朵里飛出來(lái)，幫助我。
噢，說(shuō)了這么多，我還沒(méi)說(shuō)說(shuō)它的功能呢！下面，我就告訴你們吧！
它有3個(gè)功能，第一個(gè)功能是：每到炎熱的夏天，它就會(huì)自動(dòng)從我耳朵里跑出來(lái)，為我檔陽(yáng)。那種感覺(jué)呀，就像在空調(diào)房里一樣涼滋滋的。而到了寒冷的冬天，它就會(huì)為我擋住寒風(fēng)。因此，就算是在大雪紛飛的街上也覺(jué)得像在溫室里一般舒服。
它的第二個(gè)功能是：能帶我去各地、各國(guó)游玩。
每當(dāng)我想到一個(gè)地方、一個(gè)國(guó)家玩時(shí)，它就會(huì)變翅膀，叉在我身上，帶著我去那里。而且我什么東西都不用帶，因?yàn)槲蚁胍裁矗寄茏兂鰜?lái)。
它的第三個(gè)功能是：能去幫我聽(tīng)老師講課。
每當(dāng)我生病、有事，不能去上課的時(shí)候。它就變成隱形傘，飛到教室里，幫我聽(tīng)課，然后回到家里給我講課。這樣，即使我生病或有事不能來(lái)學(xué)校，也一樣不耽誤學(xué)習(xí)。
怎么樣？我的傘很神奇吧？我真希望我能發(fā)明出這樣的傘！我想：只要我努力，沒(méi)什么不行的！你們說(shuō)，是嗎？
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