回憶六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-11-23 08:00:23 六年級(jí) 我要投稿

回憶六年級(jí)作文集合15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的回憶六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶六年級(jí)作文集合15篇

回憶六年級(jí)作文1

　　回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　有生命就會(huì)有回憶。你無法抗拒，也無處逃避。你是塵世中的人，回憶便是你的影。值得回憶的總是刻骨銘心的難忘，曾經(jīng)的感動(dòng)。無論苦澀，無論甘醇，無論欣愉，無論哀傷。有些感受，只有憑著記憶慢慢尋找最初的味道，回憶很擁擠，卻不見過路人。世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。

　　擁有回憶，人生才得以豐潤，歲月才滿溢詩情。耽于回憶，青春卻難免蒼白，木人石心亦傷懷�；貞浭且恢聪恪Ｂ唤�(jīng)心地點(diǎn)燃，無聲無息地燃捎。那裊娜飄渺、隨風(fēng)曼舞的是如夢(mèng)如幻的確青煙，也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華，香盡，煙消，灰飛滅，夢(mèng)魂香�；貞浭且患芾鲜搅袈暀C(jī)上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼，似漫閱無盡無止的歲月滄桑。

　　記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈�；貞浭恰皞臉蛳麓翰ňG，曾是驚鴻照影來”的恍然幽夢(mèng)，回憶是“過盡千帆皆不是，暉脈脈水悠悠”的淪然腸斷。憶，是值得感觸的。卻也僅僅是拿來自己與自己寒暄的時(shí)間。給所有諾言一個(gè)期限。而這個(gè)期限則是短暫的瞬間。你甘愿。便是永遠(yuǎn)。若不是。你也可以說。這僅僅是一個(gè)謊言。

　　回憶，一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風(fēng)，擎著回憶的葉子。

回憶六年級(jí)作文2

　　故事零星而瑣碎，不過是生活中的小插曲，既無大波大瀾，也無轟轟烈烈，質(zhì)樸中卻又不乏趣味。雖然普通，但誰又能否認(rèn)故事編織了五味的生活呢？我們是尋常人，這份尋常的故事自然發(fā)生在我們之間。細(xì)細(xì)回味，無論是怎樣的故事�？傆幸环萘钗覀兙镁盟鲬训臇|西，輕輕觸動(dòng)著柔軟的心弦……

　　畢業(yè)前班主任為我們辦了一次聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)上我們敞開心扉。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來是那么的珍貴，因?yàn)檎沁@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴編織了我們五味的小學(xué)生活。

　　在暢談過后，我們大吃了一場(chǎng)。我們把許許多多的不舍和無奈，壓在心底。把最燦爛的笑容留在今天。在大吃的同時(shí)才藝演出。在主持人的介紹下，幽默大師出場(chǎng)。掌聲中幽默大師發(fā)話了。“話說本大師趙強(qiáng)強(qiáng)”他話音未落，下面就異口同聲地說：是打不死的大師趙蟑螂”。他急忙說：“去去去”。我們大笑一陣。他又繼續(xù)說：“本大師和香港腳姚遠(yuǎn)，臭屁王梁海鑫，剛在武岡山大戰(zhàn)三百回合……”他終于講完了。下面的人都上氣不接下氣了。唯有梁海鑫和姚遠(yuǎn)臉色看起來發(fā)青，被整的苦笑不得。沒辦法，誰叫趙強(qiáng)強(qiáng)罵人的基本功扎實(shí)呢？接下來讓我們想不到的事情發(fā)生了，本班阿呆出場(chǎng)了。他先上臺(tái)，向我們敬個(gè)禮，然后說：“我為大家表演的是《小小少年郎》”我暈啊！讓我們有種想往廁所里逃的感覺。緊接阿呆過后，狼嚎聲、虎嘯聲、猴泣聲、聲聲入耳。

　　最后一輪——大合唱

　　“朋友一生一起走，那些日子不在有……”我們的臉上帶著晶瑩的水珠，唱完這首歌

　　回憶就像落葉，一陣風(fēng)過后，能有多少被拾起，能有多少被銘記。而那些被拾起的銘記的都將埋藏在心底！

回憶六年級(jí)作文3

　　我的爺爺家在一個(gè)普通的小山村，我從小就在這兒長(zhǎng)大，所以對(duì)那里的一草一木都特別感情。

　　爺爺家可以說是依山傍水。走出門口就有一片竹林，小時(shí)侯我和就奶奶在這片竹林里拔筍，然后奶奶就將它燒成美味佳肴，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。每次哥哥姐姐都吃得比我少，因?yàn)槟棠套钐畚�，所以自然就將最好的都給了我，正因?yàn)檫@樣哥、姐都很嫉妒我。竹林旁邊就是爺爺自己種的菜園，我每天都要去園中玩耍，眺望遠(yuǎn)方，每當(dāng)這時(shí)，我的思緒就會(huì)飄出千里……爺爺家前面就是池塘，每到了夏天奶奶就帶我去池塘里玩水。池塘邊有兩很粗的樟樹，聽一些老人說已經(jīng)有幾十年了。在炎炎夏日，奶奶就會(huì)帶著著扇子，拿著小板凳，牽著我的小手帶我來到樹下，然后奶奶抱著我，一邊幫我扇扇子，一邊講故事給我聽。那時(shí)侯，我覺得自己是世間最幸福的小孩了

　　時(shí)間在流逝，奶奶也漸漸老了。后來，奶奶知道我愛吃年糕，便冒著風(fēng)雪去給我們做年糕，回來后就得了風(fēng)寒，看了許多醫(yī)生也沒用。最后在一家醫(yī)院檢查出來竟然是胃癌。聽到這消息我猶如五雷轟頂。從那以后，他們就再也不準(zhǔn)我去見奶奶。有一次，我偷偷去看奶奶。奶奶把飲料給了我，還要我以后好好學(xué)習(xí)，聽爸爸的話。后來，爸爸看到了我去奶奶那兒，就把我拖了回來，還把飲料還給了奶奶……時(shí)間無情，終究將我奶奶帶走了。我恨時(shí)間無情，更恨帶走我奶奶的病魔！

　　奶奶逝世了，我覺得我就像溫室的花兒被帶到了大自然，失去了暖流。奶奶雖然在現(xiàn)實(shí)生活中消失了，但是她那慈祥的面龐永遠(yuǎn)活在我心中！

回憶六年級(jí)作文4

　　“走，走，走走走，我們小手拉小手走，走，走走走，一同去郊游……”青青的草坪上久久回蕩著小女孩稚嫩的童聲，恩，這名快樂小女孩當(dāng)然就是我啦，我叫方依，今年12歲啦，懂得了不少的東西，但是幼稚隨著年齡的增長(zhǎng)還是絲毫為變。突然一只小雞出現(xiàn)在了草地上，東奔奔，西跑跑地不知要干什么，當(dāng)然了，身為好奇寶寶的本人也當(dāng)然要去捧一捧場(chǎng)是不是，要不然就太沒公德心了大家說是不是啊。

　　一步一步小心翼翼地跟著，眼睛直勾勾地盯著，如同獵物一般，仿佛下一秒就要消失了，街頭拐角處，是一條死路，然而走到那的我卻并沒看見小雞，只看見了一堵猶如參天大樹一般的石墻。

　　“��！

　　”這是怎么回事呀？

　　當(dāng)然再次發(fā)揮好奇寶寶的作用，我用盡了渾身的力氣，當(dāng)然還有聰明的頭腦，終于翻過這堵墻，現(xiàn)在的我可是自信心滿滿。

　　“哇！

　　”翻過“城墻”的我又一次發(fā)出了驚嘆。

　　“城墻”里面的風(fēng)景，那簡(jiǎn)直不可以用詞語來形容了。

　　微風(fēng)肆意地吹動(dòng)，鳥兒在枝頭嬉戲打鬧，湖面泛起層層漣漪，湖邊的狗尾草有節(jié)奏地?fù)u擺，淡淡的薄霧靜靜的環(huán)繞，幽幽的古琴聲從湖中的小亭里傳來，仔細(xì)一看，彈琴的是一個(gè)身穿雪白長(zhǎng)裙的小女孩，琴聲中加雜著淡淡的憂傷，水靈靈的雙眸中充滿哀愁，我靜靜地凝望著她那悲傷的側(cè)影，忽然，她像是發(fā)現(xiàn)了什么一樣，猛的一轉(zhuǎn)頭，看上了我的眼睛，如今四目相對(duì)，眼神中夾雜了欣喜也夾雜了一些我看不懂的東西……

回憶六年級(jí)作文5

　　去的盡管去了，來的盡管來著，但我快小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)六年的回憶既將被我放在大腦深處，那個(gè)安靜，又美好的地方。但是，六年的時(shí)間為什么這么塊呢？我還沒享受夠童年的天真和無邪，它就匆匆逝去。

　　我不想去計(jì)算小學(xué)讀書的時(shí)間，因?yàn)槟莻€(gè)數(shù)字很小很小。畢業(yè)了，我總覺的要失去些什么，是童年的天真，還是許多珍貴的朋友。不論失去什么，我都認(rèn)為它給我的六年劃下了一道十分完美的弧線。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，小學(xué)六年的時(shí)間融化在童年的歡笑聲中。

　　每當(dāng)我每天習(xí)以為常地走進(jìn)學(xué)校，看到熟悉的同學(xué)，他們總會(huì)向我問一聲好。于是——失敗時(shí)，他們會(huì)安慰我，讓我明白失敗是成功之母；悲傷時(shí)，他們會(huì)拍拍我的肩膀，讓我重拾信心；黑暗時(shí)，他們會(huì)呼喚我，把我?guī)蛳Ｍc光明。我明白他們的好意，當(dāng)我張開嘴，想說聲謝謝時(shí)，晚了，六年時(shí)間已經(jīng)逝去了，留下的只有遺憾。

　　在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢？只有接受罷了，只有歡笑罷了。過去的六年如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。他們幫了我許多，而我。只為他們做了一點(diǎn)點(diǎn)。我天真地來到這里，轉(zhuǎn)眼間，就要離開這個(gè)有著美好回憶的地方了。

　　我舍不得學(xué)校，舍不得同學(xué)，更舍不得童年的天真無邪，如果能再給我一個(gè)六年，我一定要對(duì)他們說聲謝謝。細(xì)細(xì)品味這個(gè)短暫而美好的時(shí)光。

回憶六年級(jí)作文6

　　今天，昔日的小苗已經(jīng)成長(zhǎng)成蒼天大樹。明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。在校園中六年的'童年生活，成了我最美好的回憶……

　　老師那關(guān)懷的眼神，在我記憶中抹也抹不去。張老師常常在課堂上教我們?nèi)松牡览�，做一個(gè)有禮貌、有文明的人。有一次，我一邊吃早餐一邊走在操場(chǎng)上，不一會(huì)，我就吃完了，便把手中的牛奶盒和垃圾袋隨手扔在了操場(chǎng)上。沒想到，張老師剛好從這里經(jīng)過，他語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“黃崇偉同學(xué)，請(qǐng)你立刻把操場(chǎng)上的垃圾袋撿起來，俗話說‘須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，方配做泱泱大國公民�！甭犃死蠋煹倪@番話，我羞愧不已，急忙把垃圾撿起來。老師的話讓我感受到了文明必須從小事做起。如果說我們是小草花朵，那老師就是陽光雨露。同學(xué)們那樂于助人的雙手是我忘不了。他們常常借筆，幫助我修改錯(cuò)別字。有一次，我忘記帶筆來了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻―活碰亂跳時(shí)，一支嶄新的筆出現(xiàn)在我眼前。嘿！這不就是我的同桌嗎？突然，我心中有一股暖流在涌動(dòng)，如果說我是參天大樹，那同學(xué)們就是寸步不離的花草。

　　在母校中的活動(dòng)，一點(diǎn)一滴，我都忘不了。那精彩的文藝表演，別開生面的商品交易會(huì)都會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前。有一次，在我們班舉行了美食會(huì)，同學(xué)們又吃又喝，大飽口福。如果說我們是自由飛翔的小鳥，那母校就是無邊無際的天空。

　　雖然這美好的童年生活將會(huì)過去，但是在我腦子里刻下了深深的印記，謝謝您，偉大的母校。

回憶六年級(jí)作文7

　　4月1日，在這獨(dú)特的一天，馬小全體六年級(jí)學(xué)生迎來了獨(dú)特的一次———拍畢業(yè)照。

　　這天剛好是愚人節(jié)，開始我還有些不相信，是不是學(xué)校跟我們開了個(gè)玩笑？第二天走進(jìn)校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。

　　走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點(diǎn)整，我們懷著激動(dòng)的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動(dòng)，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng)，不敢想象站在最后一排我會(huì)有什么表現(xiàn)。四周望了望，發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時(shí)感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉(zhuǎn)念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進(jìn)來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面。“咔嚓”這最美好的畫面定格了，這是馬小的全家福。

　　我們六（5）班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調(diào)整過來，因?yàn)檫@是我們六（5）班大家庭的全家福��！

　　這是最珍貴的全家福，這是小學(xué)六年最棒的禮物。

回憶六年級(jí)作文8

　　有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長(zhǎng)；小學(xué)的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。

　　在這六年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見證我一步一步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。

　　老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長(zhǎng)的見證人！是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。這六年來您教會(huì)了我太多，我對(duì)您說的話好似滔滔江水，無窮無盡；對(duì)您的感激，難以用語言表達(dá)。

　　同學(xué)們！我在遇困難時(shí)，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時(shí)，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時(shí)，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開心！六年下來了，我想對(duì)你們說：奮斗吧！加油吧！希望你們能考上好的初中！成績(jī)也像火箭般突飛猛進(jìn)！還剩最后一個(gè)月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。

　　六年來，我們同舟共濟(jì)！我們一起笑，一起哭。盡管，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個(gè)大家庭里，我感受到了很多，也體會(huì)到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。

　　回憶猶如一幅畫卷！在我們的心里，都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫卷。如果時(shí)間能停留，希望這個(gè)美好的回憶，定存在我們的心里！

回憶六年級(jí)作文9

　　一陣微風(fēng)拂過，平靜的心蕩漾起那段難忘而又美好的回憶，那回憶至今留在心頭久久不散！

　　依然記得在那石頭路上凹凸不平的路，在我當(dāng)時(shí)只有六歲時(shí)，真是有種可怕的感覺，尖銳的石頭邊緣就好似一把把鋒利的刀刃，一不小心就會(huì)被它“誤傷”。

　　那天我和幾個(gè)小伙兒到田里去玩，不得不經(jīng)過那條石頭路，我們互相扶著，就好像“鐵索連舟”，提心吊膽地走著。

　　一習(xí)涼風(fēng)吹過，無奈兒時(shí)體質(zhì)不好，腳一受凍，一抖，整個(gè)人便摔了。自己摔了倒好，還可以做一回“鐵骨錚錚”的漢子，咬咬牙關(guān)也就忍過去了，但是這把他們也拉下了水，四人一起摔倒。

　　“對(duì)不起�！蔽颐Φ馈�

　　“沒事，沒事，被石頭頂?shù)搅硕�。”比我大兩歲的陽陽輕松地道。

　　“誒，你的腿受傷了�！币粋€(gè)朋友指著我的腿道，果然被擦掉了一塊皮。

　　我試著站起來，“��！”隨著疼痛我，頓時(shí)雙腿無力又?jǐn)傇诹说厣稀?/p>

　　“你等一下�！逼渲凶钚〉囊粋€(gè)朋友馬上跑回家里去�！靶⌒模　彼钜稽c(diǎn)就要與我“同病相憐”。

　　沒一會(huì)兒，只見他在此彎著腰，手腳并用地來到我身邊，撕開兩個(gè)創(chuàng)口貼幫我貼上。

　　“謝了�！鳖D時(shí)，我慶幸，有這么好的朋友。

　　陽陽思索了一下道：“我們把他背回去吧，他走不了了。”

　　說罷，陽陽背起我，他們扶著我，他們不僅要面對(duì)難走的路，更要在意我，石頭發(fā)出“獰笑”聲，但是他們則毅然地前進(jìn)……

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”，友情之歌飄蕩在田野之上。

回憶六年級(jí)作文10

　　轉(zhuǎn)眼間舅舅家的弟弟會(huì)走路，會(huì)咿咿呀呀的說話了，每次看著他那熟睡的小臉，都會(huì)引起我的好奇心，小時(shí)候的我也那么陶器，也那么愛睡覺嗎？

　　終于我的好奇心達(dá)到的頂峰，我好奇得向媽媽提出了的一個(gè)問題：我小時(shí)候也那么淘氣么？媽媽抬起眼睛看了看我，接著又低下了頭，靜靜地說：“別人看到你都以為你是個(gè)男孩子，而且你小的時(shí)候更沒有你弟弟聰明，你小的弟弟從出生都沒有掉過地而你呢，一會(huì)兒沒有人看著你，你頭上準(zhǔn)會(huì)出來個(gè)包�！蔽椅⑽⒂行┚趩�，可好奇的心還是站在高峰。我又提了一個(gè)較難的問題“小時(shí)候的我到底怎么樣？”

　　這會(huì)媽媽似乎回過了神，注視著我說：“你那會(huì)兒，胖胖的，人見人愛，八天時(shí)你姥姥抱著逗你玩，你便給了你姥姥滿意的回答，你笑了。再大些我抱著你去我的單位，誰見你都說你喜慶，那也難怪，別人都不能看你，一看你，你準(zhǔn)會(huì)大聲的笑，其余的也就和你弟弟差不多。再大些的你也就記得了�！眿寢尰卮鸬闷届o溫和，可我知道她還落了許多。

　　聽小姨說，小的時(shí)候只有媽媽一個(gè)人照顧我，因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩，爺爺奶奶不來看我，爸爸呢，更不用說了，每天媽媽自己都顧不上做飯，都是房東奶奶代勞的，有時(shí)姥姥會(huì)過來，可也待不長(zhǎng)，小姨還說：“你媽媽在你小時(shí)候沒少吃苦�！�

　　是啊，難道在媽媽的記憶里，小時(shí)候的我只有那么多么？不，還有很多，很多，只是媽媽不愿說而已，看著弟弟紅嘟嘟的臉，我不禁心里多了幾分愁緒。

回憶六年級(jí)作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經(jīng)長(zhǎng)大成了一個(gè)大男孩，愛好、習(xí)慣和性格都與以前迥然不同了，有時(shí)會(huì)不由自主地想起以前快樂、無憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心里總會(huì)有一股暖暖的感覺。

　　那是六年前的一個(gè)炎熱的夏天，在我們小區(qū)后面有一片很大的空地，本來是打地基蓋樓房的，可是由于種種原因推遲了很長(zhǎng)的時(shí)間，小的時(shí)候我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，那時(shí)媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那里練排球，所以那片空地就成了一個(gè)“練球場(chǎng)”，我?guī)缀趺刻於家蛬寢屢黄鹑ァ?/p>

　　有一天，爸爸給我買了一個(gè)很大的風(fēng)箏，是飛機(jī)的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說這個(gè)風(fēng)箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風(fēng)箏的計(jì)劃就推遲了幾天。終于，所有的裝備都準(zhǔn)備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風(fēng)箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領(lǐng)，然后，爸爸拿著線，我拉著風(fēng)箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風(fēng)箏一下就吹回來了，原來我是逆風(fēng)放的，調(diào)整好方向以后，又重復(fù)了剛才的動(dòng)作，風(fēng)箏飛起來了。

　　可是，飛到半空中，風(fēng)中有落下來了，我一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在一次成功的放飛后，風(fēng)箏飛起來了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風(fēng)箏飛起來了，心里有一種非常好的，但有說不出的感覺。

　　雖然，我已經(jīng)這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心里會(huì)給我快樂的童年，留一個(gè)過去，我玩耍的空地那么大的地方，我時(shí)常也會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，看看小時(shí)候的我和小伙伴從身邊跑去，尤其是在我難受時(shí)，這些美好的回憶會(huì)幫助我消除痛苦和憂傷。

回憶六年級(jí)作文12

　　時(shí)光流逝，歲月匆匆，六年的小學(xué)生活，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就在懵懵懂懂中，一溜而過。你可否還記得，40年校慶的那天早晨，陽光普及，萬里無云，校園上空道道粉紅的絲帶，將我們的歡樂串在一起。我們低年級(jí)同學(xué)的一首《萌芽》，用剛?cè)雽W(xué)的熱情舞出了積極向上的綠色。

　　朝朝暮暮，晝晝夜夜，我們這些萌芽，就在日復(fù)一日中，就在師誨滋潤中，漸漸成長(zhǎng)。你可否還記得，州同小學(xué)的操場(chǎng)上，兩所小學(xué)的學(xué)生，互相表演節(jié)目，放飛希望的白鴿。我們給他們帶去幫助，同時(shí)也把溫暖珍藏在自己心中。那天的碧空下，艷陽里，同學(xué)們臉上的笑容，比耀眼的陽光還要燦爛。

　　白駒過隙，光陰荏苒，我們的腳步，就在朗朗書聲中，就在歡聲笑語中，踏入高年級(jí)的生活。你可否記得，波光粼粼的母親河邕江邊上，是我們一個(gè)個(gè)忙碌的身影。汗水，換來了江邊的情節(jié)；勞動(dòng)，收獲了令人興奮的成果。我們給母親河“洗了把臉”，用自己的行動(dòng)呼吁南寧市民，用心保護(hù)環(huán)境，用愛呵護(hù)南寧。

　　六年，我們經(jīng)歷的事太多太多；六年，我們之間的情太深太深。六年，有太多太多的人、事、物，值得我們?nèi)チ裟睿档梦覀內(nèi)セ匚�。這，一本小小的冊(cè)子，收錄的是同學(xué)們甜蜜美好的笑顏；這，一本小小的冊(cè)子，記錄的十六年相處中的笑與淚。來吧，打開它，打開自己記憶的調(diào)味匣子，好好的去回味六年生活中的酸、甜、苦、辣。來吧，打開它，讓那些只屬于我們的記憶，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)珍藏在我們心底。

回憶六年級(jí)作文13

　　今天，我在夜里夢(mèng)見了過世已久的爺爺，當(dāng)時(shí)我在夢(mèng)里幻出爺爺?shù)拿嬗啊５悄侵皇侵搁g的事情，突然：夢(mèng)里的爺爺?shù)拿嬗白兊媚：饋恚：饋�，模糊起來…�?/p>

　　當(dāng)時(shí)我好想哭，好想再捉住這夢(mèng)時(shí)，我卻從夢(mèng)中醒來了來到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里了。我摸著被打濕的枕頭，想著我死去的爺爺，想著坐在爺爺懷抱里的兒時(shí)的我，想著用龜裂的手指數(shù)著零錢而又塞在我兜里的爺爺。淚水又像涌泉般的流了出來。流進(jìn)了我的心胸，流進(jìn)了我的回憶。

　　人生就是如此，誰也不能讓時(shí)間倒流，不能讓以逝世的人起死回生，這是自然，任何的一個(gè)人都走不出自然。一個(gè)人逝世了，我們?yōu)樗矶\，但是我們唯一不能做的是傷心。逝世的人也不希望這樣做。

　　指間的回憶讓我懂得了人生！

　　在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場(chǎng)雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中……

　　歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多�？赐デ盎ㄩ_花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。

　　��！我也要忘記悲傷，面對(duì)未來！

回憶六年級(jí)作文14

　　童年真的很美好。每個(gè)人的童年都有五彩繽紛的色彩，都裝點(diǎn)著美麗的畫面。當(dāng)然，即使是我的畫上也有美麗的色彩。

　　我記得，我還在老家生活的時(shí)候，我有幾個(gè)很好很好的伙伴，我們經(jīng)常在一塊兒玩兒，每天都開開心心的。

　　有一次，一個(gè)同伴說：“我們今天去河灘捉魚捉螃蟹吧!”我說：“好啊好啊。”就這樣我們約定了時(shí)間，還規(guī)定了誰也不許不來。于是我們各自就先回家準(zhǔn)備東西了。

　　吃過午飯，到了下午，我們誰也沒有遲到，都相繼來到了約定的地點(diǎn)。到了那兒，我們開始往河灘走，過了一會(huì)兒，到了河灘，我們都拿出了自己帶來的一些工具，布置好我和幾個(gè)小伙伴就去捉螃蟹，剩下的小伙伴就來捉魚。

　　過了一會(huì)兒，那邊捉魚的小伙伴小聲的跟我們說：“你們那邊卓找螃蟹了沒��？”我們說：“還沒有呢，這些螃蟹實(shí)在是太聰明了，我們根本就捉不著。你們那邊咋樣了？”他們說：“唉，別提了，這些魚也很聰明，都躲得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，根本就不靠近我們！”然后我說：“既然咱們都沒有抓著，那咱們就互相加油吧！”

　　又過了一會(huì)兒，他們說：“你們那邊怎么樣了，有沒有好一點(diǎn)呢？”我說：“還行吧，還……”我還沒有說完呢。捕魚的小伙伴就說：“噓，別說了，魚快要上鉤了！”這是又說：“啊，捉著了捉著了，這條魚真大��！你快來看�。　蔽艺f：“來了來了。”剛說完，捉螃蟹的小伙伴就說：“哎呀，捉著螃蟹了，快來幫幫我�。　庇谑俏揖挖s緊往那邊走去幫他，一看捉了一直很大的螃蟹。

　　一下午，我們都在捉魚捉螃蟹，沉浸在這種洗越開心的氣氛里。到了傍晚，我們載著一袋子的魚和螃蟹，還有喜悅開心的心情往家走，相約，明天還要來捉魚呢！

　　童年的生活無憂無慮的，真快樂！