【精選】六年級(jí)想象作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)想象作文 篇1
大家好，我是一張普普通通的桌子，是一張專供學(xué)生學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)的桌子。我的顏色是紅色的，靚麗的紅色很顯眼，我喜歡它，上面的烤漆勻稱而有光澤，我很小心，生怕刮花了它。我的桌面是偏斜的，這樣對(duì)孩子的身體坐姿有好處，保護(hù)他們的脊柱和腰部，我桌面上還有高高的架子，可以放一些鉛筆、橡皮之類的學(xué)習(xí)用品，下面還有一層抽屜，可以放平時(shí)的課本和寫(xiě)作業(yè)的本子，我是一張好看的全能的桌子。
最近我被一個(gè)小孩看上了，他讓他爸爸把我買回了家，我很激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以發(fā)揮自己的用途了，我十分期待與新主人的生活。但是不過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中能讓我滿意的主人，他總是很莽撞，這才幾天，我身上便有了無(wú)數(shù)道疤痕，我靚麗的紅色油漆也被掛掉了一塊又一塊，他跑步時(shí)常撞到我，還經(jīng)常在想題時(shí)用腳踢我，甚至在我的桌面上畫(huà)畫(huà)，這讓我很難過(guò)竟然碰到了這樣的主人。
但是我還是默默地堅(jiān)持著我的崗位，他也逐漸成長(zhǎng)，行為也安靜了許多，我看他從小到大，做的題從小學(xué)到高中，我身上無(wú)數(shù)的畫(huà)曾被他媽媽擦去，卻不久后又有了新的，直到他初三才不在我上面畫(huà)畫(huà)，而是安靜地拿一個(gè)小本子畫(huà)，我見(jiàn)識(shí)了他無(wú)數(shù)的日日夜夜。見(jiàn)過(guò)他苦思冥想寫(xiě)出一道題時(shí)的高興，見(jiàn)過(guò)他沒(méi)考好的失落，見(jiàn)過(guò)他熬夜學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，見(jiàn)過(guò)他寫(xiě)不完作業(yè)的煎熬，我陪著他一天有一天，今天是他高考前的一天了，也是我陪他的最后一天了，也許我再也見(jiàn)不到他了，但是我希望他也能和我一樣，完成自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的用途。
六年級(jí)想象作文 篇2
今天下午第一節(jié)和第二節(jié)課，玩了猜動(dòng)物，植物，生活用品一些猜謎語(yǔ)的游戲。
叮叮鐺鐺上課了，老師就寫(xiě)好了的文章念一遍，接著老師就讓同學(xué)們來(lái)配合，然后劉紫荊和黨苗苗一組，老師先讓劉紫荊表演動(dòng)物，黨苗苗同學(xué)來(lái)猜是什么動(dòng)物。劉紫荊同學(xué)表演的猜中的就歡呼聲如雷貫耳，聲聲不斷。接一來(lái)又讓張?jiān)讫埡屠钣詈奖硌葜参铮瑥堅(jiān)讫埍硌�，李宇航猜植物，第一次�?lái)行，連續(xù)幾次都猜不到了，當(dāng)時(shí)只聽(tīng)到教室里傳出來(lái)的不是歡呼聲而是哀哀喪氣聲。接著叮叮鐺鐺下課鈴響了，老師就讓我們?nèi)ド蠋�，上完廁所。同學(xué)們就回到班里老師說(shuō)第三組的是誰(shuí)來(lái)給大家表演，沒(méi)想到的是老師和我們來(lái)猜，老師一邊表演一邊說(shuō)，我們來(lái)猜，結(jié)果我們?nèi)縿倮�，�?dāng)時(shí)那個(gè)心情感覺(jué)特別喜悅。
經(jīng)過(guò)這個(gè)場(chǎng)游戲后，我感覺(jué)想象的翅膀飛得更高，飛得很遠(yuǎn)。
六年級(jí)想象作文 篇3
“嗖嗖嗖……”不知從哪兒傳來(lái)一陣蟲(chóng)叫聲,我的心立刻從剛才的不悅中拉了回來(lái),我趴在地上觀察起來(lái)。
原來(lái)是一只相貌奇特的小蟲(chóng)。看!他有六條腿，背上有這一層厚厚的外殼,黑中帶黃,活像一只小烏龜。他的腰部有一個(gè)明顯關(guān)節(jié),頭部則是像一把老虎鉗一樣張開(kāi)著,全身上下有著一股王者的氣質(zhì)。
我的目光隨著他的方向而移動(dòng)。過(guò)了不久,這只小蟲(chóng)進(jìn)入了一片茂密的草地。
天��！我不禁發(fā)出一聲驚嘆。原來(lái),在那茂密的草叢中,居然隱藏著數(shù)以百計(jì)的昆蟲(chóng),他們有的正在修筑房子；有的正在挖掘洞穴；還有的正在站崗，警惕天敵。
更令我詫異的是他們一見(jiàn)到這只蟲(chóng)子就不動(dòng)了,隨即快速地迎接他的到來(lái)。有些昆蟲(chóng)卑微的站在他的面前。突然,我怔了怔,想到他可能就是首領(lǐng)!
果不其然,這只蟲(chóng)子神氣十足的轉(zhuǎn)了一圈,旁邊的大臣們，更是對(duì)他恭敬有加,頗有幾分帝王風(fēng)范。
自然樂(lè)趣，無(wú)處不在。我愿帶著你去拜訪一下這只“帝王”。
六年級(jí)想象作文 篇4
“不得了拉！出大事了——弟……弟弟……他不見(jiàn)了！”哥哥對(duì)媽媽大聲呼喊。原來(lái)下午剛剛在玩的我突然看見(jiàn)一只袋鼠從電腦里跳出來(lái)，于是跟著這蹦蹦跳跳的可愛(ài)袋鼠一起跳進(jìn)了電腦里，只聽(tīng)見(jiàn)哥哥找我的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越輕，直到聽(tīng)不見(jiàn)為止。
我跟著袋鼠不知不覺(jué)走到了游樂(lè)園，我們玩了“海盜船”、又玩起了“過(guò)山車”。刺激的山車在軌道上不停的顛簸，一會(huì)兒直上又一會(huì)兒直下，我四處張望，左看看右看看，正在尋找下一個(gè)游戲，可是就在下山坡時(shí)整個(gè)山車莫名其妙地掉進(jìn)了一個(gè)漆黑的萬(wàn)丈深淵，我害怕的要命，緊緊抓住了袋鼠的尾巴，心想：“難道這就是所謂的地獄”�？纱髤s哈哈大笑。突然，我們穩(wěn)穩(wěn)地落在了一個(gè)物體上，啊！原來(lái)是巨型大猩猩用他的一雙大手掌接住了我們，大猩猩用沙啞、粗大的嗓音對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們的森林王國(guó)�！�
我被眼前的`景象陶醉了，這里太美了！有長(zhǎng)著翅膀的花兒，像一只只蝴蝶時(shí)刻準(zhǔn)備著飛翔；有像風(fēng)車一樣不停旋轉(zhuǎn)著的花兒；有五顏六色的小草；還有一棵棵像房子一樣形狀及大小的樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了心形、方形、三角形等各種奇形怪狀的果子……花香果香彌漫著他們的整個(gè)家園。
他們的大家庭里還有很多成員，個(gè)個(gè)都很熱情好客。為了歡迎我這個(gè)新朋友的到來(lái)，大家聚集在了一起開(kāi)了一個(gè)盛大的聚會(huì)。大嘴猴表演了自己的絕活頂皮球、彩虹虎表演了走鋼絲、獨(dú)臂熊騎單車、雙尾貓彈鋼琴、鸚鵡小姐來(lái)了個(gè)女高音獨(dú)唱……。當(dāng)聚會(huì)臨近尾聲，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，剎那間，天空上頭像拉起了一張黑色大網(wǎng)，接著震天動(dòng)地的一聲響雷，緊接著一道閃電從天際劃過(guò)，我嚇得閉起了了雙眼，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我又回到了我的家，我房間的電腦前。
我真想再次去他們的王國(guó)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再次陶醉在他們的夢(mèng)幻王國(guó)之中。
六年級(jí)想象作文 篇5
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，金碧輝煌的齊王宮殿里發(fā)出了木竽大合奏。壯觀的畫(huà)面，激烈的聲音，構(gòu)成了一道別有特色的風(fēng)景。坐在王位上的可是一人之下萬(wàn)人之上的齊宣王，他擺著二郎腿，瞇著小眼睛，手上打著節(jié)拍，一副自得其樂(lè)的狀態(tài)。
木竽的樣子很奇特，很像歷史悠久的紫砂壺加上五根長(zhǎng)短粗細(xì)不一的管子，模樣很有趣，也像一個(gè)大巴掌。
這些吹奏者一個(gè)個(gè)穿著長(zhǎng)袖，腳踏方位，頭戴頭巾，一邊走一邊吹，一個(gè)個(gè)沉醉在音樂(lè)的世界里。他們吹的如癡如醉，仿佛這不是給齊宣王吹的，而是在給自己吹奏。
但是有一個(gè)人除外，他叫南郭，是個(gè)秦國(guó)人，他的心中有一件心事，這個(gè)心事關(guān)系到了國(guó)家利益。
忽然，齊宣王的兒子齊湣王從屏風(fēng)后走了出來(lái)，向父親撒嬌地說(shuō)：“父王,我要聽(tīng)單吹嘛�！饼R宣王最寵這個(gè)兒子了，立即下令：“朕讓爾等單吹，如有誤者推午門外斬�！钡谝粋�(gè)上臺(tái)者發(fā)出了一百二十分的技術(shù)，博得滿堂的喝彩。而第二個(gè)人就是南郭了。
南郭吹了片刻后，眼里冒出殺氣，他以光速?gòu)哪倔闹邪纬隽藘砂妖埲虅�，輕輕一躍就來(lái)到了齊宣王父子前。他雷厲風(fēng)行，手起刀落，倆人就倒在了地上。門口的士兵立即沖向南郭。
沒(méi)想到南郭竟然是位高手，他將兩把短劍一擺姿勢(shì)，在場(chǎng)人只見(jiàn)眼前寒光一閃，士兵立即倒在了地上。南郭見(jiàn)一大批士兵殺來(lái)了，嘴唇往上抬了一抬，立刻從容不迫地從窗戶中跳了出來(lái)。騎著事先準(zhǔn)備好的馬，一鞭子下去，這馬如沒(méi)有堤壩阻攔的洪水，風(fēng)馳電掣，止也止不住，隨著疾馳的馬蹄聲飛過(guò)，塵土飛揚(yáng)，旁人避而不及。
原來(lái)南郭是秦昭襄王贏稷請(qǐng)來(lái)的職業(yè)殺手，武藝高強(qiáng)，膽大心細(xì)。曾經(jīng)是位扶危濟(jì)貧的大俠，現(xiàn)在是秦昭襄王贏稷的心腹。
從此以后，齊國(guó)和秦國(guó)徹底的一刀兩斷。就因?yàn)檫@樣，在齊國(guó)當(dāng)官的秦國(guó)人遭到慘烈地殺害，齊國(guó)百姓各個(gè)痛恨秦國(guó)人。
六年級(jí)想象作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。如今已20xx年了。我在春天的一個(gè)早晨回到了我的家鄉(xiāng)。
我坐上自己的飛毯，觀遍整個(gè)河南。不一會(huì)兒，就到了白云山。白云山的游客依然很多，景色非常迷人。大片大片的樹(shù)木仿佛讓人進(jìn)入了一個(gè)原始森林，可以看到小松鼠在啃栗子，小兔在奔跑……
來(lái)到珠江邊，已經(jīng)是中午了。但交通不再擁擠了，每家都有一個(gè)必備的神奇魔毯。坐在上面，一點(diǎn)也不顛簸，舒服極了。今天的珠江變了，變的清澈了，可以看見(jiàn)小魚(yú)在游來(lái)游去。
又回到了母校，心里酸酸的。小小的教室，小小的教學(xué)樓變了。成了高高的樓房。我走進(jìn)高速電梯，這種電梯很神奇，不管有多少人都裝得下，而且還不會(huì)覺(jué)得擠。最厲害的是，這種電梯還特別快，其速度讓人嘆為觀止��！一秒鐘不到，就到了五樓。走廊非常寬敞。黑子們的書(shū)包已不是沉甸甸的了，小巧的挎包代替了笨重的書(shū)包，同學(xué)們的電腦也不再像一本厚厚的本子了，變成了像計(jì)算機(jī)一樣的高科技電腦了，這種電腦可以大大降低輻射，不會(huì)對(duì)人體造成影響。同學(xué)們的課本都在電腦上，并且還可以語(yǔ)音打字，很方便。
雖然學(xué)校的設(shè)施變得先進(jìn)，小巧，方便，但我還是想念以前的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，在童年度過(guò)的美好時(shí)光……
六年級(jí)想象作文 篇7
現(xiàn)在的鋼筆除了寫(xiě)字，沒(méi)有其他功能，滿足不了我們學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì)是什么樣的呢?還是讓我來(lái)告訴你吧!
未來(lái)的鋼筆樣子上和現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)有什么兩樣，但功能可齊全啦!
未來(lái)的鋼筆不再喝墨水，只喝自來(lái)水。當(dāng)自來(lái)水進(jìn)入鋼筆特制的筆管里，你可以通過(guò)筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當(dāng)你想要畫(huà)小草時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成綠色;當(dāng)你想要批改作業(yè)時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成紅色……真可謂“呼之則來(lái)?yè)]之則去”!
未來(lái)的鋼筆還是多功能字典呢!碰到不理解的詞語(yǔ)，你只要一寫(xiě)下來(lái)，按一下功能鍵，筆帽上的手寫(xiě)屏幕就會(huì)瞬間變大，上面顯示出這個(gè)詞的所有信息。
未來(lái)的鋼筆還有錯(cuò)誤識(shí)別裝置。當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字或出現(xiàn)病句時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯(cuò)誤的地方就會(huì)在你面前自動(dòng)消失。
怎么樣，未來(lái)的鋼筆夠神奇吧!
六年級(jí)想象作文 篇8
一天，孫悟空在天宮遙望下界�？吹较陆绲淖兓唤麌@了口氣：“唉！下界的人們整天逍遙快活，想俺老孫好歹也是個(gè)斗戰(zhàn)圣佛，卻整天在這兒誦經(jīng)念佛……”想著想著，孫悟空忽然腳底下一滑，�。奶鞂m掉了下來(lái)，原來(lái)他踩上了豬八戒亂扔的西瓜皮。
巧的是，這天哈利·波特在學(xué)習(xí)新魔法時(shí)，由于不小心，也將自己變到了另一個(gè)世界里。孫悟空從天上跌下來(lái)以后，開(kāi)心極了，這兒走走，那兒逛逛，他完全沒(méi)有感覺(jué)到人們異樣的眼光。正當(dāng)孫悟空得意忘形時(shí)，他抬頭看了看天空。天哪，一個(gè)騎掃帚的家伙正向他沖來(lái)，孫悟空還沒(méi)來(lái)得及躲閃，就已經(jīng)撞上了。孫悟空大怒：“你是誰(shuí)？竟敢撞俺老孫！”只見(jiàn)那人彬彬有禮地說(shuō)：“我叫哈利·波特，剛才不小心撞到了你，真是對(duì)不起……”“少?gòu)U話，有本事與俺老孫較量較量！”好戰(zhàn)的孫悟空發(fā)出了挑戰(zhàn)，哈利·波特也不退讓，接受了挑戰(zhàn)。
霎時(shí)間，風(fēng)云突變，電閃雷鳴，哈利·波特與孫悟空，一個(gè)使出渾身魔法，一個(gè)拿出全部本事，你來(lái)我往，大戰(zhàn)三百回合，還是分不出勝負(fù)�！昂眯∽�，竟然能跟俺老孫打這么多回合，不簡(jiǎn)單！想當(dāng)年，也只有二郎神才能與俺老孫打到這么多回合，你這個(gè)朋友俺交定了！” 哈利·波特謙虛地說(shuō)：“哪里，哪里，若不是你讓著我，我早就輸了。”說(shuō)完，兩人肩并著肩笑著向遠(yuǎn)處走去。可就在這時(shí)，一道白光閃過(guò)，哈利·波特忽然不見(jiàn)了。原來(lái)呀，魔法學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)哈利·波特失蹤了，就設(shè)法讓他回到了那個(gè)世界。孫悟空以為再也見(jiàn)不到哈利·波特了，正準(zhǔn)備失望地離去，突然從天空中傳來(lái)了王母娘娘的聲音：“悟空，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，你們可以在網(wǎng)上聊天呀，天庭正準(zhǔn)備為每個(gè)神仙配備一臺(tái)電腦呢！”
從此，孫悟空與哈利·波特每天都在網(wǎng)上聊天，成了密友。
六年級(jí)想象作文 篇9
下午第二節(jié)課，我們?cè)谏象w育課。突然，天上掉下來(lái)一個(gè)“球”，我們好奇地跑去一看，呀！原來(lái)是個(gè)孫悟空。
大家疑神疑鬼，這不會(huì)是個(gè)仿真版的玩具吧？于是，我們捏了捏他的臉。沒(méi)想到，孫悟空卻生氣地跳了起來(lái)：“你們才仿真的獼猴呢！俺老孫今天就來(lái)收拾收拾你們這群小毛仔子！”于是，孫悟空往耳朵里掏了掏，可是怎么也掏不出金箍棒來(lái)。孫悟空自言自語(yǔ)：“奇怪了，難道金箍棒被人拿去掏耳屎了？哼，我還有別的辦法呢！”
我們呆呆地看著孫悟空從身上拔了三根猴毛，本以為會(huì)有一群小猴子要出現(xiàn)，可是孫悟空用力一吹，猴毛還是猴毛。大家頓時(shí)笑得前俯后仰，孫悟空傻眼了：“我的法力哪去了？”
天上掉下孫悟空，在我們學(xué)校可是驚天動(dòng)地的大事。孫悟空怎么會(huì)從天上掉下來(lái)呢？他的法力又怎么消失的呢？原來(lái)，唐僧師徒四人從西天取經(jīng)回來(lái)，孫悟空誤入了降魔道，穿越錯(cuò)了年代，就降臨在了20xx年，穿越到我們學(xué)校來(lái)了。
孫悟空沒(méi)有住處，也失去了法力。但是，孫悟空體力充沛，活力四射，校長(zhǎng)決定讓他當(dāng)學(xué)校的體育老師。
孫悟空上任不久，就弄壞了學(xué)校的許多物品，還教會(huì)了我們不少壞毛病。校長(zhǎng)無(wú)奈，就叫他當(dāng)了學(xué)校的保安。
有一天，一個(gè)機(jī)器人快遞員來(lái)送快遞。孫悟空覺(jué)得這個(gè)機(jī)器人是妖怪。因?yàn)樵谒劾镞@個(gè)世界上只有神仙、人類和妖怪。這個(gè)機(jī)器人既不是神仙，又不是人類，那就是妖怪了。孫悟空悄悄地機(jī)器人拘留了。
孫悟空有法力的時(shí)候都使用筋斗云，可現(xiàn)在，只能費(fèi)力跑腿。他決定把機(jī)器人改裝成一個(gè)風(fēng)火輪，成為他的交通工具。
從此以后，我們很少看見(jiàn)孫悟空活蹦亂跳的身影，他埋頭在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明。不久后，他凝聚心血的“風(fēng)火輪”便問(wèn)世了，這一發(fā)明還受到大家的青睞，許多廠家都來(lái)談生產(chǎn)協(xié)議。
孫悟空在科學(xué)界立了功，成為了一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。他不但改掉了許多壞習(xí)慣，還對(duì)科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始從事科學(xué)創(chuàng)作。
有一天，他心血來(lái)潮，發(fā)明了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，帶著自己的至上榮譽(yù)，回到了屬于自己的世界。
六年級(jí)想象作文 篇10
音響有很多種聲音，有轟隆隆的打雷聲、呼呼的風(fēng)聲、沙沙的雨聲、各種動(dòng)物不同的叫聲、人們說(shuō)話的聲音、哈哈的笑聲、咚咚的腳步聲和敲門聲、撞擊聲、摩擦聲等等，這一切都是生活中美妙而又短暫的音響。給生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和想象。
今天我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然間，聽(tīng)到了知了的叫聲，于是我走到院子里看看知了在做什么，原來(lái)他在唱著優(yōu)美的歌曲，或許在準(zhǔn)備著明天舉行大賽的節(jié)目，突然我聽(tīng)到一直唧唧喳喳的小鳥(niǎo)飛來(lái)，好像要對(duì)知了說(shuō)：知了、知了，快要下雨了，趕快回家吧！知了說(shuō)：知了、知了。好像再說(shuō)：天這么晴朗哪會(huì)下雨呢？這下子小鳥(niǎo)急了，于是就走了。沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，真的下起了大雨，雨落在知了的翅膀上，使知了不能飛行，漸漸的知了從樹(shù)上掉了下來(lái)。
知了在風(fēng)聲、雨聲、雷電轟鳴聲中失去了飛翔的能力，聲音給人以想象，也告訴我們聲音也是判斷某種事情的重要依據(jù)。
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