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我的小學(xué)六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-11-21 11:02:38 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文300字集合八篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文300字集合八篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇1

  “沒有花香,沒有樹高,我是無聲無息的小草”每當(dāng)這首歌從我耳邊響起,我對(duì)小草的敬意就油然而生。

  是啊,小草不象花兒用香味去吸引人,也不象大樹那么高,但小草一直在為人類默默地奉獻(xiàn)著。綠瑩瑩的足球場(chǎng)上,那不是小草的身影?美麗的森林,如果沒有小草的襯托,不也就黯然失色?……

  小草不但為人們奉獻(xiàn)著,還有頑強(qiáng)的生命力。

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是唐代大詩人對(duì)草那完頑強(qiáng)生命力的寫照。一個(gè)秋天,爸爸單位的草枯了,我以為小草們死了,不會(huì)再長(zhǎng)了?傻诙甏禾,小草們居然第一個(gè)綠了,在溫暖的陽光下沐浴,一陣風(fēng)吹過,小草們彎了彎腰,好象在做操,也象在說:“大家好,我回來了!”

  想一想,在生活中,也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗,但在光彩的背后有多少個(gè)象小草一樣的工人呀!創(chuàng)造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大,但在他的身后,有多少個(gè)像小草一樣的員工。

  小草,是平凡的,也是偉大的。

我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇2

  我有一位慈祥的老師。她的個(gè)頭不高,有一雙有神的小眼睛,只要有人上課說話,準(zhǔn)能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。

  有一次上課,我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語,結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,可是老師卻沒有那樣做,只是用她那雙有神的眼睛看著我,好像在說:“好好聽課,這一次我給你留個(gè)面子,下次就不給你留面子了!蔽铱粗蠋煹难劬,慚愧的低下了頭,臉頓時(shí)紅了起來。萬老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的身體。有一次,我去上課,由于早上起來遲了,我便沒有吃到早飯,只好餓著肚子去上課。剛開始時(shí),我倒是沒覺得餓,可是時(shí)間一長(zhǎng),我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫,心里特難受。萬老師見了親切地問我:“怎么了,肚子很難受嗎?是不是沒有吃早飯啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下,又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯(她中午為了批改作業(yè),就不回家吃飯,早上就帶上午餐了)。我捧著老師的盒飯,心里感到十分欣慰,也就不感到很餓啦!

  我有一位好老師,一位和藹可親的好老師,她就是我的班主任——萬老師。

我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇3

  小小的一片天地,是我們溫馨的港灣,在溫馨的港灣里懷揣著美好的憧憬,在我的小天地里有著我小小心思。藏著我數(shù)也數(shù)不清的秘密。那你們一起走進(jìn)我的小天地看一看吧!

  當(dāng)你走進(jìn)我家,走過客廳,右手邊就是我的小天地了。

  一走進(jìn)臥室,四周都是粉色的墻壁?蓯塾譁剀。在房間的正中間有一張不大不小得床,床上整齊的鋪著一張淡粉色的被子。床上有一個(gè)白色的兔子枕頭和一個(gè)棕色的小熊枕頭。我和妹妹一人一個(gè)。在床的左邊有一個(gè)淡綠色的衣柜,上面雕著一些美麗的鮮花,還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。床的右邊有一個(gè)床頭柜,一共有三層。第三層放著我親手做的手工。第二層放著我舞蹈比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)杯,第一層放著一個(gè)喜洋洋鬧鐘。他是我最忠實(shí)的小伙伴。每天晚提醒我按時(shí)睡覺,早上叫我按時(shí)起床。有了它,我的生活才更有規(guī)律,在床尾的靠墻處是我的書桌。書桌上傍著各種各樣的書籍,有故事書。漫畫書,作文書……書桌的正中間有一盞臺(tái)燈,他可辛苦了,每天都陪著我熬夜寫作業(yè)。瞧他的腰累的都直不起來了。

  我的小天地介紹完了,如果你喜歡的話,隨時(shí)歡迎你來做客哦!

我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇4

  我們有一位好老師,她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的班主任。

  她佩戴著眼鏡,長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云,有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴,你信不信呢。說出來你就不信,但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué),到底陳老師哪里有五只眼晴呢,我來告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

  陳老師是一位負(fù)青任的老師,記得有一次我剛好掃完地,經(jīng)過三年級(jí)辦公室,見到她正在埋頭地批改作業(yè)。說她是不是很有責(zé)任心。

  陳老師也是一位溫柔的老師,記得有一次正在評(píng)講試卷,老師正在用心的給我們講解,有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們,直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

  陳老師真辛苦,讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

  陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí),還關(guān)心我們身體。天氣涼了,老師發(fā)個(gè)短信給我們說多穿幾件衣服,老師真關(guān)心我們呀!你們說對(duì)不對(duì)呀!

我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇5

  我的爺爺,他頭發(fā)有黑有白,已經(jīng)六十有余,卻仍精神煥發(fā),紅光滿面,一米八的身材,且樂觀、開朗,喜歡下象棋,我從來沒有贏過爺爺,我對(duì)爺爺十分崇拜。

  我的爺爺曾經(jīng)是個(gè)農(nóng)民,守望整片黃土地,過著面朝土地背朝天的生活。早上天還沒亮就要起來種田,晚上直到一片漆黑才能回家。吃的是粗茶淡飯、小米粥,真是苦不堪言。一般農(nóng)民都是搖頭嘆息,報(bào)怨生不逢時(shí),而我的爺爺卻每天都樂呵呵,哼著小曲。我的爺爺就是這么樂觀,無論生活多么的艱苦,他都能苦中作樂。

  隨著我長(zhǎng)大,要在縣里上學(xué),爺爺為了生活去打工了,只有在我放假時(shí)才能回來看我。

  今年暑假,爺爺打電話說他已經(jīng)在家門口了。我聽了高興得蹦了起來,急忙跑到樓下接爺爺,爺爺滿面笑容地看著我。我送爺爺上樓時(shí),發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)?右手上有一個(gè)紅鮮鮮、周圍還有牙印的傷口。

  我問奶奶,爺爺?shù)氖稚显趺磿?huì)有傷?奶奶說爺爺打工太努力了,為了賺錢,爺爺早上4點(diǎn)就起床扛麻袋,就算下雨天也不休息一下。而傷口是爺爺在喂貂時(shí)被貂咬的。我知道后,鼻子頓時(shí)就酸了,眼淚潸然而下。

  我在靜謐的月光下,在爍爍的陽光中,依偎著爺爺偉岸的身軀……

我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇6

  記得4月份的一天,我準(zhǔn)備三星考試前,聽見媽媽對(duì)我說:“努力哦!一定要考出來!”

  可是,考試成績(jī)很不理想,八關(guān)里頭有四關(guān)沒有通過。

  我垂頭喪氣地回到家,心想:唉,答應(yīng)媽媽的事卻沒做到,肯定要被挨罵了!

  媽媽看見我這愁眉苦臉的樣子,親切地問道:“好寶貝,怎么啦!”媽媽那溫柔的眼神讓我感到慚愧:媽媽說我是好寶貝,可我……媽媽見我不回答,又問:“有什么事呀!來說給我聽聽!薄拔,我……我三星沒考出來。”我一邊流淚一邊說。

  “寶貝,你沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)很不應(yīng)該,可是不一定只有這么一次機(jī)會(huì),你還有許多次機(jī)會(huì)呢!你看,這一次只過了四關(guān),下次只要再努力一把,不是就能輕松地通過了嗎!眿寢屢贿厯崦业念^一邊說。

  “努力!努力……”每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),我就想起了媽媽對(duì)我說的話。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我有困難時(shí),媽媽就會(huì)坐在我身旁,耐心地教導(dǎo)著我。

我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇7

  開學(xué)那天,我們班有了張新面孔,那就是班主任孫老師。

  孫老師是個(gè)有點(diǎn)胖的女老師,她寬寬的額頭,黃黃的皮膚,紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的眼睛一笑起來好像瞇成了一條線,她還有個(gè)薄薄的紅嘴唇。

  孫老師雖然在我們印象中很陌生,但大家都很愛聽她的課。因?yàn)榫驮趧e的老師像點(diǎn)菜般狂布作業(yè)時(shí),孫老師卻說:“遵守規(guī)矩便輕松快樂!敝灰覀兒煤寐犜,晚上作業(yè)便非常少。但倘若調(diào)皮搗蛋了,嘿嘿,結(jié)果你懂的。

  孫老師很喜愛練字,不僅她練,也要我們跟著練。現(xiàn)在,每周五下午練字已經(jīng)成了我們六(9)班的規(guī)律了。

  孫老師還很愛搞一些班會(huì)活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課,她會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓文藝班長(zhǎng)陳康偉舉辦一些五花八門的節(jié)目,比如:這個(gè)星期講民間故事,下個(gè)星期弄個(gè)辯論會(huì)……你會(huì)看到,別的班同學(xué)在埋頭苦讀書時(shí),我們卻在捧腹大笑,都齊刷刷亮出了大白牙。我現(xiàn)在遇見好朋友,都會(huì)問:“你們班有班會(huì)嗎?”當(dāng)他們搖頭時(shí),我會(huì)略帶自豪感地說:“我們班每周都有!”當(dāng)他們投來羨慕的目光時(shí),別提我有多高興了。

  我能有這樣的老師,每天大概睡覺都會(huì)笑吧!

我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇8

  大家對(duì)主題閱讀叢書應(yīng)該并不陌生吧,這是一套充滿真情與愛的叢書,而它也是一位無私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)道理的無聲老師。

  主題閱讀叢書是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。這本書是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫的。它的內(nèi)容十分豐富,有散文、詩歌和故事。有的故事讓人潸然淚下,有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書更像是在聆聽課文的背景音樂。

  然而,我最喜歡的是人間真情這本書。這本書中的故事深深的打動(dòng)了我,這本書讓我體會(huì)到了父母對(duì)我的愛、朋友對(duì)我的愛、老師對(duì)我的愛、小動(dòng)物之間的愛……這些故事每一個(gè)都令我感動(dòng),正如它的書名:人間真情,處處表達(dá)了人間的真情、人間的愛。讀完這本書后,我知道了、我也明白了,我們要愛生活,愛身邊的每一個(gè)人。愛能創(chuàng)造奇跡,愛能改變?nèi)松?/p>

  在人生的路途中,少不了父母對(duì)我們的愛和付出,少不了老師對(duì)我們的教導(dǎo),少不了朋友對(duì)我們的關(guān)懷。他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺,我們都?yīng)該報(bào)以感謝、加倍的報(bào)答和幫助。在幫助你的時(shí)候,在她的心里,想的并不是回報(bào),而是付出和你的歡笑。

  同學(xué)們,主題閱讀叢書教給了我們這么多知識(shí)、這么多道理,我們難道不應(yīng)該好好愛護(hù)它,和它做朋友嗎?

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