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六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 1
今天，我們?nèi)デ镉�，�?lái)到了傅家邊。
一進(jìn)傅家邊科技園的大門(mén)，我看見(jiàn)：地上的小草有的綠，有的黃。美麗的菊花正開(kāi)放著，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，竟然還有淡綠的，多漂亮呀！大樹(shù)迎著秋風(fēng)晃動(dòng)枝條，像是在歡快地歌舞。片片落葉飄蕩在空中，像是一只只蝴蝶在空中飛舞，地上的落葉，有紅的，有黃的，宛如一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放。
我們先來(lái)到牡丹園，雖然現(xiàn)在是秋天，看不到牡丹花開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，像小猴子一樣。在牡丹園的旁邊，有一棵很大的搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)葉仍是碧綠碧綠的，巨大的樹(shù)冠被風(fēng)吹著搖動(dòng)。
接著，大家一起開(kāi)始爬梅花山。我們一步一步往上爬，我知道山頂有一座“觀(guān)梅亭”，過(guò)了“觀(guān)梅亭”才會(huì)下山。好累呀！我都快走不動(dòng)了。我正想著：已經(jīng)走了好長(zhǎng)一段路了，怎么還不到呀？前方又出現(xiàn)了一個(gè)大上坡，我仔細(xì)一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：前方十幾米的地方就是“觀(guān)梅亭”。我十分高興，嘴里喊著：“看！觀(guān)梅亭，我們到山頂了。”站在觀(guān)梅亭上，我們看到：近處有一大片梅林；遠(yuǎn)處有層層疊疊、連綿起伏的高山，山腳下就是碧波蕩漾的神山湖。這一番如畫(huà)的景色，真讓人心曠神怡啊！
下山后，陶老師說(shuō)：我們?nèi)⒂^(guān)陽(yáng)光嘉園。有同學(xué)在嘀咕：陽(yáng)光嘉園？不是一個(gè)小區(qū)嗎？進(jìn)去一看，原來(lái)是個(gè)種植園。我們繞了一圈，看見(jiàn)了一些以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'植物，有：酒瓶蘭、櫻桃椒……我還發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象：種青菜完全不用土，用的是營(yíng)養(yǎng)液，真是太奇怪了。
從陽(yáng)光嘉園出來(lái)后，我們來(lái)到了小廣場(chǎng)，同學(xué)們開(kāi)始分享各自帶的食品，大家都吃得津津有味，開(kāi)心極了。老師再次喊我們收東西排隊(duì)的時(shí)候，我的爸爸來(lái)了。我依依不舍地跟老師、同學(xué)告別，跟著爸爸離開(kāi)了。
傅家邊的秋景真美，這次秋游真好玩。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 2
又來(lái)了。
轉(zhuǎn)身，又近了塘，冬淺去，春尚濃。
伴著陣陣清潤(rùn)的風(fēng)的淺語(yǔ)，隨著聲聲青翠的樹(shù)的呢喃，我邁步繞塘間。樹(shù)枝嫩芽，春意已現(xiàn)了三分，再不是枯枝孤零，春的話(huà)語(yǔ)，為他抹上幾分生機(jī)。
倚上那斑了青紋的圍欄，低眸，便望上了如鏡的潭。并非清澈見(jiàn)底，清墨色的面染上幾色幽深，仿佛印著人心。
走著，水波漾著，映著人間�？每脴�(shù)木入了簾，印上的綠，是春，是生。綠連，讓人想起了什么。啊，好一幅清淡山色的`中國(guó)風(fēng)水墨畫(huà)呀！綠為底，渲染著新，黃為補(bǔ)，輕揚(yáng)著翠，映在水中，粼粼波光，化靜，為了動(dòng)。
續(xù)著步，也不曾斷過(guò)。一座風(fēng)味雅致的亭，坐落塘心�；秀遍g，有種入了古的意味。緩神，依是被此古典美所折服。亭的影，匾上用赤金勾的“洗心”二字，有些淡了、落了，抬頭，亦模糊，亦清晰，模糊是水影，清晰是我心。
邁。洗心亭過(guò)了，可就是荷花池。說(shuō)“荷花池”，那是夏日，在春天，枯黃折了的荷葉桿末有一份新。沉著。雖是這般靜、這般寧、這般沉，但我知道，它在等。它孕育著另一種生，那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日，不靠今日的努力嗎？暗著努力，為的是明的艷。
抬眸，夕已至。夕陽(yáng)的日光落于水面，一句詩(shī)印上心頭。“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！庇噍x灑在水影，自是別有一番風(fēng)味。此時(shí)，我心也是喜的呢。陽(yáng)，讓幽幽的水，也染上幾絲暖意。風(fēng)似乎也癡了，云似乎也醉了，只是駐。殊不知，這夕陽(yáng)，也帶著“謝”呢。
輕輕的光，青青的葉，清清的心。水，影，漾。水中影，水影漾，影紋蕩，深入我心。清，也許是最美的一絲意罷。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 3
秋天美得像一幅風(fēng)景畫(huà)。
田野里的秋天格外迷人。剛播種到地里的小麥弟弟著急地探出了頭，綠油油的，像給大地鋪上了一層綠地毯；玉米爺爺那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須都可以當(dāng)滑梯了；高粱哥哥舉著紅紅的火把，幫助迷路的小朋友指引回家的路；花生媽媽的小氣可是出了名的，你瞧，她又把花生寶寶藏在了地底下；向日葵姐姐長(zhǎng)得和太陽(yáng)一樣，笑臉也是金黃金黃的；棉花小姐穿著雪白的晚禮服，要去參加舞會(huì)；如果在南方，你一定會(huì)看到一望無(wú)際的稻田，稻田里面有好多的稻草人，秋風(fēng)一吹，稻草人的.衣服就隨風(fēng)舞動(dòng)，嚇得那些小鳥(niǎo)飛去出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；芝麻小弟長(zhǎng)得太小太小了，你不注意，還發(fā)現(xiàn)不了他呢……
菜園里的秋天更是生機(jī)勃勃。西紅柿妹妹胖乎乎的，樣子真可愛(ài)，當(dāng)然吃起來(lái)味道也真是好；冬瓜大叔最?lèi)?ài)睡覺(jué)，看，這呼呼大睡的不正是他嗎？茄子小姐穿上了紫色的長(zhǎng)裙，她是那么漂亮，渾身有一種高貴的氣質(zhì)呢；南瓜大伯扁扁的、圓圓的，都可以給我當(dāng)枕頭了；胡蘿卜姐姐正在表演體操，看，這會(huì)兒，她正在表演倒立呢；白菜哥哥穿了那么多的衣服，也不知他的衣服里面藏著什么小秘密；絲瓜弟弟在聽(tīng)辣椒大嬸講笑話(huà)，你看，絲瓜弟弟的腰都笑彎了……
最讓人喜歡的還是果園里的秋天了。石榴妹妹被人們夸得臉都紅彤彤的；葡萄姐姐穿著紫色的衣裳，要去參加比美大賽；梨哥哥像葫蘆娃里的三娃，會(huì)練鐵頭功；蘋(píng)果小妹會(huì)跳舞，秋風(fēng)一吹，她們就在樹(shù)上跳起了優(yōu)美的舞蹈；柿子阿姨很善良，她那紅紅的小燈籠，為孩子們照亮了回家的路；核桃弟弟很堅(jiān)強(qiáng)，就算你用錘子砸，他也不哭；桔子姑姑正在給孩子們講課，這么多的桔娃娃圍在她身邊，聽(tīng)得那么專(zhuān)注……
我愛(ài)秋天！它雖沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有冬天的白雪皚皚，但它依然是大自然里最美的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我愛(ài)金色的秋天！
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 4
我心中最美麗的畫(huà)
院子里有幾棵松柏，駝著背。
當(dāng)云朵馱著暮色從西邊飄來(lái)，那幾棵樹(shù)成了幸福的游樂(lè)場(chǎng)。
那是一簇簇叫不上名兒的鳥(niǎo)兒。當(dāng)我踱進(jìn)院中，一陣空靈，澄明的鳥(niǎo)叫聲映入耳中，有如銀鈴，有時(shí)是長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲呼喚，還有“唧唧”的絮語(yǔ)。疲乏的心頓時(shí)清明起來(lái)。
也許是長(zhǎng)久地缺乏留心罷，當(dāng)面前的這一幕展此刻眼前時(shí)，我突然覺(jué)得心存感激，二十多只鳥(niǎo)兒在松柏蔥郁的樹(shù)冠上忽盤(pán)旋，撲打著小巧而矯健的翅膀，鳥(niǎo)兒們親昵地聚在一齊，又突然散開(kāi)，緩緩下落，就像從天堂散落下來(lái)的精靈，它們就是那么的小，有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。
在舞蹈，在狂歡，薄翼映著夕陽(yáng)，反射著溫暖和浪漫的色彩，松柏仿佛變得有靈性的，粗大而略顯蒼老的手臂隨著涼的.風(fēng)緩緩地飛舞，向我點(diǎn)著頭，仿佛在默許什么。
鳥(niǎo)兒們放肆地說(shuō)著情話(huà)，天邊的夕輝更加地絢爛無(wú)比，就像一幅巨大的潑墨畫(huà)，鳥(niǎo)兒在此中自得自樂(lè)，成了畫(huà)中亮麗，空明的風(fēng)景。
我在陶醉著，澄明的仙樂(lè)戛然而止，鳥(niǎo)兒們收起翅膀，一只只緩慢地在松柏的枝頭著陸，松柏巨大的樹(shù)冠隱藏了它們嬌小的身體，僅有若隱若現(xiàn)的影子，瞧！它們?cè)跇?shù)枝上跳起了踢踏舞。
隨后，一拔拔濃郁的音樂(lè)從樹(shù)冠上升起，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的過(guò)濾，整棵樹(shù)有如播放著莊結(jié)的圣歌，旋律緩緩地上升上升，盤(pán)旋著，也許上了天堂罷，有如小鳥(niǎo)從天堂歸來(lái)一樣。
對(duì)于這樣亦幻亦真的畫(huà)面，沉浸其中，上帝是寵愛(ài)我們的，在此刻日趨枯寂和煩悶的今日，在我的心靈的上方開(kāi)了一扇透氣的天窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓空靈的仙樂(lè)飄進(jìn)來(lái)，滋潤(rùn)心扉，感恩吧！
從今以后，我要對(duì)每一排樹(shù)木，每一朵云彩道謝！
讓這樣空靈的音樂(lè)永存耳畔！讓這樣脫俗的畫(huà)面永存心中！
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 5
很多人都不喜歡下雨的天氣。
很多人都說(shuō)：“雨是好東西，為什么呢？雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，雨沖刷污穢，雨讓空氣變得清新……”朋友，在你眼中，雨又是什么樣的呢？你是否也喜歡雨呢？我也喜歡雨，不過(guò)它帶給我的感覺(jué)每次都是不一樣的。
在夏日中午，突然之間烏云密布，地面上灰塵卷起，天邊一道白光劃過(guò)，轟隆隆，轟隆隆……一場(chǎng)陣雨如期而至。下雨了，滴滴嗒嗒的聲音，有種說(shuō)不出的美感坐在屋檐底下的我們，如同在音樂(lè)大廳欣賞美妙的交響樂(lè)，靜靜地享受著大自然的饋贈(zèng)。啊，夏天的雨是多么清涼！一陣微風(fēng)吹來(lái)，在不知不覺(jué)中，雨輕輕地飄起，就象一根根頭發(fā)絲飛舞，又仿佛是誰(shuí)電動(dòng)了一下魔術(shù)棒，光芒四射。隨著雨的飄舞，我們也撐起透明傘雨中漫起步來(lái)，舞動(dòng)起來(lái)，歡唱起來(lái)；在屋檐下聊天，講故事，滴滴嗒嗒的雨聲也好像為故事伴奏呢，多么的歡快呀！
其實(shí)我愛(ài)雨，于是我放下了透明傘，去感受雨，去感受雨的滋潤(rùn)，享受大自然清涼。啊，我感覺(jué)到了，可為什么有些失望呢？雨輕輕地滴到我頭上，臉上，脖子上，手上，全身，冰冰涼涼的.，無(wú)比涼爽。慢慢慢地，卻感到又有些許寒意，微風(fēng)從我身邊經(jīng)過(guò)，很涼爽，但我卻更冷了；雨滴在鐵皮房檐上，發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，“砰砰砰”………的噪音。打雷了，就像烏云在笑我：“你這個(gè)傻瓜，還敢來(lái)雨里？”雨小了，就像天空流的淚水：“傻孩子，快回家吧，你會(huì)感冒的�！蔽一氐搅思遥蛄艘粋�(gè)大大的噴嚏——我感冒了。我明白了，雨什么都好，可我們只能看看它的。
我喜歡雨，渴望雨，希望它能再給我一些不同的感受。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 6
有人曾寫(xiě)下最是“一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的美景佳句，有人曾寫(xiě)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋日壯言，也有人曾寫(xiě)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬季美詩(shī)。
而我，卻單單喜愛(ài)夏天，殊不知，春景的柔美，秋景的嫵媚，冬景的靦腆。比起夏天的火熱和豪放卻黯然失色，夏天以它獨(dú)有的魅力——火熱和豪放，深深地感染著我，令我癡迷。“野芳發(fā)而是幽香，佳木季而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也�！边@是歐陽(yáng)修對(duì)四季的`描述，唯有夏天是孕育果實(shí)的季節(jié)。她如一位慈祥溫柔的母親，把它所有的能量都傳給了世間萬(wàn)物，它讓微風(fēng)吹拂著，讓夏雨澆灌著，知了鳴叫著，水波蕩漾著，讓你隨時(shí)隨地都能感受到他那濃郁的氣息，夏天的風(fēng)是輕柔的。沉醉在夏季里，他總是輕拂而過(guò)，夾帶著一絲絲清涼，在它所經(jīng)過(guò)的路程和風(fēng)景里，都留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。有時(shí)它又是頑皮的，你看樹(shù)葉被他搖曳的沙沙作響，小蟬兒也忍不住它所帶來(lái)的雅興，伴著夏天的節(jié)奏狂叫起來(lái)。小湖臉上泛起皺紋般的波浪，是它——夏天的風(fēng)又頑皮了，��！一切是那么愜意。
夏天的雨是天真的，說(shuō)下就下，輕盈的身姿，愉快的腳步，迫不及待的投入大地母親的懷抱，偶爾像小姑娘，撒撒嬌，鬧鬧小脾氣，風(fēng)云突變，下起暴雨，暴雨過(guò)后，依舊是艷陽(yáng)高照，在天邊架起了美麗的彩虹橋，泥土彌漫著花草沐浴后的清香氣味，夏天的雨，這位活潑天真的小姑娘，將夏天的火烈和豪放演繹得淋漓盡致。�。∫磺惺悄敲吹挠淇�。
或許，夏天沒(méi)有春天細(xì)雨綿綿，沒(méi)有秋天的碩果累累，沒(méi)有冬天的雪花飛舞，但它以其獨(dú)特的氣味感染著每一個(gè)人，讓人心情舒暢，永遠(yuǎn)保持著一個(gè)年輕的心。讓大地充滿(mǎn)活力，我愛(ài)夏天，愛(ài)這個(gè)讓人欣喜若狂的夏天。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 7
要問(wèn)我喜歡四季中的哪一個(gè)季節(jié)，我會(huì)回答說(shuō)，我喜歡夏季。雖然夏天不像春天那樣富有生機(jī)，不像秋天那樣涼爽，不像冬天那樣擁有童話(huà)般雪的世界，但是夏天卻有一種獨(dú)特的韻味，我覺(jué)得夏天才是四季中最豐富的季節(jié)。
悄悄地夏姑娘來(lái)了，夏天的天氣烈日炎炎，太陽(yáng)好像一個(gè)大火球把人們曬得都不敢出家門(mén)。而且夏日的天氣就像孫猴子的臉—說(shuō)變就變，上午還是晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，到了下午就突然下起了狂風(fēng)暴雨，好像獅子在怒吼，急得那些沒(méi)帶傘的人像熱鍋上的螞蟻似的。還有那些樹(shù)上的知了，有些人很厭煩這種聲音，本來(lái)夏天的炎熱已經(jīng)讓人很煩躁，再加上知了嗡嗡的叫聲，讓人們的腦子都快炸了一樣。就是因?yàn)橄墓媚飭酒鹆讼奶斓倪@些煩躁，所以有些人很討厭夏天。
可是這些對(duì)我來(lái)說(shuō)卻感覺(jué)很快樂(lè)，雖然夏天炎熱可是我們可以在家里開(kāi)著空調(diào)，吃著西瓜，樂(lè)滋滋的躺在家里，多么自在啊！有時(shí)候還可以在湖里抓幾只小魚(yú)，和他們?cè)诤镆黄鹜嫠＃嗝纯鞓?lè)�。〖词瓜铝藥讏�(chǎng)暴雨，但是雨過(guò)天晴的滋味更是涼爽，涼風(fēng)吹過(guò)，拌著泥土和雨水的清香，讓人陶醉在了這雨后的世界里！鳴叫的知了其實(shí)并不是那么的煩躁，夜晚走到樹(shù)林中，開(kāi)起了大型演唱會(huì)，知了還在高聲?shū)Q叫，它可是演唱會(huì)的主唱呢！再加上昆蟲(chóng)們的伴奏這演唱會(huì)就變得更加的.美妙多彩！
更加美妙的其實(shí)莫過(guò)于夏天的池塘，荷花亭亭玉立在池塘上，微風(fēng)一吹跳起了婀娜多姿的舞蹈。夜晚更是美妙，隱隱約約的看見(jiàn)螢火蟲(chóng)盤(pán)旋飛舞在荷花的上方，給夜晚的荷花又蒙上了一層神秘的面紗。青蛙也在荷葉底下“呱呱”的歌唱。
夏天就像是一杯剛沏好的熱茶，要慢慢地品，細(xì)細(xì)地嘗，才能品讀出夏天的真正韻味！
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 8
閑著無(wú)聊，我和幾個(gè)朋友們相約去了南湖。
大門(mén)口的草坪綠的耀眼，更具一番情調(diào)的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落葉，圍在樹(shù)腳的周?chē)�。心中感嘆，它們雖大限已到，最終卻仍能不離不棄，一黃一綠，仍是另一番美景。
到快到頂上壩子的半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引著我。此時(shí)我和朋友鬧了小別扭，我趁勢(shì)不走了，就坐在隨路修就的椅子上。朋友見(jiàn)我生氣，最終主動(dòng)要求和好，我們也就在此逗留一陣。休息之余，我們拍了幾張照片，可移動(dòng)腳步不遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入園內(nèi)禁止拍照的.提示語(yǔ)。奇怪，為什么這么大的園子，這么美的景色，不允許留住呢？
我們沿著另一條山路下坡。沿途不少黃色的銀杏樹(shù)，和偶爾一棵不知名的樹(shù)，身著紅色，襯在一片翠綠之中，讓人置身于好一幅秋景圖中。路上游人不斷，感受著美，心中無(wú)盡的休閑之意。
下到南湖邊，朋友她們?nèi)ネ娼∩砥鞑�，我在邊上向下望。一位父親帶著小兒子在草地上放遙控飛機(jī)。那位父親高高舉著遙控器，兒子追著父親腳步不停地跑。哪是為了放飛機(jī)，無(wú)非是在享受著家人共度的完美時(shí)光。眼光一收回來(lái)，看似兒子的一位中年男子牽著年老的母親走下石階，那連著的也許多是一種因感恩而化成的職責(zé)，可那位母親必須已是心滿(mǎn)意足，不枉此生了。小時(shí)候，父母疼著兒子，到老的時(shí)候，兒子自然也回報(bào)著父母以往的愛(ài)。這是親情，在遵循著它的季節(jié)循環(huán)吧。
美麗的景色，感動(dòng)著我的眼睛，溫暖的親情打動(dòng)著我的內(nèi)心。情景交融，即使天堂之路，也可是如此了。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 9
一向以來(lái)，我總想去海邊看日出，可一向沒(méi)機(jī)會(huì)。今年暑假，媽媽帶著我去威海玩，最終讓我能夠夢(mèng)想成真了。
來(lái)到威海，已是晚上，月亮也悄悄地升了起來(lái)，我和媽媽定好明天早起到海邊看日出，躺在床上，興奮的我怎樣也睡不著，滿(mǎn)腦子裝著的都是明天早上的情景，就這樣，我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
正當(dāng)我沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，感到有人在推我，睜眼一看是媽媽?zhuān)≡倏匆幌卤�，已到了早上四點(diǎn)一刻了，我們趕忙收拾行裝。等我們走到海邊時(shí)，天還沒(méi)有完全亮呢！海風(fēng)輕輕地吹在我的身上，感到絲絲涼意。我們與許多在靜靜站在海灘上，凝望著大海的那一邊。漸漸地，海平線(xiàn)泛白了，太陽(yáng)就要出來(lái)了。不一會(huì)兒，海邊露出一片紅霞。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�！太�?yáng)出來(lái)了！”我興奮地喊著。很快，太陽(yáng)便露出了半連臉，喲，它害羞的像一個(gè)少女一般。在半遮半掩中，調(diào)著人們的胃口，卻給人最神秘的美麗�！皣u——?jiǎng)e出聲”，媽媽說(shuō)道，“太陽(yáng)整個(gè)快要出來(lái)了！”我們摒住呼吸，靜靜地等待這一時(shí)刻的到來(lái)。啊，太陽(yáng)最終升起來(lái)了，她火紅火紅的`，外邊還泛著橙黃色的光，她把自我長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒灑向了大地，讓我們的周?chē)錆M(mǎn)了光明。身體頓時(shí)暖和起來(lái)，身邊仿佛被這溫暖而明亮的光所包圍，大地也蘇醒了，大海來(lái)了一個(gè)大大的白浪�？纯幢�，剛剛五點(diǎn)，我和媽媽依依不舍地也大海太陽(yáng)揮手告別，回到旅館，我的思緒仍然回落在大海那邊。
經(jīng)過(guò)看日出，我體會(huì)到了大自然的神奇與美妙，我期望今后，能夠看到更美更好的景觀(guān)，游遍祖國(guó)的大好江山。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 10
春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們?cè)谏厦孀�，躺著，有的還打著滾。成群的牛羊歡快地來(lái)到河邊吃草，飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。河兩岸，一排排垂柳，長(zhǎng)出嫩綠的枝芽，布谷鳥(niǎo)、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌，垂柳的枝條伸進(jìn)解凍的小河里，好似要洗去冬日的寒氣。微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹(shù)一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，像調(diào)皮的魚(yú)兒在那里游動(dòng)。陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。春天的太陽(yáng)像個(gè)溫?zé)岬臓t子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉。春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了;春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了;春風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng);春風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面上泛起了微波。春天的空氣格外清新，帶著春天的氣息，它能使你拋開(kāi)煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添力量。風(fēng)，柔柔地吹;枝頭，悠悠地閃;明媚的春陽(yáng)，灑在身上，暖在心里。爛漫的'春光，唧啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。呵，迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希冀!那一簇簇醉人的綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動(dòng)、耀眼的金黃。
你們也愛(ài)春吧，是的，有誰(shuí)會(huì)不覺(jué)得春很美麗，只要你用心體會(huì)，不僅感覺(jué)到春美麗有純潔的氣息，更感覺(jué)到大自然的美麗!
這就是春，一個(gè)惹人喜愛(ài)、生動(dòng)活潑的美麗的春!
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 11
伴隨這一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，夏靜靜地、悄悄地來(lái)到了我們身邊。他熾熱的心使我們周?chē)郎�，并且她有一層神秘的面紗，遮住了他的美，待我們靜靜欣賞。
夏天是蟬引吭高歌的季節(jié)，它們?nèi)找共环值难莩@悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，慶祝著歡樂(lè)的時(shí)光，帶來(lái)了屬于夏季的聲音。
夏季的樹(shù)是茂盛的，它挺拔的.身軀，像一位士兵。它的葉既綠又密，雖然陽(yáng)光會(huì)穿透一絲縫隙，可卻為旁邊乘涼的老人撐起了一把大傘，遮住了利劍般的陽(yáng)光，帶來(lái)了風(fēng)的陪伴。
夏季里如果沒(méi)有水，那一切會(huì)是多么枯燥，無(wú)味。當(dāng)手觸碰湖面的一剎那時(shí)，清涼的感覺(jué)瞬間蔓延全身，讓你忍不住一下子撲倒入水中，在那嬉戲，與魚(yú)兒一起遨游在清水中。
在夏季這群花綻放的季節(jié)，一種花卻脫引而出，它有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚氣節(jié)，亭亭玉立在水中，不妖不饒，它就是蓮。楊萬(wàn)里為它題詩(shī)道“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，它的花尖微微向內(nèi)，像位害羞姑娘，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。在蜻蜓的點(diǎn)綴中，它美的不可一物。
夏季的雨讓你摸不著頭，摸不著尾，當(dāng)你還在抱怨太陽(yáng)的毒辣，并祈求一場(chǎng)雨時(shí)。說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，一場(chǎng)大雨便傾盆而下，沖去夏的炎熱，洗去了人們的焦躁，洗去了大自然的污垢，給大地來(lái)了場(chǎng)洗禮。他有時(shí)幾分鐘便停，有時(shí)一整天也停不下了。
夏的美清新，自然，獨(dú)特，神秘，像一幅潑墨山水畫(huà)。當(dāng)你用心感受，融入夏天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美，她引領(lǐng)你感受萬(wàn)物。她如同上好的書(shū)，每閱讀一次，都有不同的感覺(jué)在其中，待你慢慢品讀夏天。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 12
天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤(pán)，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周?chē)鷶U(kuò)展開(kāi)來(lái)，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤(pán)上掛著慈祥，露著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動(dòng)的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動(dòng)紗裙，伴著月光，跟著白云一起繞著月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出現(xiàn)了黑乎乎的小點(diǎn)引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說(shuō)中那樣，吳剛在砍一棵玉樹(shù)嗎？或者月亮里有一個(gè)廣寒宮，里面住著嫦娥仙子……真是個(gè)想什么就像什么。
“月上柳梢頭”，明鏡般的'月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著深藍(lán)色的天空我陷入了深思……
古往今來(lái)，有多少文人墨客對(duì)月詠唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹诩拍纳钜估铮嚾恍褋�(lái)，望著一輪明月，纏綿的鄉(xiāng)思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動(dòng)了多少客居者的思鄉(xiāng)之情！
想著想著，我漸入了迷。過(guò)了一會(huì)兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見(jiàn)她在云霧中飄來(lái)飄去。突然，我聽(tīng)媽媽叫我上床睡覺(jué)的聲音，才極不情愿地走開(kāi)了。我告訴月亮，我會(huì)再來(lái)陪伴她的。
睡在床上的我一直在想著月亮，想著她那動(dòng)人的舞姿……忽然，月光通過(guò)窗戶(hù)照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著清涼給我織成一道夢(mèng)境，慢慢地，我睡著了。月亮卻像母親一樣保護(hù)我，看著我熟睡的樣子。
啊！我多么幸福呀！我有著父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，有家庭的溫暖，更有著一個(gè)不能說(shuō)話(huà)卻猶如我第二個(gè)母親的知心朋友―月亮！
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 13
傍晚，我剛剛放學(xué)回到家中，此時(shí)正值黃昏之際，落日之時(shí)。我放下沉重得讓我喘不過(guò)氣的書(shū)包，漫步到陽(yáng)臺(tái)上，感受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)的吹拂，倚著墻角，愜意地坐了下來(lái)。
暮云在霞光的映襯下，仿佛涂上了一層胭脂，浮顯著一層淡淡的粉紅色，好像一個(gè)小姑娘紅紅的小臉蛋。這種粉紅，在色譜里是找不到的。因?yàn)檫@種綺麗的色彩沒(méi)有一絲色譜中顏色的呆板，反而為暮云著上了一層生機(jī)，著上了一層紅潤(rùn)，著上了一層前所未有的活力。
這時(shí)，霞光更加濃烈起來(lái)了，在霞光的渲染下，云層粉紅的外衣更加鮮艷起來(lái)。云彩的粉紅與霞光的橘紅交織，纏綿在一起，像兩個(gè)熱戀情人，如膠似漆，再也分不開(kāi)了。蒼穹的蒼涼與悲愴，在這淡淡霞光之下隱藏起了身軀，化作一種別樣的勃勃生機(jī)。
淡淡的云彩是說(shuō)不出的薄，猶如一層薄紗，籠罩在瓊霄之上，給蒼穹增添了幾分朦朧的美麗。被云彩籠罩的天空，比平常的天空更多了幾分柔美，多了幾分和煦，多了幾分返璞歸真的氣質(zhì)，多了幾分令人漫無(wú)邊際的遐想空間。
忽然，一陣輕柔的風(fēng)兒拂動(dòng)了云朵，云朵就在清風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。在我眼中，云朵已經(jīng)變成了一個(gè)傾國(guó)傾城的.絕代舞女，正踏著舞步，舞動(dòng)著蒼穹的美好，令被霞光籠罩的天空幻化出幾分動(dòng)感。
如果說(shuō)朝云是一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，紅潤(rùn)而白嫩；午云像一個(gè)健壯的青年，雄壯而氣魄非凡。那么暮云就是一個(gè)隱居山林，參禪悟道
的老者，是如此的淡漠而富有禪意。上天賦予暮云的那分禪意，撫慰了我的心靈，讓心靈得到寧?kù)o，讓境界得到升華。
暮云這分風(fēng)輕云淡的淡然，這分觸動(dòng)心扉的寧?kù)o，這分震撼心靈的美麗，早已銘刻在我心靈的深深處。
此時(shí)，此刻，此情，此景，不應(yīng)人間存，只應(yīng)天上有！
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 14
最后一點(diǎn)暇光也隨著時(shí)間流過(guò)而消逝殆盡了。黑暗漸漸的吞噬天空。一顆顆辰星呈現(xiàn)于中。寂夜來(lái)襲，蛙聲，蟬鳴聲接連不斷的涌出，星空只有殘星幾點(diǎn)。皎潔的月亮高掛天空。這可能就是月曠星稀吧。
又望星空，星空深邃依舊，月亮皎潔依舊，蛙叫鳥(niǎo)鳴依舊。
月亮清潔，風(fēng)兒輕輕。草叢微微顫動(dòng)，蛙聲?shū)B(niǎo)鳴消殆，月大，驚山鳥(niǎo)，鳴叫山野之中。
天空其實(shí)并非全黑，在地平線(xiàn)的盡頭，天際的最邊處，還有一股光明。那紅色的光明，代表著熱血與愛(ài)。他們正緩緩的靠近。在他們來(lái)臨之前，讓我再好好欣賞一下夜下景，參悟心中情。
凝望那幾顆忽暗忽明，大大小小殘星。我心中不由一動(dòng)，星星，是星星點(diǎn)綴天空，它們默默燃燒自己發(fā)光發(fā)亮，把有盡的光明，投入無(wú)盡的黑暗之中。把它們的.光澤撒向大地，不管是有名的星星，還是無(wú)名的星星。
我憑欄望月，任由風(fēng)斂云卷，山無(wú)言，水無(wú)言，寂寞難耐時(shí)，望著這寂靜的天空，心中的暴風(fēng)雨，也會(huì)不由的風(fēng)平浪靜。我認(rèn)為：人的心會(huì)隨著環(huán)境的變換而變化，如吳均曾語(yǔ)云：“鳶飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反”
天已經(jīng)很晚了，可自己卻不想睡覺(jué)，因?yàn)樽约壕鞈偕狭撕谝�，黑夜才是人性表達(dá)全部的地方。有人白天謙謙君子，夜晚卻地皮流氓；有人白天很堅(jiān)強(qiáng)，夜晚卻在哭泣。
自己躺在星空之下，被殘星皎月所籠罩，仿佛心在不斷的凈化，心頓時(shí)輕松起來(lái)。忽然一縷曉日出現(xiàn)在我的視野里�！疤炜炝亮耍搨窝b了，該睡覺(jué)了”，我自言自語(yǔ)道。
天亮了，蛙聲蟬鳴消失了，月亮落下了，星星被取代了。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 15
一直以來(lái)，我總想去海邊看日出，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)。今年暑假，媽媽帶著我去威海玩，終于讓我能夠夢(mèng)想成真了。
來(lái)到威海，已經(jīng)是夜深了，月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間，我和媽媽商量好明天一早去海邊看日出。躺在床上，心情無(wú)比激動(dòng)，卻怎么也入睡不了，腦海里全是明天早上的畫(huà)面。漸漸地，我陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
當(dāng)我沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，感覺(jué)到有人在輕輕地?fù)u晃我。睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽?zhuān)】戳艘谎郾�，已�?jīng)是清晨四點(diǎn)十五分了，我們匆忙整理行裝。走到海邊時(shí)，天色依然昏暗。海風(fēng)吹拂著我的臉頰，帶來(lái)一絲清涼。和許多人一樣，我們靜靜地站在海灘上，凝視著遠(yuǎn)方的大海。慢慢地，海平線(xiàn)泛起了微光，太陽(yáng)即將升起。片刻之后，海面泛起一抹紅暈。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�，太�?yáng)要升起來(lái)了！我興奮地叫道。很快，太陽(yáng)露出了半邊臉，害羞地若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)少女。在這種半隱半現(xiàn)中，勾起人們的好奇，展現(xiàn)出最神秘的美麗。別說(shuō)話(huà)，媽媽輕聲說(shuō)道，太陽(yáng)馬上就要完全升起了！我們屏住呼吸，靜靜地等待著這一刻的到來(lái)。太陽(yáng)終于冉冉升起，火紅火紅的，周?chē)�泛著橙黃色的光芒，她把耀眼的光芒灑向大地，讓我們周?chē)黄髁�。身體瞬間感到溫暖，仿佛被這溫暖明亮的`光芒所包圍，大地也仿佛蘇醒了，大海掀起了巨浪�？戳丝幢�，才五點(diǎn)鐘，我和媽媽依依不舍地向大海和太陽(yáng)揮手告別，回到旅館，心思仍然留戀在大海那邊。
通過(guò)看日出，我深深感受到了大自然的神奇和美麗，希望未來(lái)能夠探索更多壯麗的風(fēng)景，游遍祖國(guó)的山川河流。希望能夠見(jiàn)證更多大自然的奇跡和魅力，感受到它的無(wú)窮魔力。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 16
賭書(shū)潑茶，倚樓聽(tīng)雨，日子清簡(jiǎn)如花。禪的時(shí)光，總是寂靜無(wú)聲。窗外風(fēng)云交替，車(chē)水馬龍，內(nèi)心安然平和，潔凈無(wú)物。如此清淡，不是疏離塵世，而是讓自己在塵世中修煉得更加質(zhì)樸。人生這本蘊(yùn)含真理的書(shū)，其實(shí)掩藏在平淡的事物中。返璞歸真，隨緣而安。
一朵爬墻的牽�；�，將院里的春色，浮華的記憶，探著無(wú)余。半開(kāi)半掩的窗戶(hù)，陽(yáng)光的晾衣桿，老舊的木樓梯，都是這里的主角。那些被風(fēng)扯碎的樹(shù)影，被唱盡窄窄的閣樓上。弄堂里一聲梔子花，白蘭花的輕喚，扶起過(guò)往淡淡的'清涼。
粉墻黛瓦，飛檐翹角，身居一棟木閣樓，坐落在幽深的山村，像是被歲月遺落的一座老宅，吸引無(wú)數(shù)人想去敲開(kāi)深重的院門(mén)。精美的石雕，木雕，鏤花的窗檐，雖歷經(jīng)春秋數(shù)載，卻保存得完好無(wú)缺。門(mén)上掛著老式銅鏡，桌臺(tái)擺放著青瓷花瓶，還有窗外云興霞蔚，無(wú)論時(shí)光過(guò)去多久，它們都平靜如初。
晨起而作，日暮而返。閑看無(wú)賴(lài)兒童嬉戲，貓犬互斗。靜觀(guān)炊煙如柱，落日如綢。在這樣的校園里，風(fēng)靜月閑，外婆在院子剝豆擇菜，我在花圃嬉戲。門(mén)外村落路亭，柳溪梅畔，皆在日光蟬聲里，世上萬(wàn)物各具靈性，各抒情懷，清澈潔凈，無(wú)有不好。
煙霧迷茫，青山無(wú)言的隱去。雨落在湖面上濺起淺淺的水花。綠色的水藻漫在岸邊，靜穆的綠，沉淀的綠，流動(dòng)的綠，空氣中彌漫著綠色的芬芳。讀讀二十四史《曾國(guó)藩家書(shū)》，或是畫(huà)畫(huà)閑云野鶴，養(yǎng)閑花野草為樂(lè)，練小楷以養(yǎng)心。天地空曠，四周香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。
一花一世界，一葉一菩提。萬(wàn)物從容，追慕而尋；行之久遠(yuǎn)，山色清明；返身自照，我在其中。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 17
北方的冬天，大雪紛飛、銀裝素裹。南方的冬天雖不像北方那樣銀裝素裹，然而卻另有一番迷人的景色。南方最顯著的天氣就是雨天，即使是在冬季，雨也是�？汀Ｌ炜贞幊脸恋�，從空中掉落的第一滴雨滴在地上向外四散開(kāi)來(lái)，形成了一朵晶瑩剔透的水花。隨著雨滴越落越多，地面的低洼處形成了一個(gè)個(gè)小水塘，雨落掉水塘里，泛起了一串串漣漪。待太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，水塘就像是一面鏡子反射著來(lái)自太陽(yáng)的耀眼光芒。
雨也有它溫柔的一面，它并不都像人們映像氣勢(shì)如瀑布那樣“飛流直下三千尺”。我最喜歡的是那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)樗鼫厝帷⑻耢o。
早晨時(shí)下的毛毛細(xì)雨把大地籠罩，向窗外看去，第一眼還以為是那清晨的薄霧，后一細(xì)看，才知是那溫柔的雨。它無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物、滋潤(rùn)著人們的心田。雖是冬天，然而還是忍不住出去感受一下這細(xì)雨的滋潤(rùn)。雨絲從臉上劃過(guò)，給人一種清清涼涼的.感覺(jué)。它不像大雨那樣瞬間把你淋濕，你可以盡情地與它歡樂(lè)、與它相擁，感受這不一樣的感覺(jué)。
晚上下的雨，給人的感覺(jué)與早上截然不同。在燈光的照耀下，每個(gè)雨滴都折射出耀眼的光芒，給雨增添了另一份迷人的姿色。在燈光下，你可以更清楚的欣賞它的姿態(tài)。它滴滴答答的落在地上，就像一位美麗動(dòng)人的姑娘在嬉戲，濺起了一朵朵水花~~
北方有迷人的雪景，海濱有宜人的海灘，高原上有一望無(wú)際的大草原和成群的牛羊。雖然每個(gè)地方都有不同的景色，每個(gè)人都有內(nèi)心向往的世外桃源，而我還是喜歡家鄉(xiāng)的冬雨，因?yàn)樗鼛Ыo我的是“心”的體驗(yàn)。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 18
秋天的樹(shù)葉
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。 咦，那邊怎么會(huì)有好多綠色的球啊？我走近一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣"長(zhǎng)"滿(mǎn)了細(xì)小的"牙齒".摸起來(lái)，不管是正面還是反面，都是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。 我無(wú)意中抬起了頭，看見(jiàn)一棵"金子"做的樹(shù)，細(xì)看原來(lái)是銀杏樹(shù)��！我從地上撿起一片銀杏葉，銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子，倒過(guò)來(lái)開(kāi)，像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹(shù)的.葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像是一只只枯葉蝶，有趣極了！ 一陣秋風(fēng)刮來(lái)，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀(guān)察，它從樹(shù)上飄落下來(lái)，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，它的葉片就會(huì)卷曲起來(lái)，就
像人們燙過(guò)的卷發(fā)。
你知道楓葉為什么回落下來(lái)嗎？那是因?yàn)闂魅~老了，它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀，讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好，生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話(huà)說(shuō)得好："落葉不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。"
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 19
冬景，這邊獨(dú)好！
一年有四季，每個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)。春雨奏成了一曲春天的贊歌；夏天的熱烈與炎熱構(gòu)成了一篇熱情奔放的詩(shī)歌；秋天則是無(wú)盡的韻律和旋凌組成的特有的深沉與豐收。而我喜歡這種感覺(jué)。因?yàn)樗苁鼓泐^腦清靜，貪婪的享受大自然的恩賜……
――題記
喜歡冬天，不僅僅因?yàn)樗募儩崉?dòng)人，我的生命祁始與冬天；因?yàn)槎炷茏屛腋械揭环N溫馨……
喜歡冬的一景一物，凄涼的天，孤零的山，單調(diào)的枯樹(shù)……在這萬(wàn)物沉睡的季節(jié)，卻唯有青松綠柏孤芳字賞，略帶暖意，此時(shí)搬一張長(zhǎng)椅作在陽(yáng)臺(tái)下曬太陽(yáng)，和煦，溫柔。別有一番滋味在心頭……
最喜歡冬的雪，看大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)自由自在的撲向大地媽媽的.懷抱。積起一層厚厚的雪。無(wú)數(shù)的雪精靈調(diào)皮的落在樹(shù)梢上，為小樹(shù)穿上了潔白的外衣。落在“五線(xiàn)譜”上；著六角形的奇花，把大地裝點(diǎn)成一片潔白的冰雪世界。天，山，地，到處都是一片白茫茫。太陽(yáng)公公鉆在云朵里，把大片空氣也變成了白色，寒冷而冷酷。整個(gè)世界都是那么冰純，動(dòng)人。
雪花頑皮的鉆到你的衣領(lǐng)里，涼餿餿的，想摸到它，卻不見(jiàn)了。我伸出舌頭接住了一片雪花。啊，涼絲絲的。似鹽，卻不咸；似糖，卻不甜！
放眼望去，潔白的雪地上已經(jīng)留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。瞧！一只小貓也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么純潔，美麗。此刻，我仿佛感覺(jué)到冬姑娘正在輕輕的飛向大地，輕輕的撫摸人們的眼臉。那么柔軟，那么富有生氣……
我喜歡雪，喜歡冬；但我更喜歡的，是冬的純潔無(wú)暇，潔白冰純。
冬景，這邊獨(dú)好！
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 20
春天象征著新生！
春天終于來(lái)了，你帶著生命和希望，乘著清風(fēng)，踏著細(xì)雨，步履輕盈，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢而來(lái)。你所到之處，無(wú)不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。
春天的到來(lái)，孕育著一片生機(jī)的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)便可陶醉其中。
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬(wàn)木爭(zhēng)春……難怪古今詩(shī)人吟詠春天，畫(huà)家喜愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺猩实目倳?huì)，是一切美麗的融合。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)。春風(fēng)是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng)，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，使無(wú)數(shù)的生命復(fù)活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴人們春天到來(lái)了�？础劬G的`小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳搖擺著腰枝，隨風(fēng)飄舞著；杏花桃花美麗的開(kāi)放著……春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)，使我們感受到了春天的氣息和希望！
春天里的鳥(niǎo)鳴更是那充滿(mǎn)活力的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著她的蹤跡，因?yàn)樗齻兿裎寰�(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 21
我不喜歡春，春太嫵媚；我不喜歡秋，秋太寂靜；我不喜歡冬，冬太嚴(yán)寒。我唯獨(dú)對(duì)夏情有獨(dú)鐘。
夏天是一個(gè)炎熱里透著涼爽的季節(jié)。
我愛(ài)夏天的藍(lán)天，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起，又一點(diǎn)一點(diǎn)落下。天上的白云像一個(gè)穿著白紗的仙女一般迎風(fēng)而舞，美麗極了。我總喜歡躺在草坪上望著藍(lán)天，向天空大喊，你就會(huì)聽(tīng)到屬于你的回音。
我愛(ài)夏天的小溪，清澈見(jiàn)底，還有那一堆堆的鵝卵石，并未經(jīng)過(guò)人工的雕琢，但個(gè)個(gè)圓潤(rùn)光潔，也許涼風(fēng)清水是最好的工匠。小溪里的小魚(yú)很是惹孩子們喜愛(ài)。他們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)去，想小魚(yú)那樣快活！你一抓，我一捧。那些小魚(yú)為了逃命飛快的在水里游著，一會(huì)兒藏在水草里；一會(huì)兒躲在石頭下。孩子們想方設(shè)法的引它們出來(lái)，又是打水，又是用食物誘惑他們。小魚(yú)們總會(huì)上當(dāng)，紛紛出來(lái)尋找食物。
我愛(ài)夏天的花花草草，夏娃娃看著微綠的花草很著急，便拿出熱氣做的營(yíng)養(yǎng)，小喇叭花“嘟嘟”地吹開(kāi)了。花草頓時(shí)有了精神，挺胸抬頭，迎風(fēng)招展，引得知了也唱起了“歡樂(lè)頌”。瞧！夏娃娃又去了泥塘，它拿起銅鈴鐺“叮當(dāng)叮當(dāng)”地?fù)u起來(lái)，叫醒了嬌嫩的荷花，為夏天添了獨(dú)具特色的.一筆美景。
我愛(ài)夏天的雨，是那樣涼爽而富有滋潤(rùn)。天是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開(kāi)始，先是一聲小小的雷聲，隨著雷聲，無(wú)數(shù)小小、小小的雨滴開(kāi)始向地面俯沖。它們一個(gè)個(gè)倒也挺厲害，“進(jìn)攻”沒(méi)多會(huì)兒，地面就又變得濕漉漉的。但它們?nèi)允且宦暡豁�，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領(lǐng)”著地面上的一切。
不久，雨停了，打開(kāi)窗戶(hù)一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來(lái)。我愛(ài)夏天，因?yàn)樗弱r嫩的春天多了一分成熟，比纏綿的秋天多了一分火熱，比嚴(yán)酷的冬天多了一分溫馨。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 22
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，多美的詩(shī)句�。∏锾焓敲利惖募竟�(jié)，是豐收的季節(jié)，充滿(mǎn)了人生的情調(diào)，人們心靈的寫(xiě)照。
走進(jìn)秋天，一幅幅映襯秋天的畫(huà)卷，以最好的姿態(tài)。嬌艷的展現(xiàn)在我們的面前，“秋色無(wú)遠(yuǎn)近，出門(mén)盡寒山”，每當(dāng)湛藍(lán)的天空上，白云隱約出現(xiàn)時(shí)，一塊一塊的，忽然小，又有時(shí)候打了起來(lái)，白云偎依在天空下，形成了秋天的美，形成了人生寬廣的一面，又形成我們心靈的一面鏡子。
秋天的色彩——在秋天你對(duì)它的顏也許并不陌生，你會(huì)脫口而出的回答“金黃”或者是“金紅”�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，毫無(wú)疑義，秋天是絢麗的，是金黃的，是碩果累累的。但是你仔細(xì)看那秋葉，把金紅的顏色，調(diào)成了極品。掉落時(shí)，顫悠悠的緩緩落下，飄浮不定，好像是把自己最后美麗的一面，以最深的印象留給我們。
秋收，這一詞指一年的努力，換取了顆粒飽滿(mǎn)的果實(shí)。也許你聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“春天播種，夏天生長(zhǎng)，秋天收獲，冬天品嘗”，一年的勤勞，獲得了大豐收，是一個(gè)可惜的結(jié)果，這樣的努力精神看起來(lái)應(yīng)該更像我們的少年時(shí)代，像農(nóng)民一樣春、夏、秋三季的努力換來(lái)令人興奮的.結(jié)果。和我們一樣，現(xiàn)在的努力，會(huì)換回十幾年之后的結(jié)果！
秋菊的豪邁情懷，“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列”，秋菊就像青松一樣，具有著堅(jiān)持進(jìn)取的精神，不畏秋涼，依然蓬勃生長(zhǎng)，立于冷風(fēng)中。
我想秋天是人生的一面鏡子，襯托出人生的模樣，有白云一樣寬廣的情懷，有彩色五彩繽紛的生活，有收的喜悅和播種的辛勤努力，還有秋菊一樣豪邁、堅(jiān)持進(jìn)取的精神。秋天，你讓我浮想聯(lián)翩……
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 23
整理歷次旅游的照片，慕然發(fā)現(xiàn)我的目光總會(huì)在大海上停留許久。感受她那無(wú)邊無(wú)際的寬廣，精深博大的胸懷；欣賞她那極富曲線(xiàn)美的漫長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，連綿不斷的青山環(huán)抱著的美麗的海灣；回味踩在她那細(xì)幼如嬰兒肌膚的沙灘上的感覺(jué)，白浪打濕褲腿的喜悅。還有清澈得像藍(lán)寶石的海面，純潔得露出一絲絲白云的天空，遠(yuǎn)觀(guān)如墨近看如藍(lán)的小島嶼……所有的一切猶如一幅不用畫(huà)筆勾勒、超越人類(lèi)社會(huì)、純自然的風(fēng)景畫(huà)卷。
我永遠(yuǎn)都懷念著她，她可是我向往的天堂。高中時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于大海的'散文，說(shuō)自己甘愿做海里的一座燈塔，陪伴著大海，享受大海的愛(ài)撫，每個(gè)夜晚散發(fā)出淡淡的光亮，讓大海在黑暗中尋找光明。語(yǔ)文老師拿著我的作文本端詳著懷疑著問(wèn)：“是你寫(xiě)的嗎？”因?yàn)樯钌畹貝?ài)著大海，所以這次作文超常發(fā)揮了，難怪老師驚訝。后來(lái)我干脆用“睎�！睘楣P名寫(xiě)文章，以昭對(duì)大海的仰慕之情。如今我對(duì)大海愈來(lái)愈瞻仰，卻只敢取大海中的一圈波瀾為己用，而且只在深秋。唯恐需求過(guò)多而玷污我對(duì)她堅(jiān)貞不渝的愛(ài)。
大海深處，掩藏著我夢(mèng)一樣的憧憬。坐在海邊的沙灘上，望著湛藍(lán)的海水，五光十色的貝殼似乎要從海底里涌至我的腳跟前；七彩斑斕的珊瑚仿佛要沖破海水的張力躍出海面；綠如翡翠的水草柔柔地從海底向上攀援……
想起海子，想象他悠閑地臥在那間迎著風(fēng)浪的小木屋門(mén)前，晾著柔和的陽(yáng)光，時(shí)而劈柴，時(shí)而喂雞……不知覺(jué)的我念起的詩(shī)——《面朝大海,春暖花開(kāi)》：明天起,做一個(gè)幸福的人/喂馬,劈柴,周游世界/從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)……
此刻的我，夢(mèng)幻著能拋開(kāi)人世間的一切塵囂，懷著無(wú)欲，攜著淡薄，牽著浪漫，去天之涯、海之角，追求飄逸自由的生活。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 24
在這個(gè)云霧迷蒙的早晨，遙望遠(yuǎn)處，影影綽綽的巖石像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海，海面上時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而海鷗翔集，乳燕展翅。碧波盈盈，含情脈脈!
早晨天氣很好，伴著“一二一”的加油聲，一家人騎著自行車(chē)，任海風(fēng)吹，波濤滾，呼吸著獨(dú)特的鄉(xiāng)村清新空氣，同時(shí)，感受心靈的純凈。
不知不覺(jué)，腳像灌了鉛似的'，變得沉重起來(lái)，額頭上，鼻尖上，也都冒起了晶瑩的汗珠，感覺(jué)越來(lái)越疲憊。Oh，天哪，爸爸媽媽竟然“拋棄”了我，獨(dú)自而行，我感覺(jué)我像只螞蟻，小得如此卑微。“呵，我就慢慢地騎，就不信你們會(huì)不回頭看我！”我像拖著什么沉重的東西，不愛(ài)騎也不想騎，一副大小姐樣。
一陣猛風(fēng)刮過(guò)，車(chē)子猛得一歪，帽子也掉到了地上，“氣死了，今天真背！”無(wú)奈，我只能苦笑。剛剛才很不情愿地下車(chē)，一個(gè)老婦人蹣跚著，剛好從離我不遠(yuǎn)的菜園邊上面對(duì)面走來(lái)，彎下腰――看的出來(lái)，她骨瘦如柴，背上的一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子，用她皮包骨的手遞給了我，我抬頭看著她的臉，一條條溝壑般的皺紋已爬滿(mǎn)了她的額頭，兩只眼睛也深深地陷了進(jìn)去。雖然她面無(wú)表情，但我仍感親切。老婦人沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，便轉(zhuǎn)身緩慢地走著，一步拖著一步，看上去很吃力。我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一個(gè)詞：“謝謝！”我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就算聽(tīng)見(jiàn)了也有可能聽(tīng)不懂，但不知道為什么，我還是很開(kāi)心，一種力量促使我上了車(chē)，緊跟著飛快地向前駛?cè)?
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪，可我仍然能感覺(jué)到她美麗。純凈。樸素的心靈，就像一路上的山山水水，讓心胸感到寬闊，舒適!
但愿未來(lái)，人心如景!
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 25
也許我們無(wú)法丈量愛(ài)的尺寸，卻可以聆聽(tīng)愛(ài)的聲音；也許我們無(wú)法斗量愛(ài)的重量，卻可以把握愛(ài)的脈搏；也許我們無(wú)法給出愛(ài)的定義，卻可以嗅到愛(ài)的芬芳；也許我們無(wú)法描繪愛(ài)的形狀；卻可以感受愛(ài)的溫暖…….
每天早晨，在一縷溫暖陽(yáng)光的照射下，我漸漸醒來(lái)。每天早晨醒來(lái)，映入眼簾的總是媽媽那溫柔的'輕輕一笑，看見(jiàn)媽媽這一笑，新的一天就在甜蜜中開(kāi)始了！媽媽每天微笑著把我送到校門(mén)口，告訴我要認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言。每天放學(xué)后，我在熙熙攘攘的人群中尋找，看到的總是媽媽那期待地。燦爛的甜甜笑容，我會(huì)撲過(guò)去，享受這溫暖的時(shí)刻。每天晚上，媽媽總是與我分享學(xué)到的知識(shí)，每當(dāng)我把新知識(shí)傳授給她，并講清楚時(shí)，媽媽的臉上會(huì)洋溢出欣慰的笑容。每當(dāng)我把一次又一次好消息講給媽媽聽(tīng)時(shí)，媽媽總會(huì)一次又一次展現(xiàn)出驚喜的笑容。每當(dāng)我夸獎(jiǎng)到媽媽做的菜十分好吃時(shí)，媽媽總是綻出知足的笑容……在每一次媽媽對(duì)我那會(huì)心一笑時(shí)，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：我愛(ài)你！
不管在什么時(shí)候，我總能聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我的嘮叨。一會(huì)兒告訴我一天要做什么什么題，一會(huì)兒告訴我要補(bǔ)一下什么什么缺點(diǎn)。在平時(shí)聽(tīng)來(lái)，我認(rèn)為很煩，可我每次拿一張張好成績(jī)的試卷到爸爸面前，他顯得比我還高興多了�？匆�(jiàn)爸爸高興的樣子，我很清楚地聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲說(shuō)我愛(ài)你！
父母的愛(ài)是我們的貼心小棉襖，質(zhì)樸，寧?kù)o，溫和。一首曲子唱不完父母的愛(ài)，一首詩(shī)吟誦不盡父母的愛(ài)，我們的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻都走不出父母對(duì)我們那濃濃的愛(ài)。我們?cè)谶@平凡而偉大的愛(ài)中成長(zhǎng)，感悟，父母之愛(ài)是溫暖的，是愜意的，常常在不經(jīng)意中涌上我們的心頭…..
讓我們用心聆聽(tīng)愛(ài)的聲音吧！放平心態(tài)，用心感受，父母之愛(ài)是人間最美的天籟之音。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 26
西湖，好似一個(gè)善于打扮的姑娘，春天的西湖是柔美的；夏天的西湖是陽(yáng)光的；而在這月色之夜，不同于白晝的喧鬧，有憂(yōu)傷，也有凄涼……
西湖春夜，有這錢(qián)塘之風(fēng)相伴，迎面拂來(lái)，含著桃花嫩葉的芬芳，涼涼的，帶著許些愁意；一彎冷月孤懸湖中，瀉下了一絲絲淡淡的憂(yōu)傷。正如張若虛的《春江花月夜》所說(shuō)：江水流春去欲盡，江飄落葉復(fù)西斜。不知乘月幾時(shí)歸落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。今夜春游西湖，如此良辰美景，讓我的思緒也飄飄忽忽，如那湖中渺茫的波紋，漸漸散開(kāi)，散開(kāi)……我一人孤立斷橋，沒(méi)了冬天斷橋殘雪的景觀(guān)，更沒(méi)了白娘子，許仙與小青，只有那保叔塔陰冷、孤寂地矗立著，只投下一個(gè)黑乎乎的倒影，恍恍惚惚，恍恍惚惚……
夜，漸漸深了，燈光昏暗暗的守望，忽然天空中掠過(guò)一只大雁，它應(yīng)是在漂泊吧！湖中那只金牛，也仿佛沉沉的睡去，那平日調(diào)皮的游船，也靜靜的漂在湖上，不時(shí)有有幾只魚(yú)打破湖中難得的的寂靜。我眼中，西湖仿佛融于天地之間，分不清魚(yú)還是雁，燈還是月……
走向蘇堤春曉：兩旁的柳樹(shù)，低低的下垂，輕吻湖面，月光灑在柳條上，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝又發(fā)出“沙拉拉”“沙拉拉”的聲響，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……那荷塘中，如朱自清所說(shuō)：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的'舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！边@荷塘，真令我如癡如醉。
時(shí)候不早了，我隨著西湖的風(fēng)，披著西湖的月，走向遠(yuǎn)方，這今天西湖春夜的良辰美景，卻永久刻在我心中，不能忘懷。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 27
灰蒙蒙、怯生生的空氣有氣無(wú)力地懸在天地之間，停頓著沒(méi)有半點(diǎn)的流動(dòng)，讓人在沉默中窒息。我踱步到窗前，期盼著一場(chǎng)酣暢淋漓的雨。
“轟隆隆，轟隆隆”，一陣?yán)茁晞澠铺祀H。我急切的打開(kāi)窗戶(hù)想一探究竟，接踵而來(lái)卻是嗆人的塵土和狂風(fēng)的拍打。
抬起頭來(lái)閃電在云間跳躍，揮動(dòng)著寒光閃閃的巨鉞，地平線(xiàn)噴發(fā)著雷鳴。我畏畏縮縮的`伸出手去，久違的雨一來(lái)就密密麻麻的砸下。
關(guān)上窗戶(hù)，豆大的雨點(diǎn)密匝的敲擊著玻璃，好像隨時(shí)要把玻璃砸碎。不禁后退了一步，早就聽(tīng)說(shuō)夏天的雨氣勢(shì)磅礴，卻沒(méi)想到如此的雄壯有力。水花四濺，所到之處激起一層薄薄的霧靄，原本清晰的燈光瞬間支離破碎。
我閉上眼睛，傾聽(tīng)著這首驚心動(dòng)魄又氣勢(shì)非凡的交響樂(lè)。啪啪！是急促的鼓點(diǎn)！啪啪！是蹦跳的腳步！啪啪！是飛揚(yáng)的流蘇！啪啪！是強(qiáng)健的風(fēng)姿！風(fēng)的呼號(hào)帶著雨的沖鋒，直擊心臟。嘶啞著，震吼著，咆哮著，波波襲來(lái)。竟有些享受這樣的感覺(jué)，大無(wú)畏的站在窗前，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
激發(fā)的、熱化的火焰燒透我的肺腑，經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮更能感其真諦。想起以前，總是在人生道路上迷茫彷徨，總是抱怨道路的崎嶇坎坷。既然選擇，為什么要猶豫；既然選擇，為什么要退縮。拿出所有的熱情，去奮斗，去斗爭(zhēng)：去揮舞沖破一切的勇敢旗幟；去唱響勇往直前的勝利之歌！
夏天的雨，總是來(lái)得快，去得也快。雨漸漸停息，整個(gè)縣城卻有了奔突的生命張力�？每么沽魅チ嗣嫔匣覊m，飄出了葉片清脆；排排白楊更顯其挺拔的陽(yáng)剛之氣。
猛然抬頭，天邊不知何時(shí)出現(xiàn)了一道亮麗彩虹……
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 28
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已入中伏，原本溫暖的天氣漸漸變得灼熱起來(lái)，蟬鳴也愈加激烈，提醒著人們炎熱的來(lái)臨，感受著夏日的驕陽(yáng)似火，與蟬鳴匯合點(diǎn)燃了夏日的威嚴(yán)。
當(dāng)夏日炎熱一陣陣襲來(lái)，人的心中也隨之燥熱起來(lái)，導(dǎo)致了各種打架斗毆、口角紛爭(zhēng)事件一時(shí)占滿(mǎn)了各大新聞媒體的版面頭條。但夏日的夜晚卻是十分涼爽，微風(fēng)陣陣直叫人心曠神怡，蟲(chóng)鳴悅耳，卻令人陶醉其中，被酷熱燒灼了一天的`勞累的人們終于有了喘息的時(shí)間，大街上、道路旁、目光所及之處皆是玩耍乘涼的人們，伴著歡笑的聲音，蟲(chóng)蛙之鳴也開(kāi)始響徹涼爽的風(fēng)，這聲音交匯在一起，譜寫(xiě)了夏天的美麗，令人為之一震。
但夏日既有夜晚也有白天，到了白天，刺眼的陽(yáng)光不到六點(diǎn)便灑滿(mǎn)天空，放眼天空，一片云都沒(méi)有，只有太陽(yáng)高高的掛在天際，大地都被烤的龜裂了，草與花都無(wú)力地垂下頭，令人十分急躁卻又無(wú)奈，人們都足不出戶(hù)，在家里吹空調(diào)，吹風(fēng)扇，偶爾有兩個(gè)老人也是在拿著扇子拼命扇渴望有一些微不足道的風(fēng)，能為他們帶來(lái)涼爽，但扇出的風(fēng)也是熱的，如果一群人在這里恐怕早就把地面打濕了，地上也會(huì)有一片鹽粒了。
夏天有兩面，用心去品讀也許得些體悟，就像蟬一樣，有人會(huì)討厭它們丑陋的外貌和聒噪的聲音，但你可曾想過(guò)它們被埋在地下十幾年甚至幾十年，只用生命換來(lái)一個(gè)夏天的歡唱，這是美妙的生命之曲當(dāng)停下了之后就象征滅亡。而它們雖死無(wú)憾。
夏天作為四季之一，包羅萬(wàn)象是怎能是渺小的人類(lèi)能品讀的完的？我們所看到的只不過(guò)冰山一角罷了。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 29
我素愛(ài)的那飄飛不止的雪花。
想不到陽(yáng)春三月，居然來(lái)了一場(chǎng)大雪!
原以為到了春天會(huì)暖和，沒(méi)想到天有不測(cè)風(fēng)云。清晨，一陣傾盆大雨后，出現(xiàn)了意想不到的寒意，同學(xué)們哆嗦著跑進(jìn)了教學(xué)樓�！巴郏炜囱┚�!”隨著一聲驚叫，大家一窩蜂地聚到窗子邊。只見(jiàn)輕盈飄飛的雪花像精靈一樣，頑皮地從灰蒙蒙的天空跳下來(lái)。“呵，慢點(diǎn)!頑皮的孩子�！贝蟮啬赣H張開(kāi)臂膀迎接，“快飛到我身邊來(lái)吧!”不多時(shí)，山上樹(shù)上，毫無(wú)原色，一條碩大的紗巾披在山那美美的肌膚上。漫山遍野，一片銀色。我心里老惦記著剛剛發(fā)芽的小草、綠芽，會(huì)不會(huì)被凍昏?可眼前的雪花又是那般美麗，那般剔透，飄飄然，慢悠悠的轉(zhuǎn)著圈的陸續(xù)飄落下來(lái)。輕盈的步伐，那么優(yōu)雅，那么誘人!
不一會(huì)兒，雪停了，留下了美麗的風(fēng)景：珠穆朗瑪峰般的銀白，富士山般的可愛(ài)---那是山頂。而山底的雪很快融化了，匯成一股涓涓細(xì)流，低處的樹(shù)也開(kāi)始露出一些青色來(lái)。由于雪水的清洗，一冬的.塵埃不見(jiàn)了，山景顯得格外清晰、光亮。
我身在教室，雖遺憾不能去實(shí)地感受一番，可我的思緒，早已隨那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄飛到了冰雪原野，不再屬于課堂。我覺(jué)得只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望上幾眼，便會(huì)永遠(yuǎn)記住雪山如美少女般的青春和美麗!
待到下午，雪白的肌膚，點(diǎn)綴著青翠，加上嫵媚的陽(yáng)光、湛藍(lán)的天空、潔凈的房子、有序的梯田，更讓你有意想不到的驚喜。這一切，讓我無(wú)不感到景中之真切，文學(xué)之回味，我沉浸在一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。
“叮鈴鈴---”一陣清脆的上課鈴聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。讓我再看一眼，那山上至美如畫(huà)的雪景!
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 30
我安然得度過(guò)初夏，仲夏，現(xiàn)在，夏末來(lái)了。
我看著草地里得草在夏天里瘋狂得生長(zhǎng)，茂盛得讓人羨慕，翠綠的顏色讓我覺(jué)得這個(gè)夏天是多么美好�，F(xiàn)在，在割草機(jī)巨大的轟鳴下，大片大片的草倒下，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們撕心裂肺的哭喊。但是沒(méi)有用的，屬于它們的繁茂生長(zhǎng)的夏天已經(jīng)走了，剩下的土地是顯得那么蒼白無(wú)力。我只是它們的過(guò)客，無(wú)奈的停下，看著它們，然后繼續(xù)往前走，大步大步的走向我的未來(lái)，我所不知道的未來(lái)。
我總是不情愿夏天過(guò)去，會(huì)難過(guò)。那些炙熱的陽(yáng)光以及和那些陽(yáng)光們一樣燦爛的笑臉，荒草般的青春極力掩藏著孩子們流下的眼淚。這個(gè)夏天，很多很多的事情發(fā)生，又有很多很多事情的結(jié)束。來(lái)來(lái)往往，我站在洶涌人群的中間，卻只是過(guò)客，只是流浪，沒(méi)有歸途。
但是我是有家的，讓我覺(jué)得溫暖的地方。我整個(gè)夏天都呆在中少里，我知道那里會(huì)有等著我愛(ài)著我的`人。我和她們一起微笑一起小聲的訴說(shuō)我們的秘密，去看那些荒草那些陽(yáng)光，然后閉上眼，仿佛看見(jiàn)整個(gè)世界都會(huì)燦爛起來(lái)。
夏天燦爛的背景下是一片荒蕪，你看見(jiàn)了么，我站在大片大片的荒草中，陽(yáng)光直直的照射下來(lái)，微微的閉上眼，突然大笑或者哭泣。都還是會(huì)象個(gè)孩子般的滿(mǎn)足。我喜歡擁抱在夏天里，好像它就是我的一切。
這個(gè)夏天又即將過(guò)去了，從時(shí)間的那頭走到時(shí)間的這頭，看著我們一起歡樂(lè)一起幸福一起悲傷，留不住夏天。它是否會(huì)看著我從一個(gè)愛(ài)躺在它懷抱里安然入睡的孩子慢慢的成為一個(gè)只是安靜的隱藏自己止不住的悲傷的女子。只是一個(gè)過(guò)程，夏天的過(guò)程。
夏落秋起，平靜著走走停停，微笑著看著風(fēng)景，夏天，多么美麗。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 31
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，我感受到了清新的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒用優(yōu)美的歌聲迎接著新的一天的到來(lái)，仿佛在述說(shuō)著美好的故事。
時(shí)間還早，清晨的大街上，車(chē)輛稀少，空氣清新宜人，我趁著這寧?kù)o的時(shí)刻，獨(dú)自漫步在街道上。街邊的早餐店已經(jīng)開(kāi)張，蒸籠里飄出陣陣熱氣，撲鼻而來(lái)的香味讓人垂涎欲滴。街道兩旁，還有一些早起晨練的`人們?cè)谏⒉交蚵堋Ｎ腋惺苤宄康膶庫(kù)o和溫馨，心情愉悅無(wú)比。
我漫步在街道上，一邊欣賞著清晨的風(fēng)景，一邊輕輕哼著歌曲，心情愉悅。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一家兒童書(shū)店門(mén)口。雖然書(shū)店還未開(kāi)門(mén)，但旁邊已經(jīng)聚集了許多小朋友，有的專(zhuān)注地凝視著店門(mén)，有的則悠閑地吃著早餐等待�？吹剿麄兡欠N渴望知識(shí)的精神，我感到十分欽佩。
店門(mén)終于打開(kāi)了，一群小朋友興致勃勃地涌進(jìn)書(shū)店。書(shū)店里頓時(shí)安靜下來(lái)，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙翻書(shū)的聲音。我也跟著走了進(jìn)去，看到一個(gè)戴眼鏡的小女孩專(zhuān)心地看著一本書(shū)，眼鏡好像快要掉下來(lái)了，她趕緊扶正了一下；一個(gè)還不到六歲的小男孩指著一本連環(huán)畫(huà)，一臉陶醉的表情；還有一個(gè)小女孩一邊看書(shū)，一邊做筆記。他們對(duì)知識(shí)的渴望讓我很感動(dòng)，這些孩子們就是我們國(guó)家未來(lái)的希望��！
街頭漸漸熱鬧起來(lái)，人們匆匆趕往工作崗位，商販們忙著擺開(kāi)貨攤，游客們開(kāi)始逛街購(gòu)物，整條街道充斥著說(shuō)話(huà)聲、叫賣(mài)聲、汽車(chē)?yán)嚷曇约案鞣N車(chē)輛行駛的嘈雜聲。清晨的寧?kù)o和溫馨已經(jīng)被這股喧囂所取代。
書(shū)店里的景象如同一幅寧?kù)o而溫馨的畫(huà)卷，沒(méi)有喧囂的雜音，只有人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的輕柔沙沙聲，以及為了追求美好未來(lái)而努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 32
秋天到來(lái)的那個(gè)早晨，小燕子醒來(lái)，抖了抖身子，打了個(gè)噴嚏，看了看周?chē)娜~子，似乎變黃了。這時(shí)，燕子?jì)寢岋w了回來(lái)。
“媽媽?zhuān)瑯?shù)葉為什么有一點(diǎn)黃?”小燕子問(wèn)。
“秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，樹(shù)葉變黃了，等深秋的時(shí)候，樹(shù)葉還會(huì)落下來(lái)呢!這些都是自然現(xiàn)象。”燕子?jì)寢尰卮稹?/p>
“媽媽?zhuān)腋杏X(jué)到天氣的變化了，早上起床的時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我感到一絲清涼。”小燕子說(shuō)道。
媽媽說(shuō)：“孩子，你要準(zhǔn)備好搬家了，現(xiàn)在是涼爽，慢慢天氣會(huì)越來(lái)越冷，雖然秋天多姿多彩，但是我們必須離開(kāi)。”
“搬到哪里，媽媽?”
“我們要搬到溫暖的南方。”
深秋的一天，小燕子飛進(jìn)了森林里，他和小豬、小鴨子當(dāng)勞約好了，在鴨姥姥家見(jiàn)面。小燕子在天高云淡的藍(lán)天上飛翔，往下一看，魅力的秋景瑰麗無(wú)比：茂密的樹(shù)木換上了它們那五彩繽紛的秋裝;淘氣的秋風(fēng)在樹(shù)枝間吹落紅紅的楓葉;山坡上金黃一片，疊翠流金。
飛到當(dāng)勞住的.村口時(shí)，小燕子又看見(jiàn)一派豐收的景象：紅紅的蘋(píng)果羞紅了臉頰;玉米探出黃黃的腦袋;柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了橙色的小燈籠……
到了鴨姥姥家，小燕子對(duì)小豬和當(dāng)勞說(shuō)：“過(guò)幾天，我就要走了，要去南方了。”
“為什么呀?你看，這里秋高氣爽，景色宜人，到了冬天我們可以一起打雪仗，在一起多高興啊!”當(dāng)勞說(shuō)。
“我們怕冷，因?yàn)槟戏綔嘏�，所以我們要去南方。�?/p>
過(guò)了幾天，小燕子和他的家人要走了，小豬和當(dāng)勞在樹(shù)下給他們送行。
“再見(jiàn)，要保重呀!”
“來(lái)年春天見(jiàn)，小燕子�！�
“好的，我從來(lái)不失信。”
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 33
“下周，我可能就要回去了�！�
坐在長(zhǎng)椅上正聊著天，她卻突然冒出了這么一句話(huà)。我側(cè)過(guò)頭去望著她，細(xì)碎的陽(yáng)光悄悄從樹(shù)葉中探了進(jìn)來(lái)，在地上映出了點(diǎn)點(diǎn)光斑。本該是個(gè)愜意的午后，可現(xiàn)在，空氣中都流淌著淡淡的憂(yōu)傷。可這憂(yōu)傷的氣氛卻又一次被她打破了。她一邊從口袋里掏出兩塊糖來(lái)，分了一塊給我，邊跟我說(shuō)“還好我當(dāng)初給了你那塊糖，否則我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你這個(gè)損友�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，思緒便好像回到了從前，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)迷迷茫茫的`身影。
那時(shí)，我一個(gè)人坐在飯店的大廳里，不想回去，那里全是大人嘈雜的談話(huà)聲，而且話(huà)題總是那么枯燥無(wú)味。我只能望向遠(yuǎn)處，可那平凡的夜景根本就吸引不了我�！斑�，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著，一直拿著塊糖的手就出現(xiàn)在了我面前。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她。
她坐在了我旁邊，那時(shí)我只知道她是媽媽朋友的女兒，其他全然不知。卻不知是為什么，我們聊得很歡，仿佛是十多年的老友，從為自己喜愛(ài)吃的零食拉票到悄悄議論那些大人，從自己的愛(ài)好到學(xué)校里的瑣事。這時(shí)如果有人經(jīng)過(guò)，一定會(huì)認(rèn)為我們是很久不見(jiàn)的朋友了吧。
那邊是初見(jiàn)，漸漸從往事中緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)她也抬著頭，望著天，似乎在找尋著什么的記憶。
手中的糖，已被握的有些發(fā)軟，輕輕打開(kāi)包裝。我知道這包裝上總會(huì)有一句話(huà)，而這次的是。
“友誼天長(zhǎng)地久�！�
我向她揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙，我們都笑了。此時(shí)已快黃昏，微風(fēng)伴著陽(yáng)光，溫暖又帶著一絲涼爽。嘴里的甜味正在繼續(xù)蔓延著，就如同我們的友情，只要去感受，不必多言已心照不宣。就算明天就要分離，但相信那份由一顆糖開(kāi)始，也如糖般的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 34
秋天是一種廓然空闊的心緒，滿(mǎn)山紅葉，秋風(fēng)蕭瑟，天高云淡。秋天是一曲驛動(dòng)起伏的音符，云雀跳躍，季節(jié)交替，紅葉飄零。
落葉無(wú)語(yǔ)空辭樹(shù)，流水無(wú)情自入池。落葉悄悄地離開(kāi)樹(shù)枝，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有惆悵，無(wú)聲地飄落，就像一個(gè)個(gè)寂寞的舞者，在空中輕舞，舞的累了，乏了，又順其自然地，靜靜地躺在山麓上，腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。
秋天，在古代文人墨客的眼里蕭瑟凄涼，總是和愁字連在一起。無(wú)論是唐詩(shī)宋詞，還是元曲，都是文人墨客抒發(fā)情感、寄托哀愁的季節(jié)。是啊，秋天有它的蕭瑟凄涼，但也有它的秋實(shí)風(fēng)韻，我們寄托哀愁，我們贊美秋實(shí)，這才是豪邁灑脫的人生觀(guān)。
從紅葉谷最高處遠(yuǎn)眺山下，透過(guò)飄零的紅葉，清晰的看到不遠(yuǎn)處有一棗園，人們正在收獲紅棗。在竹竿的敲擊下，紅的`、紅黃相間的、圓圓飽滿(mǎn)的大棗天女散花般，蹦蹦跳跳地，布滿(mǎn)整個(gè)棗園，收獲的喜悅、歡快的歌聲和著秋天的韻律形成優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
在紅葉飄零的山路上，我們還看到一對(duì)耄耋老人，相互攙扶著，迎著瑟瑟秋風(fēng)霍然前行，遠(yuǎn)出夕陽(yáng)正紅滿(mǎn)了半個(gè)天，夕陽(yáng)的余輝灑在耄耋老人的身上，反射出金紅色的光環(huán)，望著耄耋老人的背影，我們心中充滿(mǎn)敬意。人生幾度夕陽(yáng)紅，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。
一個(gè)小姑娘，在落滿(mǎn)紅葉的山麓上，精心地挑選著紅葉，她說(shuō)：“我要收藏最紅的葉子�！彼螄L不是收藏一個(gè)季節(jié)，寄托一份思緒呢？
青山依舊，幾度夕陽(yáng)，季節(jié)交替，自然造化。望著滿(mǎn)山隨風(fēng)飄零的紅葉，我們仿佛聽(tīng)到紅葉在說(shuō)，來(lái)年再來(lái)。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 35
秋日黃昏下，萬(wàn)物皆悲寂。來(lái)到黃昏時(shí)的魚(yú)塘，望著那一樹(shù)、一塘、一風(fēng)、一日，在如血紅的夕陽(yáng)日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫(huà)。
樹(shù)，楓樹(shù)，頂著那龐大的樹(shù)冠，樹(shù)冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀(guān)，但是配上那中心已空，有著一個(gè)大洞的樹(shù)干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫(huà)面，一個(gè)只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹(shù)干，頂著那幾個(gè)大人重量的樹(shù)冠，樹(shù)干微彎著身軀，似乎隨時(shí)可倒。但是，它沒(méi)有，它任然撐著，它不向命運(yùn)低頭，不甘輕易離開(kāi)這美好的世界。
落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著舞著，在這自己死去的最后一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最后一個(gè)心愿：原自己死后化作春泥，守護(hù)養(yǎng)自己的樹(shù)。愿樹(shù)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，繼承自己使命的新葉健康成長(zhǎng)。
根，深深地扎在土里，它聽(tīng)到了落葉的.心愿，它會(huì)幫助落葉，完成葉的心愿。但是由于一些事物，使得它得了病，很?chē)?yán)重的病，稍一放松就會(huì)要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的希望。
風(fēng)，嘯嘯地吹著，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞根的頑強(qiáng)。風(fēng)，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹(shù)，表達(dá)自己的感情。
魚(yú)，潛在水中的魚(yú)，一個(gè)個(gè)躍出水面，對(duì)著夕陽(yáng)，像在催促夕陽(yáng)快快落下，早早來(lái)到明天，結(jié)束一天，結(jié)束樹(shù)一天的痛苦。
我，走到樹(shù)前，撫摸樹(shù)干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對(duì)著樹(shù)干一個(gè)鞠躬，代表自己對(duì)樹(shù)的悲傷、敬佩、感嘆。
夕陽(yáng)快速落下，天已黑。新的一天即將到來(lái)，今日之事也將成為過(guò)去，但是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬(wàn)物來(lái)新生。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 36
四季猶如一幅美麗的畫(huà)卷，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的色彩。
春天，是一幅嫩綠的水彩。小草在春風(fēng)的召喚下努力地破土而出，它要尋找它的小伙伴們，伴著春風(fēng)的吹拂，蝴蝶也從遠(yuǎn)處飛來(lái)了，還有成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，噓……不要驚擾它們，這里是只屬于它們的樂(lè)園。
在它們快樂(lè)的嬉鬧中花兒也醒了，一睜眼它就看到了陽(yáng)光的笑臉，看到了漂亮的蝴蝶妹妹和勤勞的蜜蜂哥哥，它的臉羞成了紅色，它的紅臉蛋讓春天更加迷人了。
它的美讓已抽出綠葉的的垂柳更加歡欣鼓舞，在這爭(zhēng)鮮斗艷的氣氛中垂柳的嫩葉變的更綠了，散在河里的倒影映綠了天際。
翠綠的春天過(guò)去了。炎熱的夏天又來(lái)臨了，夏天是一個(gè)能把人們衣服都濕透的季節(jié)，夏天池里開(kāi)滿(mǎn)了荷花、荷葉，有的小青蛙在荷葉上“呱呱”的叫著。有時(shí)候就連池塘里的水也是熱的。水中的魚(yú)么，熱的都藏在荷葉的下面。知了在樹(shù)上不停地叫著“知了、知了”。
夏天的美是絢爛的，我覺(jué)得秋天的美卻是深沉的。在掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)的映襯下，秋天給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了歡心的笑臉，它的樸實(shí)與付出帶給了秋天另一種美，時(shí)間的流逝，秋天在付出了自己的'全部色彩之后，秋天靜靜地落下了帷幕。
秋天是金黃的，在最絢爛的季節(jié)留下豐碩的果實(shí)后，冬天在漫天的雪花中登場(chǎng)了，銀裝素裹的山頭，寂靜的田野反而使冬天成了一年中最安靜的季節(jié)，冬天在用一種最純潔的顏色表達(dá)著它對(duì)其他季節(jié)的贊美，也正是冬天的謙遜才使得春天有了生機(jī)，夏天有了色彩，秋天有了收獲。
如夢(mèng)的四季帶給我們不一樣的美，卻帶給我們共同的感受，在春夏秋冬的交替中我們不斷的付出與成長(zhǎng)，也正如春夏秋冬般的迷人，我愛(ài)這如夢(mèng)的四季，你呢？
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 37
春，是心上流動(dòng)的清泉，是腦海里一幅美麗的畫(huà)。
清晨輕輕睜開(kāi)雙眼，明媚柔和的陽(yáng)光透過(guò)清晰地窗，照射出刺眼的光芒。踏出新一天的腳步，打開(kāi)窗，舉起雙臂，伸個(gè)懶腰，抖擻一番精神。
告別寒冷的冬，告別凄涼的萬(wàn)物。春到，感受春天的腳步。春風(fēng)吹去那刺骨的寒風(fēng)。春風(fēng)喚醒凄涼的萬(wàn)物。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春色，凝聚出色彩斑斕的畫(huà)面。
感受著藍(lán)藍(lán)的天，柔柔的云，溫馨的陽(yáng)光，暖暖的春風(fēng)。屢屢的春風(fēng)吹進(jìn)小屋。輕輕的閉上眼睛，深深的呼吸，吸取新鮮的空氣。感受春風(fēng)帶來(lái)的韻味。感受陽(yáng)春三月處處洋溢著春的景色。仰望藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云。群群白鴿在藍(lán)天下飛翔，展現(xiàn)春的活力。
房前沉睡一冬的梧桐，葉茂叢生，盛開(kāi)出美麗的花，層層的枝頭，如六月的芝麻呈現(xiàn)出串串的花朵。陽(yáng)光慷慨地給花朵抹上了金色，給人世間帶來(lái)了更多的愉快和美麗。碧綠的葉子便是小鳥(niǎo)們的家，夢(mèng)幻里，那葉子成了春天的嗩吶、陜北的信天游……
老家屋前的小溪，一點(diǎn)也不敢怠慢。東邊的魚(yú)肚白還在，殷勤的溪流就唱起了歌。歌聲里，裝滿(mǎn)了那么多的幸福、歡快和詩(shī)意。夕陽(yáng)是個(gè)溫情脈脈的美容師，她把小溪的俏臉抹得粉色的`紅，小魚(yú)和小蝦在小溪的胸膛里，盡情地撒嬌。
打開(kāi)老家的后門(mén)，田野的風(fēng)，熱情地來(lái)做客。門(mén)里、窗里，都是風(fēng)的倩影。腳步是那樣的輕捷，身影是那樣的活絡(luò)。春天過(guò)后，就是夏天。尤其是夏夜，風(fēng)里帶著高亢有節(jié)奏的蛙鳴聲。還有那詩(shī)意的金秋��！誘人的稻谷香味一陣陣地鉆到人們的鼻中，讓人們充分感受到了勞動(dòng)的意義和充實(shí)。
春天，是所有美麗的引路人。不盡的遐想滾滾而來(lái)……
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 38
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，不多久，學(xué)校熱烈的感覺(jué)一下子變得涼爽極了。不但天氣轉(zhuǎn)涼了，我們學(xué)校的其他東西和人也有了必須的改變……
碩果累累、瓜果飄香，這是我們學(xué)校果樹(shù)的變化。剛步入學(xué)校時(shí)，小山坡的果樹(shù)還是空空蕩蕩，滿(mǎn)是綠色。此刻，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一個(gè)種植師。看著那紅通通的果實(shí)，就會(huì)使人垂涎欲滴。
落葉飄飄、漫天飛舞，這是我們學(xué)校樹(shù)木的變化。路邊的兩排銀杏樹(shù)，以由綠變黃，一向飄落在地。我們教室外的“小花園”，在風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就開(kāi)始了它們的'群舞表演，有是往左飄，有的往右，有的旋轉(zhuǎn)不落。我就能感到秋天是一個(gè)編舞家，看著它們紛紛飄落，就會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)猶為壯觀(guān)的歌舞劇。
水波粼粼，陣陣微波，這是我們學(xué)校弦歌湖的變化。以往魚(yú)兒出沒(méi)，嬉水的場(chǎng)景，都被秋天所“騙倒”，它們并非不出來(lái)，而是在風(fēng)吹來(lái)時(shí)把頭縮回去。望著那陣陣微波的湖面，我就能感到秋天是一個(gè)音樂(lè)家，在陣陣微波的映襯下，奏出一曲又一曲的優(yōu)美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，這是我們學(xué)校學(xué)生的變化。以往穿著短袖、短褲的我們，此刻都穿上了一層薄薄的外套。早氣喘吁吁口口操時(shí)，都是縮著脖子，握著手出來(lái)，在座位上還會(huì)時(shí)不時(shí)的打幾個(gè)哆嗦，從同學(xué)們一層秋衣一層毛衣的穿，我就能感到秋天是一位畫(huà)家，在天冷時(shí)，讓我們加衣。
學(xué)校的秋天，總會(huì)有一些變化，而這些變化，總會(huì)讓人不經(jīng)意地贊嘆。秋天像一首美麗的詩(shī)歌，讓人去細(xì)細(xì)口味它的內(nèi)在美。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 39
我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，不知天空何時(shí)布滿(mǎn)了烏云，雨點(diǎn)肆 意的落下來(lái)。我逐漸放慢了腳步，感受著大自然的氣息。忽然眼前 出現(xiàn)了一只蝴蝶，只是缺少了平日的華麗，陷在了泥濘中，雨點(diǎn)毫 不留情的打在它纖薄的羽翼上。它扇動(dòng)著翅膀，企圖逃離那片控住 它的泥濘。 我的腦海中忽然閃過(guò)蝴蝶的生命歷程，幼時(shí)，它們被人們鄙夷 ，帶著丑陋的外殼，啃食著莊稼，仿佛以此來(lái)宣泄對(duì)世界的不滿(mǎn)。 在蛹中時(shí)，它沉睡著，夢(mèng)想著有一天自己能蛻變，褪去丑陋的外殼 ，長(zhǎng)出華麗的羽翼。它夢(mèng)想著有一天自己能飛翔，能以天空為舞臺(tái) ，以繁花為背景，以風(fēng)聲為伴奏，舞出它的美麗。終于，它破繭成 蝶，它的夢(mèng)境要成真了�？墒�，它卻被這片黑洞般的泥濘控住了， 它還未向世界展示它的美麗…… 我想要去幫助它，可是似乎有什么阻擋著，我挪不動(dòng)腳步。 它的翅膀扇動(dòng)的`頻率慢慢變緩了，風(fēng)雨如同利刃般砍向它。它 要放棄了嗎......我不顧一切地奔向它。可是，我停下了腳 步。只見(jiàn)它的翅膀越扇越快，終于它從泥濘中抽離出來(lái)，它成功了 。一瞬間，雨點(diǎn)似乎停止了下落，不再猖狂；一瞬間，風(fēng)似乎停止 了流動(dòng)，不再狂暴；一瞬間，我的心也似乎停止了跳動(dòng)…… 它飛到幾株鮮艷的花旁，扇動(dòng)著留下了雨的印記的翅膀�；ǖ� 艷麗，只是渲染了畫(huà)面的唯美。 哦，美麗的蝴蝶，你演繹出了一段屬于你的劇情，你以你的美 麗詮釋了生命的意義。那兒，我邂逅了美麗。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 40
春是大地的呼喚，春是人們的夢(mèng)想，春驚醒了萬(wàn)物的睡夢(mèng)。
春風(fēng)的吹拂是那樣細(xì)膩，吹綠了山林，抹紅了桃花，潑綠了大地。經(jīng)歷了一個(gè)冬季的肅殺，雖地處與世隔絕的學(xué)校，便也有一般春意萌動(dòng)。
樹(shù)光禿禿的枝芽，冒出點(diǎn)點(diǎn)新芽，由黃變青，向外翻轉(zhuǎn)。一片，兩片~~樹(shù)在不知不覺(jué)中已披上了新裳。
在學(xué)校偶得一處妙處，櫻花開(kāi)放帶來(lái)了外國(guó)情調(diào)，在那全開(kāi)式，粉紅色的花朵是開(kāi)得那樣濃烈，那樣燦爛。在那嫩綠的葉子映襯下顯得那樣撫媚，那樣?jì)赡郏屛也唤髀冻鲆还上矏?ài)之情。兩層的`花瓣，如綻開(kāi)的笑臉歡迎你欣賞它在陽(yáng)光下婀娜的舞步。
在學(xué)校隨處可見(jiàn)那葉葉蒼翠，有的花兒開(kāi)得條條切切，鮮紅色。懶惰惰的在太陽(yáng)下梳洗著頭發(fā)，有的花兒半開(kāi)半羞，如含羞的少女，嬌媚的在你那灼熱的目光下，欲說(shuō)還羞，欲說(shuō)還羞，卻道天暖好個(gè)春。
偶在商店遇著一汪緋紅，大地是綠草輔設(shè)。有幾位少女在桃花下拍照，花開(kāi)人更艷，春光無(wú)限好，何言不騰博，在微風(fēng)中在綠地上一躺不知是多么愜意，遼望天空，天空中幾朵輕紗的云，不禁讓人心境為之一闊。
風(fēng)在吹，人的思緒也想到將來(lái)，風(fēng)景舊曾庵，人面桃花相映紅。可是風(fēng)過(guò)天淡，人去樓空，春總是要走的，人顏已會(huì)老去，風(fēng)景依舊人顏已空。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，今日當(dāng)奮博，何言他日淚。
讓我們乘著春天的步伐，邁向夏天的翠綠，收獲秋天的果實(shí)，蘊(yùn)藏冬天的希望。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 41
坐下來(lái)車(chē)，將要要返回可愛(ài)的家鄉(xiāng)，內(nèi)心不由自主興奮十分。
看向窗前，一排排樹(shù)伴隨著風(fēng)急速地為倒退著，淺淺的在夾層玻璃上映出我的摸樣，不由自主思緒萬(wàn)千。
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)再小但是的地區(qū)。那邊是佛教圣地，是山的歸屬地，那便是五臺(tái)山。那邊氣體新鮮，天的蔚藍(lán)烘托云的雪白，鳥(niǎo)也隔三差五成群結(jié)隊(duì)的歷經(jīng)。土地資源暗顯花草植物的五彩繽紛，蜂蝶也按時(shí)光顧。顏色絢麗多彩紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這兒歸屬于海拔高度較高地區(qū)，因此 氣溫比較嚴(yán)寒，但這些景色卻不因此讓步。
兒時(shí)，常常由于聽(tīng)《阿彌陀佛》這歌而被洗了腦，一直唱個(gè)不斷。常常有些人雙手合十，口中嘟囔著哪些，漸漸地往前走著。針對(duì)那邊，是最尋常但是的。那邊和尚許多，當(dāng)然寺也許多，古香古色。我并不感枯燥，那紅黃兩色的袍子，令我好奇心不己。曾經(jīng)的我踏過(guò)的路面，也是我最喜歡的'地區(qū)。
還小的時(shí)候，搭伴與盆友進(jìn)山去玩樂(lè)，這種山各個(gè)直插云霄。大家?guī)习俦兜淖孕判暮团d奮的情緒，想爬上峰頂，看看云是哪些的，但這也不太可能，由于理想化很豐腴，現(xiàn)實(shí)很殘酷。
惦記著惦記著，便回家了，看一下自身離去已久的故鄉(xiāng)，山或是那般的高，水或是那般的清，樹(shù)或是那般茂，草或是那般盛，人或是那般樂(lè)，大家仍然未變，始終是那般唯美的風(fēng)景。有佛的信念，有山的巍峨，再加上我對(duì)你的思念之情，我也越對(duì)你戀戀不舍。
我愛(ài)你，故鄉(xiāng)。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 42
每到春天，家鄉(xiāng)的油菜花開(kāi)出了金燦燦的小花，一陣風(fēng)吹過(guò)，花香四處飄散，引來(lái)許許多多的小蜜蜂紛紛來(lái)采蜜。山坡上的桃樹(shù)也開(kāi)出了粉紅色的花朵，真是美麗極了！此時(shí)如果你有幸沉浸在花海里，一定會(huì)顯得格外精神。
每當(dāng)夏天到來(lái)，滿(mǎn)山就結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的大枇杷。從遠(yuǎn)處看，就像大樹(shù)上掛滿(mǎn)了許許多多黃色的小燈泡。你要是到山上親自從樹(shù)上摘下一個(gè)枇杷，剝開(kāi)外皮，里面是金黃色的果肉，汗津津的，令人垂涎三尺。你要是咬上一口，滿(mǎn)嘴溢滿(mǎn)枇杷的香甜準(zhǔn)會(huì)合不攏嘴，還想再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)……
秋天到了，滿(mǎn)山的'橄欖成熟了。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，橄欖的清香會(huì)隨風(fēng)飄蕩。剛成熟的橄欖是青綠色的，像一顆顆無(wú)瑕的翡翠掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。你從樹(shù)上摘一個(gè)放進(jìn)嘴里一咬，先是感覺(jué)舌頭麻麻澀澀的，接著有一股甜味從舌尖直入喉嚨，讓你越吃越想吃。我和爸爸爬到樹(shù)上，把樹(shù)枝用力一搖，橄欖就像綠色的雨水從樹(shù)上落下來(lái)。
冬天到了，許多的樹(shù)葉都落下來(lái)了，唯獨(dú)那甘蔗的葉子還是綠油油的，甘蔗田成了綠色的海洋。甘蔗那黑色的外殼竟成了“海洋”下方陰暗的森林。這時(shí)的甘蔗已經(jīng)成熟了，你折下一根，削開(kāi)外皮咬一口，一定會(huì)甜的像吃了蜜糖一樣。
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我家鄉(xiāng)玩，好客的鄉(xiāng)親們隨時(shí)都會(huì)拿出香甜的瓜果來(lái)招待你的。我的家鄉(xiāng)真的是越來(lái)越美了，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 43
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。”——題記
月，是美的，是無(wú)暇的。它無(wú)私的將自己那美麗而優(yōu)雅的月光獻(xiàn)給人們。那皎潔的月光，寄托了多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的懷念？又給予了萬(wàn)物多少關(guān)懷？所以，萬(wàn)物都愛(ài)月，愛(ài)她的無(wú)私，愛(ài)她的。
擾攘喧囂的白晝過(guò)去了，迎著晚風(fēng)漫步于荷塘邊，凝望那毫無(wú)漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團(tuán)團(tuán)的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復(fù)了原樣，然而水面的圈依舊留著，而且逐漸擴(kuò)大以至于無(wú)。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚(yáng)月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會(huì)寫(xiě)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古絕句？月，是寄托游子對(duì)家鄉(xiāng)思念的，如果無(wú)從體現(xiàn)，那么李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”從何而來(lái)？不僅如此，王安石就不會(huì)因思念家鄉(xiāng)而有感而發(fā)，寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”的詩(shī)句。
家鄉(xiāng)的.月，是最亮最圓的�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！辈徽齼A訴了此事嗎？靜坐在荷塘邊，望著那銀白的月光從天空映入湖底，望著家鄉(xiāng)的月，聽(tīng)著悅耳的蟲(chóng)鳴。我的心底有一種說(shuō)不出的感覺(jué)蕩漾開(kāi)來(lái)。而出門(mén)在外的游子，又是多么切切的想回到故鄉(xiāng)��！親和的月光，又射出了溫暖的銀光。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 44
傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著臺(tái)階向上攀登，當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，啊!多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……
繼續(xù)向上攀登，便到達(dá)了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐……
必須繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……
隨著云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區(qū)……
家屬區(qū)里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優(yōu)美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的'，仿佛融進(jìn)了他們的心里……
我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠(yuǎn)處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文 45
夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿(mǎn)分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見(jiàn)了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下了起來(lái)，這讓我對(duì)夏季的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧?kù)o的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著，仿佛在向人說(shuō)：“我來(lái)了”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢的籠罩了整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力的小身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。
云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出了頭，照耀著大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散了，給人帶來(lái)了一絲絲涼爽。停在路兩旁的'汽車(chē)也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著陽(yáng)光溫柔的撫摸。
我要感謝夏季的雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o(wú)比清新，使人的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高了精氣神�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對(duì)夏季的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。
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