【實(shí)用】六年級(jí)作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
那個(gè)星期天是我的生日，是在盼望已久的德克士過的，有爸爸、媽媽……還照了相。我過得很開心。
當(dāng)我們一家人走到德克士的時(shí)候，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，我都饞得快要流口水了。不過還好，我還忍住了。
進(jìn)了德克士，那里面很熱�！巴�！好漂亮啊！”我興奮地說。媽媽說：“你喊什么，別人還以為你是鄉(xiāng)下的野孩子呢！”我有點(diǎn)不好意思，忙緊閉住自己的嘴巴。那里面的確很漂亮。白白的墻，上面還貼著米老鼠和唐老鴨，還有小鴨子。唐老鴨對(duì)著小鴨子，小鴨子似乎很害怕，唐老鴨好像在說：“你們幾個(gè)纏著我要這要那，自己排隊(duì)領(lǐng)去，不然我要好好兒教訓(xùn)你們，饞鬼�！辈贿^最吸引我的還是那些津津有味地吃著炸雞腿的人們。
媽媽見我眼睛都快落進(jìn)人家的盤子里的樣子，連忙讓我點(diǎn)。我一口氣點(diǎn)了炸雞腿、番茄汁、甜漢堡等七八樣?xùn)|西。我說給大家一人一份。爺爺、奶奶、外婆和外爺他們不喜歡吃這些甜甜的東西，堅(jiān)決不要，媽媽另外給我訂了個(gè)生日蛋糕。德克士的服務(wù)員阿姨們知道是我過生日，連忙過來給我張落，和我們一家齊唱“生日歌”，還教我和爸爸媽媽跳舞，最后我們開展了場(chǎng)比賽。我和一個(gè)阿姨一組，爸爸和媽媽一組，規(guī)則是分別將兩人的左右腳綁住一起，到前方搶氣球。我走不動(dòng)，“咚”的一聲我跌到地上，這時(shí)爺爺給我們拍了一張照，當(dāng)時(shí)我還在笑�；顒�(dòng)一結(jié)束，我們點(diǎn)的吃的也端來了，我們一家人津津有味地吃起來，而我覺得炸雞腿最好吃，爸爸、媽媽都把他們那份中的炸雞腿給了我，我一連吃了三個(gè)，媽媽說我真能吃，大家都笑了。站在一旁的服務(wù)員還悄悄地把我的饞樣給拍下來，送給了我。我至今還保存著那張珍貴的照片呢！
那天，我在德克士度過了一個(gè)難忘的生日，真有說不出的高興。
六年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)陽光燦爛的下午，我們六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)，在學(xué)校的組織下去參觀市科技館。
一路上，同學(xué)們有說有笑，每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅。穿過一條條街道，走過白色的斑馬線，近了，近了，不知不覺間，我們已走到了綠樹成蔭的景觀渠邊，從一幢幢高樓大廈的間隙隱約看到了科技館，大家一邊歡呼，一邊加快了前進(jìn)的腳步。
終于來到了科技館前，大家急不可待地進(jìn)去開始參觀起來。剛一進(jìn)門，就看見館內(nèi)左側(cè)有一排立著的圖片，帶上3D眼鏡后，圖上的動(dòng)物、星座逐漸清晰起來，熊貓、海豚和金絲猴都仿佛觸手可及�？萍拣^不大，卻有許多有趣的東西。我來到一個(gè)機(jī)器前，塑料透明罩子里面，樹立著一根銀光閃閃的棍子，上面吊著一些小馬、小兔等小玩偶，用手搖動(dòng)搖柄，它們就開始旋轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越高。我感到十分有趣，機(jī)器下面有幾行說明，好像是因?yàn)楫?dāng)向心力不足以維持物體做圓周運(yùn)動(dòng)，物體就會(huì)沿著切線方向飛出，并越飛越高，這就叫離心力。原來在這個(gè)小小的機(jī)器里面還有這么大的奧秘呀！
這時(shí)，我有看到了另一個(gè)有趣的東西，那是一個(gè)大大的箱子，上面開了一個(gè)圓圓的洞，向洞中望去，好像出現(xiàn)了一個(gè)別針樣的小東西，當(dāng)我伸手去觸摸時(shí)，竟然穿過了那個(gè)東西。嘿，真是奇了怪了！看得見，摸不著！旁邊的說明又一次為我們解開了謎：因?yàn)橄鋬?nèi)放了一面凹面鏡，而物體所在的位置在凹面鏡的一倍和兩倍焦點(diǎn)之間，因此物體形成的像是比物體稍大的突像，看見的是在凹面鏡上成的像。雖然不是特別明白，但也看懂了大概。接下來，我們又看見了會(huì)飛的蝴蝶模型，動(dòng)來動(dòng)去的木偶人，旋轉(zhuǎn)的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以為科學(xué)技術(shù)是遙不可及的，沒想到這次活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是科學(xué)！
太陽一點(diǎn)點(diǎn)西沉，我們參觀的時(shí)間結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我對(duì)科技有了進(jìn)一步的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想我一定會(huì)愛上科學(xué)，愛上科技館的。
六年級(jí)作文 篇3
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，咱們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許咱們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許咱們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓咱們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，咱們狂歡一曲。
也許，畢業(yè)后咱們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許咱們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓咱們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候， 鼓勵(lì)我。安慰我，也有也有許多教師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多，我要感謝教師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國(guó)中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。
六年級(jí)作文 篇4
在同學(xué)與同學(xué)之間，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，意志堅(jiān)定，向一個(gè)方向發(fā)展。比如：為了讓我們班劉璞，劉思博，等同學(xué)期中考一個(gè)好成績(jī)，大家便給他們講題，他們不會(huì)的難題大家一起解決。但破壞這種團(tuán)結(jié)的是自私，不為班級(jí)著想的人，又比方說：全班就他會(huì)這一道題，同學(xué)想讓他講解一下，可他卻非但不講還驕傲地說：“你們真笨！那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，看我多聰明呀！”我們一定要消滅那個(gè)病毒。
同學(xué)之間還要和睦相處。共同說一說自己的理想，討論幾個(gè)問題，聽聽別人的見解，這都十分友好�？杉刀实娜藚s不能和睦。
在他們眼中，別人永遠(yuǎn)不如他，覺著自己是最強(qiáng)的，但事實(shí)卻是相反的，見那個(gè)同學(xué)經(jīng)常被表揚(yáng)，同學(xué)們都很羨慕，但他就看人家不順眼。見到其它同學(xué)犯錯(cuò)，就嘲笑和指責(zé)。有時(shí)竟動(dòng)手去打，真是可惡到極點(diǎn)。他不但嘲笑別人，做錯(cuò)什么事還推說別人干的，表現(xiàn)出自己一點(diǎn)也不相關(guān)的樣子。
同學(xué)之間最好團(tuán)結(jié)起來，和睦相處，不要自私，嫉妒別人，老師會(huì)永遠(yuǎn)喜歡，在同學(xué)之間也會(huì)受歡迎。
上星期周一，我因?yàn)椴恍⌒陌涯_燙傷了。媽媽本想讓我在家休息，可是我不想缺課，在我的一再要求下，媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了，個(gè)個(gè)都小心地為我讓路。劉昕冉，陳放還主動(dòng)幫我搬來一個(gè)凳子，把我受傷的腳給放在上面，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時(shí)候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等，可現(xiàn)在，我只能坐在座位上，什么也干不了。
劉一昕主動(dòng)幫我送卷子，李詩琪，郭琪銳，毛殊雅，喬小蘭，趙正旭，劉一亭，張煜寒。很多同學(xué)都是主動(dòng)幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話，聊天。我平時(shí)根本忙的沒時(shí)間跟同學(xué)們交流，但這次我受傷了，有許多同學(xué)來到我的座位上看我，問我的傷，還有的同學(xué)看了看我的傷，可他們聞過都說：“臭死了，臭死了！”我想：他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣，我也是很感動(dòng)。謝謝同學(xué)們看我。
通過這次受傷，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時(shí)候根本意識(shí)不到，就在我身邊的同學(xué)他們對(duì)我有多么的好。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。
六年級(jí)作文 篇5
記得有一次，我在一家賣十字繡的店看見了一副十字繡，當(dāng)時(shí)只是覺得好玩，一時(shí)起興就買了下來，暗暗下了決心一定要把它繡好！
我把它當(dāng)成寶貝，每天做完作業(yè)，我總會(huì)把它拿出來繡一繡，可是好景不長(zhǎng)——我喪失了信心，沒有了繡一去的勇氣，那是因?yàn)槲乙恢痹谟梦伵５乃俣壤C，所以就算有幾個(gè)小時(shí)也只能繡一點(diǎn)。就在我想直接把它扔在一邊，永遠(yuǎn)不管它時(shí)，表姐語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“困難本來就是用來打敗的，難道你就一直想在困難面前低頭嗎？當(dāng)初是誰說我一定要把它繡好的？夢(mèng)想之所以偉大是因?yàn)樗y實(shí)現(xiàn)了正是因?yàn)樗懊鎿踔话闳硕紤?zhàn)勝不了的困難！”
表姐的話鼓勵(lì)了我，使我有了繡下去的勇氣和力量，終于我把它繡好了，俗話說：“一分耕耘，一分收獲，只要付出，總是會(huì)有回報(bào)的�！痹诔晒Φ谋澈螅倳�(huì)有令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。想起這些，我不禁思緒萬千在我選擇的舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了毅力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，十字繡的艱辛磨練了我，使我有勇氣去面對(duì)生活呵學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，它將成為我這一生最美好的回憶！
六年級(jí)作文 篇6
月自古以來就是美好的象征，新月如鉤，滿月如盤，殘?jiān)氯绲叮碌男螤畋蝗速x予不同的情調(diào)。春天月下青草芬芳，仲夏溶溶月色習(xí)習(xí)風(fēng)，金秋月下芳香流螢小扇，冬夜明月映雪別樣情調(diào)，有什么的心情就有什么樣的月，還有月色、月光、月影……月下的風(fēng)景是如此美妙。讓這些景語變成情語。
在月下一定發(fā)生過許許多多的事情吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”月下的離別纏綿是那樣地哀婉動(dòng)人，月下的歡聚傳情又是那樣的歡愉浪漫……月下的一切都是在或喜或悲的情境中升華。中秋月下綿長(zhǎng)的思念，不能與親人團(tuán)聚的離愁；朦朧月下勾起你曾經(jīng)的故事；還有無邊無際的幻想……當(dāng)然你還可以移植，用美麗的月光為你的故事營(yíng)造出一種詩情畫意的氛圍。命運(yùn)是如此多舛，人生是如此無常，寄誰？唯有寄于明月，唯能寄于明月，寄于明月的圓圓缺缺、塵世滄桑，關(guān)山險(xiǎn)惡，在這漫漫長(zhǎng)夜，最能體現(xiàn)自上而下人文關(guān)懷的畢竟唯有這明月了。
月是天地的精魂，先民用想象征服過她，現(xiàn)代人用科學(xué)探索過她，卻依然無法阻擋人們對(duì)她的向往。中國(guó)人對(duì)她情有獨(dú)鐘，她像一個(gè)精靈，游蕩在《詩經(jīng)》里，流淌在唐詩里，徜徉在宋詞里，跳動(dòng)在音樂里，居住在每個(gè)人的心中。
隨著近代科技的發(fā)展，人類開始把目光投向月球，人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)越來越來深入，原來月球是并沒有廣寒宮和寂寞的嫦娥，也沒有砍伐桂樹的吳剛�？茖W(xué)讓人類更真切地認(rèn)識(shí)了月球。
山東省萊州市夏邱中學(xué)六年級(jí)：鐘凱斌
六年級(jí)作文 篇7
4月13日至17日，一個(gè)苦難的日子，一個(gè)難敖的日子。平時(shí)活蹦亂跳的我，這里已成為一個(gè)默默無聞的木頭人。
最近，學(xué)校正流行著麻癥。我原本以為沒什么大不了的。因?yàn)樵谖伊昙?jí)時(shí)，我已得過了一次，聽人說麻癥在人的一生中只會(huì)出現(xiàn)一次，所以并不把它當(dāng)回事�？沙鋈艘饬系氖�，它卻又一次降臨在我的身上；我不甘心，來到附近的一個(gè)小門診部，檢查了一下。的確，我又染上這個(gè)討厭的家伙，它總纏著我不放。這幾天真的是好艱難。正因?yàn)槲矣薪?jīng)歷，才深知被麻癥折磨的痛苦，難受，難受……
生病第一天，身體不舒服，咳嗽，口很干涸，只好不停的喝水，興痛，心煩。相對(duì)來說病得不是很厲害，但這足以讓人燥動(dòng)不安。我想過請(qǐng)假，但這些都是放縱自己的表現(xiàn)，是不允許的，況且病的不是很重，便忍痛勉強(qiáng)上了一天課�；卮鸷�，除了吃飯，我一步也沒離開過床，病情加重了。
第二天，我來到學(xué)校，趴在桌上，看著那些正和我“激戰(zhàn)”的同學(xué)在認(rèn)真讀書時(shí)，我也忍不住拿出一本書來，立在眼前。因?yàn)槲壹啥剩液ε�，害怕他們追上我。雖然有些力不從心，但我仍堅(jiān)持到了最后，課后，收作業(yè)，寫稿子，忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好不容易停了下來，又得做作業(yè)，唉……
午睡時(shí)，教室里一片喧鬧，要是平時(shí)，我早就扯開嗓子嚷嚷，阻止他們�？涩F(xiàn)在，力不從心，叫都無能為力了。聲音嘶啞，叫起來痛的'厲害。我向朋友苦訴，朋友也很同情，勸我休息一日，我聽了他的，早早寫好明日的請(qǐng)假書。放學(xué)回答路上，我頭越來越痛，走一步痛一下，極難忍受。回家后直奔小門診部。開了一副藥方，抓了一副藥，回到家。
第三日，病情有所好轉(zhuǎn)，又加上這天的事情在太多，我只好又一次來到學(xué)校，課后，舊病復(fù)發(fā)，忍無可忍，頭簡(jiǎn)直快炸開了，我抱頭在桌上翻來覆去。老師走了過來，讓我回家，我回絕了。病稍好后，又是收作業(yè)，又是檢查課本，調(diào)查缺作業(yè)人數(shù)。干完后，我深嘆道：“唉，還好來了，不然這事誰做啊。課上，我見無人舉手回答老師提出的問題，我便慢慢伸起了那只手……
這幾天，浪費(fèi)了許多光陰，但我收獲蠻大的，我至少知道我自己是愛學(xué)習(xí)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的。我信心也增加了百倍，讓我覺得我的前途，有無限光明。我為我勝了病魔而高興，我因戰(zhàn)勝病魔而成熟。
六年級(jí)作文 篇8
我心目中的英雄是一位年過古稀的老人——白芳禮老爺爺，他是一位用自己雙腳感動(dòng)我，甚至感動(dòng)全中國(guó)的人。
白芳禮是一個(gè)蹬三輪車?yán)畹睦先�，個(gè)人生幾近乞丐，卻能在十八年支教生涯中，捐資助學(xué)35萬；他自己沒有文化，卻資助了300多名貧困學(xué)生，而他的私有賬戶上的存款是零。
故事要從1986年說起：74歲的白芳禮老人回滄北縣探親，走在這個(gè)讓他牽掛而又貧困的小山村里，到處都是在地里干農(nóng)活的孩子。了解情況后，他非常驚訝：因?yàn)榧依锔F，上不起學(xué)！白芳禮老人輾轉(zhuǎn)反側(cè)幾夜都難以入睡。他到了自己的兒女們商量后，把自己僅有的5000元養(yǎng)老金捐給家鄉(xiāng)的小學(xué)。更讓兒女們吃驚的是：74歲的老人捐完了錢后，又重拾蹬三輪的舊業(yè)，他吧每個(gè)月的退休金600元，加上每天掙得十幾二十幾元湊成整數(shù)，捐給貧困的學(xué)生。
孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那年老人到南開大學(xué)給貧困生捐款的那一幕：當(dāng)學(xué)校派車去接老人時(shí)，他委婉地拒絕了，要把省下的汽油錢給窮孩子買書，他自己蹬著三輪車到了學(xué)校。當(dāng)老師和孩子接過老人資助的錢時(shí)，望著年近古稀的老人家，看著老人穿著撿來的衣衫鞋帽，淚如雨下。
1949年，已經(jīng)82歲齡的白芳禮老人，又做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他把自己家里的兩間老房子賣了一萬多元，又貸了點(diǎn)款，在天津火車站旁邊一塊8平方米地方成立了自己的“支教公司”，自己規(guī)定每個(gè)月給貧困孩子捐款8000元，達(dá)不到目標(biāo)，自己出去蹬三輪車，借錢也要完成任務(wù)！為了在車站前拉活方便，他索性挨著亭子搭了一個(gè)3平方米的小鐵皮棚子，里面用磚頭搭了一塊木板算是“床”，棚頂上的接縫處露著一道道青天。夏天，棚里的溫度高達(dá)40攝氏度；冬天，放杯水都可以凍成坨子。白芳禮老人就這里整整住了5年。后來天津火車站進(jìn)行整頓，自己的“支教公司”轉(zhuǎn)眼變成廢墟，老人哭了。自己老了，腿腳也沒勁了，怎么掙錢給孩子們讀書？那年冬天，老人家卷縮在一個(gè)車棚中，硬是給人家看了三個(gè)月的自行車，把自己的一角、兩角、一元、湊夠了五百元錢捐了出去。當(dāng)老人家把放在飯盒里的五百錢交給老師時(shí)，無奈的說：“我干不動(dòng)了，以后不能再捐了，這是我最后的一筆錢……”老師們?nèi)蘖恕?/p>
20xx年9月23日早晨，93歲的他靜靜地走了。天津幾千名師生自發(fā)的來為他送行。一位女士抱著白爺爺?shù)倪z像，一直在流著眼淚，她看到過老人在風(fēng)里艱難地晃動(dòng)著雙肩的身影！白芳禮老人，一位有著不平事跡的平凡老人，他用自己的三輪車示范了如何做一個(gè)奉獻(xiàn)的人。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他那顫抖的聲音：錢哪，我沒有數(shù)；掙多少錢，我也沒有數(shù)；捐多少錢我也沒有數(shù)？
白芳禮老爺爺不愧為是我心目中的英雄！
六年級(jí)作文 篇9
放晚學(xué)了,我和幾個(gè)同學(xué)還在教室里磨蹭,目的是想趕一趕今晚的家庭作業(yè)。
這時(shí),我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”完成了當(dāng)天的操練,微喘著氣來到教室,抓起書包挎在右肩上,又飛快蹦出了教室。
忽然,“健將”又喘著粗氣回到了教室。“健將”急忙走到自己的課桌前,彎下腰,用手摸了摸抽屜�！笆钦l拿了我的錢包,好幾十元哪！”一聲驚恐的吼,打破了教室里的寧?kù)o。大家齊刷刷地把目光轉(zhuǎn)了過去。
一時(shí)間,教室里議論開了,這個(gè)事件可是我們班的“大案”了呀!突然,我腦海里閃出了個(gè)念頭,難道是他？
平時(shí),我們班時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)有的同學(xué)掉了鋼筆、橡皮擦......或幾角、一兩元錢,但這些“小事”都被倒霉的同學(xué)忍了。
今天這個(gè)“大案”驚動(dòng)了班主任,班主老師經(jīng)過勘查、詢問、一一排除,順利地破了“案”。嘿!還真讓我給猜著了,果然是他。
這時(shí),我開始后悔了,后悔我那次真不該原諒他。那是一個(gè)月以前的事了。放學(xué)排路隊(duì)時(shí),我感覺我的褲包動(dòng)了一下,我立即發(fā)覺是他拿了我褲包里的五毛錢,我趕忙制止,而他卻由“偷”變“搶”。為了不影響路隊(duì)的紀(jì)律,他得逞了。
事后,我找到他,給了他三條意見,讓他任選一條。我的三條意見是:一、你自己到班主任那里去“自首”;二、我到班主任那里去報(bào)“案”;三、你把五毛錢還給我,再說一聲“對(duì)不起”這事就算了。他自然而然地就選了第三條。
但是,一天過去了、二天過去了......他沒有履行自已的承諾;而我也因區(qū)區(qū)五毛錢是“小事”沒有繼續(xù)追究,原諒了他。
由于今天這個(gè)事件的發(fā)生,我后悔了。我意識(shí)到了小事不小,要是我那次不原諒他,而是一追到底,經(jīng)過班主任和同學(xué)的幫助、教育,也許他就不會(huì)犯這次這個(gè)“大案”了。
但愿他在這次“大案”以后能“改過自新”。
六年級(jí)作文 篇10
“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山，向山窩中的一個(gè)小村落緩緩駛?cè)ァ?/p>
只見車子停在村口，車上坐著受人唾棄已久的愛錢張，他為了錢寧可破壞自己的家鄉(xiāng)--也就是這個(gè)小村莊。原來，這次他受人指使要去村后的森林里伐樹。到達(dá)村莊以后，愛錢張直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，一根木頭20元的任務(wù)，算起來確實(shí)很誘人。他點(diǎn)了一根煙，掄起斧頭，悠閑地砍著。“咚咚，咚咚。。。。。�！甭曇趔@醒了森林的鳥兒，一陣“撲棱”聲打破了森林的寂靜。突然，一只啄木鳥飛過來，站在愛錢張的肩上，朝著愛錢張的頭使勁的啄，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”啄木鳥用憤怒的眼神盯著愛錢張，好像在說：“這段木頭里一定有蟲。。。。。�！�
看完漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲。。。。。�！�，是啊，這只蟲是一只貪婪蟲，自私蟲，無知蟲。正是這只愛錢、貪婪、自私的蟲子，毀滅了人心的善良，毀滅了人保護(hù)森林的意識(shí)，愛護(hù)森林的良知；也是這只蟲萌發(fā)了人們自私和貪婪的幼苗，讓我們的家園被毀，導(dǎo)致許多森林都變成不毛之地。而這只啄木鳥在告訴我們：如果我們毀了它的家園，那么最終我們的家園也會(huì)被毀。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。
這是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：要保護(hù)樹木，保護(hù)家園。同時(shí)，我希望全人類都能夠共同愛護(hù)我們的地球母親。
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