關(guān)于六年級年的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！辈恢螘r，秋撥開了夏日的紛擾，姍姍而至。而我也跟著它的腳步，尋找著它的足跡。
看！這是秋的足跡！在廣闊的草地上，抬頭望：那圣潔的天空藍(lán)得透徹，宛如一條剛剛被洗刷過的藍(lán)色緞面。悠悠的白云緩緩拂過，在這純潔而又寧靜的藍(lán)天上，顯得高雅而又深邃。這真可謂是秋高氣爽�。�
再低頭遠(yuǎn)望，一條好似潔白而又明亮的帶子的溪流在緩緩地流淌。一陣風(fēng)吹過，它拂過水面的聲音煞是好聽。隨之，它還帶來了一片金黃的落葉。而落葉那精致的紋理使我感受到了秋的足跡。在它飄落到水面的那一刻，原本那平靜的水面上泛起了一陣輕微的波紋。我不由地感嘆：秋又光顧了這個地方。哈，還真是一葉知秋�。�
看！這是秋的足跡！在美麗的田野里，放眼望去，那是一副金色的畫卷。又一陣秋風(fēng)掠過，金色的稻田漾起了一圈又一圈的漣漪，猶如海上那澎湃的`海浪，極為壯觀！向里走，就會聞到一種奇異的清香撲鼻而來，很是沁人心脾！哦！我又找到秋的足跡了！不禁沾沾自喜起來。
“南天與秋色，氣勢兩相高。”是�。∫坏角锾�，那種沉甸甸的、涼絲絲的感覺使我們無法忘懷，而那，就是——秋的足跡！
六年級年的作文 篇2
在今年暑假中媽媽給我報了一個“北京深奧軍旅夏令營”。媽媽想讓我去鍛煉一下自己，學(xué)會獨立生活，我也會好好把握這次的機(jī)會！
北京之旅一共有七天，也就是一個星期，在這一個星期中我自己的事情自己做，沒有家人的依靠,我依然要很棒！
晚上九點鐘的火車，第二天十二點鐘才到，下了火車我們走幾步就出了火車站，這時我才看到北京火車站的真面目，是那么的古老，尖尖的房頂上寫著三個大字“北京站”，旁邊還有一個古老的鐘，它時刻提醒人們要“時時早，事事早”。
下午我們?nèi)チ藘蓚�景點。第一個景點是鳥巢，一看到鳥巢，我不得不發(fā)出贊嘆，“鳥巢”這個名字果然名不虛傳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一個鳥的巢穴。走進(jìn)去一看，哇！這里可真大呀！在20xx年的時候，成千上百的運動員就在這里比的賽，我今生能來到這里，正是榮幸��！運動場是一個圓形，在周圍是一個個紅色的板凳，這是觀眾席。就在這時，我仿佛可以看到運動員的生龍活虎，觀眾的摩拳擦掌。第二個景點是水立方，水立方是個正方體，表面是一塊一塊藍(lán)色的，我想這里面一定是和水有關(guān)，果然不出我所料……
今天是北京之旅的第一天我就玩得這么高興，這也應(yīng)該是個開門紅，那以后的幾天一定更是“眉飛色舞”了。
六年級年的作文 篇3
昨天晚上我夢見了一個夢是這樣的：今天我們?nèi)チ饲嗪：偃サ穆飞衔铱匆娏伺：脱颍疫�騎了牛牽了羊，快到青海湖的時候我看見了藍(lán)藍(lán)的胡非常好看我還照了幾張相。
到青海湖了我們先買票，票很貴一張就要一百多但是人還是很多。我們先去了沙灘，沙灘上人非常多我還穿了藏族娃娃的衣服騎著牦牛照了幾張相，媽媽也穿著藏族人的衣服照了一張相，照完了相下去的時候牦牛動了把我和媽媽嚇了一跳，照完了相我還在沙灘邊撿了幾個好看的小石頭那到家里作紀(jì)念！
過了一會兒我又夢見了賈凡、張晨雪和我去柳湖的場景，我和賈凡張晨雪先坐了彎月飛車，張晨雪嚇得不敢坐，就只好我和賈凡坐了，我們玩著玩著忽然飛上了天，我們變成了小鳥，在天空中自由的飛翔，我們飛著飛著好像飛到了彩虹上，彩虹姐姐說你們好，歡迎你們來到彩虹世界，我們在一起玩得非常開心，忽然媽媽叫我起床，原來這是一場夢呀！
小朋友你們有過這樣的夢嗎!也來說一說！
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