實用的六年級假期作文錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級假期作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級假期作文 篇1
“五一勞動節(jié)”到了，這消息像春風(fēng)般的傳遍了全國上上下下，大家都開始勞動了！
今天晚上，既然是勞動節(jié)，那我們家也去勞動下“逛超市”。
來到超市，一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿目，“嗨，外婆，你干嘛去拖鞋區(qū)啊！”那里的拖鞋款式可真多��！可她卻挑了一雙高跟的，一試穿，整個人差點摔倒，幸好爸爸扶著，不然就要送“醫(yī)院”了！
外公呢，走到了零食區(qū)，竟挑了一包薯片，真讓我哭笑不得，老人也愛吃零食。還挑了尖角脆，雞脖……
媽媽只是買了幾瓶營養(yǎng)牛奶，回家做面膜。舅舅和爸爸，買了掃把，拖把，消毒膏……我呢，準(zhǔn)備和外公比吃零食。
回家一后，外婆扶著墻試高跟拖鞋，外公和我開始了一場吃零食比賽。媽媽的臉蛋變白了，家里被爸爸和舅舅變的“一塵不染”。
六年級假期作文 篇2
暑假的一天，媽媽下班回家開心地告訴我：“祺祺，爸爸要帶我們?nèi)?nèi)蒙古玩，但是去之前你要把作業(yè)都做完哦！”我很興奮，因為內(nèi)蒙古很遠(yuǎn)，要坐飛機(jī)。我高興地連連點頭。
8月14號我跟著爸爸、媽媽來到虹橋機(jī)場。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔著玻璃看見一架架很大很大的飛機(jī)，比電視上的飛機(jī)大的多，爸爸給我和飛機(jī)拍好幾張照片。等了一會兒，我們坐上了飛機(jī)。因為我是第一次坐飛機(jī)，媽媽把靠窗的座位讓給我，這樣我就可以好好欣賞風(fēng)景了。飛機(jī)起飛了，發(fā)出巨大的轟鳴聲，機(jī)身也有一些抖動，然后就慢慢地飛高了。我看見下面的人越來越小，飛機(jī)還飛過一條河，爸爸告訴我那就是黃埔江。慢慢地就什么也看不見了，只有藍(lán)天白云。飛機(jī)在白云上發(fā)行，一朵朵白云離我那么近，仿佛一伸手就可以碰到它們。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，和朵朵白云相映，就象一幅美麗的畫。
我正欣賞這美麗的畫面，廣播里播出：“飛機(jī)馬上就要到達(dá)鄂爾多斯，請大家做好準(zhǔn)備�！蔽覒賾俨簧岬刈呦嘛w機(jī)，心想：我們要保護(hù)好環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園，才能永遠(yuǎn)看到這樣的藍(lán)天白云。
六年級假期作文 篇3
成長，似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套，煩惱才是成長中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會爬起來的.，試著在紛擾中找到平衡，試著在想象中尋找真誠，你終會爬到那最高的山上，微笑著面對煩惱。
大人們總說小孩子是無憂無慮的，殊不知我們的成長也有許多煩惱，比如學(xué)習(xí)的壓力，家庭的困擾，同學(xué)之間的矛盾……
我最大的困擾就來自于我的家庭，我的父母在我三歲時就離婚了，不過我媽媽回來過好幾次，每一次回來不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當(dāng)我每次想要好好學(xué)習(xí)、背課文時，都會被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。
我的第二個煩惱就是我的學(xué)習(xí)成績。每天一到上課時間，尤其是數(shù)學(xué)課和英語課，我怎么都聽不進(jìn)去，所以導(dǎo)致我的成績一落千丈，漸漸的，也就對學(xué)習(xí)失去了興趣，失去了信心。
我的第三個煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多，但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞：“等待著下課，等待著放學(xué)……”
所以我想成為一個小小魔法師，把所有的煩惱都化為灰燼，讓我們勇敢的往前沖吧。
六年級假期作文 篇4
我想每個人的假期應(yīng)該都是愉快的唉！可惜我不像你們那樣，我的假期是苦惱的。為什么苦惱呢？
我來告訴大家吧！假期時我們學(xué)校組織了小提琴樂團(tuán)，老師從我班找了五個同學(xué)其中我也在內(nèi)，當(dāng)時我很高興我終于能學(xué)一樣樂器了，可是學(xué)了幾堂課我就苦惱了。 事情是這樣的，小提琴肯定是有五線譜了，可我們那個老師卻不教我們五線譜，直接教我們拉曲子，我一個譜都不識怎么辦呢！好幾課了我都混過去了，可是再怎么混我還是會被發(fā)現(xiàn)的，我想了又想，還是沒有想出來辦法。二月十二日老師讓我拉一首曲子，我站起來和老師說：“老師我不會拉�！崩蠋煯�(dāng)時憤怒的說：“這首曲子我教了多少遍了，你還不會�！�
我委屈的說：“老師我不會五線譜�！崩蠋煈嵟狞c著五線譜說：“不會五線譜？你之前怎么不講，都幾天了你才講。我今天如果不叫你拉，你是不是要混到五月底呀！” “老師我不是不說，是不敢說�！蔽液芎ε碌恼f�！叭绻阍缯f我能發(fā)這么大的火嗎，氣死我了”�？匆娎蠋熯@樣我的委屈與害怕交織在了一起，我眼淚都出來了。在回家的路上我想：老師脾氣確實大了點，但我知道老師也是為了我好，我也不對！
我應(yīng)該早點與老師溝通，這樣就不會發(fā)生這樣的事情了。假期這件苦惱的事的確讓我很苦惱，但是我在這件事情上我也從中明白了一些道理。
六年級假期作文 篇5
我想問與我同樣身為學(xué)生的你們：我們的假期究竟誰在作主？
首先是學(xué)校替我們作了主。部分需住校的學(xué)校規(guī)定放假晚一天，第二天早上才允許學(xué)生開始自己的假期，上學(xué)還要提前半天待在學(xué)校自習(xí)。還有一些初三學(xué)生像是放暑假，明明是有兩個月的長假，本以為可以放松，學(xué)校卻傳來通知：初三學(xué)生前一個月自由安排，后一個月在校補(bǔ)課！學(xué)校永遠(yuǎn)都不會與學(xué)生商量，考慮學(xué)生的感受。
再來則是家長替我們作了主。一放假，家長就在耳邊嘮叨：你看隔壁的孩子報了鋼琴班、畫畫班……琴棋書畫樣樣都會，你也去報一個。還有我們樓上的……我只想說：“假期作業(yè)本來就多，報了這樣，報了那樣，時間是越來越少，要上學(xué)了，你們又在那抱怨……”
我們的假期不光只有學(xué)校、家長還有社會、老師等替我們作了主�？墒悄銈冏鞯闹鲗ξ覀儧]有好處，但更多的是危害。
現(xiàn)在戴眼鏡的人是越來越多，人數(shù)是如閃電一樣急速增加，大人們看到戴眼鏡的小朋友都自以為是玩手機(jī)、看電視造成，可有想過是因為作業(yè)才導(dǎo)致的嗎？
經(jīng)常在網(wǎng)上聽到這個學(xué)校的某某學(xué)生跳樓，那個學(xué)生因壓力太大跳樓等等。這些學(xué)生是哪來的勇氣從高樓上縱身跳下？是學(xué)校給的壓力造成的，是家長太想讓自己孩子走在世界的前端，太想讓自己的孩子考上重點學(xué)校造成的。
牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力是在哪發(fā)現(xiàn)的？是在蘋果樹下不是課桌前。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，我們有到大自然的權(quán)利，有享受自由自在的快樂的權(quán)利。
我們的假期學(xué)�？梢宰髦�，但是請考慮一下我們；我們的假期家長可以作主，但是請聽聽我們的想法……我們的假期是以我為主，共同作主。