幸福是什么六年級(jí)主題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的幸福是什么六年級(jí)主題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福是什么六年級(jí)主題作文1
幸福對(duì)于每個(gè)人都有著不同的理解，它或許是功成名就時(shí)的那份榮耀;或許是淡泊生活中的那份寧?kù)o;又或許是那久違的一個(gè)相聚。然而對(duì)我而言，幸福就是那樣付出努力后的那份收獲。
記得那一次，我的單元考試考得非常差，可是媽媽卻鼓勵(lì)我說：“這一次考差沒有關(guān)系，只要你努力了，就一定會(huì)有收獲�！迓犃藡寢尩脑�，我又重獲信心，心想：下一次單元考，我一定要獲得第一名。于是，我日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信!我的努力一定會(huì)得到回報(bào)。媽媽看我這么努力也倍感欣慰，一個(gè)單元快結(jié)束了，馬上又要迎來新的單元考試了，我既緊張又興奮，我緊張的是怕自己又考差了，興奮的是如果考好了，老師和爸爸媽媽會(huì)表揚(yáng)我。
第二天就要考試了，在考試的前一天晚上，我回到家，立馬坐在課桌前拿出書來開始復(fù)習(xí)。一直到深夜很遲才睡覺。
第二天早晨，我到了學(xué)校，邁著輕快的步子，信心十足地來到班級(jí)，不一會(huì)兒，老師拿著卷子進(jìn)來，卷子一發(fā)下來，我趕緊拿起筆開始考試，反復(fù)的檢查才交卷，考完后我特別期待時(shí)間快點(diǎn)過，我可以知道成績(jī)。
回到家，媽媽笑嘻嘻地問我：“考得怎么樣?”話音剛落，媽媽的手機(jī)就來了一條短信，媽媽看完之后，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“兒子，你這次單元考試才考了70多分”。“什么!”我一聲尖叫，緊接著就是一陣沉默，淚水奪眶而出。媽媽見情況不對(duì)，馬上話鋒一轉(zhuǎn)：“其實(shí)，你這次考試考了第一名�！眿寢尶次疫�在呆愣著，把手機(jī)遞給我，笑著說：“這是你班主任發(fā)的信息，自己看吧�！蔽医舆^手機(jī)，看了手機(jī)里的信息，果真是老師發(fā)的，我高興地一蹦三尺高。
經(jīng)歷了一驚一喜的大起大落，我哭笑不得，但我心中洋溢著幸福的浪花，我認(rèn)為我是當(dāng)時(shí)最幸福的人。
幸福是什么六年級(jí)主題作文2
幸福是什么呢?什么能帶來幸福?幸福就是與大自然親近時(shí)的舒暢和歡樂的`心情，在身處大自然的懷抱時(shí)，是幸福的，所以大自然能帶來幸福。
我們學(xué)校前有一個(gè)花園。不大，總共就有那么四五棵樹，但那里卻是我幸福的樂園。
在課間里，只要一有時(shí)間我就會(huì)去哪里，不為別的，只因?yàn)樵谀抢锟梢韵硎艿綄庫(kù)o。喜歡去那的人不少，偶爾，也會(huì)有喧鬧，可我卻從來只感受得到那股神秘莊重的寧?kù)o，“是周圍的植物們把那喧囂聲藏起來了吧”感受著這樣與世隔絕的寧?kù)o，我常這樣想：這就是幸福吧。
除了那股寧?kù)o，這座花園里還到處散著植物的芳香味，聞起來隱隱約約的，像小仙子似的從不隨意現(xiàn)身。到了春天時(shí)，樹還會(huì)開出花來。這些樹品種有的是不同的，有桃樹，有梅樹，有玉蘭樹，有海棠樹。等微風(fēng)輕輕一吹，調(diào)皮的花瓣便開始往臉上撲，往身上落，弄得一身芳香，那芳香是怎么抹也抹不掉的，使得無奈極了。但是每當(dāng)這調(diào)皮鬼們往身上落時(shí)，隨之而來的還有溫暖與快樂，我常常想：這就是幸福吧。
等過了春天的花季，夏天又給樹們換上了綠裝。當(dāng)然，也不光是單調(diào)的綠，在小巧的草坪上還開有一朵一朵的小太陽花。白天時(shí)，它們仰著頭，沖著太陽笑;到了晚上，它們把頭微微垂下，聽著土地給它們唱的搖籃曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)看著這些數(shù)不清的小花們快樂自在地生活著，心情也跟著舒暢起來，把一天里難過的，煩心的事兒全拋到腦后，和它們一起快樂自在地笑，我想：這就是幸福吧。
生活中處處有著幸福。大自然給予的那份寧?kù)o是幸福的;嗅著誘人的花香是幸福的;看著大自然的微笑是幸福的;大自然是無處不在的，所以幸福也是無處不在的，我們應(yīng)用心去接觸大自然，從而感受幸福。
幸福是什么六年級(jí)主題作文3
跟往常的周日一樣，補(bǔ)習(xí)課結(jié)束，我背著一書包的作業(yè)回到家。
“放學(xué)回來啦!”媽媽的聲音從樓上傳下來。我沒有回答，提著書包回到了自己的房間。
“作業(yè)寫完了沒?在學(xué)校里有什么愉快的事可以和媽媽一起分享分享呀!”媽媽毫不在意我的冷淡。
“好了，你快出去吧!我還有一堆作業(yè)呢!”我不耐煩的把媽媽推到房間外，“砰”的一聲關(guān)上房門，坐到書桌前埋頭寫著我的作業(yè)。
好不容易寫完最后一個(gè)字，抬頭看了一下表已經(jīng)夜里十點(diǎn)了，望了一眼媽媽的臥室，居然還亮著燈。
“作業(yè)做好了，肚子餓了吧?”就在這時(shí)媽媽的聲音響起�！蔽颐嗣亲�，還真有點(diǎn)餓呢!隨口說：“媽，我想吃湯圓�！�
“我馬上就做”媽媽的話中帶著喜悅，從臥室出來，直接跑到廚房去了。
“吃幾個(gè)呀?”媽媽在鍋前，邊放湯圓邊說：“還是多煮幾個(gè)吧!你爸爸也應(yīng)該回來了�！�
湯圓下鍋后，媽媽跑到客廳去那紅糖。看著媽媽來來回回忙碌的身影，我心突然涌上一股暖流，拿起湯圓往鍋里多丟了幾個(gè)。湯圓浮起來了，媽媽給我盛了一碗，又給爸爸盛了一碗�！斑�!怎么多了?”
媽媽看著鍋里剩下的湯圓。一臉疑惑的皺起了眉頭，“我剛才明明數(shù)好的呀!”
“那是給您的，媽媽您辛苦了!您也吃一點(diǎn)吧!”我不好意思地說。“您對(duì)我那么好，天冷您會(huì)提醒我穿衣，放學(xué)后您會(huì)關(guān)心我學(xué)習(xí)，這么晚了，還給我煮湯圓我卻沒關(guān)心過您，甚至還……對(duì)您不耐煩，對(duì)不起。多放幾個(gè)湯圓，就當(dāng)是兒子對(duì)您的歉意和感激。”我說著，也給媽媽盛了一碗。
媽媽眼中泛著淚光，看著自己碗里的湯圓，開心地品嘗著。湯圓是芝麻餡的，和著紅糖，味道又香又甜。
“這是我吃過的最好的湯圓!”媽媽連聲夸贊道。聽著媽媽的夸贊，一種幸福的感覺涌上心頭。
家的溫暖不就是屬于我的小幸福嗎?
幸福是什么六年級(jí)主題作文4
有人問，幸福是什么?有人回答：“幸福就是吃好穿好�！庇腥说溃骸靶腋＞褪菬o憂無慮。”有人應(yīng)：“幸福就是功成名就�！边@些回答都有一定的道理，畢竟，幸福是抽象的，摸不到，看不見，聽不著，嗅無味，況且每個(gè)人的想法不同，因此對(duì)于幸福的含義也就無法統(tǒng)一。
在我看來，幸福是最昂貴的，同時(shí)也是最易得到的。
幸福在心中。不管你面對(duì)多大的挫折、苦難，只要你擁有積極樂觀的生活態(tài)度，并為之堅(jiān)持不懈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到躲藏在角落里的幸福。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹。在面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)學(xué)習(xí)著名音樂家貝多芬，死死扼住命運(yùn)的咽喉，世界不給予他歡樂，他就創(chuàng)造歡樂給予世界。他今天能成為婦孺皆知的音樂家，與他積極的心態(tài)是緊密相連的，能保持歡樂面對(duì)命運(yùn)的不幸，這就是幸福。
幸福在親情、友情中。倘若你有一絲苦悶、委屈憋在心頭，最有效的驅(qū)除方法就是找家人或朋友傾訴。父母的懷抱永遠(yuǎn)是子女溫暖的港灣;朋友的肩膀，永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心世界的一盞明燈。與他們會(huì)心交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心中的濃霧會(huì)漸漸散去，環(huán)繞著光芒的太陽又會(huì)升上枝頭。擁有親情、友情，這就是幸福。
幸福在行動(dòng)中。當(dāng)你向他人伸出援助之手的那一剎那，你就創(chuàng)造了兩份幸福，他人得到了幫助，就會(huì)心存感激、溫暖;你幫助了他人，就會(huì)感到歡悅。所謂‘贈(zèng)人玫瑰手留余香’就是這個(gè)道理吧。因此，互助友愛，這就是幸福。
幸福的包圍圈說大不大，說小不小，也許你一出門就可以撞上它，也許你整天尋覓，也無法一睹它的風(fēng)采。并不是你與它無緣，只是需要你擦亮天窗，用心聆聽，用心感悟，當(dāng)你頓感快樂，看到光芒的時(shí)候，祝賀你，這就是幸福。
【幸福是什么六年級(jí)主題作文】相關(guān)文章：
幸福是什么七年級(jí)主題作文08-25
幸福是什么？12-04
《幸福是什么》說課稿08-28
讀《幸福是什么？》有感10-26
《幸福是什么》教學(xué)反思12-24
《幸福是什么》教學(xué)教案12-06
幸福是什么高一作文700字12-19
高中議論文作文：幸福是什么11-16
幸福是什么比喻句12-16
幸福是什么？議論文12-03