實(shí)用的六年級(jí)想象作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
我家有塊祖?zhèn)鞯挠袷�，爸爸每天都�?huì)精心擦拭這塊玉石。
今天，我突然心血來潮，仔細(xì)端詳起這塊玉石。這塊玉石不是很大，大約長(zhǎng)25厘米，高15厘米，它用一塊雕工同樣精細(xì)的非洲黃花梨木雕托起。這塊玉石還有許多不同的顏色，有橙色、有白色、還有火一般的紅色。上面雕有宮殿，小橋流水，高山，茫茫的白霧和小船。
宮殿的每一扇窗戶，每一個(gè)門口都雕刻的十分細(xì)致，仿佛下一秒就會(huì)有人打開它。宮殿的圍墻不像是刻出來的，而是人民用血汗一塊一塊壘出來的。小橋流水刻的栩栩如生，流水緩緩的移動(dòng)。那巍峨的高山仿佛在微風(fēng)的吹動(dòng)中，跟著節(jié)奏搖擺……
茫茫的白霧在空中緩緩流動(dòng)，流向遠(yuǎn)方。碼頭上的石梯，刻的十分細(xì)致，每一層階梯都可以一一數(shù)出來。江水平靜的流向遠(yuǎn)處，而江面上的船漂泊著，船上的詩人在喝酒吟詩，好不快樂！我靜靜的看著玉石雕，看得入了迷，自己仿佛也融進(jìn)了這場(chǎng)景里。
仔細(xì)端詳這塊玉石，我們不難看出作者雕刻的十分細(xì)致，連細(xì)節(jié)也不放過。
難怪爸爸這么愛它，連我也開始喜歡它了。
六年級(jí)想象作文 篇2
洋娃娃和紙兒貓走了好久，才走到一個(gè)離妮達(dá)家的屋子僅有3公里的一個(gè)指路牌下。
“紙兒貓，我好累�。 毖笸尥蘩鄣弥贝瓪�，“要不，我們先歇一會(huì)吧！”
說完，洋娃娃就靠著指路牌坐了下來。
紙兒貓也累了，于是，它只好坐在了洋娃娃的旁邊。
洋娃娃歇了一會(huì)，又感覺到有些無聊，于是，它輕輕的拍了拍紙兒貓的背，說：“要不，我們聊聊天吧！”
“好呀，你想聊什么？”紙兒貓也有些無聊。
“嗯，你之前不是說，你想有許多的朋友嗎？”洋娃娃想了想，說，“那你知道朋友的意義是什么嗎？”
“朋友的意義？這還不簡(jiǎn)單！”紙兒貓胸有成竹地說“朋友就是要互相扶持，互相相信。就算對(duì)方錯(cuò)了也從來不要怨對(duì)方。”
“嗯，”洋娃娃點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同，“看來你對(duì)朋友的意義的見識(shí)不小嘛！不過，我的朋友可不是這樣�！�
“嗯？”紙兒貓疑惑地問。
“我有一個(gè)朋友，它的性格很孤傲，它從來不與任何人打交道。所以，它也從來沒有實(shí)施過朋友的意義�！毖笸尥拚f。
“那你又是怎樣和它交上朋友的呢？”紙兒貓問。
“因?yàn)樗鼊倎頃r(shí)就打破了它那孤傲的常規(guī)，而是十分客氣地叫我們把它當(dāng)朋友看。后來，它才完全展現(xiàn)了它自己的性格�！毖笸尥尴蚣垉贺埥忉尩�。
“哦？那它是誰呀？”紙兒貓問道。
“它叫小晶塊�！毖笸尥拚f。
“哦，那我也說說我的一個(gè)朋友吧！它叫做美瑰，相反，它很熱情。可是。當(dāng)它跟人家打招呼的時(shí)候，人家根本就不理它�！奔垉贺堈f。
“��？為什么呀？”洋娃娃感覺很奇怪。
“因?yàn)樗m然很熱情，但它缺乏禮貌，每次見別人都不打聲招呼，常常就是一見面就把自己對(duì)別人的不滿說出來，你說這樣的人還值不值得和它做朋友？”紙兒貓有些生氣。
“嗯，那如果是這樣的話，就真的沒人想去理它了。連我都有點(diǎn)討厭這個(gè)美瑰也！”洋娃娃說。
“嗯，的確挺討厭的！”紙兒貓回答。
“那我們接下來干什么呢？”洋娃娃問。
“嗯，反正也閑得無聊，走吧！我們繼續(xù)趕路！”紙兒貓站起來，說。
“嗯，走吧！”洋娃娃也站了起來。
于是，兩個(gè)小玩意結(jié)束了這場(chǎng)聊天與休息，又繼續(xù)走上了尋找彩虹城王的遙遠(yuǎn)的路途。
六年級(jí)想象作文 篇3
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們?cè)谟兴暮鹊那闆r下無憂無慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會(huì)讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源，那么我就會(huì)給濫用水源的人一個(gè)懲罰，但在懲罰之后我還會(huì)給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。如果他還是不改掉原來的壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那么簡(jiǎn)單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護(hù)水源。如果有誰不保護(hù)水源，要污染水源的話，那么我就會(huì)讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來，知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀円獮槿藗冎谱鞅⒑捅煅┑氐氖澜缪剑∪绻艺娴某闪怂`的話，那么我和冰精靈制作出來的冰雹將會(huì)是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會(huì)有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會(huì)成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會(huì)承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗！
六年級(jí)想象作文 篇4
小蝸牛開了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林里像過節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說：“小蝸牛，我給小狗寫了一封信，請(qǐng)他到我這里來賞桃花，請(qǐng)你把信送給他吧1”
小蝸牛拿著小猴的信，上路了
也不知過了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來了，他說：“今天一早我收到小蝸牛送來的信就趕過來了，請(qǐng)你帶我去看桃花吧！”
小猴和小狗來到桃林，哪還能看到桃花，只見滿園都是桃子，他們干脆大吃起來……
小熊在山下找到一棵樹苗，把它栽倒一個(gè)大花盆里，請(qǐng)小蝸牛交給媽媽，小蝸牛高興地出發(fā)了。
也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆碩果累累的蘋果樹。
“我的兒子真好！送我這么多蘋果，我就不用買蘋果了。”
小蝸牛在路上看見了毛毛蟲，毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說：“沒問題�！泵x說：“你帶我去外婆家吧！”不知過了幾個(gè)月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車門打開時(shí)，卻沒看見毛毛蟲，小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛沮喪地呆在車旁，突然車?yán)镲w出一只蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”
小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時(shí)候，都成大人了！
六年級(jí)想象作文 篇5
“未來”這個(gè)詞距離我們有多遙遠(yuǎn)，一年?十年?但你們知道嗎?其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的城市，里面充滿了憧憬和幻想。這次，我們就一起來揭開我們心中未來世界的面紗……
我未來世界里的房子不一定要豪華，但一定要可以隨身攜帶;不一定要什么游泳池，但一定要有一片花海;不一定要許多傭人，但一定要美味;不一定要高大上，但一定要是我夢(mèng)想中的房子!
房子的墻壁是由美味的`糖果制作而成的，到處都是五顏六色的，但那些糖果即不會(huì)溶化，也不會(huì)招來貪吃的蟲子、蒼蠅等。它可以在特定的時(shí)間里散發(fā)出主人想要的味道。若是主人十分地疲憊，它就會(huì)感應(yīng)到，自動(dòng)地發(fā)出讓人緩解疲勞的味道。房子里的每一個(gè)物件都有它各自的感應(yīng)功能，它的感應(yīng)功能是連接主人的大腦所知道的，主人想要干什么，它都能第一時(shí)間反應(yīng)過來。房子里的樓梯可以不用設(shè)計(jì)，只要隨便站在哪個(gè)地板上，通過大腦的感應(yīng)，你腳下的板磚就可以帶你漂移上去，為了安全，它會(huì)在周圍圍個(gè)透明的保護(hù)罩，只要板磚一離地，它就會(huì)出現(xiàn)。
房子還有放大縮小的功能，只要你按下房子中的按鈕，它就會(huì)按你的意愿隨意地放大縮小。房子的天花板是可以變換任何景色的，不用出家門也可以感受到大自然的美。房子前盟的花圃旁還有幾塊土壤，但那不是普通的土壤，只要有花種下去就會(huì)自行保養(yǎng)，而且土壤里有一種營養(yǎng)液，它可以是花永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，保持鮮花特有的香味。這種土壤只要一離開房子所在的范圍，就會(huì)變成普通的土，所以不怕偷也不怕?lián)尅?/p>
房子里有一個(gè)主控器，只有主人能看得見。只要把主控制器關(guān)掉房子就會(huì)變成普通的房子。房子的水電來源都是依靠空氣和水，不需要任何其他費(fèi)用。
未來的房子是多么方便又實(shí)用呀!未來，是靠我們?nèi)?chuàng)造的，既然我們的心中有著一所房子，那就一起去靠我們自己的努力實(shí)現(xiàn)它吧!