六年級(jí)科學(xué)作文300字集錦9篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)科學(xué)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇1
我有一個(gè)說起來很輕松,但實(shí)現(xiàn)起來卻繁瑣困難的理想,就是這樣就是當(dāng)一位科學(xué)家,它曾變化過、動(dòng)搖過,可我還是將它牢牢抓在了心中。
在剛學(xué)識(shí)字的時(shí)候,我的腦海中就萌生了這個(gè)念頭。坐在院里,看到雨水沿著屋檐滴落,融入地面漸漸消失不見,我便開始思考為什么會(huì)發(fā)生這種事。沒有告訴家人和朋友,而是選擇一個(gè)人將這副景象畫在紙上,一有空閑就盯著那幅簡(jiǎn)筆畫思索。再到后來看到越來越多事物,也積攢下了更多的問題。
問題總要慢慢研究清楚,每一次,只要看到了一些現(xiàn)象,只要我不能立刻說出產(chǎn)生的原因,都會(huì)記錄在一本筆記上,盡可能地搞個(gè)明白。一些在他人看來十分幼稚的問題,卻都會(huì)成為我問題筆記上的一部分。不過我也有自知之明,目前所做的這些也只能算是理想道路上的一塊墊腳石。對(duì)于今后,我也有了計(jì)劃,把知識(shí)都抓牢,記在腦子里;多出去走走、看看,畢竟百聞不如一見;努力尋找志同道合的朋友,一同完成遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。而這以后都會(huì)成為我科學(xué)家道路上的臺(tái)階。
我一直都認(rèn)為,沒有理想的人生就像是在迷宮中無盡地徘徊。而為了理想,流逝而去的時(shí)光價(jià)值非凡。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇2
上周上科學(xué)課,老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品,準(zhǔn)備做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
上實(shí)驗(yàn)課了,老師對(duì)我們說:“你們現(xiàn)在做個(gè)試驗(yàn),看什么東西能在水中沉下去?什么東西能在水中浮起來?”同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn),知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水里就沉下去了,而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問:“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢?”我把橡皮泥用手壓扁后,再包上泡沫丟到水中,橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭說:“讓橡皮泥浮起來,不能借助其它任何東西。”我只好另想辦法。我把橡皮泥捏成船的形狀,再小心翼翼地放進(jìn)水里,“橡皮泥船”浮在了水面,我高興極了,連忙請(qǐng)老師來看我的“杰作”,老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心里樂滋滋的。老師再次發(fā)問:“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎?”我聽了,就把玻璃瓶高高舉起,然后用力扔到水里,我以為能沉下去,哪知玻璃瓶鉆到水底后又迅速“爬”了起來。
這時(shí),我想到游泳時(shí)屏住氣就能浮起來,吐出氣就會(huì)沉下去。于是我打開玻璃瓶蓋,讓玻璃瓶里斷了氣、灌了水,這時(shí)只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),又好玩、又有趣,還能學(xué)到許多知識(shí)。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇3
星期天的四節(jié)課,老師帶了二塊玻璃片。一個(gè)大瓶子。一包吸管。。。。。。等試驗(yàn)品來到教室。
大家興奮極了。期待著試驗(yàn)的到來,眼保健操過后,當(dāng)老師說要做試驗(yàn)的那一時(shí),教室里頓時(shí)活躍起來,這次試驗(yàn)的主題是測(cè)量我們的肺活量。那就是讓我們一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體活量。就是我們的肺活量。我們都懂得如何做了。于是積極動(dòng)手起來。由于時(shí)間的關(guān)系不能滿足所有同學(xué)的要求,老師用杯子將瓶子里灌滿水,把玻璃片蓋在瓶子上不讓水流出來,然后將瓶子倒過來,放在裝滿水的缸子里,把玻璃片取走,讓一個(gè)同學(xué)把吸管放到嘴里盡力呼出氣體活量,老師一次選了十人,看著臺(tái)上的這些同學(xué),他們個(gè)個(gè)鼓著腮幫,用盡全力地吹氣,臉漲的通紅。臺(tái)下的我們真為他們捏一把汗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果馬上就出來了,最高的肺活量1450.。
雖然老師沒有叫我上臺(tái)做實(shí)驗(yàn),但我還是很快樂,因?yàn)槲叶昧巳说姆位盍康母叩团c人的體質(zhì)是有很大關(guān)系。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇4
今天,老師突然從講臺(tái)底下變了個(gè)玻璃杯出來,我們很好奇老師拿來玻璃杯是干什么呢?接著老師就叫陶然去接了杯水,又從講臺(tái)里變出了一個(gè)雞蛋和一袋鹽,一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)即將開始了。
實(shí)驗(yàn)開始了,我們每個(gè)人都把眼睛睜得大大的。老師先把雞蛋放入清水中,雞蛋沒有變化還是沉在水底,然后史豪就對(duì)老師說:“老師,我知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做!”于是老師就請(qǐng)史豪當(dāng)她的助手。史豪說:“要讓雞蛋浮起來,是要放鹽的!苯又驮诒永锓帕艘恍},可是雞蛋紋絲不動(dòng),大家紛紛猜測(cè),是不是史豪的方法沒有效果呢?第三次,老師又多加了許多鹽,把鹽攪拌開來讓鹽和水融為一體,然后再把雞蛋放入水中,呀!雞蛋竟然是懸浮起來了。最后又倒了好多的鹽再進(jìn)行了攪拌,“哇” 雞蛋竟然漂浮到水面上了,真神奇!
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),大家紛紛猜測(cè)如果把幾千袋幾萬袋鹽甚至幾億袋鹽倒入游泳池中,能把人漂浮起來嗎?大家都非常好奇。
這節(jié)課的實(shí)驗(yàn),真是又有趣,又精彩,又好玩……
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)老師……而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,讓這個(gè)世界變得更加美好。
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種全能藥丸,這種藥丸無論什么病都能夠治愈。這樣會(huì)使老人更加健康,成年人更加強(qiáng)壯,小朋友更加活潑可愛。
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種太陽能汽車,這種汽車什么時(shí)候都能夠正常行駛,。只要有一絲陽光,它就會(huì)吸收陽光而轉(zhuǎn)化為能量。噓……再告訴你一個(gè)小秘密哦,它還能吸收二氧化碳,釋放出氧氣呢!怎么樣?神奇吧?
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種垃圾清理器。這種垃圾清理器可不是一般的垃圾清理器,它可以把沒用的東西變?yōu)橛杏玫臇|西。非常方便。
我好想當(dāng)一名科學(xué)家,但是,還有很漫長(zhǎng)的路。現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇6
今天,我們來到了鄭州市科技館?萍拣^一共有三層,第一層是多功能廳,第二層是一個(gè)奇妙的世界,第三層就是人體的奧秘。
我們先來到了第一層的多功能廳,多功能廳里有好多科技設(shè)備。我們到時(shí),時(shí)間剛好,要開始表演高壓電節(jié)目了。首先表演的節(jié)目是一個(gè)大電網(wǎng),一旦導(dǎo)電便非常響,還會(huì)發(fā)出幾萬伏的電流。第二個(gè)節(jié)目是一個(gè)小一點(diǎn)的電網(wǎng),先讓幾名觀眾進(jìn)入電網(wǎng),導(dǎo)電前不能碰電網(wǎng),導(dǎo)電后才可以。其中有一個(gè)觀眾的手還被電了一下呢!第三個(gè)節(jié)目最好玩,是靜電表演,請(qǐng)一位長(zhǎng)頭發(fā)的觀眾配合。讓那位觀眾摸靜電器,只見那位觀眾的頭發(fā)就像刺猬一樣豎了起來。
接著我們來到了第二層。第二層有好幾面哈哈鏡,哈哈鏡可以照出胖的我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧為奇妙的世界,太好玩了!
最后我們來到了第三層。三樓有媽媽肚子里各個(gè)時(shí)期的嬰兒,讓我明白了媽媽懷胎十月有多么辛苦。我還知道了細(xì)胞的分解。人體的'奧秘可真神奇呀!
我們把科技館轉(zhuǎn)完了,不錯(cuò)吧!有機(jī)會(huì)一定要來看看哦!
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇7
周末,我沒有事,我翻著剛剛買來的《科學(xué)小讀本》,真是不讀不知道,一讀嚇一跳,我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué),我決定要實(shí)踐一下,看看這上面說得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。
別的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太難做到,我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先,我把踩過無數(shù)臟西的鞋子放進(jìn)盆子里,把啤酒準(zhǔn)備好;實(shí)驗(yàn)開始了,我打開啤酒,把滿滿一瓶全都倒進(jìn)去,邊倒還默默地念:“爸爸,抱歉了,讓你兩天沒啤酒喝了!蔽野阉⒆幽迷谑稚纤ⅲ贿叞哑【茲苍谛由,就這樣過了三十分鐘我洗好了,便把鞋放在陽臺(tái)上晾。
轉(zhuǎn)眼之間, 便已是日落黃昏了,我來到陽臺(tái),定睛一看,喲,這是我的“破鞋”嗎,簡(jiǎn)直就是一雙新鞋,哈,以后我都可以穿“新鞋”了!我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽出去回來,我把這個(gè)方法傳授給了他們,他們夸我是小科學(xué)家。
生活中的科學(xué)無窮無境,真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇8
如果我是一名科學(xué)家,我要為人類做出更多的貢獻(xiàn)。因?yàn)樯瞽h(huán)境不同,理想也會(huì)不同,有些人想當(dāng)濟(jì)世救人的醫(yī)生;有些人想當(dāng)哺育幼苗的老師;有些人想當(dāng)富有的商人,而我卻想成為一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種“智能房屋”它能瞬間轉(zhuǎn)移到世界各處,有了它我們就再也不用怕可惡的自然災(zāi)害了,當(dāng)你想走出家門時(shí),只用按一下電鈕它就能縮小到手提包般大小,這種房子既便宜又方便,大家再也不用怕買不到房子了。
如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種“萬能藥”,你可別小看它,它可以治百病,那些得了絕癥的人們?cè)僖膊挥盟奶幥筢t(yī)了,這種藥不僅便宜而且功能多,窮人再也不用為醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁了。
如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種“神奇樹苗”它能在沙漠中迅速成長(zhǎng),每天能把很多二氧化碳變成空氣,有了它沙漠會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)變成綠洲,讓大自然的各種生物都有一個(gè)清新舒適的環(huán)境。如果我是一名科學(xué)家,我要為人類做出更多的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇9
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里,我急忙把它撈起來,可是為時(shí)已晚,書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書放到太陽下晾曬,等晾干了,它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦,媽媽說:“把放到冰箱里吧!水在 0 攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰,等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽,書就能恢復(fù)了!薄斑@是真的嗎?”我想,最后我還是抱著試試看的心理,把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天,我打開冰箱,書已經(jīng)變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過書保持了平整,一點(diǎn)也不皺了。又過了幾天,我再次打開冰箱,書依然被冰凍著,但頂部已變干了,仍然保持著幾天前的平整。以后的日子,冰的面積越來越小了,最后終于全干了。
我高興地抱著平整的書手舞足蹈,這真是一個(gè)好辦法!以后我再也不怕書受潮了。
其實(shí)生活中有許多的科學(xué),只要肯動(dòng)腦,方法一定比困難多。
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