六年級敘事作文300字

時間：2021-11-09 10:29:01 六年級我要投稿

關(guān)于六年級敘事作文300字合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級敘事作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六年級敘事作文300字合集五篇

六年級敘事作文300字篇1

　　說起我的童年，那可有趣極了。我做過很多傻事，有把自己種在土里，想快快長大；有給奶奶扎辮子，等等許多傻事……其中最記憶優(yōu)新的就是洗衣服了。

　　那天，媽媽和爸爸都出去了，家里還些衣服沒有洗。我心想：媽媽這么忙，不如我?guī)退窗伞Ｕf干就干，我把爸爸媽媽的衣服拿出來，放到臉盆里，不停地刷呀、洗呀，臉上不禁有了豆大的汗珠�？晌乙幌氲桨职謰寢寱頁P我，就來勁了。可是，衣服上的油漬怎么洗也洗不掉。于是我心想：用肥皂吧，不行洗不掉的；用洗衣粉吧，不行還洗不掉。忽然我腦中浮出了媽媽洗白襯衫時用的。于是我拿出了那個洗滌劑——漂白水。結(jié)果，一不小心，就倒多了。油漬是洗掉了，但衣服也洗花了，但我沒在意，那時我還很開心。

　　媽媽和爸爸回到家后，我蒙住他們的雙眼，帶他們看我的“成果”。沒想到遭到一頓臭罵�！澳氵@個大笨蛋�！卑职执舐曍�(zé)罵道，“不在家里好好地呆著，洗什么衣服？”媽媽也厲聲責(zé)備說：“就是哇，這可是我的新衣服呀，一點也不乖。”我聽了，淚水嘩嘩地流著……

　　啊，當(dāng)時我心想：爸爸、媽媽我真希望你們能明白，我為什么洗衣服呀？那是因為我看到你們這么忙呀！下次我要注意，不能幫倒忙。

六年級敘事作文300字篇2

　　有些人總是認為社會是很現(xiàn)實的，殘酷的。那是因為他們沒有感受到人與人之間的關(guān)心和愛護。其實愛就包含在生活中點點滴滴的每一件小事中。

　　有一次我騎自行車去學(xué)校，過馬路時一輛摩托車忽然向我疾馳而來，我就摔在了地上。等我回過神來肇事司機早已逃之夭夭了。我站起來，檢查了一下身體，還好只是手掌擦傷了而已，真是不幸中的萬幸�。∥铱戳丝词直�，還有十多分鐘就要上課了。我想：如果走路去學(xué)校的話應(yīng)該還來得及，可是這自行車怎么辦？

　　在生活中還有人與人之間互相關(guān)愛的例子，如小女孩扶老奶奶過馬路，同班同學(xué)為缺課的同學(xué)輔導(dǎo)，好心人帶迷路的小孩回家…么處理呢？這時路邊那個百貨店的阿姨走出來說：“小姑娘，你的自行車就先擱我這兒吧�，F(xiàn)在的人真是沒道德，撞了人不賠錢就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早點出來啊，肯定能幫你抓住他�！蔽抑x過那位阿姨后就趕緊跑去學(xué)校，我想：要是沒有那位阿姨我又該怎么辦呢？

六年級敘事作文300字篇3

　　光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。

　　在母校的`時間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。

　　記得有一次我們參加了拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力。最終沒有得到好結(jié)果，但是我們都努力了，雖然有時努力后的結(jié)果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來。

　　我在母校的時間已不長了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵我的同學(xué)，還有可愛的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。

　　美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，讓我一生難忘。

六年級敘事作文300字篇4

　　前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。

　　第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的季節(jié)，高一點的農(nóng)作物都彎了腰。

　　我們過了“紅星塢”水庫，看見一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時還看見番薯葉下一個個洞，拒公公說是被野豬搞了破壞�！翱禳c嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。

　　到了田里，我沖上去亂挖一通，不過還好我發(fā)現(xiàn)了一個。我爸爸教我要周邊先挖開來，再把番薯扳出來。我照作一個較小的番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個番薯周邊挖起來。挖了一會兒，番薯松動了，可是怎么也不出來，我爸爸憑經(jīng)驗往下挖，就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費了九牛二虎之力，終于把它挖了出來。

　　我們拎著番薯滿載而歸了。