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六年級(jí)想象作文300字

時(shí)間:2021-11-09 16:38:29 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)想象作文300字合集6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】六年級(jí)想象作文300字合集6篇

六年級(jí)想象作文300字 篇1

  我是來(lái)自未來(lái)的一個(gè)機(jī)器人女孩,會(huì)變魔術(shù),會(huì)洗碗,會(huì)拖地,還會(huì)做功課。我被賦予了人類的情感,會(huì)笑,會(huì)哭,會(huì)難過(guò)。

  我就像一個(gè)小孩,穿著小小的衣裳,我沒(méi)有頭發(fā),卻有永遠(yuǎn)摔不破的臉。不同的,就是我比小孩要“高科技”。

  未來(lái)的世界里沒(méi)有污染環(huán)境的車,沒(méi)有任何交通工具。我會(huì)飛,白云就是棉花糖,飛到高高的天空,吃白白軟軟的棉花糖;我們下海,不用再坐船,只要摁下“海上觀賞”的按鈕,就可以在海面上自由的行走,要潛海也行,摁一下“潛水”按鈕就行。

  這里不吃肉,不吃青菜,不吃任何零食。我只吃太陽(yáng)能,只喝西北風(fēng)。

  這里的朋友很特別,海里的朋友都是魚(yú)兒,當(dāng)然,也包括鯊魚(yú)這小伙子。我和海里朋友的語(yǔ)言相通,可以與它們講笑話,玩!焐系呐笥咽切▲B(niǎo),它們總喜歡在白白的云上睡大覺(jué)。

  未來(lái)的世界很好,很和諧,很美麗,我喜歡未來(lái)的世界!

六年級(jí)想象作文300字 篇2

  星期日早上,熊大做一個(gè)恐怖夢(mèng)。

  熊大夢(mèng)見(jiàn)光頭強(qiáng)開(kāi)著一列火車,火車廂上面有好多木頭,熊大熊二想阻止光頭強(qiáng),所以熊大熊二順手上了另一列火車,找來(lái)了一個(gè)梯子,跳到了光頭強(qiáng)的火車上。熊二使勁用腳踢開(kāi)了火車頭的門(mén),進(jìn)入了火車頭里面,熊大也進(jìn)來(lái)了,熊大也想把火車廂里的木頭全都弄下火車,所以他想了一個(gè)好辦法:他竟然把火車廂和火車頭的掛鉤弄開(kāi)了。

  火車跑錯(cuò)了軌道,熊二不小心把加速器弄斷了,火車飛快地跑到了一座橋上,橋下全是懸崖,中間的軌道還沒(méi)修好,熊大他們只能往前闖了。熊大說(shuō):“我們只能往前闖了!惫忸^強(qiáng)說(shuō):“什么?你們瘋了嗎?這么深的懸崖要闖過(guò)去?”熊大上到了火車的頭上,他蹲下身子,兩手扶地,做出要沖刺的姿勢(shì);熊二和光頭強(qiáng)表情很夸張,他們兩個(gè)抱在了一起,害怕地不得了。突然火車沖上軌道的最上方,越過(guò)懸崖,成功地落到另一節(jié)軌道了。可是車廂上的木頭都砸破了軌道,火車也脫離了軌道,順著山坡滾了下去。熊大雙手抓住火車,身子隨著火車傾斜著,雙眼睜得很大,嚇得全身發(fā)抖……

  突然他醒了過(guò)來(lái)。

六年級(jí)想象作文300字 篇3

  我是一朵云,原先是朵白云,可后來(lái)的我又變成了別的云。

  有一次,連日的太陽(yáng)暴曬著一個(gè)地方,可天上卻萬(wàn)里無(wú)云。過(guò)了幾天一陣風(fēng)把我和幾個(gè)同伴吹到那個(gè)地方。太陽(yáng)把地面上的水分都蒸發(fā)到天上,鉆進(jìn)了我們的身體里,我變成了烏云。那些水分和我們身體里的冰粒結(jié)合變成了水滴落了下去,我也跟著落了下去,我的許多部分都落在一大片草坪上?捎晗峦炅擞质沁B日的'晴天,我被蒸發(fā)了,變成氣態(tài)重新回到天上,又變回了一片白云。

  我又飄呀飄,飄到了另外一個(gè)地方。這個(gè)地方經(jīng)常有風(fēng)暴,風(fēng)暴把我攪呀攪,攪得我身體里的正電子和負(fù)電子開(kāi)始打架。它們兩個(gè)打起來(lái)可不得了,一陣陣?yán)茁暟殡S著一道道閃電從我身體里竄出來(lái)。它們兩個(gè)“動(dòng)亂分子”還攪動(dòng)我身體里的水分,又開(kāi)始下雨,由于我自身的水分不是很多,所以雨時(shí)下時(shí)停,一邊打雷一邊下雨,我又變成了一朵雷陣雨云。

  我真是一朵變化莫測(cè)的云,真不知道我還會(huì)變成什么云?

六年級(jí)想象作文300字 篇4

  有一天,我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),飛來(lái)一匹馬,馬對(duì)我說(shuō):“我是一匹馬,選中了你成為我的主人”。

  是的,馬是人類的朋友,我非常想擁有一匹可愛(ài)的馬,上帝真是通人性啊!

  這匹馬非常強(qiáng)壯,全身棕毛油光發(fā)亮,迎風(fēng)飄揚(yáng),頭高昂著,粗壯的脖子垂直,兩只尖尖的耳朵豎立著,好像一根針掉要地上也聽(tīng)得見(jiàn),尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨,可美了!

  我給它取名叫飛飛,飛飛不會(huì)吃草,會(huì)吃垃圾,瞧,它正在津津有味地吃著垃圾!飛飛也不會(huì)隨地大小便,吃飽了,打個(gè)嗝,就行了!

  飛飛帶我去了銀河月亮上,見(jiàn)嫦娥姐;帶我飛上太空,

  去看母親河――黃河;帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。

  飛飛可厲害了,在干旱地區(qū),它甩甩身上的汗,地上就出現(xiàn)幾大條長(zhǎng)長(zhǎng)的河;在洪水地區(qū),它一吸,水沒(méi)了,卻可以澆到花、樹(shù)身上。

  飛飛還能預(yù)測(cè)到地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害,提前讓人們做好防范工作。

  “起床了!”是媽媽的聲音,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。雖然飛飛是我心中的馬,是一個(gè)夢(mèng)。但我相信,在不久的將來(lái),憑著我們的努力,我心中的馬――天馬一

六年級(jí)想象作文300字 篇5

  一年一度的植樹(shù)節(jié)快要到了,公路旁,山坡上,隨處可見(jiàn)綠化工人在忙碌地植樹(shù)。有柳樹(shù)。有柏樹(shù)。還有香樟樹(shù)……今天的人們真的意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,隨著地球大氣溫度的不斷變暖,植樹(shù)造林是家鄉(xiāng)建設(shè)的重中之重。

  看著看著,我仿佛就看到了十年后的家鄉(xiāng)。小樹(shù)苗們都已成材,路旁綠樹(shù)成蔭,房前屋后彌漫著各種各樣的香味。河道里小魚(yú)們正悠閑地游來(lái)游去。河岸上楊柳底垂著,在微風(fēng)地吹拂下顯得無(wú)比神氣。小區(qū)里的草坪上開(kāi)滿了紅的花,白的花,紫的花在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外耀眼。家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都擺滿了五顏六色的花朵?諝馇逍绿饾(rùn),原來(lái),人們不在使用空調(diào)了,到處可見(jiàn)的白色垃圾也已不見(jiàn)蹤影。到那去了呢?原來(lái)到處都有垃圾處理箱,人們只要把垃圾投到箱里就可以處理了,如果是小朋友還可以送一粒糖呢!馬路上,汽車變成了太陽(yáng)能汽車,它們采太陽(yáng)能來(lái)吸收能量,而速度快得不能再快了,有安全性。不污染環(huán)境,還能在天上飛。水里游。地上飛奔呢!還可以。

  讓我們用勤勞的雙手,創(chuàng)造出更美麗的家鄉(xiāng)吧!

六年級(jí)想象作文300字 篇6

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名——畫(huà)家。我想做一名畫(huà)家的原因就是:我想將人生的坎坎坷坷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用不同顏色的筆蜿蜒曲折的勾勒成一副優(yōu)美的花卷來(lái)記錄我一生中的言行舉止,讓它成為我最美好的回憶。

  我最喜歡一名畫(huà)家就是——郭子昂,郭子昂老師把虎畫(huà)的栩栩如生,主動(dòng)傳神這意于虎的擬人化,神性化的描寫(xiě),我非常敬佩他。繪畫(huà)的在紛繁瑣碎的生活中,能擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去思去想,有時(shí)候也不容易。但是,想要做為一名畫(huà)家就必須去尋找時(shí)間,創(chuàng)造時(shí)間,如果,不是這樣我就不會(huì)想做一名畫(huà)家。

  我想成為畫(huà)家并不是因?yàn)橄胍\求物質(zhì)上的利益,也不是因?yàn)橄胍獎(jiǎng)e人對(duì)我夸耀,我只是想體驗(yàn)畫(huà)家能夠戰(zhàn)勝時(shí)間的境界。體驗(yàn)是怎樣把一個(gè)“靜”字畫(huà)成一個(gè)“動(dòng)”字,把“動(dòng)”字畫(huà)成“靜”字。最主要的是把人生畫(huà)下來(lái);把生活畫(huà)下來(lái)。如果有人問(wèn)我:“你不是想做一名畫(huà)家嗎”?

  那你會(huì)如何去理解“生活”二字。“我只好這樣回答”,“膚淺的,愚昧的,高深的,神圣的,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)按照自己的意愿和所追求去讀的去探險(xiǎn),甚至去冒險(xiǎn)”。

  我多想成為一名畫(huà)家,去用不同的色彩與墨線去勾勒人生繪畫(huà)人生。

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